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最新愛崗敬業心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的最新愛崗敬業心得體會，歡迎大家分享。
最新愛崗敬業心得體會1
作為一名從事應急管理工作的人員，在企業的日常運營和突發事件處理中，都需要有高度的責任感、敬業精神和愛崗敬業的精神。這些精神是決定一個企業成功與否的重要因素，而如何培養這些精神，更需要從自身實踐和體會中總結出一套適合自己的方法。本文將圍繞“應急管理愛崗敬業心得體會”這一主題展開討論。
第一段：正確認識應急管理工作，培養責任感。
要想做好應急管理的工作，首先需要正確認識這一工作的本質和重要性。應急管理是企業運營過程中的一項非常重要的'工作，關乎企業的安全和穩定。我們作為應急管理人員，必須時刻保持高度的警惕性、責任感和使命感。我們需要時刻謹記自己的職責和使命，時刻以企業安全、員工安全為第一責任，這是我們在應急管理工作中最基本的要求。
第二段：善于鉆研學習，提高工作能力。
在應急管理工作中，需要掌握很多專業知識和技能。作為從事這一工種的人員，必須不斷地學習新知識、新技能，提升自己的綜合素質和工作能力。通過了解國內外最新的應急管理理論、技術，不斷學習和實踐，才能更好地把握應急管理工作的精髓，取得更好的工作效果。
第三段：獨立思考，勇于創新。
在應急管理工作中，需要我們時刻保持清醒的頭腦和獨立思考的能力。我們需要對各種突發事件進行分析和判斷，提出有效的應對措施。而這就需要我們具備一定的思維能力和創新精神。我們要學會思考問題，學會創新，從而做出更為出色的工作。
第四段：精益求精，不斷提高績效。
應急管理工作是一個長期的不斷提高的過程。要想做好這一工作，需要我們理論聯系實際，持之以恒，精益求精，不斷地提高自己的績效能力。我們要熟練掌握應急管理工作的各項技能，增強自身的應急管理肌肉，讓自己隨時具備應對各種突發情況的能力。
第五段：堅守初心，時刻提醒自己。
在工作過程中，我們不能忘記自己的工作初心，我們不能忘記我們承擔的責任和使命。當我們感到疲憊、困惑、彷徨的時候，應該時刻提醒自己，對自己進行激勵和提醒，讓自己時刻保持應急管理精神的動力和動力，讓自己一直走在應急管理的工作前線。
以上就是本文對“應急管理愛崗敬業心得體會”這一主題的五段式文章。無論是作為從事應急管理工作的員工，還是其他工作人員，在工作中都應該具備高度的責任感、敬業精神和愛崗敬業的精神，從而為企業的發展和社會的進步做出更為重要的貢獻。希望大家從本文中能夠獲得精神上的啟示和實踐上的體驗，讓我們共同努力，讓應急管理工作走向更加美好的未來。
最新愛崗敬業心得體會2
作為一名普通職場人員，我深知在職場中擁有愛崗敬業的態度是非常重要的。這種態度不僅能夠讓自己得到更好的發展，還能夠為企業做出更大的貢獻。在長期的工作中，我逐漸體會到了愛崗敬業的重要性，并且也從中汲取了很多寶貴的經驗。
愛崗敬業不僅僅是一種精神，還需要轉化為實際的行動。無論是從工作內容上還是工作績效上，都需要持續不斷的'付出。因此，我們需要做好自己的職責，認真完成工作，并且在工作過程中始終保持積極向上的態度。只有這樣才能不斷提升自己的能力，同時也能夠為企業創造更多的價值。
愛崗敬業還需要具備一定的創新意識�，F在的社會變化非常快，每個行業都有著不同的挑戰和機遇。在這樣的背景下，我們需要不斷地學習和思考，尋找新的辦法和思路，從而更好地解決問題，提升工作效率。只有具備創新意識的人才，才能夠在激烈的市場競爭中獲得更好的機會。
最后，愛崗敬業還需要具備團隊合作的意識。在現代企業中，一個人很難獨立完成所有的工作，而需要和團隊中的其他人員合作。因此，愛崗敬業的態度也需要融入到團隊合作中。我們需要尊重他人，協作完成工作任務，共同實現團隊目標。
作為一名員工，擁有愛崗敬業的態度是非常重要的。無論是從個人還是企業的角度來看，都能夠帶來巨大的價值和意義。因此，我們需要始終保持這樣的態度，并在日常工作中將其轉化為實際的行動，不斷提升自己的能力和業績。只有這樣才能夠在職場中獲得更好的發展。
最新愛崗敬業心得體會3
作為一名大學生，在大學宿舍中的生活是不可避免的。作為一名宿舍管理員，我深刻認識到管理工作的重要性。在這個過程中，我積累了許多愛崗敬業的心得體會，這些經驗對我的成長和進步產生了積極的影響。在這篇文章中，我想分享這些經驗，并總結我在宿舍管理中的思考和收獲。
第二段：認真履行崗位職責。
作為一名宿舍管理員，我始終認真履行自己的崗位職責，將學院工作的要求轉化為實際操作，并注重細節。特別是在宿舍安全管理方面，我細心觀察，及時解決各種可能出現的問題。一旦有問題出現，我總是首先考慮如何處理，確保所有學生的安全。通過學習開展各種活動和培訓課程，我不斷提高自己的職業技能和管理水平，增長了守護宿舍的能力。
第三段：人性化管理。
在日常管理中，我的管理理念是人性化管理。我通過了解學生的生活和學習方式、關注每一個學生的心理變化，為他們提供必要的'幫助和支持。從而建立了良好的關系，讓彼此之間相互信任，并建立了更加良好的宿舍氛圍。同時，我也注重人文關懷，積極向學生傳遞正能量，給予學生精神上的支持和激勵，營造出一個溫馨的宿舍環境。
第四段：團結協作。
宿舍管理需要與學生及學校管理部門建立團結合作的關系。在學校管理部門中始終秉持“求真務實、互相尊重、開誠布公、團結協作”的精神，與學生和上級及相關部門進行積極溝通，制定各種管理措施和應對策略，建立起一個平衡、和諧的工作環境。與學生密切協作，了解他們的需求和意見，及時調整管理方式和方法，保證宿舍管理工作的平穩進行。
第五段：總結與展望。
總的來說，從宿舍管理的實踐中，我懂得了自己在管理中的不足之處，并一直在不斷提高自己的專業知識和技能，提高自己的工作經驗。同時，我也不斷激勵自己，挑戰自己，希望在未來更多的機會中學習更多的經驗，并提高自己的管理能力。作為一名宿舍管理員，我會更加努力地工作，用實實在在的行動和心中的堅定信念，產生更多更好的成果，為學院的發展和學生的成長做出貢獻。
最新愛崗敬業心得體會4
各位領導，各位同事：
大家好。今天我想跟大家談談有關我對院里工作情況的感想。
藍天布雨回報大地，才會出現那唯美的虹橋;我們作為救死扶傷的醫務人員，只有心存病人回報社會，才能贏得百姓的尊崇。我們不是詩人，不能用俏麗的詩句謳歌我們神圣的職業;我們又不是學者，不能用犀利的語言描繪我們肩負的職責;我們也不是歌手，不能用優美的歌聲贊美我們光榮的使命。但是我們可以擁有一顆紅亮的愛心，我們可以用愛來點亮病人的心燈，用愛來呵護臨危的生命，用愛來裝飾醫院這片美麗的天空。讓這份愛得以在生命中延續，在生活中輝煌。我總結了一下，要使我們的醫院壯大發展，主要有以下兩個方面值得我們銘記于心：
長久以來，我院利用重要的傳統節日開展的一系列人性化慰問活動，在社會上反響良好。在醫師資格實踐技能考試、高考查體、抗震救災、長海義診以及奶粉事件的嬰幼兒篩查、手足口病及H1N1甲感防控等項社會醫療服務活動中，醫院精心組織，全力以赴，贏得了各級的高度評價和贊譽。
作為一名醫護人員，我們就應該用愛和奉獻鑄就一道靚麗的風景，就應該用自己如脈如流的行動詮釋著白衣天使的內涵!面對患者渴求的目光，我們應當義無反顧;面對工作的一貫平凡，我們應當任勞任怨;面對醫院的發展建設，我們也應該責無旁貸。我們要用圣潔的雙手托起明天的太陽!創優無止境，服務無窮期。
我們都知道，小事情也能關系到大責任，小事情同樣關系到大榮辱。我們作為醫護人員：患者在你心中占據多少空間，你就在老百姓的心中占有多少地位!所以，我們要時刻把南丁格爾“燃燒自己、照亮別人、無私奉獻”的精神牢記在心，把愛心、溫暖更多地獻給我們的父老鄉親。為了讓老百姓滿意，為了滿足患者日益增長的服務需求，我們應該本著“以人為本，以患者為中心”的宗旨，從患者的角度出發，換位思考，全面提高服務質量，加強醫護人員的業務和綜合素質培訓，加大監督制約力度，只有我們人人都行動起來，獻出自己的一分力量，才能向病人患者展示我院治病救人，無微不至的服務精神。
我們作為醫生，救護生命本就是我們的責任，生命的呵護，當從細微之處做起，把病人患者當做我們自己的親人一樣照顧，才能讓患者欣慰，令家屬滿意，才能贏得老百姓的口碑交贊，才能讓我院的明天更加輝煌。(可是，我們有些同事做的很不到位，對待病人愛理不理，能拖就拖，擺出一副漠不關心的樣子，醫生的神圣光環讓他們遺棄的蕩然無存。網上有那么多的負面評論，這不僅僅是失職，這也是在砸自己的飯碗，試想你自己生病了，你愿意到一個感受不到半點溫存的醫院看病么?我覺得我們每個人都應該好好想想，皮之不存，毛將焉附，你不為我們的醫院的明天著想，就是不為自己的明天考慮。)
雖然我們每個人只是醫院微不足道的一個分子，但只有我們人人都伸出熱情的手，為醫院的`生存與發展獻出我們微薄的力量，時刻以醫院發展為己任，牢記“醫院靠我發展，我靠醫院生存”的宗旨，才能把醫院當作我們自己的家，才能謀得醫院的發展。我們要時刻警醒自己，我們一句不當的言語都可能給患者造成誤解，影響到醫院的信譽;一個不雅的動作都可能損害醫院形象，影響到醫院的發展。
我們時時處處都要想著我們是中院的主人，一切言行舉止都要與我院的發展大方向相符。我們作為醫院的主人，要像談戀愛一樣，先愛上自己的工作，愛上所從事的崗位、愛上我們中醫院。只有對我院的一草一木動了真感情，對工作有了興趣，產生了激情才可能把工作做的更好。再次，要樹立高尚的職業道德，建立強烈的歸屬意識。按照“八榮八恥”的要求，認真落實衛生系統內部的各項道德規范，以醫患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，以為民解憂為榮、以違背宗旨為恥，自覺弘揚高尚的醫德醫風，明榮辱、辯是非、揚正氣、保本色，真正把我們醫院當成自己的家，珍惜它、愛護它、建設它，才能讓我們醫院的明天更加美好。
尊敬的各位領導、各位同事，大家好，很榮幸能有此機會給大家作演講，我今天演講的題目是《醫院發展我有責》。
如果人生是個大課堂，那么我可以肯定的說，**人民醫院就是我的老師。在這里，除了學到工作中需要的知識和技術，還學到了認真細心的態度和責任感。對于我們年輕的一代，即使我們沒有像龔自珍那樣“我勸天公重抖擻”的能耐，也沒有毛主席“指點江山”的豪邁，但是，我們卻有著一顆熾熱的心，將救死扶傷、解決病痛為重大己任，為醫院的發展貢獻著自己微薄的力量。
作為一名來本單位不足一年的新人，我沒有資格談什么大理想，也沒有資格談什么發展，可是我卻和大家一樣，對醫院有著難言的真誠和熱愛。這里就像是我們的第二個家，領導就像是我們的父母，患者就像是我們的孩兒，我們享受著父母的教導和慈愛也心疼著孩兒的脆弱和哭鬧。無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異于紙上畫餅充饑，是無補于事的。所以為了這個大家庭，我們都需要燃燒自己的青春激情，來讓它繁榮昌盛下去。
對于地區發展，有句很貼切的話，就是：欲想富，先修路。這說明了如果想謀發展，就要找出優勢點，對于醫院，精湛醫術、人才培訓、技術引進、設備購置等對于患者選擇就醫固然重要，但是，交通便利、環境舒適、溝通貼切、看病優惠更成了現代人的擇醫標準。對于民營醫院的興起，拋開一切不論，他們五星級般的就醫環境和友善的服務態度是很值得我們學習的。民營醫院有個現象就是將價格和服務分層次，有些人渴望的是就醫的優惠而有些人追求的是就醫的享受，這對于不同生活層次的人來說，未必不是一種選擇。記得有句格言說：“每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路�！睂τ谖覀冡t院特診科的設立，我是支持也是期待的，這不代表我們將人分等次，而是要符合社會發展趨勢才能更好的持續發展下去。
作為醫院工作者，這個不言休息不言苦不言累的環境里，辛酸是我們都能深切感受到的。三班倒的紊亂作息，催老了多少青春的面孔;搶救病人的日夜，折磨著多少健康的身心;手術臺上的堅持，消耗了多少難補的精力。而在這緊張的工作中，我們都不能有絲毫的馬虎和慌亂，即使很多時候得不到病人的理解，可從不會在人前流淚。電視劇《醫者仁心》里無論是妹妹剛過世的心外專家，手術中也沒有半點的疏忽;又無論人人敬愛卻的不到愛人理解的護士長，工作也沒有帶半點的情緒。他們和我們一樣都是有血有肉的活人，卻不能和普通人一樣將情緒發泄，也正是這種精神，他們才成為人人愛戴的偶像。其實人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的，流出來后，海綿才能吸收新的源泉。每經歷一次痛苦，代表著我們收集著一滴的能力精華。為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。讓我們大家一起努力吧，配合醫院的發展，打響品牌的名號，平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
我衷心的希望人民醫院的員工們都能團結一致，盡忠盡職，嚴于律己，在領導們的帶領下讓我們xx人民醫院越走越遠，越創越輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
最新愛崗敬業心得體會5
羅翠婷，中國共產黨員，主管檢驗技師，參加工作，在南平市疾病預防控制中心從事理化檢驗工作，參加工作來，她熱愛本職工作，敬業求實，認真做好本職工作，為守護人民的健康盡心盡力。
衛生理化檢驗是一個要求精益求精的崗位，它要求從業者能耐得住寂寞，一絲不茍的去完成每一步操作，每一次實驗。實驗中得出來的每一個數據，小者關系到一個人的身體健康、一個企業一個產品的命運，大者關系到人民的生命安危。羅翠婷深深明白這個崗位的重要性，她將愛與熱情全部投入到工作中。
為掌握理化檢驗的新技術、新方法，更好地開展新項目，羅翠婷虛心向老同志學習，向老同志請教，并查閱了大量國內外文獻，博引旁證指導自己的科研和工作實際。為了學習最新的外國期刊、文獻，她努力提高外語水平，翻字典、查資料，以滴水穿石的精神，刻苦地學習;為了跟上國際檢測水平的發展，特別是為了研究課桌鉛含量分析，她閱讀了大量金屬鉛分析方面的國內外文獻，結合自己多年工作的積累，對課桌油漆可溶性鉛含量進行調查研究，并在《中國學校衛生雜志》等國家級刊物上發表，為相關部門提供了科學依據。
參加工作以來，羅翠婷為不斷提高專業工作能力，做到堅持立足食品理化檢驗工作崗位，結合工作實際，她學習掌握了職業衛生、環境衛生、食品、水質等理化檢驗具體工作，并熟練掌握了氣相色譜、原子吸收、原子熒光等大型分析儀器的使用。
在平時工作中，羅翠婷認真負責的.檢測每一份樣品，嚴把質量關。她認真組織、參與重點檢測工作任務及一些突發事件的處理工作，對重點、難點工作不退縮、不避讓，勇挑重擔。在每年進行的實驗室檢測網質量控制考核中，均以準確的結果通過國家、省疾控中心的考核。實驗室的儀器設備不斷更新，對人員的要求也越來越高，羅翠婷能獨立操作實驗室的氣相色譜儀、原子吸收分光光度計和石墨爐原子吸收分光光度計。 2月省羅翠婷ODC和省急救中心舉辦的《突發中毒事件應急處置技能競賽》，小組取得了省第四的優異成績，羅翠婷同志在平凡的崗位上，用自己的實際行動努力實現自己的理想和追求。在成績和榮譽面前，不驕不躁，因為她明白，只有不斷要求自己上進，無私為群眾奉獻，才能不負人民的期望和黨多年的培養。
最新愛崗敬業心得體會6
敬業和奉獻是緊密聯系在一走的。所謂奉獻，就是一心為他人、為人民、為社會、為國家、為民族作貢獻。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益于他人、人民、社會、國家和民族。奉獻是在自始至終貫穿著敬業等優良職業道德品質長期積累的基礎上產生的。在我們社會，像雷鋒、孔繁森、李國安等同志，之所以受到社會尊敬，就是因為他們在各自的工作崗位上默默地為社會作了無私的奉獻。
奉獻是社會主義職業道德的最高境界。一個公民如果真正做到了奉獻，他就能在工作中做到愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。同時，奉獻也是社會主義公民道德的最高境界。一個公民如果真正做到了奉獻，也就無論在什么場所，都能夠愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強和敬業。奉獻是無私的付出。雖然，它是公民的基本道德規范，但是，他也是社會主義公民做人的最高境界，一個社會主義公民能夠無私地奉獻自己的辛勤勞動、聰明才智，甚至自己年輕的寶貴生命，這樣的公民難道不是一個道德高尚、值得人們學習的榜樣嗎？雷鋒曾說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……”孔繁森同志也曾說：“把自己當作泥土吧，認眾人把你踩成一條路�！边@就是他們無私奉獻觀的最好寫照。
快樂、健康地生活，是我們每個人的愿望，只有擁有健康的生活態度才能使我們在人生的路上越走越穩健。企業不是我們的家，但我們應該象經營自己的家一樣去經營我們的企業，這需要無私的精神。
如果你是一位火車司機，該輪到你的班了，你必須得提前到崗，做好發車前機車部分的一切準備工作，因為你身系廣大旅客的生命財產安全，那是半點也馬虎不得的。如果你是一位白衣戰士，就得用心專一，造詣精湛，當你站在手術臺前的時候，會從容不迫地處理面臨的一切，直至手術的圓滿結束。如果你是一位公司的白領，為了公司業務的拓展，你得經常早出晚歸，加班加點，因為你身系公司業務的成敗優劣。如果你是電臺、電視臺的一位主持人或播音員，你必須得提前進入狀態，熟悉播報的內容，以便臨場得以更好的發揮……各行各業的從業人員，都得勤勤懇懇、愛崗敬業，唯有如此，才能把自己所從事的.工作干得較好，甚至爭創一流。這樣，整個社會機器就會運轉的更加正常。
然而，在現實生活當中，我們卻不難發現不愛崗敬業的各種表現：比如，跟人不跟事業者有之；工作馬虎、“大錯不犯、小錯不斷”者有之；做和尚不撞鐘者有之；身在曹營心在漢，這山望著那山高者亦有之；不思進取、懶得創新者有之；不從細微末節處做起，沾名釣譽者亦有之；吃老本、擺老資格，不能堅持終身學習進步者有之；只講物質條件，不講責任義務，干公家活兒時留一手，干私活不遺余力者亦有之……凡此種種，均是不愛崗，不敬業、職業道德精神缺乏的表現。它正在侵蝕我們健康的肌體，貽誤我們的各項事業，延緩我們加快發展的進程，實屬害莫大焉！
愛崗敬業精神的缺失造成假冒偽劣泛濫，重大責任事故不斷、一些窗口行業服務質量低劣，等等。而這一切又跟信仰錯位、拜金主義流行、受利益誘惑驅動等大有關系。有的人為了追求物質利益的最大化，輕視怠慢自己所從事的普通平凡的工作，膚淺浮躁、急功近利，頻頻跳槽。有的人信奉“人生得意須盡歡”的信條，滿足于眼前的種種物質享受，斗志全無，變得越來越沒有進取之心。還有的人或許因為事業受挫、人生失意，家庭危機，從而滋生消極厭世情緒，干脆就躺倒什么都不想干了。還有的人擅長溜須拍馬，跟人不跟事，把所謂“聰明才智”都用到琢磨人上去了，那還有什么心思顧及事業？若跟這樣的人談及愛崗敬業豈不是顯得十分可笑嗎？當然，影響愛崗敬業的因素固然有很多，但以上淺析總不至于太過離譜。
人是要有點精神的。每個人活在世上，總有一種信念，追求在激勵著他、支撐著他。學生要品學兼優，首先得長期接受德智體勞等方面的良好教育，加之具備刻苦認真的學習精神，長期堅持不懈的艱苦奮斗，最終他才能成為對社會有用的人才。干部若真要做出政績，既不能靠造假，也不能靠取巧，而必須靠堅定不移的為民服務的信念，腳踏實地依靠群眾去干好有益的事情，像焦裕祿、任長霞那樣去活著，那樣去忠于職守，生命不息、奮斗不止。專業技術人員要有所建樹，須得干一行、愛一行、鉆一行，像鄧稼先、袁隆平那樣去開拓創新，為了自己所鐘愛的事業，可以犧牲許許多多的物質利益和樂趣，安貧樂道，專心致志，鍥而不舍，干出一流業績。社會上每個人若都能非常熱愛自己所從事的工作，那么，我們的社會就會充滿活力，我們各級機構的辦事效率和人民群眾的生活質量就會大幅度提高，正氣能得以進一步提升，猥瑣之氣會逐漸消遁；“工作著是美麗的”則會成為人們共同遵循的真理，“讓我們的生活充滿陽光”亦不會成為一句虛無飄渺的空話。愛崗敬業者，他的精神狀態一定是奮發向上、樂觀自信、敢于挑戰一場困難的。反之，他的精神狀態一定是頹廢陰暗、沒著沒落、斗志全無的。我想：世上絕大多數人是愿意做一名愛崗敬業者的。
當今之世，社會分工、學科分工日益細化，這就要求我們每一位從事某一項具體工作的從業人員，少一點虛榮浮躁之心，多——點刻苦鉆研的精神。愛崗敬業是能具備真才實學為基礎的。才華有了，能力到了，水到渠成，瓜熟蒂落，順理成章。才華不夠，專業思想不牢固，浮浮躁躁，朝秦暮楚，工作中遇到困難便束手無策，能力不濟，心有余而力不足，不要說爭創一流了，就是達到說得過去的水準都很難。那么，愛崗敬業又從何談起？所以說，愛崗敬業是從做好自己的本職工作體現出來的，是從提高自己本職工作的水平、能力上體現出來。
要弘揚愛崗敬業精神，還得醫制度之疾，從按照規章制度辦事入手。有的單位的員工愛崗敬業精神之所以缺失，跟不能嚴格照章辦事大有關系。獎勤罰懶在那里成了一紙空文，平均主義的大鍋飯在那里吃得噴香，有人嚴重失職瀆職了，但有保護傘的全力保護故而仍然平安無事，逍遙自在。凡此種種，必然對員工的積極性帶來極大的負面影響，愛崗敬業往往成為一紙空文，難以落到實處。在那樣的地方，辦事作風稀拉、辦事效率低下自必在情理之中了。有制度不遵、有規章不循是最壞事的。因此，筆者在這里呼吁：要有高效的工作質量，必得健全規章制度，并嚴格按照規章制度辦事。該罰的罰，該獎的獎，賞罰要非常分明，愛崗敬業才能蔚然成風。
我要為愛崗敬業者謳歌，他們是人群中的奮然前行者，他們是社會的脊梁，畢竟值得贊美！
我要為不愛崗、不敬業者感到悲哀，等待他們的末路是什么？是陽關道還是獨木橋？該是不言自明的。
我要呼喚愛崗敬業精神的回歸，因為，我們的各項事業都非常迫切地需要弘揚這種精神。
最新愛崗敬業心得體會7
談到愛崗敬業，我最想說的一句話就是：我驕傲——因為我是二中人!五年前，我從大學畢業，胸懷理想，遠離家鄉，來到沂源二中任教。那個時候的我心中有一幅早已勾畫好的藍圖：迎著朝陽走進寬敞明亮的畫室，拿起心愛的畫筆給學生描繪出一幅幅形體最準確的素描和一幅幅最璀璨的色彩。經過這幾年學校領導的支持和同行們的幫助，還有自己的努力，個人得以茁壯成長，也更加珍惜和熱愛這來之不易的崗位。
現在的二中已經從前幾年的陳舊變得教室寬敞、校園優美，教學成績也年年拔高。二中之所以有今天的成就，離不開一大批愛崗敬業、無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。因為有這么多優秀的同仁我感到自豪。當然，作為其中的一員，我也為自己而感到自豪。
曾經聽說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫生，而應該去看學生，病就會好的。是啊，一見到學生整個人就會變得精神抖擻，力量倍增。當看到學生的畫有明顯進步的時候，更是受鼓舞，心中會有無怨無悔的感覺。當然還有更多非常優秀的老師，有的教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫務室吃完了藥就又回到課堂上;有把年幼的孩子托付給父母照看的;有把年邁的父母拜托給哥姐照料的。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們，也深刻感覺到自己的努力還遠遠不夠。
作為一名教師不僅要愛崗敬業，無私奉獻，更要以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，要和風細雨般的化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，要在他們耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭、園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業是高尚的，但同時教師的職業也是清苦的。對于我們二中這所有著不是很好生源卻有很棒的教學成績的普通高中來說尤其如此。這就更需要我們大家一起淡泊名利，無私奉獻。學生的進步，就是我們最大的收獲;學生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“二中人”這個稱號。
曾記得踏入工作崗位的第一天，領導的深切教導：步入崗位后你要做一個愛崗敬業，無私奉獻的人。那時的我也曾淺薄地認為愛崗敬業可能就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現�？稍诮洑v了許多年工作后的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業，敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中的顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風范。教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我們教師要有一顆對事業執著的心，忠于黨的教育事業，愛崗敬業，無私奉獻。我對此有如下理解：
第一，教師要熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
第二，愛崗敬業，盡職盡責。這是教師基本的職業道德。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這對社會文明進步發展起一個推動作用，因此，教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關系著學生自由而全面發展的程度。
第三，愛崗敬業，無私奉獻。它關注著教師的教育事業心、正確的教書育人、以及嚴謹的工作態度。愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業成功的保證。教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻。認真負責、工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。
第四，愛崗敬業，勇于創新。在現實中，許多教師，存在與這相背的現象，只追求享受不思進取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚;工件飄浮，好大喜功，心態浮躁，急功近利，對待備課、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費，不求真，不務實，更談不上開拓創新。只有銳意進取，才能勇于創新。我們教師對知識要精益求精，不斷進取，探索教研教改以及學術論文，這樣才能跟上時代節奏，在求真務實中開拓進取。
第五，淡泊名利，志存高遠。作為一名人民教師，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生未來的同時，也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的.�！崩嘶ㄟx擇大海，雄鷹選擇藍天，而我選擇了三尺講臺!
有人說，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要一份工作。
還記得踏入工作崗位的第一天，領導的深切教導：步入崗位后你要做一個愛崗敬業的人。我曾淺薄地認為愛崗敬業就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作忘卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現�？稍诮洑v了工作的點點滴滴后，我才知道了什么是真正的愛崗敬業。
敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。只有把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人，才是愛崗敬業的人。愛崗敬業，說得具體點，就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天，重新體會這段話的含義，聯系到我的實際工作，便發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是--青春獻給教育，我無怨無悔!
新課程中的愛崗敬業同樣要求教師要講奉獻。在探索實施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業的教師具有崇高而偉大的敬業精神。相反，那些一事當前，“私”字當頭，不肯奉獻，只講索取的人，是沒有資格談論“敬業精神”的。當然，講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當的利益滿足。
總之，新課程對教師愛崗敬業的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念，做到愛職業，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優秀的人民教師。
一個企業的蓬勃發展，需要每位員工的腳踏實地，真抓實干，需要每位員工的愛崗敬業，無私奉獻。
愛崗敬業是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現自我價值。而要把這種理想變成現實，靠的是什么?靠的就是平凡崗位上的愛崗敬業。歌德曾經說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”每一位了解電力行業現場工作的人都知道，現場作業工作環境很艱苦。但是我們絕大部分員工仍然在環境艱苦、任務繁重的工作崗位上兢兢業業、默默無聞地付出，我們廠正因為有一支具有這種崇高敬業精神的員工隊伍，才能在日益激烈的市場競爭中占得先機，取得業績，贏得榮譽。身為青年的我們，既然選擇了這份職業，無論工作環境多么艱苦惡劣，不管工作內容多么枯燥繁瑣，無論自己內心曾感到些許的寂寞，我們都應當滿腔激情地去面對、去擔當，當每個人都把廠當成一個家的時候，你會發現自己所做的一切都會顯出不同尋常的意義。
批評環境，殊不知他自身所持有的這種態度，恰恰對他的進步成長打了一個致命的折扣。如果因為看到缺點就大肆抱怨，不顧大局，不講團結，并在不知不覺中養成了抱怨環境、不思改善的習慣，最大的受害者就是自己。“成功的人一定愛崗敬業，失敗的人始終在尋找客觀理由。”
愛崗敬業更是一種境界。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心;享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。愛崗敬業還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應水滴石穿潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上。如果我們人人都成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的生命會更有意義，我們的廠會更加繁榮強大。
愛崗敬業不只是隨口說出的一句空話，也不是標榜自己的一個詞語，它更應該是一種默默奉獻，一種高尚的思想，一種強勁的力量。
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