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關于臨摹和寫生的心得體會
當我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的關于臨摹和寫生的心得體會，希望對大家有所幫助。
關于這個話題我本人已經關注過很久，至于臨摹和寫生的關系，是相互影響二者并存的。自我在學習美術以來在傳統(tǒng)方法上都是先臨摹后寫生，至于我臨摹的還是很少的，結果是我不能輕便的學習和認識素描，只是一味著的畫，到頭來使得自己的邏輯變得很混亂。臨摹是每個學生階段性所必須要經歷的一個環(huán)節(jié)，但是臨摹的具體理解又是什么呢？臨摹不單單是所謂的臨襲別人的摹本，在我看來而是臨摹別人的一種對事物的概括能力和明暗處理能力，這也是素描的至關重要的兩個方面，所以說在我看來素描的臨摹與寫生的環(huán)節(jié)安排可以算做是具體的。
在學生們剛剛踏入素描這一領域的時候大家都是很迷茫的，老師也是，他們就回說買書回來臨摹，但是他們往往忽略了一個關鍵因素——引領，所謂的引領也就是說作為老師帶著學生去書店選購書籍，這個好處是可以選擇老師自己喜歡的或是和自己本身教學很相似的書籍，這樣一來學生就會很配合的跟著老師教學步驟進行教學安排了。如果沒有引領的話，學生在自己去買的時候往往會瞎買、無目的的買。之后很可能會造成書籍無用、不符合教學計劃等等。這樣一來對你的下一步教學時很無利的。所以說對于教學開始的引領是很重要的。之后在進行教學講解讓他們能很好的理解造型和結構，在進行教學示范，讓他們帶著目的性的和理解過后的心態(tài)去進入臨摹，這樣的效果遠遠大于盲目臨摹帶來的好處，也很好的為下一階段墊下基礎。在這之后的環(huán)節(jié)才是真真的進入寫生狀態(tài)，這樣才能很好的避免一系列在盲目教學時候帶來的不便，也能清楚的讓學生能夠在臨摹與寫生的安排上受益。
所以在之后的每一個環(huán)節(jié)都應該這樣就行，而不是盲目，漫無目的，所謂的教學計劃也是根據(jù)學生的自身狀況進行的教學安排，這樣才能夠很好的縮小學生之間的大差距，讓他們在短短的集訓或者基礎學習的時候打下堅實可靠的基礎。
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