讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感

　　當看完一本著作后，你有什么領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感1

　　我學了《精彩極了和“糟糕透了》這篇課文以后，受益匪淺。

　　這篇課文講的是作者童年時，父親和母親對他作品的評價截然相反以及兩種評價對他產生的巨大影響的故事。我覺得父親的警告和母親的鼓勵都不可缺少。因為，只有父親的警告會使人失去信心；只有母親的鼓勵會使人驕傲自滿。

　　我和作者感同身受。記得小時候，我的語文考試考了九十九點五分，一道很簡單的題目做錯了。我放學回到家，拿給媽媽看。媽媽看了以后，對我說：“真棒！繼續(xù)努力！爭取一百分！”當我高高興興地拿給我爸爸看時，爸爸卻說：《“精彩極了”和“糟糕透了”》“這張試卷考得糟糕透了。”說完，還把試卷扔開。我一時接受不了，那段時間，我一直在發(fā)脾氣。現(xiàn)在，當我再拿起這張試卷，覺得這張試卷的確考得很糟糕，那時父親是對的，只是他愛的`方式不同，我當時沒理解。

　　讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我更明白：每個人的成長都需要父親的警告和母親的鼓勵才能全面進步，父母的愛是全面進步的動力。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感2

　　《“精彩極了”和“糟糕透了”》是美國作家巴德·舒爾伯格寫的。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩，他的父親父母給予了他不同的評分的事。他的媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的`評價是“糟糕透了”，這兩種不同的評價對作者來說都是父母對他的愛;都是至關重要的。

　　是啊!無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對作者的一種愛!而采寫也從里面不斷進步;不斷成長，最終他成為了知名美國著名的作家。

　　我們每一個人在生活中都有碰到類似的事情，我們應該對此進行分析，從中得到我們需要的東西;我們又缺少的東西。不管別人說的好不好我們都要吸取中間的教訓。

　　許多家長有的時候也會像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵孩子，這雖然是好的，但如果對孩子只有積極支持鼓勵而沒有批評，小朋友就可能慢慢地同學們驕傲起來，甚至會自吹自擂。造成孩子的能力慢慢地下降。批評但是也不能不斷地質疑孩子，如果只有批評而沒法鼓勵，孩子們可能就會覺得自己沒有這方面的天賦，而自暴自棄。平衡如果鼓勵和批評可以平衡的話，孩子們就會慢慢地優(yōu)越性。

　　在生活中我們要不斷地聽取甚至于別人的教訓，積累成自己的經驗，不斷破浪前進，才能成為駕駛好手自己集體生活之舟的好手!

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感3

　　通過母親的父親對巴迪所寫的詩的不同評價，說明一個人的成長既需要正面的鼓勵，也需要反面的激勵。

　　只有正確對待這些，才能取得更大的進步。我的父母又何嘗不是這樣。

　　一次考試，我考了97分，心里很高興，迫不及待的回家。到了家門口，沒找到鑰匙，只好等母親回來了。不一會，母親拎著菜回來了。進了門，我把我靠了97分的好消息告訴了母親，母親高興的擁抱我，說：我的乖女兒，你太棒了，從這份試卷中，我看到了你的努力。我為你驕傲！雖然這有些夸張，但心里非常高興。這是只聽外面有人來了，我以為是父親，可一看不是父親，就又回到房間里。就這樣，我熬過了1個小時，終于，父親會來了。我給父親了看我的成績，心中心中浮現(xiàn)出陣陣表演的話語，想母親一樣的擁抱。沒想到的是，父親連笑都沒笑，嚴厲的'說：找到錯的原因了嗎？考的不是好成績，這樣簡單的試卷你應該考滿分才對！看你驕傲的！

　　本以為父親會像母親一樣夸贊我，沒想到他會這樣說！心中的喜悅蕩然無存，留下的只有失落。我知道，父親媽媽是愛我的，父親是在告訴我，不要對自己太放松，沒有最好的，不要以為自己很了不起了；而母親知道現(xiàn)在還是一如既往的鼓勵我，我即使沒有靠好，母親會說：不要氣餒，沒有失敗又何來成功！我會在母親的父親兩種不同的愛下，一直走下去，相信我會成功！

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感4

　　媽媽的愛是春風，帶給我們溫暖和撫慰，爸爸的愛是秋風，拂去我們的虛榮和驕躁，不管是哪一種方式，都源于愛！

　　《精彩極了和糟糕透了》這篇課文講的是作者巴德.舒爾伯格童年時寫了第一首詩，父母對他的作品截然不同的評價，以及兩種評價對他產生的巨大影響和作者從中感悟到的愛。

　　“精彩極了”是母親的評價，這句話是感情化了的，母親是比較重感情的，所以會說些鼓勵兒子的話。“糟糕透了”是父親的評價，父親注重的是詩本身的質量，他是比較理性的。我認為巴迪很幸福，他不僅擁有母親慈祥的愛，使他滿懷信心地前進，而且擁有父親嚴厲的愛，使他不被成功沖昏頭腦。

　　我的父母不也是這樣的`嗎？有一次，我寫了第一首詩歌，媽媽看了，高興地摟住我說：“你寫得真棒！”我一聽，心里甜滋滋的。可爸爸卻不以為然地說：“寫得真糟糕！沒有中心."

　　我聽了爸爸的話，淚水在眼眶里打轉，我暗暗下定決心：一定要寫一篇更好的文章，讓爸爸滿意，因為我記得爸爸曾經對我說過：”失敗乃成功之母。“這就是我父母的兩種愛的方式，讓我一次又一次地超越自我。

　　讀了這篇文章，使我明白了：生活中的每個人都需要愛的鼓勵，也需要愛的警告。過多地接受贊美會使人驕傲自滿，而過多地接受責備會使人失去信心。所以，贊美和批評都必須有，這樣，你離成功就更近了。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感5

　　今天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文，讀后心理久久不能平靜。

　　文章的作者是美國作家巴德?舒爾伯格。七八歲時他寫了自己的第一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，而恰恰相反爸爸的評價卻是“糟糕透了”。在這兩種不同的愛的鼓舞下，作者堅持不懈地努力著，最終獲得成功。

　　當我讀到“我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。”是啊，人需要鼓勵，但是單有鼓勵可能導致盲目自信、驕傲自大；人也需要批評這種愛，但是單有批評也可能導致過于自卑、失去自信。要使鼓勵和批評達到相互平衡的效果。作者是那么幸運，在兩種截然不同的'愛中生活，使作者努力向前駛去。而我也是一個這么幸運的人。

　　記得有一次，我考試考了99分，媽媽看了后，對我不住地表揚，讓我有點飄飄然，于是我趕忙拿給爸爸看，結果爸爸只是淡淡地說：“不要驕傲。”這把我喜悅的心情全給沖沒了，甚至讓我有點討厭爸爸，不過我知道爸爸也是愛我的。

　　在生活中，我們不要受到表揚就驕傲，遇到挫折就氣餒；要把鼓勵轉化為信心，把批評轉化為謹慎，讓我們在成長的道路上一帆風順！

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感6

　　當我看到《“精彩極了”和“糟糕透了”》這片課文時，我便懷著許多好奇心接著讀了下去。

　　這片課文主要是講主人公巴迪八九歲時寫了一首詩，他目前看到后，摟住了巴迪，把贊揚聲雨點般落到巴迪身上， 這時巴迪非常高興，決定給自己的爸爸看， 巴迪用了最漂亮的字體重新把詩寫了一遍， 還畫上了花邊， 他心里暗暗高興， 還把這首詩放在餐桌爸爸要坐的位置上。快到八點時，爸爸回來了， 被巴迪放在餐桌上的那首詩吸引住了， 巴迪有些興奮，還有些緊張。可是爸爸突然說：“這是什么？”，這太糟糕透了。巴迪眼睛濕潤了， 頭也不抬就走了，父母一直爭吵著， 不過巴迪沒有因爸爸的話而放棄，他不停地寫作，母親也一直鼓勵他。 幾年后， 巴迪看到他小時候寫的詩，那的確糟透了，巴迪也感受到了母親對自己的愛。

　　讓我印象最深刻的是巴迪不僅沒有放棄，還感受到了爸爸媽媽對自己的.愛，這讓我想起了我是為什么堅持學鋼琴。

　　二年級時，媽媽問我要不要學鋼琴，剛開始有些學有些難，老師也覺得我對鋼琴沒興趣。有點像要放棄，可是媽媽一直說我彈的很好，我只好堅持學了下去，每天努力練琴。

　　記得上個暑假我要鋼琴考級時，媽媽給我看了我剛開始彈鋼琴的視頻，我忍不住哈哈大笑，感覺到了自己進步了不少，那也那么緊張了。

　　讀完這篇文章，我的確感受到了愛的力量是創(chuàng)作的源泉。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感7

　　今天我讀了書里的一篇課文，是美國著名作家巴德舒爾伯格的精彩極了和糟糕透了。

　　這篇課文講的是美國著名作家巴德舒爾的父母對他小時候寫的一首詩的不同評價的事。母親對他的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育好孩子。

　　在生活中，我也遇過這樣的`問題，在三年級的期末考試，英語我考了99。5分，在一道判斷題中，開始我認為是對的，我就打勾，但后來我想了一下，認為是錯的，我就只在勾上加一劃，當老師看的時候，他不知道我是判斷對還是錯，就扣了我0。5分，那時我排第一名，我高高興興地回家了。我回到家，急忙的告訴媽媽，并拿給她看，媽媽看后滿臉喜悅，高興地說：你太棒了！我聽后一蹦三尺高，迫不及待的想給爸爸看，我想爸爸英語較好，他一定會表揚我的。爸爸回來了，我把試卷拿給爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，你太粗心了，原本可以考100分的，你把這道題抄20遍，并且記住。爸爸火冒三丈，皺著眉紋兇狠狠的說。我不明白，爸爸為什么這么對我難道我不是他的親生兒子，我以前有這么想過。

　　現(xiàn)在，我明白了父母的我們這么嚴厲，是為了我們在人生道路上，不會失去平衡。

　　父母的不同評價，都出自——愛，這個字比劃不多，可它真正的含義是千言萬語也表達不盡。讓我們在這個不同的愛中平衡自己吧！使自己成為一個不倒翁。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感8

　　讀了《精彩極了和糟糕透了》，我深切感受到了父親的嚴愛和母親的慈愛。

　　讀這篇文章的時候，當我看到母親夸獎巴迪的詩時，我覺得這真是一個慈祥的母親。后面，父親說：“這首詩糟糕透了”時，我想：父親怎么這樣呢？這明明是兒子寫的第一首詩，應該鼓勵呀。最后，我才明白父親母親的結論的出發(fā)點都是愛。

　　文中的'父親、母親的作法都有他們的道理，父親要提醒和警告子，不讓孩子因為母親的鼓勵而過于驕傲，變得不上進；但母親卻恰恰相反，她想贊揚鼓勵孩子，給予孩子寫作的力量和源泉，不讓孩子因為父親的批評深受打擊而自卑。正是因為有母親與父親不同的愛融合在一起，巴迪才成為了一名大作家。

　　而在我們生活中有沒有這樣的愛呢？答案是肯定的。愛就是父親在你寫作業(yè)時一次次叫你把背挺直；在你成功解題時母親對你的贊揚。而我們正是伴隨著這兩樣聲音——“精彩極了”和“糟糕透了”一點點成長。在挨批的同時，我們要學會理解，理解父母親恨鐵不成鋼的心情。天下有哪個父母不愛自己的孩子呢？只是方式不同罷了。我們更要爭氣，不能因為一點小小的批評而失去信心，也不能因為一點小小的夸獎而驕傲自滿。

　　讀了這篇文章，我感觸頗深，它讓我明白了父母對我真切的愛。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感9

　　今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文，讓我深有感觸…… 課文寫了作者童年時寫了他的一首詩，母親覺得精彩極了，因為母親知道孩子須要鼓勵，父親卻說糟糕透了，因為父親認為孩子光有鼓勵是不夠的，這兩種相反的評價給作者產生了巨大的影響，從此以后作者充滿了信心，寫了一篇又一篇的小說…… 我和父母也和作者的'父母一樣。 記得有一次，我考了97分，我欣喜若狂，一到家，就把考卷塞給了媽媽，媽媽一看，對我說：“真棒！星期天請你去吃一頓……”媽媽把我夸得暈頭向，我的心里美滋滋的，想：“連媽媽都這么夸我，何況是爸爸呢！”我在家中等待著爸爸的到來。 一小時過去了，兩小時過去了……爸爸終于推門而入，我連忙爸考卷遞給爸爸，心里想著爸爸會怎么夸我，“我要驕傲！”爸爸對我說，我的好心情被爸爸的4個字給糟蹋了，我甚至有些恨爸爸，但我知道爸爸是愛我的…… 每個人的生活中都有一只小船，是他不被哪股風刮倒受到鼓勵不要驕傲，受到批評也不要氣餒，專心的做有用的人……

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感10

　　今天，語文老師給我們講了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。我學了后，覺得很有啟發(fā)。

　　這篇課文主要講了作者童年時，寫了一首詩，母親說“精彩極了”，父親卻說“糟糕透了”。這兩種評價對他產生的巨大影響和作者長大以后回憶此事而體會到父母對他深深的愛，還有生活中的一些啟發(fā)。我覺得這篇課文寫得真好。

　　“精彩極了”，顯現(xiàn)出慈祥的母親期望兒子成功的熱情鼓勵，使他不斷前進，不半途而廢，有著對兒子鼓勵的愛；“糟糕透了”，顯示出嚴厲的父親為了防止兒子因取得了小小成功而驕傲自滿、不再進步而進行警告，雖然這句話是對兒子的批評，但這是父親對兒子嚴格教育的愛。這兩種愛缺一不可。鼓勵的愛也好，嚴格的愛也好，都有一個共同的出發(fā)點——那就是對自己孩子的.愛。

　　在現(xiàn)實生活中，如果因為什么事而受到父母的批評，不要生氣。你可曾想到，“嚴是愛，松是害”，父母的批評是嚴厲的教育，他們也只是愛你，要給你鼓勵，嚴一點是好的，他們只是關心你，希望看到我們的進步。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感11

　　今天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后深受啟發(fā)。這篇課文講的是作者在母親的鼓勵和父親的批評中堅持寫作，不斷努力，終于取得了成就的事，他從中感悟到了愛的力量。

　　例如：“一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。”但是僅僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。所以需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心、注意、總結、提高。”這段話是作者從切身經歷中得出深切感受。意味深長。

　　我曾經就有過這樣一個事例：

　　記得讀二年級的時候。又一次，語文測驗的了100分，回到家，我把試卷給爸媽看，媽媽看后不住的贊揚著說：“寶貝真棒！”爸爸看后卻說：“還要高興的太早，這樣會前功盡棄的。”我想：哼！我第一次考到這么好的成績，爸爸應該表揚我才對，可他不僅不表揚我，還為我潑了盆冷水，我不理他的！想到這兒便揚暢而去了。幾天后，我們有進行了一次測試，這回我只得了85分。我后悔極了，都怪我當初不聽父親的叼告，驕傲自大。

　　現(xiàn)在，我們學習了這篇文章，不得不認為巴德·舒爾伯格作家所寫的這句話是對的。我們不能因為有一點點成績就驕傲自滿，而還學習別人的長處彌補自己的不足。

　　又例如：“我從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。”這句話，作者對來自母親的“精彩極了”和來自父親的“糟糕透了”的深層感受。說明父母的表揚和批評，贊美和斤責，都是愛的表現(xiàn)。“愛”對每一個人都是很重要的。如果你失去了所有的“愛”，那就等于你再也得不到關懷、愛護、幫助……

　　我曾經也有過這樣的`一個事例：

　　記得那時我讀學前班的時候。有一次，我和弟弟在柜子旁打操，我一不小心，撞了一下柜子，柜子上面的花瓶“撲咚”的一聲掉了下來打摔了。我怕爸媽打我，便跑到了鄰居家去玩。中午，我回來的時候，只見爸爸手里拿著一條皮鞭坐在椅子上，媽媽站在旁邊，他們滿臉嚴肅。我走進家門，開玩笑地說：“嗨，你們在扮什么戲呀？”這時，爸爸拿著皮鞭大步的向我走來，我一愣，想躲已躲不開了。原來，世上沒有不透風的墻。原來，弟弟已將事情的經過告訴了爸媽。爸爸一邊打我，一邊說：“你為什么不誠實”誠實是人生的基本基礎，你懂嗎？”我忍著痛，跑進自己的房間，撲在床上痛哭起來。不知不覺的我睡熟了。在夢中有一雙溫暖的手在為我擦藥……

　　“愛”有公有私，我們應該懂得珍惜它。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感12

　　讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我的心理久久不能平靜。

　　文章主要講了作者童年時，父親和母親對他的作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產生的巨大的影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。

　　記得有一次期末考試，我的考了個全班級第一名。我興高采烈在回到家，急忙告訴母親這個好消息，母親大吃一驚，抱著我在原地轉了個圈，還不住地夸獎贊揚。我心里別提多高興了。于是，我自豪地把卷子拿到爸爸跟前，得意揚揚地說：“爸，你看，我考了個全班第一名！”爸爸看了一會卷子，又抬頭看了看我，說：“我還以為你考得有多好，你看，就連口算和標點這樣的題都出錯，你還在那兒高興，真沒出息！”我被爸爸的話驚呆了，明明考得這么好，還說我沒出息，爸爸也真是太不近人情了！直到學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后，我才明白父親是對的，他不是要存心責備我，而是希望我不要驕傲，繼續(xù)努力前進。我為有這樣的'父母親而感到自豪

　　讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我知道了母親的愛像是蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告訴我在失敗時不要失去信心；父親的愛是藥罐中的藥。苦苦的，告訴我在成功時不要驕傲自滿。我會在這兩種形式不同，目標一致的愛中健康茁壯成長的。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感13

　　總有兩個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，總有一種愛讓我們茁壯成長，總有一種愛它愿意為我當牛做馬，這種愛讓我們無比幸福，總有一種情懷讓心靈震顫。這種愛我們每個人都有，只不過有些人感受不到。

　　這兩個人就是父母，這種愛無怨無悔，它是一種博大的親情，是一種江海般寬大的胸懷。一種升華的父母愛。

　　今天我在淚的陪伴下，讀完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。

　　文章通過一首詩來贊頌父母的愛，而且作者用兩種心情，來感觸父母的愛。使我十分喜愛。

　　在文章中，作者寫的第一首詩讓我們明白了，生活中，母親的愛往往不是虛偽的愛，而是鼓勵的愛。而父親的愛往往也不是不知足，而是嚴厲的愛。

　　文章的結尾，是我感觸深深，讓我想起了在現(xiàn)實生活中的我，往往是我親手傷了父母的心，父母的愛。

　　記得一次，我寫了一篇作文，拿給父母看。我的母親和文中的母親一樣，用鼓勵的愛來夸獎我，而我的父親卻用嚴厲的愛來鼓勵我。可我卻因為這點小事，和父親幾天沒溝通。不但傷了父親的'心，同時也傷了母親的心。

　　這篇課文使我懂得了：生活中我們需要兩種愛去成長。只有單單一種愛是不夠的，可能會使我們走向歧途，也能使我們失去信心。

　　這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我會努力地向前駛去!

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感14

　　父母的愛有不同的表達方式，或許有的嚴厲，有的溫柔，但都表達了對我們的愛。今天就讓我們走進《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。這篇文章是由美國巴德.舒爾伯格寫的小散文，講述了“我”童年時寫了一首詩，母親和父親分別給予了“精彩極了”和“糟糕透了”兩種截然不同的`評價。這兩種評價對“我”的成長產生了很多的影響，讓我感受到了父母不同的愛。

　　巴德有個慈祥的母親，當她看到巴德寫詩的行為時，鼓勵了“我”，使“我”有了動力。每個人在生活中都有來自母親的力量——贊美和鼓勵，那是獲得成功的源泉。但是光有這個是不夠的，還要有警告和批評。

　　巴德有一個嚴厲的父親，當巴德寫了那首詩時，父親客觀地評價了這首詩——“糟糕透了”，與母親形成鮮明對比。父親對巴德的警告和教育使他不會走向歧途。這是讓巴德健康成長的航標，指引他向前。

　　很幸運，我也有這樣的父母。小的時候，每當我跑摔倒時，媽媽會笑盈盈地跑過來，抱起我，親我一口：“哎呀，乖，摔倒了呀！”而爸爸則會拍著手，給我鼓勵：“一，二，三，站起來！”

　　父母的愛或許有各種不同表達方式，如春風，如疾雨，如秋陽，如寒冬······但他們都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛！讓我們和文中的巴德一樣，帶著愛向前走去！

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感15

　　最近，我讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章，讓我不由地沉思。

　　這篇文章主要寫了：作者七八歲的時候寫了一首詩，給母親看了以后，母親給“我”的評價是“精彩極了”，我既靦腆又得意洋洋。但給父親看的時候，父親卻說“糟糕透了”，“我”一聽在桌上失聲痛哭起來。成年以后，“我”才明白，他們有一個共同的出發(fā)點——就是愛。

　　在我的成長過程中，也有像這兩句話類似的話，經常出現(xiàn)在我的耳際。一次我考了97分，老師說：“這次考95分以上就很不錯了。”放學回家，我高興地把卷子放在桌上，媽媽看見了說：“這次考試考的'不錯，應該好好獎勵一下。”我一聽欣喜若狂，迫不及待地等爸爸回來，我想爸爸應該也會表揚我的吧。

　　好不容易等到爸爸回來了，我馬上拿給他看，他看了許久嚴肅地說：“這道錯題你都練了多少遍了還能錯嗎?”他聲音特大，手還不停地揮動著。我一聽心里非常難受，我想：老師和媽媽都說我考的不錯，為什么爸爸卻這么說呢?我非常不理解。

　　當我讀完這篇課文時，我才明白“精彩極了”這樣的鼓勵，也需要“糟糕透了”這樣嚴格的教育，我們才會健康的成長。

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