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《甲骨文學校》讀后感
當閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《甲骨文學校》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《甲骨文學校》讀后感1
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。暑假里，我提前對博大精深的甲骨文進行了了解，并認真地閱讀了《甲骨文學校》這本書，我被它的魅力深深地吸引住了。
故事的主人公是悠悠、田田和小布丁。悠悠和爸爸去鬼市淘來的甲骨文殘片，通過家里的帳篷，竟然穿越到了3000年前的殷商。在那里，他們遇到了小王子棄兒、人身魚尾的鮫人，會飛的耳鼠、雙頭的并封、巨大的饕餮、大耳垂的聶耳國人、渾身長滿毛的`毛民國人……，并與他們成為了互幫互助的好朋友。
故事的背景是商朝的武定盛世。那在商之前是否還有其他國家呢，當然有，那就是夏朝，它使中國從部落制走向國家制。夏滅國后，緊接著的便是商朝，它的功勞就更大了，商朝的建立，開始了文字的使用和農耕的文明。當時使用的文字便是中國最古老的文字——甲骨文。“甲骨文”的“甲骨”是什么意思呢？莫非是當時的字都像甲骨一樣。這就大錯特錯了，“甲骨文”的名字來源其實是因為它的文字都刻在了烏龜殼上，故名甲骨文。據說這種文字目前還有幾千個字沒有破譯出來呢！
商是我國歷史上的一個輝煌的朝代，也是中國人從迷茫走向文明的一個朝代，是值得我們深究的。
甲骨文文化博大精深，淵源流長，我們要多讀與此有關的書，從而愛上詩詞，它使我受益匪淺！
《甲骨文學校》讀后感2
最近，我讀了一本名叫《甲骨文學校》的書。這本書向我們講述了悠悠、田田與小布丁穿越回了商朝，在殷城與與一位名叫棄兒的小朋友一起探險的故事。
這本書中，我最敬佩的就是悠悠了。他有勇有謀。有一次，成立的一部分小孩要被獻祭，小布丁也在其中。為了不讓這些小孩被傷害，悠悠想出了一個大膽的計劃：在舉行祭祀儀式時，讓田田假扮成為神靈的樣子，把舉行儀式的人嚇住，救下了這些孩子。在實施計劃時，悠悠雖有一絲害怕與猶豫，但為了小布丁和這群無辜的.孩子，他還是挺身而出，確保了計劃的成功。
我不禁想：我像悠悠嗎？悠悠是個小英雄，在危險情況下，悠悠總是能夠沉著冷靜下來，想出好辦法來幫助小布丁和田田脫離危險。而我，在緊急情況下總會驚慌失措，亂了陣腳，根本不知道自己應該做什么。同時，他的內心是無私的，總是先關心田田和小布丁。而我卻總是以自己為中心，不太考慮別人的感受。悠悠是我的好榜樣，我需要好好的向他學習。
這就是《甲骨文學校》，一本含有深刻意義的書。
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