感恩教育心得體會(huì)

[優(yōu)秀]感恩教育心得體會(huì)12篇

　　我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾�發(fā)后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的感恩教育心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　感恩教育心得體會(huì) 篇1

　　10月22日晚上7點(diǎn)30分，計(jì)算機(jī)系11級(jí)計(jì)1班及2班全體同學(xué)在計(jì)算機(jī)樓108室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生們的感恩意識(shí)，全力營造“感恩”文化，進(jìn)一步拓展大學(xué)生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的內(nèi)涵和外延、積極構(gòu)建文明校園、親情校園、和諧校園。進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國思想；讓大學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人；保護(hù)環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)；珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會(huì)就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進(jìn)行了深入的討論。

　　此次主題班會(huì)采用了（宣傳活動(dòng)的意義，舉行感恩活動(dòng)，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級(jí)制訂感恩活動(dòng)方案以及召開感恩主題班會(huì)等新穎的方式。主要針對(duì)大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨(dú)生子女，對(duì)家長的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，很多時(shí)候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會(huì)的重要性。

　　感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感�？隙ㄊ歉杏行纳�，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩，是因?yàn)樗麤]有對(duì)比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進(jìn)行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的'活動(dòng)，進(jìn)行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個(gè)相對(duì)的環(huán)境。大家注意否，在先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)上，很多人感動(dòng)的熱淚盈眶，聽過報(bào)告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進(jìn)人物，而且這樣的感動(dòng)能夠維持一段時(shí)間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動(dòng)，為什么呢？因?yàn)閯倓偨?jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動(dòng)，人們都能夠得到一些精神的升華。

　　大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。

　　生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：懂得感恩是一種美德。體會(huì)感恩是一種幸福。學(xué)會(huì)感恩是一種文明。懂得感恩，才會(huì)懂得付出。通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們?cè)谀骋凰查g給了我們感動(dòng)，讓我們感受到了世界的美好；通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。許多學(xué)生學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛；通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費(fèi)的少了；學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了；遵紀(jì)意識(shí)強(qiáng)了，違紀(jì)的少了；同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了；師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了；通過感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

　　然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個(gè)重要的活動(dòng)，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻(xiàn)，自覺主動(dòng)地尋機(jī)回報(bào)，那才是感恩教育有了成效。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識(shí)在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。

　　開展感恩活動(dòng)，使我們大學(xué)生體會(huì)到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關(guān)心幫助他人、去勤奮學(xué)習(xí)，去學(xué)會(huì)包容；開展感恩活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生起到了提示、啟發(fā)、引導(dǎo)、教育的作用。他是思想教育新的載體、切入點(diǎn)和著力點(diǎn)；開展感恩活動(dòng)，對(duì)于今天的大學(xué)生來說，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的培養(yǎng)；開展感恩活動(dòng)，使大學(xué)生懂得了這個(gè)道理，在這個(gè)世界上，沒有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就；開展感恩活動(dòng)，在重要的紀(jì)念日、節(jié)日進(jìn)行的效果更好，我們注意了活動(dòng)的多樣性、參與性和實(shí)效性。

　　由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

　　感恩活動(dòng)，我們?cè)诶^續(xù)……

　　感恩教育心得體會(huì) 篇2

　　為了改變現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女惟我獨(dú)尊的心理狀態(tài)，讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。星期五下午我們學(xué)校開展了感恩教育活動(dòng)，特別邀請(qǐng)了北京專家來我校演講，還有各位學(xué)生的家長也都在百忙之中參加了這個(gè)活動(dòng)。通過愛祖國，愛老師，愛家長，親情互動(dòng)等環(huán)節(jié)，整個(gè)場面都在為之感動(dòng)，有許多老師，家長和孩子都留下了感恩的眼淚�！案兄x父母養(yǎng)育我，感謝老師照顧我，爸爸媽媽我愛你，一句句感恩的話，一句句發(fā)自肺腑的話在孩子們的心中流淌。

　　人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸�，所以我們的生命變得五彩斑斕�?/p>

　　感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的`人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的我們來說，該用什么樣的心態(tài)來對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。

　　懷著感恩的心情教書，我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我們的心情，將會(huì)象陽光一樣燦爛；我們的人生，將永存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美好。

　　一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家長心靈的寄托，生命的延續(xù)，未來的希望。而今天，家長又把孩子送到我們身邊，，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

　　感恩教育心得體會(huì) 篇3

　　今年，我懷著忐忑的心情進(jìn)入一中，一個(gè)嶄新的環(huán)境，一群從未謀面的同學(xué)朋友，無論做什么都小心翼翼。

　　開始高一入學(xué)前的軍訓(xùn)，我只是想要好好鍛煉下自己，做好本職，是的，這一次，我做的還不錯(cuò)，獲得訓(xùn)練標(biāo)兵的稱號(hào)，這只是做好了我該做的。站著軍姿，20或30分鐘不等，其實(shí)也就是那么回事，就看心態(tài)罷了。我記得在這段時(shí)間里，我唱著軍歌，一遍一遍，喜歡這首詩的豪邁與磅礴氣勢(shì)。就這樣，時(shí)間悄然流逝了，腳酸了，麻了，我認(rèn)真了。

　　軍訓(xùn)的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領(lǐng)；我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際；我記得，休息時(shí)間與教官同學(xué)們的交談，笑聲一片；我記得，嚴(yán)厲的教頭一遍一遍教我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起；我記得，教頭毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學(xué)臉上的羞愧與不安……這一切的一切，就在今天早上結(jié)束了，累過，痛過，認(rèn)真過，收獲過，也就不枉此訓(xùn)了。

　　人生需要一些波折，它會(huì)讓我們成長。我中考的紕漏是個(gè)偶然，也是個(gè)必然。偶然在于：必然在于后期未堅(jiān)持住，松懈了，驕傲了。整個(gè)假期在不安與自責(zé)中度過，我學(xué)會(huì)了反思，才發(fā)現(xiàn)自己的問題很多。軍訓(xùn)，是一個(gè)好的開始，我會(huì)一直努力，一面改正缺點(diǎn)，一面努力學(xué)習(xí)，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的`一個(gè)大翻身。我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因?yàn)槲抑�道，這條路不是我一個(gè)人在走，我身后有無數(shù)的親人朋友同學(xué)師長在在支持著我，而我會(huì)滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前。

　　軍訓(xùn)，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人。是的，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)獨(dú)擋一面，學(xué)會(huì)自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個(gè)真正的“標(biāo)兵”。

　　感恩教育心得體會(huì) 篇4

　　今天隨著老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)�校師生、老師、家長參加了“xx”老師的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，我被那感動(dòng)的的`瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了！

　　當(dāng)“xx”老師講到感恩父母時(shí)，全場人都安靜下來了，大家在想自己做到凌老師講那些責(zé)任了嗎？我們做到尊敬父母了嗎？做到不讓父母傷心了嗎？一代不如一代，我們的行為足以讓父母傷透心，有些父母甚至都想跳樓，這些是誰的原因呢？就是我們這些沒教養(yǎng)！不懂得感恩的孩子們！父母辛辛苦苦賺來那一點(diǎn)錢，就是想讓你完成你的學(xué)業(yè)！而你卻在網(wǎng)吧度日！在家玩電腦！可你想過你的父母嗎？他們正在為你擔(dān)心著。我們的生活無憂無慮！什么都沒有想到父母！哪怕是兩顆糖，你都沒想到給父母一顆，因?yàn)槟悴欢�得感恩！你的腦子里裝的都是些什么？你是白癡嗎？我想你會(huì)說不是！但我要告訴你：不尊敬父母的人連白癡都不如！是的，你是說你不是白癡！但你是比白癡還白癡的人！你知道嗎？當(dāng)你在打著呼嚕睡大覺時(shí)，你的父母正在為你補(bǔ)衣服、檢查作業(yè)！你知道你的父母有多苦嗎？你不知道。

　　學(xué)會(huì)感恩之后，奇跡就會(huì)發(fā)生感恩代表著一個(gè)人的責(zé)任和使命感。學(xué)會(huì)感恩，成就你的精彩人生！

　　感恩教育心得體會(huì) 篇5

　　x月份，我們班開展了“學(xué)會(huì)感恩，感知責(zé)任”的主題活動(dòng)，通過活動(dòng)我們有很多感受和收獲。

　　當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí)，我們也極易誤入歧途。今日，我們能強(qiáng)健而正直的生活著，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用才智啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感謝。心存感謝，是一種朗朗的心境，一種人性的光芒，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得潮濕，美妙的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過程，最終生成一種道德自覺。

　　同學(xué)們，我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L，我們是否有一顆感恩的.心?對(duì)待四周的同學(xué)，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?盼望我們能從活動(dòng)中找到答案!

　　同學(xué)們，如今的我們是家庭的珍寶，我們?cè)诟改傅哪鐞壑猩�長，有很多孩子，心中只有自己，沒有他人。平常同學(xué)之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作、相互支持、相互諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心對(duì)待四周的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫忙過我們的人，而是在心存感謝的同時(shí)，以同樣的愛意和熱忱去回報(bào)四周的人，回報(bào)生活和社會(huì)。

　　在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，肯定都需要?jiǎng)e人幫忙。“人心齊，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑�手，幫忙別人一把呢!生活需要我們幫忙別人，需要我們感謝幫忙我們的人!你在感謝別人的時(shí)候，把這種力氣用到其他需要幫忙的人身上吧，用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人，多好啊!我們回報(bào)幫忙我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報(bào)關(guān)懷我們的人。

　　一個(gè)常常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬敞，會(huì)自覺自愿地給人以幫忙，助人為樂。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人假如多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無盼望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>

　　我們生活在先輩們用才智和汗水轉(zhuǎn)變了的世界中，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)我們的先輩，心存感謝。

　　我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采�？棽迹瑓s能享受到錦衣華服。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)我們的同輩，心存感謝。

　　多一份感謝，就少一份貪欲與埋怨;多一份感謝，就少一份自大與冷漠;多一份感謝，就少一份苛刻與虛榮;多一份感謝，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。

　　對(duì)我們擁有的一切，我們應(yīng)當(dāng)心存感謝，同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)知道自己所肩負(fù)的責(zé)任。

　　感恩教育心得體會(huì) 篇6

　　一、先傾聽再出辦法

　　孩子會(huì)經(jīng)驗(yàn)許多“緊急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭�她消化理解膽怯、生氣、悲觀、尷尬、難過這些心情，對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在逆境中和他人溝通，更有自主性。

　　二、每天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

　　我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)當(dāng)要經(jīng)常虛實(shí)結(jié)合一下。

　　三、善用表揚(yáng)和激勵(lì)

　　由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要特別久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下�？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長肯定不要濫用表揚(yáng)，假如把孩子每天正常該做的事（像自己整理玩具、走路之類）都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

　　四、避開指責(zé)和指責(zé)

　　過多的指責(zé)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長是沒有好處的。特殊是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出指責(zé)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是特別錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)心平氣和地、耐性地教化她，先通過講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的'行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過錯(cuò)，最終表揚(yáng)一番她的特長，告知她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜愛的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后肯定會(huì)改正的。

　　感恩教育心得體會(huì) 篇7

　　經(jīng)由這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多以前知道卻不太明確的東西，第一就是對(duì)父母，多公司，多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和就業(yè)的機(jī)遇，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感激所有一切對(duì)我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。

　　我看到了，我身上素來不看到過的責(zé)任感，我以前老是認(rèn)為只有把我本人的事件做好了，就好了，老是推辭義務(wù)，對(duì)事情總是一股不聞不問的立場，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我曉得，我不知道的盲點(diǎn)，總是會(huì)在潛意識(shí)里面顯現(xiàn)出來，損害了身邊的人，而自己卻不知道，我會(huì)緩緩的把我的盲點(diǎn)變成我的長處。

　　由于我的執(zhí)拗傷害了良多的人，我以前老是以為自己是對(duì)的，可是上過這次課之后終于清楚了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證實(shí)自己是對(duì)的，在我證明了我是對(duì)的時(shí)候，我同時(shí)也失去了許多，我失去了曾經(jīng)很好的友人，失去了一段情感，就是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的自以為是。

　　我當(dāng)初只想跟我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對(duì)不起，同時(shí)也說一句謝謝你！

　　感恩勵(lì)志教育心得體會(huì) 篇伴隨著第一聲叫聲，我們來到了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到過許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)想到這句話，就會(huì)讓我想起生我養(yǎng)我的父母來了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)奔跑??每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵(lì)我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長，父母的頭上已經(jīng)是長起了白發(fā)、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾認(rèn)真想過父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生?反而，隨著年齡的增長我們與父母之間的關(guān)系越來越冷淡。然而，認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的蕎麥恩情我們無以回報(bào)，從今以后，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)??以自己成績的優(yōu)越與進(jìn)步作為對(duì)父母的回報(bào)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)想到這一句話。就會(huì)令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了。感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我

　　們似乎想到了什么：老師��！你猶如一位辛勤的'園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當(dāng)我們?cè)诳措娨�、在玩耍時(shí)??老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課??想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您辛苦的付出是為了誰??老師，花朵以它馥郁的芳香作為對(duì)大自然的回報(bào)，那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！ 感恩有你，感恩有我，正因?yàn)橛懈卸鳎�才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；正因?yàn)橛懈卸�，才�?huì)有真摯的友情；正因?yàn)橛懈卸�，我們才懂得了生命的真諦。

　　感恩教育心得體會(huì) 篇8

　　現(xiàn)就本人這一段時(shí)間來學(xué)習(xí) “三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育” 的情況和結(jié)合自身工作實(shí)際，總結(jié)如下

　　一、 用“三項(xiàng)教育”的重要思想，武裝自己的頭腦， 樹立正確的馬克思主義觀。

　　近些年來，社區(qū)在基層黨建、居民醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)、居民 最低生活保障、廉租住房、綜合治理、社區(qū)和諧穩(wěn)定等方面都取 得了較好的成績，為推動(dòng)我社區(qū)長久發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。但同 時(shí)必須看到部分同志對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀缺乏 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)缺乏政治上的'鑒別力，缺乏正確 的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。因此，我們要用“三項(xiàng)教育”的重 要思想來武裝自己，樹立正確的馬克思主義世界觀。

　　二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)教育”精神，做一名合格的社區(qū)工作者。

　　為適應(yīng)社區(qū)改革發(fā)展的新形勢(shì)，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，面 對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)各 項(xiàng)工作健康發(fā)展， 必須用 “三項(xiàng)教育” 的思想來武裝自己的頭腦， 要做到立場堅(jiān)定、 心明眼亮、 守土有責(zé)， 必須打牢理論路線根基、 政策法規(guī)紀(jì)律根基、群眾觀點(diǎn)根基、服務(wù)根基和貢獻(xiàn)根基，著力 “自我加壓、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素質(zhì)”，尤其要不斷提高政治鑒別 力和敏銳性。必須建章立制，規(guī)范自己的行為，引導(dǎo)大家大力弘 揚(yáng)忠于黨和人民、堅(jiān)持政治性原則、堅(jiān)持正確導(dǎo)向、堅(jiān)持實(shí)事求 是的精神，切實(shí)遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)公正、清正廉潔、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、 嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德，肩負(fù)起新時(shí)期黨賦予我們的光榮使命，做 一名合格的社區(qū)工作者。

　　三、自我加壓，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，恪盡職守，盡職盡責(zé)，做好本職工作

　　社區(qū)是基層服務(wù)單位，既要協(xié)調(diào)方方面面，又要服務(wù)上下 左右，具有整體性強(qiáng)、影響大的特點(diǎn)，要使社區(qū)發(fā)揮窗口樹好形 象，每位社區(qū)干部必須努力學(xué)習(xí)“三項(xiàng)教育”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng) 教育”的精神。在思想上忠于社區(qū)事業(yè)，不折不扣地理解黨的路 線、方針、政策，特別是國家政策，樹立全心全意為人民服務(wù)的 思想;在行動(dòng)上要服從領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)決定應(yīng)認(rèn)真地貫徹執(zhí) 行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白辦事，勤勤懇懇工 作;在工作上要任勞任怨，勤奮好學(xué)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲 不茍地做好。團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格， 對(duì)人必須寬厚誠懇，對(duì)事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，只有這樣，才能讓干群 之間、同志之間、上下級(jí)之間，團(tuán)結(jié)一心，促進(jìn)社區(qū)工作的高效 運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　感恩教育心得體會(huì) 篇9

　　20xx年5月11日，我們學(xué)校組織全體師生和家長一起在學(xué)校聽了一場讓人感動(dòng)的演講。這次演講是白雪老師主講的，她的演講深深打動(dòng)了在座的每一位家長，老師和學(xué)生。白老師從感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，白老師的演講猶如給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過于父母的哺育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感謝，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩�！把蛴泄蛉橹�情，鴉有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不懊悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不肯定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的`。父母是我們?nèi)松�的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝愿�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們賜予了一個(gè)人一生中不行替代的——生命。用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通，不要再認(rèn)為父母是天經(jīng)地義幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這漂亮的世界，已經(jīng)是足夠的宏大，且將我們哺育成人，不求回報(bào)，靜默的為我們付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母!

　　再次我們要感恩老師，敬重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)學(xué)問，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的教育，都凝合著老師的心血。老師不僅賜予我們學(xué)問，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，敬重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在詳細(xì)行動(dòng)中。白老師在講演中有好幾個(gè)互動(dòng)過程，其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺(tái)上，問學(xué)生愛不愛他們的老師，同學(xué)們一口同聲說愛，白老師說，愛你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“感謝老師，老師您辛苦了”，此時(shí)我的心中既是華蜜又是歡樂，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的溝通，每個(gè)學(xué)生都淚流滿面，表達(dá)著對(duì)老師的感謝和敬重之情。

　　最終我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會(huì)，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比寶貴，更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒美妙的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛啙嵉膱?bào)恩，它是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心歡樂的生活。

　　感恩教育心得體會(huì) 篇10

　　感恩教育始終是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。

　　為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我細(xì)心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生制造一種感恩的氣氛，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。

　　主題活動(dòng)開頭前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注安靜觀賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

　　歌曲播放完畢后，我問學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感謝誰，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，教師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思考的重復(fù)了一遍罷了，并沒有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感。

　　我接著說道：“我們要感謝的人和物許多許多，那我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說：“父母”，有少數(shù)聲音很低說：“教師。”“那我們就來說說為什么要感謝自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關(guān)懷我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服�！薄案改附o了我生命。”

　　我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來說，答復(fù)這樣的問題太簡潔了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自己那份無私宏大的`愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有挨次性，表達(dá)的是一個(gè)嬰兒成長成少年的過程。

　　第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜美的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些淘氣的男生還不由的說道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我抓緊說道：“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的珍寶，你要?dú)g樂成長”“你是我的盼望，你要健康成長�！�

　　學(xué)生反響的很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈溝通，學(xué)生的思想慢慢地有了一些思索感悟，由于隨著圖片的顯示，相互的溝通，班里變得沉靜了，學(xué)生變得緘默了。少了課初的一些被動(dòng)和興奮，多了一份凝重與膚淺。

　　看著學(xué)生的情感被慢慢的調(diào)動(dòng)起來，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情。說說在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活潑的學(xué)生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以遺忘�！闭f著說著他的眼睛已經(jīng)潮濕了。

　　我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我剛要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚。”由于這意想不到的插曲，剛剛那和諧奇妙的氣氛又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了緘默。我知道這次不是思索，不是回憶的緘默，由于他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上枯燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡�！�

　　感恩教育心得體會(huì) 篇11

　　最近，學(xué)校舉行了感恩教育活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，孩子們都受益匪淺。我家的孩子也在這方面有很大的進(jìn)步。讓我突然想起了《感恩的心》這首歌。感恩的心，感謝命運(yùn)……。發(fā)現(xiàn)這首歌真的寫的那么動(dòng)人，是啊，人活著，有太多的東西需要我們?nèi)ジ卸�，有了一顆感恩的心，這個(gè)世界才會(huì)變得更回美好。

　　也許我們的孩子不是最優(yōu)秀的，但是在我們父母的眼里他永遠(yuǎn)是最棒的。每天下班的一聲媽媽，讓我更加堅(jiān)信，無論我們?yōu)樗�做什么都是值得的。同樣，在孩子的心里，也懂得我們每天上班的辛苦。一回到家中，一雙拖鞋，一杯熱水，都足以證明他是個(gè)懂得感恩的好孩子。

　　有一次，因?yàn)楦忻傲�，吃完晚飯后，我沒有像往常一樣去房洗碗，而是直接去了臥室休息，迷迷糊糊中我聽到流水的聲音和鍋碗碰撞的`聲音，我還以為是爸爸回來了，勉強(qiáng)爬起來去看，剛走到火房門口，我被里面的一個(gè)幼小的身影吸引住了，原來是兒子，雖然站在水池邊有些顯得不怎么協(xié)調(diào)，但是看到他站在哪里非常認(rèn)真的洗著每一個(gè)碗筷，我的心里不知道是一種什么滋味，發(fā)現(xiàn)兒子原來已經(jīng)長大了，不在是我眼中的那個(gè)小不點(diǎn)了。我走過去說，你還小洗不干凈，放著我來洗吧。但是兒子確說，沒事媽媽，你不舒服就去休息

　　今天，看了于丹老師的講座，我明白了很多：以前，我覺得做大人真好。又有錢，又想干嘛就干嘛，想訓(xùn)我們孩子就訓(xùn)，弄不好還打一頓。我每次跟著媽媽逛商場就要買衣服、買靴子、買零食、買玩具。不給我買我就不走......聽了于老師的講座我覺得大人也挺不容易的。今后，我一定改改我的壞毛病。

　　傍晚，媽媽下班了，我給媽媽拿了拖鞋，還問："媽媽，你冷嗎？快換上棉拖鞋吧�！背燥垥r(shí)，我?guī)兔總�(gè)人都搬來小板凳，給每個(gè)人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴：“我家寶貝長大了，懂事了�！笨磥�，今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn)。

　　感恩教育心得體會(huì) 篇12

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間又到今年的暑假了，在家呆著真無聊。

　　媽媽不知道怎么回事，卻要說她和爸爸要加班，把我送到姑姑家，有一轉(zhuǎn)瞬，3天時(shí)間過去了，我有點(diǎn)想家了，便給媽媽打了個(gè)電話，剛接起來，不知道是誰，就糊里糊涂的喊了一聲媽媽，誰知道接電話的是爸爸，爸爸和我說著話，我卻沒專心聽著，說了個(gè)啥，都沒聽來，只聽清晰了一句，就是過幾天去接你。

　　10天到了，媽媽怎么還沒有來，我便詢問姑姑，他們?cè)趺催�不來接我，在我的一再追問下，姑姑把實(shí)情告知了我------媽媽住院了，什么，不行能，我大吃一驚，在姑姑的帶著下，我到了市醫(yī)院，找到了媽媽。在平日里剛毅的她，如今在病號(hào)服的襯托下，顯得那么的`脆弱，我跑過去，爬到媽媽的身上開頭大哭。在爸爸的勸誡下，我停頓了哭泣，和媽媽小談之后，我離開了醫(yī)院。

　　過了幾天，媽媽出院了，爸爸由于上班忙，不能在家照看媽媽，說以照看媽媽的重?fù)?dān)就落在了我的身上，醫(yī)生叮囑過我，藥要用溫開水沖服。

　　于是就拿著半溫的開水，來到媽媽面前，先讓媽媽把藥吃了，后來我學(xué)著醫(yī)生甩甩溫度計(jì)，給媽媽量起體溫來，病人不能吃油膩的食物，我于是又給媽媽熬了紅棗粥，媽媽還直夸我熬得好呢!!

　　數(shù)月后，媽媽的病好了，爸爸也不在加班了，我們一家三口和和諧睦的過起了日子。

　　唉，誰言寸草心，報(bào)得三春暉，現(xiàn)在才理解了做母親的苦和累，媽媽，你就等著我來孝敬你吧!

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