《人生》讀后感通用(15篇)
當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《人生》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《人生》讀后感1
今天我讀了《人生不設限》一書，它的作者是力克·胡哲。他從出生時得了海豹肢體癥，就沒有手腳。在這不幸的情況下，他從一無所有，到一無所缺，活出人生不設限的奇跡。
力克。胡哲從0歲到21歲克服自己人生中的種種困難，學會了沖浪、游泳、潛水、踢足球、溜滑板、打高爾夫，而且通過刻苦努力學習大學畢業拿下了雙學位，并擁有自己的公司。他并沒有因為自己身體有嚴重缺陷而放棄自己，而從逆境中更深刻的認識自己，從心靈中完美自己，鼓勵自己堅持前行，為自己的`快樂負責。
通過讀這本書，讓我自己感到慚愧和渺小。在我的生活和學習中遇到困難總是給自己設下退縮的理由，總是抱著自大、高傲的態度停止前行。力克。胡哲讓我學到了一個人要意識到生命的目的，不要輕易磨滅希望，對生命無限的可能性有信心。態度決定高度，一個人要勇敢的改變自己，信任他人，珍惜機會，具備評估風險與笑看人生的能耐和服侍他人的使命！
《人生》讀后感2
《人生哲思錄》就是有這樣一種讓人無法抗拒的魅力。
起初是被書的封面所吸引——簡約，淡定從容的風格，讓人感受到一種內在的平靜與充實。打開書本，周國平先生用最平凡的語言把一些經過深思熟慮的.生活感悟呈現在你面前，你會突然發現那些人生哲思是如此貼切的表述著你的情感，你的經歷，你的精神家園……
在這么短短一篇讀后感中要細談此書給我的震憾與感動，那真的是天方夜潭了。這里我只能挑幾個給我印象特別深刻的詞，也是書中的幾個短篇書題，來談下自己的感受。
《人生》讀后感3
知道劉墉老師還是上學時候，那會兒好像對臺灣人特別崇拜一些，覺得劉墉做人做事，既有意思又有思想，零散看的東西早就沒有太多印象了，這本多少算是“重溫”那種崇拜感吧。
整體還可以，好似一位經歷人生百態的'老友在耳邊的諄諄教誨，親切又實際，通俗易懂，一個個小案例串起來，很多感同身受。從做生意，職場，社交，談判，到說話和請人幫忙的時機，到最后的出行禁忌，夠細節，夠清楚，這種文章一般也也不用太強調版面邏輯，看得懂，做些提醒，做些思考，也就算很大用處了。
可以看得很快，給三星，還不錯！
《人生》讀后感4
這幾天我看了一本名叫《讀懂人生》的書，看過之后，對人生又有了更深一步的認識和了解。人生就是絢麗多彩的大舞臺，我們都是舞蹈者，我們盡力展現自己人性的魅力，竭力展示著自己的人生價值。
我認為，人生就是健康，健康是人生之本，沒有健康的身體，人生的一切都無從說起。古往今來，多少人對健康夢寐以求！而人生最可悲的.是，年輕時用健康去換金錢，而老年時用金錢換取健康。我在這誠懇的奉勸那些男性朋友們；少抽煙、少喝酒、多鍛煉，女性朋友們；不要盲目地去減肥，不要隨意的更改爹媽給予的肢體，自然才是真正的美。
《人生》讀后感5
每個看人生的人，看的都是自己的人生-----這句話在高中的時候看到的，感到特別的震撼，當時還處于懵懵懂懂的時候，無法體會到這句話的真正意思。反觀現在雖然十多年都過去了，再看還是一樣的感慨萬千。
心里最感動的時候，是高加林最后放聲大哭的時候，哭聲中有對劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的.懊悔，但更多的是對人生的無奈。
這部小說，尤其是年輕人，看的時候，感覺就像是發生在自己身上一樣，尤其是當幾年以后再看一遍，這就是寫的年輕時候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛情，波折不停的事業，命運的轉折，激蕩的人生，幾步每一個都很對應，所以路遙大叔也肯定年輕的時候有過這樣內心的掙扎，才能寫出這樣讓人如身臨其境，代入感這么強的作品。
也許路遙要告訴我們每個看《人生》的人，其實就是看的都是自己的人生，自己年輕的歲月。
《人生》讀后感6
文章主要寫主人公高加林命運的曲折，也形象的反映了當今社會走后門，靠關系的腐敗，以至于才華橫溢，胸懷大志的高加林幾經波折，卻也因此遇見了心地善良，美麗，樸實心像金子一樣的農村姑娘巧珍，并相愛，可又一次命運的轉機讓他遇見了高中時愛慕的同學黃亞萍在權衡自己的未來和愛情的時候，他放棄了后者選擇了自認為的前程拋棄了巧珍，和身世背景都好的的`亞萍走到了一起，當再一次晴天霹靂的打擊落到他頭上時，仿佛做了一場夢，終究要回到現實！可回頭才發現那金子早已不在！
人生就是這樣有時候總是感覺生活在給我開玩笑其實不是生活開我們的玩笑而有時恰恰是我們在開生活的玩笑，要珍惜現在擁有的，不管以后我們在哪什么處境什么地位都應該知道把自己放在什么位置，不能忘本。每個人的人生都是一杯無價的咖啡并且是只能喝一次的！所以呢我們要細細品嘗！慢慢回味！
《人生》讀后感7
上校的前半生，努力的做著一個英雄。不遺余力的付出。卻在風云詭譎的大環境下，被誤解，被猜忌，被殘害，沒有被生活所善待。整本書看完。焦點一直凝固在上校的私密處。那里刻著的到底是恥辱還是榮耀。誠如后來上校失智后樂意展示自己那處秘密一般。算是活明白了。好壞都放下了。
人生海海，波瀾起伏，到最后都會歸于平靜吧。
整本書，一直圍繞著上校在展開。對群像的刻畫還是單薄了點。
一個苦難的時代，是由一群苦難的人撐起來的。
看完書我能記得的`，
第1個是上校，
然后是最后陪伴他的上校夫人，
還有以第一人稱的我。
以及我的父親，我的爺爺。
老保長。
小瞎子。
其他人物的信息就很弱了。
看作者最后的落款是18年成書，19年定稿。
現在是19年6月份。
我也總算是看了一本新鮮出爐的書。
《人生》讀后感8
記得以前每逢周六日的時候，我的內心就會變得十分焦慮，不知道怎么利用閑暇的時光，不管是玩游戲、還是看書都不能平心靜氣地去做，玩游戲的'時候想著自己還有很多技術沒學，還有很多書沒有看，而看書的時候又在想：好想去玩玩游戲啊。
這種毛躁的心理讓我痛苦不堪。
看完這本書讓我明白了一些簡單而樸素的道理。不要給自己的生活帶來太多不必要的壓力，很多焦慮的情緒都是我們憑空想象和刻意而為的。看書的時候，不妨泡一杯清茶，茶不需要太好，其實喝茶的過程也是品味人生的過程，也是讓內心平靜的過程;玩游戲的時候，不妨像喝酒一樣，敞開胸懷，豈不快哉!
懂得生活中樸素的東西所包含的藝術，能讓我們的生活事半功倍。
《人生》讀后感9
《一只巴掌拍響人生》主要講了一個得了小兒麻痹癥的小女孩，她左腿癱瘓，臥病在床，性格憂郁自卑，她唯一的朋友就是鄰床上只有一只胳膊的老人。一天，老人用一只巴掌拍自己的胸膛作為他的掌聲，為孩子們鼓掌，并告訴女孩:“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來的!”小女孩受到很大的啟發，重新燃起了心中的希望。她從此主動配合醫生治療，拋開輪椅嘗試著走路。雖然這個過程是極其痛苦的，但她一直堅持著，堅持著。終于，在她20歲的'時候，成了當時世界上跑得最快的。她就是威爾瑪·魯道夫。
記得孫中山先生曾經說過:“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。”先驅的話激勵著我們一代又一代的人努力學習，努力奮斗，為社會為人民作貢獻。所以，只要我們有日標，有戰勝困難的勇氣，有朝著日標頑強努力的決心，那就沒有什么能夠阻攔我們走向成功。
《人生》讀后感10
《活在當下，靜心修行》一書的作者付娜，雖然剛逾而立，但是十年的風霜雨雪錘煉出生命的堅強，十年的酸甜苦辣豐富了生命的內涵。十年之中，她以敏銳的目光觀察著這個世界的冷暖寒涼，以睿智的思想思考著自己的生命和人生。 在書中，作者以簡潔、凝練、流暢的文字，抒寫著自己對生命的`價值和人生方式的理解。傾心寫作這些文章，她的文字充滿了一種激越的生命力，欲破紙而出，感染讀者。她通過自己和他人對生活的領悟，加上許多引人入勝的小故事，讓讀者備受鼓舞，釋緩壓力，解除痛苦。
一本好書，讓我們《活在當下，靜心修行》，讓我們共同去關注和閱讀，與作者做一次思想和情感的交流，改變我們的人生——從現在開始，升華我們的生命——從這一本書開始。
《人生》讀后感11
聽完樊老師和萌主的這節課，感受良多。
我一直有個疑問，努力勤奮會等于效率嗎？還是技巧方法等于效率呢？聽完萌主的講解才發現：要有技巧的努力，有方法的.勤奮才可能等于效率。
設立7個人物目標，分析共同點（溝通能力，演講能力，大局觀等），然后早起學習這些共同點，我感覺和刻意練習里面的思維是差不多的，找方法，刻意堅持學習，總結反饋。
萌主這個早上4點起來學習，一天只睡覺5個小時左右，聽完只想說臣妾做不到啊。難過萌主稱呼自己這些人是異類也是基于此因吧。
萌主后面提到的跑步寫作這種每天進步一點點這種方式是很有效的，也是很普遍的。難在堅持和毅力，這個是現在年輕人普遍缺乏的。
聽完這本書感覺要提示效率需要時間管理，實用方法，毅力，堅持和不斷學習等等因素加在一起，方能成就效率人生。
《人生》讀后感12
《人生》已經讀完好長時間了，本來剛一讀完就要寫讀后感的，但沒有一點時間就沒有寫。
一直到現在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說，特別具有吸引力，書中只寫了高加林一年內的事業與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說，卻又絕的在是太現實了！
是啊，人，擁有的時候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發展，自己覺得自己好象很偉大，但當失去的.時候卻又會失去一切，就在突然之間，自己什么都沒有了！可是，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒有得到，而是得到后再失去！高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業，愛情，前途，該有的他都有了！可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒留下，他又回到了自己的起點！而時間只有一年！
《人生》讀后感13
思考是門藝術，它有自己的目的、標準、原理、法則、策略和防范措施，同時也是一種值得學習的藝術，因為我所做的每一件重要的'事都被自己的思維習慣影響著。但，何為藝術？文中哈欽森的觀點是：“狹窄的街道，破舊的工作室，混亂的生活，對地方藝術的大肆宣傳都是偽藝術的表現，這都不是真正的藝術，與必需的創作自由業毫無關系。波西米亞主義的推崇者揮霍自由、浪費時間，但是收效甚微。而富有創造性、有序地利用閑暇時光，則使人們煥然一新、精力充沛并且充滿了渴望。”我想，他強調的是創造性，有序性。
思考是每時每刻每分每秒都伴隨著的，但是之前對思考的認識，無論是工作還是生活上的，都較與狹隘，我需要用更加強大的理論去文庫武裝自己的大腦。切勿把自己視野的極限當作世界的極限。
《人生》讀后感14
不一樣的人，它的意識所反映出的物質世界是不一樣的，所以有人是樂觀看人生，有人是悲觀過一世，而我們理應樂觀地對待人生。
“人生是不歡樂的”與“我們應當樂觀的看待人生”這對矛盾是辯證統一的.。既然人生注定是不歡樂的，那么我們何不苦中作樂呢至少精神上的歡樂能夠抵消一些物質上的痛苦，況且“歡樂是由精神決定的”，這樣一來，我們至少會感覺到什么是歡樂。
人生的痛苦正是由于它是漫長的，但也正是因為它是漫長的，我們有足夠的時間去尋找歡樂，去感受歡樂——即使歡樂是轉瞬即逝的。樂觀的過一生，人便會變得豁達，一切也會變得相對完美；悲觀的看世界，本就痛苦的人生會變得愈加冗長，一切令人所厭惡的東西會被無限的放大。所以，雖然人生注定是不歡樂的，我們仍能樂觀地過一生。
《人生》讀后感15
大家都有自己的課余愛好吧！我也不例外。你們想知道我的課余愛好嗎？好，我告訴你——
我的愛好是讀書，小時候我認為讀書不好，但我現在認為讀書很好，一件讓人改變極大的事往往都是小事：
一天中午，我在家里一邊玩電腦邊哼歌。正當我玩的開心時，媽媽突然回來了，媽媽看見我在玩電腦，便叫我去看書，我只好悻悻的離開了。到了小屋我拿起一本書就看，我用一目十行快如閃電的速度將一本書解決。于是我去將電腦“贖”回來。結果媽媽問我看的'書名，我結結巴巴蒙了一個，然后媽媽把電腦又還給我了。但我想高興也高興不起來。
事后我才知道那本書叫《紅樓夢》。于是我對《紅樓夢》進行了一番評價：
無聊指數：1星
精彩指數：4星
最后評價：不錯，像一盤炒竹筍一樣
你要問了，為什么要用炒竹筍來形容《紅樓夢》呢？這不是敗壞《紅樓夢》的名聲嗎？
不，你想，雖然炒竹筍味道很淡，但是淡中有香。仔細想想，人生何嘗不是如此？
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