讀《我們是屬鼠班》有感
當品讀完一部作品后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《我們是屬鼠班》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《我們是屬鼠班》有感1
今年暑假，我媽媽給我買了好多書，我量喜歡的書是《屬鼠藍和屬鼠灰》這一本書。我看了一個很有趣的故事，我給你們講講。
有一天，屬鼠灰掉了一顆牙，把牙放到口袋里。第二節課是語文，老師給大家講謎語。以前，屬鼠藍猜謎語很厲害，而屬鼠灰總是想啊，想啊想破腦子也猜不出來謎底是什么。于是，屬鼠灰開起了小差。他就把雙手放到口袋里一塊一塊數著牛肉干：“一、二、三、四、五”，然后，數著一顆一顆花生豆：“一、二、三、四、五。”屬鼠灰摸到一個四四方方、硬硬的東西，這是什么？他悄悄的把它拿出來，一看，不禁大叫了一聲：“是牙！”
刷！大家都看著屬鼠灰。屬鼠灰看著教師，等著老師的批評。“屬鼠灰，恭喜你，答對了！”老師高興地說。這時下課的鈴聲響起來，老師的臉上有淡淡的`笑容。
我講的故事好聽吧。我很喜歡屬鼠班的故事，我也想成為屬鼠班的一員，如果你也喜歡屬鼠班，就和我一起來看書吧！
讀《我們是屬鼠班》有感2
暑假時，我在家里津津有味地讀著《我們是屬鼠班》這本書。這本書趣味性濃，語言生動﹑風趣﹑內容具體淺顯，它讓我讀了受益匪淺。
這本書內容有趣表現在花田小學新生入學的第一天。一年級三班的同學都在高興地議論著，老師也參與其中并介紹自己是鼠年的，同學們聽了都不約而同地說自己也是鼠年的，這不是太有緣了嗎？所以老師就給班取了個名叫“屬鼠班”。同學們興趣盎然地紛紛也給自己取了個帶鼠的名字。如：屬鼠藍，屬鼠灰，屬鼠白……，我看著，心里想：這個班有這樣天真﹑活潑﹑開朗﹑有童趣。老師帶班一定會快樂，學習一定輕松，他們真有福氣呢！
這本書有一個精彩的片段，讓我明白了一個班集體要積極向上全面發展，同學之間互相幫助，互相愛護，互相關心，是很重要的道理。這個故事講的是：由于屬鼠灰愛吃糖，已經蛀牙了，而且他的那個蛀牙也松動了。他就把這事告訴了他最好的朋友屬鼠藍。屬鼠藍說：“就是你吃的糖太多的緣故，要不我幫你拔了吧，今天你就舒服的了，信不信由你。”屬鼠灰說：“好吧！”放學回家他就去屬鼠藍家，屬鼠藍就在家中拿一個鉗子，夾住屬鼠灰的牙齒一拔，牙齒出來了。屬鼠灰說：“真謝謝你！”他倆不是兄弟姐妹勝似親兄弟姐妹，視集體為自己的家，多么溫暖的集體多么親切話語，勝于豐富菜肴﹑山珍海味。看著讀著這個片段讓我聯想到了一件事。
一次放學前我看天上突然又黑又暗的'，我想：等會肯定會下雨，還是快點跑回家吧。”當我走到半路的時候，天無情地就下起了傾盆大雨，我急忙躲在屋檐下，這時，同學陳松濤看見我沒雨傘，就說：“廖銘宇，我送你回家吧？”我高興的回答說：“好，謝謝你。”我心里暖洋洋的，遇到困難有人幫助，多好的“家”多好的同學呀！人活在世界上就要從小懂得讓人快活學會幫助他人，樂于助人。
讀了這本書，我懂得了師生之間﹑朋友之間﹑同學之間要相互幫助，多溝通增進友誼的道理。這樣才有意義啊！
讀《我們是屬鼠班》有感3
我最近閱讀了一本書，書的名字就叫做《我們是屬鼠班 屬鼠藍和屬鼠灰》，它里面的`人物都過著一個幸福而美好的生活，雖然，里面的屬鼠藍和屬鼠灰的事情有一半是虛構，也有一半是真實的，但是，他們那幸福而美好的生活，都是每一個學生都想擁有的！
讀《我們是屬鼠班》有感4
暑假里我看了許多書有《我和小姐姐克拉拉》、《你好，小木耳》、《我們是屬鼠班》、《六十六道灣》等，其中我最喜歡的就是《我們是屬鼠班》啦。
這篇文章是由一對夫妻一起寫的，寫這本書是因為他們很想念自己兒子小時候的一些童真趣事。他們根據兒子的特點寫了這本有趣讀本。這本書的主人公是一個綽號叫“屬鼠藍”的小男孩，他是班級里最聰明的.男生。書中的校長和“屬鼠藍”都是足球愛好者。那天“屬鼠藍”的爸爸給“屬鼠藍”買了一套足球服，第二天一早“屬鼠藍”迫不及待地穿上新球衣一溜煙似的到了學校，同學們投去羨慕的眼光，他那神氣十足的樣子讓同學們是多么希望自己也能穿上帥氣的衣服。
屬鼠班是因為同學們和老師都是屬鼠的，所以才取了這有趣的班級名字。屬鼠班是個既有趣又好玩的班級，他和其他班與眾不同，他們班的“屬鼠點點”老師是個和藹可親的好老師。不管有多少困難，我們都要像屬鼠班一樣面帶笑容地去對待。只要相信自己一定行，就能克服所有難關。
這本書還告訴我們：生活中，我們要用心做好每一件事，如果你找到了這把金鑰匙，那么你就會感到無比快樂。
讀《我們是屬鼠班》有感5
今年夏天，我媽媽給我買了很多書，我喜歡的書是《屬鼠藍和屬鼠灰》這本書。我讀了一個非常有趣的故事，我告訴你。
有一天，老鼠從牙齒上掉下來，把他的牙齒放在口袋里。第二課是語言，老師給大家嘲笑。在過去，是鼠標藍色的謎語是非常強大的，但鼠標總是喜歡灰色啊，想想想打破大腦不能猜測是什么答案？所以，它是一個小灰白的頭發。他用一塊牛肉干把手放在口袋里：一，二，三，四，五，然后花生豆的數量：一，二，三，四，五。是一個鼠標灰色觸摸一個四方，硬的東西，這是什么？他安靜地把它拿出來，一看，不禁尖叫：是牙齒！
刷！每個人都在看著鼠標灰色。是鼠標灰色看老師，等待老師的'批評。是老鼠灰色，祝賀，對！老師愉快地說。然后鈴聲響起，下課，老師的臉上有一個微弱的微笑。
我的故事是什么？
讀《我們是屬鼠班》有感6
一口氣讀完《我們是屬鼠班》，是因為這本書里每個故事都讓我難以舍下。
花田小學坐北朝南，教學樓東西分布，教師樓和體育館坐落在校門兩側。校園內綠樹成蔭，有水稻田和蔬菜園。春夏兩季，一片鳥語花香，果疏滿園。校園里有養魚池、養龜池和飼養屋，同學們不出校門就可以隨時接觸和了解小動物。除體育館外，操場北面有滑梯、單杠、小沙坑，還有游泳池，同學們都玩不過來。
“屬鼠班”的同學，就是在如此優美的環境下學習生活，度過他們的童年的'。
更讓我羨慕的是他們有一個總是在笑的老師，笑的那么甜，笑的那么可親可敬。面對“屬鼠藍”、“屬鼠灰”等頑皮同學，她總是有辦法讓他們信服，讓他們聽話，讓他們去掉頑皮，讓他們成長向上。
還有在花田小學，校長可以成為學生的足球教練，有要事“遲到了”還要被扣掉“小紅花”。我想，有這樣的教學環境，有師生如此融洽的氣氛，“屬鼠班”的同學一定能健康成長，擁有美好的未來！
讀《我們是屬鼠班》有感7
《我們是屬鼠班》這本書主要講了在花田小學里有一個班級,取名為“屬鼠班”,因為全班都是屬鼠的.他們每天都很快樂,常常發生一些有趣的事情。
童年的飛翔,需要一片自由、廣闊的天空。作者筆下栩栩如生的生動形象,無一不反映小學生向往的`無憂無慮的童年生活。他們的想法很純真,就是希望能過個開心、快樂的童年。每個人都有屬于自己的快樂，我們需要找一個地方去釋放我們的快樂，而那個地方就是童年的自由、廣闊的天空。在那里,我們可以讓心靈去感受快樂、體驗快樂,讓心靈知道快樂,很重要!
讀《我們是屬鼠班》有感8
《我們是屬鼠班》寫得是一篇兒童文學。雖然它沒有華麗的語言，富含哲理的句子，但它卻給人另一種韻味，它真實簡單，更顯親切，展現了一顆顆美麗的童心。
《我們是屬鼠班》講述的是一個由屬鼠的老師，屬鼠的學生以及屬鼠的發零食阿姨組成的“屬鼠班”。
“屬鼠班”的每一個孩子都是我要贊頌的。他們也許是稚拙的、有缺憾的，但卻是真實的、純粹的，是真正的孩子。是他們喚起了我對童年的回憶。
我的童年和大多數現代兒童一樣，是在補習班與書桌前度過的。隨著社會的發展，人的思想也在逐漸變化，“不能讓孩子輸在起跑線上”是如今家長口中最常說的.話。所以，我們這些孩子為了所謂的能“贏在起跑線上”，開始被家長送進各類文化班、文藝班，學習各種各樣的特長。
但，這真的有用嗎？小小年紀便被壓上了一個“大包袱”，隨著不斷地成長，“包袱”也越來越大，大得令我們喘不過氣兒了。可是，這真能達到理想的效果嗎？更重要的是孩子們的童心也在一點點被泯滅，這是多么殘酷啊！
在從前，“童年”一詞總是被“快樂”修飾的，但在如今，不少孩子的童年已被換上了“煩惱”的修飾詞。
想想上一輩的童年，想想爸爸媽媽童年。他們雖有時要幫家長做些活兒，但大多數時間都是享受自己自由快樂的時間：摸摸魚，釣釣蝦，掏掏鳥蛋，甚至偷偷別人家種的果子……
他們是多么的自由、快樂！就像“屬鼠班”的孩子一樣：會為了穿一件新衣服開心；為會了幫父母做了一件“大事”而得意；為會了惡作劇成功而偷樂……他們沒有繁重的學習任務，有的只是快樂和歡笑。
“屬鼠班”的孩子所擁有的童年都是我所羨慕及向往的。但我的童年已過去，只希望如今正應擁有快樂童年的孩子們都能自由幸福！
是啊，如果每一個孩子都能同“屬鼠班”的孩子一樣，擁有可愛的童心，快樂的童年，那么，這個世界將多么美好啊！
讀《我們是屬鼠班》有感9
最近，我迷上了6本書，雖說是6本書，但都c系列呈現出強烈的紀實風格，其平易、親和、動感的視角和豐富、變幻的情節賦予作品很強的時代感和可讀性，而其中描繪的當代小學生生態和揭示的多種成長問題又能引起小讀者的強烈共鳴，引發家長和教育從業者的諸多思考。
當我讀完這些書時，我突然有一種感覺，就是作者是以博客形式寫的，我就想跟作者一樣，制作一個博客，讓大家都來寫，讓大家了解了解班中的事，好促進我們同學之間的關系，不但可以寫班中的事，還可以寫在自己身上發生了什么事，好提高自己的寫作水平。
當代的學生們都喜歡上網，博客是肯定見過的，這本書又是非常跟的上孩子們的.思想境界的，所以，我感覺這本書非常好，非常能吸引我們這些學生們，讓我們在博客書中吸收到知識，讓我們有著快樂的心情，愉快的看書！
這就是我讀了《我們班的博客》的讀書筆記！
讀《我們是屬鼠班》有感10
我最近閱讀了一本書，書的名字就叫做《屬鼠藍和屬鼠灰我們是屬鼠班》，它里面的人物都過著一個幸福而美好的生活，雖然，里面的屬鼠藍和屬鼠灰的事情有一半是虛構，也有一半是真實的，但是，他們那幸福而美好的`生活都是每一個學生都想擁有的！
他們在XX小學的屬鼠班—一年（3）班讀書，在花田小學學習，就像一只老虎在森林中自由自在的奔跑，過著無憂無愁的生活，比那甘肅和汶川的小朋友幸福得多好幾百倍，因為屬鼠藍和屬鼠灰的世界里沒有自然災害，擁有著疼愛自己的家人，好玩的玩具，玩不膩的游戲，屬鼠藍和屬鼠灰擁有的這些，甘肅和汶川的小朋友幾乎都沒有。但是，他們都是一樣擁有一個非常純真的童心。
希望社會上的人們能夠更加關注孩子的童年生活，關注孩子的成長。
人生真正的幸福就是友情，親情，愛情，但愿世間上的人們，都能夠真正擁有。
讀《我們是屬鼠班》有感11
我讀完《我們是屬鼠班》這本書之后，感覺到了童年的樂趣、童年的美好和童年的生活是那么快樂，這本書完全可以表現出我語文書里面的一句話：童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
這本書講述了作者眼中的小孩身邊所發生的`事情，現在我給你簡單地講一講吧!今天是花田小學的第一天，我們班全是屬鼠的同學，包括老師、送課間餐和午飯的田阿姨，我們班現在成為了屬鼠班，屬鼠班的所有人都有自己的屬相名。課間休息，屬鼠灰在和屬鼠藍比立定跳遠的時候，屬鼠灰松動的牙不見了，第二節是語文課，老師在說謎語，屬鼠灰索性開起了小差，他把雙手放在上衣的口袋里左手數著牛肉干，右手數著花生豆，后來發現了牙，大聲說：“是牙！”屬鼠灰以為會被老師批評反而被老師表揚，原來，在屬鼠灰數牛肉干和花生豆老師說出了關于牙的謎語。屬鼠藍找到了一個足球教練，而且是校長教練，果然是喜鵲叫，好事到。大家求屬鼠藍向校長教練交他們踢足球，屬鼠藍同意向校長教練交他們踢足球，后來，第二天校長教練忘記來，大家就扣校長教練的小紅花。一個沒有太陽的下午，屬鼠藍和屬鼠灰去玩敲門游戲，逃的時候撞到了一位阿姨，阿姨叫他們幫忙搬白菜，最后阿姨請他們吃蛋糕。
屬鼠藍鄰居是四川人，這一天，吃過午飯，屬鼠灰按照約定，來到屬鼠藍家的樓下，他們看著《三個強盜》這本書，他鄰居在晚上因為一著急把“鞋子”念成“孩子”，屬鼠藍和屬鼠灰以為他鄰居的孩子不見了，報了警，后來知道了事情的經過。今天是星期天，媽媽和爸爸要出門辦點事，屬鼠藍得一個人留在家。手工課一下課屬鼠藍和屬鼠灰就收到屬鼠白的邀請函，說要去藍山看櫻花，后來，他們三個玩得很開心。吃過午飯，屬鼠綠在屬鼠白后背放了一只綠蟲子，屬鼠橙把綠蟲子抓走了，把綠蟲子放在屬鼠黑的書包里，屬鼠黑被嚇了一跳，最后屬鼠灰把綠蟲子扔了，教室里又響起了優美的吉他聲。
這就是這本書的經過，這本書我十分喜歡，因為這本書上有很多可笑的地方，這種寫法使我十分敬佩，我要多讀幾遍，把這種寫作方法盡量記下來，用在作文中。這本書被很多名人贊美過，其中有：——著名兒童文學作家、上海市作協副主席秦文君——上海師范大學教授、博士生導師、著名兒童文學理論家和作家梅子涵——著名評論家、作家劉緒源——著名兒童閱讀推廣人阿甲——江蘇海門實驗學校特級語文教師周益民。不過，這本書有一句到現在我還不能理解，就是：童年的飛翔，需要一片自由、寬廣的天空。
讀《我們是屬鼠班》有感12
這幾天我讀了《我們是屬鼠班》這本書，其中，書中的：《敲門敲出了大蛋糕》這篇文章，我覺得印象特別深刻，主要講得是：在一個灰蒙蒙的下午，屬鼠藍和屬鼠灰很無聊，沒東西玩。屬鼠灰想到了一個好主意，說：“我們來玩一個敲門的游戲。”屬鼠藍答應之后，他們兩個便跑到三樓林奶奶家。敲了幾下門，還沒等林奶奶開門，他們便快速沖到二樓，正好撞倒了方阿姨手里拿的.大白菜。方阿姨說：“既然你們有勁沒處使，就幫我把白菜抱上去吧。”抱完白菜，正準備走。方阿姨說：“為了表示我的謝意，我請你們吃蛋糕。”吃完蛋糕屬鼠藍和屬鼠灰開開心心地回家了。
我讀后的感受是：雖然這次屬鼠藍和屬鼠灰對林奶奶敲門沒有給林奶奶和方阿姨帶來很大的麻煩，但是我們也不能像屬鼠藍和屬鼠灰那樣，無緣無故去敲鄰居家的門，捉弄別人。這是不對的。對我們的鄰居我們都要友好相待，客客氣氣。
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