學術講座心得體會范文
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的學術講座心得體會范文，歡迎大家分享。
學術講座心得體會范文1
前幾天觀看了李鎮西老師的杰出的講座，我感觸頗深，摸索了很久，也摸索了很多。我最大的感觸是：教育是用心去做的，只有充滿愛心，才能做好教育，教育也會因愛心而變得更加美好。我只是一位普通的中學教師，教學上就是比起學校里那許多素養優秀的青年教師，我的不足也許是永久補償不了的。曾為自己的不足而找不到方向，曾為自己的落后而徘徊。但聽了李鎮西的報告后，我終于知道，我也能夠做得更好，我運用心走進孩子中去，用我的愛給孩子們以庇護，給孩子們以關懷，當我真心的走進孩子，孩子們將用成長給我帶來無愛同樣可以傷害學生。”“最不能諒解的教育失誤，便是對學生心靈的'傷害。”“研究落后生是最好的教育。”“語文教學技能永久是第二位的，第一位的是真情實感。”這些都是李鎮西老師的教育名言，聽完他的講座對我的啟示很大，所以記錄下來與各位共勉！
老師談吐風趣幽默、博學多才。他常常利用空余時間給學生讀一些文章，向學生推薦名著，要學生摘抄，可以想像，他讀過量少教育專著，他平時有多愛好讀書。我也是一個愛讀書的人，可是和老師比起來還是自嘆不如。從挑選師范的那天起，我的理想便是當最好的老師。有句廣告詞說道“沒有最好，只有更好”，這與做最好的老師是否自相矛盾，我認為并不矛盾，“最好”是相對的，由于這是永久沒有止境的尋求。
學術講座心得體會范文2
老師給我們上了一節人生計劃的專題講座，在沒有聽講座之前，我就在想，人生計劃是不是就是我高中時想的如何計劃人生藍圖一樣的呢？自己的專業知識是如何的扎實堅固，自己的職業崗位是如何的美好等等，在她沒有講之前，我就是這樣認為的，但是，當她給我們看的第一幅圖片，一幅中國大學生在現場人才招聘會上的圖片時，我當時就愣住了，中國是如此多的大學生在面臨著就業，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份較為輕松的工作，是不是也該在大學階段認真的把專業知識學好呢？
其中，x老師給我們講的六個階段，是如此的關鍵重要：
第一階段的適應環境；
第二階段的自我探索；
第三階段的社會探索；
第四階段的明確職業方向；
第五階段的職業實踐階段；
到最后的積極尋覓實踐或在就業實踐中檢驗和修正職業方向。
每一個步棸是如何計劃，如何著手，如何在一步一步中去實現它，這些，本來還有那么多“零件組成并去實行的`。通過這次的講座，讓我受益的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你一定要結合現狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關系復雜的現實社會，如何處理好人際關系，如何培養自我管理能力和理財能力，事情終止后，你還要學會善于總結和反思，從體會中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。
學術講座心得體會范文3
午休過后，我們集體前往報告廳，聽安全講座。
我們按順序順次坐下，準備聽老師講課。
第一個知識，心肺復蘇。老師先把一個假人抬上了講臺，然后，她對我們講了一點心肺復蘇的知識：心肺復蘇又叫黃金四分鐘，心臟驟停4分鐘后腦細胞就會顯現不可逆轉的侵害，如果時間在10分鐘以上，即便在醫院被搶救過來，就成了植物人。在心跳停止4分鐘內開始心肺復蘇的救活率為40%——50%，心跳停止4到6分鐘內開始心肺復蘇的救活率為10%，而心跳停止超過10分鐘的救活率只有0。09%。
老師又給我們講了一個真實的事例：她的一個朋友自己一人開車去南京，在過高速的時候，和一輛車產生了車禍，然后她的.朋友心臟驟停，由于旁邊沒有人，錯過了黃金四分鐘，終究還是去世了。
心肺復蘇分為五步，判定意識、胸外按壓、開放氣道、人工呼吸、心理安慰。先把手放到昏迷者的鼻子上，如果沒有呼吸就用左手壓在右手上，然后每分鐘按壓力100至120次，做完這些，需要把昏迷者的下巴抬至于地面垂直，這樣做是為了讓氣道暢通，然后，一只手捏住昏迷者鼻子，開始做人工呼吸，做的時候要看著昏迷者的肚子有沒有上下起伏，如有就開始安慰昏迷者，沒有就一直這樣做，直到救護車來。
這次安全知識的講座，讓我知道了許多緊急情形的處理方法，如被蜜蜂蟄了怎么辦，被馬蜂蟄了怎么辦，被狗咬了怎么辦等等，真的收獲很大，受益很多。
學術講座心得體會范文4
人生會面臨許多挑選，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然特別是我們青少年。
今天給我們做《法制知識講座》報告會的是一位外穿著警裝，內穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的內容，感觸很深。
他先講了哪些是違背法律的行動，還教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，他做了深入的說明，教育我們不要走上歧路。
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯法為何呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應有的權益，什么是自己應盡的義務。沒能真正知道遵紀遵法的`重要意義，不能在社會行動中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯法的現象作斗爭。
學校、家庭和社會應重視引導未成年人了解自己的生理和心理特點，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考核。由于，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依靠成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判定能力又跟不上獨立意識的發展，常常分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐漸提高他們能分析和去解決問題的能力。
學術講座心得體會范文5
老師給我們上了一節人生規劃的專題講座，在沒有聽講座之前，我就在想，人生規劃是不是就是我高中時想的如何規劃人生藍圖一樣的呢?自己的專業知識是如何的扎實牢固，自己的職業崗位是如何的美好等等，在她沒有講之前，我就是這樣認為的，但是，當她給我們看的第一幅圖片，一幅xx大學生在現場人才招聘會上的圖片時，我當時就愣住了，xx是如此多的.大學生在面臨著就業，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份較為輕松的工作，是不是也該在大學階段認真的把專業知識學好呢?
其中，x老師給我們講的六個階段，是如此的關鍵重要，第一階段的適應環境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業方向，第五階段的職業實踐階段，到最后的積極尋找實踐或在就業實踐中檢驗和修正職業方向。每一個步棸是如何規劃，如何著手，如何在一步一步中去實現它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實行的。
通過這次的講座，讓我受益的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你一定要結合現狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關系復雜的現實社會，如何處理好人際關系，如何培養自我管理能力和理財能力，事情結束后，你還要學會善于總結和反思，從經驗中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。
學術講座心得體會范文6
通過涂健老師對《管理是目的與任務》的學習，使我充分認識到：管理是社會中存在的最普遍的社會現象。凡是有人群活動的地方或領域，都存在與之相適應的管理。
管理是在一定環境中、組織中的管理者，通過實行計劃、組織、領導和控制等職能，有效地利用各種資源，以到達組織目標的進程。管理總是存在于一定的組織當中，組織是管理的載體，是人類集體協作的`產物。管理的目的是實現組織的目標。管理本身并不是目的，管理是環繞組織目標進行的，其終究目的是實現組織的目標，管理沒有目標就是一種盲目的行動。世界上不存在沒有目標的管理，也不可能實現無管理的目標。即管理的目的是協助企業組織實現主旨，完成任務，到達目標。管理的任務是設計和堅持一個良好的工作環境，使員工在這個環境里能積極主動、熱情高效并愉快地工作，使組織有效地完成任務。未來的社會更需要管理。未來社會共同勞動的規模日益擴大，勞動分工協作更加精細，社會化大生產日趨復雜，管理就更加重要了。
所以，不管有沒有時間，我們多多少少都應當學習一些管理知識。以管理學的系統理論來武裝自己，充實自己；以社會實踐與生活來解讀和詮釋管理學理論。從而提高我們的管理質量、工作效率和生活水平，使我們的管理在社會實踐與生活中不斷鞏固和發展。
學術講座心得體會范文7
近日，大浦派出所的民警叔叔應我們學校之邀，從百忙中抽出時間為我們作了一次《法制教育專題講座》，聽后使我們明白了什么是法律，什么是違法的，遇到壞人壞事該如何應對。那一個個鮮活的例子猶如一面警鐘，警告我們不能犯法，不然就追悔莫及了。
以前，我總認為如果有人打了我，我也必須還手，就算是把人打傷了也沒事，誰讓他先來侵犯我的。可聽了講座我才知道這種想法大錯特錯了。如果把人打傷了，兩個人都有責任。就算沒打傷也違背了校紀校規。
在假日里，有同學可能會亂打電話來解悶。有位同學就撥打了110的報警電話來玩，還慌稱家里來了小偷。當警察趕到他家時，什么事也沒產生。看到這可能有同學會想：不就是個電話嘛，有什么了不得的？我還沒滿16周歲呢，警察也奈何不了我！有這種想法的人就錯了，110是群眾的保護傘，有警必接，有難必幫，如果你亂打110，也要負法律責任的。
法是國家為了使大多數人生活的更好而給人們的.行動規定的一種規范、標準和尺度。
看了以上事例，你對法律是不是有了新的認識？同學們，我們是國家的小公民，社會的小主人，我們不但要學法、懂法，更要遵法。要讓自己真正成為一個遵法的小公民，從小養成遵紀遵法的好習慣，長大后才能成為對社會有用之人。讓法律與我們同行吧！
學術講座心得體會范文8
《走進核心素養》講座學習心得在課堂教學改革與培養學生核心素養的需求下，走進了馬老師《走進核心素養》的講座，也使我今天了解到了專家們是如何知道、設計、實行小學數學深度學習幾個方面的內容。
在平時的教學中我們要重視，學科學習要與整體學習相聯系，培養學生的高級思維與問題解決能力。在深度學習設計上，要從數學核心內容的挑選，單元目標的整體性，有挑戰性的學習主題、問題情境，評判方式應有連續性、層次性幾個方面動身。
在核心內容的挑選中要重視，學習內容的教學本質在小學階段是十分重要的，學情分析應當針對學習內容、要關注不同學生的可能表現，學情分析既要在課前，也要在課堂上。創設有效問題情境，充分利用學生的前概念，關注教學進程中的互動與生成。對教學目標達成情形的要有了解，對學習進程的要監測與了解。
馬老師案例分析，使我更加全面的了解了深度學習應重視的問題。關于數的運算這個案例，我們的學習重點是知道算理，總結算法。還要對教學內容所在單元及前后相干內容進行分析，也要進行不同教材間的'分析。對學生學情的分析時，主要就學生現有基礎，可能面臨的挑戰，學習價值進行分析。
以上是我本次培訓的一些收獲，我會在以后的教學活動中不斷實踐，提高教學能力，更好的教書育人。
學術講座心得體會范文9
4月22日，春雨綿綿，我們學校有幸邀請了北師大著名的國學教授劉冰先生來我們學校講座，其主是“用國學成績美美人生”。
劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風雨風塵仆仆地來到我們學校。五、六年級的同學們坐滿了階梯教室，大家的眼光集合在大門，期待著劉冰先生的到來。
終于，階梯教室的大門開了，從門口走進來一位慈愛的老奶奶，她快步走上臺，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深入的印象，國學講求禮貌。接下來劉冰教授開始自我介紹，先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字，讓人看著非常的舒坦，本來“禮貌”待人會讓人心情舒暢。劉冰教授將她徒弟中的兩個小徒弟請上了臺，一個是只有三歲的小妹妹，一個是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說：“我的這兩個徒弟很厲害，小小年紀已經會背《弟子規》、《百家姓》、《三字經》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學的必修課呀。”說完，她讓兩個徒弟在現場背起了《弟子規》來，只見他們背得井井有條、滾瓜爛熟，我的.心中不由得對他們產生了一種佩服感。是呀，同樣作為小學生的我對這些卻一無所知，我感到萬分慚愧。他們不但會背，重要的是他們還能知道其中包蘊的意義。
我們應當向他們學習，學習我們先人遺留下來的一冊冊育人佳作，將我們偉大祖國的文化美德永久流傳下去。
用國學武裝自己，用國學成績美美人生。
學術講座心得體會范文10
時光在我們不經意之間飛逝而去，我們已經從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業生。在這短暫忙碌而美好充實的四年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應工作崗位奠定了堅實的基礎。我們從講座中了解到了許多當今化學研究進展，使自己能夠跟上科學發展的步伐，督促自己學習實踐，為未來打好基礎。
在聽講座上我們要深化專業知識，使自己理論水平得到提升。聽學術講座時，要有一定的基礎，不然我們就不能夠及時地理解其中的專業術語。在老師的《什么是分析化學》這一講座中，我們能夠先了解這一專業名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對分析化學的了解加深。在聽這一講座前，我們已經學習了分析化學的課程，但我們只是學習了很基礎的東西，需要加深了解的只是還很多。我們在課堂上缺少的就是對未來化學的發展方向，而學術講座距為我們提供了絕佳的機會。《激光技術及其應用》、《長鏈脂肪酸甲酯催化制備長鏈脂肪酸醇的研究》、《ABO2型氧化物導電性研究》、《現代測試技術在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機光電子研究的新進展》等講座不僅給我們介紹了化學的廣泛應用，還讓我們看到了化學無限前景。
當前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經嚴格處理就外排，導致我國工業生產造成的環境污染仍十分嚴重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環境對污染的負擔呈有增無減的趨勢。目前世界各國都在為未來經濟與社會可持續發展制定發展戰略。我們可以運用化學手段對環境進行監測，《節能減排與低碳經濟》、《水體富營養化現狀及動向》向我們介紹了許多關于環境監測的現狀與方法，同時我們從課堂和試驗中對環境保護加深了了解。
近年來國際上較普遍提倡和開展的綠色化學與技術的研究，目的是發展環境友好技術、環境無害技術或清潔生產技術，同時強調化學過程的原子經濟性，反應的高選擇性，不生成或很少生成副產品或廢物，實現或接近零排放過程。工藝過程中強調使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時生產環境友好產品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環境污染問題。我們在《天然藥物化學研究概況》、《無機化學發展現狀與趨勢》、《Brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機合成中的研究進展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學的發展，相信在不久的將來我們實現綠色化學的全面發展。
食品安全是大家都關注的話題，這是關系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測技術簡介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習慣有了更健康的調整。現在很多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產的綠色食品更安全，同時綠色食品還提醒人們要保護環境和防止污染，通過改善人與環境的關系，創造自然界新的和諧。
聽講座是學習知識的`一種途徑，是老師們傳授經驗的時間，在《過去、現在和未來》、《福建省化工類行業的現狀、發展與學生就業前景》、《就業工作報告》講座中，我了解到自己就業的前景，讓我更有目標的進行學習，從老師自身經歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學習，我們學到了化學專業及其他相關方面更深層的理論知識和更前端的發展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學習探索的腳步，高度的責任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，充實自我，實現自己的理想！
學術講座心得體會范文11
非常感謝徐教授這么屢次次杰出的講座，聽了徐教授這么多的原創作品，讓我明白，如果我們能好好的利用這個音樂的特性，那么會對我們的工作和生活帶來個更大的幫助。不論是在專業方面，還是生活方面，都讓我有了一個明確的奮斗目標，衷心的感謝徐教授！聽徐教授這次的講座，作為中國人的我，是應當對祖國做出奉獻的同時，發覺祖國的美好河山深處那些優美動聽的旋律，更加的熱愛祖國。
在阿炳的講座中，不論是來在本專業的'還是來自外院的同學們，他們都充滿著求知熱情，講座在高漲的情緒和烈火的掌聲中終止，同學們久久不愿離開音樂廳，期待下次徐教授的杰出演講。在上海音樂學院的視頻觀摩中，不論是上海音樂學院本科生的表演，還是研究生的演唱，都深深的震動著我的心，她們的演唱是那樣的自如，表演是那樣的國際化，完全投入到音樂中，沒有一絲一毫的緊張，而作為大四的我們，是否該為我們的專業，我們的人生做一次好好的計劃，我們到底該做些什么，我們到底應當怎么做？
聽了這次徐教授的講座，我覺得自己該給自己的人生多一點付出，一分耕耘一分收獲，行將走入社會的我應當拿什么資本，用什么姿勢來迎接更大的挑戰！
人生尋求——真善美，在教授這門課上不僅僅得到了很多知識，更讓我們找到了明確的方向以及人生的真諦！再次感謝徐教授無私的付出和杰出的講座。
學術講座心得體會范文12
我和孩子爸爸認真觀看了x老師做的專題講座：讓孩子的瀏覽行動真正產生。看了以后很有感觸和共鳴，主要有以下兩個方面：
對高品質的瀏覽有了更深層次的認識。我和孩子爸爸都屬于研究生學歷，也都愛好瀏覽，在人生的進程中，曾深入感遭到瀏覽帶給我們的歡樂和意義。如今我們都為人父母，在網絡時期的誘惑下，也曾經舍棄過高品質的瀏覽。可是隨著時間推移，現在我們反而更加重新認識到高品質瀏覽的意義，特別是對孩子，可以著落孩子日后的成長落差，減少孩子因家庭、經濟、地域等先天因素影響而產生的差異，我和孩子爸爸也達成一致意見，要用高品質的瀏覽來讓努力讓孩子具有一個芳香四溢的幸福人生。
充分體會到親子共讀是讓孩子愛上瀏覽的`方式。人都說父母是孩子的老師，每當我們帶孩子去__書店一起瀏覽或晚上睡前講故事時，孩子發自內心的期望便噴涌而出。孩子愛好父母給她講故事，從書中，她感遭到快樂、期望、幸福、勇氣、熱情和信心。聽完故事以后，孩子會談論她的想法和感受，讓父母感遭到一個不一樣的孩子。循序漸進，我們的孩子越來越愛瀏覽，愛故事，愛分享。
通過講座，讓我們更好的學習了引領孩子親子共讀的方法，也讓我們更加堅定了一起和孩子親子共讀的決心，感謝幼兒園給我們這么一個好的平臺一起分享。
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