中國史讀后感

中國史讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的中國史讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中國史讀后感1

　　我把《半小時漫畫中國史》看完了，這本書可以說非常好，而且“漫畫”這兩個字指的并不是像丁丁歷險記一樣，而是配了一些圖片，而且圖片比較多罷了，里面的文字其實也很多，最重要的是，這本書會有一種非常簡單，有趣的方式講歷史，讓人一看就記住，確實值得翻看。

　　先說說，他會用哪些有趣的事讓人輕而易舉地記住歷史，在第一本書里的方法是“把東周列國想像成一個班級”老師是周王朝，學生是100個小國，這些小國之間經常打架鬧矛盾，有時候鬧嚴重了，被打到流血，就背著包袱，走出了教室，這其實是指國家被滅亡了。第一本漫畫歷史的簡介是，這100個小國打來打去，最后只剩下了七個大國，他們就是韓趙魏楚燕齊秦，而秦國國又特別的強大，你是剩下的六個同學就拉幫結派，要一起對抗秦國，但秦王遠交近攻，最終還是破了這個六國聯盟，佔領了整個教室，最后還把老師給趕出去了，一個人占一個教室聽起來不太實際，但是一聽這種方法，我就記住東周列國了，可見他的.實用程度還是非常大的。

　　在另外兩本書里，已經沒有這樣的比喻了，不過還是讓人非常易懂，聽一下就記住了，這是為什么呢？其實是因為后兩本書用了非常幽默的方式。慣用伎倆：文景之治，漢文帝和漢文景帝一起說“吃牛肉干要兩粒一起吃，才最好”那我們就懂了，漢文帝和漢景帝兩個人把漢推向了高潮。還會用非常好玩的方式說明情況，比如說，白衣渡江，上面打了幾個大字，白衣是只便衣，不是指白色的衣服，要不然你渡個試試，下面放出來大圖片，一群人穿著白色的衣服過河，城墻上的士兵邊扔石頭邊說“有鬼啊”看這種書，感覺不到讀歷史的乏味，反而覺得越看越像在看會兒，以后如果我要寫歷史書，要按照這種方式寫，事實已經證明，這種方法是最好用的。

　　書里的畫也不錯，每一張都搞笑的要死，把人物萌化，當皇帝變成傀儡的時候，就化控制皇帝的那個人手里提了一個皇帝木偶，說起義軍是一波一波全國各地起來的，就把他們都畫成地鼠，這一波消滅了，另一波又冒出來了，不是漫畫，卻比漫畫更好玩。

　　這就是漫畫中國史，采用最好玩的方法，讓人輕松學歷史，這種方法值得學習。

中國史讀后感2

　　“沒有共產黨，就沒有新中國……”聽到這首歌，我想起了那本書——《歷史的選擇》

　　回眸歷史長河，九十年的日月更替，九十年的滄桑巨變。歲月的痕跡清晰的烙在神州大地的角落，當年的星星之火已經將整個中國燃遍。

　　九十年，在歷史的長河中，或許只是彈指一揮間。九十年之前的那段歷史，中華大地這片沃土又曾經是何等的黑暗。

　　三元里人民的抗英斗爭，揭開了抵御外辱的序幕；太平軍的反清浪潮把滿清朝廷震撼；義和團將士的舍生忘死，使八國聯軍膽戰心驚；武昌城頭豎起的義軍大旗，敲響了封建帝制的喪鐘，艱難地將歷史的時空變換……

　　無數次血與火的交織，依然叫人嘆息扼腕。長夜依舊難明，中國人的光明之路依舊漫漫。

　　這艘大船，頂惡浪，破長風，勇無前。南昌城的`槍聲，井岡山的硝煙，雪山草地的壯舉，延安窯洞的書卷……

　　終于，勝利的旗幟飄揚在南京古城，無數個英雄鮮血凝成的五星紅旗在天安門前迎風招展。一座英雄的豐碑，在天安門廣場矗立在世人的面前。歷史的煙塵掩蓋不住歲月的風雨，當年的星星之火發展成燎原之力。無數的革命先輩將我們新一代的種子撒向了人間，綻開了一片絢麗的色彩。還記得在那個血色彌漫的歲月里，他們在風雨中生存。此時，是中國共產黨以傲然之氣擔當天下之大義。在血與火的考驗下，在烽火連天的戰場上，前赴后繼、英勇戰斗。是中國共產黨領導全國人的封建中國，走向一個人民當家的新中國。是黨領導人民在苦難中撐起一片藍天，使我們民族的希望重現在世界的東方，使中華人民共和國屹立巍然。

　　鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量！一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，歷史選擇了你，我們的中國，永遠的中國！

　　用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！因為：少年興則國興，少年強則國強。

中國史讀后感3

　　最初了解的中國歷史是在小小的新華字典的最后一頁，當時雖知道春秋戰國、五代十國這些詞，但并未領會詞匯的意思；后來學習歷史，是在初中和高中的歷史課堂上，那時對歷史毫無興趣，只是為了分數識記背誦，但是往往云里霧里、糊里糊涂。后來看到一本漫畫書——《半小時漫畫中國史》倒是提起了幾分興趣。

　　“不讀不知道，一讀嚇一跳”，這本書打破常規，文中不像有的.書要么全是漫畫，要么全是文字，此書則是詼諧幽默漫畫插圖加上言簡意賅的文字，兩者相結合，給我足足的補了一節節美妙的歷史課。這本書著重于從紛繁復雜、事無巨細的歷史中捋出清晰的大脈絡，因此有很多無關的歷史細節被有意地掠過，帶我從不同的角度領略了別樣歷史，下面來說說我的感受吧。

　　春秋戰國時期各個國家被比作一個班級的同學，互相斗毆，爭老大，后來被秦王統一全國，當了始皇帝。可惜秦王朝命短，只維持了十五年。這十五年奠定了中國后來兩千年統一的基石，功不可沒。可惜后來奸臣當道、陷害了長子扶蘇，二兒子胡亥荒淫無度，任趙高指鹿為馬，還施行暴政，終于激起民憤，讓來不及趕去修長城怕被砍頭的陳勝吳廣揭竿而起，引來大批起義軍，推翻了秦朝統治。后來劉邦項羽楚漢之爭，戰神項羽與無賴劉邦，將帥之爭，最終劉邦戰勝建立了漢王朝。

　　讀完這本書發現歷史上還是有很多的巧合和意想不到，比如魏國人才濟濟卻沒有用對人；比如楚王老老實實聽秦王的話，不聽屈原的告誡；比如項羽鴻門宴上的善心大發放了劉邦；還比如項羽烏江自刎，沒有想到隱忍一時，重振旗鼓回頭再來…這些改變可能只是某個人一念之間一時興起的小動作，但影響卻是深遠的。

　　歷史是時間的長河，我們在其中扮演著小小的水滴，不期望能翻起多大的浪，只希望更加了解自己這朵水花的前世今生，走得更遠一些。（張慧娟）

中國史讀后感4

　　剛看到大漢的時候就足以讓我氣得發抖。

　　一方面，對于歷史人物，我們始終無法做正確的評價，各人的形象總是褒貶不一，所有片面的評價都是作者主觀臆斷，尤其是對于始皇帝“焚書坑儒”其事。在動亂的時代剛剛結束大一統剛剛建立的初期，儒家博士淳于越為煽動恢復古制分封制以私學妄議朝政，民心本就不好安定故此行事，真正毀書滅籍的是項羽阿房宮一把大火，焚的是人心坑的是術士，術士之流，欺人盜信，然，讀史需有大局觀。

　　其次就是對殺神白起的評價，眾人皆知長平之戰坑殺趙國40萬降兵，邊說武安君殘暴嗜殺，卻不知這背后有多少無奈。簡短截說，戰國后期，尤其是昭襄王中后期大一統之勢已顯露，各國連年征戰人困馬乏殺戮不斷，且燕趙自古多慷慨悲歌之士，自武靈王推行胡服騎射后趙國軍事力量大增，長平之戰雖分出勝負，秦卻是慘勝，所謂傷敵一千自損八百是不錯的，在這種情況下若放降兵回國無異于放虎歸山，翌年繼續征戰死的仍是自己的同胞手足，四十余萬，帶回秦國也不現實，連月的征討連秦兵都面臨斷糧如何安置敵國的`降兵？所以，一場戰役真的好評價孰是孰非嗎？

　　還有就是項羽，該作者說項羽魯莽，沒有頭腦，我驚呆。巨鹿之戰破釜沉舟敗秦兵三十余萬，彭城之戰三萬精兵大破劉邦二十余萬，垓下的四面楚歌不能完全評價一個人，泣數行下也有著多種原因，我們不可否認項羽不會用人且疑心太重，但總有這些以一己之能妄下判斷的作者來誤導讀者將歷史人物片面化。

　　希望想了解歷史的朋友可以看些史書或兵家典籍，不要受這種所謂的簡史類書影響，不是每一個詼諧幽默的作家都是當年明月，市面上越來越多自以為白話通俗講史的作家在胡謅，歪曲歷史形象，片面定義重大戰役，錯誤引導青年人，請務必擦亮雙眼。

　　最后我要說，不要用現代人的眼光評價歷史人物，這樣是片面錯誤的做法！

中國史讀后感5

　　終于把這套書細細讀完了。

　　我最早關注【倫敦新聞畫報】是因為里面的很多木刻版畫和石印版畫是以照片為摹本的，這和中國早期攝影史息息相關，是我研究的方向，后來發現，除了圖像，文字也很值得深讀，最后還選一部分該畫報中和中國有關的部分翻譯出版了【近代中國的反光鏡】。

　　這次拿到沈泓老師翻譯的這套【遺失在西方的中國史】很興奮，因為我一直很敬佩沈泓老師，他之前出版過的幾本書對我都有很大幫助，而且我知道這套書的工作他已經做了很多年，終于到出成果的時候了。從馬可·波羅起世界就在觀察中國了解中國，探險家、商人和使臣們把他們的.所見所聞帶回國內并傳播出去，其中比較知名的有荷蘭使一團一的紐霍夫、英國使一團一的威廉·亞歷山大等等，反觀中國，愿意去了解世界的人卻寥寥無幾，因此，現在去翻看當時世界怎么觀看我們或者說看到了我們的什么，多少有助于現在的我們去了解過去的中國。特別是，如果把時間線拉長，從明末到現在，從荷蘭東印救公司使一團一到現在西方國家的主流媒體，應該可以發現他們對中國了解的變化和態度的變化，以及形成這種變化背后的原因，這部分內容應該會很有趣，或者值得思考。當時西方的對中國的“新聞報道”雖然有不準確、臆測或扭曲的地方，不能嚴謹到作為正史，但畢竟提一供了另外一個可以審視或佐證正史的視角，我想，這可能也是這套書被定名“遺忘在西方的中國史”的原因。

　　最后，我還是一貫討厭地說些負面話。我對圖像的質量比較敏一感，這些早期畫報原作中的插圖很一精一美，有些甚至可以稱得上是藝術品，但畢竟原作的獲得不容易，所以書中圖像的質量不太符合我的標準；此外，書中還有些沒能避免的小錯，比如上卷中P219和P223的配圖一樣，但圖說不一樣。無論如何，瑕不掩瑜，這是一套值得珍藏的好書，里面有作者和編輯的辛苦付出，我更期待他們后續將推出的1873年以后的部分。

中國史讀后感6

　　古代“中國”并不是一個正式的國家稱號。古代史集中的所謂“國”，指的是某個奴隸制或封建國家政權，并不包含當時我國的所有民族和疆域。中國歷代王朝雖然都有國號，但并不冠以“中國”二字。當時的“中國”通常只是一個地域的、文化的概念。

　　殷周之時，他一般指京師或國中。到了春秋戰國，才逐漸擴大為華夏諸侯國所在的中原地區的通稱。秦漢以后，它又用來泛指中原王朝管轄區域，不僅漢族中原王朝以“中國”自居，少數民族政權也不自外于中國。 既然少數民族也屬于中國的一部分，所以這本書的名字就點明了少數民族歷史是中國歷史不可或缺的有機組成部分，充分肯定了少數民族對祖國的締造和發展的巨大貢獻。

　　現在，曾經在中國歷史上留下光輝印記的許多少數民族已經消失在了歷史的.長河中，但是他們對中國文明發展的貢獻是巨大的。現在我們經常所提到的中國不應該把他們排除在外，這也是本書作者寫這本書的初衷。 少數民族最先登上中國歷史的舞臺是在秦漢時候，就是匈奴，它誕生于今內蒙古河套及大青山一代，作為一個典型的游牧部落，早期一直踏著季節的鼓點追逐著肥嫩的水草而遷徙。這種隨時開拔、來回游蕩的日子，造就了全民皆兵和擅長游擊的典型特征。匈奴只是少數民族登上中國歷史舞臺的開始，隨后的烏桓和鮮卑、柔然、、突厥、回鶻、契丹，蒙古，女真無不是中國歷史上精彩的一筆。并且蒙古建立的元朝是中國歷史上規模空前的大統一。中原王朝的很多制度也在一定程度上借鑒少數民族的。

　　比如對隋唐經濟推動巨大的均田制，即源于鮮卑族所建的北魏、北周：元朝實施的行省制度，則是省級行政區創建之肇始。 很多年輕人不知道絲綢之路上的城邦為何消失？逐鹿中原的游牧民族是怎樣被融合？它們沒有斷代史的宏偉，也沒有編年史的縝密，然而他們卻是民族記憶系統當中不可或缺的一部分。

中國史讀后感7

　　終于把這套書細細讀完了。

　　我最早關注《倫敦新聞畫報》是因為里面的很多木刻版畫和石印版畫是以照片為摹本的，這和中國早期攝影史息息相關，是我研究的方向，后來發現，除了圖像，文字也很值得深讀，最后還選一部分該畫報中和中國有關的部分翻譯出版了《近代中國的反光鏡》。

　　這次拿到沈泓老師翻譯的這套《遺失在西方的中國史》很興奮，因為我一直很敬佩沈泓老師，他之前出版過的幾本書對我都有很大幫助，而且我知道這套書的工作他已經做了很多年，終于到出成果的時候了。從馬可·波羅起世界就在觀察中國了解中國，探險家、商人和使臣們把他們的所見所聞帶回國內并傳播出去，其中比較知名的有荷蘭使團的紐霍夫、英國使團的威廉·亞歷山大等等，反觀中國，愿意去了解世界的人卻寥寥無幾，因此，現在去翻看當時世界怎么觀看我們或者說看到了我們的什么，多少有助于現在的我們去了解過去的中國。特別是，如果把時間線拉長，從明末到現在，從荷蘭東印度公司使團到現在西方國家的主流媒體，應該可以發現他們對中國了解的變化和態度的變化，以及形成這種變化背后的原因，這部分內容應該會很有趣，或者值得思考。當時西方的對中國的“新聞報道”雖然有不準確、臆測或扭曲的地方，不能嚴謹到作為正史，但畢竟提供了另外一個可以審視或佐證正史的視角，我想，這可能也是這套書被定名“遺忘在西方的中國史”的原因。

　　最后，我還是一貫討厭地說些負面話。我對圖像的質量比較敏感，這些早期畫報原作中的插圖很精美，有些甚至可以稱得上是藝術品，但畢竟原作的`獲得不容易，所以書中圖像的質量不太符合我的標準；此外，書中還有些沒能避免的小錯，比如上卷中P219和P223的配圖一樣，但圖說不一樣。無論如何，瑕不掩瑜，這是一套值得珍藏的好書，里面有作者和編輯的辛苦付出，我更期待他們后續將推出的1873年以后的部分。

中國史讀后感8

　　之前，我也無時無刻不思考國史。我品讀著歷史上重大的事件和風云人物，歷朝歷代的變遷。心中總想，我這樣利用典故來解讀歷史，理解國史的現今意義，應該是正確的。

　　當我讀到了《一看就停不下來的中國史》后，意識到自己對歷史的認識過于片面。

　　舊有的史書，大都淡化了“以史為鏡，度量當代”的作用，成為了一堆“故紙堆”。只有借古思今，用史實反映當代的人性，脫離主觀之見理解歷史巨輪的前進趨向，這才是對歷史真正的透析，才是對歷史真正的反省。

　　世界記憶——歷史，始終都反映出人性。

　　許多歷史上的.偉人遭到輿論和現實的迫害。有的避開攻擊，隱姓埋名；有的忍住這一切，讓攻擊化為烏有，堅決自己的理想，干自己的事。李靖就是一個用自己功勞消滅中傷的典型例子。“眾口鑠金”固然有道理，它比拳腳攻擊，誹謗更能置人于死地；可是那些惡意的虛假評論，不屈從，直接反駁只會惹火燒身。“身正不怕影子斜”，“沉默是對誹謗的最佳選擇”。李靖面對眾人的攻擊，他坦然處之，最后立下赫赫戰功，用汗馬功勞消滅了攻擊。

　　翻開歷代中國皇帝的生活記錄，我總會發現明君與昏君的明顯差距。昏君濫殺無辜，生活奢靡浪費，大興土木；但明君會做出相反的決定，明君總是關心平民百姓的疾苦，理解黎民的需求。正視國家興亡的歷史趨勢，讓社稷成為安寧土。昏君則完全沉溺于富貴迷魂湯之中，自己整日吃喝享樂，全然不把國家大事放在心上。對庶民的困苦也視而不見，甚至敗光了整個國家。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”一個對庶民全然不顧的皇帝遲早會亡國。

　　最后一個中華封建王朝——清朝。在反抗外侮的戰爭中慘敗。我們知道清朝用冷兵器，列強用的是火槍大炮和鐵甲戰艦，沒理由不失敗。后人理應對這次戰敗進行深刻反思，牢記“落后就要挨打”的沉痛教訓。

　　歷史，毫無疑問在警醒世人吸取教訓，剖析人性。我想再次說出：歷史長存，人性不滅。

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