珍惜工作崗位心得

珍惜工作崗位心得

　　當我們有一些感想時，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的珍惜工作崗位心得，歡迎閱讀與收藏。

珍惜工作崗位心得1

　　工作崗位，今天你珍惜了嗎？

　　工作崗位是金玉普惠企業組織的基本，崗位存在的目的就在于它是落實組織使命的具體承擔者，在人與工作之間架設了一道橋梁。因此，每個崗位都有對應的梁，每個崗位都有對應的責任。珍惜崗位是一種承諾，是一種義務，更是一種精神。只有珍惜崗位，才能敬崗愛業。

　　工作崗位是我們展示自我價值的天地，是人生旅途拼搏進取的支點，是實現人生價值的基本舞臺。珍惜崗位，才能把自己的工作作為企業整體工作的一個組成部分，把自己當成金玉普惠企業的主人，兢兢業業，盡職盡責，出色完成自己所承擔的工作。競爭上崗徹底打破了身價管理，也徹底打破了傳統的鐵飯碗意識，增強了全體員工的危機感和責任感，才能讓全體員工懂得“不珍惜崗位就換位”道理，愛崗敬業，珍惜崗位逐漸成為每個人潛意識的行為準則。

　　珍惜崗位就要有較強的敬業精神，無論什么崗位只是分工不同，都是為企業貢獻力量，做好本職工作是對每位職工最起碼的要求。珍惜崗位就要熟練掌握本職崗位業務技能，不斷學習業務知識和管理知識，提高自己的文化和技能素質，用自己的聰明才智創造更多的企業價值。珍惜崗位還要樹立主人翁觀念，關心企業，熱愛企業，對企業有高度負責的'精神，全力維護企業的利益和形象。

　　無論是一線的員工，還是管理人員，每個人都應該時刻充滿著“今天工作不努力，明天努力找工作”的危機感。只要踏踏實實，勤奮工作，你就會發現每天都很快樂，還會體會到人生的精髓在于專心工作，人生的真諦在于快樂的工作著。

　　作為金玉普惠的一名客服員工，我們都應捫心自問一下：“工作崗位，你今天珍惜了嗎？”

珍惜工作崗位心得2

　　崗位，今天你珍惜了嗎？

　　崗位是公司組織基本要素，職位存在的目的在于它是落實組織使命具體的責任者，在和工作中間搭建了一道公路橋梁。因而，各崗位都是有相對應的梁，各崗位都是有相對應的義務。珍惜崗位是一種服務承諾，是一種責任，更是一種精神實質。僅有珍惜崗位，才可以敬崗愛業。

　　崗位就是我們展現自我使用價值的天地，是人生路途開拓進取的支撐點，是實現自我價值的最基本演出舞臺。珍惜崗位，才能將自己工作是企業總體工作中的一個構成部分，把自己當成公司真正的主人，勤勤懇懇，恪盡職守，出色完成他們所承擔工作中。競聘上崗完全打破身家管理方法，也徹底打破傳統金飯碗觀念，提升了全體人員的`緊迫感和使命感，才可以讓全體人員明白“不珍惜崗位就互換”大道理，敬業愛崗，珍惜崗位逐步形成每一個人潛意識行為規范。

　　珍惜崗位就需要具有較強的工作責任心，不管什么崗位僅僅分工不同，都是為公司作出貢獻，提高工作能力應該是每一位員工最基本的需求。珍惜崗位就需要靈活運用本職工作職位業務技能，持續學習業務知識和管理方法，提升自己的文化藝術與技能素養，自己用聰明智慧帶來更多的企業價值評估。珍惜崗位還需要塑造主人公意識，關注公司，喜愛公司，對公司有認真細致的奮斗精神，全力以赴維護保養公司的和利益品牌形象。

　　不論是一線的職工，或是管理者，每個人都應該時時刻刻充斥著“今日工作不努力，明日勤奮找個工作”的緊迫感。只需安安穩穩，工作勤奮，就會發現每天都很開心，還會繼續感受到人生道路的真諦取決于專心工作，人生的真諦取決于快樂的工作著。

　　做為太老的一名收費標準職工，大家都應該反躬自省一下：“崗位，今天你珍惜了嗎？”

珍惜工作崗位心得3

　　在全縣范圍開展的“珍惜崗位，把握人生”學習教育活動中，我結合本身實際情況，認真學習，進一步牢固了正確的人生觀、價值觀、世界觀，增強了立足本職崗位，勤懇、創新地工作、為教育事業無私奉獻的服務意識。現將本次學習活動中的一些體會總結如下：

　　敬業與精業是一個人事業成功的兩大重要因素。對于小學教師而言，敬業和精業既是對教師的職業道德要求，又是教師應具備的基本素質，二者之間存在著十分密切的關系。

　　敬業是教師執教的前提。所謂敬業就是熱愛自己所從事的教學工作、熱愛學生，珍惜自己的工作崗位。如果一個人不喜歡自己的本職工作，就不能全身心地投入。因此，沒有新的突破，受到各級領導充分肯定和市民群眾廣泛好評。但是新雙創工作和對市容環境衛生工作提出了更高更新的要求。市委市政府高—瞻遠矚，實行環衛體制改革，使我市環衛事業走上良性循環的發展之路。

　　環衛體制改革是適應社會主義市場經濟體制和現代化城市發展的要求，使環衛工作步入市場化、企業化、專業化、產業化的環衛運作機制，提高環衛管理和運行水平，推進環衛市場化、產業化進程，完善市容環境衛生的長效管理機制的'重大舉措。市、區兩級分別成立了環衛局，經費由財政供養，對環衛管理體制、作業體制和監督體制進行合理調整，實行統一清掃、統一清運、垃圾統一處理、清運費統一征收，建立起了科學合理、高效長效的環衛管理體制，對于我市創建“兩個最佳”和“四市”建設具有十分重大和深遠的意義。

　　近年來，我市城市檔次和品位在不斷提升，現在的寶雞變得很美麗，很干凈。今年4月30日，寶雞市“國家衛生城市”命名授牌儀式隆重舉行。時隔不久，姚市長又從北京捧回了了“國家衛生城市”的金字牌匾。這一塊塊金光閃閃的牌子象征著崇高的榮譽，也凝聚著環衛工人一份辛勤的汗水。榮譽只能說明過去，未來充滿著挑戰。在下一步創建全國文明城市、國家生態園林城市中，環衛工人同樣責無旁貸，任重道遠。

　　環衛事業與城市經濟發展緊密相聯，與人民群眾利益切切相關。我作為光榮的環衛工作人員，就應該珍惜崗位，在自己的崗位上盡心盡責、拼搏創新、不斷鉆研、精益求精，做好環衛工作的任務就是為我市的經濟發展和市民生活創造一個衛生的環境，通過對不斷的學習和思索，我對環衛工作有了更深層次的認識。體現在具體的行動之中，就是要認識在先、吃苦在先、服務在先。

　　首先，要認識在先。面對“臟、苦、累”的工作環境和少數人眼中低人一等的工作，更應該在思想上牢固樹立“我所從事的環衛工作就是為黨服務，為人民群眾服務”理念和認識，把環衛工作當成新雙創工作的重要組成部分，和我市中心工作結合起來，具體到環境衛生工作，就是珍惜崗位，干好自己的本職工作。

　　其次，是吃苦在先。要干好環衛工作，沒有吃苦耐勞、無私奉獻的精神是不行的。體現在工作中，就是要業務精通，對自己的工作崗位了如指掌，學好工作的本領。要在工作中實踐“辛苦我一人，干凈千萬家”的行業奉獻精神，立足環衛工作，安心環衛工作。今年，市委市政府又提出了創建“國家園林城市”和“全國文明城市”的熱潮，做好環衛工作，就是投身創建“兩個最佳”和“四市建設”的最好實踐，在具體工作中，就是要凈化每一塊城市環境，清除每一處積存垃圾，消除每一處衛生死角，吃苦奉獻，積極完成工作任務。

　　最后，是堅持服務在先。環衛工作看似簡單，但是要讓政府及廣大市民滿意，卻不是意見容易的事情。在日常工作中，我要努力為市民提供優質的服務，按照上級的要求，主動為社會經濟建設服務，為市民生活服務。我決心把環衛當事業，踏踏實實，無怨無悔，勤奮工作，做“城市的美容師”，讓我們的城市更加的干凈整潔。

珍惜工作崗位心得4

　　在全縣范圍開展的〝珍惜崗位，把握人生〞學習教育活動中，我結合本身實際情況，認真學習，進一步牢固了正確的人生觀。價值觀。世界觀，增強了立足本職崗位，勤懇。創新地工作。為教育事業無私奉獻的服務意識。現將本次學習活動中的一些體會總結如下：

　　敬業與精業是一個人事業成功的兩大重要因素。對于小學教師而言，敬業和精業既是對教師的職業道德要求，又是教師應具備的基本素質，二者之間存在著十分密切的關系。

　　敬業是教師執教的.前提。所謂敬業就是熱愛自己所從事的教學工作。熱愛學生，珍惜自己的工作崗位。如果一個人不喜歡自己的本職工作，就不能全身心地投入。因此，沒有敬業之心，就不會有精業之道。民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師。作為教師，只有從內心里真正熱愛教育工作，才有資格進入教師的行列，成為一名光榮的受人尊重的人民教師。

　　精業是教師能否勝任教學工作的關鍵。如果一名教師做到了敬業，卻缺乏精深專業知識，那么他就無法滿足學生的求知需要，就不是一名合格的教師。教師可以是平凡的，但不能是無能的教師的治學精神和業務知識能力對學生的影響很大。所謂〝名師出高徒〞，只有合格的教師才能教出合格的學生。此外，精業還是教師贏得學生尊重的前提。一個知識淵博，學術思想先進，教學業務能力高超的教師， 更容易得到廣大學生的喜愛。隨著科學技術的迅速發展，知識信息的傳播速度在日益加快，學生獲得知識和信息的手段呈現多渠道化。這就要求教師必須加緊學習〝充電〞，進一步完善自己的知識結構，提升自己的科研和執教能力，提高自己的綜合素質，使業務知識更加精湛，才能做一個勝任教書育人重任。無愧〝人類靈魂工程師〞這個光榮稱號的良師。

　　藝癡者技必良，書癡者文必工。作為教師必須要克服浮躁心態，靜下心來認真學習，不斷完善自己的知識結構，積極實踐和思考，提高自己的研究能力和學術水平，力爭做一個深受學生歡迎的合格的能教善導的人民教師。

珍惜工作崗位心得5

　　公司推薦學習《用心去工作》一書，按要求進行了閱讀。通過學習《用心去工作》一書，感到領導推薦此書的深意，根據道德供求規律，生活中缺少的，正是著力構建的，深感本書編者的用心。本書通俗易懂，且多從員工的角度出發，讓員工從內心深處意識到用心去工作的重要性，并為之去付出實踐。

　　做任何事情，只要你用心去做，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的用心去做事，讀起來簡單，寫起來也簡單，但是做起來可不簡單。 一個認真工作的人，只能稱作稱職；一個用心工作的人，才能企及優秀。用心不但能使我們做好本職工作，更能使我們用長遠的思考來規劃未來；用心不但能使我們積極面對人生的每一次挑戰，更能使我們征服人生路途中的每一次困難。一個沒有用心工作的人，在人生的舞臺上永遠只能扮演一個不起眼的角色；只有用心去工作的人，才能完美詮釋自己的生命內涵。

　　做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。做人要樹立正確的世界觀。人生觀。價值觀和道德觀。講實話。辦實事，誠實。守信。做人要有奉獻精神，奉獻有形的物質，收獲心靈的歡愉；奉獻心靈的甘露，獲得靈魂的提升。奉獻可以發出天使一樣的'光芒，照亮別人，也照亮了自己。做人要穩得住心神。管得住身手。抗得住誘惑。經得起考驗，努力做干凈干事的模范。不應做的事不做，不應干的事不干。對今天擁有的，應該倍加珍惜。要常修為政之德。常思貪欲之害。常懷律己之心，經得住金錢的考驗，扛得住人情的羈絆，以一身正氣。一塵不染的高風亮節和人格力量去努力工作。無論從事什么工作，都要認真對待，要用心做事，細節決定成敗。世上無難事，只怕有心人。

　　用力干事只能把事干對，用心干事才能把事干好。從事職業教育工作，涉及學生的品德教育。職業技能的掌握，所以更要勤勤懇懇用心去教。用心去育，用心去對待學生的未來。從事職業教育要樹立服務意識，要有發展的眼光，立足長遠。 用心工作是提升自身價值的前提，同時也是干好本職工作的前提。有時候我們在工作中犯一些低級錯誤，并不是我們目前掌握的知識和技能干不好這件事，而是沒用心去做。教師講課，用了心思，因材施教。就不會出現學生聽不明白的現象。一些已經成熟的技術工人，有了多年的工作經驗，你不能說他們技術不過硬，操作不熟練，為什么有時還會出廢品或出事故，一句話：沒用心去工作，至少在某一時刻沒用心。有教師說：新課要備課，應該寫教案。

　　但上過的課就用不著寫教案，因為都重復多少輪了，閉著眼也能講。我想說閉著眼和用心不是同一個概念，盲人看不到前方，但他在用心邁向前方。我們的教學要針對我們的教學對象去實施教學，而我們的教學對象可不是一成不變的，我們對學生的知識要求。能力要求也不是一成不變的

　　我們是企業的主人翁，理應用心工作用心學習，苦練技能，在崗位上不斷提升自身價值，成為企業發展不可或缺的人物，但實事上我們有些人是占著崗位不干事，占著職務不作為，或掉以輕心，或漫不經心，或無所用心，不把自己擁有的工作當回事，脫崗。睡崗。酒后上崗，雖有禁令，仍有人我行我素。領導分派任務，遲遲不見動靜；單位組織集體活動，到時總有松散的人；明文規定開會期間關閉手機，可常常是有音樂鈴聲響起。雖是些許小事，但卻能折射出一個人的素質，一個人對工作的態度。人的素質，并不是與生俱來的，也不是個整體的概念，而是每一個具體的細枝末節的堆砌和累積，一滴水中可以見到整個太陽的光輝。一個人對工作是否認真負責，是否敬業愛崗，那是某件事某個具體的動作給人留下的印象。 常言說：時時留心長學問。用心工作，那就得時時處處留心自己的言行，認真對待自己的職務，認真對待自己的崗位，認真做好自己（職務）職責范圍內的第一件事。可口可樂中國有限公司前副總裁朱正中說過：一個年輕人，如果既無閱歷又無背景，只有自己可以依靠。那么，他最好的起步方法是：首先獲得一份工作；第二，珍惜你的第一份工作；第三，培養勤奮。敬業的習慣；第四，認真學習和觀察，獲取真經；第五，要努力成為不可或缺。舉足輕重的人；第六，成為一個謙虛。有修養的人。 用心工作，最大的受益者是自己；敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。大部分人總是在渴望自己得到提升，得到加薪，但卻在工作中依舊抱著為老板打工，只是完成任務，甚至敷衍。馬馬虎虎的工作態度，似乎他們并不知道職位的晉升是建立在忠實履行日常工作，用心做好每一件事的基礎上的只有盡職盡責。盡善盡美。用心做好目前的工作，才能使你獲得價值的提升。用心工作是對人生和生活的尊重，因為工作是人生在世求得生存和發展的前提條件，一個人要想得到企業和社會的承認唯一有效的途徑就是用心對待自己擁有的工作。有了這個平臺，你才能不斷發展不斷開拓不斷提升自身價值的空間。

珍惜工作崗位心得6

　　人人敬業愛崗，祖國繁榮昌盛。這是CCTV的一句公益廣告。

　　崗位是什么，崗位是人生表演的舞臺，是人生發展的支點，是人生價值得以體現的地方。人活著就要實現自己的最大理想，有理想就需要做事，做事就需要崗位。只有珍惜崗位，才能從小事一步步干成大事！

　　有了崗位，就要明確自己的職責所在，就應該滿懷激情的有所創新，有所作為。每一個崗位都非常重要，一個生命的結束可能緣于醫生的`一時疏忽！一個簡單的創新就有可能拯救一個瀕臨死亡的企業！“把簡單的事做好就是不簡單”！假如一個企業中人人都能珍惜崗位，知責思為，那將是多么大的生產力啊！這個企業又該有多么大的生命力啊！

　　珍惜崗位，表現的是人的一種敬業精神。我們中國人和日本人的產品，內在品質相差很遠，為什么？原因之一就是我們不夠認真細致，不夠敬業愛崗，我們只有承認差距，才能知恥而后勇。員工用什么樣的態度對待工作崗位，不僅關系到工作質量以及產品的好壞 ,還關系到一個企業的生死存亡和競爭力！

　　珍惜崗位實際上是對自己，對公司，對國家的一種認真負責態度，只有認真愛崗敬業，才能實現自己人生價值，創造一個嶄新的自己 ，讓生命富有質感，讓公司因為擁有這樣員工而富有生命力，讓國家也因為這樣的人民而逐漸富強！

　　珍惜崗位，知責思為，不能停留在口號上，要表現在行動上，既然干了這一行，就要干好，就要干出與眾不同的傲人成績！對崗位要經常懷有敬畏之心，是崗位給了我在社會上的立足之本，獲得了社會上的尊敬與榮譽！

　　每當我們拿到公司報酬的時候，我們都要捫心自問：我拿的報酬對得起我這個崗位嗎，我做的夠不夠好？我自己究竟為這個崗位付出了多少？我還要再努力嗎？怎樣才能在這個崗位上更好，更快，更有創新的完成本職工作呢？

　　無論什么崗位，我們都要拿出豪情努力做到好，都要牢記“珍惜崗位，知責思為”的理念！

珍惜工作崗位心得7

　　工作崗位是人生旅途拼搏進取的支點，是實現人生價值的基本舞臺。珍惜崗位就是珍惜生命，進而提高自己的人生價值。

　　然而，很多人在工作中卻不珍惜崗位，總是心浮氣躁，好高騖遠，這山望著那山高，沒有立足本職埋頭苦干，當然他們也不會有建功立業的成就感。這種人一見到別人做出了成績，就會因羨慕而嫉妒，進而大發“英雄無用武之地”的牢騷，似乎自己沒有成就，不是因為工作不努力，而是崗位不合適。但是，一旦領導將他們放到某個重要崗位上，他們又會因沾沾自喜而樂以忘憂，以至成天在“一杯茶水一包煙，一張報紙看半天”中消磨時光。至于人生的理想、奮斗的激情、進取的潛能、創造的才智，統統都在這種舒適安逸中慢慢泯滅殆盡，到頭來，難免平平庸庸、無所作為。可見，不珍惜崗位，實際上就是茍且偷安，敷衍人生，最終是對自己生命的浪費。

　　有人或許會說：重要的崗位容易調動人的積極性，而平凡的崗位很難讓人產生敬業之情，不值得珍惜。但道理并非如此。就一個城市而言，沒有人當市長是不行的；同樣，沒有人做清潔工也是不行的。想當市長的人很多，想掃地的人肯定不多。可是，市長只需要一個，清潔工卻需要幾千人，甚至幾萬人。即使這樣，如果清潔工不認真工作，不珍惜自己的工作，他同樣也會失去這一份工作。因為，你不珍惜你的崗位，自然就會有人來替代你。

　　珍惜崗位，實際上表現的是一種敬業精神。當前我們很多人在學習西方企業的精神和教義，其實我們更應該學習中華民族的.優良傳統。一千多年前的諸葛亮就曾以“鞠躬盡瘁，死而后已”名垂千古。

　　珍惜自己的工作是一條實現人生價值的必經之路。只有踏踏實實，充分用好自己在崗位上的每一天，刻苦鉆研，奮發圖強，才能獲得人生的成功。

　　當年，年輕的帕瓦羅蒂從師范學院畢業后，問他父親：“我是選擇當歌唱家呢，還是當老師？”父親回答他說：“你如果想同時坐在兩把椅子上，只會從椅子中間掉下去。生活要求我們只能選擇一把椅子坐。”同樣，如果你不珍惜自己的崗位，好高騖遠，這山望著那山高，到頭來只會一事無成。也許你覺得自己的崗位很平凡，那么請你回頭看看石油工人王進喜、公交車售票員李素麗??他們中的哪一個不是在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡？

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。沒有辛勤的耕耘，又哪來豐收的喜悅?

　　珍惜崗位就是珍惜自己的就業機會，拓展自己的生存和發展空間。如果你對工作總是漫不經心，做一天和尚撞一天鐘，不珍惜自己的崗位，到頭來損害的不光是企業的利益，自己也會因此而丟掉手中的飯碗！今天，我們更要有這種憂患意識和危機意識，好好珍惜自己現在擁有的工作，在工作崗位上精心謀事、潛心干事、專心做事，把心思集中在“想干事”上，把本領用在自己的本職工作上。

　　更大的成功和更高的薪水需要我們從珍惜自己的崗位做起，企業的發展和壯大需要我們從珍惜個人的崗位做起，讓我們一起努力，為我們的供水事業作出貢獻。

珍惜工作崗位心得8

　　當我20xx年師范畢業的時候，分配形勢就不容樂觀，只有很少的名額。我參加了我們區的畢業分配，分了6個人，我是第7名。之后我來到了張店的一所民辦學校，報到那天從校長的談話中我就感到這是一所要求非常嚴格的學校，事實上它的嚴格遠遠超出了我當時的想象。

　　開始的時候我們只能是聽課，只要是這個學科的老師上課都得去聽，聽完之后要主動地去找任課的的老師評課，一天下來還要去找分管教學的校長去匯報一天的感受，這也是我最不情愿的，當時想如果我有一個崗位能上課多好，最盼望的就是學校和我們簽合同，不僅僅是工資的提高，更主要的是有一個固定的崗位，得到了學校的認可。半年之后我終于有了崗位，教一年級兩個班的數學，雖然很累但是很高興。

　　現在想想當時那段時間是怎么過來的，每天七點左右就到校，晚上學生上完晚自習才回去，回去之后還得備課到很晚，因為這種學校要求很嚴格，每堂課都得做到精心，而且還會有很多人輪流對你聽課，如果覺得你的課準備的'不行，隨時還會下崗。每天都會有很多很多的事情包圍著你，你會覺得這種生活緊張得讓你喘不過氣來。很羨慕公辦學校的老師，比較穩定。

　　聽到公辦學校的同學抱怨他們的工作累，當時真的很不理解，覺得他們簡直是身在福中不知福。過了兩年我也來到了公辦學校，當初我也曾豪情滿懷的想好好干一番，開始的那一年我也做到了，在各個方面也比較努力，過了一年之后可能是適應了這種生活，變得有些懶散，有些事情也會去抱怨，覺得好像是因該的，當初沒有崗位的那種境況慢慢的遺忘了。人最可怕的是永遠不知道滿足，有多少人在羨慕我們有這個崗位，多少人羨慕我們這個職業。確實應該好好的去珍惜，腳踏實地的去做好自己應該做的一切，對學生負責，對家長負責，珍惜崗位。

珍惜工作崗位心得9

　　工作崗位，今天你珍惜了嗎？

　　工作崗位是企業組織的基本單位，崗位存在的目的就在于它是落實組織使命的具體承擔者，在人與工作之間架設了一道橋梁。因此，每個崗位都有對應的梁，每個崗位都有對應的責任。珍惜崗位是一種承諾，是一種義務，更是一種精神。只有珍惜崗位，才能敬崗愛業。

　　工作崗位是我們展示自我價值的天地，是人生旅途拼搏進取的支點，是實現人生價值的基本舞臺。珍惜崗位，才能把自己的工作作為企業整體工作的一個組成部分，把自己當成企業的主人，兢兢業業，盡職盡責，出色完成自己所承擔的工作。競爭上崗徹底打破了身價管理，也徹底打破了傳統的'鐵飯碗意識，增強了全體員工的危機感和責任感，才能讓全體員工懂得“不珍惜崗位就換位”道理，愛崗敬業，珍惜崗位逐漸成為每個人潛意識的行為準則。

　　珍惜崗位就要有較強的敬業精神，無論什么崗位只是分工不同，都是為企業貢獻力量，做好本職工作是對每位職工最起碼的要求。珍惜崗位就要熟練掌握本職崗位業務技能，不斷學習業務知識和管理知識，提高自己的文化和技能素質，用自己的聰明才智創造更多的企業價值。珍惜崗位還要樹立主人翁觀念，關心企業，熱愛企業，對企業有高度負責的精神，全力維護企業的利益和形象。

　　無論是一線的員工，還是管理人員，每個人都應該時刻充滿著“今天工作不努力，明天努力找工作”的危機感。只要踏踏實實，勤奮工作，你就會發現每天都很快樂，還會體會到人生的精髓在于專心工作，人生的真諦在于快樂的工作著。

　　作為太舊的一名收費員工，我們都應捫心自問一下：“工作崗位，你今天珍惜了嗎？”

珍惜工作崗位心得10

　　每個人愛崗敬業，祖國繁榮昌盛。這也是CCTV的一句公益廣告視頻。

　　崗位是什么，職位是一生的舞蹈演出舞臺，是一生持續發展的支撐點，是人生理想得到展現的地區。人這一輩子就需要實現自己的夢想較大理想化，有夢想那就需要辦事，辦事那就需要職位。僅有珍惜崗位，才可以從小事一步步干出大事兒！

　　擁有職位，就需要明確自己重要職責，就應當滿懷激·情的`有一定的自主創新，大有作為。每一個職位都非常重要，一個生命的結束很有可能源于病人的一時疏忽！一個簡單的自主創新就可能解救一個瀕臨死亡的公司！“把容易的事搞好便是不容易”！倘若一個企業當中人人都可以珍惜崗位，知責思為，那無疑是多么大的生產主力啊！這個公司又該有多么大的活力啊！

　　珍惜崗位，表現得是人的一種工作責任心。我們國人和日個人的商品，內在品質相差很遠，為何？原因之一是我們不足仔細認真，不足愛崗敬業，我們只有認可差別，才可以知恥后勇。職工用什么樣的態度看待崗位，不但關系著工作效能及其商品的好與壞，還關系著一個企業的存亡和競爭能力！

　　珍惜崗位實際是對自身，對企業，對國家的一種盡職盡責心態，僅有用心敬業愛崗，才能達到自身人生理想，創造一個嶄新的自己，讓生命頗具層次感，使企業由于擁有這樣職工而富有生命力，讓國家都因為這種老百姓逐漸繁榮富強！

　　珍惜崗位，知責思為，不可以局限在口號上，要主要表現在行動上，即然做了這一行，就要干好，就要干出獨一無二的傲人成績！對職位要定期懷著心存敬畏，是職位給了我在社會上立足之本，贏得了社會上尊重與殊榮！

　　每每大家取得企業酬勞時，我們都會反躬自省：我拿酬勞無愧于我這個職位嗎，我做的是否足夠好？自己到底為這個職位付出了多少？我要再努力嗎？怎樣才能在這一工作中更強，迅速，更具創新性的完成本職工作呢？

　　不管什么崗位，我們都會取出豪情壯志努力實現好，都請牢記“珍惜崗位，知責思為”的發展理念！

珍惜工作崗位心得11

　　隨著我市創建國家衛生城市和創建國家環保模范城市一舉成功，環衛工作有了新的突破，受到各級領導充分肯定和市民群眾廣泛好評。但是新雙創工作和對市容環境衛生工作提出了更高更新的要求。市委市政府高—瞻遠矚，實行環衛體制改革，使我市環衛事業走上良性循環的發展之路。

　　環衛體制改革是適應社會主義市場經濟體制和現代化城市發展的要求，使環衛工作步入市場化。企業化。專業化。產業化的環衛運作機制，提高環衛管理和運行水平，推進環衛市場化。產業化進程，完善市容環境衛生的長效管理機制的重大舉措。市。區兩級分別成立了環衛局，經費由財政供養，對環衛管理體制。作業體制和監督體制進行合理調整，實行統一清掃。統一清運。垃圾統一處理。清運費統一征收，建立起了科學合理。高效長效的環衛管理體制，對于我市創建〝兩個最佳〞和〝四市〞建設具有十分重大和深遠的意義。

　　近年來，我市城市檔次和品位在不斷提升，現在的寶雞變得很美麗，很干凈。今年4月30日，寶雞市〝國家衛生城市〞命名授牌儀式隆重舉行。時隔不久，姚市長又從北京捧回了了〝國家衛生城市〞的金字牌匾。這一塊塊金光閃閃的牌子象征著崇高的榮譽，也凝聚著環衛工人一份辛勤的汗水。榮譽只能說明過去，未來充滿著挑戰。在下一步創建全國文明城市。國家生態園林城市中，環衛工人同樣責無旁貸，任重道遠。

　　環衛事業與城市經濟發展緊密相聯，與人民群眾利益切切相關。我作為光榮的環衛工作人員，就應該珍惜崗位，在自己的崗位上盡心盡責。拼搏創新。不斷鉆研。精益求精，做好環衛工作的任務就是為我市的經濟發展和市民生活創造一個衛生的環境，通過對不斷的'學習和思索，我對環衛工作有了更深層次的認識。體現在具體的行動之中，就是要認識在先。吃苦在先。服務在先。 首先，要認識在先。面對〝臟。苦。累〞的工作環境和少數人眼中低人一等的工作，更應該在思想上牢固樹立〝我所從事的環衛工作就是為黨服務，為人民群眾服務〞理念和認識，把環衛工作當成新雙創工作的重要組成部分，和我市中心工作結合起來，具體到環境衛生工作，就是珍惜崗位，干好自己的本職工作。 其次，是吃苦在先。要干好環衛工作，沒有吃苦耐勞。無私奉獻的精神是不行的體現在工作中，就是要業務精通，對自己的工作崗位了如指掌，學好工作的本領。要在工作中實踐〝辛苦我一人，干凈千萬家〞的行業奉獻精神，立足環衛工作，安心環衛工作。今年，市委市政府又提出了創建〝國家園林城市〞和〝全國文明城市〞的熱潮，做好環衛工作，就是投身創建〝兩個最佳〞和〝四市建設〞的最好實踐，在具體工作中，就是要凈化每一塊城市環境，清除每一處積存垃圾，消除每一處衛生死角，吃苦奉獻，積極完成工作任務。

　　最后，是堅持服務在先。環衛工作看似簡單，但是要讓政府及廣大市民滿意，卻不是意見容易的事情。在日常工作中，我要努力為市民提供優質的服務，按照上級的要求，主動為社會經濟建設服務，為市民生活服務。我決心把環衛當事業，踏踏實實，無怨無悔，勤奮工作，做〝城市的美容師〞，讓我們的城市更加的干凈整潔。

珍惜工作崗位心得12

　　在全縣范圍開展的“珍惜崗位，把握人生”學習教育活動中，我結合本身實際情況，認真學習，進一步牢固了正確的人生觀、價值觀、世界觀，增強了立足本職崗位，勤懇、創新地工作、為教育事業無私奉獻的服務意識。現將本次學習活動中的一些體會總結如下： 敬業與精業是一個人事業成功的兩大重要因素。對于小學教師而言，敬業和精業既是對教師的職業道德要求，又是教師應具備的基本素質，二者之間存在著十分密切的關系。

　　敬業是教師執教的前提。所謂敬業就是熱愛自己所從事的教學工作、熱愛學生，珍惜自己的工作崗位。如果一個人不喜歡自己的本職工作，就不能全身心地投入。因此，沒有敬業之心，就不會有精業之道。民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師。作為教師，只有從內心里真正熱愛教育工作，才有資格進入教師的行列，成為一名光榮的、受人尊重的人民教師。

　　精業是教師能否勝任教學工作的關鍵。如果一名教師做到了敬業，卻缺乏精深專業知識，那么他就無法滿足學生的求知需要，就不是一名合格的教師。教師可以是平凡的，但不能是無能的。教師的`治學精神和業務知識能力對學生的影響很大。所謂“名師出高徒”，只有合格的教師才能教出合格的學生。此外，精業還是教師贏得學生尊重的前提。一個知識淵博，學術思想先進，教學業務能力高超的教師，

　　更容易得到廣大學生的喜愛。隨著科學技術的迅速發展，知識信息的傳播速度在日益加快，學生獲得知識和信息的手段呈現多渠道化。這就要求教師必須加緊學習“充電”，進一步完善自己的知識結構，提升自己的科研和執教能力，提高自己的綜合素質，使業務知識更加精湛，才能做一個勝任教書育人重任、無愧“人類靈魂工程師”這個光榮稱號的良師。

　　藝癡者技必良，書癡者文必工。作為教師必須要克服浮躁心態，靜下心來認真學習，不斷完善自己的知識結構，積極實踐和思考，提高自己的研究能力和學術水平，力爭做一個深受學生歡迎的、合格的、能教善導的人民教師。

珍惜工作崗位心得13

　　在全縣范疇實施的“珍惜崗位，把握人生”學習教育活動中，我融合自身具體情況，努力學習，進一步堅固了正確的價值觀、價值觀念、人生觀，提升了立足本職崗位，勤勤懇懇、自主創新投入工作、為教育事業甘于奉獻的業務能力。現就此次學習教育活動中的一些感受總結如下：愛崗敬業與精業是一個人事業有成兩大關鍵因素。針對小學老師來講，愛崗敬業和精業不僅是對老師們的職業道德規定，也是老師應該具有的職業素養，二者之間存在十分密切關系。

　　愛崗敬業是老師執教的前提條件。所說愛崗敬業便是熱愛自己從事的的教育教學工作、熱愛學生，珍惜自己的崗位。如果一個人不喜歡自己的做好本職工作，就不可以全身心地資金投入。因而，并沒有愛崗敬業的心，也就不會有精業之法。民族振興未來的希望在教學，教育振興未來的希望在老師。作為一名教師，僅有從內心里真真正正熱愛教育工作中，才有機會進到老師行列，成為一名光榮的`、受人尊重的教育工作者。

　　精業是老師能不能擔任教育教學工作的關鍵所在。假如一名教師做到了極致愛崗敬業，卻欠缺精工細作專業技能，那樣他便不能滿足學生們的求真必須，那就不是一名合格的教師。老師能是平凡，但是不能是懦弱的。老師們的治學精神和專業知識水平對于學生的影響很大。所說“嚴師出高徒”，僅有合格的教師才可以培養出來符合要求的學生們。除此之外，精業或是老師獲得學生們尊重的前提條件。一個學識淵博，學術觀點優秀，課堂教學業務水平精湛的老師，比較容易獲得廣大學生的喜歡。由于科技的快速發展，專業知識數據的快速傳播在日益加速，學生們實現自我價值與信息手段展現多種渠道化。這就需要老師務必抓緊學習培訓“電池充電”，進一步完善自己的知識體系，提高自己的科學研究和任教水平，提升自己的綜合能力，使專業知識更為高超，才可以一個擔任立德樹人重擔、不愧“人們靈魂工程師”這一光榮稱號的良師益友。

　　藝癡者技必良，書癡者文必工。作為一名教師一定要克服浮躁心理狀態，靜下來努力學習，不斷完善自己的知識體系，積極實踐與思考，提升自己的研究能力和學術水平，爭取做一個備受學生們青睞的、符合要求的、能教善導的教育工作者。

珍惜工作崗位心得14

　　崗位，今天你珍惜了嗎？

　　崗位是明珠普慧企業的管理的最基本，職位存在的目的在于它是落實組織使命具體的責任者，在和工作中間搭建了一道公路橋梁。因而，各崗位都是有相對應的梁，各崗位都是有相對應的義務。

　　崗位是一種服務承諾，是一種責任，更是一種精神實質。僅有珍惜崗位，才可以敬崗愛業。

　　崗位就是我們展現自我使用價值的天地，是人生路途開拓進取的`支撐點，是實現自我價值的最基本演出舞臺。珍惜崗位，才能將自己工作是企業總體工作中的一個構成部分，把自己當成明珠普慧公司真正的主人，勤勤懇懇，恪盡職守，出色完成他們所承擔工作中。競聘上崗完全打破身家管理方法，也徹底打破傳統金飯碗觀念，提升了全體人員的緊迫感和使命感，才可以讓全體人員明白“不珍惜崗位就互換”大道理，敬業愛崗，珍惜崗位逐步形成每一個人潛意識行為規范。

　　珍惜崗位就需要具有較強的工作責任心，不管什么崗位僅僅分工不同，都是為公司作出貢獻，提高工作能力應該是每一位員工最基本的需求。珍惜崗位就需要靈活運用本職工作職位業務技能，持續學習業務知識和管理方法，提升自己的文化藝術與技能素養，自己用聰明智慧帶來更多的企業價值評估。珍惜崗位還需要塑造主人公意識，關注公司，喜愛公司，對公司有認真細致的奮斗精神，全力以赴維護保養公司的和利益品牌形象。

　　不論是一線的職工，或是管理者，每個人都應該時時刻刻充斥著“今日工作不努力，明日勤奮找個工作”的緊迫感。只需安安穩穩，工作勤奮，就會發現每天都很開心，還會繼續感受到人生道路的真諦取決于專心工作，人生的真諦取決于快樂的工作著。

　　做為明珠普慧的一名在線客服職工，大家都應該反躬自省一下：“崗位，今天你珍惜了嗎？”

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