組態實訓心得體會

組態實訓心得體會

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以將其記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的組態實訓心得體會，希望能夠幫助到大家。

組態實訓心得體會1

　　實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的.第一步。

　　剛開始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因為我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。

　　我被分到自動化事業部研究所工作，最開始跟著師傅學習組態王軟件的開發及其應用，發現真正步入一個企業接觸到的知識要比學校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經過師傅的耐心培養，每天看軟件開發的視頻教程，自己可以對組態王軟件進行簡單的編程。根據師傅給我安排的實習計劃，有了親自去現場觀察實踐的機會。

　　這四個月不僅僅是去工作，更重要的是學到了一種工作方法，一種應對不同問題的經驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來了，總的來說實習還是收獲不少。

　　我很感謝實習單位給我們實習培養計劃安排，讓我學到了一些在學校所學不到的東西。讓我學會了如何與人相處，學會了面對困難，學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。

組態實訓心得體會2

　　任務一：我的第一個工程，時間3月8日任務二：水箱控制，時間3月22日任務三：用戶權限的管理，時間

　　4月18日

　　任務一：我的第一個工程

　　一、工作任務

　　1、理解組態技術、MCGS組態軟件的特點和構成。

　　2、建立一個簡單的MCGS組態工程。

　　二、工作要求

　　1、正確回答相關的理論知識點。

　　2、建立名為“我的第一個工程”的工程項目，保存到F盤以自己學號和姓名命名的文件夾中。

　　3、工程運行時，立即最大化顯示工程畫面，窗口標題為“我的第一個工程”。畫面中有：1臺水泵、2個水罐、2個閥門、3段水管和相關文字注釋。工程效果圖可參見MCGS幫助系統：MCGS快速入門。

　　三、工作過程

　　（一）理論學習，回答下列問題：

　　1、什么是工控組態軟件？

　　2、說明英文縮寫的含義：MCGS、ODBC、OPC、OLE。

　　3、MCGS系統包括哪些部分？其核心是什么？

　　4、MCGS系統為什么與設備無關？

　　（二）詳細寫出組態工作過程

　　1、創建自己的文件夾

　　打開F盤，鼠標右擊，新建文件夾，將文件夾命名為自己的學號和姓名，如：41011150XX。這樣在F盤根目錄下就建立了自己的文件夾——F:41011150XX。（每次組態工作前，先創建自己的文件夾，然后將組態工程文件保存在此文件夾中，今后不再重復說明）。

　　2、創建工程

　　（1）雙擊桌面“MCGS組態環境”圖標，打開MCGS組態環境窗口。（一般會自動彈出一個最近編輯過的工作臺窗口，將它關閉。）

　　（2）單擊“文件”菜單中的“新建工程”選項，彈出一個工作臺窗口。一般會在D：MCGSWORK下自動生成新建工程，默認的工程名為：“新建工程0.MCG”（若新建工程0.MCG已經存在，則新建工程的順序號順延，如：

　　1、

　　2、3等）。

　　（3）單擊“文件”菜單中的“工程另存為”選項，彈出文件保存窗口。在“文件名”一欄內輸入“我的第一個工程”。再單擊“保存在”一欄內的小黑三角，找到自己的文件夾，如F:41011150XX。點擊“保存”按鈕，工程創建完畢。

　　3、創建用戶窗口

　　（1）在工作臺中，單擊“新建窗口”按鈕，新建一個用戶窗口，名稱為“窗口0”。（2）選擇“窗口0”，單擊“窗口屬性”按鈕，進入“用戶窗口屬性設置”。將窗口名稱改為：我的第一個工程，窗口標題改為：我的第一個工程，窗口內容注釋改為：××設計（如：41011150XX設計），窗口位置選中“最大化顯示”，其它不變，單擊“確認”按鈕。這時原來的“窗口0”已經變為“我的第一個工程”。

　　（3）選中“我的第一個工程”，點擊右鍵，選擇下拉菜單中的“設置為啟動窗口”選項，將該窗口設置為MCGS運行環境中自動加載的啟動窗口。

　　4、編輯畫面

　　（1）選中“我的第一個工程”窗口圖標，單擊“動畫組態”按鈕（或直接雙擊“我的第一個工程”窗口圖標），進入動畫組態窗口。若沒有看見工具箱則單擊“查看”菜單，選擇“繪圖工具箱”。下面開始編輯本窗口的畫面。

　　（2）畫水泵：單擊工具箱“插入元件”，彈出“對象元件庫管理”對話框，從“泵”類中選取泵40，再將泵調整為適當大小，用鼠標拖動到適當位置（參照效果圖）。從最下一行的'狀態條中，記錄泵的位置和大小。若沒有看見狀態條則單擊“查看”菜單，選擇“狀態條”。（3）畫“儲藏罐”：同理，在“儲藏罐”類中分別選取罐

　　17、罐53。參照效果圖調整位置和大小，并做好記錄。

　　（4）畫“閥門”：同理，在“閥門”類中分別選取閥

　　58、閥44。參照效果圖調整位置和大小，并做好記錄。

　　（5）畫“水管”：單擊工具箱“流動塊”，移動鼠標至窗口的預定位置，點擊一下鼠標左鍵，移動鼠標，在鼠標光標后形成一道虛線，拖動一定距離后，點擊鼠標左鍵，生成一段流動塊。再拖動鼠標（可沿原來方向，也可垂直原來方向），生成下一段流動塊。雙擊鼠標左鍵即可結束繪制。（若想修改流動塊，先選中流動塊，鼠標指針指向流動塊周圍的某一小方塊，按住左鍵拖動鼠標，即可調整流動塊的形狀）。參照效果圖，用流動塊畫出3段水管。為了讓水管兩端與水罐連接的美觀，或者水管擋住了閥門畫面，可以將水管的圖層移動至最底層。選擇所畫的流動塊，右擊鼠標，選擇“排列”，再選擇“最后面”。（6）作出“文字注釋”：單擊工具箱“標簽”，在水泵下方用鼠標拖動出一個文本框，輸入“水泵”。再雙擊“水泵”標簽，彈出“對象組態屬性設置”對話框，邊線顏色選“無邊線顏色”，字符顏色選“藍色”，字符字體選“宋體/粗體/三號”，單擊“確認”。若文字顯示不全，則用鼠標調整文本框大小（調大一些沒有關系）。同理，在適當的位置分別畫出另外的文字標簽“水罐1”、“水罐2”、“調節閥”、“出水閥”。（7）保存畫面：選擇“文件”菜單中的“保存窗口”選項，保存畫面。

　　5、工程運行

　　單擊單擊“文件”菜單中的“進入運行環境”，系統提示：并口（USB接口）上沒有軟件狗，只能運行30分鐘！點擊“確認”即可進入MCGS運行環境（若關閉了“MCGS組態環境”窗口，則在桌面上雙擊“MCGS運行環境”即可）。

　　6、工程提交

　　將電腦中建立的自己的文件夾發送到自己的移動盤中，并嘗試運行一次，確認組態工程被正確保存。運行過的組態工程會多一個加字母D的數據庫文件“我的第一個工程D”，下次運行時還會自動生成，若運行數據無需保存，可以刪除。

　　四、工作結果

　　進入MCGS運行環境，立即最大化顯示標題為“我的第一個工程”的工程畫面，畫面內容達到設計要求。工程效果圖如下：（參見程序文件）

　　五、總結與體會

　　圍繞以下要點來談談完成本次任務的體會：

　　1、本次任務中自己做了什么？遇到哪些問題？如何解決的？

　　2、完成這次任務有什么收獲？

　　任務二：水箱控制

　　一、工作任務

　　1、制作水箱控制組態畫面。

　　2、模擬水箱控制過程。

　　二、工作要求

　　1、正確回答相關的理論知識點。

　　2、建立名為“水箱控制”的工程項目，保存到F盤以自己學號和姓名命名的文件夾中。

　　3、工程運行時，立即最大化顯示工程畫面，窗口標題為“水箱控制”。畫面中有：2臺水泵、1個水罐、1個滑動輸入器、2段水管和相關文字注釋。下水泵排水、上水泵進水。水位可以人工調節，也可以在20-80之間自動調節。

　　三、工作過程

　　（一）理論學習，回答下列問題：

　　1、什么是用戶窗口？

　　2、怎樣產生動畫效果？動畫連接主要有哪幾種？rdf

　　3、水管是用什么構件制作的

　　？怎樣使進、出水的流動方向相反？

　　4、腳本程序有什么用處？共有幾種語句？

　　（二）詳細寫出組態工作過程

　　1、創建自己的文件夾

　　打開F盤，鼠標右擊，新建文件夾，將文件夾命名為自己的學號和姓名，如：41011150XX。這樣在F盤根目錄下就建立了自己的文件夾——F:41011150XX。

　　2、創建工程

　　3、創建用戶窗口

　　4、編輯畫面

　　5、工程運行

　　6、工程提交

　　四、工作結果

　　進入MCGS運行環境，立即最大化顯示標題為“水箱控制”的工程畫面，畫面內容達到設計要求。可以看到水箱水位在自動變化。工程效果圖如下：（參見程序文件）人工調節水位的模擬：

　　五、總結與體會

　　圍繞以下要點來談談完成本次任務的體會：

　　1、本次任務中自己做了什么？遇到哪些問題？如何解決的？

　　2、完成這次任務有什么收獲？

　　任務三：用戶權限的管理

　　一、工作任務

　　1、設置工程密碼，保護工程不會被其他人打開使用或修改。

　　2、設置工程試用期，通過多級密碼控制系統的運行或停止。

　　3、規定操作權限，提高工程安全性。

　　二、工作要求

　　1、正確回答相關的理論知識點。

　　2、建立名為“安全機制練習”的工程項目，保存到F盤以自己學號和姓名命名的文件夾中。

　　3、工程運行時，立即最大化顯示工程畫面，窗口標題為“安全機制練習”。畫面中有：用戶權限分配表，和相關文字注釋。通過菜單操作，可根據不同用戶權限在其他5個畫面之間跳轉。

　　三、工作過程

　　（一）理論學習，回答下列問題：

　　1、主控窗口的主要功能是什么？

　　2、權限設置的作用是什么？

　　3、怎樣設置試用期？

　　4、怎樣設置啟動屬性？

　　（二）詳細寫出組態工作過程

　　1、創建自己的文件夾

　　2、創建工程

　　3、創建用戶窗口

　　4、編輯畫面

　　5、工程運行

　　6、工程提交

　　四、工作結果

　　進入MCGS運行環境，顯示工程畫面，畫面內容達到設計要求。可以操作。工程效果圖如下：（參見程序文件）

　　五、總結與體會

　　圍繞以下要點來談談完成本次任務的體會：

　　1、本次任務中自己做了什么？遇到哪些問題？如何解決的？

　　2、完成這次任務有什么收獲？

組態實訓心得體會3

　　從20xx年7月21號到20xx年8月26號，雖然僅有短短的37天。但這37天中我在東軟實訓中心的收獲是無窮的。當坐在前往大連東軟實訓中心的車上時，我的心里是很迷茫的，但也懷有深深的期待。我不明白這段實訓經歷將要給我帶來怎樣的轉變。而上課的第一周我的迷茫和顧慮就完全被打破了。剛到實訓中心我們主要是適應環境，住的宿舍跟學校的環境基本一樣，室友都是同學，我很快就融入到大家當中。在課上我開始初步接觸Hibernate在學校的時候我以往接觸過一些SSH的項目，但當時有很多的不解之處，特別是架包的問題，由于缺乏相應的架包不能搭起正確的框架，后面也就不了了之了，但同時我的興趣也很深所以學得也很認真，聽說我們后面要做個基于BS框架的醫療系統，要用到MySQL+Hibernate+struts+HTML都是我感興趣的，真的是躍躍欲試，渾身的血液都沸騰了。

　　學習的過程很歡樂，因為這正是自我所想的，但也充滿困難，因為每一天要學習很多知識點，導致有些跟不上進度，晚上晚自習的時候要把白天的資料溫習一遍，同時感覺教師授課方式有點不適應，在跟我們的輔導張教師交流之后，張教師也將我們的信息反饋給王教師，于是我們就更換了學習的進度，將學習框架的時間延長，速度稍微減慢至我們能完全吸收的.地步，經過這樣的學習每一天都能有所提高，總結了一下Hibernate是將過往系統過程多分解了一層以降低耦合度，實現高內聚低耦合，將JDBC封裝在Hibernate之中，封裝了數據庫增刪改查的方法，使對數據庫處理的過程更加簡便化，但缺點也就是在系統規模過大時封裝的文檔即實體化類過多降低系統的運行速度，但對于教小項目來說還是很值得使用的框架技術。

　　文件基本有三種：實體類，實習映射文件hbm.xml，Hibernate配置文件cfg.xml

　　學習完大體框架之后教師給我們安排了個留言板的小系統，經過一個整體系統代碼過程的學習，真正意義的實現了對Hibernate框架學習。

　　實訓中，除了學習基本的知識外，我們還進行了項目訓練。由姚教師帶隊，姚教師的講解邏輯清晰容易吸收，在結構化設計以及文檔編寫過程中給予我們相當大的幫忙，在代碼編寫過程中也給以我們相當寶貴的指導，無疑，項目的過程是此次實訓過程中最大的收獲。

　　我很慶幸自我在這段時間中得到這么多的提升，這段學生生活讓我增加了走入社會，開始職業生涯的信心，更讓我找到了自我的發展方向。

組態實訓心得體會4

　　1、三菱PLC程序安裝：

　　第一步：打開我的PLC文件夾；

　　第二步：點擊打開FXGPWIN211文件夾；第三步：點擊SETUP圖標；

　　第四步：自動安裝，只需點擊“CONTINUE”繼續鍵；第五步：出現“INSTALLATIONISCOMPLETE”時，按“確定”鍵結束。

　　2、驅動運行PLC編程程序：第一步：從“開始”、“程序”菜單中，找到“MELSEC-FFXAPPLICATION”；

　　第二步：選中“FXGP-WIN”命令，雙擊啟動。

　　3、PLC用戶程序輸入：

　　第一步：打開點擊“文件”菜單，（或直接點擊新文件圖標，或打開文件夾）；

　　第二步：點擊“新文件”→選“FX2N”→“確認”→出現指令表界面→輸入程序指令；第三步：或點擊按鍵圖標左邊最右邊的'“梯形圖”圖標，輸入梯形圖→程序輸入后需要按中間的轉換鍵；

　　第四步：程序下載到PLC：點擊“PLC”菜單→“傳送”→選“寫入”命令→設置傳送范圍→“確認”結束。

　　4、組態王KINGVIEW5.1安裝：

　　第一步：打開我的PLC文件夾，找到KINGVIEW文件夾；

　　第二步：雙擊“KINGVIEW”圖標→雙擊“INSTALL”圖標→點擊“安裝組態王”，只需點擊“下一步”等，系統自動安裝，安裝結束后返回到第一個界面；第三步：點擊“安裝驅動程序”，只需點擊“下一步”等，系統自動安裝，安裝結束后返回到第一個界面，按結束→退出。

　　5、組態王應用程序文件添加：第一步：從“開始”、“程序”菜單中，找到“組態王5.1”→選“工程瀏覽”雙擊打開→菜單中打開“工程”→點擊“添加連接”按鈕→選擇“我的PLC”所在盤符→打開“我的PLC”→選中“高級高5套”文件夾→打開選中，例：“210E紅綠燈”→在“工程名稱”欄內寫入“HLD”→按“確認”；

　　第二步：在“組態王工程管理”欄內，能看到新增了“HLD”→選中“HLD”打開→組態王界面中出現兩個圖標→點擊“眼睛”圖標→默認繼續，“是”回車→出現新界面→打開畫面→選中文件欄內的符號，使之變藍→“確定”；→仿真程序打開。

組態實訓心得體會5

　　“組態”的概念是伴隨著集散型控制系統的出現而被廣大的生產過程自動化技術人員所認識的。在工業控制技術的不斷發展和應用過程中，PC（包括工控機）相比以前的專用系統具有的優勢日趨明顯。這些優勢主要體現在：PC技術保持了較快的發展速度，各種相關技術已臻成熟；由PC構建的工業控制系統具有相對較低的運行成本；PC的軟件資源和硬件資源豐富，軟件之間的互操作性強；基于PC的控制系統易于學習和使用，可以容易地得到技術方面的支持。在PC技術向工業控制領域的滲透中，組態軟件將占據非常特殊而且重要的地位。

　　組態軟件提供了自動控制系統監控層一級的軟件平臺和開發環境，使用靈活的組態方式，為用戶提供快速構建工業自動控制系統監控功能和數據采集與過程控制。組態軟件能支持各種工控設備和常見的通信協議，并且通常應提供分布式數據管理和網絡功能。對應于原有的人機接口軟件的概念，組態軟件應該是一個使用戶能快速建立自己的.hmi的軟件工具。過去工控領域的用戶通過手工編寫hmi應用，開發時間長，效率低，可靠性差；通常是封閉的系統，選擇余地小，往往不能滿足需求，很難與外界進行數據交互，升級和增加功能都受到嚴重的限制。組態軟件可以把用戶從這些困境中解脫出來，利用組態軟件的功能，構建一套最適合自己的應用系統。隨著它的快速發展，實時數據庫、實時控制、通訊及聯網、開放數據接口、對I/O設備的廣泛支持,已經成為它的主要內容。而且其全面支持activex、擴展能力強、支持OPC等工業標準、控制功能強。現代企業的生產已經趨向國際化、分布式的生產方式。internet將是實現分布式生產的基礎。組態軟件能夠從原有的局域網運行方式跨越到支持internet進行訪問的開放式系統。

　　隨著工業控制系統應用的深入，在面臨規模更大、控制更復雜的控制系統時，人們逐漸意識到原有的上位機編程的開發方式，對項目來說是費時費力的。同時，mis（管理信息系統，managementinformationsystem）和cims（計算機集成制造系統，computerintegratedmanufacturingsystem）的大量應用，要求工業現場為企業的生產、經營、決策提供更詳細和深入的數據，以便優化企業生產經營中的各個環節。組態軟件也能滿足這一需求。

　　組態軟件的控制功能和前景

　　隨著以工業PC為核心的自動控制集成系統技術的日趨完善，用戶要考慮一些實質性的應用功能，如PLC，先進過程控制策略等。

　　軟PLC是基于PC機開放結構的控制裝置，它具有硬PLC在功能、可靠性、速度、故障查找等方面的特點，利用軟件技術可將標準的工業PC轉換成全功能的PLC過程控制器。軟PLC綜合了計算機和PLC的開關量控制、模擬量控制、數學運算、數值處理、通信網絡等功能，通過一個多任務控制內核，提供了強大的指令集、快速而準確的掃描周期、可靠的操作和可連接各種I/O系統及網絡的開放式結構。軟PLC提供了與硬PLC同樣的功能，而同時具備了PC環境的各種優點。隨著企業提出的高柔性、高效益的要求，以經典控制理論為基礎的控制方案已經不能適應，以多變量預測控制為代表的先進控制策略的提出和成功應用之后，先進過程控制受到了過程工業界的普遍關注。先進過程控制是指一類在動態環境中，基于模型、充分借助計算機能力，為工廠獲得最大理論而實施的運行和控制策略。先進控制策略主要有：雙重控制及閥位控制、純滯后補償控制、解耦控制、自適應控制、差拍控制、狀態反饋控制、多變量預測控制、推理控制及軟測量技術、智能控制（專家控制、模糊控制和神經網絡控制）等，尤其智能控制已成為開發和應用的熱點。組態軟件產生于過程工業自動化的需求，目前，國內許多大企業紛紛投資，在裝置自動化系統中實施先進控制。可以看出能嵌入先進控制和優化控制策略的組態軟件必將受到用戶的歡迎。

　　所以可以這樣說，我們研制的這套系統的控制方式與技術已完全與現代企業接軌。中國的現代化建設正處于上升期，新項目的上馬、基礎設施的改造大量需要組態軟件的應用，另一方面，傳統產業的改造、原有系統的升級和擴容也需要組態軟件的支撐。這套系統應該有一定的市場前景。

組態實訓心得體會6

　　總之，這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。首先，感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義。

　　其次，作為企業的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進行自身相對循環重復的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應具備創新精神。西大農藥廠，即將面臨“改制”的調整，這就意味著該企業將面臨由“校辦”企業向“社會”企業的角色轉換，先前所享有的一些優惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農藥廠將更直接的`面臨市場激烈競爭，接受殘酷的規則約束，為了企業的生存、發展，就得創新，以變求生存，用新促發展，西大農藥廠在面臨新一輪發展的時期，應鼓勵員工大膽創新，為企業的發展積極獻計獻策。

　　實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　剛開始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因為我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。

　　我被分到自動化事業部研究所工作，最開始跟著師傅學習組態王軟件的開發及其應用，發現真正步入一個企業接觸到的知識要比學校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經過師傅的耐心培養，每天看軟件開發的視頻教程，自己可以對組態王軟件進行簡單的編程。根據師傅給我安排的實習計劃，有了親自去現場觀察實踐的機會。

　　這四個月不僅僅是去工作，更重要的是學到了一種工作方法，一種應對不同問題的經驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來了，總的來說實習還是收獲不少。

　　我很感謝實習單位給我們實習培養計劃安排，讓我學到了一些在學校所學不到的東西.讓我學會了如何與人相處，學會了面對困難,學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。

　　在實習期間通過理論聯系實際，不斷的學習和總結經驗，鞏固了所學的知識，提高了處理實際問題的能力，為畢業設計的順利進行總結了經驗。

組態實訓心得體會7

　　實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　剛開始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因為我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。

　　我被分到自動化事業部研究所工作，最開始跟著師傅學習組態軟件的開發及其應用，發現真正步入一個企業接觸到的知識要比學校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經過師傅的耐心培養，每天看軟件開發的視頻教程，自己可以對組態軟件進行簡單的編程。根據師傅給我安排的`實習計劃，有了親自去現場觀察實踐的機會。

　　這四個月不僅僅是去工作，更重要的是學到了一種工作方法，一種應對不同問題的經驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來了，總的來說實習還是收獲不少。

　　我很感謝實習單位給我們實習培養計劃安排，讓我學到了一些在學校所學不到的東西。讓我學會了如何與人相處，學會了面對困難，學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。

組態實訓心得體會8

　　通過此次實驗設計，我深刻的認識到只學好理論知識是遠遠不夠的，我們應該在理論的基礎上加上實踐，將動手操作和理論相結合才能使自己的能力和水平進一步提高。

　　我很榮幸被同學們推選為第二小組的組長，在實驗開始的初步階段，我采取了分工合作的`方式，使實驗有序進行，每一位組員都參與到了實驗中來，我們第一天的任務是制作砂型。我們組選取了制作米老鼠背面，與第一組選擇的米老鼠正面相呼應。

　　同學們很清楚這是在我們大四畢業前期難得的一次學校實習機會，大家都很珍惜。積極參與到此次實驗中來，在整個實驗過程中，同學們相互鼓勵，相互爭做最先完成，充滿了歡聲笑語。在實驗過程中我們發現了一些問題，比如模具制作過程中有一些不足的地方，例如上模具澆鑄口不合理，沒有設置冒口和氣孔，這直接導致我們的澆鑄產品的失敗。與此同時我們也深刻的認識到澆鑄速度對于澆鑄試樣同樣重要，在澆鑄時盡管有著鋁液的九百度高溫，但是這個澆鑄過程防護是到位的，不應該在心里產生害怕，澆鑄的時候應該保持一定的速度不緩不快的澆鑄，不得急躁。

　　對于我們組澆鑄試樣成品效果較差，我和我的組員們倍感惋惜。失敗是成功之母，我們組認真的總結了失敗的原因：

　　（1）澆鑄速度過快，澆鑄液未充滿型腔，造成樣品未填滿；

　　（2）模型氣孔量不足，澆鑄時氣體未充分排除，造成很多的空洞。

　　此次實驗過程中，我們學到了書本上學不到的東西，同時也將書本上的知識運用到實際生活生產中。擔任組長提高了自己的組織管理能力，實踐生產提高了自己的綜合能力。為即將到來的工作奠定了一定的基礎。

組態實訓心得體會9

　　通過此次實驗設計，我深刻的認識到只學好理論知識是遠遠不夠的，我們應該在理論的基礎上加上實踐，將動手操作和理論相結合才能使自己的能力和水平進一步提高。

　　我很榮幸被同學們推選為第二小組的組長，在實驗開始的初步階段，我采取了分工合作的方式，使實驗有序進行，每一位組員都參與到了實驗中來，我們第一天的任務是制作砂型。我們組選取了制作米老鼠背面，與第一組選擇的米老鼠正面相呼應。

　　同學們很清楚這是在我們大四畢業前期難得的一次學校實習機會，大家都很珍惜。積極參與到此次實驗中來，在整個實驗過程中，同學們相互鼓勵，相互爭做最先完成，充滿了歡聲笑語。在實驗過程中我們發現了一些問題，比如模具制作過程中有一些不足的地方，例如上模具澆鑄口不合理，沒有設置冒口和氣孔，這直接導致我們的澆鑄產品的失敗。與此同時我們也深刻的認識到澆鑄速度對于澆鑄試樣同樣重要，在澆鑄時盡管有著鋁液的九百度高溫，但是這個澆鑄過程防護是到位的，不應該在心里產生害怕，澆鑄的時候應該保持一定的速度不緩不快的`澆鑄，不得急躁。

　　對于我們組澆鑄試樣成品效果較差，我和我的組員們倍感惋惜。失敗是成功之母，我們組認真的總結了失敗的原因：

　　（1）澆鑄速度過快，澆鑄液未充滿型腔，造成樣品未填滿；

　　（2）模型氣孔量不足，澆鑄時氣體未充分排除，造成很多的空洞。

　　此次實驗過程中，我們學到了書本上學不到的東西，同時也將書本上的知識運用到實際生活生產中。擔任組長提高了自己的組織管理能力，實踐生產提高了自己的綜合能力。為即將到來的工作奠定了一定的基礎。

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