防火心得體會（優秀）
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么要如何寫呢？以下是小編整理的防火心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防火心得體會 篇1
今日下午，我們觀看了侯教官為我們講解的消防相關學問。為我們講了在逃離時應怎樣做，并讓我們看了幾個關于發生火災與防止火災的視頻，每看完一個視頻我便暗暗難過：沒想到火災給人類帶來這么嚴峻的危害，以前我總是在家里玩火玩電，以后我肯定要留意家里的電器!另外，還給我們講解了兩種滅火器的運用方法，還為我們介紹了防火毯，并強調留意，防火毯肯定要拽過來，不能掀起來。
侯教官還給我們提了幾個問題，猜來猜去，我們一個也沒說對，比如：“假如發生火災，你會去衛生間躲避，還是去陽臺等通風處求救呢?”我們異口同聲的說道：“去衛生間!”侯警官又說：“是去通風處，消防員只會望見誰先救誰，等找不著了才會一層一層的去搜救，等著找到了你活著就救你出去，死了就只剩尸體了。”
我們全都呆住了，接著又問：“在火燒到身上時，火的溫度是60，而人的接受溫度是多少呢?”“50”“30”“40”侯教官做做手勢伸出三個手指頭又說：“是30度!”另外還講解了在公交車上假如發生火災應拿消防錘在玻璃窗的四個角個敲一下玻璃就會碎，侯教官說：“在這種狀況下女士要比男士要有優勢，知道為什么嗎?”沒等侯教官說，我們便小聲的探討著“什么優勢呀?”“你知道么?”接著他又說：“因為女士有戒指，戒指上的鉆越大越好，用戒指在玻璃上一劃玻璃就掉了。”在這個說明讓我們哭笑不得，甚至有的'也看是比劃了。
接著我們起先了消防疏散演習，我們用了八分鐘時間全部撤離到了操場，這時候教官發話了：“同學們，你們用了八分鐘時間才平安撤離，要知道，在真正的火災來臨時你們只有幾十秒的時間來逃跑，有一個新聞上說，一所小學發生大火，但二千多名學生卻在一分半的時間里平安撤離。”我們驚異不已。
就這樣，我們的消防疏散演習就這樣結束了。
防火心得體會 篇2
通過對消防法規和消防實用知識的學習與理解，我提高了對學校消防安全工作重要性認識，增強了我對做好消防安全工作的責任感、緊迫感、使命感；同時對消防工作有了一定的了解，掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。學習中列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛，為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為消防安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責，不能存在有半點僥幸心理，因為消防安全隱患處處有，作為學校的一員都要處處留心。
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習，提高防范意識。火魔無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
“抓重點”——涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
“抓薄弱”——相對消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地方，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。
“抓細節”——千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
通過學習，面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要。當為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救安全是企業的永恒課題，“安全為了生產、生產必須安全”，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關企業的`穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，，消除隱患以防為主，才能保持企業消防安全局面長期穩定。
安全重于泰山，我們正直青春的大好年華，更應該珍惜生命，杜絕交通火災事故，把道路交通防火安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現歷史賦予我們的使命，展現青春和生命的價值。“防范勝于未然”，為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通與防火安全法律法規的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛與防火的意識，一刻也不能松懈；在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通與防火安全，切實為建設和諧社會奉獻自己的力量。
近年來，為加強道路交通安全管理，改變道路交通安全形勢不穩定的被動局面，縣政府組織相關部門采取了一系列措施，作了大量的工作。但是，由于種種原因，道路交通安全形勢不穩定、重特大事故連續發生的被動局面仍未得到有效改變，道路交通事故占全縣安全生產事故的比例高達65％以上。道路交通安全形勢穩定與否，成了全縣安全生產形勢是否穩定的晴雨表。縣境內道路基礎設施薄弱，農村道路危險路段多。一些鄉鎮、部門對道路交通安全工作重視不夠，對道路交通安全責任制落實不夠好，社會廣泛參與、齊抓共管的工作格局亟待加強。
防火心得體會 篇3
在大自然中有許多許多美麗的動物和植物。有挺撥的松樹，有高大的杉樹，有不怕寒冷的白楊樹，有翠綠的竹子。樹上的.鳥兒在歌唱，草原上美麗的馬鹿悠閑地散步。好一派欣欣向榮的景象。
森林里有許多的寶貝，樹木可以凈化空氣，而且還可以制成供人類書寫的紙。不僅如此，森林里面還有許多珍貴的藥材，如靈芝、三七、人參、重樓等等。森林還有許多美稱，如氧氣制造廠、天然吸塵器、天然凈化器、天然畜水庫……森林里面還可以看到許多的保護動物。在森林里面可以聞到淡淡的花香，呼吸到清新的空氣，四面八方還可以聽到清翠的鳥聲，擾如在仙境里一般美好。
但是，一點星星一點火，可毀萬頃林。在森林里，只需要一點火苗，不過一會兒一座“金山銀山”便會被燒得只剩一片灰。當熊熊大火在森林中得意忘形時，森林里的樹木和許多可愛的小動物就要無辜遭殃。如果發生森林火災，我們生活中必不可少的水資源也會隨之流失。所以不要把火帶進森林里，以免傷害到那些可愛而無辜的的小動物們，不要毀掉它們的家。
為了不讓森林發生火災，我們要做到以下幾點：
一、不把火機、火柴帶進森林；
二、不在森林里生火；
三、不在森林里放鞭炮；
四、不把易燃易爆的物品帶入森林中；
五、如果不幸發生森林火災，要及時撥打打火警電話，請專業人士來消滅森林火災。
讓我們從身邊小事做起，預防火災，保護森林，共創美好家園。
防火心得體會 篇4
加強宣傳教育，提高防火意識也是做好森林防火工作的重要一環。學校每年都通過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動，我們經過近四年的學習，已經初步樹立了森林防火，人人有責的意識，懂得了造成森林火災事故要承擔的.法律責任，明白了誰燒山，誰犯法，誰坐牢的道理。只要我們每個同學都把加強森林防火，提高防火意識，避免森林火災的理念傳輸給家里的所有親人，就能在全社會營造出一種重視森林防火工作的氛圍，也可以極大的保護好我們的親人，避免因發生森林火災而受到處罰。
最后，我們做為未成年人，一定要提高自我防護意識，在發生森林火災時，不要參與撲火工作。原因是，做為未成年人的我們參加撲火工作不但極其危險，而且還可能會給參加撲火工作的成年人添加更多的麻煩，嚴重影響到撲火工作的開展。總之，在森林防火工作中，我們要提高責任意識，管好自己，做好家長的宣傳教育工作，不參與森林撲火，就是我們對森林防火工作的最大支持！
防火心得體會 篇5
前言：在各種災害中，火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。特別在人口稠密的校園內火災隱患是更要值得注意的，為了構建平安校園，消除火災隱患現在云南師范大學內進行了調查。以下是調查結果及分析：
一、校園火災隱患現狀問題
（一）校園宿舍問題最位突出。宿舍是學生待的時間最長的地方，宿舍本來就很擁擠，還有許多衣物、蚊帳和棉被。許多學生都抽煙，煙灰隨便亂彈，更有甚者睡在上鋪的夜晚睡覺也要抽煙，抽完就隨地一扔，有些宿舍本身就垃圾成堆，無形中增加了火災的發生率。許多女同學都偷偷使用大功率吹風機，但許多人用完不會主動去拔插頭，這也是要值得注意的。一部分學生會私自接一個插座到自己的床上，方便自己給手機充電，而插座是直接放在床鋪的上，還有觸電的危險。
（二）各個教學樓學院樓安全通道滅火器問題。許多教學樓學院樓只開有一道大門，其他的安全大門都是上鎖的，發生火災時，疏散就成了問
題。各學院樓里本應該
開著的.防火門，也是上
了鎖的（如右圖，雖然
關閉了，但防火門是鎖
上的）
各學院教室滅火器擺放隨意，沒有標注提醒，隨意放在教室的一個角落。
（三）消防安全宣傳教育不到位，學校師生的消防安全意識淡薄，消防知識，撲救初起火災和火場逃生自救能力差。我也是20xx級的新生，但是在入學快3個月，學校沒有組織過一次關于消防安全意識和火場逃生自救的宣講和演習，許多同學不知道滅火器怎么用，火場如何逃生自救。學校沒告訴學生發生火災后的預案，如發生火災后需要去哪里尋求幫助。
二、防范措施
（一）排查宿舍火災安全隱患，并且每個月進行隨機抽查，設立獎懲機制，提高學生積極性。
（二）打開教學樓和學院樓的安全門，不要只開一扇大門。每個學院樓層防火門不要上鎖，教室滅火器擺放位置需要貼提醒牌。
（三）每年至少舉行兩次消防演練，宿舍一次和教學區一次，教導學生如何遇到火災如何逃脫和自救。多舉行火災的危害的講座告訴學生實例，使其樹立防范火災安全的意識。
防火心得體會 篇6
教學目標：
1、使學生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、通過這次的主題班會，提高學生的防煤氣中毒的思想意識，養成一個良好的生活習慣。
教學程序：
一、導入新課：
煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?
二、學習煤氣中毒知識：
1、煤氣中毒的季節和原因
（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發生煤氣中毒的現象。
（2）因為天氣的.問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發煤氣中毒。
（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程我們知道人體的血液是由紅細胞、
白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產生一氧化碳氣體—煤氣，一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發生中毒。中毒前期出現的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。
學習防火知識
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。
火場逃生有哪些方法？
一般地說，火場逃生的方法主要有：
①利用登高消防車，掛鉤梯兩節梯連用逃生；
②利用建筑物通道或建筑物內設施逃生；
③自制器材逃生；
④尋找避難處所逃生；
⑤互救逃生；
⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。
身上著了火正確的滅火方法是什么？
一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。
家用電器著火后的撲救方法？
①立即關機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發現電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。
②如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。
③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。
④未經修理，不得接通電源使用，以免觸電、發生火災事故。
小結
通過這次主題班會，同學門都基本掌握了什么？同學們要提高日常生活的保護意思，從小事做起。養成良好的生活習慣。減少安全隱患發生的頻率。
防火心得體會 篇7
為有效預防和撲救森林火災，保護本鎮森林資源和人民生命財產安全，根據上級防火要求，結合實際我校組織了一次關于《森林防火安全意識》的宣傳活動，并由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內在品質。
我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的.敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。
作為一名當代大學生我們要做好一是積極宣傳、預防；二是加強對聯系村森林防火工作的領導和督導；三是一旦發生火情，及時組織撲救，做到“打早、打小、打了”，確保我鎮森林資源和人民生命財產的安全。
森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，我校根據實際我校接到教育局要近期在學校開展森林防火宣傳教育活動的通知后，迅速開展了森林防火宣傳教育活動。提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。
學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。
通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做為社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名優秀的好青年。
防火心得體會 篇8
作為媽媽的小跟班，我每天傍晚既要忙著做作業，又要跟著媽媽去買菜，總覺得時間特別珍貴。
五點過后，我和媽媽準時匯入回家的車流。下菱菜場是我們娘倆每天的必經之路，我和媽媽爭分奪秒，上演著短短十五分鐘的微劇：找停車位、下車、過馬路、買菜、再過馬路、開車回家。
回放每一個鏡頭，最驚心動魄的要數巧過斑馬線了。下班的車流來來往往，每一個行走在馬路上的人都行色匆匆，或奔、或走、或沖，和時間較量著，都想著盡早到家。每次遇上無交通指示燈的斑馬線，常常車不讓人，人不讓車，汽車喇叭聲、協警的哨子聲、催促聲及制止聲混成一片，怎一個亂字了得。在斑馬線上一來一去，媽媽總是一手護著我，一手伸向來車方向，示意借過。盡管每次都是安全通行，但也會讓我的小心臟撲通撲通跳好長一段時間。
那天我和媽媽照例去買菜，因媽媽手上拎的重物特別多，她用臂彎半摟著我，在斑馬線上蝸行。眼見著遠處駛來一輛車，離我們越來越近，司機絲毫沒有減速的意思，我和媽媽進退兩難。情急之下，我不知哪來的勇氣，伸出右手向司機揮了揮，車子在斑馬線前停了下來，剎車聲真美。透過汽車擋風玻璃，我發現司機微笑著向我豎了個大拇指，原來是個和藹的中年男子。他靜靜地等我們過了斑馬線，才輕踩油門向前駛去。我的心頭流過一陣暖意：“這位伯伯真好，讓我們先行，還送我大拇指。”“大概是你的`揮手讓伯伯覺得可愛，更讓駕車者感受到了尊敬吧。你今天這招確實是個聰明的舉動。”“對了，媽媽，干脆以后我在過馬路時也豎起大拇指夸贊那些禮讓行人或靜候紅燈的司機吧。”“好主意!”媽媽笑著說，“以后過斑馬線都不用提心吊膽了，豎起的大拇指就是一道美麗的風景線。”
其實，并非只有駕車者才要遵守交通法規，行人更要遵守。每年因過馬路發生的交通意外中，大部分是行人在左右暫時無車時抱著僥幸心理亂闖紅燈，結果招來不幸;也有些是覺得離斑馬線太遠，懶得過去，直接橫穿馬路而出意外。在交通法規面前，誰都馬虎不得。
如果大家都能互敬對方，嚴守交規，那么悲劇將不再發生。
防火心得體會 篇9
xx自xx年擔任xx項目部主任及xx大隊大隊長工作以來，無論是在主任、隊長崗位期間自己能夠嚴格要求自己，在公司黨委的領導下，努力完成了公司下達的各項任務，帶領全體員工，全面完成了xx年度的各項生產任務和經營指標，上了一個新臺階，在經營管理上加強了定額管理和材料管理，在材料和人工使用上，降低了成本，提高了全員勞動生產率和生產產值。
首先，張利民同志能認真學習黨和國家的有關方針和政策，按照中共中央關于在全黨深入學習鄧小平理論的精神。堅持了每兩周一次的學習，特別是對職工比較敏感的問題、國企的改革等學習，組織學習及時，正確的引導職工及時了解國家的政策，做到隊伍穩定。在班子團結方面，始終堅持大事集體討論會議研究決定，特別是工資、獎金的分配上形成制度，從不個人說了算。加強班子團結能夠堅持和意見不相同的同志交換意見，相互溝通，在后備干部的培養上，能夠給他們在工作上壓擔子，管理上進行指導和培養，及時糾正在工作上存在的缺點，提高后備干部的管理水平。
二是，在生產管理方面，xx作為一名大隊領導能以身作則，按照公司要求堅持現場值班，常年堅守在施工一線進行指揮協調，在生產上能夠深入現場，深入到倉號掌握現場的施工情況，尤其是在建工二大隊工作期間，始終堅持以生產經營為主線，深入各個工作面進行檢查和巡視，督促和檢查生產環節中存在的問題，并及時解決問題，每天在前方值班室召開碰頭會，商議和協調當班出現的問題，做到當天的問題當天解決，促進了生產任務的有序進行，保證前方生產的計劃順利實施。
三是，在質量管理方面，xx能夠堅持樹立前年大計，國運所系，質量為本的思想，在工作當中，能夠正確處理質量和進度的關系，始終堅持質量第一的思想，加強中隊班組的技能培訓，提高施工質量，嚴格按規范施工，特別是在砼澆筑中，提高施工過程控制，嚴格要求對一些不按施工規范施工和技能較差的員工進行糾正和指導，避免澆筑上存在質量問題和缺陷，在質量獎金分配上和分配管理辦法掛鉤，激勵員工的'質量工作意識，逐步提高大體積砼澆筑的質量和施工過程的控制。
四是，在安全管理方面：張利民同志在安全管理工作上能嚴格按照公司安全管理辦法進行落實，對班前五分鐘安全會，“作業程序書”進行強化學習，克服思想上的麻痹，糾正違規、違章現象。同時，能身先士率，對掛牌上崗，著裝進行監督檢查，在理論上加強員工的安全意識經常不斷地進行教育，以“零安全事故”為奮斗目標，正確處理了安全與質量、生產進度、經濟效益之間的關系，始終把安全工作擺在頭等大事來抓，使安全生產工作從沒有完全理順到逐步走向完善、正規，收到了良好的效果，員工的安全意識有了明顯提高。開展預知危險活動教育，提高安全防范意識，加強現場文明施工做到安全文明生產，工作有序。
五是，在加強經營核算方面，xx為提高經濟效益，狠抓成本控制，抓住成本與效益這個根本環節，一是：根據當月計劃核算出當月材料所需消耗，嚴格控制材料成本，實行施工工序成本控制;二是：嚴把材料配件關，制定并實行二次審批制度;三是：加強現場的施工組織，實行限領料，減少不必要的浪費;四是：對材料進行二次利用，從而節約了材料，降低了成本，提高了經濟效益;五是：加強設備管理，堅持每周一次設備大檢查，對查出的問題及時進行整改，從而提高了設備的完好率和使用率。保證了前方生產的順利進行。
回顧一年的工作，雖然全面完成了公司下達的各項生產任務，在組織生產、強化管理、建章立制、成本核算、質量安全等方面取得了一定的成績，但還存在許多不足，在xx年中帶領廣大職工，發揚成績，克服不足，以優異的成績迎接新的挑戰，全面完成公司交給的各項生產任務。
防火心得體會 篇10
中午2：30，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了xx老師焦急的聲音：“同學們請注意！請注意！火勢已經曼延到了一樓，請一樓的同學火速撤離教室！一樓的同學聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學撤離后，廣播里又傳來了xx老師急促的聲音：“三樓的同學請注意！請注意！緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布：“滅火演習現在開始！”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀！還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速準備。同學們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。
在這次消防演習中，我學會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速準備，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮靜，不要慌張……曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的。”班主任一次又一次的反復重復著這些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規律發出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是：咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的'每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。
這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以后就不會再害怕了對不對？我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩？”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。
防火心得體會 篇11
今天下午學校安排我們在實習之前聽一次對于消防知識的說座。本來我并沒有很重視，覺得這種說座往常聽過不少次沒什么在聽的必要。但在我靜下心聽完此次說座的時候，我感覺頗深！
為了加強安全防火教育，科長還親自演示用滅火器救火的正確操作。整個說座圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一具個慘痛的教訓使在場的每一位印象深刻。最寶貴的是生命、是幸福、是安全。
從安全教育演說中，讓我們感覺到學院對安全的重視，以及演說中說到的事例，讓我們感覺到生命誠可貴，安全價更高。
人的生命至高無上，但是安全是幸福日子的'重要保障。所以在快樂時，我們要時間敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。在我們周圍有許多意外和別幸，所以我們每個同學都要樹立安全第一的思想，并且安全責任重大，所以我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。
作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，并且在我們頂崗實習能夠進一步為同學們普及消防知識，增強消防安全意識，提高同學們預防火災和火場逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知識提高防范技能。生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，漂亮的生命惟獨一次，人一輩子的花季惟獨一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能別珍惜這段美好的時光呢？所以我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
防火心得體會 篇12
想必大家對“火”這個名詞并不陌生吧！我們的生活時刻需要著它——燒飯做菜時，天黑停電時都少不了它，但它也是破壞大自然，燒毀森林的殺手。自我國成立以來最嚴重的一起火災便是1987年大興安嶺的那一件。那件事中燒毀了100萬畝林地，624萬噸糧食，受災群眾共有5萬人，受傷人數為126人，直接造成了經濟損失為5億人民幣。
雖然聽了爸爸對火災的許多“報道，”但是我還是覺得火災離我很遙遠。這不是，最近又發生了一起火災。
三月一個星期天的中午，我剛洗完澡，在陽臺邊看書。突然，虎山上濃煙滾滾，還能看見微弱的火光。難道是虎山上著火了？我急忙叫媽媽來看，媽媽叫我打電話問問爸爸。果不其然，真的是虎山上著火了。我到帶的望著虎山的火光。半個多小時以后，濃煙籠罩了整個縣城。這次火災從中午三點多鐘，一直延續到了晚上十一點多鐘。
第二天吃早飯時，我問爸爸怎么會起火，爸爸回答：“是一個小孩子隨著父母去山上上墳，玩火引起的。這次火災使虎山風景區遭受破壞，直接造成了很大的樹木損失，小孩的父母以被追究責任了。”我點了點頭，這次火災引起了我的.深思。
水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：“玩火者必自焚！”人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果！
作為小學生的我們能做些什么呢？我想應該先從我們自己做起：嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火重在預防。幫助人們提高防火意識。
人類，讓我們一起守護著綠色的家園吧！讓森林永遠茂盛美麗，永遠欣欣向榮吧！
防火心得體會 篇13
森林和我們人類一樣，是組成這個地球的重要物質之一。同時，它也有權利和我們一起享受這個世界的美好。樹木是人類的朋友，它們毫無怨言的為人們凈化空氣，美化環境，還隔絕噪音，防風防沙……可是人類，并不知感恩，反而無節制地向森林索取，甚至使它們遭遇火災危害。
為了我們的地球，為了居住在森林的小動物，為了綠色美好的環境，我們更應該去保護森林。森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。
森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
讓我們一起加入到保護森林，防止森林火災的隊伍中來，為我們美好的家園多添一份綠色。維護地球家園，爭做防火小衛士！小學森林防火心得體會篇6
火是神圣的，是一種威嚴、崇高、希望的象征，它賦予了人類吃熟食的權利，也被我們的.祖先看待為人類的保護神。
火是威嚴的，也是猙獰的，在人類陶醉與滿足火的誕生的同時，誰又想過了多了層安全隱患。光陰似箭日月如梭，火已經傳到了我們這個年代，成為了人類必不可少的重要工具，也成為了人類百思不得其解的關鍵難題。
在滄海茫茫的森林之中，大火如同一只兇神惡煞的狼狗，狼吞虎咽般嗤食的對它來說美味佳肴的森林。無數只弱小的生靈成了森林的陪葬品，無數只動物傷心欲絕、撕心裂肺般痛苦的嚎叫著，表示對親人的無限懷戀之情。此時的你有何感想，難道你鐵石心腸的真的愿意看到眼前的一切？火既然是人類的保護者，那就被讓它成為一個殘害弱小生命與毀害森林的叛逆者，那現在的人類應該怎樣選擇火的用途？火是讓人贊嘆的，同時也是讓人唾棄的。此時此刻，人類應該擔當起動物的保護者，森林的保護者，大自然的保護者。火是人類所創造，所以人類有責任去控制它對森林的侵害。
火雖然能讓人吃到熟食，但是卻造成了森林價值不菲的巨大損失，為了森林想想，也為了失去森林后的人類想一想，人類到底該怎樣行動呢？那你呢？
防火心得體會 篇14
在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰勝它，讓我們的生命可以得以延續，展現精彩。
在星期四的下午，我們新興第二小學舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領，故事是這樣的。那天第三節課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓。”這時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的'警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作。”
說完后，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經做好了準備，現在馬上開始。”
話音剛落，隨后防震的警報響了，班主任說：“剛才試
演練時，你們出現個子太高，無法躲進桌下的情況，所以現在你們要結合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱著頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來。”警報終于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！……”
逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生……”同學們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰勝困難的本領。
經過這次逃生演練，我體會到了：災害發生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障。
【防火心得體會】相關文章：
防火心得體會01-21
防火的心得體會11-18
防火心得體會12-18
【經典】防火心得體會05-30
森林防火心得體會12-23
防火災的心得體會12-28
森林防火心得體會11-20
防火災的心得體會07-02
防火演練心得體會03-27