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《狼蝙蝠》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《狼蝙蝠》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《狼蝙蝠》讀后感1
我讀過許多引人入勝的優(yōu)秀童話故事，但是令我感受最深的是今年暑假與媽媽一起讀的作家冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》。
在南極，國家科學(xué)院院士其教授帶領(lǐng)科考隊發(fā)現(xiàn)了一種巨大的生物狼蝙蝠。申教授費(fèi)盡腦汁才把它帶回去研究。他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處在既沒有死亡也非存活的一種不同尋常的休眠狀態(tài)。于是申教授想讓它復(fù)活，就注射了一支能讓物體在一定的時間內(nèi)存活的藥劑下去。之后申教授便陷入一種深深的苦惱之中，他給狼蝙蝠注射的藥劑里，有一種可能會讓它死亡的可怕的物質(zhì)。
這時，申教授的小助手女兒麗麗聽說申教授發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠，激動得一蹦三尺高，讓爸爸帶好去看兒狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進(jìn)了肚子里，但是麗麗卻安然無恙地在狼蝙蝠的身體里學(xué)會了和狼蝙蝠交談，還知道它叫艾莫。
艾莫“吞食”麗麗后，加深了人類對它的誤會，派軍隊來獵殺艾莫。艾莫使用它強(qiáng)大的內(nèi)能使空間扭曲逃出了籠子，帶著麗麗來到沙漠，并向麗麗訴說了它們種族的故事。原來狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧動物，它們具有很高的`智慧和很強(qiáng)大的內(nèi)能。在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到看南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)——休眠，在深深的的冰層下。
就在軍隊瞄準(zhǔn)艾莫的時候，忽然傳來直升機(jī)的轟鳴聲，申教授和司平走下里，申教授懊悔地說：“艾莫即將為那支讓它復(fù)活的藥劑而付出生命，它馬上就要石化了。”這時，人們才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。
然而，在南極的茫茫冰川下，還有成千上萬只狼蝙蝠，等待著他們的命運(yùn)。
讀完這本書，我深刻地感受到：人類應(yīng)該要保護(hù)動物，而不是傷害它們。世界上的野生熊貓不足一千二百只，還有白虎、揚(yáng)子鱷等動物它們都瀕臨死亡。動物是我們的朋友，我們要保護(hù)它們。
《狼蝙蝠》讀后感2
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在這個暑假，我讀了許許多多的書，它們雖然不會講話，但是里面一個個故事真真切切地告訴我一個又一個難忘的道理，其中最讓我難忘的是著名童話作家冰波寫的《狼蝙蝠》。
書中講述了申其教授無意間做了一個夢，夢里出現(xiàn)了一個奇怪的生物，長著狼一樣的頭和身體，后背上卻長出了一對蝙蝠翅膀。
聰明的申其教授認(rèn)為這不是一個普通的夢，便決定組建一個臨時科學(xué)小隊，去遙遠(yuǎn)的南極尋找這個神秘的生物。
另一邊，申其教授的助手司平也從外地出差回來了，他的'女兒麗麗，與其它孩子不一樣，從小就喜歡恐龍，家里擺滿了恐龍玩具。
不久之后，那個被申其教授夢見的奇怪生物被找到了，體型十分高大，卻在沉睡。為了讓 “怪物”蘇醒，申其教授使用了一種高科技的針劑把狼蝙蝠弄醒。
后來，狼蝙蝠與麗麗成為了好朋友。狼蝙蝠教會麗麗自己的語言，告訴她自己是為了守護(hù)家族希望，尋找另一種智慧生物來解救它們的種族才來到這里的。
但是，申其教授先前的打針加速了狼蝙蝠的老化，使得狼蝙蝠迅速變老了。
狼蝙蝠一直堅持到了最后一刻，當(dāng)麗麗她們費(fèi)盡力氣將它送回南極時，它便變成了一具守護(hù)家族希望的化石。
這雖然是一個童話故事，但作者向我們生動地描繪了，主人公麗麗對生命的愛護(hù)，與狼蝙蝠艾莫對家族希望的守護(hù)，我們仿佛身臨其境地站在那里，看著他們談話，看著他們思維的溝通。
文中我最喜歡麗麗這個人物，因為她珍愛身邊的一切事物，我也要珍愛生命，即使這個生命十分的渺小。
這就是我這個暑假里印象最深的一本書，一本生動有趣和有感觸的書。
《狼蝙蝠》讀后感3
二年級的時候，我讀了冰波的作品《狼蝙蝠》。冰波本命叫趙冰波。1951年出生在杭州。1979年開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，作品以童話為主，從嬰幼兒至中學(xué)生均有適合年齡的作品。作品抒情、優(yōu)美。富有詩境、意境。《狼蝙蝠》曾榮獲五個獎項：第六屆精神文明建設(shè)“五個一工程”獎、第三屆全國優(yōu)秀兒童讀物一等獎、第三屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎、第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎二等獎、第三屆浙江魯迅文學(xué)藝術(shù)獎優(yōu)秀成果獎。
狼蝙蝠主要講：一支神秘的科考隊伍在南極冰川緩緩移動，帶隊的是大名鼎鼎的自由院士申其教授。申教授發(fā)現(xiàn)了一個以前在地球上從來沒有見過的巨大動物----休眠狀態(tài)的狼蝙蝠。他用自己發(fā)明的針劑復(fù)活了狼蝙蝠。最后狼蝙蝠變成了一座化石。當(dāng)我讀完第十章化石的時候，我覺得這一章很令我感動，它講了狼蝙蝠在死的時候的哀嘆，小男孩林達(dá)為此很悲傷，而且文章結(jié)尾的省略號給人以無限的遐想。我目不轉(zhuǎn)睛地看完了，這一章。我在琢磨主人公麗麗長大后會發(fā)生神秘事情呢？從故事的'開始，一直想到狼蝙蝠們變成了化石。想著麗麗成了科學(xué)家，她的后人望著狼蝙蝠化石失聲哭泣的時候，我才回過神來。這就是狼蝙蝠的故事。
狼蝙蝠的智慧令人類難以琢磨，冰波那淡淡的文筆，時而憂郁讀后感 ，時而感傷。有時，還有一絲幽默，讓人有驚喜感。
《狼蝙蝠》讀后感4
這本書是我今天才讀的，讀它的時候我的心情很激動。
《狼蝙蝠》這本書主要書的是：研究院的自由院士申博士發(fā)現(xiàn)了一只在洞里沉睡了大約一億年的大怪物，并給它取名為“狼蝙蝠”。這一怪物讓小學(xué)生麗麗產(chǎn)生了濃厚興趣，與它結(jié)為朋友，并且在關(guān)鍵時刻救了它一命。
讀完這本書，我就不由自主地想起了一件事。那是一個天氣晴朗，萬里無云的早上，我與好朋友走在馬路上，邊聊天邊往學(xué)校方向走去，來到學(xué)校，我放下書包，開始掃地，掃完地，有一位同學(xué)很焦急地說“有誰看見我的文具盒，我的文具盒不見了。”我突然想起那位同學(xué)的.文具盒是朋友最喜歡的那一種。經(jīng)過調(diào)查，老師知道了文具盒的去向，把朋友叫到辦公室，很生氣地說“做人都做不好，學(xué)習(xí)再好又有什么用，這兩天你也不要來上課了，回家反省反省。”第二天，我通過多方調(diào)查，知道朋友家里經(jīng)濟(jì)十分不富裕，沒有多余的錢來買鋼筆之類的文具。知道后，我立刻把這一情況和老師反映。我原本以為老師會原諒他，可事實卻讓我大吃一驚，老師希望她在家多反省幾天，讓她領(lǐng)略到學(xué)生的做人之道。可是我還是沒有氣餒，再三請求老師，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的“努力”，老師終于答應(yīng)了。她回來上課了，燦爛的笑容如陽光般溫暖了我的心。
我覺得人總會遇到些困難，經(jīng)過我們之間的互相幫助，“難題”也不再是難題，都會迎刃而解。
讀完這本書，我的心依然久久不能平靜……
《狼蝙蝠》讀后感5
《狼蝙蝠》是我非常喜愛的一本書。它屬于科幻類童話書籍，故事中常常會有令人意想不到的畫面發(fā)生，內(nèi)容很豐富，值得一看。
先給大家介紹一下主要內(nèi)容吧：考古生物學(xué)家申其教授受到一個夢的啟發(fā)，帶著考察隊來到南極，發(fā)現(xiàn)了一個巨大的動物—狼蝙蝠。為了對它進(jìn)行進(jìn)一步研究，申教授便用他自己發(fā)明的一種針劑將狼蝙蝠復(fù)活了。復(fù)活了的狼蝙蝠有很多不尋常的.表現(xiàn)，小女孩麗麗最早發(fā)現(xiàn)了它的超能力，但狼蝙蝠把麗麗吞進(jìn)了肚子里。人們誤會它會吃人，對它充滿了恐懼。盡管后來把麗麗毫發(fā)無傷地吐出來了，但人們還是決定要置狼蝙蝠于死地。事實上，狼蝙蝠在肚子里教麗麗學(xué)會了它的語言。麗麗說出了狼蝙蝠的秘密，但沒人相信，還要對它進(jìn)行活體解剖。后來申教授挺身而出保護(hù)狼蝙蝠，但他遺憾地告訴大家他之前用的針劑里有致狼蝙蝠于死地的東西。狼蝙蝠用最后一點內(nèi)能告訴人們它的種族等著被救，然后就變成了化石……
看完這個故事，我感慨萬分。狼蝙蝠有超能力，但它很善良，并不傷害人類。小女孩麗麗為了拯救狼蝙蝠，連自己的性命都不顧……由這個故事我想到：隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展變化，很多動植物都面臨生存的困境，甚至瀕臨滅絕。作為萬物之首的人類，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，應(yīng)重視保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為地球上所有的生命創(chuàng)建更好的家園。同時也應(yīng)該珍惜友情，不管短暫與漫長，都應(yīng)該用心去呵護(hù)。麗麗和狼蝙蝠雖然相處時間不長，但他們的情誼卻十分寶貴。另外，為人處事時不妨多聽聽別人的意見和建議，不管對與錯，都認(rèn)真思考后再做判斷，就會少一些差錯。
聽完了我的介紹與分享，你們是不是也迫不及待地想看一看《狼蝙蝠》呢？
《狼蝙蝠》讀后感6
冰波曾說：“我的作品給孩子們帶來快樂，帶來幸福，讓孩子們的作文水平提高。”
《狼蝙蝠》主要是圍繞著“拯救”來寫的。在史前智慧生物的“狼蝙蝠”，在晚上望著月亮收集強(qiáng)大的內(nèi)能，能在令一個空間扭曲。在恐龍時代來了災(zāi)難之禍，它們種族到南極來長眠，經(jīng)過上億年，終于等到了一種智慧生物——人類。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)密秘，開始研究。可是能與“狼蝙蝠”溝通或心相通的.居然是一位小女孩——麗麗。“狼蝙蝠”因此為人類的信任化為化石，而其它的“狼
蝙蝠”還在等待智慧生物來“拯救”它們。
如果人類都懷有愛，那么我們就可以“拯救“狼蝙蝠”，也可以“拯救”自我。以后，還會智慧生物等待著我們?nèi)ァ罢取彼鼈儭?/p>
“狼蝙蝠”被“拯救”了。人可以與“狼蝙蝠”溝通，人可以與宇宙溝通，大人可以與小孩溝通，人還可以跟不同的人溝通。作者膽大的精心設(shè)計了一部神秘的內(nèi)容，使我們讀者越看越想看，越讀越想讀。
《狼蝙蝠》這本書中有一些精彩部分使我震驚：在他的前面，出現(xiàn)了一個冰洞。洞口大約有一米，往下看，黑洞洞的，看不到底。他撿了一塊冰，往洞里丟了下去。沒有聽到碰底的聲音。五秒鐘，十秒鐘，一分鐘，還是沒有聽到碰底的聲音；這是一種非常奇特的體驗。他先是一種想小便的感覺，接著就是一種在飛翔的感覺，身體變得很輕盈，再下去，他便覺得不是在往下掉，而是像上飄了，到最后，他倒是有一點想睡覺了。這兩個段落使我覺得這個洞很奇怪。
總之，《狼蝙蝠》這本書是一本好書，直得我們一讀。
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