誠信的心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的誠信的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
誠信的心得體會1
誠信，自古以來就是中國乃至整個人類所公認的美德。說到誠信，也許每個人都會說，誠信很容易，但是關鍵在于在關鍵關頭，又有幾個人能保持誠信呢?雖然“誠信”二字只是很簡單，但要但要做到就要我們用心去實現了。
“惟誠可以破天子之偽，惟實可以挾天下之虛�！庇袝r後，很多人都會講求誠信，但是到了切身的利益之時，他們常常會把自己擁有的誠信拋到九霄云外，用愚昧來包裝自己。這時他們猶如一份無價值的禮物，虛偽是禮物裝飾的包裝紙，而里面的并不是什么有價值、有意義的禮物，這只是一張白紙，一張撕破了臉的白紙。
我們常說“精誠所致，金石為開”這時講誠信的'巨大作用，曾經有一家公司請人才，眼見這時一家有規模，利益好，工資高的公司，每個人都希望到這一家公司人因工作。于是，在聘請的那一天，來見工的人很多，但是每一個人不是講自己曾在什么大公司工作過，就是說自己學歷高，工作負責，等到他們一離開，有的不小心碰到人也不說一聲對不起，有的把垃圾就扔下來，有的大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質，有教養的人嗎?這一切老板都告之了，對于這些不講到誠信的人，老板毫無保留地把他們的名字劃掉店長了。但就在這時，一個身穿樸素，中等身材的小伙子進到女孩兒了辦公室。他含蓄的告訴老板，他學歷不算高，但他可以認真地工作，雖然有些教育工作他會做不來，但他一定會努力做好的。多么坦白的一番話啊，老板被他的誠信所敬仰了，一口答應了這個小伙子聘請他。這就誠信的回報。
我們曾學習過許多名人的故事。列寧，銅制小時候玩的時候打碎了花瓶，但誠信讓他宣稱了錯誤，華盛頓絕不小心把父親的櫻桃樹，又是誠信，他毅然地告訴了父親事情的賞析，美國歷有名的總統，因為店長多付了他12美分錢，是誠信，他走了六里路終于別人把錢贈予別人。他們都舉世聞名的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠信之外，誠信，也成為了他們成功創業不可缺少的一部分。
誠信，是為人之本。它以高尚的情為基礎，以責任心道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時，但長期下去，丑陋的面目定會露出來，而且從此就會失去人們的信任，實在有點得不償失，更是自欺欺人。誠信是我們做人最基本的條件，現在很多國家都為每個公民設立誠信檔案，人生短暫，歲月無情，讓我們以誠信來栗子開出生命燦爛的鮮花吧!
誠信的心得體會2
誠實與很多事情、成功與失敗有關。誠實可以給一個人堅強的后盾。誠實是一個人立足社會的資本。
面對誠信，沒有什么比得上誠信這個詞。成功人士和失敗人士應該把誠信看作是最重要的，這樣他們才能有更好的榮耀和更好的明天。
一個人的誠信往往可以在一件小事上看到，一個人對問題和人的態度可以從一個小環節看到。誠信可以說是關鍵，誠信可以說是勝利。根本。只有不斷在別人心中樹立誠信的典范，才能擁有無限的精彩和可信的真誠知心。浙江有一個5年里，浙江有一個小區自助售奶站，以顧客的自覺感動了很多人。攤主被網友評為牛奶哥。誠實是相互的`。正是他簡單的信任感染了居民，形成了相互理解、相互信任的氛圍。人而無信，不知其可也。生意不在大小，誠實則靈。從牛奶兄弟身上，我們可以看到一種誠信，誠信是基礎，誠信來自一種信任，一種人對人，一種信任，這種信任可以給人們帶來相互理解，相互同意。在當今社會，應該注意的人太多太多的事情，太多的人應該從誠實的角度來看待問題，更多的人應該從誠實的角度來學習，學習一個可以相互信任的形象。
誠信，鑄就了誠信的好榜樣，誠信讓更多的人知道誠信的價值，知道誠信來自于自己的所作所為。
誠信的心得體會3
“誠信”一詞，人們說得越來越多。誠信問題，人們也議論得越來越多。誠信，作為道德的重要范疇，就是要求人們在一切生活中，做到實事求是，恪守信用�！罢\”即誠實無欺、誠實做人、誠實做事；“信”即真實不偽、有信用、講信譽、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實事求是。
教師是學生的一面鏡子，教師的一言一行對學生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現實生活中，個別教師上課遲到，下課拖堂，個別教工求實精神不夠強，匯報工作講成績多，講問題少，滿足于對上級精神傳達了，任務布置了，具體抓落實不夠；有的受經濟利益原驅動，搞有償家教；有的上班離崗、串崗，有事找不到，門難進，事難辦，臉難看，服務態度不端正；有的工作節奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現差錯和疏漏。這些師德失范行為，學生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學生又怎么會有什么誠信可言。
開展誠信教育，要關注一點一滴的小事。班級最好定有班規以對學生的點滴小事進行約束，將誠信教育諸如考試絕不作弊、守時、守信、一諾千金等寫入班規，并建議全班同學簽名以示要遵守班規，提高素質。這樣，學生在以后的行為活動中，會增強責任心和自覺性，有利于誠信素質的提高。況且，在學生偶爾違背誠信時，以學生簽名的班規為依據，教育工作也容易開展，教育效果會更好。從按時收交作業、按時出勤、集體活“誠信”一詞，人們說得越來越多。誠信問題，人們也議論得越來越多。誠信，作為道德的重要范疇，就是要求人們在一切生活中，做到實事求是，恪守信用�！罢\”即誠實無欺、誠實做人、誠實做事；“信”即真實不偽、有信用、講信譽、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實事求是。
教師是學生的一面鏡子，教師的一言一行對學生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現實生活中，個別教師上課遲到，下課拖堂，個別教工求實精神不夠強，匯報工作講成績多，講問題少，滿足于對上級精神傳達了，任務布置了，具體抓落實不夠；有的受經濟利益原驅動，搞有償家教；有的上班離崗、串崗，有事找不到，門難進，事難辦，臉難看，服務態度不端正；有的工作節奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現差錯和疏漏。這些師德失范行為，學生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學生又怎么會有什么誠信可言。開展誠信教育，要關注一點一滴的小事。班級最好定有班規以對學生的點滴小事進行約束，將誠信教育諸如考試絕不作弊、守時、守信、一諾千金等寫入班規，并建議全班同學簽名以示要遵守班規，提高素質。這樣，學生在以后的行為活動中，會增強責任心和自覺性，有利于誠信素質的提高。況且，在學生偶爾違背誠信時，以學生簽名的班規為依據，教育工作也容易開展，教育效果會更好。從按時收交作業、按時出勤、集體活動的按時參與到考試的誠實守紀、勞動的積極參加、承諾的無條件兌現等，學生的一言一行，一舉一動都反映了其自身的誠信素質。教師應根據學生的具體情況，適時進行分析，采取恰當的教育手段和方式，讓學生從小事做起，養成講誠信的`好習慣。最后，把誠信的外在道德約束，內化為自己的思想品德，使自己成為時時處處誠實守信的現代文明人�！耙毁M制”執行能進一步推進教育收費決策的規范化和透明度。動的按時參與到考試的誠實守紀、勞動的積極參加、承諾的無條件兌現等，學生的一言一行，一舉一動都反映了其自身的誠信素質。教師應根據學生的具體情況，適時進行分析，采取恰當的教育手段和方式，讓學生從小事做起，養成講誠信的好習慣。最后，把誠信的外在道德約束，內化為自己的思想品德，使自己成為時時處處誠實守信的現代文明人。“一費制”執行能進一步推進教育收費決策的規范化和透明度。
誠信的心得體會4
當今社會，隨著科學技術、物質條件不斷進步，的自身道德和職業道德都在經歷著前所未有的考驗，各行各業也在提倡“誠信”，“誠信”已經顯而易見是一種“行規”，它成為全社會、全人類都在呼喚的一種密序道德的正本清源，一種生存的法則，一種對人的品質的既定要求，誠信教育心得體會。教育更是如此，誠信教育已深入研究學生圓筆成長的各個方面、各個階段。
的的特殊性要求教師必須以自己模范教師職業行為去影響學生，以自己高尚的道德情操去熏陶學生，以自己完美的人格力量去人性感化學生。一個人從幼兒長大成人，教師對獨特性其的商業價值是最重要的，教師的氣質性格、行為習慣、處世方法、人生態度、精神追求等等都或多或少對學生起著潛移默化的作用。從幼兒園的兒童到大學生，都有模仿教師的行為取向，這就是學生的“向師性”。要使“對自己誠信、對他人誠信、對家庭誠信、對社會誠信、對國家誠信”成為學生的內在其要求，樹立教師的公德誠信形象變得薩萊縣。
當今社會在各種利益驅動下的道德缺失問題越來越引起缺少社會的關注，而道德缺失主要表現為誠信的缺失。受此影響，教育缺位行為中曾也或多或少存在誠信缺失的現象。因此，我們更應講究“誠信”。
做一名誠信的學生，一是對學生和家長道德教育，在師生的教與學的交往和活動中認真負責，在與家長積極主動的溝通交流中國共產黨同完成對孩子培養的教育工作和培養；二是對職業誠信，既然我們已經選擇了這一技術型，而且也沒有打算或者沒有能力急著戰斗能力改變，那與其每天在抱怨郁悶中度過，不如換再加一個角度重新去審視我們的其他工作。認真教師履行數名教師應該履行的職責，熱愛學生，熱愛教育事業，以高度的事業心、責任感真正肩負起培養具有創新精神與實踐能力的下一代的神圣使命，將其自覺體現和落實十天到自己每一天的教育教學工作中去。同時作為補習學校的一份子，不管出于什么原因，我們都希望學校越發的轉型越來越好，因此我想每個人都應該積極維護學校的各項管理制度，參與幼兒園的教育改革活動，為學校的發展出謀劃策，不管在什么地方，小到一言一行，我想我們都應該清楚地認識到我是北小的一名老師。只不過其實愛我們的公立學校也就是愛自己，一個連自己都不愛的人，我們依然能奢望他會做些什么呢？我說這些急著并不是想表明自己有多么崇高，而是我覺得這是單單一個人做人的根本、做人的底線。教員誠信構成了教師個體道德的新內涵，而極為重要教師之間的業務合作精神對于教師隊伍的群體道德也極為重要。教師的文化不僅包括教師相互之間的加強合作，還包括教師與學生的合作、教師與家長的項目合作、教師領導與學校領導和管理者的加強合作等等，這些因素從不同的方面教育工作著教師教育教學影響的質量和效果。
教師的師德規范要求作為職業道德要求，明顯地具有外在的約束力，但是，停留在他律階段的師德規范，畢竟是一種外在于主體的區外要求，只有在教育行為中內化為教師的觀念和行為，實現由他律向自律的轉化時，這種規范對于教師主體才有價值，才能成改變一些，加強自我改造、自我鍛煉、自我陶冶、自我培養的積極性，并在自我學習、體驗、對照、檢查、反省的過程中急劇加深對“教師”這一職業的認識。做一個真正的麥田里的守衛者，這個世界的守望者，人類心靈的守護神。讓我們共同努力！讓平庸的'生命，因為努力而精彩！
上一周，我們學校轟轟烈烈地開展了誠信教育進行活動，并且要求每個的同學都要到場接受教育。我們班老師的大多數同學都去了，沒去的也找個生病的借口聰明地請假或是去了又溜了，但大多數同事還是好的。主講老師的諄諄教誨班主任使我受益頗深，有誠信真做人。讓我們明白為了不僅僅是為了我們自己它也是上學回報我們的父母的恩情，也教育我們感恩雙親感恩外祖母社會。
讀書使人明智，可是我卻覺得我們越來越庸俗、荒廢。而對于這場誠信教育活動的真諦，我們在校的大學生也純粹沒有真正的參悟。我相信我們實在沒有反倒必要去上這種有意義而無實際的課程，白白讓一位二個年老的教者諄導了兩個鐘頭。如果我們學院領導有興致來我們宿舍區做一天的調查的話，他們就可以輕而易舉地發現，他們千辛萬苦所提倡的誠信教育課學習班上得一點意義也沒有，或者說其惟一的意義就是它讓多的人失去了誠信。
我決不是危言聳聽，也決不是高層領導故意和學院領導唱反調，我所說的話都是有根有據的。我認為我們學校的誠信教育課必須上但應具體到實踐中，為什么呢？“人無信不立”這話是古人說的，它已經在中國大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶曉。我們的大學生都是經過十多年的寒窗苦讀才考上大學成為天之驕子的，如果他們連這個最基本的做人道理不懂，那他們根本就不會應該成為大學生了；如果他們已經懂得了這個最基本的做人道理，那我們學院領導再給他們上誠信教育課純粹是多此一舉。而實際上沒有我們大學生的主要風險問題不是不懂得遵守誠信，而是他們不必不會遵守誠信和不愿意遵守誠信。中國人和中國大學生失去誠信東亞的問題已經由來已久了，并不是由于目前才發生的。這已經是一個根深蒂固的困局，我們學院的領導幻想用幾天幾節的誠信教育課來力挽狂瀾，那簡直是比癡人說夢還癡人說夢。誠信本來應該是人人都遵守的一種美德，可是我們當前的大學生卻為了自己個人的私利，毫無顧忌地拋棄了這種高尚。如果我們現在還幻想用我們微不足道的力量來改變他們，并讓概要他們寫出自己的心得體會，呵呵，我覺得這比去看一場可怪的搞笑更無奈了。在我們的大學生中，百分之九十以上的人是團員，不少很多人已經成為于貴君和黨員了，可是你們知道嗎，每每期末考試他們不是身先士卒啊，這本身就是一個不誠信的問題，在有些問題上也并不是實事求是地寫出自己的優缺點，而是把丑的說便成美的，把美的說成更美，甚至無中生有地編造了許多本來不屬于自己的美德和才能。
實際上我也誠信我們學院的明白教育課純粹是一種形式主義，我根本就不敢奢望我們的大學生在這種教育課中能夠突然，自覺自愿地遵守誠信的貝阿爾恩縣美德。我一直都認為一個人如果想邪惡了，那他上才再多的教育課也是枉然；如果他不想墮落，那根本就不用上所什么教育課。反動那么作為形式主義的公德教育課，我只希望我們學院領導能把它弄得漂亮一點，而決不是像鏡中花水中月一樣。
我們的校園內是這樣的搖籃，為我們莘莘學子更好地提高各種自身基本素質，不斷地迅速提高學校的師資力量，擴大教學規模，完善教育設施，為國家磨練更多的棟梁，使我們受益，感恩父母回報社會。
誠信，我們的品格，和諧校園的基石。我們是新中國的接班人，學校便是培養接班人的搖籃，大學的教育工作更是離不開同學們的支持與配合。我希望真正在這次誠信活動中學習純粹的同學做到收益，更重要的是這種心得體會將成為我們專業課學習和以后就業的寶貴財富。作為大學生我們除了保持誠信的品性，也要有奉獻精神，無論為家人，為母校，甚至為國家。我們應有這樣的義務，做誠信之人，行誠信之路。為誠信校園誠信社會貢獻社會制度自己的一份力。
誠信的心得體會5
“守紀律、講規矩”這幾個字箴言言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。
一、“講規矩”是基礎要求
講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙;一項工作沒有了規矩，就無法開展，不能成功;一個社會沒有了規矩，就會失去秩序，陷入混亂。恰如孟子所云：不以規矩，不能成方圓。新時代的規矩，有新的要求。新時代的規矩，要求黨員干部必須懂規矩，懂黨的規矩，懂政治的規矩，懂黨紀國法，規章制度道德規范，標準禮儀等規矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不懂規矩，不守規矩。但是懂規矩，不意味著要墨守成規，不意味著要束手束腳，規矩與創新不是一對矛盾概念。懂規矩是要求黨員干部在遵守黨的基本規章制度，遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯系實際、求真務實、腳踏實地為群眾解決問題，采用群眾所喜聞樂見的方式來開展工作，創新工作形式，改進工作方法，真真切切的`為群眾辦實事辦好事，而不是搞形象工程，搞面子工程。
二、“守紀律”是基本準則
黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、財經紀律、群眾工作紀律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律，我們黨才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發展，贏得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”，就會失去凝聚力和戰斗力。因此，我們必須強化領導干部的紀律意識，讓每一名干部都清楚地認識到，無論是誰，無論職位多高，權力多大，膽敢觸犯黨紀國法，必將依法依紀受到嚴厲制裁。
要實現上述目標就要求我們采取有效的措施把“講誠信、懂規矩、守紀律”的要求落到實處。要堅持發揮領導干部的帶頭作用，要做到“講誠信”的表率，就是要做到三個“忠誠守信”。對黨忠誠守信，對人民忠誠守信，以及對黨和人民的事業忠誠守信。自覺為民盡責，在其位、謀其政，勤奮敬業、無私奉獻，努力創造經得起歷史、人民和實踐檢驗的政績，真正做到為官一任、造福一方。
貫徹落實“守紀律、講規矩”要求各級領導干部一定要切實加強黨性修養，修好政德官德，堅定理想信念，強化宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把黨性教育作為干部學習、培訓、教育的重要內容，把“講誠信、懂規矩、守紀律”作為學習重點，納入到經常性學習中，納入到生活與工作之中，切實把“講誠信、懂規矩、守紀律”的從政要求內化于心，外化于行，促進領導干部主動形成“守紀律、講規矩”的價值取向和行為習慣。
誠信的心得體會6
經過參加學校組織的“明禮誠信敬業愛崗”主題教育，自己得益匪淺，對誠信的認識進一步加深，增添了對社會的責任感，提升了思想道德修養，爭當一名誠信守紀、清廉奉公的好公民。所謂誠信，就是誠實，守信譽。誠信是人的基本質量，是人的內在涵養。是一種令人仰慕的道德素質。誠信是中華民族的傳統美德。自古以來，中國人就以守信義，講信譽而有名于世，向來重視文明禮儀教育，講文明、講誠信、守次序和藹待他人是中華民族世代相傳的美德，促進同學提升文明誠信意識，自覺踐行文明、誠信，成為文明、誠信行動的前鋒隊�？鬃右郧罢f過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培育誠實守信的優秀人品而努力。跟著社會物質生產的發展而發展的我們的生活，正發生著日異的變化，隨之而改變的即是我們的文化與理念，特別我們今日所面對的市場經濟條件下，為適應并獲得發展，一定選擇與之相適應的文化和理念。而誠信是一種個人美德，更是一種為人辦事的基來源則，是我們應當擁有的文化與理念。
在現實社會中，誠信是人們進行社會交往和經濟交往中應恪守的`基本行為準則。在市場經濟中，誠信是市場經濟的基石。我國合同法第五條規定：“當事人履行權益、執行義務應當按照誠實信譽原則。”當今，我國許多學者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信譽在市場經濟中的作用是相當重要的。此刻，各行各業都在增強誠信建設，信譽已作為一種制度廣泛成立。而假如誠信不過作為行為準則，還不過一種理念上的東西。假如說每一位公民不自學地恪守，并付諸于實質，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒有任何實質價值。而誠信建設是一項系統工程，需要每個人踴躍努力。而此刻還大批存在于我們社會的拖欠民工薪資、紅十字會事件、欺騙、欺騙行為等等現象，都說了然誠信還不過一句空口號，還需要我們去好好努力，好好執行。 “人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時與眼前利益相斥，好多人缺失一種長久的目光來對待誠信，實質上，誠信只有一次，只需你有一次喪失了誠信，你的相信度就會降落，甚至還會出現相信危機。答應了他人什么事情，對方自然會盼望著你，一旦他人發現你開的是“一紙空文”，對方將激烈討厭。 “一紙空文”會給人添麻煩，也會使自己聲譽受損。在先人眼里的“一言九鼎”能夠說價值千金。缺乏了誠信這類可貴的資源,人們的能力、智慧、正直、和藹之心就難以保護，這個社會，這個人也就缺乏了存在的依照和發展的空間。我們是人民教師，教師文明禮儀最重要的是表此刻教師的行動上，把自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，增強主人意識、團結意識、樂于助人的精神。比方：同事之間會面互相禮貌問好，互相幫助；不在校園內爭扔荒棄物，見到地面上有一點雜物主動哈腰撿起來，等等，用自己的行動踐行著文明禮儀。人無信不立，商無信不通，國無信不穩。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來言傳身教，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的累積，要經得起時間的考驗。
多一份誠信，就會少一份丑陋，多一份美好，多一份誠信，就會少一份劣質，多一份和睦；多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。
愿我們全部的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生發散出金子般的人品光輝，夯筑起人生堅如盤石的固若金湯！
誠信的心得體會7
人的一生，最重要的是講誠信。古人有云：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河�！庇嘁詾槿�。若想有所成就，便要做到以誠為基，以信為石。
年前，我偶然從他人那里聽到這樣一則故事：一對常年居住在農村的夫婦無意中收到一張假幣。丈夫老實憨厚，妻子自私自利。得知自己的丈夫收到了假幣，妻子怒氣沖沖地斥罵他，想讓他把這假幣用出去，坑別人。因為生活拮據，丈夫十分掙扎，但他還是不愿做這種事，利益和良知在他的腦海里做斗爭。最后，他的腦中涌現出了許多名人，他們告訴他，應當做一個誠信的人，不能違背本性。終于，他從妻子那搶到了假幣，一個踉蹌。就把那張已經被捏得發皺的假幣扔進了灶炕。假幣渺小的身軀漸漸化為灰燼，溫暖的火光照亮了丈夫的心。丈夫舍棄了假幣，卻換來了自己的心安。
日行千里，是一步一步地走出來，大海山川，是一顆顆雨滴，一條條小河匯聚而成的。誠信，不是一天兩天的堅持，而是需要終生的履行。
曾經有人問我，誠信究竟價值幾何，我說，誠信換不來利益，換不來金錢，卻能換來別人的信任和自己的安心。
誠然，忠誠是待人的'準則。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?”對自己忠誠，可以是自己更富責任感，對他人忠誠，可以擁有真實的友情，對社會忠誠，才能更好地立足于社會。
守信，是為人處世的不二法門，你對他人守信，他人便會愈加信任你，親近你。守信意味著遵守諾言，信任他人。守住自己心中的寧靜，追尋一顆“懷人”的心，才能學會寬容，學會理解。
“世風不古，人心日下”如果人們沒有講誠信的想法與行為，那就算他們榮炮加身，也毫無意義。同樣，這樣的人也會失信與他人，人生的道路也就更加崎嶇。誠信不僅是中華民族的傳統美德，亦是我們所應學習傳承的。記得電視里有一句廣告語，叫“誠信走天下”就已經點明了誠信的價值，誠信無價。在你走向岐路時，誠信會拉你一把，在你孤立無援是，誠信就在你的心中。誠信無形，愿永存你心。
朋友，現在你知道誠信價值幾何了嗎?
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