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入職一年心得體會(huì)

時(shí)間:2024-11-12 20:01:19 心得體會(huì) 我要投稿

入職一年心得體會(huì)范文

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編精心整理的入職一年心得體會(huì)范文,歡迎大家分享。

入職一年心得體會(huì)范文

入職一年心得體會(huì)范文1

  從去年九月正式入職到今天,又是一年的時(shí)間,站在講臺(tái)上的這些日子,仿佛從孩子們瞬間長(zhǎng)大的過(guò)程中,我也看到了自己正在慢慢成熟。作為一名教師,無(wú)論在這條路上走過(guò)多久,其實(shí)都是一個(gè)正在學(xué)習(xí)中的過(guò)程,因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)知會(huì)遇到怎樣的學(xué)生,怎樣的情況,我們要做的就只是盡心盡力地去教導(dǎo)孩子,用一份虔誠(chéng)地心意保持著學(xué)習(xí)的熱情。而在這一路前行的過(guò)程中,的確令人心生感慨。

  (一)感受愛(ài),施與愛(ài)

  當(dāng)你為了備一堂重要的公開(kāi)課,徹夜未眠,拖著疲乏的身體走入教室,接收到學(xué)生投來(lái)的關(guān)切的眼神的時(shí)候,當(dāng)作業(yè)本里夾著的小紙條提醒你需要好好休息的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生在生活中遇到困難在你的懷里潸然淚下的時(shí)候。我才發(fā)現(xiàn)自己是多么感性的一個(gè)人,每一個(gè)瞬間都能立刻戳中我的淚點(diǎn)。其實(shí)并不是我多么的愛(ài)哭,而是帶著感動(dòng)在感受著生活。

  其實(shí)作為一名老師,我們是多么的幸福,周?chē)际切┬娜缑麋R的孩子,他們是那樣坦蕩蕩地對(duì)我們表達(dá)著自己的愛(ài)。也許作為成年人的我們,與他們相比較真的喪失了更多感受愛(ài),表達(dá)愛(ài)的能力。這樣點(diǎn)滴的工作片段,不止一次的觸動(dòng)著我的心靈。其實(shí)相較于孩子們來(lái)說(shuō),我一定沒(méi)有他們那樣容易被感動(dòng),但是他們這些發(fā)自?xún)?nèi)心的情感流露一下子就能夠令我感動(dòng)。那么若是進(jìn)行角色的互換,我也可以像他們那樣真誠(chéng)地對(duì)他們表達(dá)我的愛(ài),令他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能夠感受到我對(duì)他們的感情,他們肯定會(huì)更容易被感動(dòng)。

  這樣的過(guò)程中,我們彼此之間的距離肯定也會(huì)一次比一次拉得更近啊。其實(shí),我發(fā)現(xiàn),到了高年級(jí)之后的孩子心里會(huì)藏著很多自己的想法,若是老師對(duì)他冷淡或者是草草地敷衍他,他都可以敏感的察覺(jué)到。雖然也可以仗著他們敢怒不敢言而無(wú)視他們心里的那些動(dòng)作,可是常期的無(wú)視必將拉遠(yuǎn)彼此的距離,讓他再一次愿意跟你交心也很難,聽(tīng)你的話(huà)也很為難。

  其實(shí),只要真誠(chéng)地對(duì)孩子表達(dá)自己的愛(ài),表達(dá)自己的內(nèi)心,真誠(chéng)地與孩子相處,真心實(shí)意地傾聽(tīng)他們的想法,讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)注,對(duì)他的所付出的情感,從而從心底感動(dòng)孩子們。最終獲得他對(duì)你的信任。

  原來(lái)施與愛(ài)與被愛(ài),都是件幸福的事。作為老師,我們保持著一顆柔軟的心,去體會(huì)那些單純的愛(ài),用我們簡(jiǎn)單的心去向?qū)W生表達(dá)自己的愛(ài)是多么重要。其實(shí)只要做到那樣,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的工作是多么的可愛(ài)。

 。ǘ┌研膭(dòng),變成行動(dòng)

  我喜歡我的職業(yè),我覺(jué)得我的職業(yè)不僅僅是老師,她像一個(gè)造夢(mèng)的機(jī)器。她可以讓我成天冒出許多新奇的、浪漫的、天真的想法,讓我可以有機(jī)會(huì)大膽的一一去嘗試。記得剛剛站上講臺(tái)的那段日子,剛剛上任的忐忑不安蓋過(guò)了一切,我有我的教育夢(mèng)想,卻沒(méi)有一雙強(qiáng)而有力的雙腿去實(shí)踐它。后來(lái)再浮現(xiàn)起那些未完成的夢(mèng)時(shí),總覺(jué)得時(shí)機(jī)一切失去,再也沒(méi)有一個(gè)合適的機(jī)會(huì)再帶我去完成它。我記得大學(xué)時(shí)代,聽(tīng)過(guò)一個(gè)教授的講座,他說(shuō)作為一個(gè)老師,最怕的就是你失去了做夢(mèng)想家的沖動(dòng)。其實(shí),最怕的是我們已經(jīng)趨于平淡,不再為了教書(shū)育人的理想再去瘋狂。

  而現(xiàn)在,時(shí)常會(huì)有一些新鮮的念頭從腦海中閃過(guò),當(dāng)學(xué)生在教室里抱怨感受不到春天,不知道怎么寫(xiě)關(guān)于春天的文章時(shí),我會(huì)帶著孩子悄悄走出教學(xué)樓,不發(fā)出任何聲音,用自己敏銳的嗅覺(jué)、視覺(jué)、感覺(jué)去體會(huì)春天,那樣寫(xiě)出的文章真的令人聞得到春天的味道。當(dāng)我從孩子們的日記中,看到他們是那樣的渴望一場(chǎng)《窗邊的小豆豆》中,那些孩子經(jīng)歷過(guò)的篝火晚會(huì)時(shí),我被他們那些樸實(shí)單純的文章感動(dòng)了,于是聯(lián)合家長(zhǎng)們一起為孩子們打造了一次夢(mèng)想中的場(chǎng)景。

  多美好的回憶,事后看到孩子們的作文,有一句話(huà)依舊留在了我心上:“我多么感動(dòng)老師能夠聽(tīng)到我們的心聲,我多么感謝老師,這個(gè)把我們共同的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)的人。”其實(shí)在孩子們心中的快樂(lè)、幸福、夢(mèng)想,都遠(yuǎn)比我們想象的要簡(jiǎn)單。在我們的工作中,一旦有了令自己心動(dòng)的創(chuàng)意,只要邁出一小步去實(shí)現(xiàn)它,最終得到的那些,真的會(huì)令人感到幸福。

 。ㄈ┳隹鞓(lè)的'自己

  雖然大家公認(rèn)小學(xué)老師的工作是最具體最繁瑣,但是換一個(gè)角度來(lái)思考,我們的工作卻是最快樂(lè)最有意思的。想想,還有哪個(gè)工作可以比我們面對(duì)更多可愛(ài)的成長(zhǎng)中的孩子呢?有哪個(gè)工作可以令我沒(méi)有結(jié)婚就享受當(dāng)媽媽后面有一群崽跟著跑的快樂(lè)呢?有哪個(gè)工作可以令你成為說(shuō)一不二無(wú)一人反抗的指揮官呢?有哪個(gè)工作可以令我發(fā)揮我無(wú)限的創(chuàng)意去捏這一個(gè)個(gè)由活蹦亂跳的孩子們的鮮活思想組成的橡皮泥呢?又有哪個(gè)工作可以令我把我小時(shí)候班主任沒(méi)有幫我完成的小學(xué)時(shí)代夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)去完成呢?有且只有一個(gè)的唯一答案就是堅(jiān)定不移地堅(jiān)持我腳下教書(shū)育人這條路。小朋友是面鏡子,你精神抖擻意氣風(fēng)發(fā)地對(duì)他發(fā)號(hào)施令,他就精神百倍地完成你的命令。

  而你垂頭喪氣煩躁不堪地對(duì)他提出要求,他就蹬鼻子上臉地拖拖拉拉。工作也是面的鏡子,你笑著走進(jìn)教室開(kāi)始一天的戰(zhàn)斗,它就陪著你笑過(guò)一天。而你沮喪地爬進(jìn)教室開(kāi)始一天的煎熬,它就拖著你熬完一天。在工作中,我們又何必用一個(gè)不快樂(lè)的心情去為難自己呢?所以我堅(jiān)持著笑對(duì)我學(xué)生,笑對(duì)工作,在每天的教學(xué)以及班主任工作中,尋找更多的樂(lè)趣,做最快樂(lè)的自己!

  其實(shí)對(duì)于教師這份特殊的職業(yè),我們都有著一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):首先,我們的工作任重而道遠(yuǎn),第二,要想真正意義上成為學(xué)生的良師益友,非常艱難,第三,作為老師,只有愛(ài)和夢(mèng)想是不行的。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中,往往也沒(méi)能做到理想中那樣十全十美。作為班主任的我,每天和孩子們打交道的時(shí)間很長(zhǎng),而在這個(gè)過(guò)程中,往往會(huì)令我對(duì)孩子們的了解比其他的任課老師更多。人與人交往都是這樣的,交往得越多,對(duì)彼此越了解,越了解要求也就越發(fā)的苛刻。在與孩子的朝夕相處中,不知不覺(jué)中就令我更加青睞特別懂事乖巧的孩子。而正就是這樣不經(jīng)意的動(dòng)作,往往會(huì)令沒(méi)有那樣優(yōu)秀的孩子敏感地察覺(jué)到。我的這些動(dòng)作雖然是不經(jīng)意也沒(méi)有惡意,卻違背了以愛(ài)來(lái)教育學(xué)生的初衷。如果愛(ài)學(xué)生只是針對(duì)優(yōu)秀的孩子而言,那么這句以愛(ài)之名來(lái)進(jìn)行教育的話(huà),永遠(yuǎn)就只會(huì)是一句虛偽的謊言。在面對(duì)孩子是否一視同仁這個(gè)問(wèn)題上,我一直在反思。在以后的工作中,我會(huì)一直深刻地思考這個(gè)問(wèn)題,尋求一個(gè)最佳的方法權(quán)衡。

  總之,這一年的工作,令我在吸取了很多老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)之后,得到了進(jìn)步。而在這一年中,我也明白了:作為一個(gè)年輕的教師,我的目標(biāo)不是已經(jīng)達(dá)到的,我的夢(mèng)想不會(huì)永遠(yuǎn)停留在一個(gè)地方,我將在教育這條充滿(mǎn)的希望的路上一路追尋我年輕的夢(mèng)想。在這條路上,我將繼續(xù)燃燒著炙熱的青春活力,用滿(mǎn)腔的熱情擁抱每一個(gè)孩子。

入職一年心得體會(huì)范文2

  忙忙碌碌間,我們即將走過(guò)充滿(mǎn)感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的20xx年。對(duì)我個(gè)人而言,這是收獲頗豐的一年。

  這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動(dòng)、告別、收獲、感激和努力,不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式,得到了成長(zhǎng)。尤其是參加工作后,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下,各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此,我須真誠(chéng)的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意,感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠?qū)捜、鼓?lì)和幫助。下面就我參加工作以來(lái)的思想和工作學(xué)習(xí)進(jìn)行以下三方面的簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。

  一、思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變與提升

  剛剛走出校園的我,沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn),走上工作崗位初始也未參加過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然極具吸引力,但還是非常陌生,和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心,很多事情太急于完成就導(dǎo)致了不少的錯(cuò)誤。初來(lái)時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代,心里也總是倍感愧疚和自責(zé)。在通過(guò)大家的幫助和自己的學(xué)習(xí),逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后,不安與緊張慢慢得到了平復(fù),自己也有了自信和做好工作的決心。

  二、工作學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)

  安全方面:

  首先新工人的入場(chǎng)教育要做到位、安全技術(shù)交底、各項(xiàng)方案要都有。其次每天按公司要求做好班前講話(huà)上下班打卡工作,現(xiàn)場(chǎng)施工人員配備安全帽、安全帶。電焊作業(yè)要有動(dòng)火證且作業(yè)人員必須要有特種作業(yè)證精確到樓號(hào)立面。

  勞務(wù)管理方面:

  每月按時(shí)交班前講話(huà)、工人花名冊(cè)、工人出勤表、工人工資發(fā)放表。和工人打交道是要講道理擺事實(shí),心平氣和的'和工人交談。

  材料方面:

  巖棉到場(chǎng)是要檢查它的重量是否合格、鋁箔紙是不是符合合同要求且與巖棉粘接是否牢固。巖棉每平方要打七個(gè)巖棉釘才能牢固。鋼材每到一批先觀察表面鍍鋅是否做到全面,要取其中一根切一米量一下是否重量帶到標(biāo)準(zhǔn),用游標(biāo)卡尺檢查它的壁厚腰長(zhǎng)是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  石材到場(chǎng)時(shí)要注意石材外部有沒(méi)有缺邊掉角的情況有沒(méi)有色差問(wèn)題最重要的是有沒(méi)有做到六面防護(hù)。有沒(méi)有少到的情況,還有就是有沒(méi)有達(dá)到要求的厚度。

  工作上有目標(biāo),心中才能真正有底,才能夠做到忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干,不知思考總結(jié)的現(xiàn)象。

入職一年心得體會(huì)范文3

  20xx年8月,我走進(jìn)xxx,成為一名xx的員工。在七月經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的培訓(xùn)之后,我被分配到北京的項(xiàng)目部,成為這里的實(shí)習(xí)預(yù)算員。在這一年多的時(shí)間里,我完成了從一個(gè)青澀的學(xué)生向一名項(xiàng)目預(yù)算員的角色轉(zhuǎn)換。這里面,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo)和幫助。

  預(yù)算工作要求有足夠的耐心,細(xì)心。這正是剛剛出校園的我最缺少的。剛到項(xiàng)目部的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給我安排具體的職務(wù),同事也不熟悉我,也沒(méi)有具體要求我要做的事;那段時(shí)間有點(diǎn)迷茫,失去了方向感。我抱著既來(lái)之、則安之的心態(tài),拿著北京的定額書(shū),坐在安排的位置上,認(rèn)認(rèn)真真看了一個(gè)星期的書(shū)。在這過(guò)程中,慢慢試著和同事交流,試著融入這個(gè)團(tuán)體中去。

  最開(kāi)始的日子總是最難熬的,沒(méi)有人可以交流,有了問(wèn)題也不好意思多問(wèn);每天就是自己做自己的事,目的性不強(qiáng)或者說(shuō)目的很單一。那時(shí)候,感覺(jué)很無(wú)力,想要改變這種狀態(tài),但不知從何改變。還好,就這樣過(guò)了兩個(gè)多星期,這樣情況慢慢改變了,與同事相對(duì)熟悉起來(lái),交流也多了。隨著同事對(duì)我的了解,開(kāi)始將一些工作交給我做。先從算量開(kāi)始,給我一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分,讓我跟著進(jìn)度報(bào)量;后來(lái)隨著進(jìn)步,到一月可以獨(dú)立完成月報(bào);今年在完成工作之余,也在不斷的充實(shí)自己的`能力。

  在項(xiàng)目,生活方面也不缺什么。吃喝住,公司都安排。唯一的不足就是離家遠(yuǎn),回家麻煩,沒(méi)有什么事情一般不怎么回家;丶冶壬蠈W(xué)時(shí)還要困難。在這里唯一要克服的就是自己的心理。靜下來(lái)的時(shí)候,總有陌生感存在。

  在外面工作、生活,不適應(yīng)也是很普遍的。在項(xiàng)目上,我也認(rèn)識(shí)了很多同齡的朋友,雖然大家不是來(lái)自一個(gè)地方,但是還是有很多共同愛(ài)好,是我們能夠成為朋友的。工作之余,大家也會(huì)找一些娛樂(lè)活動(dòng),比如打游戲,比如去外面搓一頓或者大家窩在寢室找部電影,大家一起看。所以大多時(shí)候,過(guò)得還是比較愉快的。

  現(xiàn)在,回頭看看過(guò)去的一年。自己的能力在進(jìn)步,工作也順手了,朋友也在增加。雖然自己還有不足,對(duì)北京還是很有陌生感,但是不可否認(rèn),我堅(jiān)持下來(lái)了,并且適應(yīng)了現(xiàn)在的生活、工作。我相信,未來(lái)將更好。

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