揚(yáng)師德鑄師魂心得體會(huì)

揚(yáng)師德鑄師魂心得體會(huì)

　　當(dāng)我們有一些感想時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的揚(yáng)師德鑄師魂心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

揚(yáng)師德鑄師魂心得體會(huì)1

　　通過(guò)在教師隊(duì)伍中開展了“強(qiáng)師風(fēng)。鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿意教師”的師德教育活動(dòng)，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心。真情。真意地去教育學(xué)生。

　　通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)《義務(wù)教育法》。《教師法》。《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法。守法。護(hù)法的人民教師。學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次。多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

　　通過(guò)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì)不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來(lái)，這樣的我是不應(yīng)該的，事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來(lái)，靜下心來(lái)去教育每位學(xué)生，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的`思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師。

　　通過(guò)學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平；其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力；另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。總體而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的！

揚(yáng)師德鑄師魂心得體會(huì)2

　　漢代學(xué)者楊雄說(shuō)：“師才，人之模范”。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！蹦敲�，作為教師的我們?nèi)绾巫龊媒逃�者，�?dāng)好學(xué)生的生活導(dǎo)師和道德的引路人呢？一切教育都源于愛。”師愛是師德的核心，不僅能夠提高教育質(zhì)量，也能促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。因此我們要用我們的愛去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。愛心是教好學(xué)生的必要條件。

　　有愛心，才能接受。包容學(xué)生。我們一接班，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有單親家庭的孩子，他們身上臟兮兮的，像丑小鴨，有的任性，有的孤僻；有的嬌生慣養(yǎng)，自己說(shuō)了算，不聽話，不合群；有的是父母在外打工，小孩跟爺爺奶奶過(guò)的，他們古板，不合時(shí)。加之心臟病。癲癇。腦癱的，真實(shí)狀況時(shí)時(shí)有，就看你有沒有愛心。有愛心，就會(huì)包容。接納他們，對(duì)他們循循誘導(dǎo)，像園丁那樣，修枝剪葉，盡善盡美的展示他們的美，你的工作就會(huì)得心應(yīng)手，就會(huì)受到事半功倍的效果。

　　有愛心，才能成為孩子們的朋友。我們要俯下身來(lái)和孩子說(shuō)話，千方百計(jì)的接近他們，接近童心，接近孩子的.思維。把它們的問(wèn)題當(dāng)著自己工作的突破口。有愛心，我們多了些歡笑，少了些誤解；有愛心，孩子們多了些信任，少了些冷視；有愛心，家長(zhǎng)多了些放心，少了些擔(dān)心。

　　愛心是愛崗敬業(yè)的最好詮釋。我說(shuō)過(guò)“我們的工作有別于工人，工人少生產(chǎn)幾個(gè)零件，少拿一點(diǎn)工資；而我們面對(duì)的是一班學(xué)生，不認(rèn)真工作，誤的是一代人”。有愛心，就有責(zé)任心。

　　“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”，“人生是花，而愛是花蜜”我們?cè)邗r花盛開的時(shí)節(jié)，用博愛從事著陽(yáng)光下偉大的教育事業(yè)�！按缺�不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。”在教育的天地里，愛心滋生著工作的責(zé)任心，潤(rùn)滑著師生的甜美關(guān)系，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。師愛是和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵，師愛是學(xué)生成才的搖籃，讓我們用師愛去點(diǎn)燃火種，讓我們用師愛伴學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正做到立德樹人。

揚(yáng)師德鑄師魂心得體會(huì)3

　　不知道；永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，也不知道；未來(lái)會(huì)怎樣，更不知道，但我可以清楚地知道，教育路上我已經(jīng)從_年踏踏實(shí)實(shí)地走來(lái)。

　　一、一切理念，愛為基礎(chǔ)。

　　教育就是愛，勝利的教育就是巧妙地施愛。身為人民教師，清楚自己肩挑的重?fù)?dān)，任務(wù)就是為祖國(guó)培養(yǎng)更多充滿實(shí)力的后備力量。要為每一點(diǎn)后備力量負(fù)責(zé)，特別是心理健康方面至關(guān)重要。但如何培養(yǎng)呢？想起了新師德中的前三條：維護(hù)國(guó)家利益守法。愛崗敬業(yè)。關(guān)愛學(xué)生，看起來(lái)確似簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)就猶為值得思考了一個(gè)

　　〝愛〞字，很明顯地道出了有關(guān)一個(gè)人的思想問(wèn)題。作為一個(gè)公民，有責(zé)任要愛國(guó)守法；教育者，有責(zé)任要愛崗敬業(yè)；教師，有責(zé)任要關(guān)愛學(xué)生。有了愛〞

　　這條標(biāo)尺，每時(shí)每刻都在量度著自己的良心，鞭笞自己一定要堅(jiān)持黨的方針政策，忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，為自己的每一個(gè)學(xué)生服務(wù)。都說(shuō)教師是辛勤的園丁，既然選擇了園丁，那就要義無(wú)反顧地用愛心支熏陶每一棵渴望成長(zhǎng)的幼苗，讓每一棵幼苗都散發(fā)著愛的氣息，讓愛永駐人間，這是動(dòng)身點(diǎn)，也是追求，相信這種境界更是教育界的至善至美。

　　精彩鏡頭回放1

　　那節(jié)課我上到有關(guān)父母的愛的內(nèi)容，恰好班里有一個(gè)失去母親的孩子因事請(qǐng)假，想到平時(shí)她都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒人愿意跟她好，甚至還說(shuō)她笨，說(shuō)她頭發(fā)有虱子等。于是因勢(shì)利導(dǎo)，說(shuō)：能有父母的愛確實(shí)是很幸福的但我知道我班有一個(gè)同學(xué)就沒能夠很好地得到母親的愛，就是王林同學(xué)。今天因?yàn)榧依镉惺抡?qǐng)假，不在才說(shuō)，如果她話，根本一敢說(shuō)，怕勾起她傷心的回憶。說(shuō)到這里，看到有幾個(gè)女同學(xué)已經(jīng)淚光閃閃了其他同學(xué)也很認(rèn)真地在聽，就繼續(xù)說(shuō)：不是班的一員呢？不是應(yīng)該多關(guān)心多幫助她呢？應(yīng)該。同學(xué)們齊聲回答。第二天，看到班里的很多同學(xué)都和王林玩，也終于看到王林臉上應(yīng)有的充溢童真的笑容。

　　二、一切行動(dòng)，以人為本。

　　權(quán)宜之計(jì)教育為本，一切教育行動(dòng)，以人為本。人是萬(wàn)物之靈，事在人為。試看新師德六條中的為人師表。教書育人，再一次強(qiáng)調(diào)了人的重要性。人無(wú)了誰(shuí)來(lái)主宰世界��？特別是現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)孩子就是一個(gè)希望，就是一個(gè)人才，直接面對(duì)，親手扶持，都不希望哪個(gè)孩子有什么三長(zhǎng)兩短。每一周的班會(huì)課上，很重視安全問(wèn)題，盡量做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早解決。黑板角上也明確標(biāo)明安全注意事項(xiàng)。凡是要求學(xué)生不準(zhǔn)做的`堅(jiān)決不做，而且在平時(shí)的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都注意自己的言行舉止。對(duì)于學(xué)生而言，認(rèn)為一個(gè)也不能少，盡管這時(shí)他頑皮了些或者不太懂事，但我要堅(jiān)守崗位，要教書育人，留得青山在就不怕沒柴燒。

　　精彩鏡頭回放2

　　第八節(jié)，踴躍運(yùn)動(dòng)，一二三四，唉喲〞

　　只見我班的領(lǐng)操員因地滑不小心摔倒了突然好幾個(gè)同學(xué)圍了上去，原來(lái)整整齊齊的隊(duì)伍變得亂七八糟，下面的觀眾也一片躁動(dòng)。糟了這次體操競(jìng)賽我班肯定倒數(shù)第一。正在走過(guò)去的時(shí)候，領(lǐng)操員站起來(lái)了沒事，那幾個(gè)同學(xué)也各自回位，體操競(jìng)賽若無(wú)其事地繼續(xù)進(jìn)行，下面響起了一陣熱烈的掌聲。沒想到啊，這就是學(xué)生，一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)。團(tuán)結(jié)。鎮(zhèn)定的群體，更沒想到班在這次體操競(jìng)賽中居然還能獲得第一名。臺(tái)下掌聲陣陣，校園上空久久回旋。

　　三、一切創(chuàng)新，皆在學(xué)習(xí)。

　　人生在世，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的與其說(shuō)教到老學(xué)到老，不如說(shuō)活到老學(xué)到老。難怪師德里要求我要終身學(xué)習(xí)，想只有學(xué)習(xí)，才干使我頭腦更加空虛；只有學(xué)習(xí)，才干使我業(yè)務(wù)水平有所提高；只有學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷地有所創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的方式也是不固定的可以觀賞訪問(wèn)，可以集體培訓(xùn)，可以讀書看報(bào)，還可以看電視新聞或上網(wǎng)瀏覽等到關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)在適合的時(shí)段采取相應(yīng)的方法。有些同志埋怨說(shuō)沒有時(shí)間，其實(shí)時(shí)間是靠自己擠的沒有哪一分鐘會(huì)鑿定為學(xué)習(xí)的時(shí)間。誰(shuí)善于擠和鉆，誰(shuí)就會(huì)獲得更多的時(shí)間。學(xué)習(xí)面越廣，點(diǎn)子就越多，特別是面對(duì)的活生生的群體，要想方設(shè)法地引導(dǎo)好他始終相信

　　〝熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟〞道理。只有學(xué)習(xí)理論，才會(huì)有理論聯(lián)系實(shí)際，思想，行為才會(huì)沿著正軌一路走好。

　　又看電影啦？愛人問(wèn)，說(shuō)：不是看教學(xué)視頻，北京清華大學(xué)附小校長(zhǎng)。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅上的圓明園的毀滅》非常值得看。一直以來(lái)，個(gè)人對(duì)竇老師是非常地欣賞與佩服，佩服她人品，文采，課堂。平時(shí)，很喜歡看她教學(xué)視頻，也喜歡瀏覽她個(gè)人博客，看她

　　東西簡(jiǎn)直是一種享受，那種健康積極的心態(tài)很容易就會(huì)傳染給身邊的每一個(gè)人。瞧，愛人和兒子在看得多入神呢！

　　要說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，那愛就是教師最偉大的朋友，讓我牽著她手在教學(xué)路上不時(shí)摸索不時(shí)前行，直到天荒地老。

揚(yáng)師德鑄師魂心得體會(huì)4

　　有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一道風(fēng)景線最為靚麗，那就是師魂，今天，我演講的題目就是“鑄師魂。頌師德”能在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸。我想借這一方講臺(tái)，講講我身邊的人和事，講講鄉(xiāng)賢街小學(xué)的師魂——或許，她只是教師集體中最微不足道的一個(gè)，然而，正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的微不足道的教師，撐起了中國(guó)艱難的基礎(chǔ)教育。

　　一、對(duì)待集體：一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。

　　常言道，學(xué)高為師，德高為范。教師這份特殊的職業(yè)，規(guī)定了教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。鄉(xiāng)賢街小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師組成了一個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取，有高尚的師魂的集體。在這個(gè)集體里，奉行者陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，為了守住心靈的寧?kù)o，更為了適應(yīng)時(shí)代的.發(fā)展，鑄造先進(jìn)的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過(guò)先進(jìn)教育理念的洗禮，達(dá)成共識(shí)：所有老師各盡其才，并有充分的發(fā)展空間：對(duì)我們青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和方案；各教研組組織了校本教研活動(dòng)，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳。幫。帶的作用，經(jīng)過(guò)一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后，全體教師都受益匪淺。

　　語(yǔ)文組的老師為了傳達(dá)一些新的教法和理念，常常這堂課聽到那堂課，教研活動(dòng)更是如火如荼，數(shù)學(xué)組的老師為了培訓(xùn)學(xué)生，下課也被學(xué)生圍的水泄不通，英語(yǔ)組的老師也不甘示弱，課外活動(dòng)更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)橛袀�(gè)什么新點(diǎn)子而要保留什么，每個(gè)老師真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個(gè)性”，什么叫“創(chuàng)新”……

　　鄉(xiāng)賢街小學(xué)就是一個(gè)熔爐，生活在這里的每一個(gè)教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，大家為了不斷豐富自己的精神世界，提升自己的教學(xué)風(fēng)格，在網(wǎng)上備課——做電子備課，網(wǎng)上查資料，建立自己的博客，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個(gè)老師的必修課……是啊，十年樹木，百年樹人，教師尤其是要樹立好自己，要讓個(gè)人立于不敗之地，就是讓這個(gè)集體是一個(gè)有活力的集體，蒸蒸日上的集體，鄉(xiāng)賢街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師深深懂得這一點(diǎn)，他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平，豐富自己的文化底蘊(yùn)，完善自己的人格素養(yǎng)，他們一直在努力著，還將繼續(xù)努力下去。

　　二、對(duì)待工作：咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，教師們做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天7：40上班，可是六年級(jí)的老師已經(jīng)在7：30之前就到了教室里，指導(dǎo)早讀；每天下午2：00就有很多老師已經(jīng)進(jìn)了教室。他們辦公桌上的備課本，日記本。作業(yè)本。作文本。七彩語(yǔ)絲本。學(xué)習(xí)筆記本，如果堆積起來(lái)，不會(huì)比小山矮多少，而老師們的修改，確實(shí)絲毫也不馬虎；課堂上，為了激活學(xué)生思維，老師們較勁了腦汁，想盡了辦法；晚上，又在備課，查資料，或和家長(zhǎng)聯(lián)系，一點(diǎn)也不覺得麻煩。他們沒有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成；他們也沒有往前想過(guò)這樣加倍地努力是否到頭來(lái)卻有見不到成效，只知道目前的狀況里離學(xué)校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力……

　　因?yàn)槲覀冎�道教師是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè)，是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)！面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默地告訴自己，要努力，要加油，要成為學(xué)生受歡迎的好老師。我們?cè)�做了種種詩(shī)意的描繪：如果學(xué)生是花朵，我們?cè)敢庾鼍G葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。

【揚(yáng)師德鑄師魂心得體會(huì)】相關(guān)文章：

鑄師魂修師德心得體會(huì)02-18

鑄師魂修師德心得體會(huì)03-02

鑄師魂修師德心得體會(huì)4篇12-18

鑄師魂心得體會(huì)12-16

揚(yáng)師德鑄師魂演講稿12-01

“立師德，鑄師魂”專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)05-20

教師關(guān)于鑄師魂揚(yáng)師德演講稿03-08

立德樹人鑄魂育人心得體會(huì)09-05

頌師德鑄師魂演講稿01-09