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觀校慶心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的觀校慶心得，希望能夠幫助到大家。
觀校慶心得1
我在濟南市青龍街小學上四年級，我們學校創(chuàng)建于1889年，至今已有130周年的歷史了。10月29號下午，我們在珍珠泉人民大會堂舉行了豐富多彩的校慶活動，活動主要是兩個環(huán)節(jié)，一個是師生共講青小美麗故事，另一個是和學校歷任老師和校長一起觀看以他們?yōu)樗夭呐臄z成的電影《護城河畔》。
在《護城河畔》這部電影中，我了解到了青小的來歷，是由一座破敗的廟宇改建而來，那時候的學校很小很小，只有200名左右的學生，遠不如我們現(xiàn)在的學校美麗高大，設(shè)施齊全和學生眾多。那時候窮啊，一個鐵皮鉛筆盒一用就是五六年，那時候的教室冬天只能生爐子取暖，濃烈的黑煙嗆的同學們只咳嗽。看看我們現(xiàn)在手里漂亮的`鉛筆盒，再感受一下身邊熱乎乎的暖氣，真是變化太大了。
要說沒有變化的地方，一個是我們小學護城河畔的美景，依然是湖水清澈見底，垂柳依依。另一個是歷任校長老師對同學們的認真負責，關(guān)心和愛護。其中在電影里有一位校長，特別讓我感動，故事講的是一個家庭條件不好的學生，學習特別棒，并且以優(yōu)異的成績考上了理想的大學，可因為沒有錢交學費，準備放棄。校長和老師們知道后，你五元我十元，幫這名學生籌齊了學費，找到他家后，鄭重的對學生說：祖國需要人才，不要被眼前的困難輕易打到。說著，王校長又摘下自己的手表，送到這名學生的手里，繼續(xù)說道：希望它能陪著你度過美好的大學生活，珍惜來之不易的學習機會，等你畢業(yè)后再還給我！同學早已感動的熱淚盈眶，只能不住地點頭。
青小的老師們就是這樣盡心極力的為學生著想，我為我是青小的一名學生而自豪。
觀校慶心得2
今天是我的母校——xx的96歲華誕，我們?nèi)熒黄饋淼搅瞬賵觥?/p>
20年前，xx小學剛剛建立，那時的xx，只有幾百名學生，七八名教師，只有幾棟二三層的教學樓。
但是到今年，我們的櫻花已經(jīng)發(fā)生了驚天動地的`變化，現(xiàn)在已經(jīng)超過了3700名學生，300多名教師，一座座高大的教學樓、宿舍樓拔地而起。
今天，為了慶祝母校的20年生日，校長特地請來了以前的老校長、各位領(lǐng)導和家長們一起慶祝華誕。
首先是風采展示，里面有各年級方隊和其他方隊的展示。接著是文藝演出，里面有詩歌朗誦、武術(shù)表演、唱歌、跳舞等表演。最后就是齊做特色課間操了。
我非常緊張，因為我就是彩旗方隊的一員，并且我們方隊是第一個出場，我心想：千萬不要出差錯啊!
這時，張校長宣布了20年xx校慶現(xiàn)在開始的時候，我既緊張又高興。走過國旗和校旗方隊就輪到我們彩旗方隊了，我眼睛目視前方，跟著體委指揮的口令，一步一步地走著，生怕有一步走錯了，到了主席臺那邊，面對著這么多的領(lǐng)導，我緊張極了，但還是把動作做到最好。
緊張的一刻終于過去了，我們走到了指定位置，站好，看著其他隊伍的表演。
我發(fā)現(xiàn)，其他隊伍也展示著自己的最佳實力，各個方隊都步伐整齊，口號都特別響亮。最讓我意外的就是三年級的能力教育方隊，竟然還有用機器人的方式來表演。
我們方隊站了一會兒，就開始散開了，我眼睛緊緊盯著前邊，保持著我的距離，等到了我的指定位置，我馬上停下了，我認真聽著校長發(fā)言。
文藝演出之后，就該我們做我們學校的特色課間操了，像往常一樣，我們按路線走到了自己的位置，站好，等待這老師的口令。我們的2700名學生團結(jié)一心，做得非常整齊。
時間過得真快，校慶就要結(jié)束了，我真的舍不得，等下一次校慶的時候，我一定還要參加。
觀校慶心得3
為期半天的校慶活動落下帷幕。因為勤儉節(jié)約的政策要求，今年的校慶較之往年就顯得樸實許多。盡管如此，它還是有許多可圈可點的地方。
首先是校慶活動的布置方面。對于此次慶典，老師及領(lǐng)導們可謂是費了不少心思。從校門口的裝點，到主會場的規(guī)劃，每一處細節(jié)的處理都經(jīng)過反復的推敲，力求達到最好的效果。要我用一個詞語來形容此次會場的布置，那就是簡而不凡。從校門邁入，兩側(cè)大樹上掛著的贊詞映入眼簾，往前直走是綜合樓，循著文化廊往上，就到了主會場，一路上有許多詩詞對聯(lián)等，文學氛圍十分濃厚，充分體現(xiàn)學校的文化色彩。在教室裝飾上，每個班級都精心策劃，表達出對校友的熱情歡迎，也為校友們追憶過去學生時代提供了優(yōu)美的環(huán)境。主會場的舞臺兩側(cè)豎立著一對翅膀，仿佛即將展翅翱翔，充分體現(xiàn)出學生朝氣蓬勃的青春氣息。
最吸引人的，恐怕非綜合樓中的校史展覽和書畫展莫屬。漫步其中，我立即被一種無形的力量吸引。在歷史展覽館，隨著我慢慢觀覽過去，一幅巨大的歷史縮影浮現(xiàn)在我腦海中，閱讀著古田一中的點滴發(fā)展，那種時代感十分深刻，仿佛心靈也隨著文字在歷史的`進程中遨游。一向?qū)v史無太多感觸的我頓時覺得那些年代的艱辛竟觸手可及。而書畫展館里的文化氛圍就更濃厚了。我剛踏進展覽館的大門，我就被那一幅幅俊秀的字畫所吸引，泛著淡淡墨香的中國畫總是有一種莫名的魅力。望著這些精美的字畫，我心中不禁暗暗稱贊，更期望自己有朝一日也能作出這么出色的作品。
本次校慶我認為收獲最大的，是校友們相隔多年不忘母校和彼此間真摯的友誼。漫步校園，隨處可見幾個校友聚在一起，開心地談?wù)撝蚴悄弥鄼C拍照留念。我想，在外拼搏，分別多年的他們有幸回到母校，重溫學生時代的環(huán)境，應該是很幸福的。經(jīng)歷時光的摧殘，歲月的消磨，或許他們中有的已經(jīng)年過花甲，頭發(fā)花白，有的仍年紀輕輕，有著宏大的理想。但在這歡聚的一天里，恐怕他們也會覺得時光倒流，回到學生時代，憶起那些一起奮斗的日子，心里也一定會涌起一股股熱血，泛起一種復雜的滋味。
若干年后，我也將成為校友中的一員，到那時，漫步于校園之中，重溫著舊時的美好，我想我會對一中說：“一中，我曾經(jīng)來過。”
觀校慶心得4
漫天的彩球，映出師生們的笑顏如花，飛揚的紅旗，舞出秋寒里的融融暖意。校園里伸展著枝條的小樹為證，走過無數(shù)風風雨雨的老師為證，很多段艱辛的歷史在這里轉(zhuǎn)折顧盼——一種超越和諧的理念在這里榮獲新生。
十年的奮發(fā)一劍，十年的輾轉(zhuǎn)奔波，終只為一朝的桃李芬芳。時光也不過是一條汩汩流淌著的小溪，洗去昔日的疲倦，流向希望的明天。曾經(jīng)的辛苦與輾轉(zhuǎn)，曾經(jīng)的拼搏與奮發(fā)，是無數(shù)園丁用雙手托起實驗中學的昨天，賦予了實驗中學新的輝煌。實驗中學，她流淌了十年的生命與熱情，是一代人用韶華譜寫的詩篇，是涌動著激情與熱血的華歌，承載著千人希望和未來。無數(shù)人從這里起航，放飛著自己的夢想，期待著六月的涅槃。千萬__實驗人，穩(wěn)默駐守在希望之中，吞吐著知識的'芬芳，十年如一日，成為歲月永遠無法堙滅的歷史積淀。
秋風乍寒，萬人校園會場，全校師生在接受著大自然的洗禮。我忽然意識到，這寒風，莫不若十年前加諸在實驗創(chuàng)業(yè)者身上的種種困苦與磨難。資金的缺乏、師資的缺乏、社會對陌生學校的不信任，可實驗人還是頑強地挺過來了，為著一個堅定地教育信念，為著追求一個偉大的教育理想。那么多人嘔心瀝血，不計得失，奮斗在天下最神圣的崗位上。寒風凜冽如何？風雨兼程又如何？不經(jīng)歷風雨的洗禮，怎能見彩虹爛漫，眾志成城，終有一天便是雨過天晴。
這風，來得正好。
從默默無聞到名震松江，是的，我們可以！從數(shù)百學子到數(shù)千師生，是的，我們可以！無數(shù)種聲音匯成一句完整的話語，千百顆心靈緊緊相依不離不棄。一起拼搏，一起奮斗，一起培育桃李，一起以身育德。
這十年，不僅刻滿艱辛，更是蘊育著無限生機；
這十年，將是所有實驗人永難忘懷的十年；
這十年，將是開創(chuàng)教育史一個奇跡的十年；
這十年，也必將永載史冊，亙古生輝。
觀校慶心得5
應邀觀看某中學的校慶演出，讓人高興而至，敗興而歸。這倒不是因為演出的節(jié)目不夠精彩、演員的演技不夠精湛，而是因為在長達三個多小時的演出當中，臺上始終沒有見到學生演員的身影。后來聽說，所有演員都是學校花錢從專業(yè)歌舞團請來的。這種做法實在讓人感到不安、不解、不可思議。
要是廠礦企業(yè)開業(yè)，寺院廟堂做善，請人演出倒也不足為奇。這是什么地方？這可是高級中學，是育人的地方，是實施素質(zhì)教育的主陣地主戰(zhàn)場。為什么不讓師生參與？
當然，為了顯示節(jié)目的多樣性，提高節(jié)目的檔次水準，演出過程穿插一些專業(yè)演員的表演，不是不可以的，但即使是這樣，演出仍然應該以學生為主。
就表演水平而言，學生與專業(yè)演員的確不可相提并論，但我們絕不能因噎廢食以此為由，將學生統(tǒng)統(tǒng)趕下臺去。校慶演出，讓學生登臺表演不僅讓人感到親切，更利于人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。說不準未來的演員和藝術(shù)家就存在于被趕下臺的學生中。
素質(zhì)教育不是空洞的.理論說教，也不是華麗的詞藻和響亮的口號，應當引起全社會的關(guān)注。首先領(lǐng)導應當更新觀念，提高責任意識，抓住一切有利機會，為培養(yǎng)造就全面發(fā)展的高素質(zhì)人才積極創(chuàng)造環(huán)境，不失時機地實施素質(zhì)教育，拿出實際行動來，讓素質(zhì)教育滲透教育教學的各個環(huán)節(jié)，包括課內(nèi)課外。
觀校慶心得6
今天，學生們盼望已久的校慶終于來到了，我早早的起了床，也盼望這偉大的時刻早點到來，可惜的是，我只能通過想象才可以緬懷這一刻，但這也阻擋不了我對母校的熱情，。
敬業(yè)路上，花束隊員拿著鮮花，不停地喊著：“熱烈歡迎！”鼓號隊身著節(jié)日的盛裝，隨著各位來賓的到來，頓時，鼓號齊鳴。操場上的彩旗好象翩翩起舞的蝴蝶，也張開好客的翅膀迎接遠道而來的客人。
迎賓之后，慶典開始了。學生獻詞，領(lǐng)導致詞……他們的話語深深地打動了我的心，久久縈繞在我耳際。是啊，敬業(yè)小學歷盡了百年的滄桑，培養(yǎng)了一代代莘莘學子，有的還享有勝譽，這怎能不令人激動呢？就在我思緒萬千時，陣陣禮炮聲驚天動地，響徹云霄，仿佛在向全鎮(zhèn)人民訴說：“今天是敬業(yè)小學一百歲的生日，多不容易啊！”
文藝節(jié)目開始了。“咚咚咚……”腰鼓隊的同學精神抖擻地上場了，手里的那條紅綢帶忽上忽下，忽左忽右地抖動著，整個身子好象一只蝴蝶在翩翩起舞，又宛如一只鳳凰頻頻振翅。這紅綢給整個會場增添了幾份喜慶。那鼓聲鏗鏘有力，振奮人心。瞧！每個人的臉上都笑得那么燦爛，象一朵盛開的鮮花。是啊，敬業(yè)人迎來了百年的華誕。幾分鐘后，表演結(jié)束了，腰鼓隊員精湛的技藝，精彩的表演贏得了大家聲聲真誠的贊譽，博得了觀眾陣陣賞心的'掌聲。
歌伴舞《母親》上場了，伴舞的老師們高舉紅扇子，一會兒合成小圓圈，就像含苞欲放的花蕾；一會兒擴大成大圓圈，就似怒放的鮮花了。她們輕歌曼舞，時而像丹鶴亮翅；時而像蜻蜓落荷尖，一個個動作令觀眾贊口不已。其中顧老師一躍而起的舞姿，就像一只凌空飛翔的海燕。當然陳良平先生的歌曲也不賴，深情而又嘹亮的歌兒驟然間回蕩在校園的上空，令人陶醉、令人回味。看，觀眾中有情不自禁打起手勢的，也有用腳尖輕點節(jié)拍的。“嘩啦”一下子，又一陣掌聲涌了上來。
低年級同學表演的“快樂校園”同樣精彩。那些小同學頭上帶的是花，身上穿的是花，整個人簡直成了一朵盛開的鮮花。舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得優(yōu)美舒展，扣人心弦。當然還有《踢踏舞》、《校園的早晨》等節(jié)目，也都令觀眾嘖嘖稱贊。
最后，在群星的歌聲中，突然，禮花四射，把舞臺裝扮成花的海洋。啊！慶典結(jié)束了。敬業(yè)小學又迎來了新的百年！我在心里默默地祝福：愿敬業(yè)小學桃李滿園，萬代流芳！
觀校慶心得7
我校10月28日下午2:00在江漢大學體育館隆重舉行“三角湖小學建校十年回眸暨素質(zhì)教育成果展演”活動。
我們吃完中午飯，全體師生排著整齊的隊伍走進了江漢大學體育館，按照學校預先安排好的位子各就各位，期待精彩的節(jié)目開始，在歡樂的音樂中，節(jié)目開始了。
在主持人的帶領(lǐng)下，全體起立，湊國歌，升國旗，接下來是張校長和嘉賓滿懷激情的講話，在沸騰的掌聲中，一個個精彩的節(jié)目開始了，有歡快的舞蹈、悅耳的歌聲，其中我印象最深的是《舞動彩球》這個節(jié)目，臺上是老師和同學們歡快的跳著、臺下各班同學也拿起彩球，跟著音樂手舞足蹈，那場面是多么壯觀呀！
最后在老師合唱《祝福祖國》這首歌中結(jié)束了此次校慶，同學們依依不舍的回到了學校。
通過次此校慶讓我感受到學校像一個大家庭，作為一名三角湖小學的學生，我一定要好好學習，用最優(yōu)異的成績回報學校。祝三角湖小學十歲生日快樂！————
11月22日晚上7點,我們在人民大會堂舉行了隆重的慶典活動.這一次的的慶典非同小可,這可是我們學校70周年的的校慶!一進門就看見兩排年輕的老師正在與領(lǐng)導家長和同學交流,之后,我們便到達了大廳中,兩聲鐘聲后,70年校慶晚會便開始了!
第一個節(jié)目是開場舞:<<陽光少年>>.臺上表演的同學個個活力四射!之后,我們又看到了許多節(jié)目:<<少年先鋒>><<陽光校園>><<預言>><<守株待兔>><<心動>>等.但是,讓我最感動的節(jié)目只有一個,那就是:老校友訪談!
這個節(jié)目被分成了兩個部分:訴說往事和一令人意想不到的事,那就是重見恩師."好!下面有請盧晴奶奶和曹勇老師上場!"在一陣排山倒海的掌聲中,兩位老人走向了舞臺,在他們飽經(jīng)滄桑的臉上,到處都是微笑,看不到苦悶,只有快樂.曹勇爺爺用幽默風趣的語言講訴了許多往事.最扣人心的事情發(fā)生了:在史家小學工作50年的張效梅奶奶，已有82歲高齡的她，為了參加這次校慶，張效梅老師坐者輪椅來到了這里。師生情永遠是剪不開的，張效梅奶奶與自己的學生一見面，眼淚是止都止不住！曹勇爺爺止住淚水，拿起自己的兩部作品，對老師說：“張老師，這是我最近的兩部作品，請老師檢查學生作業(yè)！”之間，老師熱淚盈眶并拼命的點頭，然后望望我們這些晚輩，朝我們大聲的說；“孩子們，我想你們啊！”此時此刻，眼淚在每個人的眼中打轉(zhuǎn)，我們的`心中都暖暖的。
“今天我以史小為榮，明天史小以我為榮！”這是我們學校的名言，的確是這樣，現(xiàn)在我們可以驕傲的喊出：“我是史家的一員！”但明天，我們要用雙手智慧和才能，讓史小大聲的喊出我們自己的名字！當學校百年校慶時，當學校是一位百歲老人時，當你重歸母校時，你是否可以自豪的迎接這位百歲老人呢？和溫總理說的一樣，“史小雖然已是一位70高壽的老人，但他依然是一個擁有青春活力的老人！”是的，史小就是這樣一位老人！我長大以后一定也能為他增光添彩！————
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