《窗邊的小豆豆》讀后感【薦】
認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感，希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》深有所感，作者能從一個被學校開除的頑皮小學生，而成為日本著名作家著名電視節目主持人，都跟她在巴學園的學習有關，都跟小林校長獨特的教育方式有關。就向他說的無論哪個孩子，當他出世的時候，會受到很多影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的品質，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。他的卻做到了這一點。可惜巴學園在1945年的東京大空襲中被燒毀，要不我們也能夠看一看電車教室是什么樣
小林校長獨特的`教育方式直得我們借鑒，他能讓同學們在玩耍求學，并理解教育，給了同學們做什么事情都要信心相信自我必須能做好的自我是最棒的它能針對同學們的優缺點加以教育就像有的同學不善言詞，他能夠在飯后鼓勵他開口說話，并且是想說什么都行，他給了同學們做什么事情都要有信心，如果是優點就加以發揚如宮崎君英語很棒，他能夠教其它的小朋友。讓同學在歡樂的氣氛中學習。能讓身體有缺陷的同學沒有自卑的心理。
小林校長獨特的教育方式引導著同學們，在勞動中學習。他能夠讓一個，農民去教同學理解做莊稼的辛苦，明白珍惜自我的勞動成果。
我也想成為巴學院的一員，在學習中歡樂的成長。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
小豆豆原來是一個調皮、搗蛋的小女孩，她在原先的學校里，她上課經常把桌子的蓋子打開又合上、打開又合上，反復的打開又合上；有一天，她上課的'時候站在窗戶底下，把表演的節目的叔叔叫到教室里表演一個節目；另有一天，她在窗戶底下蹲著跟燕子說話；還有一次，老師讓同學們畫國旗，她卻畫到了桌子上，怎么擦也擦不掉……。后來因為她嚴重影響其他同學上課，所以被學校開除了。
轉學到巴學園后，她經常做出一些冒險的事，她的錢包掉到廁所里，她把里面東西都挖了出來，錢包也沒有找到，校長看見后，讓她弄完后把所有東西放回去；有一天她單手掛在樹上，校長看見了問她在干什么，她說她看見牛肉每天被掛在樹上，今天我也想當一次牛肉……。校長每天中午都問同學們都把“山的味道”和“海的味道”帶來了嗎，原來校長不想讓同學們偏食。
這篇故事告訴了我們小豆豆原先很調皮搗蛋，但她來到巴學園后通過同學們及老師的幫助和自己的努力，成為一位有禮貌懂事，幫助大人干活的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讓我深深明白：只有樂觀、自信地面對生活、迎接挑戰我們才能一步步地向成功邁進。做任何事情我們都應該堅持不懈，否則將一事無成。我們應該向小豆豆學習，一點一滴的改掉自己的壞毛病。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
看完日本著名作家、聯合國兒童基金會親善大使黒柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了巴學園，喜歡上了小林宗作校長。
書中的小豆豆是一個不懂規矩的孩子，因為淘氣在一年級時就被退學了，所以才來到了巴學園。巴學園里幾乎每天都會發生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長能容忍這些學生的調皮搗蛋，甚至惡作劇？帶著好奇與困惑，我耐著性子往下看，終于找到了答案。
這樣一所特殊的學校，它的`“主人” ——小林校長的確很特別。他很有創意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠。我不由得對他肅然起敬！他還專門為個子矮小的高橋君精心安排了運動會，讓高橋君覺得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失，歡樂和笑聲留在心田……
正是這些打動了小豆豆的心靈，她最終選擇了做一個好學生。小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長。可是，平時我們所受的規矩太多了。我們常常因為做了錯事受到懲罰，卻找不到辯解的機會。更加沒有一個人像小林校長那樣，微笑著面對我們，讓我們自己學會處理事情。
巴學園，多么令人向往的地方！在那里，沒有“不許”、“不能”、 “必須”、“一定”等詞語，沒有那些條條框框的規矩；沒有等級距離；更沒有什么學習壓力……可是，它卻會更讓我們愛上學習，懂得道理，并學會尊重別人。
哦，我也想去巴學園！想去聆聽小林校長的教誨，想去享受他的“縱容”！
《窗邊的小豆豆》讀后感4
在放暑假的時候，我在媽媽的推薦下讀了一本好書《窗邊的小豆豆》。
這本書寫了一個叫小豆豆的日本小姑娘，因為太淘氣被退學了。后來，她來到了一個叫巴學園的學校，被校長呵護下，怪怪的小豆豆也變成了一個讓人能接受的孩子。我對這本書印象最深刻的是有一天小豆豆的媽媽帶她坐電車，小豆豆不舍得把票交給檢票的叔叔，體現了小豆豆很可愛。后來她去巴學園上學，在校門外，她看著校園很特殊，圍墻是用大樹和花草圍起來的，不是像普通的學校那樣是水泥圍墻，教室也是用一輛廢棄的電車改裝的，她感到很新奇，“怎么會有這么好玩的學校呀？”小豆豆是這樣想的。我也很羨慕她，我也想上這樣的學校，而且校長就是這個學校的老師。這個學校的大門也不是普通的大門，是兩個土柱子，上面掛了一個牌子寫著《巴學園》。她在這個學校里上學有很多好朋友。有一天校長帶她們在外面露營，而且營地在改裝過的大電車旁邊，這個經歷讓她們很高興。最后校長的學校在第二次世界大戰時被飛機炸毀了，這就是我記得的`所有小豆豆的經歷了。
這本書讓我想到的是校長把小豆豆這個調皮的小孩教的很好了，校長把他自己的時間都用在了教育小豆豆她們身上，校長很喜歡她們，她們也熱愛校長，她們在這個學校都學習得很愉快。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
大家好，今日，我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是黑柳徹子，也是主人公小豆豆。書中記錄了小豆豆來到新學校后的一段真實故事。在新學校的這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
我先講小豆豆吧！小豆豆雖然才是一年級小學生，但她已經被退了一次學。她來到了一所如天堂般的學校---巴學園。那是用電車當作教室的學校。面試的時候，小林校長讓小豆豆盡情說自我的事。小豆豆開心極了，有以前學校的事，有家里的事，有幼兒園的事.......校長整整聽了小豆豆講了四小時。于是她成為巴學園的學生。
我最喜歡的就是小林校長了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服，因為想給孩子們增加許多歡樂，這樣就不怕被媽媽罵，或者會把衣服弄破。小林校長最異常的地方在于他讓孩子們從自我喜歡的那門課開始自習。在這個學校里沒有好壞之分，也能夠自由自在學習，不用擔心考不好，被家長教師責罵。在巴學園的`每一天都是歡樂開心的。
如果大家有空，就看看這本書，嘗嘗小林校長為同學們準備“山的味道，海的味道”午餐吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
法國著名作家通過雨果說：“善良的心就是一個太陽。”這話一點兒也沒錯。
在假期里，我讀了這本書，很多情緒的“小豆豆之窗”，最讓我感動是小豆豆她的優秀品質，猶如一顆璀璨的`春日，陽光和煦。
在“健康以及樹皮”這個問題章節中，小豆豆在車站旁邊我們看見自己一個大哥哥在賣一個非常神奇的“健康造成樹皮”。為什么說神奇呢？因為他們這種“健康樹皮”可以同時通過學生品嘗社會以后的味道是不是苦的來判斷影響一個人發展有沒有生病。“健康樹皮”要賣兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下，可是她沒有錢，于是，她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體老師同學和一條比較陌生的狗。原來，她是不是為了研究證明她身邊工作的人選擇是否能夠健康。小豆豆，是一位具有多么美好善良的小姑娘呀！
因此，我從這本書中有一個啟示：我們一定要做一個心地善良的人，讓內心充滿陽光；我們也要學習她積極的生活態度，關心他人，善待他人。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
暑假里，我讀了日本女作家黑柳砌子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書可好看了，我只讀了幾行就愛不釋手，里面講了小豆豆上小學時的故事，這個故事是以第二次世界大戰時的日本為背景的。
小豆豆在一年級時就被退學了，因為她思維與別的孩子不一樣，又太隨心所欲，不遵守課堂紀律，總是把課桌上的蓋子開了又關，關了又開，打擾了其它同學上課，而且總喜歡在上課的`時候喊藝人來表演節目，導致老師都沒法上課。轉到新學校巴學園后，她發現這里與以前的學校完全不同，學校的一切都是以孩子的眼光為出發點設計的，教室是電車，老師很可親，課程很自由，學生可以自由發表想法和意見，她以前那些與眾不同的想法也沒有讓老師們感覺到驚奇和不解，反而會得到老師們的稱贊。校長對孩子們也很和藹，小豆豆在這個學校里漸漸的長大，漸漸懂事，但腦子里的奇思妙想卻沒有枯萎，最后成為一個著名的電視節目主持人和女作家，她就是黑柳砌子。
看完這本書，我對這個電車上的學校十分向往，我非常喜歡這本書，喜歡這本書里的小豆豆，她非常幸運能遇到那樣的學校那樣的老師那樣的校長。如果我也可以坐里電車里上課該多好啊？想上什么課就上什么課，那我會選擇上美術課，把學校的美景畫下來。我非常喜歡這
書，百讀不厭。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
在暑假里，有一本書我反復看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。這本書自1981年出版后，成為日本歷史上銷量最大的一本書，現在被譯為多種文字，帶給全世界幾千萬讀者笑和感動。
《窗邊的小豆豆》主要講述小女孩兒小豆豆因淘氣被原學校退學，后來她來到巴學園，在小林宗作校長的愛護下，這個一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，改掉了許多壞習慣，并奠定了她一生的基礎。
“小豆豆”展現了作者兒童時代，成年后，他曾任聯合國的一名教育大使。
令我感興趣的是巴學園的一些校園生活與日本和中國的`學校不一樣，是學生們理想中的學校。如：學校的圍墻是由灌木圍成的，每天坐的座位可以根據自己的興趣而更換……富有情趣的校園環境使學生們心情愉快，學習興趣增加，學習效率提高。
最主要的還是學習方法的不同：老師將一天學習的各科的知識點都先寫在黑板上，接著學生們自己學習，學習的順序自定，可以從自己喜歡的科目開始，不懂的地方才問老師，有很大的自由。如果大家在上午就自學完所有的課程，下午就可以自由活動。
我覺得這樣的上課方式能提高學生的自覺性，效率明顯比幾十名學生坐在教室里上課好，能用有限的時間學習更多的知識。
但這種上課方式有利也有弊，由于這樣學習完全靠自覺性，所以如果有人本身就不喜歡學習，那他在哪都什么也學不到。
《窗邊的小豆豆》結合了教育與學習，值得一看。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
《窗邊的小豆豆》這本書的主人公是一個一年級的可愛女生——小豆豆。這本書主要講了小豆豆因為在學校里淘氣被退學。后來到巴學園開始了一段新的小學生活。
在巴學園的校長——小林先生的細心指導下與關愛下，原來在別人心目中淘氣的女生小豆豆，慢慢變得能讓大家接受與喜歡了。在巴學園生活期間，小豆豆看到了許多新奇有趣的事情。在開學典禮上第一次看到了電車教室，還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程進行學習。她沒有經歷過的`由“海的味道”、“山的味道”做成精致漂亮的美食盒飯，“山的味道”是由蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉組成的，“海的味道”是由魚肉丸、紅燒味道組成的，此外還有她許許多多的有趣成長過程比如：學游泳、大冒險、試膽量、溫泉旅行……
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后，我有很多的感想，一個被退學的小女生，雖然成績很差，很頑皮，但是大家都幫她樹立自信，讓她覺得自己“真是一個好孩子”。通過她以后的努力訓練，去改變自己，最后成為“一個好孩子”。有時候也許一句話，就會改變一個孩子，影響她的一生。
同時，透過這本書，我也看到了自己的不足，有許多方面都要加強。我告訴自己不要偏科、不要偏食、要加強體育鍛煉，多參加社會實踐。讓自己更全面的成長!
《窗邊的小豆豆》讀后感10
那天，我讀完了《窗邊小豆豆》。我覺得這本書的主角小豆豆非常活潑可愛。再加上她體貼的性格，她很受歡迎。
這本書主要描述作者小時候發生的事情。
讀完這本書后，我覺得小豆豆是一個開朗的孩子，喜歡和同伴一起玩。不僅如此，小豆豆是一個不會嘲笑別人的孩子。在小豆豆學習的第一天，他結識了許多新朋友，唯一一個患有脊髓灰質炎的男孩山本泰明。所以走路很不方便。有一次，小豆豆豆把泰明帶到自己的樹上，讓泰明看更多的事情。小豆豆先到學校工人叔叔的工具房拉梯子，迅速爬上樹，然后讓泰明爬上去。在泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹，和小豆豆一起看世界。從這次事件中可以看出，小豆豆不僅沒有嘲笑一個患有脊髓灰質炎的同齡男孩，而且樂于幫助他，喜歡和泰明一起玩耍。小豆豆豆不笑人的性格不僅讓我佩服，也是我們學習的榜樣。
相反，有些人經常購買名牌服裝，因為他們在家里很有錢。他們穿著它們回學校炫耀他們的衣服有多漂亮。當他們看到一個同學穿著不比自己好時，他們會嘲笑那個同學。有一次，我從母親那里聽說，她的`一個朋友的女兒因為交通事故腰部以下癱瘓，她非常傷心。過了一段時間，她又回到了學校。她一走進教室，就聽到一些學生在嘲笑她，說她不會走路，也沒用。當時，當她剛剛平靜下來時，她受到同學們的歧視和嘲笑，她的情緒再次波動。赫里之后
《窗邊的小豆豆》讀后感11
這本書的作者是日本的黑柳徹子，小豆豆是她的昵稱，沒出生之前親戚們都說是個男孩，爸爸媽媽真信了，提前起名叫“徹”。后來，生下來一看，是個女孩，所以在“徹”后面加上“子”。還因為長得小小的`，一個小肉球，又被家人親切地稱為“豆豆”。
這本書記錄了豆豆小時候因為淘氣而被學校退學，后來，無意中來到了巴學園求學，她對這所學校充滿了好奇。在這所學校里，有電車教室，上課還很自由，再加上老師很有耐心，學生們都很喜歡巴學園。可惜的是，巴學園在1945年的時候被可惡的戰爭大火燒毀了。因此豆豆失去了繼續在巴學園上學的機會。但豆豆對巴學園和小林宗作老師留下了深刻的印象，也深深地懷念他們，所以寫了這本《窗邊的小豆豆》。
讀了這本書，我想著自己有一天也能上這種學校，像他們一樣可以邊玩邊學習。也想變成像黑柳徹子一樣著名的大作家，寫出她這樣著名的作品！還希望世界上永遠沒有戰爭，這樣就不會有很多快樂的學校從世界上消失了！
《窗邊的小豆豆》讀后感12
今年寒假，媽媽給我買了三本書，其中，我最喜歡看的一本書就是《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本著名作家—黑柳徹子，故事講述了主人公小豆豆上小學的故事。你們肯定意想不到一個一年級的學生，怎么會被退學呢?原來他老是把桌子?母親櫻??斯兀?亓絲?嬡萌絲扌Σ壞茫?鮮κ翟謔懿渙瞬虐閹?搜А?
后來，媽媽把小豆豆轉學到了巴學園，巴學園的教育方式很特別，連吃飯前都要唱古怪的《飯前歌》，巴學園舉行，“試膽量“活動是由校長先生發起的，這個活動讓巴學園的學生們相信這世上無鬼神之說……其實巴學園還有很多有趣的事情，如果巴學園現在還在的話，我也想成為那里的一員。
書中小豆豆在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼晨“怪怪”的`她逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
其實，當我讀完整本書以后，我似乎從小豆豆身上看到了我的些許影子—有些好動，希望以在老師的愛護和引導下，在20xx年努力改正。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
窗邊的小豆豆這本書讀完后，是我感觸很深，里邊講了各種各樣的趣味事情，本書的主人公小豆豆，從一個淘氣的小孩，變成一個令人都能理解的孩子，一年級退學后，媽媽帶著她來到了巴學院，在那里他和同學們友好的相處著，每一天他都跟他的牧羊犬洛基開開心心的去上學。每一天總是開開心心的回來。他以往把錢包掉到過廁所里，以往幫忙過得小兒麻痹癥的泰眀上樹，看書上的好風景，小豆豆在巴學園的一切都是那么的開心，完美。
讀完這本書后，我認同了小豆豆的歡樂，認同了小豆豆的天真無暇，我從中明白到，當命運阻擋住你一條道路時，你也許能夠試試另一條道路。正如小豆豆那樣，因淘氣而退學，但她的`媽媽有又讓她上了另一所學校。最終，她不是還是成功了我嗎？她就是日本著名的作家黒柳徹子，這本書給了我們無數的笑聲與歡動，給了我們完美的童年回憶，讓童年時的可笑畫面又浮此刻我們的眼前。童年，是一個多么完美的回憶呀！雖然童年僅有一次，過去了就不再回來了。可是，《窗邊的小豆豆》好像讓我們覺得童年是一個無邊無際的大海。在這大海里，歲月就飄渺無影了。《窗邊的小豆豆》又讓我們覺得主人公小豆豆是那么的善良，可愛我想，當黒柳徹子回憶起童年時的她是，也會發起陣陣的笑意。
同學們，童年時多么的完美呀！假如你度過了童年，那么，你能夠看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年：假如你還在童年當中，就請看著《窗邊的小豆豆》長大吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感14
在家里我看了《窗邊的小豆豆》，感受頗深。小豆豆是我從厭惡到敬佩的一個人，校長的寬容也讓我感到溫暖。
從前小豆豆是一個令人厭惡的小女孩，可是她滿腦子里都是一些怪主意，還搗亂，所以她從以前的學校轉去了“巴學園”的學校。
在巴學園里，經過小豆豆與別人的相處，在她身上發生了巨大的變化，她不僅僅學會了遵守紀律，并且學會了關心他人，能為他人著想。
在那里，校長和教師們從來不會有嚴厲的面孔，就算小豆豆和其他同學犯了錯誤也不會遭到大聲訓斥，得到的總是溫暖的引導和鼓勵。小林校長熱愛大自然，他期望孩子們盡可能地堅持自然的性格，所以他能靜靜地傾聽小豆豆四個小時的說話，給小豆豆充分的表達時間，他能從孩子的角度出發，設計運動會的比賽項目，來激發一個殘疾孩子的自信，正是在他的'這種教育理念中，小豆豆逐漸的發生了變化。小豆豆他們就在這種溫情中歡樂地長大著，在簡便愉快的游戲和課外活動中學習著有用的知識和本領。這才使得小豆豆從差生變成懂事的好孩子。
為了自我的朋友不顧一切的去保護朋友，我們也要向小豆豆學做一個善良的人。巴學園也是我們向往和羨慕的學校，因為他們彼此都包容和關心。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
，是一條河。在河的盡頭，有無數的貝殼。有灰暗的，勾起一段的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那的海岸，尋覓著最的貝殼。啊，找到了《》。
《窗邊的小豆豆》是日本女作黑柳徹子寫的，講述了作者上小學時的一段真實的。小豆豆因為淘氣而被退學，她慈祥的帶她來到了一個的巴學園。巴學園的校長小林宗作是一個非常和藹可親的，他極其注重對自身的培養，并給孩子們充分的自由。他常常對小豆豆說：你真是一個好孩子呀！在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子；在巴學園里，小豆豆有了一個與眾不同而又的童年，這使小豆豆獲得了真正的來自于的'。
這所特殊的學校，全校只有五十幾個人，老師的教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由們自己；他們可以常常去散步，到野外郊游；吃的飯是山的和海的味道，一邊吃一邊唱好好嚼啊！我深深地被這所學校吸引了，我多想自己也來到這樣的學校學習啊！
合上書本，巴學園的生活依然浮現在我的眼前，讓我感覺到童年是快樂的、是美好的！你們也一起來感受小豆豆的童年趣事吧！
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