學期心得體會
當我們積累了新的體會時，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的學期心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學期心得體會 篇1
這次的教師培訓，尤其是優秀教師和班主任的經驗介紹讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識到作為一名優秀教師和班主任工作的內涵，更從一些優秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好老師和班主任工作。通過這次學習，使我認識到作為一個優秀的教師和班主任要不斷地努力，不斷的學習。
教師要善于因材施教，因勢利導。教育必須有愛，教育也需要技術。沒有愛的技術是危險的，而無技術的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經驗是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。
通過各位優秀老師的`經驗介紹，使我認識到與他們存在的差距，在處理偶發事件上，有時缺乏教育機智。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。大愛無邊，師愛無痕，也許只有無痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕跡。那么優秀的教育機智，工作方法從何而來呢?通過學習，使我認識到只有從讀書學習和在工作實踐中勤于探究、及時反思、善于總結中得來。
我要不斷學習，在工作中積累經驗。我們都是普通教師，學識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優秀班主任和專家學習好的管理班級的方法，并根據自身的條件去進行變通應用，只有這樣才會不斷進步。車爾尼雪夫斯基說："教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。"要想自己的學生好學，教師必須先好學，只有學而不厭的教師才會教出學而不厭的學生。讀書是進步的階梯。
從這些優秀教師身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時總結。我打算繼續多讀書，多向優秀班主任學習，努力提高自己的教育技巧。
教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創新、藝術，才能培養出適應社會需要的高素質的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷學習，研究學生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調整好自己的心態，使班級管理水平不斷提高。多學習先進經驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的教學工作不斷提高。
學期心得體會 篇2
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好！
我是六（五）班的胡澤軒。今天，我很榮幸能在這里與大家交流。我想利用老師給我的機會與大家分享我在這段時間的學習經驗！
我主要從以下幾個方面來做：
1、在語文方面，我們應該多讀、多聽、多寫短語，多做試卷中的單詞練習和閱讀理解主題練習。平時，我們應該積累更多優秀文章中的好單詞和句子。考試中的積累將派上用場。
2、在做數學作業之前，先復習課堂上學到的知識，然后再做作業。多做同類型知識的例子，考試前復制試卷中的錯題。
3、多讀、多聽、多背誦英語。我的背書技巧是把課文長的話分成幾個部分，逐一突破，反復聽寫各個年級的單詞和短語。通常多做閱讀理解的題目。
4、學習首先要做到課前預習。預習可以讓你在課堂上抓住自己做不到的地方，在課后感到輕松愉快。其次，上課要認真聽講。認真聽講將是你成功的第一個關鍵。下課后一定要“消化”知識！
5.復習也是必不可少的一部分。“回顧過去，了解新事物”，鞏固當天學到的東西，整理知識，加強記憶，同時最好發現新問題，找到新答案，學習新知識。復習時，要有針對性，對于自己還沒有掌握、不懂、不熟悉的'知識要多花點時間，通過閱讀、背誦。做作業加強鞏固。打開錯題本，復習時多看錯題！
知識要不斷積累，這是我自己對學習的看法。我所有的成績都離不開老師和同學的大力幫助。希望以后同學們的成績直線上升，希望大家多幫我，讓我有更大的進步。讓我們一起加油！謝謝大家！
學期心得體會 篇3
通過這次的學習，我特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難,抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：
一、我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的'教育中去。
二、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
三、精心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是教師戰斗的陣地，課堂教學教學的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環節引導下，調動他們的積極性、主動性，培養學生的想象力、創造力，發展他們思維，出色完成教學任務，提升學生能力。
四、要提高教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行。為了提高專業水平，我們必須在課外大量地讀書，認真思考；為了改善教學技能，我們必須在備課時仔細推敲，精益求精；為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應該花更多的時間和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友。專業知識是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新；教學技能是手段，必須生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優秀教師的文章，進行交流。以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。
為了無愧于教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
學期心得體會 篇4
xx月xx日到xx月xx日，我們xx中學的全體新生都到軍營接受了一系列的訓練。
當然，我們都覺得很累，畢竟這三年里我們應該都沒有做過這么＂苦＂的事，也得慢慢習慣了。剛來軍營，一切的東西都讓我感到很吃驚---首先是每人一張木床，床板有些還是快要爛的；然后就是居然沒有一個房間一個獨立的廁所，也就是說洗澡等都要到公共的地方；最后就是浴室了，沒有墻把洗澡的地方分開，而且只有四個水龍頭，還有個是壞的，全級那么多男生，如果起對來也要很長一段時間。
說明是軍訓，就是要磨練我們的意志，要磨練意志就肯定要受苦啦，不受苦也不叫軍訓了.這幾天，說苦，其實也真的挺苦的，早上5點20起床，洗漱，然后叫其他人起床，6點25就集合開始訓練，而且是在沒吃早餐的'情況下，所以早上的練習通常是感覺全身沒力。吃完早餐還沒有消化就要開始連續三個小時的訓練，穿著不透氣的迷彩服，汗水總是會肆無忌憚地涌出來，衣服褲子都濕透了，腳也仿佛被鐵鏈拉直了一樣，幾乎連彎都彎不了了，有是連知覺也沒有了.下午也要訓練三個小時。稍息立正，跨立立正，四面轉法，蹲下起立，齊步走，正步走，跑步走，一遍又一遍機械般無味枯燥地重復，渴了有時不能喝水，除了累還是累，一躺下就能睡著一樣.累，熱，餓，渴，困讓我充分體會到了軍訓的苦，讓我在苦中成長。~
軍訓除了苦，還存在著很多的樂，而對于我來說，樂是遠遠多于苦的。我們14個人一個宿舍，經常都很熱鬧，說說笑笑的，體現了我們之間無價的友誼.其中也出現了很多趣聞---有人不見了一個襪子，有人洗澡不記得穿脫鞋，有人洗澡沒帶衣服……除了笑還是笑.然后就是這幾天好像多多少少都下了些雨，所以有時候停止了訓練，下完雨，就算是訓練的時候也不會覺得太熱.不過很遺憾的是，本來準備舉行的籃球賽跟文藝匯演都因下雨取消了，真的很遺憾吖。
然后就是我們的教官小欣了。他很喜歡笑哦，而且笑起來樣子還挺可愛的。平時也會跟我們說說笑笑，軍訓也就顯得不那么辛苦了。
辛苦的七天過去了，雖然是過去了，不過學到了很多，真的是很多.經過這次軍訓，我們都長大了。
學期心得體會 篇5
時間過得真快，轉眼間，我已經是預初年級的中學生了。開學那天，我背起了早已準備好的新書包，心情真是無比激動啊！
帶著些緊張與好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。這個中學的上空是寬闊的，陽光明媚、天空湛藍、在各個帶著優美名字的教學樓旁，都充滿著歡聲笑語。
“中學的確與小學大有不同。”這是我升入預初幾天來的感受。書包比小學時的重了不少，作業也多了許多。走進教室，再也見不到以往同學見到我時的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的快樂生活。那時侯真是無比地開心和輕松。在課間和午休時，我可以和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時，我們可以互相幫助。但在中學，一個人也不認識，我很少跟他們說話，休息時，我總在教室里看書或者看著其他人快樂地玩耍。班里的有些同學好像互相都認識，開學的第一天，他們就像800年沒見面似的，一見面就有說不完的話，你一言，我一語的
小學的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過我相信，現在雖然我們大家都不認識，既然我們在一起學習，將來我就能在這個班級里找到真摯的友誼。開學了，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，今后，我們會在這充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。
新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學習中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。我們有很多好朋友，例如，在數學中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數學中學習的樂趣；在語文中我們和中國的優美文字一起歡鬧；在英語里，我們對著abc在笑；歷史里，我們學習著古老中國的故事?還有很多很多，這就是我們快樂的'發源地，我們靈魂的升華！
我的理想就是將這些在初中所學的知識刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試里取得優異的成績。我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。
讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標
學期心得體會 篇6
在新學期的開學之際，我參加了學校組織的教師培訓活動。在這次培訓活動中讓我開闊了視野，充實了知識結構，豐富了大腦思維，受益頗深。在眾多的培訓題目中，我印象最為深刻的是李莊老師的，關于課堂教學的有效性研究。
如何提高課堂教學效率，這是一個時常被關注的話題。學生學習效果如何，教學成功與否，在很大程度上取決于教師如何更加科學地利用課堂時間，提高課堂效率。以下幾點是造成課堂教學效益不高的原因：
1。目標空泛，隨意游走
2。面面俱到，串講到底
3。照本宣科，索然無味
4。糾纏情節，事倍功半
5。注重結果，忽略過程
既然知道了問題的所在，我們就要根據問題來找出解決的辦法。如何來提高課堂效率，有以下幾點值得我們認真學習。
一、要樹立正確的質量觀。
不同的質量觀會有不同的效率觀。什么樣的課堂是高質量的課堂？我們應該明確，好的課堂不僅有質而且要有量。高質量的課堂要求教師既有既定教學目標，又能根據課堂實際情況進行教學；教師要優化課堂時間，讓不同層次的學生都能在自主探究的學習氛圍中有所提高。
二、要功夫用在課外，精心備課。
我們應在備課時除備常規的內容外，更重要的是要備“學生”，多思考如何才能用更精煉的語言，更準確的語氣調動學生的思維，讓學生成為課堂大多數時間的主人，讓他們有更多、更充足的時間去思考、交流與探討，促進其主動發展，有意識地培養他們的自主學習能力。
三、要珍惜課堂每一分鐘，善于把握最佳時間。
據專家研究，一節課學生思維的最佳時間是上課后的前5分鐘到xx年一度的開學前培訓結束了，本次培訓除了學習學校的工作、德育、教研計劃外，我們科學組組織本組教師觀看了八節科學教學錄像。通過觀看這八節課，讓我受到了許多啟發，現在聯系我自己平時教學中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現。
1、備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時 常看到老師們獨特的教學設計，精美的課件制作讓我心動！使我明白一切的手段都可以用來服務科學的教學。
2、注重學生的主體地位， 注重讓學生成為課堂的主人， 老師僅僅起到穿針引線的作用， 讓學生自由暢談， 談談自己的.心得體會。讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學生各抒己見， 積極性很高！
3、就是老師所特有的魅力，比如說教師的語言。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價時課堂教學必不可少的環節。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。
新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和科學研究的信心。老師和學生都是評價的一員，學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發展自我的過程。作為一名新教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創見，非常可貴，老師想請你再響亮地說一遍”，以上這些評價，激勵的效果是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，只要用心去做我們是能辦到的。
總之，本次觀課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”。
學期心得體會 篇7
今日，本是該是我們高高興興去上學的時候，可是因為這非常嚴重的疫情我們不得不呆在家中，在家中的手機上看我們的'網課開學典禮了。 這次開學典禮老師是用盡了所有的心思，從開始到結束，老師給我們是安排滿滿的，因此我收獲不少，我了解到了很多有新型冠狀病
毒的知識。我知道了新型冠狀病毒肺炎有四種傳播方式一飛沫傳播二接觸傳播三氣溶膠傳播四糞口傳播些關于新型冠狀病毒肺炎的一些有關
知識。 然后，老師又給我們講述了學習方法。讓我們規范學習習慣，提升學習能力;讓我們按照課表做好安排;讓我們在線上學習和在校學習一樣學會思考。 最后，劉老師給我們講述了溫度計的種類，溫度計的用法和溫度計被打破了怎么辦?這一講讓我受益匪淺，我知道了有“水銀溫度計”，“耳溫度計”“額溫溫度計”“電子溫度計”等，讓我收獲滿滿。 我們停課不停學，在線上網課也可以好好學習，加油!
學期心得體會 篇8
5月6日公司組織大家進行了為期一天的拓展訓練，對于我來說這是難忘的、充滿意義的一天。正所謂人生處處是課堂，只要去用心去體會，何處不修行。它帶給我的不僅是生理上的挑戰，也給我帶來了一筆精神上的財富。
拓展游戲中，教練讓我們寫出“置身事外、盡力而為、全力以赴、盡心致勝”，并結合自己的想法進行站隊，大部分同事選擇的都是全力以赴，部門領導選擇的卻是盡心致勝，這反映出大家對工作和生活的一個態度。
另外一個項目是“鼓動人心”，剛開始練習的時候大家只能完成幾個或十幾個，要完成教練提出的目標200個，需要我們團隊從每次的失敗中不斷總結經驗以及隊友之間彼此間的鼓勵。比賽正式開始了，每個人全神貫注，十幾個人如同一個人向前進、向后退、向左移、向右移，最終創造了我們認為不可能達到的成績251個，甚至其他隊伍還有更優秀的成績298個。這個游戲告訴我們在以后的工作中為團隊創造競爭的.氣氛能夠激發大家的斗志。
最讓我歷歷在目終身難忘的團隊項目是最后一個“飛奪瀘定橋”，這個游戲是在隊友中挑選出8組共16人用雙手和膝蓋搭建成“橋墩”，剩下的36人要從這個搭建的人橋中通過，過橋的過程中不能出聲、不能跨越、不能碰橋墩的頭只能扶肩、不能碰桿子，這一系列的規定考驗著我們的橋墩、考驗著我們的隊友、考驗著我們的毅力。在過橋的過程中教練的聲音在耳邊回響“一次返回、二次返回、三次返回……你們還需要你們的戰友再堅持多久，看看他們額頭上的汗珠、看看他們的雙手你們還忍心嗎?”是呀，我們還怎么忍心看著橋墩們疲憊的身姿和被踩通紅的雙手，每個人含著眼淚心中默默念叨“千萬不要再出錯啦，我一定要穩穩地穩穩地走過去”，一個過去了，兩個過去了，大家含著淚心中默默祈禱“加油啊我的隊友們，加油啊橋墩們”，直到最后一個隊友被人橋護送過去，整個大廳頓時沸騰起來，隊友們紛紛前去擁抱著我們可敬的“橋墩”，分享著勝利的喜悅和激動的淚水。除了我們可敬的橋墩外還有兩個默默為我們做著總指揮的人——我們的副總監盛洪和集客事業部總監李亞莉，謝謝你們。
拓展結束了，我深刻地理解到了什么叫“團隊”。回顧訓練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰面前，大家都能凝心聚力，充分體現了挑戰自我，熔煉團隊的精神。沒有凝聚力的團隊就沒有競爭力。如果沒有團隊精神，這次所有的訓練項目就無法完成。如果一個團隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利，那么這個團隊勢必一盤散沙，工作一定難出成就，相反當這個團隊面臨艱巨任務或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟，無所畏懼，那么就一定會像教練說的“身體是有限的，意志力是無限的”，通過每個人的努力，將事情做到極致，做到完美。
學期心得體會 篇9
走過那煉獄般的中考，孩子背著書包來到高一學堂，轉眼上學期就過去了，回顧這段時間以來孩子的學習、家庭的教育、學校的`精心培育，孩子有點像個高中生了，我來說說感受：
第一思想上要完成初中生向高中生轉變，初中階段學習主要自主學習能力培養，而且初中老師的嚴、細、實，讓孩子們的掌握知識要點和解決學習難題沒有大的困難。而高中的學習目標是參加高考選拔，為深造做準備，簡單一句話就是初中養習慣，高中用習慣。
第二是高中學習9門功課，門門重要，但更重要的是語數外，尤其重要是要均衡學習，不能三年后語數外很強，而考察科目只達B等級，如果這樣高中學習也是失敗的，要求孩子合理分配學習時間。
第三是高中老師的教學方式方法和初中大不一樣，每門課的課內外時間比也不一樣。需要課外自己及時復習，回顧和總結。
第四要正確對待每次考試成績，高中學堂牛蛙很多，學習分化厲害，不能因考試成績不理想而泄氣，畢竟高考還在3年后，還有時間去去努力。
學期心得體會 篇10
或許我從未像現在這樣痛恨過陽光。太陽像火爐一樣炙烤著大地，并炙烤著大地上的我們。對于我們這樣嬌生慣養的孩子來說，這樣明媚的陽光，無疑只是炫耀著它的刺眼、毒辣，讓人討厭。曾經我是那樣地熱愛睛天，因為陽光下的一切都在熠熠生輝，因為陽光下我們都是那么美好的孩子。可是現在的'我們，像失去了水份的蔬菜，蔫里巴嘰的，汗水在身上如黃豆一樣滾動，我們卻沒有抹去它的權利。
在最炎熱的時刻，我們終于被允許進入稍涼快一些的架空層訓練，而男生卻依舊還站在架空層流淌進我的眼睛。因為逆光，所以我無法看清男生們的臉龐，看不清他們的長相面貌，但我一直覺得，他們身上似乎像鍍上了一層金邊，一樣美麗，一樣耀眼，縱使他們身上掛滿汗水，可是挺拔的身姿，依舊讓我覺得美好、活潑、不容褻瀆。
傍晚打籃球賽，我們連雖然比分比六連低，可我不認為我們是輸者，他們都已經盡力了，所以每一個人在我心中都是英雄。輸贏不是最重要的，重要的是要大家在一起。大家盡力加油，揮汗奮斗的模樣，有了陽光的映襯，讓我有了從未有過的感動，動人心弦，發自肺腑的感動。
我想，我不再那么討厭陽光了吧，因為逆行的陽光就像一條河流，載滿了我對新同學，新學校的感動，這些充滿陽光、青春、活力的人們，在將來的日子里，一定會站在我的背后，給予我力量，一種讓我的微笑充滿陽光的力量。
學期心得體會 篇11
你是一粒種子，未經風雨，未經霜雪，但你必須發芽。因為時間老人不會因你的抗拒而停留，狂風暴雨更不會因你的脆弱而放棄對你的摧殘。你必須學會頑強生長。每一粒種子都有發芽的希望，無論是在肥沃的原野還是在貧瘠的山崖。新生軍訓，便是風霜雨雪，亦是肥料潤水，是被摧殘的不堪一擊，或是崢嶸成長，取決于你。但，風華正茂的你，定不會妥協，你會氣宇軒昂的抬頭，接受軍訓這神圣的洗禮。
你是一棵小草，不曾開花，不曾結果，但你必須掙扎。因為歲月齒輪不會因你的可憐而停轉，電閃雷鳴更不會因你的怯懦而減輕它給你的力度。你必須學會茁壯成長。每一棵小草都有開花的機會，無論在向陽的山坡還是在背陰的角落。新生軍訓，便是灼灼烈光，亦是雨露暖陽，是被摧殘地彎下脊梁，或是昂揚向上，主宰與你。但，風華正茂的你，定不會屈膝，你會勢如破竹般站立，接受軍訓這光榮的歷練。
風華正茂的你，豈會服輸于烈日的暴曬。
風華正茂的你，豈會聽命于雨水的`撒野。
風華正茂的你，豈會臣服于困難的軍姿。
所以，風華正茂的你，在軍訓中盡顯自我風采，秀出你的青春，秀出你的精彩。恰同學少年，風華正茂！
學期心得體會 篇12
學期心得體會 篇13
上午，我跟隨教研室的鐘英老師來到羅莊區21中學，參加了“臨沂小學科學研討會暨小學生小發明、小制作、小論文評價活動”，下午，在21中學的會議室里，我聽到了刑麗梅老師執教的五年級第一冊《地震》、周曉靜老師執教的五年級下冊《我們的呼吸》、嚴世平老師執教的六年級第一冊《四季更替》和吳世科老師執教的六年級第一冊《彎彎的月亮》四節課，聽了四節課對我影響很大，讓我重新認識了“解暗箱”的教學方法，比如地震。課文內容不能直接感知地震，刑麗梅老師展示了地震課件電影、毛巾、橡膠泥、三合板的.可感知外部情況，間接推斷了地震的內部本質。
女教師在教學過程中的巨大優勢是她的親和力，這對孩子們來說非常重要。無形中，孩子們覺得很愿意接近老師。周曉靜老師在教學中注意到了這一點，她總是面帶微笑。本課充分體現了“解暗箱”教學的應用手段。通過屏住呼吸、呼出和吸入氣體的差異，課件顯示了氣體呼出和吸入的過程圖和呼吸系統，輔助了課堂上的兩個實驗（二氧化碳使石灰水渾濁，二氧化碳能熄滅可燃物），使難以理解的呼吸系統直觀地擺在學生面前，教師能夠順利完成教學任務，學生們也在快樂中不知不覺地掌握了應該掌握的知識。
【學期心得體會】相關文章：
新學期的心得體會08-17
大學學期心得體會07-02
小學本學期心得體會11-02
新學期心得體會03-29
學期學習心得體會04-22
新學期心得體會09-05
新學期軍訓的心得體會08-04
一學期的心得體會通用02-17
新學期的心得體會范文03-25