業務培訓心得體會15篇
我們在一些事情上受到啟發后，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的業務培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。
業務培訓心得體會 篇1
對于這次的業務學習，感受頗多。我校各位校干及優秀教師們的備課流程清晰、詳細且非常有針對性，在一節課上下了很大的功夫。對于學生的作業要求規范，書寫工整，二次批改及時還有鼓勵性的話語，對于我個人十分受用。
通過比較，我也深刻認識到了自己的不足。例如備課不夠細致、對學生要求仍有不足等等。在今后的工作中，一定切實備好每一節課，更加嚴格的要求自己，因材施教，更好的教育學生。
我堅信在我們師生不斷的學習、不斷的磨合、不斷的改進下，一定會成為更好的自己。
勿忘初心，方得始終。
通過一學期的業務學習，使我進一步了解到教師職業的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，下面我從以下幾個個方面談談我對本學期業務學習的一點感受和心得體會：教師要具有無限的愛生之心。
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。”從教育心理學的.角度出發，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業學校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的.靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”對待學生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。要以情動心，與學生心與心的交流。俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。一切為了學生，我認為要做好學生的服務，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立“一切為了學生”開放教育以學生個別化自主學習為主，采用現代信息技術和教育手段為學生提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生為中心提供多種學習支持服務。只有圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對學生服務變為我們的自覺行動，并貫穿于教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對學生的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。
以上是本人在本學期業務學習中的心得體會，在今后的教學及管理工作中不斷落實，力爭做一名優秀的教育工作者，在愛中實施教育。
業務培訓心得體會 篇2
不知不覺單獨上柜已有一個月了，當初臨柜的新鮮感已被工作帶來的疲憊所替代。每天枯躁且略顯機械化的工作，讓我領略生活的不易。在這個與校園截然不同的環境里，充滿了未知的機遇和挑戰，支行的前輩們給我們這些新人提供了很大的幫助和有用的建議，讓我們感受到了支行是一個團結、快樂的大家庭。
進銀行之前，我簡單地認為柜員只要不點錯金額就可以了，現在回想前一個月的經歷，發現做好現金柜工作真得很難。不僅不能搞錯金額，而且面對各別客戶可能出現的刁難。，前輩們十幾年如一日，兢兢業業地工作使我深受感動。
單獨上柜讓我學到不少臨柜經驗，我體會到，作為銀行一線員工，關注細節的重要性。一個細節的變化，可能會有不一樣的效果。
在業務處理細節方面。面對大量的系統指令，我還是略顯機械化地使用。面對客戶提出的多個要求，有時思路不夠清晰，思維會有僵持。例如5月6日，客戶拿存單來銷戶，加點錢新開了張存單，半小時后回來表示要減少金額。我一時間沒考慮部提指令，而是采取之前的方法，銷戶再開張存單。這事造成不小的麻煩。讓我明白不當的`指令操作既浪費時間，又降低工作效率，還會造成不必要的風險事件。
在接待客戶細節方面。經歷培訓和上崗實踐，除了簡單地做到了“四聲服務”，基本能夠在給客戶辦理業務之前，和客戶交流，大致了解客戶要求，但笑容還是很僵硬。柜臺是銀行面向客戶的窗口，良好的精神面貌和一個友好的笑容，會帶給客戶一個好的心情。同時我注意到，對于同一樣東西，客戶所稱呼的和我們所稱呼的不一定相同，聽懂客戶的內容對我們新柜員是學習的內容之一。每天有大量不同的人來辦理業務，記住老客戶的名字，面容和經常辦理的業務也是學習的內容，這會讓客戶感受自己是受關注的，進而提高了客戶的忠誠度。
一個月說短并不短，學習的內容也挺充實的，也讓我體會到業務知識欠缺的嚴重性。我還要不斷學習他人的長處，尋找自身的不足。在工行這個大平臺，實現自我價值，為工行奉獻青春和熱血。
業務培訓心得體會 篇3
新課標要求全面提高學生的語文素養，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據新的語文能力實踐系統，致力于學生語文綜合素質的提高。對于小學語文教學來說，既要轉變教的方式又要轉變學的方式，培養和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉變中，教的方式轉變是主要矛盾，教的方式一轉變，學的方式也隨之轉變。學的方式轉變可以理性地在課堂中呈現，證明教的方式轉變，證明教師新理念的正確樹立。課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉變是不可能的。
把課標學習與教材教法研究結合起來；要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重視教學反思、個案研究和收集；要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。
在教學實踐中，我將力求打破傳統封閉、單項、機械的教學模式，主要將采取了以下幾點做法：
1、認真學習新課標，深入領會《語文課程標準》的精神實質，切實轉變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。
2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯系，弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點，以在備課和教學活動中準確設定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。
3、在準確把握教科書編輯思想的基礎上，從本班本校本地的`實際出發，根據學生的年齡特征和不同教學內容，創造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的教學策略，把讀、寫、聽、說和綜合實踐活動落到實處；大力改進課堂教學，提倡啟發式、討論式教學；積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎；鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養的整體提高。
通過改變新的教學方法，希望可以使學生在課堂上踴躍發言，積極主動的學習，學生對語文課的興趣有較大的提高。在實踐工作中，我將不斷總結反思，撰寫教學日記、教學案例、教育隨筆等；努力把課改工作做得更好，使課堂教學呈現出民主、和諧、師生互動、生動活潑的教學方式。
業務培訓心得體會 篇4
x月，初夏的xx郁郁蔥蔥，懷著無比激動又有點緊張的心情我參加了為期一周的xx政法大學業務素能提升研修班。我十分珍惜這次重返課堂的機會，在華政xx校區具有百年歷史的校園里，專家教授們旁征博引、深入淺出，給我們留下了深刻的印象;我們多聽、多思、多說，認真做好學習筆記。其中給我印象最深的是和華教授的：干部心理調適——壓力管理和挫折應對。
幽默、生動，是對教授課堂的第一印象，教授用風趣的表達闡明概念和道理，比如用日常生活中身邊發生的小事，以及教授本人在教學、科研中的例子來加深我們對概念的理解，時常也回說上幾句有趣的段子，在輕松的氛圍中加深印象。
隨著生活節奏的加快，每個人都面臨著工作、生活、家庭、交友等各方面的壓力。教授從壓力管理和挫折應對兩個方面，從未然和已然兩個狀態，為我們講解了如何進行心理調適。面對壓力，我們要做到全面認識，正確對待，對于壓力要有正確的看法，不能談壓力色變;建立自信，增強意志，要從過去尋找亮點，從現在明確優勢，做好未來的規劃;簡化選擇，避免沖突，不打無準備之仗，多關注自己的.優點;轉移注意，與人為善;美化環境，心思隔離;管理時間，豐富生活，大事要做到提前安排，小事要做到提前行動;松弛身體，改善飲食。在挫折面前，要做到積極調整自己的思路，要用積極的心態，凡是往好處著想;要以檢討的態度，學會逆向思維，吸取教訓;要學會變通思路，發散性思維，敢于嘗試;為自己合理定位，確定目標，正確比較;轉移焦點，合理宣泄。
時間的腳步匆匆而過，培訓已經結束，學習永無止境。我將以這次培訓為契機，做好身份轉換，堅強學習，自我提升，以更加昂揚的精神和更加務實的態度，為“三個東檢”的建設貢獻自己的力量。
業務培訓心得體會 篇5
這三個月，我先后跟隨林老師參與辦理和接觸了重慶XX建筑安裝有限公司和重慶XX建筑公司虛報注冊資本案；跟隨劉老師參與辦理了重慶XX信息發展有限公司涉嫌不正當竟爭案；跟隨蔣老師和俞老師開展鋼材的專項整治系列活動；跟隨蔣老師和張老師到云陽縣協助調查云陽XX有限公司涉嫌利用獨占地位濫收用度案；也跟隨其他組的老師和學員們調查了有關虛假宣傳方面的案件；耳聞目染了執法局保護知識產權，集中查處渝中區解放碑多家店展的商標侵犯案等等。有幸聽了高老師講授的打擊傳銷、規范直銷工作培訓會，郭處長講授的證據和取證的有關知識，汪處長講授的兩虛一逃案件的查處，以及與天津局關于公用企業違法行為查處的交流座談會、重慶飛利浦商標真假辨別說明會等等。通過培訓學習，有以下幾點收獲和體會：
一是感受到了執法局嚴格的內部治理制度，辦案職員嚴謹務實的工作作風、機智的頭腦、靈活的詢問技巧、深厚的理***底、廣泛的知識面和認真的工作態度。特別是市局在20xx年的幾個專案中，組織有力，有計劃有策略，法制提前參與，成立專案組，召開案件評審會等等方式，充分發揮群策群力，不畏艱難的成功查辦了幾個大要案件。使我熟悉到，要有一支打得硬仗的執法隊伍，不僅需要有業務水平過硬的執法辦案職員，同時也需要強有力的組織保障，也充分體現了執法局是一支治理嚴謹、有序、規范的組織，有一支能干、會干、肯干的隊伍。
二是學會了在執法辦案中碰到各方面阻力和困難的時候，要不畏艱難，有智有謀。在與蔣老師和張老師到云陽縣協助調查云陽XX有限公司涉嫌利用獨占地位濫收用度案中深有體會。在碰到當事人不配合、不講理，社會地位復雜的情況下，如何破除困難，這不僅需要機智的頭腦與當事人較量，也需要平時與各職能部分的溝通、配合以及充分利用媒體、***的監視氣力等等。同時，通過該案也充分體會到了在案件調查取證過程中，第一手資料提取的重要性。假如不及時提取到第一時間的第一手資料，將會給案件以后的查處工作帶來無法想象的被動和艱辛。
三是深感學無止境，要更深進學習把握的`知識太多了。只有在精通我們部分相關法律法規的條件下，才會有敏銳發現案源和查辦案件的能力。通過這次培訓，使自己過往一些比較模糊的概念和知識點變得清楚明了，對相關法律的理解、詢問方向和技巧、證據的收集、案件的定性、自由裁量權的把握、說理性文書的制作等方面都有了新的熟悉，讓我看到了自己的不足，也讓我看清了今后努力的方向。
在這難忘的三個月實作培訓生活中，我開闊了視野，增長了閱歷，拓寬了知識面，結交了眾多良師益友，這是我終生受益的寶貴財富。回到現工作崗位后，我將更加嚴格要求自己，努力學習，將所學知識充分運用到工作實踐中，爭取在執法辦案工作中鍛煉成為能獨當一面的新新氣力。
業務培訓心得體會 篇6
新春伊始，局機關集中6天時間進行了全員培訓。這次培訓由機關內10名同事結合自己平時工作實際，制作PPT，集中串講，培訓內容和形式使人耳目一新。這次春訓雖然時間短，但安排的內容豐富，局機關對此要求也很高，希望我們要以此為契機，進一步加強學習，讓所有的同志學有所獲，學有所思，學有所用。通過培訓學習統一思想，找準差距，轉變作風，提高能力，深入推進學習型機關建設，為20xx開好頭，起好步。下面是本人此次學習的一點體會：
一、集中培訓學習使我認識到此次春訓的重要意義
當前，黨委、政府對審計工作越來越重視，社會對審計期望越來越大，審計職能作用越來越強，審計地位越來越高。面對這樣良好的發展形勢，我們每個審計人員都應充分認識到我們肩負的審計責任，同時必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關正是以此種形式深入推進學習型審計機關建設，提升審計工作水平，來解決審計人員思想觀念不適應、精神狀態不適應、知識技能不適應、審計工作方式方法不適應等問題，樹立創新精神，培養造就一支具有較高政治理論素質和掌握現代科學文化和管理知識、熟悉審計業務、作風優良的審計干部隊伍。
二、集中培訓學習使我感受到需要不斷加強學習的緊迫性
在本次集中培訓中，系統學習了經濟責任審計、政府投資審計等過去未從事的審計業務的程序與方法，進一步明確了審計審理的業務流程和重要意義，還在培訓中學習了最新公務處理規則和最常用最實用的計算機使用方法，學習使人受益匪淺，同時感受到要學的知識太多，個人存在的欠缺太多，年輕的審計人員帶來了新的知識和技能，倍感壓力。今后，我作為一名審計人員首先要系統鉆研審計業務知識，學好業務技能，同時要廣泛涉獵各方面知識，強化知識儲備，還要加強寫作、計算機等方面的學習，不斷拓寬知識面，拓展視野，提高綜合素質，更好地履行審計職責。
三、今后將以學習促工作，用一流的業績檢驗學習的效果
經過學習，通過總結，與各位同事比較，我個人在審計業務和相關工作中存在很大差距，在今后的.工作中一是正視差距，努力學習。今后進一步講究學習方法，增強學習有效性，將學習與思考結合起來，系統學習掌握審計業務知識的基礎上，與同事開展經驗交流和討論，加深理解、鞏固知識。同時找準個人存在的薄弱環節和突出問題，著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實現補缺補差，切實提高思想認識和工作水平。二是勤于學習，用于實踐。培訓開闊了視野和思路，對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。
通過培訓，我認識到，要不斷鍛煉自己，要牢固樹立科學審計理念和終生學習理念，同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識，做到用心思考、留心積累、細心發現，始終保持積極進取、頑強拼搏、開拓創新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態，不斷提高技術應用、綜合分析、總結積累和溝通協調能力。把學到的新知識、新技能應用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內容、審計技術和審計方法等方面進行創新，力爭取得新的成績和突破。
集中培訓已經結束，收獲很多，今后將靜心學習，認真思考，取長補短。期待著下一次培訓的到來。
業務培訓心得體會 篇7
我認為，做一名現代化不落伍的老師，應當積極適應素質教育要求下的角色轉換，要用發展的眼光看學生，同時，不斷的充實和提高自己的能力，實現自身的持續發展，終身學習，不斷進步，這是新時期對教師的要求，也是為人教師的重要內容。
以前我的認識就是“春蠶到死絲方盡”，教師的工作的確需要奉獻。通過這學年的校本培訓后，我又認為新課程中有愛心，有創意，能夠擴展教學資源，對學生自主學習，終身學習產生影響的具有注重人文關懷的教師。如關于真才實學的老師。也許“給學生一杯水，自己首先得有一桶水”的.說法已經有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不可？同時，隨著信息時代的到來，學生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學生為友，甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣，才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處，才能成為學生心目中的好老師。
首先，對學生胸懷要博大，情感的體驗要細微，“沒有理由要求每個學生喜歡我，但我必須喜歡每個學生”。師生關系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發學生學習的積極性和創造性。
其次，教師對學生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的，所以教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
現在，我有了更理智的看法，教師們不能再像一部部快速老化的汽車超負荷地在公路上疾駛，社會應該重視教師資源的可持續使用，在教師中大力提倡科學、文明、健康的生活方式。如以前看電影《燭光里的媽媽》的場景時，我感受頗深：在很多人的印象里，優秀教師的形象無外乎就是起早貪黑，廢寢忘食，一天到晚泡在學校里，幾乎沒有屬于自己的時間。他們的身體大多不好，有的帶病上課，甚至當場暈倒。他們沒有天倫之樂，老人臥病在床，卻不能侍奉左右；活潑可愛的孩子沒人帶，只能反鎖在家；親人過世，卻不能趕回家見最后一面。教師是凡人，不是籠罩在崇高光環中的圣人，教師不應是站在講臺上拖垮早已患病的疲憊身軀，而充當學生含淚學習的崇高榜樣；教師也不應無情地把正發高燒的子女留給年邁的父母，自己卻被頌揚為舍小家、顧大家的優秀典型。依靠透支健康來獲得事業上的成功，無疑是殺雞取卵。
業務培訓心得體會 篇8
在前往培訓班的路上，我就一直都在思索著，今年KPI指標有較為大變動，電子銀行業務該是如何正確、快速的發展？這些問題在這次培訓中得到了解答。以下就是我培訓后一些認識和體會：
一、電子銀行業務的發展必須緊跟跟最新政策走。
1、從前兩年的“跑馬圈地”式的營銷到如今提出的“跑馬圈地，提速度；精耕細作，提質量；多管齊下，提效益”的發展思路，已經體現出了我行電子業務發展從只求量向量、質、效三方面一起抓的改變。也就指出我們下階段的工作在穩抓新客戶的同時更要從存量客戶中尋找機會。
2、新政策的出臺、新思路的確定，是業務發展的指明燈。這些都是通過日積月累的統計和分析得出的正確結果，我們只有依照著正確的思路執行，才能不偏離方向，早日達成目標；也只有充分學習、理解了正確的政策才能做出合理、有效的工作計劃。
二、電子銀行業務必須做到：全員行動、精準營銷、捆綁營銷，切實實現二次買單。
1、全員行動：正所謂“萬夫一力，天下無敵”。如果我們每個人都能用積極的使用我行的電子產品，成為我們的一種習慣行為就有兩個很明顯的好處：
1）提高我行電子銀行產品使用度，既可以提高個人產品覆蓋度又可以提高電子銀行交易量比——直接與KPI掛鉤；
2）自己用了，容易與客戶產品共鳴。只有自己用了覺得好的東西，你才會向別人推薦——把自己經歷告知客戶，這是最好的營銷方式。
2、精準營銷、捆綁營銷：精準講的是目標客戶，捆綁依靠的是我行各類產品，二次買單目的就是要客戶有效的使用。要通過各類系統可以得知哪些是我們的有效目標客戶，他們目前在我行的.業務關系有哪些，而哪些產品又是能和他們捆綁一起后能讓他們便捷、實惠的？例如：從O系統找到一名客戶，他有理財產品的投資經驗，現金流較大，又喜歡網上購物等喜好，我們就可以把網銀盾、理財產品集中給客戶營銷，因為網銀盾的營銷既可以讓客戶通過網銀快捷的進行理財產品的購買，又可以成功實現員工的二次買單，還可以增加員工的營銷積分，可謂一舉三得。
三、電子銀行業務離不開配套營銷活動的展開。
本年度三大營銷活動：
1、“建行E路通，簽約有驚喜、交易贏大獎”個人電子銀行活動。
2、“簽約交易有好禮，足不出戶拿大獎”企業網銀營銷活動。
仔細想想犯罪分子的手法真的很簡單，可偏偏就抓住了客戶貪婪的心態和我們柜員營銷中大意的心理，就成功的盜走了資金。這就給我們警示：營銷中的每個環節都是不能忽視的，每一次的耐心詢問和細心提醒都是我們的原則，這必須是高度重視的。只有加強細節上的管理，及時的控制風險才能讓我們的業務順利、安全的發展。
培訓的日子過得很快，我們的目標也是依然艱巨，但我們應該對我們的未來充滿憧憬，對我們的工作充滿熱情，有這了這些政策、思路、經驗和教訓，我們就該好好利用起來，相信我們電子銀行業務的發展是會深入人心。
業務培訓心得體會 篇9
業務培訓心得體會 篇10
受單位推派，本人參加了中紀委、監察部杭州培訓中心的紀檢監察業務培訓班。在10天緊張、有序的學習中，本人系統地聽取了紀檢監察相關方面專家的輔導課，實地參觀考察了當地社會主義新農村建設的典范,與各地各行業的紀檢監察同行同學進行了熱烈的討論與交流，作為基層單位紀檢監察業務干部，總的感受是不虛此行，獲益良多，業務素質與業務能力得到了一定的提高。
一、主要收獲
作為基層單位紀檢監察干部，最突出的特點是半路出家，入行即忙于具體的事務之中，工作所需要的知識和能力全憑個人在工作中的學習與摸索，缺乏系統培訓與指導。這次培訓，給了本人一次較好的學習與提升的機會。通過培訓學習，增強了本人對所從事工作重要性的認識，較全面系統地了解了紀檢監察政策法規與業務知識，進一步提高了業務素質和能力，主要收獲表現在如下三方面：
（一）進一步提高對紀檢監察工作重要性的認識，增強做好紀檢監察工作的責任感與光榮感
在這次學習中，我們認真聆聽了教授所作的輔導報告，認識到紀檢監察工作極其重要。尤其是反斗爭，關系到政權鞏固、國家長治久安、構建和諧社會和科學發展，事關重大，老百姓高度關注。早在改革開放之初，鄧小平、陳云等老一代中央領導同志就提出組建黨的中央紀律檢查委員會，30多年來，紀檢監察機關通過懲處和預防、反腐倡廉教育等卓有成效的工作，保證了我們隊伍整體的廉潔高效，樹立了黨和政府的威信。當前我們提出要科學發展，發展就必須以公平正義為基礎，沒有公平正義作保障，就會影響士氣，影響發展。紀檢監察工作不僅可以調整生產關系，對生產力的發展也有直接促進作用。各級紀檢監察機關是履行黨的紀律檢查和政府行政監察職能的重要機關，擔負著維護公平正義，促進黨群干群以及社會各方面關系和諧，監督機關廉潔、勤政、務實、高效
行政等重要職責。嚴肅查處各種違紀違法行為，保持查辦案件的高壓態勢，是黨賦予各級紀檢監察機關的重要任務，是懲治的重要手段，也是預防的重要措施。當前，反的斗爭仍然有著長期性、復雜性、艱巨性，需要全體紀檢監察干部進一步增強政治意識、大局意識、責任意識，切實做好紀檢監察工作。由此，增強了做好紀檢監察工作的責任感與光榮感。
（二）全面系統地學習了紀檢監察的理論業務知識，增強了做好紀檢監察工作的信心
紀檢監察干部身處反斗爭第一線，承擔著同分子斗爭、純潔黨風、嚴肅黨紀的神圣使命，工作的性質決定紀檢監察干部必須全面提升自身的綜合素質。“工欲善其事，必先利其器”，紀檢監察工作是一項政策性、專業性很強的工作，特別是隨著形勢的發展，現象存在的方式、作案的手段、作案的動機也發生很大變化，不斷呈現出多樣化、智能化、復雜化發展趨勢，這就要求紀檢監察干部自身的政策水平、知識結構和業務能力必須與時俱進，開拓創新，全面提升業務素質和知識水平。在這次的培訓學習中，我們系統地學習了許多業務課，全面地了解紀檢監察調查辦案等業務知識，知道辦案、詢問等的技巧與工作程序，明白過去工作中的一些欠缺與不足，進一步增強了做好工作的信心。
（三）進一步明確紀檢監察干部身份角色，增強自我約束性及當好表率的自覺性
紀檢監察工作的主要職責之一是查辦各類違法違紀案件，做反腐倡廉教育。所謂正人必先正已，嚴人必先律已。職業道德和職業紀律要求紀檢監察干部必須堅持原則，廉潔正派，做到公正、公道。這就要求紀檢監察干部，要始終保持政治上清醒，生活上作風簡樸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，筑牢拒腐防變的思想防線，提升個人品德修養，增強鑒別是非的能力。在辦案過程中，要能排除各種干擾，頂住各種壓力，真實履行自己的職責，頂得住“情”的干擾，經得住“錢”的考驗，做到在親情、友情、人情面前不困惑，在金錢財物面前不猶豫，樹立起紀檢監察干部秉公執紀、鐵面無私的良好形象，做黨的忠誠衛士，干部的表率，群眾的貼心人。
二、主要啟示及工作思考
當前，紀檢監察工作的任務越來越重，對紀檢監察工作的思想方法、工作方式和工作方法提出了新的要求，紀檢監察部門的責任越來越大，對紀檢監察干部的能力要求更高。我們要善于運用創新的思維和發展的眼光發現新情況、研究新問題，積極探索符合時代和實踐發展要求的執紀監督工作新思路和新舉措，拓寬監督渠道和方式，調整和完善相應的規定和措施，使紀檢監察工作更加符合實際，更加富有成效。這次培訓學習，給我們的主要啟示是：
（一）做好紀檢監察工作，必須要有一個正確清晰的工作思路
堅持黨的領導，堅持服務服從于發展大局，堅持實事求是，這是紀檢監察工作的應有的思路。堅持黨的領導是紀檢監察工作的政治保證；堅持服務服從于發展大局，扮演好自身角色，不斷糾正影響發展中的各種不良現象，使總體建設沿著健康方向發展，是紀檢監察工作重要職責；堅持實事求是，才能使紀檢監察工作讓人信服，富于成效。當前，本系統黨組根據形勢發展的要求，已經確立改革發展的基本思路和“規范、提高、發展、和諧”的`基本目標，并將紀檢監察工作作為加強隊伍建設及促進事業和諧發展的重要保證，在工作手段、管理方式上為紀檢監察部門施展拳腳創造了更加寬廣的平臺，也提出了更高要求。事實告訴我們，越是加快事業科學發展，反腐倡廉的任務越艱巨，越要堅定不移地反對，越要提高干部隊伍拒腐防變和抵御風險的能力。這就需要我們紀檢監察部門牢固樹立紀檢監察工作服從、服務于工作大局的意識，積極發揮職能作用，認真履行自身職責，切實加大工作力度，保證各項工作部署落到實處，有力促進事業的健康和諧發展。
二、做好紀檢監察工作，必須預防懲治并重，有一套行之有效的工作措施 加強預防和懲治，讓干部在反斗爭中增強抵抗力，不犯或少犯錯誤；讓分子受到應有懲處，這些是紀檢監察主要的工作目標。要實現這一目標，必須要有一套行之有效的工作措施。一是加強教育，堅持不懈地抓好黨員干部思想教育，特別是反腐倡廉、典型案例的教育，筑牢思想道德防線；二是進一步健全制度，把制度建設貫穿于反腐倡廉全過程，體現到各個環節，落實到各個方面，
真正做到依制度從政、按制度辦事、靠制度管人。三是加強監督，要緊緊抓住容易滋生現象的重點環節和重要部位，綜合運用黨紀黨規、行政紀律、職能部門、群眾監督等形式，加強對權力運行監督，防止權力失控、決策失誤、行為失范。四是認真查處違法違紀案件，要保持查處案件高壓態勢，使分子受到應有處罰，使想的人不敢。
三、做好紀檢監察工作，必須要有忠于職守、無私奉獻的精神
從事紀檢監察工作的同志要自覺從講政治的高度來看待自己的工作，認真履行職責，做到干一行愛一行鉆一行樂一行，不斷提高政策理論水平和解決實際問題的能力。同時，還要有鍥而不舍、無私奉獻的精神。紀檢監察工作比較特殊，很少有鮮花和美酒相迎，正如中紀委原副書記劉麗英說過的“紀檢監察干部也有一般人的欲望，但其崗位特殊，因此比較而言他們必須要有在事業上的艱苦、工作上的辛苦、生活上的清苦、心靈上的痛苦的吃苦精神，沒有奉獻精神是難以做好紀檢監察工作的”。
四、做好紀檢監察工作，必須加強學習，學以致用，堅持理論聯系實際 業精于學，學以致用，聯系工作實際消化培訓所學知識，用新的理論觀點來指導和解決工作中出現的新情況、新問題，是新形勢下紀檢監察工作自身發展提高的必由之路。因此，必須堅持不斷地參加各類培訓學習，才能達到學習新知識、了解新政策、樹立新觀念、掌握新技能、增強新能力、解決新問題、促進新發展的實效。這次紀檢監察業務的培訓，給了我們基層單位很好的提高機會，我們將以此次學習為契機，促進本單位紀檢監察及反腐倡廉工作的落實。
業務培訓心得體會 篇11
教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的'道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
業務培訓心得體會 篇12
為提升全平臺財務人員的業務水平，規范財務管理，盡快適應經費上劃后的管理規定，x月xx、xx日星期，安慶市局召開了全市食品藥品監管平臺財務職員業務輔導，我有幸參與了這次培訓。
培訓雖短，但給我的學習軌跡留下了相當難忘的印象，兩天來，我認真聆聽了市局領導就加強財務管理、嚴守財務紀律等方面作的重要發言或者財務資深教授所做的關于基礎會計知識的民事違法處罰規定等財務知識的講解，增強了我的財務應用素養，受益匪淺。
現在財務人員學習輔導讓我進一步認識了財務條例、會計基礎知識、會計法等內容。特別是財務師事務所xx注冊財務師對審計基礎知識的`詳解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務工作者從學校到了這些。她說到：“現在的進步和差異中，我們的財務知識、條例及其會計法規也在不斷的完善和設置中，作為當前的財務工作者必定要不斷增加自身業務素質，嚴守會計法規，扎扎實實的把財務工作做好，讓我們時刻記住財務工作的重要性”，我深感責任重大，需要學習更新的地方還這些。
現代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了今天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能抵達新的高峰。這次培訓就給了我們一個特別好的系統，市局領導還深入到我們前面和我們一起學習，一起討論問題，我們感到驚訝，也令人振奮，我認為它們在百忙之中也抽出時間參與學習，我們，這些會計專業的工作者，更應重視學習，提高專業水準，為食品藥品監管事業服務。
兩天時間有限，培訓課上不可能講得很多、太準確，但我將按照這種理念發散性學習，相信會對我以后的工作大有好處。
財務培訓經驗體會2
xx月9日，集團公司組織全體財務職員進行了一次為期三天的輔導，七天的財務知識培訓尚未結束了，雖然時間不長，但我的收獲卻是比以前想像的要多的多，以前也學過專業的會計知識，但自己針對財務的理解還僅限于財務做帳上，通過此次的培訓，對于財務有了升級的體會，有了更深切的理解。
在培訓中，結合我們公司財務水平的狀況，通過下面五個方應對我們進行了培訓：
1、所得稅、增征稅方面；
2、預算、內部控制與財務基礎工作完善；
3、會計準則對比；
4、合同收入的確定；
5、PPP項目概述。
業務培訓心得體會 篇13
大學，作為學生時代和步入社會的一個交接平臺，正是為了給我們這些大學生在步入社會前有個緩沖和準備。而良好的投資理財習慣，正是我們步入社會前所必須要養成的良好習慣之一。作為一個收入微薄或者說是根本沒有收入，只有消費的群體，我們需要加強我們自己的投資理財意識，為我們的現在手頭少有的金錢做個良好的規劃，為將來合理的投資理財打下一個比較結實的基礎。而這種投資并不是短期能實現的，需要長期的積累和沉淀。所以大學生的理財方式應該從日常生活處入手，全面的養成良好的投資理財習慣，建立正確的金錢消費觀，才能實行真正的投資理財。
個人理財就是消費者確定自己的階段性生活和投資目標，審視自己的財產分配狀況及承受能力，調整資產分配和投資情況，以實現個人收益最大化。直觀的說，理財便是如何將投資與消費協調得更適合自己。近年來，個人投資理財的熱潮涌入校園。如今的大學校園活躍著這樣一群人，他們既是大學生，又是股民、基民、彩民、儲戶、有些還是“小老板”。大學生是一個龐大而特殊的社會群體，他們的理財理念和理財行為在一定程度上反映出其生活狀態和價值趨向。大學生理財，與成年人理財一樣，也包括經濟收入和經濟支出兩方面。既要通過合理規劃投資增加經濟收入，也要通過合理規劃消費控制經濟支出，對于很多人來說，大學時代是他們一生當中第一次較系統與獨立地接觸并解決個人理財問題的時期。對于成長中的大學生來說，學會理財和消費，不僅僅是學會如何用錢的問題，其中包含了多方面的教育內容和多種能力的培養，關系到大學生的健康成長和全面發展。
一、大學生的金錢來源和理財狀況
就我們城市學院，大部分的學生的日常生活金錢來源于父母家庭，還有極少一部分學生是通過打工或者通過創業來獲得這部分的金錢開支。但在這大部分人中，擁有理財意識的卻占少只又少，而這些靠自己的獲得生活開支的學生中卻有大量的人對自己的理財投資有著明確和良好的規劃。這正證明了，我們大學生的理財意識淡薄，至少我們城院是這樣的。
雖然城院有許多的富家子弟，但是還有許多學生認為自己沒財可理，一個月獲得的金錢是有限，再怎么理也不會多起來。實際上，這是一種誤區，投資理財是對自己人生的一種長期積累和規劃，并不是錢多錢少的問題，而是在于金錢的使用方向和途徑。學好投資理財就好像對將來步入社會以后的人生的`一種規劃（結婚，買房，教育，養老等問題的規劃），所以它與其它專業課不太一樣，其他學科教你怎么做，但是它教你做什么，有了方向才能更好的邁出下一步。
二、理財誤區
1、認為大學生沒有理財投資必要或是沒財可理
很多學生認為現在的金錢來源是父母，將來走入社會也會有父母的安排，再說現在的手頭上的金錢并不多，自己都不夠用，更別說有多余的錢拿來投資理財，所以認為理財是沒有必要的。但是有句俗話說的好：“你不理財，財不理你”理財是理一生的財，并不是解決燃眉之急的金錢問題而已，在要面對將要進入社會會出現的壓力的大學生，（就業壓力，住房壓力，養老壓力等）如果沒有對自己現在，將來的財富進行一個規劃，那么你將來的財務體系可能會是一塌糊涂，手頭的資金也可能會一點一點的少下去，所以現在的大學生開始進行投資理財對將來的要走的路有很大的意義。
2、認為理財投資就是賺大錢，炒股票，大型投資
這是學生甚至大部分人都會有的一個非常錯誤的觀點，他們認為投資理財就是用大錢賺大錢，買房，大投資。其實這只是投資理財的一部份，投資理財是一種規劃，它不是一觸即發，它不是一夜暴富，它是一個漫長的過程。它是運用一些投資理財的知識和工具，正對我們現在的要求進行一個綜合的，全面的，整體的，個性化得，專業的，動態的，長期的金融服務。投資理財的內容非常廣泛，包括現金規劃，消費支出規劃，教育規劃，風險管理和保險規劃，稅務籌劃，投資規劃，退休養老規劃，財產分配規劃。
三、大學生投資理財途徑
考證考照：大學中有許多除學校以外的考試機構，如CTE4，CTE6等，還有一些職業資格證書，如駕照，物流師，人力資源師，會計資格證書等，大學生都可以通過節省日常開支來買些書籍，充實自己，去參加這些證書的考試，把財富用在給自身充電不免也是一種對未來的一種投資，讓我們進入社會更有競爭力。
要善與銀行打交道：大學生理財首先應從如何同銀行打交道開始，不要以為去銀行僅僅是取錢和存錢那么簡單，即便是簡單的存款，也有理財知識可學。中學期間，很多學生雖然在銀行設有獨立戶頭，但大多數是由父母直接掌控的，學生本人對存錢、取錢、銀行利息計算等沒有什么感性認識。上大學以后，通過和銀行打交道，可以了解最基本的金融常識、ATM機和信用卡的一些服務功能，學習如何獨立理財。
學會開源節流：解決大學生“錢不夠花”的問題，最積極的辦法就是設法增加收入。勤工儉學、協助老師做研究、做家教、到一些公司或企業兼職打工這些都是能夠幫助大學生增加收入的辦法。但光是開源還不夠，關鍵是要學會如何打理和規劃自己的錢財，要學會節流才行。大學生節流不妨從記賬開始，每天記下自己的支出，過一段時間后看看哪些是不必要的支出，就能夠把一些可花可不花的支出節省下來。
嘗試進行投資：除了勤工儉學之外，大學生其實還可嘗試進行其他投資。尤其是對那些有一定經濟基礎的大學生來說，可以適當嘗試進行一些真正的“投資”———如股票、基金定投等。涉足這些投資領域，并不完全是為了掙錢，更多意義上是一種“演習”，通過“實戰”可以使自己更好地了解投資市場，為將來步入社會進行投資積累經驗和教訓。
自己動手省錢：在當今社會，用自己的手藝賺錢是光榮的事。現在流行的是DIY，學計算機的男生可以幫別人裝配電腦、維修電腦賺點生活補貼，心靈手巧的女生與其去買價格不菲的中國結作為飾物或禮物，為什么不學著自己編一個呢？在自己動手中既鍛煉了自己，又節省了開支，何樂而不為？
學做二手交易：大學生了解二手市場的最佳渠道是網絡，可以利用校園網來發布交易信息，搞個“網絡跳蚤市場”。這種方式在大學生中已日益普及。另外，有一些大型的二手交易活動也不可錯過。例如幾乎每所大學在畢業生離校前都會舉辦畢業生跳蚤市場，你在那里可以“淘”到大量的舊書、磁帶、CD、自行車，甚至電腦。當然，有朝一日等你成了畢業生，你也可以在那里把你的舊貨賣個好價錢，讓它們繼續“發揮余熱”。
嘗試做點生意：學校也是個小社會，學校里同樣商機無限。籌措一筆啟動資金，自己做個小老板，在校園開創自己的一份“產業”。建議最好從一些風險小的生意做起，如出租VCD、出售打折電話卡、手機充值卡、代理學生日用品等。
在學校里做小生意，贏利多少并不重要，重要的是你從中學到了一種經營意識和市場意識，學會主動地了解市場，并根據市場的變化作出決策，在學校里就學會“像企業家一樣思考”，這才是最重要的。
[總結]其實大學中充滿了投資理財的途徑，關鍵是我們沒有投資理財的意識，又或者我們對投資理財沒有一個正確的理解，所以在大學生活中有投資理財產生了一些誤解。許多名人都是在大學中賺到他們的第一桶金，這正是因為他們對自己的大學生活進行了一個規劃，一個投資理財。大學時代可能是一大部分人的最后在校系統學習的機會，所以在這最后的時間里，如果能養成一些良好的投資理財習慣與知識，那么將會是受益終生。
業務培訓心得體會 篇14
20xx年8月17至21日，本人參加了區委黨校與區統計局組織的統計干部業務培訓班的學習。培訓班準備充分，培訓課程針對性強，授課專家規格高，除了國家統計協會副會長外，還外聘了4位專家，講授的內容都是授課專家自己的研究成果，在該領域處于領先的水平，讓所有參訓學員受益匪淺。對此，我有以下心得體會：
一、進一步提高了思想認識
本人從事統計工作4年了，感受到隨著經濟社會的不斷發展，統計工作壓力也在不斷加大，有時感到困惑和迷茫，甚至產生抵觸情緒。通過大數據統計理論知識學習和心理調適講座的疏導，使我豁然開朗，明白了統計工作是一項專業性很強的工作，只有認真學習，掌握了較為全面的統計專業知識，提高統計分析能力，才能做好統計工作，才能為領導提供決策參考，才能為發展地方經濟服務。
二、強化了對國家經濟發展形勢的'認識
此次培訓組織嚴密，學習扎實，在培訓老師的精心設計與合理安排下，通過多種形式的教學，系統學習了《宏觀經濟形勢分析》、《大數據的發展與應用》等講座；參觀了阿里巴巴集團，切實提高了自己的理論水平，疏導了心理困惑，感受到了互聯網的快速發展對經濟的巨大影響，進一步認清了當今國家的經濟發展形勢。
三、提供了相互學習交流平臺
培訓除了學習理論知識，開展心理疏導，還安排外出參觀學習，相互交流，增進了同行相互學習、取長補短機會。聽取各種課程專題講座，從心態調整、心理健康、能力培養，到統計熱點、工作困惑等，內容豐富，切實有用，給我們指明了方向。尤其是心理調適講座，作為統計工作人員所面臨的工作壓力，生活壓力，讓我們懂得如何控制情緒，自我解壓，更好地做好本職工作顯得格外重要。
四、理清思路，展望未來
因為平時工作較忙，很少有機會參加培訓，因此我十分珍惜這次難得的機會，專心聽課，認真做筆記，使自己的工業統計理論知識和業務水平得到了提高，進一步理清了思路，開拓了視野。我覺得，作為一名統計工作人員，感到肩上責任重大。我深刻認識到，在今后的工作中必須養成良好的學風，不斷學習，理論與實踐結合，學以致用，才能跟上時代的步伐，才能為統計事業貢獻自己最大的力量。
業務培訓心得體會 篇15
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針；對于服務行業的我，也非常珍惜這次機會。
經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業不感興趣的'我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值；另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益；然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力！更加自信！
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作！
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。
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