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《走我們?nèi)ブ矘?shù)》讀后感
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《走我們?nèi)ブ矘?shù)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《走我們?nèi)ブ矘?shù)》讀后感1
春風(fēng)輕輕地吹著，沉睡了一冬的大地蘇醒了。樹(shù)木吐出了嫩芽，百花悄悄地綻放，伶俐可愛(ài)的小燕子也飛回來(lái)了。我們四(7)班綠色小分隊(duì)在凌老師的帶領(lǐng)下到校園的操場(chǎng)邊去植樹(shù)，美化環(huán)境。我們還邀請(qǐng)了一些同學(xué)的家長(zhǎng)一起參加這個(gè)活動(dòng)呢!
同學(xué)們有的`扛鐵鍬，有的拎水桶，有的抬樹(shù)苗。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，懷著愉悅的心情，來(lái)到了操場(chǎng)邊。一到目的地，大家就投入到熱火朝天的植樹(shù)活動(dòng)中去。瞧，同學(xué)們拿起鐵鍬和鐵鏟開(kāi)始挖土了。表面看似松軟的土，挖下去很硬，還沒(méi)挖兩下就有一把鐵鍬“以身殉職”了。不一會(huì)兒，大滴大滴的汗珠從同學(xué)們的頭上流下來(lái)。這時(shí)，朱雪瑗的爸爸說(shuō)讓我來(lái)挖吧，只見(jiàn)他脫掉上衣使勁地挖著，一個(gè)坑終于挖好了。我們先往坑里施肥，再將小樹(shù)苗的根放進(jìn)坑里填上土，用腳把土踩實(shí)，最后把水澆在小樹(shù)苗的四周。接著，我們又種了幾棵樹(shù)。
種完了所有的小樹(shù)，我們還分別給它們?nèi)×嗣帜?我們望著自己親手種下的一棵棵小樹(shù)，看到它們給校園增添了一份綠色，心里感到美滋滋的。今天，我們四(7)班的同學(xué)們都為綠化祖國(guó)出了一份力。
《走我們?nèi)ブ矘?shù)》讀后感2
今天我們學(xué)了《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》這篇課文，放學(xué)后老師讓我們回家去查閱植樹(shù)造林的好處。我?guī)е鴨?wèn)題到網(wǎng)上搜索植樹(shù)造林的好處。哇，植樹(shù)造林的好處真多呀！
�。�1）植樹(shù)造林可以消減噪音�，F(xiàn)在公園里種植著大批的樹(shù)木就是為了降低噪音。
（2）可以自動(dòng)調(diào)溫。夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2—3度。
�。�3）可以天然除塵。樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的絨毛和粘液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，有病菌、病毒的有害物質(zhì)，還可以大量減少空氣中的.塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此人們把綠色植物稱為“天然吸塵器”。
�。�4）氧氣制造廠。氧氣在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”。
�。�5）細(xì)菌的消毒站。松、樟、榆等樹(shù)能分泌殺菌素，(.)殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。
閱讀了這些資料，我更加了解了植樹(shù)造林的好處，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，多栽樹(shù)。
走，我們?nèi)ブ矘?shù) 迎著和煦的春風(fēng)， 邁開(kāi)輕快的腳步， 親愛(ài)的少先隊(duì)員們， 走，我們一起去植樹(shù)！ 荒灘，溝渠，山坡，公路·······
《走我們?nèi)ブ矘?shù)》讀后感3
春風(fēng)輕輕吹過(guò)，沉睡了整個(gè)冬天的大地蘇醒了。 樹(shù)木發(fā)芽了，花兒悄悄地開(kāi)了，乖巧可愛(ài)的小燕子飛回來(lái)了。 我們四（7）班的綠化隊(duì)在凌老師的帶領(lǐng)下，到校園操場(chǎng)植樹(shù)美化環(huán)境。 我們還邀請(qǐng)了部分學(xué)生的家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)！
同學(xué)們有的'拿著鏟子，有的拿著水桶，還有一些樹(shù)苗。 他們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到操場(chǎng)，迎著和煦的春風(fēng)，步履輕快，心情愉快。 一到目的地，大家就投入到如火如荼的植樹(shù)活動(dòng)中。 看，同學(xué)們拿起鐵鍬和鏟子開(kāi)始挖了。 表面看似松軟的泥土，挖下去卻十分堅(jiān)硬。 在挖兩次之前，一把鏟子“因公自殺”。 不一會(huì)兒，大滴大滴的汗水從同學(xué)們的頭上流了下來(lái)。 這時(shí)，朱學(xué)元的父親說(shuō)讓我來(lái)挖吧。 他脫掉上衣使勁挖，終于挖出了一個(gè)洞。 我們先給坑施肥，然后把小樹(shù)苗的根放進(jìn)坑里填滿泥土，用腳踩在泥土上，最后在小樹(shù)苗周圍澆水。 然后，我們又種了幾棵樹(shù)。
把所有的小樹(shù)種好后，我們分別給它們?nèi)×藗�(gè)名字！ 我們看著自己親手栽下的小樹(shù)，看到它們?yōu)樾@增添了綠色的色彩，心里感到無(wú)比的幸福。 今天，我們四（七）班的同學(xué)們都為綠化祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。
《走我們?nèi)ブ矘?shù)》讀后感4
今天我在“雅虎”網(wǎng)上無(wú)意中瀏覽到一篇文章，題目是《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》，讀完文章，我的心靈受到極大震撼，久久陷入地球沒(méi)有森林的假想之中。
試想，世界沒(méi)有了森林，“陸地上90%的動(dòng)植物將面臨干旱威脅，450萬(wàn)種生物將滅絕�！笔チ藙�(dòng)植物朋友，不單我們?nèi)祟惿顚⑹嵌嗝醇拍握{(diào)，科學(xué)家們也無(wú)法開(kāi)展科研工作，更談不上科技日新月異地進(jìn)步。想著想著，又一行觸目驚心的字眼跳入我眼簾：“全世界70%的淡水將會(huì)白白地流入大海，人類將會(huì)出現(xiàn)用水危機(jī)�！睕](méi)有飲用水，人類生命沒(méi)法維持，等于給生命畫上了句號(hào)。
來(lái)不及多想，我繼續(xù)往下讀——“生活用炭將減少70%，地球上碳氧化合物將大量增加，生物放氧將減少67%，地球?qū)?huì)升溫�！痹愀�，假如臭氧層再度遭到破壞，誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)現(xiàn)代“女媧”?許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)，大批農(nóng)田、城市將被水淹沒(méi)�！薄骐y以想象，沒(méi)有森林的'世界會(huì)是個(gè)怎樣令人恐怖的世界。讀完這篇文章，我明白了森林原來(lái)是地球和人類生活的保護(hù)傘。
3月12日是植樹(shù)節(jié)，在此前夕，請(qǐng)?jiān)试S我向全市少先隊(duì)員呼吁：拿起鍬、拎起桶、扛上小樹(shù)苗，到荒山野嶺為地球媽媽增一片綠!走，我們一起去植樹(shù)!
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