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《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感，歡迎大家分享。
《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感1
在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，你唯一想做的事兒是什么?毫無(wú)疑問(wèn)，自顧自地逃跑。
文中的小女孩和她的朋友也遇上了一個(gè)“危險(xiǎn)”，她又是如何做的呢?
在課文中，一個(gè)教育家讓女孩等三人做一個(gè)“逃生”的游戲。在游戲中，女孩不顧自己危險(xiǎn)，只為了其他兩人能成功脫險(xiǎn)，這讓人十分感動(dòng)。也就是因?yàn)樾』锇橹g有了配合，才使教育家這個(gè)好久都沒(méi)有獲得成功的實(shí)驗(yàn)在這所小學(xué)獲得了成功。
這篇課文，告訴我們要做到先人后己，為別人著想的道理。其實(shí)，這種精神在去年5·12汶川大地震中就有過(guò)。一所小學(xué)里，教師們?yōu)榱四茏寣W(xué)生們成功地逃離危險(xiǎn)，不停地呼喊：“快走!快逃!”她們卻最后一個(gè)離開(kāi)。誰(shuí)知，就在她們準(zhǔn)備要走的'時(shí)候，整個(gè)學(xué)校倒塌了，老師們被壓在廢墟里，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她們的學(xué)生……
團(tuán)結(jié)是最大的力量，愛(ài)是更大的力量，關(guān)愛(ài)你的同學(xué)吧!
《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感2
今天我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，課文里講到：
一位教育家要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)他拿出三個(gè)系著繩子的`小鉛錘，讓三個(gè)學(xué)生拿著繩子頭。然后他又把一個(gè)瓶子放到地下，把小鉛錘先后放在瓶子里，對(duì)三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“孩子們，假設(shè)這個(gè)瓶子是一口井，不過(guò)現(xiàn)在井里沒(méi)有水。你們拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人。”這位教育家開(kāi)始往井里倒水。一個(gè)女孩冷靜地讓同伴們先后有序地拉鉛錘，自己最后拉。大家都聽(tīng)了她的話。于是在水要漫延到鉛錘上時(shí)，大家都把鉛錘拉了出來(lái)。他們脫險(xiǎn)了。教育家知道了女孩的做法，很激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“以前我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，孩子們都爭(zhēng)先恐后地拉鉛錘。結(jié)果一個(gè)也拉不出來(lái)。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功。”
這篇課文告訴我們：在有危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，先人后己，謙讓別人。大家可不要在遇到危險(xiǎn)時(shí)，只想著自己怎么逃脫，卻不管別人喲!
《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感3
我聽(tīng)說(shuō)小強(qiáng)就是蟑螂，蟑螂就是小強(qiáng)，而且還聽(tīng)說(shuō)小強(qiáng)有防水能力。我想做個(gè)試驗(yàn)，然后就從小強(qiáng)的身上拉開(kāi)了序幕。
我先找來(lái)一個(gè)大的塑料蓋，只要我看見(jiàn)一只小強(qiáng)，我就左蓋右蓋都蓋不著。我這下可著急了，要是這樣一直抓小強(qiáng)，要什么時(shí)候才能抓到呀!媽媽猜出了我急切的心情。媽媽不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看我是怎樣抓的吧!”“哇!”我一聲大叫，“媽媽你簡(jiǎn)直是個(gè)抓小強(qiáng)的高手。”“哪里，哪里。”媽媽不好意思的說(shuō)。“哦!對(duì)了我們繼續(xù)做試驗(yàn)吧!”我打來(lái)一盆清水。啊!一不小心灑了一地水，害得我又要從打一盆水，真麻煩。我把小強(qiáng)放進(jìn)水里，果然不出我所料，小強(qiáng)快速的爬上了盆子的邊緣，我輕輕地用一根樹(shù)枝，把小強(qiáng)打回水里，小強(qiáng)也不甘示弱地再一次勇敢的`爬了上來(lái)，可惜呀!還是被我一招打了回去，不過(guò)我可沒(méi)有你想象的那么狠心，我打了幾次心軟了，就把它給放了。
今天我雖然成功了一個(gè)試驗(yàn)，但是我不明白為什么小強(qiáng)不怕水，以后還要多學(xué)一點(diǎn)昆蟲(chóng)的知識(shí)。
《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感4
最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，它主要講述了一位教育家走訪許多的國(guó)家去做一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)，可是每次都失敗，直到一所小學(xué)才獲得了成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，但為什么只有到那所小學(xué)才能獲得成功呢?其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要想成功，必須要有三個(gè)條件，分別是：先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜。這三個(gè)條件缺一不可。
在這篇課文里，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邆淞讼热撕蠹旱木瘢f(shuō)：“你第一，你第二，我最后。”如果讓自己第一個(gè)走的話，別人一定會(huì)有不同意見(jiàn)，而且還會(huì)耽擱時(shí)間，在這緊要關(guān)頭，她居然讓別人先出去，而把自己安排到最后，這需要多大的勇氣呢?要知道這樣的風(fēng)險(xiǎn)有多大啊!還好，那兩位男同學(xué)聽(tīng)從她的'安排，并沒(méi)有推讓，不然，每個(gè)人都有性命之憂。“三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地脫離了危險(xiǎn)。
《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在家里做了一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)，名字叫：讓雞蛋跳舞。因?yàn)槲以?tīng)同學(xué)們說(shuō)起過(guò)，我非常好奇，我決定親自實(shí)踐一下。
星期天，正好沒(méi)什么事，我想起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我先準(zhǔn)備了一袋鹽、一盆清水和一個(gè)雞蛋。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌一下，白色的鹽粒迅速溶解在請(qǐng)水中，我小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，可雞蛋紋絲不動(dòng)，我想：一定是鹽太少了。于是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻后雞蛋還不能浮起來(lái)。這也不行呀!那該怎么辦!我有些不耐煩，想放棄了。于是我把剩下的小半包鹽一股腦兒倒了進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)雞蛋像跳舞似的一扭一扭浮上水面，“雞蛋浮起來(lái)了!雞蛋浮起來(lái)了!我成功了!”我情不自禁地呼喊了起來(lái)，這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫呀”!
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅驗(yàn)證了人們的說(shuō)法，解答了心中的疑問(wèn)，更懂得了一個(gè)道理：“你要去證實(shí)這一件事，光靠嘴巴說(shuō)沒(méi)有用，關(guān)鍵是你去做了沒(méi)有!”
《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感6
最近，我們學(xué)習(xí)了課文《一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)》，主要講述了一位教育家到很多國(guó)家做同樣的實(shí)驗(yàn)，但每次都失敗，直到小學(xué)成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不難，但為什么只到那所小學(xué)就可以成功呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要成功，必須具備三個(gè)條件，即：先人后己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、心平氣和。這三個(gè)條件缺一不可。
在這篇課文中，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邢热撕蠹旱木瘛Ｋf(shuō)：“你是第一個(gè)，你是第二個(gè)，我是最后一個(gè)。”必有不同意見(jiàn)，必有延誤。在這緊要關(guān)頭，讓別人先出去，自己最后安排，這需要多大的勇氣？你必須知道風(fēng)險(xiǎn)有多大！幸好那兩個(gè)男同學(xué)聽(tīng)從了她的安排，并沒(méi)有屈服，否則大家的性命都會(huì)有危險(xiǎn)。 “三”字一出，三名學(xué)員順利脫險(xiǎn)。
讀完《一個(gè)成功的'實(shí)驗(yàn)》，我翻了一頁(yè)，深深地想，這個(gè)小姑娘的自我犧牲思想是多么偉大。菲菲姐姐不就是這樣嗎？有一次中午吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我丟了錢。那時(shí)候，我很著急。菲菲姐姐只借給了我五塊錢，那雙溫暖的手像一束陽(yáng)光一樣射進(jìn)了我的身體。心里，很是感動(dòng)。當(dāng)我想把錢還給她時(shí)，她說(shuō)：“你還小，讓你先吃吧！”那時(shí)候覺(jué)得菲菲姐姐就是天使。我必須善良并盡可能地幫助別人。
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