魯濱孫漂流記心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，有這樣的時機，要好好記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家收集的魯濱孫漂流記心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯濱孫漂流記心得體會1
說到荒野求生，我第一個想到的是求生專家貝和埃德，其次才是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，我雖然是女孩子，卻在很早就接觸到了這本書，也是在那時，就在心中有了荒野求生這個詞。
這本書是講魯濱遜在荒島生存28年的故事。魯濱遜在荒島上逐漸開墾，把荒島建設成樂土，與野人激戰，面對困難不屈不撓，時刻想著創新，這種生活態度讓我敬仰。
最近，我又愛上了科教頻檔的一個節目，叫“荒島余生”，是講求生專家埃德什么都不帶，（包括衣服）來到一個荒島上獨自生存60天。這期間，他一人拍攝自己，逐漸改善生活并重返文明社會。
求生是我們每個人都要學會的一項技能，盡管有人可能一輩子都用不著，但若萬一發生了這種情況，這些求生知識會給你重要的幫助。
學會生存，不論在荒野還是在都市，能活下去，能改善生活都是我們必須要學會的。
學會生存，不僅是些求生技巧，還有知識，百科知識，地理知識……它們能更好地讓你活下去。
學會生存，同樣是種態度。在任何時候，消極不會給你帶來任何的幫助。樂觀、冷靜，有個清晰的頭腦，反而更能讓你獲得更多資源。“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”沒錯，學會生存，就能把握自己，從而獲得美好的明天。必竟冬天來了，春天還會遠嗎？
讓我們學會生存，因為只有善于生存的`人，會自我保護的人，才能是主宰生活的強者。
魯濱孫漂流記心得體會2
夏日的炎熱混雜著少年的汗味彌漫在教室里：窗外的老柳樹似乎懶得再搖，蟬兒卻高調的重復著昨天的老歌······我合上了《魯濱孫漂流記》，不禁浮想聯翩······
這本書講述的是魯濱孫生活在一個上流社會的家庭，他十分熱愛航海。他不安于現狀，離開家庭只身一人踏上了航海之路。在一次去非洲販運黑奴的途中遭到強烈颶風的襲擊，流落到一個荒無人煙的島嶼。后來用自己勤勞的雙手，個人的智慧在島上建造了一個溫暖的.家。后來他越來越感到孤單，在一群野人追殺另一個野人時，魯濱孫救了他，并給他取名星期五。魯濱孫教了星期五許多。在一次偶然的機遇，有一艘船流落于荒島，他們救了船長并回到了英國的故事。
魯濱孫的樂觀向上，不屈不饒，不畏艱險，為夢想奮斗的精神深深地震撼了我。魯濱孫流落于荒島都能如此鎮定從容，倘若換成我們可以嗎？想必我們會大哭大啼，不知所措吧！生活于現代城市的我們衣來伸手，飯來張口，連最基本的自理能力都沒有哩！家就是庇護，就是溫暖，就是靈魂的安置之地，就是生命延續的根本理由。我們應當珍惜家帶給我們的一切！
生活就是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境；樂觀的人，將失敗當做墊腳石，一步步登臨理想的高峰，而你是愿意當悲觀的人原地不動還是做樂觀的人把一切困難打敗。魯濱孫就是個樂觀的人，一步步向理想靠近。我們應當為了”家“而去擔起責任，創造一個最完美的”家“。像魯濱孫一樣走向未來、走向希望、走向勝利，學會做一個優秀的人。
我們就是那一塊塊有棱有角的水晶，就等著打磨。一旦打磨好了，定能綻放異樣的光芒！
魯濱孫漂流記心得體會3
在人生的道路上，不可能總是一帆風順，總會有一些困難。就像走在路上，會被石頭絆倒或者踩進水坑，這是不可預知的。羅賓遜被困在一個孤島上，這是他從未預料到的！
也許從你出生的那天起，你的路就注定是一條泥濘的小路。然而，這條路的盡頭可能是一片燦爛的花海。風雨過后總有陽光。總有一天，幸福會來到你身邊。羅賓遜在孤島26年后回到家鄉難道不是證明嗎？
也許有人從你出生的'那一天就為你鋪好了路，但他們不會永遠為你鋪好路。遲早要自己動手給自己鋪路。羅賓遜被困在一個孤島上26年了。這期間誰來幫他？不都是他一個人嗎？
挫折害怕勇敢者，但喜歡弱者。當一個勇敢的人遇到困難時，他會勇敢地戰斗，直到克服困難。到時候，勇者會高舉旗幟，高呼‘讓暴風雨來得更猛烈些吧！’弱者遇到困難只會像懦夫一樣躲起來。羅賓遜在困難面前是個堅強的人，不是嗎？他在26年里克服了許多困難。當一個難題擺在他面前，勇者會努力冥想，直到問題解決；而弱者，只會依靠別人，復制，如果讓他一個人去解決，他只會搖頭。此時，勇者會嘗到苦澀的滋味，弱者只會低聲嘆息。為什么這些弱者不向羅賓遜學習？
其實挫折并不可怕。勇敢的人失敗了，又會振作起來。從跌倒的地方爬起來，但是當弱者失敗的時候，他們只會難過，如果沒有勇氣爬起來，他們就永遠無法恢復。如果羅賓遜不能享受一次又一次的挫折，不能讓自己復活，那么死亡一定在等著他。
讓我們像羅賓遜一樣享受挫折吧！讓我們振作起來，迎接明天的太陽！
魯濱孫漂流記心得體會4
我認為，要想提高課堂教學質量首先要解決的兩大問題就是“教什么”和“怎么教”。下面，我就“教什么”和“怎么教”這兩個方面談談聽課的收獲。
一、確定課堂教學之靈魂——教什么
有位老師說過，課堂教學的靈魂更多取決于“教什么”。那么《魯濱孫漂流記》這篇課文該教什么呢？我覺得姜老師的這堂課有很多的閃光點，對教材有獨到的見解，教材處理非常有特色。從教學內容看，姜老師教的不僅僅是這篇課文，還拓展到閱讀名著上，力求達到了“感受作品的形象、品味作品的語言”的目的。今日引導學生讀這篇課文，是為了激勵學生明天去讀更多的名著。因此，在這堂課中姜老師很注重“閱讀方法的指導”。
二、提高課堂教學之效率——怎么教
從宏觀看，本文只是《魯濱孫飄流記》這部小說的一個梗概和部分精彩章節。那么，如何抓住教學內容引導學生去學習呢？姜老師做得比較好，她先引導學生讀梗概部分，把握主要內容。然后引導學生瀏覽精彩片斷，感受人物的形象。姜老師并沒有就此而止，而是精選并及時出示名著中與課文內容息息相關的片段，補充閱讀。姜老師在這堂課中，將梗概部分內容和精讀部分內容的學習安排得非常合理，并將課內的(文本)與課外的 (名著) 進行有機地融合，進一步豐滿了主人公的'形象。
從微觀看，姜老師在細節引導處頗顯精彩。一是注重概括能力的培養。對于這么長的課文，我們如何引導學生讀好呢？姜老師首先就是引導學生把它讀短。概括能力是思維加工的能力之一。經過思維加工，才能整體把握，長文讀短、“厚書讀薄”，沒有這種加工能力，閱讀只能停留在感性階段，不可能獲得深入、全面的理解。由此，我們可以看出概括能力培養的重要性。本堂課中，姜老師就非常注重這方面能力的培養。比如，讀“梗概”部分時，姜老師引導學生抓住時間、人物、事情、主要經歷把它讀成幾句話……二是注重讀書方法的指導。在讀精彩片斷時，姜老師引導學生劃出描寫魯濱孫內心的孤獨感和絕望的語言，結合自己的生活體驗寫批注。現在的學生，不能潛心讀書是最大的缺點。指導學生寫批注，是一種很好的引領學生潛心讀書的方法。所以，姜老師的這一做法，很值得借鑒。
就像上面有位老師說的,這堂課近乎完美，很值得我學習。這堂課在我的腦海里留下的是一個大大的“！”，但我也有個小小的“？”，老師示范寫批注在學生讀書寫批注并交流之前好還是之后好呢？
上面，是我個人不成熟的看法，不當之處,敬請各位老師批評指正！
魯濱孫漂流記心得體會5
今年暑假，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。它出自被譽為“歐洲小說之父”丹尼爾笛福之筆。這本小說被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一部現實主義長篇小說的頭銜。這是一本能給予人堅定信念的書。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經歷，我心里仍然無比佩服。
這本書的主人公魯濱遜是一個英國人他從小就酷愛航海和冒險，但是他的家人極力反對。長大后他不顧家人的阻攔登上了一艘開往倫敦的船，可是船在路上時遇上了險惡的大風浪海浪把他卷上了岸，但幸運的是他活下來了，醒來后就發現自己在一座小島上。這座小島荒無人煙，魯濱遜在這里生活了20xx年在這段時間里他沒有氣餒靠著頑強的毅力和非凡的智慧建房子、種糧食、養山羊、造船只、燒瓷器、編籮筐。他還救了野人“星期五”并教會他說話。 有一天他們發現有一艘英國船在這里停著原來是這艘船上發生了叛亂，水手把船長給綁架了，魯濱遜和“星期五”成功的救出了船長船長愉快的答應帶他們回英國去。
魯濱遜在這艘船上行駛了半年后，終于回到了英國。 魯濱遜真是太偉大了如果是我獨自在荒島上生活又能生活幾天？一天？兩天？我又能做什么？在荒島上大哭？我們應該學習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的`精神，勇敢的去面對困難，不要因為一些在成功路上小小的絆腳，就阻止我們向成功路上邁出的一大步。只要像魯濱遜那樣有勇氣、有毅力、愛勞動用自己的雙手去創造財富就能取得最后的勝利。 “讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。在這個繽紛的暑假里，我完全相信并理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，只有像魯濱遜那樣不畏艱險，百折不撓，才能不斷創造奇跡。
魯濱孫漂流記心得體會6
讀了《魯濱孫漂流記》，我對魯兵孫的敬意油然而生，
這本書以書名人物為主人公，講述了一位海灘幸存者魯濱孫在一個偏僻荒涼的小島上度過二十八年的故事，而其伙伴使主人公從食人族里救下的一個原住民，由于當天星期五，就給這個野人取名叫“星期五”。魯濱孫在這個荒島上種莊稼，蓋房子，歷盡了磨難。在經歷了野人、戰俘之后，在島上以總督自居，成為荒島的統治者。但想回人間的迫切心情，使他著迷般的只想著如何走出這個鬼地方，經過一次次的努力與失敗，并協助經過荒島的英國航船平定叛亂的水手后，他乘船離開荒島，返回英國，魯濱孫依靠巴西的種植園的收入，成為富翁，并娶妻生子，過起了安定的生活。
讀了這本書，讓我想起了一件發生在今年暑假的事：那天中午我自己在家做飯，倒花生油的時候，一不小心往火里滴了一些，突然，一大團火便冒出來，發出“噼里啪啦”的聲音，我頓時呆在了一旁，望著爐子里的大火，我束手無策，心里很著急，急的像熱鍋上的.螞蟻；心里想著：怎么辦，爐子著火了，會不會有火災啊，我該怎么逃啊······一系列的影響在我腦海里閃現······我對自己說：“不要慌張，要冷靜，不要害怕”突然，我想起了媽媽說的一句話：“如果爐子要是著火了，把鍋蓋輕輕蓋在鍋上，就可以了。”對了，就這么辦！我便拎起鍋蓋輕輕的蓋在鍋上，好險，火終于滅了。
我們在生活中遇到困難不要退縮，要冷靜下來想辦法，不要驚慌，慌張是沒有贏得，害怕也是沒有用的，這樣只會使自己更加弱小，很無能。
一個強者所要要具備的能力是遇到困難不退縮，不慌張，靜下心來想辦法；只有鑒定頑強的意志，精湛的技術和豐富的知識，遇到困難安靜、不慌張的心態，四者結合，才能克服困難，像魯濱孫一樣成為真正的強者。
魯濱孫漂流記心得體會7
我們從小就豐衣足食，嬌生慣養，父母讓我們生活得無憂無慮，衣食無憂，我們只知道從家人那里索取，卻從來沒有想過生存。所以，獨立生存對我們來說是太困難的事情了。但，直到讀了英國大作家笛福的一篇《魯濱孫漂流記》以后，才深深地觸動了我，引我進入深思。
《魯濱孫漂流記》主要講述了魯濱孫在一次航行中遇到了大風暴，于是其他同伴都死在了海里，魯濱孫則被帶到了一個無人荒島上，他在島上克服了重重困難，在島上生活了二十六年后才回到英國。
在無人荒島上，魯濱孫遭遇到了許多生存的困難：沒有住所，在可怕的荒島上漂流著；沒有食物，整天餓著肚子；沒有衣服穿，只能蜷縮著身體吃著寒冷的海風；面對著野人的威脅，只能手無寸鐵地想著辦法……。可是盡管困難再大，魯濱孫還是憑著他那強大的生存的本領，解決了重重困難，在可怕的無人荒島上生活了整整二十六年！我不得不敬佩他的生存本領了。
試想一下：如果我是魯濱孫，我從船艙里找到許多有用的東西，那么對于我來說也是一無用處的'，我什么也不會，可以用來干什么呢？假如我流落在荒島上，就算我的身旁有許多木樁，我也不會蓋房子啊！我哪里有魯濱孫那么強的生存能力呢？
現在想想也是啊，我不會做飯，不會洗衣服，不會養動物，我連這些生存的本領都不會，要怎樣在社會上立足呢？我以后要像魯濱孫那樣，學會生存，扎根社會！從現在開始，我要學會生存！
學會生存，可以驅散生活中的陰霾；生存，可以帶你找到生存的方向。學會生存吧！它將可以替你掌握未來！
魯濱孫漂流記心得體會8
這本書是英國人丹尼爾·笛福寫的。魯濱孫全名魯濱孫·克羅伊茨內，可能他的出生就注定是為冒險而生的，他一生下來就喜歡冒險，一心想出洋遠游，過自己想要的生活，做自己想做的事情。
但父親和母親都不支持他，他們認為航海是一件非常不好的事，喜愛航海的人總有一天會為自己喜愛的事物付出代價，而魯濱孫就是其中之一，父母親的勸告對魯濱孫是不會起太大作用的，就算魯濱孫聽到了，也是三分鐘熱度，果不其然，接著，在一位朋友的“慫恿”下，魯濱孫就更快的'開始了他的航海之路，當然，也是他噩夢的開始。
魯濱孫一開始就遇險，還好得救了。第二次，他依舊控制不住自己，再一次去航海了，這一次倒賺了一點錢。第三次，他不幸遇上了海盜，被海盜當作驢使，整天伺候海盜，為了逃出海盜的手心，他以聰明才智劃著海盜的船逃出了“海盜港”，還帶回了一個奴隸，叫佐立。在航行途中被一條大船救起，來到了巴西，他在巴西經營了一個種植園。
魯濱孫經歷了那么多的海難，仍然不知悔改，決定再次去航海。這次，他所乘坐的船因遇上了風暴而再次遇難，船上的人除了魯濱孫以外都死了，魯濱孫一個人被困在了孤島上。
無奈之下，魯濱孫決定生活在這個荒島上。他先把那艘非常破的船上的一切有用的東西全都拿了下來，還在海邊建造了一座堅固結實的房子，用島上的樹木做了很多家具。他曾經花了不少時間造了一只獨木舟，不過沒法拖下水，便放棄了。他還在島的另一邊發現了一個景色優美的地方，并在那里造了一間茅屋，還以他的聰明才智弄清了這座島上的旱季和雨季。18年后，他發現了野人的蹤跡，第36年，他發現了野人，并從野人手里救回了一個土著人，他給土著人取名為“星期五”，此后，“星期五”對魯濱孫忠心耿耿，成了魯濱孫最好的朋友，和魯濱孫一起救回了他的父親和一個西班牙人。第35年，魯濱孫和“星期五”一起幫助遭水手叛亂的船長和副船長奪回了大船，和他們回到了大陸。他在英國娶妻生子。妻子死后，魯濱孫又一次航海，把新的移民送上了那座孤島，留下了日用品，滿意地走了。
這本書教會了我許多野外生存的方法，也教會了我許多道理，還教會了我要像文中的主人公魯濱孫先生一樣，不怕困難，勇于克服困難，有恒心有毅力，用雙手創造財富。
魯濱孫漂流記心得體會9
讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，讓我記憶猶新。
從前，有個英國人，他叫魯濱孫。他非常喜歡航海和冒險，他希望走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風，船上的桅桿被吹斷了。船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個人被大浪沖到海島邊。這是一個無名的，沒有人居住的荒島，他又冷又餓，第二天，太陽出來了，海面上也平靜了下來。魯濱孫看到那翻了的船，他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。魯濱孫在船里找到很多可以用，可以吃的.東西，還帶回了一條還沒有被淹死的狗，兩只貓。魯濱孫走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，有樹蔭，又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座帳篷。那可以看到海面，過了不久，從破船上搬下來的食物很快就吃光了，他便每天拿著槍，帶著狗，到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養起來。后來他竟有了成群的山羊可以喝羊奶，吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子，他把它們種到地里，到了第四年，他終于吃到了自己種的糧食。十八年過去了，有一天，魯濱孫忽然發現了海邊沙灘上有了人的腳印，他想是野人的，他就把羊群分成幾部分，圈養。二十六年過去了，魯濱孫看到五個野人拖住同伴，殺了其中一個，另一個逃走了。魯濱孫救下了那個野人，給他取名為星期五，經過他的教化，星期五很快成為了魯濱孫的好幫手。兩年后的一天，他發現一艘船上發生了叛亂，他和星期五救下了船長，船長送它們回到了英國。
我的感受是魯濱孫戰勝了重重困難，在二十八年后，最終獲救。片段部分主要寫了魯濱孫初次到島上的生活狀態和面對現實的思考。通過兩部分的介紹，表現了魯濱孫不畏艱險，正視現實，樂觀向上，頑強生存的精神品質。
魯濱孫漂流記心得體會10
我們是幸福的一代，生活無憂，家庭溫馨、老師呵護、父母寵愛，遇到小小的困難和挫折就退縮、放棄。六年級的我開始叛逆，很多的壞情緒讓我不能快樂面對生活。讀《魯濱遜漂流記》，激起了我對生活的熱情，讓我明白：人生因勇敢和堅持會變得更加美麗。
魯濱遜敢于冒險，為了追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落在荒島，也決不氣餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤獨一人，克服許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、曬葡萄干；他還自己摸索著做桌子、做陶器，用圍巾篩面做面包……在第二十四年，他還救了個野人，給他起名叫“星期五”。在他的教育下，成為一個忠誠的奴仆。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的精神和物質“王國”。
魯濱遜是我心目中的英雄。他勇敢。為實現夢想，一往直前，義無反顧，去挑戰陌生的'海洋世界。一次次的挫折磨難，沒有阻止他對大海的追求。他智慧勤勞。在荒島上，積極開展生產和生活自救。他敢于嘗試，研究把一切的不可能變成了可能。
普通人能做到這些嗎？恐怕早已被沒有食物，沒有住所折磨瘋了！想想平時為了一道題解不出來，為了寫一篇作文而苦惱的自己，我感到無比的羞愧。
他的信念與堅持更令人折服。荒島生存27年，沒有朋友，只有野獸，每時每刻，連活著都是一種奢望。是什么力量讓魯濱遜堅持下來？想想平時的那點小疙瘩、小困惑，又有什么大不了？我們要不怕困難的去奮斗、拼搏，面對困難要勇敢和堅持！我們的生活才會更加美麗！
魯濱孫漂流記心得體會11
讀完了《魯濱遜漂流記》，我感到無比的驚奇。驚奇的不僅是魯濱遜那段不凡的經歷，還有他那種熱愛生活的心態。
魯濱遜出生在一個既不貧窮，也不富裕的家庭。有一年，他不顧家人的反對，和商人一起去航海，結果漂流到了一個荒無人煙的島上。商人們都葬身大海，只剩下魯濱遜孤零零的一個人。但這并沒有使他喪失活著的信心，他把船上的東西全部留下，把船上的甲板搭成一座屋子，每天都出去尋覓食物。魯濱遜還養著一些寵物，甚至幻想著自己是這個島的主人，一個國王，把自己的寵物當成是自己的臣民。他每天都要彈一架從船上運下來的已破舊的鋼琴。魯濱遜就這樣在島上生活了十多年，終于回到了家鄉。
魯濱遜是多么熱愛生活呀！而且他充分利用好了自己生命中的機會。魯濱遜并沒有因為同伴的死而失去生存的`勇氣，而是把這件事當做是上天給他的機會，認為上帝是在磨煉他，而不是地折磨他。
而我呢？遇見一點小事就焦急萬分。
我小的時候，有一次，爸爸媽媽加班，晚一點回家。
我在家里把門反鎖好，做完了作業，就開始看電視。剛開始時，并不覺得害怕，隨著天色逐漸變暗，就越來越害怕，覺得今天比往日冷清了許多。我坐如針氈，心中七上八下，忐忑不安，只要樓上有一點響動，或是門外有一點動靜，我都會被嚇一跳。這樣等了一個小時，爸爸媽媽才回來。
試想，如果魯濱遜要是懷著當時我的那種心情，那他將會怎樣？他還會獨自在島上生活十多年嗎？所以，不管在怎樣的情況下，在怎樣的環境中，都要懷著一份積極、不怕困難的心態；相反，如果人沒有積極的心態，那人將會變成什么樣呢？我所能想到的人將會喪失對生活的信心，整天無所事事，很頹廢地過著生活的每一天，所到之處，沒有一點生機。
《魯濱遜漂流記》教會了我很多很多——一個人光有聰明才智是不夠的，還需要一種心態，一種熱愛生活、積極向上、不怕困難的心態。有了這種心態，即使在情緒低落時，在遇到困難時，也能使自己對生活充滿信心，戰勝困難，取得成功。這不正是我們每個人都需要的心態嗎？
魯濱孫漂流記心得體會12
魯濱孫這個名字想必大家都熟悉，他就是著名作家丹尼爾福笛寫的《魯濱孫漂流記》的主人翁。他是一位勇敢的航海家、冒險家。魯濱孫那讓人難以忘記的經歷深深地印在我的記憶之中。
《魯濱孫漂流記》主要寫在七十世紀有個叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險孤身一人流落到一個荒無人煙的小島，他靠著一顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡陋的工具，在荒島上建起了自己的國家。還從野人手上救下一個土人，取名叫“星期五”，收為自己的奴隸。在經過二十八年的孤獨生活，飽受滄桑終于脫險，救下船長，最后返回故鄉英國。
讀了這篇長篇小說，我深受感動。魯濱孫也讓我很敬佩，他在孤島上生活了那么多年都是用自己勤勞的雙手所創造的。我們可以想象到，魯濱孫會遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是如何的孤單與寂寞。然而，魯濱遜不但沒有被眼前的`困難和危險給打敗，還勇敢的戰勝許許多多的恐懼和困難。這位讓人不可想象的勇敢者用勤勞的雙手建起自己的世外桃源。他在島上不只不覺地生活了二十八年，二十八年是多么的漫長，多么的艱苦。魯濱孫所干的一切簡直就像一個神話，這個神話卻流傳于今。讀完了這篇文章，魯濱孫那戰勝困難的信心和勇氣打動了我，也使我下定決心，要做一名真正的男子漢。記得有一次晚上，爸爸媽媽都出去有事了，只有我一個人在家，我現在不再到鄰居家去呆一會兒。于是，我就干一些事情來忘記我一個人在家，這樣就以克服一些恐懼。如果要具有魯濱孫那種頑強的意志，必須要學習魯濱孫那種克服恐懼的精神。
在以后的生活中，一定有許多困難在等著我，我要向魯濱孫那樣去勇敢的克服困難，戰勝一切挫折，闖過困難的一關，迎來光輝的明天。
魯濱孫漂流記心得體會13
我們無法逃脫這場災難。我們能做的就是面對現實，學會草的堅韌，學會花的執著，在逆境中成長，勇敢地迎接生活的挑戰。
——銘文
《魯濱遜漂流記》是一部世界聞名的小說。故事中的主人公魯濱遜在一次航行中不幸墜海，但幸運的是他還活著，爬上了一座無人居住的小島。面對雜草叢生、野獸橫行的環境，他沒有灰心，放棄了生命，而是勇敢的'面對。利用逆境中不斷探索的唯一條件，我克服了常人難以想象的困難，在孤島上頑強地生活了28年，終于戰勝了命運，回到了久違的故鄉。
讀完這本書，魯濱遜在我腦海中一次又一次出現。給我留下深刻印象的不是他的智慧和超強的生存能力，而是他那種不滿足于現狀，努力探索，一次次創造不可能，在危險中提升自己的精神。
無論多么悲傷或快樂，多么快樂或悲傷，多么光明或暗淡，魯濱遜不僅能戰勝恐懼，而且在戰勝自己的同時不斷成長。
想想吧。如果我一個人在荒島上，我會覺得“上帝要我死”，會為此感到絕望。但是羅賓遜沒有那么做。他用雙手創造了奇跡。他以前從未做過任何事。他種水稻，蓋房子，做陶器，給生活更好的詮釋。所以要學習羅賓遜的自信和樂觀。學習他不屈不撓的奮斗精神；無論你在哪里，你都是自立的，自尊的，對生活充滿信心的。
"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒."讓我們向羅賓遜學習！逆境是人生成功之路，它會是你人生不竭動力的源泉，迫使你超越自我，創造奇跡。
就像書中魯濱遜所處的環境一樣，逆境對我們來說只是一種體驗，我們只能用那種堅持和堅定來解釋我們不屈不撓的人生態度。
沒有風雨，怎么會有果實成熟？沒有刺骨的寒風，怎么會有梅花香？在逆境中成長。暴風雨過后，將是晴天！
魯濱孫漂流記心得體會14
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性!
風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始!
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的.材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起!
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。
魯濱孫漂流記心得體會15
羅賓遜從小就喜歡航海，想成為一名水手。為了實現自己的夢想，他毅然拋棄了安逸富裕的家庭，離開了親愛的父母，和朋友一起探索。
探險在危險中繼續，災難終于發生了。在一次航行中，他們的大船擱淺了，他們的小船被掀翻了，每個人都被海浪吞沒了。雖然活了下來，卻被一個又一個大浪推到了一個無人居住的小島上。在最初的悲觀絕望之后，他又對生活充滿了希望。他用自己聰明的.頭腦和勤勞的雙手在孤島上開墾荒地、建造房屋、種植糧食、圈養牲畜、制造器皿和縫制衣物。從生存到日復一日，月復一月，年復一年，他獨自生活了28年，把荒島開發成了桃子，把野蠻的本地人(星期五)改造成了鄉紳。把一個糟糕絕望的局面經營成一個小王國。完成了一個英雄的創業過程。
看完《魯賓遜漂流記》，一個高大的形象出現在我眼前。他是一位勇敢的探險家、航海家、科學家和企業家。他就是才華橫溢、令人欽佩的羅賓遜。
聯系我們所學的知識，鳥，怎樣才能體會到讓鳥飛翔而不被碎殼磨礪的快樂；魚，如果不經歷海浪的沖擊，怎么體會潛水的快樂；蟬，如果不經歷蛻變的痛苦，怎么能體會到遠方的贊美！
我們也必須經歷困難和痛苦的鍛煉來保持成長。
學習也是如此，要充滿信心，努力學習，勇往直前。就像哈佛大學的校訓一樣，學習的痛苦是暫時的，不學習的痛苦是終身的。不勞無獲。
平靜的湖培養不出有能力的水手，安逸的生活造就不了時代偉人。安逸的生活往往誘發惰性，阻礙人的成長。環境差，生活差，會有進步，會促進人的成長。我們應該學習羅賓遜在絕望的情況下生存的信念，以及他在困難的情況下不怕的精神。
信仰比盲目更重要。堅持比信念更重要。堅持就是超越，超越自然，超越自我，這就是奇跡！就是成功！向羅賓遜學習。
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