《變形記》觀后感
看完一部經典作品以后，這次觀看讓你有什么領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編幫大家整理的《變形記》觀后感，希望對大家有所幫助。
《變形記》觀后感1
用他鄉有愛吧~如何提升城市孩子的責任感 看完昨天晚上湖南衛視的《變形記》，感觸很多，其實這不是第一次看這樣的節目，以前的也看過很多，但是感覺昨天感觸很多，兩個14歲的孩子（張寓涵和孔小龍），通過一次簡單的交換體驗卻改變了一個人的人生態度。我覺得對于小龍來說，變形的本身可能對他本人的改變不會太大，只是沒想到對方幫助自己找到了自己在外打工的媽媽。可是對張寓涵來說，變化確實很大。一個處在青春期的孩子，突然變得放蕩不羈，逃學厭倦了讀書。但是就是在變形的過程中，通過在小龍家生活了不到6天的時間，卻改變了這個少年的人生太多，或許是小龍妹妹的懂事，
或許是姥姥姥爺的眼淚和囑托打動了張寓涵，讓他內心中隱藏的責任感中心改變了他自己。他毅然決定提前結束變形，利用僅有的幾點線索去遙遠的'遼寧幫小龍尋找在外打工的媽媽。雖然一路上都有人協助拍攝，但是攝制組并沒有過多的干預兩個孩子的行為，也沒有過多的幫助他們。當兩個小孩子從鄭州來到嚴寒的遼寧，千里尋母的時候。天寒地凍中，年齡略長的張寓涵竟然知道脫掉自己的大衣給小龍披上，這對一個習慣了父母呵護的城里孩子來說是多么大的轉變。 事情的過程是曲折的，結局是美好的，小張幫助小龍找到了媽媽，那一刻能夠從張寓涵的臉上看到些許的自豪，畢竟他認識到了給與和付出同樣可以讓你獲取幸福。 對于現在生活在城市里的孩子來說，父母過多的呵護仿佛早已經將他們內心中的一些本性給磨滅了，城市孩子大多表現為自私、叛逆。這或許也是很多社會學者早已看到的社會問題，但是這次成功的變形，或許改變的不僅僅是張寓涵一個人，整個社會是不是應該提高警惕了，讓我們的城市孩子適當的承受一些挫折，經歷一些他們本該經歷的一些事情，對他們何嘗不是一種鍛煉，對他們的成長也是很好的促進。 城里的父母是不是該反思了！不能等孩子們長大了才發現他們不會自己走路，那樣的話是很可怕的事情！
剛剛看完一期《變形記愛在遠山》讓我生出好多想說又說不出的話來。這期變形記是我看過的最成功的，最精彩的。高澤冶，羅先旺。我不得不說兩個善良的孩子讓我佩服。
羅先旺，普通的山里孩子。以前沒去過縣城沒坐過飛機，但他質樸的笑容，樂觀向上的生活品質讓我感覺他簡直就是個巨人�！拔覍淼疆斠幻l村教師，把我們村的人都教育好，讓他們都走出大山�！边@樣的豪言壯語出自一位年齡僅12歲的大山里的孩子。他努力學習不是為了過更好的生活，而是為了讓更多的人過更好的生活�？吹竭@，我感到無比的汗顏。因為就在剛剛我還在為今年生日學校還沒放假而懊惱。現在想想，我簡直是無理取鬧。
另一位主人公高澤冶，向往常一樣，認為城市的公子哥簡直就是身在福中不知福�？粗耐獗砗湍切┘毼⒌男幼魑以缭绲脑谛睦锵铝私Y論，要想讓這個孩子變好很難！但節目最后，他給妹妹買新衣服，給奶奶洗腳，讓我看到了，這就是一個秉性純良的好少年。只是他用“壞”來掩飾自己的“善”。在他身上我多少看到了自己當年的影子，為了讓家人多關注自己而做出的一些叛逆。其實我們都不是壞孩子，只是我們不知道該怎樣去表達。
相信變形記會讓越來越多的孩子發現自己的善良，也希望羅先旺以后的道路越走越寬。
《變形記》觀后感2
一個是來自廣州大都市，一個來自甘肅小山溝；一個視學校為地獄，一個卻渴望上學；一個打架斗毆屢犯校規，一個率性陽光品學兼優——前者叫龔韋華，后者名胡若男。
若男出生在素有“隆中之苦甲天下”的甘肅會寧，貧瘠的土地、辛勤的汗水培養出了一代又一代的大學生。若男和這里的孩子一樣很愛讀書，視讀書為天下第一大事，他們相信知識能帶他們走出這一片黃沙地漠。若男給我最深的印象就是率真陽光。年邁的爺爺奶奶、常年在外的母親和尚在監獄的父親組成一個并不完整的家庭。這個懂事的孩子總是把痛苦埋在心里，把笑臉和陽光帶給他人。
若男對于新環境有很強的適應能力，她深深地被廣州的繁華所吸引，并很快融入了龔韋華的家庭；從她很快博得了弟弟的歡心可以看出這個孩子的交際能力非常強，她能想出各種方法扭轉尷尬的氣氛；她具有清晰的分析能力，能很快認清當時、當下、當景；在離開廣州時，她說的一番話讓人感覺這個孩子確實不一般。她說，她只把這次廣州之旅當做一次游玩而已，她不會嫉妒他人，他們有的她將來可以有，她要靠自己將來去爭取。多么樸實的語言，沒有矯揉造作，不用刻意渲染，一眼就能看見這個孩子純潔的心。
與若男互換的龔韋華是一個叛逆的孩子，多次因為打架斗毆被學校勸退，與望子成龍的父母形同陌路，而參加《變形計》的原因也只是因為可以不去學校上課。龔韋華似乎做什么事都是三分鐘熱度。剛到時，這漫天黃土滿坡溝的西北帶給龔韋華的是新奇，可未維持多久，開始時的興奮就變成了厭倦；再比如幫爺爺奶奶拉玉米桿，起初的滿心歡喜、興致勃勃，在拉過幾次之后變成了不耐煩。龔韋華也是一個任性不懂事的孩子，洗一次頭全家人都為他忙碌，洗一次衣服幾乎耗盡了這一家人半個月的用水……這些種種讓我們看到了這個城市孩子身上的不羈。
但從這個嬌生慣養的城市少年身上，我們又看到了他的另一面。當他遇到一些不開心的事，他獨自一人跑到黃土坡上坐著發呆，這個孩子的內心似乎比我們看到的要復雜。雖然他心里抵觸讀書，甚至反感“讀書”這兩個字眼，但當常把讀書掛在嘴邊的爺爺屢次勸他好好讀書時，他卻總是采取無聲的方式給予回應，讓我們看到了他對老人的尊敬。當看到爺爺步履維艱地爬上山坡來找他時，他還是很聽話的回去了。他是一個心思細膩的孩子，有著熱心善良的一面，他帶爺爺奶奶到縣城的醫院看病，給二老買新衣服，帶他們去了可能他們一輩子也不可能去的酒店吃飯；甚至主動拿出三千塊的壓歲錢讓這一家人去探望十年未曾謀面的若男爸爸，一家人團聚的溫馨場面讓我們看到了龔韋華內心的善良。
有人說，這個節目對“富二代”的教育意義遠遠大于農村孩子。城市的孩子通過到農村去體驗生活，明白了父母的辛苦、生活的'艱辛、自己的不懂事，為自己“身在福中不知�！倍蠡�；而對于農村的小孩他們體驗了一次夢寐以求的都市生活，他們會不會嫉妒城市的小孩？會不會產生一種自卑的心理，抑或是由于內心的不平衡對整個社會產生一種厭倦仇視心理？我想這些問題的答案應該留給未來。
農村的孩子天真純樸，熱情懂事；城里的孩子物質條件優越，教育水平相對較高。但所有的孩子在成長的路上都會遇到荊棘，所有的孩子都有善良可愛的一面。這個節目帶給我們的不是誰是誰非，而是我們從中受到的啟發，發現我們自身的問題并加以改正，懂得珍惜和感恩。
《變形記》觀后感3
我看過許多期法蘭琳卡《變形記》比如說：少年何愁、美麗的加減法，他鄉有愛、父愛如山、完美公式、成長之痛、你是我兒子的兒子、春天有多遠……每次幾乎一更新就看。其中，我最喜歡的是《變形記之少年何愁》。
這一集的城市主人公是富二代易虎臣，他來自深圳，同學們都叫他城市公子哥。他一共有六部手機，記者叫他介紹一下自己的手機時，毫不避手機專賣店的的推銷員差。他任性、厭學、幻想、焦躁還有點手機控。他當上課是咆哮，生活老師是克星，上課老師是空氣。易虎臣還是一位小服裝他配師，這次出遠門他帶了一大堆的衣服，還有三雙鞋子，就好像要出去度假一樣。不過有一點是好的，他帶了許多的'學習用品給山區的孩子們。他還特別特別愛梳頭發，就像一個女生一樣，隨身會帶一個小梳子，時不時就整理一下發型。他參加這次《變形記》為了就是爸爸答應他的第7部手機——IPHONE4S。
在云南思茅，就是這期《變形記》的另一位主人公，他叫吳宗宏。吳宗宏對記者說，他小時候常常會夢到一個男人在遠處向他揮手，他努力的追著，突然就從山坡上滑下去。每一天他都是被嚇醒的。在思茅的冬天，山上溫差很大，中午有一二十度，早上卻只有七八度，他們起床都是用凍水洗臉的。
思茅的這所小學很小，小到只有23位學生，2位老師，但這是方圓25公里4個村唯一的學校了。吳宗宏在變形前想象過那邊的學校是什么樣的，他告訴記者，大概有200名學生，20個老師，一間寢室住80人，這孩子想象太天真了。
第二天一大早，他們出發了，在易虎臣到中坡小學時，大家都來迎接他，還有一位同學拿著個鍋蓋在哪里敲，接著，一位同學就送上了野花，那就是易虎臣的第一個朋友，施府城。當易虎臣看到學校時，易虎臣簡直無法想象這是真的。學校沒有深圳的一個籃球場那么大，無法接受這個現實。不過，在這些孩子中，易虎臣卻特別關注一個叫“小黑”的孩子，處處關心他、照顧他；教他街舞；為他找失蹤的爸爸……曾經最不受歡迎的公子哥，因為這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，
我們把目光轉向吳宗宏，現在已經是晚上9點多了，易家還沒有吃飯，因為他們等待著他們未來7天的新兒子。在吃飯的是后，琳瑯滿目的美食讓吳宗宏驚呆了，妹妹易蓉怕新哥哥不習慣，使勁的夾菜給他，易爸爸爽快的給了吳宗宏1000多塊錢。易媽媽也細心的照顧她。吳宗宏得到了愛。
第二天吳宗宏來到學校，學校的規模大大超過了吳宗宏的想象，學校有3000多名學生，一間寢室只有6個人。
在不知不覺中，七天的時間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不舍。經過了“生死離別”，易虎臣來了個360°的變化：第一次為家人做飯，把手機拋之腦后……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終于長大了……吳宗宏也變得更加自信了，他會為了自己的夢想更努力，直至實現……看完這《變形記》我覺得我們應該珍惜現在這美好的時光，更加努力的去讀書，珍惜現在的學習環境，好好學習，天天向上！
《變形記》觀后感4
湖南電視臺最近熱播的一檔真人秀節目叫《變形記》，在未來發展學校中級班上，朱局長推薦我們看了一期《變形記—成長之痛》，看過后雖然會少了些歡笑，但卻能夠引發很深的思考和感觸，作文之觀后感:變形記成長之痛觀后感。
《變形記之成長之痛》，里面記錄了一個樸實的農村少年石宏強和一個輟學在家的城里娃胡耿7天互換角色體驗對方生活的故事。一個是來自陜北黃土高坡上的留守兒童石宏強，父親去世早，母親長年在外打工，家里有弟弟妹妹和一個已經年齡很大的爺爺。他顯然就是一家之主。另一個是來自長沙的十三歲少年胡耿，生活在衣食無憂家庭的他，性格叛逆、浮躁，和他的父母發生內戰，還因此迷戀于網吧，甚至不去讀書。
剛開始胡耿由于性格叛逆，胡爸一再退讓，一再寬容，胡耿卻毫不領情，他變本加厲，開始和爸爸搞起了冷戰。胡耿不正眼看爸爸，不和爸爸說話，不和爸爸一個桌子吃飯，爸爸在客廳胡耿就進臥室。發展到最后，胡耿連家都不愿回了�！拔姨貏e恨爸爸!我就是恨他!我就是恨我爸爸!”胡耿面對鏡頭時的決絕，傷透了胡爸的`心�？吹竭@，我不由擔心起來，七天的時間真的可以讓這個孩子有所改變嗎?我真的疑惑了!
胡耿帶著城市孩子對農村的好奇來到石宏強家，一切都是那么的新鮮。前兩天，沒有什么變化。不僅沒有實現早起做飯的諾言，還讓弟弟幫他做早飯，自己餓著肚子去上學。整天和山里的孩子亂跑，拋棄跟隨的妹妹，鬧出一起起無法忍受的事情。從第三天開始，胡耿和弟弟妹妹跪在早逝的爸爸墳前，姑姑、弟弟妹妹那對父親的傷痛，使得胡耿眼角掛上了一滴眼淚，觸動了胡耿內心的傷痛。是想念自己的父親?還是被那個的場面感動了……
張怡筠博士分析到：“少年脾氣古怪，令人捉摸不定�！鄙鷼饣蛴魫灥臅r候也跌到低谷，許久難以改變。背著書包從學校出來，看到天邊的夕陽，就莫名其妙地感傷起來，更糟的是，低迷的情緒一發不可收，完全無法控制，父母也不知道怎么回事。作為一個教育工作者，應該感受到孩子們內心深處是有著很深的情感的，只要我們能激發出學生內心深處的情感，讓學生從內心世界去感受，用真心去領悟，都是可以改變的。無論什么樣的學生，只在于我們能否真的去感受學生內心世界，去探索學生的內心世界，打動學生的內心世界。
接下來的幾天，一天一個樣。跟著姑姑坐牛車去集市賣棗，到最不想去的地方——學校去看一看，幫弟弟實現去看媽媽的愿望……一幕幕感人的事情，讓我們怎么也不會想到是一個幾天前曾想與自己父親斷絕父子關系的孩子做出來的。
七天的時間很短暫，轉瞬即逝，每個人又回歸到各自原來的生活軌道。但故事本身卻遠遠沒有結束，它留給了我們太多的震撼、感動和對生活深深的思考。對于局外人來說，無論心靈還是靈魂也都受到了深深的震撼與拷問。對于參與人來說，這段經歷將是他們一生中最珍貴最永恒的回憶。7天的變形和錯位的生活，對兩個孩子來說，都將會是人生的一場醍醐灌頂的體驗。
《變形記》與一般的理論、正面宣傳等教育方式不同，通過活生生的環境、生活場景讓青少年身臨其境地覺悟一些理念、價值觀，將一些價值觀、世界觀慢慢地滲透到青少年的內心，讓他們自己去體驗、去感受，往往領會到的是從內心自發起來的，會根深蒂固。
我們的教育何嘗不需要這樣呢?
《變形記》觀后感5
一個是來自廣州大都市，一個來自甘肅小山溝；一個視學校為地獄，一個卻渴望上學；一個打架斗毆屢犯校規，一個率性陽光品學兼優——前者叫龔韋華，后者名胡若男。
若男出生在素有“隆中之苦甲天下”的甘肅會寧，貧瘠的土地、辛勤的汗水培養出了一代又一代的大學生。若男和那里的孩子一樣很愛讀書，視讀書為天下第一大事，他們相信知識能帶他們走出這一片黃沙地漠。若男給我最深的印象就是率真陽光。年邁的爺爺奶奶、常年在外的母親和尚在監獄的父親組成一個并不完整的家庭。這個懂事的孩子總是把痛苦埋在心里，把笑臉和陽光帶給他人。
若男對于新環境有很強的適應潛力，她深深地被廣州的繁華所吸引，并很快融入了龔韋華的家庭；從她很快博得了弟弟的歡心能夠看出這個孩子的交際潛力十分強，她能想出各種方法扭轉尷尬的氣氛；她具有清晰的分析潛力，能很快認清當時、當下、當景；在離開廣州時，她說的一番話讓人感覺這個孩子確實不一般。她說，她只把這次廣州之旅當做一次游玩而已，她不會嫉妒他人，他們有的她將來能夠有，她要靠自己將來去爭取。多么樸實的語言，沒有矯揉造作，不用刻意渲染，一眼就能看見這個孩子純潔的心。
與若男互換的龔韋華是一個叛逆的孩子，多次因為打架斗毆被學校勸退，與望子成龍的父母形同陌路，而參加《變形計》的原因也只是因為能夠不去學校上課。龔韋華似乎做什么事都是三分鐘熱度。剛到時，這漫天黃土滿坡溝的西北帶給龔韋華的是新奇，可未維持多久，開始時的興奮就變成了厭倦；再比如幫爺爺奶奶拉玉米桿，起初的滿心歡喜、興致勃勃，在拉過幾次之后變99成了不耐煩。龔韋華也是一個任性不懂事的孩子，洗一次頭全家人都為他忙碌，洗一次衣服幾乎耗盡了這一家人半個月的用水……這些種種讓我們看到了這個城市孩子身上的`不羈。
但從這個嬌生慣養的城市少年身上，我們又看到了他的另一面。當他遇到一些不開心的事，他獨自一人跑到黃土坡上坐著發呆，這個孩子的內心似乎比我們看到的要復雜。雖然他心里抵觸讀書，甚至反感“讀書”這兩個字眼，但當常把讀書掛在嘴邊的爺爺屢次勸他好好讀書時，他卻總是采取無聲的方式給予回應，讓我們看到了他對老人的尊敬。當看到爺爺步履維艱地爬上山坡來找他時，他還是很聽話的回去了。他是一個心思細膩的孩子，有著熱心善良的一面，他帶爺爺奶奶到縣城的醫院看病，給二老買新衣服，帶他們去了可能他們一輩子也不可能去的酒店吃飯；甚至主動拿出三千塊的壓歲錢讓這一家人去探望十年未曾謀面的若男爸爸，一家人團聚的溫馨場面讓我們看到了龔韋華內心的善良。
有人說，這個節目對“富二代”的教育好處遠遠大于農村孩子。城市的孩子透過到農村去體驗生活，明白了父母的辛苦、生活的艱辛、自己的不懂事，為自己“身在福中不知�！倍蠡�；而對于農村的小孩他們體驗了一次夢寐以求的都市生活，他們會不會嫉妒城市的小孩？會不會產生一種自卑的心理，抑或是由于內心的不平衡對整個社會產生一種厭倦仇視心理？我想這些問題的答案就應留給未來。
農村的孩子天真純樸，熱情懂事；城里的孩子物質條件優越，教育水平相對較高。但所有的孩子在成長的路上都會遇到荊棘，所有的孩子都有善良可愛的一面。這個節目帶給我們的不是誰是誰非，而是我們從中受到的啟發，發現我們自身的問題并加以改正，懂得珍惜和感恩。
《變形記》觀后感6
《變形計》是最近湖南衛視熱播的一個節目，觀變形計有感作文。節目中城市孩子和鄉村孩子調換位置，城市孩子被鄉村父母的親情所打動，而鄉村孩子則在城市里有了更多的見識。
城市少年李錦鑒十分愛玩電腦游戲，他還打傷老師，并離家出走。可到了鄉村以后，他漸漸地被鄉村父親的愛感動，在鄉村父親病危時還跑到二十里外的縣城去買藥，這才拯救了父親。
觀看了這集《變形計》，我仿佛也經歷了一次變形，同樣倍受感動，這讓我想起了自己以前也是這樣任性、不聽話，總是把父母告誡、叮囑我的話當作是耳旁風。當父母為了事業日夜操勞時我卻總是抱怨他們，當父母批評我時，我卻不屑一顧，總認為自己是正確的。現在回想起來，我以前也是那么的不聽話，完全不懂得父母給我付出過多少的愛，我自己卻又真正感受到了多少。
謝謝《變形計》，你讓我找回了失去的自我，使我更加懂得了今后該如何去做好每一件事情。父母的愛是高尚無比的。雖然有時父母不言不語，但是他們卻一直注視著你的一言一行，不斷地給予我們關愛和鼓勵，像天使般守護著我們每一個孩子。
上個星期五下午的第三節課，肖老師給我們看了一個特別感人的視頻——《變形計》。由于時間原因，在課堂上我們只看完了最后一集，所以，我回家后就把前幾集全都看完了。
我們看的那一期主要講的是一個家住包頭的城市“雙面男孩兒”朱云峰，天使與惡魔的結合和留守兒童陳玉林懂事能干的小伙子，交換變形。變形后，他們倆都有了截然不同的變化。直到現在，那一件件令人熱淚盈眶的感人事跡和那一幕幕令人心酸難忘的畫面還在我的腦海里不時的浮現著……
看完這一期《變形計》全集后，我的.內心和靈魂都被深深地觸動了!這短短的七天就好似過了N個世紀似的，兩位小主人公都有了驚天地，泣鬼神般的變化……
通過他們兩個如此之大的變化，我終于明白了生活和親情的真諦，其實我們的生活已經很美好了，我們根本沒有必要抱怨，生活已經帶給我們太多的幸福和感動了，所以，就讓我們從現在開始，好好珍惜自己這來之不易但卻美好的生活吧!
看完了“變形計”我沒有辦法形容自己的心情，在屏幕上每當我看見魏程的出現我的淚止不住的就會流下來，我不知道為什么會流淚，習慣性的我都是看到電視上和我身世相近的故事我才會落淚，但現在我真的抑制不住我的嗚咽聲，家里只有我一個人我就放聲痛哭，這是一個真實的故事，城鄉男孩將自己的生活互換，人個偉人說過人生的一大境界就是把別人當成自己把自己當成別人，他們做到了，僅僅的七天時間就使一個人脫胎換骨，真的是環境造就人，魏程一個不懂得親情的少年經過七天的磨煉他懂得了親人的可貴，在他那跪下的一瞬間我就知道他知道什么是親情了，而那整日窩藏在小山溝的占喜走入大城市讓他知道能走出窮地方的方法就是讀書，我相信他會更加努力刻苦的學習，不僅僅是為報答父母也是為了能夠富起來，不再喝那參雜著水泥的井水，我不知道這兩個男孩的以后會是什么樣子，記得記者曾魏程為什么要哭，是怕以后回家還回到原來的樣子嗎，魏程說不是他是舍不得這里的阿爸阿媽，希望他真的能夠做到不怕不會，讓那七天的記憶成為他做人的座佑銘，也希望那七天的記憶成為占喜的警鐘，時刻提醒他勿忘學習和奮斗!
我只知道為他們哭泣可能現在我還不知道我能從這個故事獲得什么啟示，至今那樣的場景還歷歷在目，但愿我能從中悟出一些人生道理!
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