體會實(shí)習(xí)總結(jié)(15篇)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的體會實(shí)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體會實(shí)習(xí)總結(jié)1
每當(dāng)一段日子結(jié)束做小結(jié)時，總會感慨日子過得很快，首先浮現(xiàn)在腦海的不是每天六點(diǎn)早起，晚上11點(diǎn)上床睡覺的疲憊，也不是對學(xué)生吵鬧或不完成作業(yè)的抱怨，而是對即將離開這段3周時間生活的不舍和感恩。每個孩子都是天才，他們會創(chuàng)造驚喜和奇跡，想到他們在練習(xí)廣播操時的手腳不協(xié)調(diào)，想到他們每天為環(huán)保時裝秀的樂此不疲，想到他們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)而在籃球場上揮灑汗水，我偷笑過，敬佩過，感動過。也許我們帶給他們的只是少年時某位出現(xiàn)過的.實(shí)習(xí)老師，不確定他們能被我們影響多少，他們又能記住我們多久，但這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我而言，卻是不可替代的。
與上次一周的見習(xí)生活相比，兩段經(jīng)歷是完全不同的，要完成6節(jié)語文課，4節(jié)副課的基本課時，還要擔(dān)任班主任工作，完成一系列工作，任務(wù)是十分緊迫的，在上課過程中，印象最深的還是第一節(jié)品德課，可以用命運(yùn)多舛來形容，先是內(nèi)容撞到，臨時修改，搜集資料，再是電腦連接出現(xiàn)問題，好在一切都在上課前一分鐘完成了。但準(zhǔn)備過程顯然不夠充分，這從另一方面來說也是考驗(yàn)臨場應(yīng)變能力的時候。在課上，特別在“文字形象”這一環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)的十分積極，課堂氣氛活躍，師生配合也比較好，這是在我意料之外的，感到很有成就感。
此后，還接觸了科學(xué)課、美術(shù)課、英語課、體育課等副課，還是有很多收獲的，發(fā)現(xiàn)很多在我們非專業(yè)人員看來一些并不出彩的課堂環(huán)節(jié)設(shè)置，原來都是有其相關(guān)學(xué)科內(nèi)在原理和科學(xué)性在其中的，例如科學(xué)課的嚴(yán)謹(jǐn)性，美術(shù)課的完整性，這些都是在進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐過程中，指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，慢慢滲透到教學(xué)中的，沒有什么是簡單的，是容易的，用一種新的態(tài)度去對待各門學(xué)科，用理論的積累去更好的指導(dǎo)實(shí)踐，這是我會校后要努力的方向！
體會實(shí)習(xí)總結(jié)2
短短一年的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束。這段時間一點(diǎn)一點(diǎn)回想起來，不能說充滿活力，但最終我們在這件事上傾注了很多心血，心里很激動。現(xiàn)在要離開讓我們進(jìn)入醫(yī)生行列的老師們，真是遺憾，但天下不散的盛宴是為了下次更好的見面。作為醫(yī)生的第一次經(jīng)歷會讓我們記住一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的總結(jié)，期待從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作增添經(jīng)驗(yàn)。
臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，是我們就業(yè)前最好的訓(xùn)練。這個時間很短，但對我們所有人都很重要。我們珍惜這段時間每天的鍛煉和自我改善的機(jī)會，珍惜和老師們的總結(jié)和這難得的老師的情緒和畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一進(jìn)病房就總有一種茫然的感覺。對臨床工作處于比較陌生的狀態(tài)，在這種新環(huán)境下，自己能做的事還沒有整容的概念。幸運(yùn)的是，我們的老師向我們介紹了各學(xué)科的情況，介紹了規(guī)章制度、各級醫(yī)生的義務(wù)等，教授了老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我們能夠更快地適應(yīng)醫(yī)院各科的臨床工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)，可以說是實(shí)習(xí)階段的收獲。就是學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
去病房實(shí)習(xí)時接觸最多的是患者，對各種疾病都很了解，各種基礎(chǔ)技術(shù)操作都很徹底。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各種操作技能，提高各種診療技能。所以，根據(jù)“努力，努力，不要擔(dān)心”的指導(dǎo)原則，我們今后可以為所有體育機(jī)會而努力，同時豐富臨床理論知識，對各種問題不斷進(jìn)取，就不知道的問題向謙虛的老師或其他老師咨詢，做知識筆記。當(dāng)老師們沒有時間回答的時候，我們會在工作的其余部分找書，或者向老師和更多的人請教，以更好地加強(qiáng)理論知識和臨床結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求，通過病歷書寫、教育查房、案例討論，積極發(fā)展寫作、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都是以患者健康和疾病的歸屬為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們內(nèi)外、婦女、兒童各部門都很細(xì)心，在教師的`指導(dǎo)下，各種常見病的預(yù)防、診斷和治療可能會更加準(zhǔn)確。比較熟練地掌握了臨床常用診療技術(shù)。
在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我們有了很大的收獲。用簡單的詞概括，可以表示語言的蒼白和無力。至少準(zhǔn)確明確的表達(dá)對我們沒有太大幫助。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之，在感謝臨沂市人民醫(yī)院為我們培養(yǎng)了一些收獲的時候，我們將更加進(jìn)取的主動工作態(tài)度，更加扎實(shí)的運(yùn)營技能，更加豐富深厚的理論知識，踏上各自的崗位，提高臨床工作能力，盡到對衛(wèi)生事業(yè)的責(zé)任！
體會實(shí)習(xí)總結(jié)3
如果說大一的一年的兼職生活讓我學(xué)到了很多，那么大二這一學(xué)期的在華益電腦城風(fēng)行條碼公司的實(shí)習(xí)更讓我受益匪淺。不僅是專業(yè)技能的提高了，而且懂得怎樣更好的為人處事。這是課堂上所學(xué)不到的。
工作總結(jié)：
每到一個新的環(huán)境第一件事當(dāng)然就是要對新環(huán)境的熟悉。所以，第一次去公司見張老師之后，我們就在澤鋒學(xué)長的帶領(lǐng)下對華益電腦城的上下進(jìn)行了了解。同時，他還帶我們?nèi)タ戳宋覀児镜母偁幑竞秃献鞴尽Ｒ约叭A益電腦城周圍的環(huán)境包括龍宮電腦城、拉貨的源地(923、超捷、福廣)。結(jié)代收款的商家(遠(yuǎn)志、環(huán)球923物流)等地方。
正式開始實(shí)習(xí)時，每周剛?cè)ス緯r的第一件事是我們都會把公司清理打掃，洗茶杯、擦洗沙發(fā)、拖地板。就像學(xué)長說的那樣：一個干凈整齊的工作環(huán)境能給工作人員帶來了好心情，同時也會給來公司的`客戶留下好的印象。在他的指導(dǎo)下，我們拆裝過主機(jī)，與此同時他也傳授給我們一些關(guān)于電腦常見故障的處理方法等。這樣一來我們溫習(xí)了我們的專業(yè)課程，同時也學(xué)到了課本上沒有的常識。魏老師和學(xué)長也教我們學(xué)習(xí)了標(biāo)簽的排版和打印、一些型號打印機(jī)(北洋、立象、西鐵城)的使用、講解標(biāo)準(zhǔn)臘基碳帶、混合基碳帶、水洗布專用樹脂基碳帶、不干標(biāo)簽的特點(diǎn)和適用。在學(xué)長的帶領(lǐng)下我們也去送過貨、拉過貨、結(jié)過款等。在學(xué)長不在的時候，我和盛鶴能慢慢的獨(dú)立自己去個別商家結(jié)款、拉貨。在休閑的時候我回去張老師的博客，看他的博文。從他博文勸了對張老師的進(jìn)一步的了解，了解到一個成功人士的背后的心酸和汗水。被他"三勤"、活到老學(xué)到老、不向命運(yùn)低頭、知恩圖拔、樂于助人的精神所折服。
實(shí)習(xí)心得：
一、這段時間的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到更多的人，生活變得很充實(shí)。不再想以前那樣，周末就滴在宿舍玩電腦之類。
二、專業(yè)知識得到鞏固和擴(kuò)展，同時我還學(xué)會了條碼標(biāo)簽，打印機(jī)的使用。這些是在學(xué)校里我沒學(xué)到的。
三、受公司良好的環(huán)境和張老師、羅老師、魏老師、學(xué)長的影響，潛移默化下開始意識到在工作中要做到"三勤"：做人要殷勤，做事要勤快，學(xué)習(xí)要勤奮.我會以這三勤為準(zhǔn)則努力著。
四、"解除了不一樣的環(huán)境，能引起人的感想和反思，從而對自己觀念產(chǎn)生的改變"這句換是昨天傍晚和張老師座談話說實(shí)習(xí)總結(jié)時盛鶴說的。引起了我很大的共鳴。是的，字校園一成不變的環(huán)境和人，我們的觀念在這樣的環(huán)境下，我們的觀念也一成不變、隨從大眾。三年，三年的時間我們不會有什么特大的轉(zhuǎn)變。而這次的實(shí)習(xí)，讓我們觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，至少我們開始有自知之明，意識到了緊迫感和就業(yè)的壓力感。
五、在張老師的言傳身教下，我在待人接物上有了進(jìn)步。做到當(dāng)比人幫我時說聲"謝謝"；做得不好時的時候會說"對不起"活"不好意思"；遇到老師會問候等。雖然這些禮節(jié)我都知道，但我平時確實(shí)是很少做到。現(xiàn)在，也是在受張老師的影響下，潛移默化。
張老師給的指導(dǎo)和建議：
一、女孩子沒身段、沒資歷、沒背景要在生意界混就要"以智取勝，身體力行，過人之處"。你雖然沒有身段、長得不夠漂亮，但是你有自知之明，修飾自己讓自己成為讓別人欣賞的女生。你可以增加自己的內(nèi)涵從而提高自己的氣質(zhì)，你可以讓自己端莊、溫柔來你不先天的不足。再則要有技術(shù)上的優(yōu)勢，你技術(shù)比別人高了，這就是考驗(yàn)?zāi)愕纳眢w力行，在自己所能及之內(nèi)盡可能的充實(shí)自己，不浪費(fèi)寶貴的時間。還有服務(wù)要周到，讓別人覺得雖讓你不能做大事，但是小事你做得很周到。比如：你在一個公司上班，你若能做到你所到之處都能干凈得一塵不染，那么這也是你的過人之處；你去客戶的公司幫他裝機(jī)子，裝完之后你能自己把那些不要的垃圾清除，做到你離開時和你剛到時環(huán)境一樣的干凈甚至更干凈，這也是你的過人之處；你親自把客戶的貨物提到他的車庫，這也是服務(wù)周到的過人之處。
體會實(shí)習(xí)總結(jié)4
從20xx年3月14日至5月7日實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在這段實(shí)習(xí)時間里讓我學(xué)到了很多，也懂得了很多。明白了作為教師的職責(zé)，作為班主任責(zé)任的重大。而我在這段時間里從什么都不懂做，跟做原班主任慢慢學(xué)會如何管理班級和如何當(dāng)好一個班主任。剛剛到的這一周是高級中學(xué)校歷第五周，剛好是遇上月考時間，第一次的監(jiān)考讓我體會很深，從曾經(jīng)自己是學(xué)生到現(xiàn)在站在講臺上的老師，自己還真的有點(diǎn)不習(xí)慣。但是我很認(rèn)真的做好自己該做的事情，監(jiān)考好輪到自己的每一科。
到梅縣高級中學(xué)實(shí)習(xí)的是一個團(tuán)隊，共八人。分別到不同的班級擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，我們一個團(tuán)隊在一個辦公室，一起去一起回來，堅持到實(shí)習(xí)結(jié)束。每一次誰要講課時候都先在辦公室里試講，在試講中正行指正。而在講課時候大家一起去聽那個講課的，這樣課后會互相指出有什么做得不好，一起努力一起進(jìn)步，這就是我們高級中學(xué)的實(shí)習(xí)組。
我被分配到初二（1）班，當(dāng)時我也不清楚班級的情況。近兩個月和初二（1）學(xué)生的接觸，建立了深厚的感情，面對離別，真的舍不得他們，他們是那么的棒，那里能舍得離開他們呢。在前一天晚上，想到明天就要和自己的學(xué)生分開了，我流淚了，可是天下沒有不散的宴席，有開始的一天就要有面對離別勇氣。于是在最后一天的實(shí)習(xí)，我很珍惜所有時間，但是還是抵不住離別的一刻，在最后一節(jié)物理課上我在聽課，那時候多希望這一節(jié)物理不要下課啊，可是下課的那一刻還是來了，在短短的課間十分鐘里，我給每一位學(xué)生留下了一本不大的筆記本。只說了一句，你們要好好的，我要走了。面對那么乖的學(xué)生，心里不覺得難受嗎？
實(shí)習(xí)的整個過程我體會很深，主要工作分為實(shí)習(xí)班主任和科任老師，實(shí)踐的過程就是學(xué)習(xí)的過程，不斷的在實(shí)踐中總結(jié)和反思，每次的講課一次比一次好，一次比一次有信心。主要的實(shí)習(xí)過程和體會現(xiàn)在作以下總結(jié)：
一、班主任工作
我跟的是高級中學(xué)初二（1）班，班主任是鐘老師，基本情況是全班有四十七人，女生三十人男生十七人。
1、做好工作計劃
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”一切根據(jù)學(xué)校安排為主，根據(jù)學(xué)生實(shí)際出發(fā)。具體是：第五周月考，第六周了解學(xué)生，第七周作出學(xué)生個別輔導(dǎo)，第八周清明放假兩天回來深入與學(xué)生交流，第九周召開一次主題班會“心系責(zé)任，放飛理想”。第十周抓復(fù)習(xí)準(zhǔn)備第二次月考，第十一周月考和考后總結(jié)。第十二周實(shí)習(xí)總結(jié)。
2、了解學(xué)生
認(rèn)識學(xué)生的過程就是了解學(xué)生的過程，我不斷在課后跟著學(xué)生交流談話。由于中午大部分學(xué)生都不回家，小部分住宿生回宿舍午休，我正抓住這個機(jī)會跟學(xué)生交流，不斷與學(xué)生拉近距離，從中我也學(xué)習(xí)到很多東西。初中生自主學(xué)習(xí)能力不夠，大部分學(xué)生還是要老師引導(dǎo)著學(xué)習(xí)，有些學(xué)生如果老師不說做什么他就不做。所以作為老師應(yīng)該給學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生知道該做的和一定要做的。在逐漸的與學(xué)生交流的過程，也是了解的過程，不斷了解學(xué)生的時候自己也融入了感情，慢慢的發(fā)現(xiàn)他們是那么的可愛，那么乖的孩子，自己不覺得給予多一點(diǎn)關(guān)心嗎？覺得作為老師的一份責(zé)任，更希望的是自己學(xué)生學(xué)習(xí)好，考試能夠考高分。中學(xué)生需要的是鼓勵，作為老師不要吝嗇于一句鼓勵的話語，在學(xué)生需要時候給予鼓勵，讓他們知道老師是在注意他們。但是好話說得太多讓學(xué)生覺得習(xí)慣了也不好的，所以要鼓勵就鼓勵，該批評則批評。
3、注重班干部的培養(yǎng)
在原班主任鐘劍華老師的帶領(lǐng)下，初二（1）班無論是在學(xué)習(xí)上還是在班級紀(jì)律衛(wèi)生上都是全級數(shù)一數(shù)二的。就是因?yàn)橛胸?fù)責(zé)任的班干部，有負(fù)責(zé)任的值日生，讓班級各方面都有序的進(jìn)行。從早上直到下午都是學(xué)生自己在管學(xué)生，晨讀有人負(fù)責(zé)監(jiān)督，早讀有學(xué)生帶讀，午休有值日生管紀(jì)律，午讀有學(xué)生負(fù)責(zé)，班級衛(wèi)生和責(zé)任區(qū)有負(fù)責(zé)人。這樣下來的一天能夠不好嗎？而班主任只要在每次檢查后看結(jié)果就行了，做得不好就批評，甚至?xí)籼谩＿@些工作是班干部所作出的奉獻(xiàn)，也是老師注重班干部培養(yǎng)的結(jié)果，讓班級管理有序，而表現(xiàn)又突出。從中我學(xué)習(xí)到要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生做，要督促著學(xué)生去做好。初中生自制力較差，不能夠放縱讓他們?nèi)プ觯嘀魅尾粫r的管教，讓學(xué)生清楚哪些做好了，哪些沒做好！適時找班干部談話，了解班里其他學(xué)生的情況，時時關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
4、注重個別學(xué)生的教育
在一個班級集體里有不同層次的學(xué)生，而作為班主任應(yīng)采取不同的方式去教育學(xué)生。面對優(yōu)等生給予鼓勵同時要善于發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)讓他們更加優(yōu)秀。面對中等生積極鼓勵他們進(jìn)步，同時要發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。面對差生要支持他們?nèi)カ@取知識，引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)，不斷鼓勵差生進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)他們也會覺得是進(jìn)步了。我所擔(dān)任的是物理科，在課余時間我會找些學(xué)生談話，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。從第一次月考成績開，我也找了些沒考好的學(xué)生談話，還跟蹤了一個學(xué)生給予她題目做，規(guī)定時間做好上交，我會認(rèn)真批改，錯的會給予講解。從開始到結(jié)束，跟蹤的學(xué)生有了很大的進(jìn)步，可是我沒有很多的時間再輔導(dǎo)她了，因?yàn)槲乙吡恕５堑诙卧驴茧m然她差一分就及格，我覺得她努力了。面對優(yōu)等生我沒有個別談話，只是在旁邊觀察他們學(xué)習(xí)，確實(shí)他們的成績都是主動獲取的比較多，不懂就同學(xué)間討論，再問老師，這一個過程已經(jīng)是學(xué)習(xí)到很多了。這一點(diǎn)讓我學(xué)會了如何面對不同的學(xué)生的教育，要因材施教。
二、科任老師工作
1、見習(xí)階段
根據(jù)實(shí)習(xí)的安排，第一周是見習(xí)階段，我的指導(dǎo)老師是蔡燕老師，很感謝蔡老師一個多月來的關(guān)心和辛勤的指導(dǎo)。聽了指導(dǎo)老師的上課，自己大概也清楚怎么上課了，可是不是想著怎么樣就能夠做到的。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是實(shí)踐出來的，所以我很珍惜指導(dǎo)老師的上課，經(jīng)過見習(xí)讓我明白作為老師的責(zé)任，才見習(xí)我也慢慢學(xué)會如何準(zhǔn)備講課，如何處理課堂出現(xiàn)的問題等等。
2、實(shí)習(xí)過程
實(shí)習(xí)的全過程，除了聽課外，還要講新和講練習(xí)課，而要講好課就是備課、寫教案、試講、演示的幾個過程，我始終也是這樣做的。在每一次要講課時候我都認(rèn)真的備好課，做好演示稿，在上完每一次課我都會自己反思和總結(jié)，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見，講課的'一次比一次有進(jìn)步，一次比一次有信心。我從實(shí)習(xí)開始就定下“微笑面對一切，做就做最好的”，有了這個信念，我堅持著做好到最好。有了這個信念，我在每一次講課前都認(rèn)真準(zhǔn)備，并得到指導(dǎo)老師的好評。具體所講課過程和感受如下：
第一次講課是評講試卷，開始就讓學(xué)生覺得自己在演講，沒有調(diào)動學(xué)生的積極性。課堂氣氛調(diào)動不起來，讓學(xué)生聽得沒有精力上課的那種。經(jīng)過指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)，我會慢慢改正的。課后也聽學(xué)生們的意見，確實(shí)效果不好，很多學(xué)生都說聽不懂，而且上課很單調(diào)。我也認(rèn)真的反思過，都是以前沒有好好的鍛煉的結(jié)果，膽量還不夠，所以說話聽起來會結(jié)巴。在這短時間的實(shí)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想做老師，講好課是一定要的，而過程是很重要，所以在以后的更長時間我會好好學(xué)習(xí)教學(xué)技能，在實(shí)踐中做好自己。
第二次上講臺也是評講單元試卷。這一次比上一次講得好多了，不會那么緊張了，面對學(xué)生提問也不會那么拘束了。在這一次不是全是自己在講，而是以引導(dǎo)的方式解題，調(diào)動起學(xué)生的積極性。課后也得到指導(dǎo)老師的好評，但是也有不好的地方，好些題目我沒有講清楚。所以在以后還得繼續(xù)努力學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的上課，上好每一節(jié)課。
接下來的是講新課，四次的講新課，我很珍惜每一次上講臺的機(jī)會，也很認(rèn)真的在準(zhǔn)備。經(jīng)歷過才會明白，講課不是件容易的事，而講好課更不容易，作為老師學(xué)會講好課是很關(guān)鍵的。講課不但是備課還得備學(xué)生，上好一節(jié)課還真的有點(diǎn)難，經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師的精心培養(yǎng)下我學(xué)會了很多，備課、上好課、處理課堂出現(xiàn)的問題等等。短短幾周的教學(xué)實(shí)習(xí)是不夠的，實(shí)習(xí)的結(jié)束并不是自己懂得怎么做老師了，而是還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)的體會
經(jīng)過一個多月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了很多。體會也很深，真正走上教師這個職位才明白當(dāng)一名教師不是那么容易的，要上好課還要管學(xué)生。真正走上講臺，才會懂得講臺是有多么的神圣而偉大。當(dāng)今教育為了是應(yīng)付考試，初中學(xué)生除了考試也沒有別的，作為老師要做的是加以引導(dǎo)。
做教師是我一直奮斗的理想，而經(jīng)過實(shí)習(xí)，真正體會到做老師的艱辛。人是有感情的，這段時間的實(shí)習(xí)，看到學(xué)生們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)我要離開的時候，心里真的有幾分的不舍。可是天下沒有不散的宴席，不舍得又能夠怎么樣呢。
實(shí)習(xí)的結(jié)束，不是學(xué)習(xí)就結(jié)束，而是要更努力的改變自己的不足，在以后的工作崗位上我會努力學(xué)習(xí)，爭做一名合格的人民教師。
體會實(shí)習(xí)總結(jié)5
一、基本情況及主要業(yè)績
我有幸被任命為本實(shí)習(xí)小組組長、黨組長兼團(tuán)支書，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間本組共11名實(shí)習(xí)生的工作、生活、黨團(tuán)活動等各項事宜。元氏九中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制初級中學(xué)，教學(xué)設(shè)施較為簡陋；在校生多來自殷村周邊各個村落，學(xué)生整體素質(zhì)較差。條件雖然艱苦，但我們并沒有退縮，整個實(shí)習(xí)期間，大家都保持了相當(dāng)高的工作熱情，積極應(yīng)對各項挑戰(zhàn)，并成功舉辦了“篝火晚會”、“校園舞會”、“拔河比賽”、“籃球比賽”、“風(fēng)采宿舍”等各種活動，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚(yáng)。
二、提高自身修養(yǎng)
為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)元氏九中新形勢下對教師素質(zhì)的全面要求，在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時我組織積極參加各種活動，并自主編制了一套武術(shù)拳法，開辦校園“精武社”武術(shù)協(xié)會。課余時間我通過網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)街舞、跆拳道、計算機(jī)等知識，課堂里我把學(xué)到的東西傳授給學(xué)生，豐富課堂內(nèi)容。
通過一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了自己的專業(yè)知識水平，擴(kuò)大了知識面，真正起到了“充電”的目的，不僅豐富課堂內(nèi)容，調(diào)動課堂氣氛，也為搞好新一階段的教學(xué)工作打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。
三、體育教學(xué)
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校中，體育課作為一門“副科”被語文、數(shù)學(xué)、外語等“主科”擠占課時，體育課實(shí)行“放養(yǎng)”式教學(xué)等現(xiàn)象普遍存在，究其原因，還是學(xué)校對體育教學(xué)的重視不夠。來到實(shí)習(xí)學(xué)校后，我積極和校領(lǐng)導(dǎo)及資深體育老師溝通，了解本校體育教學(xué)情況并提出自己的想法，得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的支持與肯定。
我重新制訂了體育教學(xué)計劃，摒除之前體育課上學(xué)生自由活動的“放養(yǎng)”式教學(xué)，針對初中生活潑好動、喜歡接觸新事物的特點(diǎn)，將散打、校園舞等運(yùn)動項目引入體育課程，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)主動性。體育教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，一節(jié)課沒有學(xué)好就會影響下個課時的學(xué)習(xí)效果；針對不同學(xué)生的接受能力不同的情況，我安排了體育學(xué)習(xí)小組，由運(yùn)動能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長，課下互相學(xué)習(xí)，鞏固授課內(nèi)容，使每位學(xué)生都能切實(shí)掌握并吸收所學(xué)內(nèi)容。
另外，四月下旬元氏縣舉辦全縣中小學(xué)生運(yùn)動會，為了迎戰(zhàn)此次比賽，我從三月初便在各個班級選拔隊員，組成一支臨時體育隊，利用每天下午放學(xué)后的半個小時時間進(jìn)行訓(xùn)練；功夫不負(fù)苦心人，在運(yùn)動會中，元氏九中代表隊在男子4*100米接力、鉛球、標(biāo)槍以及女子3000米長跑等項目中奪冠，取得了優(yōu)異的成績。
四、班級管理
八年級2班曾是全校有名的差等班，學(xué)生叛逆心理強(qiáng)，打架、早戀、師生沖突等現(xiàn)象時有發(fā)生，當(dāng)學(xué)校安排我擔(dān)任這個班級的班主任時我感到壓力很大。其實(shí)，學(xué)生在學(xué)校都希望得到老師的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育，老師平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求；只要老師拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。
擔(dān)任班主任后，我深入了解學(xué)生特點(diǎn)，重新制定班級紀(jì)律規(guī)范，并通過民主投票的方式改組班委會；主動與后進(jìn)生交流溝通，了解其學(xué)習(xí)生活中的困難并給予幫助，建立了良好的師生關(guān)系。另一方面，班級管理中不能一味地表揚(yáng)與鼓勵，適當(dāng)?shù)膽土P也是必須的；我建立并完善了針對違紀(jì)行為的處罰制度，在不損害學(xué)生身心健康的前提下，引導(dǎo)與處罰相結(jié)合，引導(dǎo)為主，處罰為輔；經(jīng)過不懈的努力，終于使得班級面貌有了極大的改善，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
學(xué)習(xí)成績與良好的學(xué)習(xí)氛圍密切相關(guān)，通過我對班級紀(jì)律的整治，師生沖突明顯減少，課堂紀(jì)律明顯改善，學(xué)生們課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下不再互相打鬧；在期中考試中，班級綜合成績由之前的第四名上升到第二名，并且，幾名曾經(jīng)的后進(jìn)生的成績有了顯著提高。
五、實(shí)習(xí)生活
作為實(shí)習(xí)小組組長，來到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天，我便組織大家開會，針對實(shí)習(xí)生活中的各個方面進(jìn)行了明確的分工，并確立了小組例會制度；為了豐富大家的業(yè)余生活，增進(jìn)彼此之間的友誼，在大家的支持下，我積極策劃并成功舉辦了“篝火晚會”、“殺人游戲”等多個活動；實(shí)習(xí)期間我積極發(fā)揮小組長聯(lián)系實(shí)習(xí)生與學(xué)校、駐縣教師之間的橋梁作用，以更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
元氏九中實(shí)習(xí)組共有11名實(shí)習(xí)生，通過每周日晚上的小組例會，大家就本周的教學(xué)工作交流經(jīng)驗(yàn)心得，并共同商討解決所遇到的各種問題，互相促進(jìn)，共同成長。
另外，小組長是實(shí)習(xí)生與駐縣教師之間溝通的橋梁，為了更好地完成實(shí)習(xí)工作，我積極與駐縣教師李爍老師聯(lián)系，匯報實(shí)習(xí)工作情況并反映所遇到的各種問題，及時傳達(dá)頂崗辦與李老師關(guān)于實(shí)習(xí)的工作安排與相關(guān)指示，以確保本組實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。
六、實(shí)習(xí)感受
頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校總以為自己學(xué)的知識已經(jīng)夠多，但是接觸到實(shí)際后，才發(fā)現(xiàn)自己知道的.是多么少，這時真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
實(shí)習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會了保持自強(qiáng)不息和持之以恒的良好心態(tài)。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又怎么能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？頂崗實(shí)習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機(jī)會，通過頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深刻的了解。
最后，我要感謝這一段曲折的時光，感謝河北師范大學(xué)，讓我在短短的半年時間里學(xué)到了我在大學(xué)課堂里學(xué)不到的知識，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己；感謝河北師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的知識充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理；感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及駐縣老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的“戰(zhàn)友們”，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝各位指導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中、生活中振作起來并且找到迷茫的出口！
通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足，只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，敢于實(shí)踐，才能做一名優(yōu)秀的社會人才！
體會實(shí)習(xí)總結(jié)6
對孩子笑 不難
今天是保育實(shí)習(xí)的第一天，心情似乎比以往見習(xí)要激動許多，因?yàn)檫@一次是為期一個星期的實(shí)習(xí)，我們可以觀察到更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我不斷告訴自己，在這次的實(shí)習(xí)過程中，我一定要帶著頭腦去觀察，不能一味的關(guān)注哪個孩子可愛而忘記實(shí)習(xí)的.根本目的。
一天下來，想要了解的孩子很多，想了解每一個孩子到底是個什么樣子的性格，想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天，我們中四班最主要的是美術(shù)課，我們來到孩子身邊，觀察每個孩子的畫，每個孩子畫的背后，都有一個有趣的故事，主班老師告訴我們，要讓孩子自己表達(dá)，我們不要把大人的思想去引導(dǎo)給孩子。而且在上課過程中，老師沒有把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練，老師也以綱要所提出的要求、目標(biāo)為教育核心。
在這一天里，有一件小事但也是讓我感受最深的一件事，就是主班老師放學(xué)的時候站在教室門口，等待每一位來園接孩子的家長，然后告訴家長孩子這一天的情況，我覺得這一點(diǎn)不是每個老師都能做到的，有這樣一顆關(guān)注孩子心的老師我相信一定是一個好老師。
總之，第一天過下來覺得非常美好，又增加了我對幼師工作的憧憬，非常期待接下來的幾天，也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們，不會覺得對孩子笑一整天特別累。
體會實(shí)習(xí)總結(jié)7
郵政業(yè)是本著以人民郵政為人民的服務(wù)宗旨，主要經(jīng)營國內(nèi)和國際郵件寄遞、報刊等出版物發(fā)行、郵政匯兌、郵政物流、郵票發(fā)行、人壽保險等業(yè)務(wù)的國家社會公用事業(yè)。中國郵政集團(tuán)公司是國內(nèi)惟一家同時擁有實(shí)物流、資金流、信息流的企業(yè)，是目前社會評價較好的行業(yè)。中國郵政在全國大部分地區(qū)建立了集業(yè)務(wù)受理、查詢和投訴于一體的11185客戶服務(wù)中心。郵件傳遞速度的加快和包裹免費(fèi)投遞到戶，使用戶能夠享受到更加方便、快捷的郵政服務(wù)。
中國郵政還廣大郵政用戶消費(fèi)需求的多層次化、個性化趨勢日益明顯，傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)種類已難以滿足廣大用戶工作和生活的需要。因此，郵政在辦好郵遞、集郵、金融三大類數(shù)十種傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的同時，根據(jù)市場需求，不斷提高一些傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的服務(wù)水準(zhǔn)，開發(fā)出許多新的郵政業(yè)務(wù)和服務(wù)，并逐步形成了以核心業(yè)務(wù)為主導(dǎo)、以多元化的業(yè)務(wù)為補(bǔ)充的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)20xx年郵政銀行實(shí)習(xí)總結(jié)20xx年郵政銀行實(shí)習(xí)總結(jié)。
理財即對于財產(chǎn)(包含有形財產(chǎn)和無形財產(chǎn)=知識產(chǎn)權(quán))的'經(jīng)營。多用于個人對于個人財產(chǎn)或家庭財產(chǎn)的經(jīng)營，是指個人或機(jī)構(gòu)根據(jù)個人或機(jī)構(gòu)當(dāng)前的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況，設(shè)定想要達(dá)成的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，在限定的時限內(nèi)采用一類或多類金融投資工具，通過一種或多種途徑達(dá)成其經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的計劃、規(guī)劃或解決方案。
實(shí)習(xí)讓我熟悉和適應(yīng)了儲蓄的一些基本流程和業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)，拓寬了視野，增長了見識，了解如何處理復(fù)雜而微妙的社會人際關(guān)系，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。通過實(shí)習(xí)，讓我又全面的了解了自己一次，對自己的職業(yè)生涯有了設(shè)計、補(bǔ)充和調(diào)整。
通過一周的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個充滿熱情的團(tuán)隊，慈善的支局領(lǐng)導(dǎo)，熱心的同事，從他們的言語中滲透著對郵政業(yè)的熱愛讓我深深認(rèn)識到積極融入支局，與同事們搞好關(guān)系是做好工作的前提。我要揚(yáng)長避短，多向同事們學(xué)習(xí)，相信在大家的幫助下，做好工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
在師傅和同事們的幫助下，我各方面進(jìn)步都很快，對銀行工作也有了一個全新的認(rèn)識。對客戶信息進(jìn)行登記并整理，有針對性的在銀行工作特別是前臺營業(yè)人員，首先要具備的工作態(tài)度就是耐心，為客戶提供滿意的服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和真誠的交流贏得客戶的支持。
在這個信息發(fā)達(dá)的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我要在以后的工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。在金融市場激烈競爭的今天，除了要加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外，更應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。因此，如果有幸被錄用我將用心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，加深對理財知識的認(rèn)識。
體會實(shí)習(xí)總結(jié)8
一轉(zhuǎn)眼大學(xué)就已經(jīng)過去了3年，為了提早適應(yīng)步入社會后的生存，學(xué)校在今年夏天組織了暑期實(shí)習(xí)，以下是個人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷報告。
首先是在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了辦公室工作的環(huán)境氛圍和為人處事。開始實(shí)習(xí)時，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的辦公室工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取同事的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的特點(diǎn)抹掉。感謝同事們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
本次實(shí)習(xí)使我次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
(1)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及運(yùn)用：對于做銷售的人員而言，不僅要掌握夠硬的專業(yè)知識，而且還必須會用語言與客戶交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)個人文化的學(xué)習(xí)，掌握與人交流的基礎(chǔ)。
(2)要有堅持不懈的精神：作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會給我們布置過多的工作任務(wù)，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭。在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
再者，在外工作不比在家里或者學(xué)校，做的不好挨批是正常的事，承受能力差的同學(xué)很容易放棄。這時我們要直面問題，如果是自己的失誤，一定要改正錯誤，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取不再犯。
(3)堅持學(xué)以致用：通過與公司業(yè)務(wù)員的交流，無論做啥業(yè)務(wù)，都要對流程有一定的了解。經(jīng)過在綜合部一段時間的工作，我漸漸明白有時實(shí)際要比理論簡單直接的多，但大多數(shù)情況下實(shí)際操作還是比理論要復(fù)雜、間接，通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。
值得慶幸的是在兩個月的時間里，公司的同事領(lǐng)導(dǎo)給予了我熱情的'指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。
(4)自學(xué)能力，提高工作水平：在大學(xué)里學(xué)的不只是知識，還有一種叫做自學(xué)能力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識雖然羅列齊全，但平時我們只是草率應(yīng)付考試，所以對于基本的操作我還是感到無從下手。
書到用時方恨少這句話用來形容現(xiàn)在的我真的十分恰當(dāng)。名義上我是擔(dān)任助理，平時工作都是做些瑣碎的工作，打印、復(fù)印文件，。如果現(xiàn)在僅僅用所學(xué)的知識要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到，因?yàn)橛性S多文件的格式我還不清楚怎么運(yùn)用，打印出來符合標(biāo)準(zhǔn)。所以，我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，然而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
(5)與人相處，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境：怎么說我還是一名實(shí)習(xí)生，有許多事情都不懂。古語有云：不恥下問。但在當(dāng)今時代這似乎已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了。踏上了社會，我們與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像老師、同學(xué)一樣對你噓寒問暖，可以幫助你解決問題。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度，一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。
他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人，但是偶爾為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境，心情好，大家工作開心，有利于辦公室的和諧工作。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里的是非，能做的就是多工作，少閑話，而且在實(shí)習(xí)期間還曾與領(lǐng)導(dǎo)有交談，所以不但要學(xué)會怎么與同事相處，更需要學(xué)會如何與領(lǐng)導(dǎo)交談，謹(jǐn)慎行事路才能走得更長遠(yuǎn)。
體會實(shí)習(xí)總結(jié)9
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的`工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊裕瑳]有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥恚瑑H有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生，需要做一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時，這也對我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)工作以后，才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的電控技術(shù)，機(jī)械原理，液壓與制動，汽車構(gòu)造這些是必須明白的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫健５乙胩岣呶业墓ぷ餍剩ぷ髻|(zhì)量，這些知識只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通。
體會實(shí)習(xí)總結(jié)10
中國的中小企業(yè)存活時間短，規(guī)模小，主要靠訂單生存，沒有固定的市場、沒有固定的客戶，企業(yè)的依賴性較強(qiáng)，總是想等待政府出臺相關(guān)扶持政策。出口受阻，在原來的模式下，我國中小企業(yè)根本找不到方向。所以此次的金融危機(jī)對于我國中小企業(yè)過橋資金而言，是一場空前資金不充足的問題挑戰(zhàn)下，處理不好，將面臨倒閉、破產(chǎn)的境地。不過隨著市場日漸成熟，中國的中小企業(yè)過分依賴政府的情況已經(jīng)有了改善，很多企業(yè)懂得了自
己去尋找機(jī)會，抗風(fēng)險能力不斷增強(qiáng)。在這個緊要關(guān)頭，我國中小企業(yè)必須要懂得借由政府的政策，通過自己的努力，讓自己從這場危機(jī)中解脫出來，改變企業(yè)的命運(yùn)。中小型企業(yè)所占的比例很大，資金證明同時也可以讓中小企業(yè)申請更多的流動資金。中小型企業(yè)在此次危機(jī)的命運(yùn)將很大程度的影響到我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。金融危機(jī)雖然是一次挑戰(zhàn)，但也是一次機(jī)遇。只要處理得當(dāng)，對于中小企業(yè)而言，在今后的發(fā)展中將起到一個不可忽視的'作用，將加強(qiáng)自己的抗風(fēng)險能力，保證企業(yè)在未來的浪潮中持續(xù)前進(jìn)。我們相信在此次危機(jī)中生存下來的中小型企業(yè)將在未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到空前重要的積極作用，金融危機(jī)使全球的經(jīng)濟(jì)放緩，同時金融危機(jī)也帶來了新的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，這一機(jī)遇加上國家給予的幫助，相信中小企業(yè)未來的道路會更
加好走。我們的研究也許非常淺薄，但是我發(fā)現(xiàn)我們變得更加理性了。
為期一周的《國際貿(mào)易》實(shí)訓(xùn)就這樣過去了，我覺得這次實(shí)訓(xùn)的目的完全達(dá)到了，純粹的理論知識讓我學(xué)著痛苦，通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我可以把理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深對國際貿(mào)易理論知識的理解，將所學(xué)到的國際貿(mào)易理論知識轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐工作的能力，也培養(yǎng)了解決企業(yè)國際貿(mào)易方面的實(shí)際問題能力，開闊知識視野，增強(qiáng)社會交際能力和求職技巧，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力，同時通過這次的實(shí)訓(xùn)，我也認(rèn)識到了自己的不少問題，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過與社會上的人接觸，也使我們獲益不少，如他們的交流技巧、利益觀等.社會是復(fù)雜的，早點(diǎn)接觸社會，就為早點(diǎn)適應(yīng)社會做好鋪墊，有讓我接觸社會的機(jī)會我很高興。
體會實(shí)習(xí)總結(jié)11
20xx年3月5號—4月26號，為期兩個月的教師實(shí)習(xí)結(jié)束了，時間雖然短暫，但是卻給了我們深刻的體會。這一次的教師實(shí)習(xí)來之不易，首先應(yīng)該感謝仙林中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，同時也感謝南師大給我們提供了平臺。
為期兩個月的實(shí)習(xí)，讓我重溫了內(nèi)地學(xué)校園里豐富多彩的生活，也感受到了江蘇教學(xué)工作的明快節(jié)奏。
此次的教師實(shí)習(xí)主要分成兩個環(huán)節(jié)：聽課、備課試講及點(diǎn)評。在這里聽了一個多月的課，我發(fā)現(xiàn)我的指導(dǎo)老師講課很不錯，她講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于她認(rèn)真的備課。更厲害的是她在時間的把握上，每節(jié)課都內(nèi)容剛剛講完，就到下課時間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，她都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習(xí)的，課上的多了就會學(xué)會如何把握時間，如何讓學(xué)生參與。聽徐老師的每堂課下來收獲很大。除了聽徐老師的課意外，我還聽了朱芬芬了歐式，黃老師，楊老師，賀老師的課。
聽課讓我看到了不同的老師上課的風(fēng)格當(dāng)然也讓自己學(xué)會了一些技巧。尤其是朱芬芬老師的課給我的影響最深刻，她的每堂課的教學(xué)手段都與眾不同，課堂氣氛特別活躍，學(xué)生都很積極。
還有通過參加全市九年級集體備課活動和學(xué)校教研活動，我就大開眼界了，了解了什么才是集體備課。我以前以為集體備課是全部老師坐在一起寫教案就是集體備課，原來集體備課是全體專業(yè)教師坐在一起，然后對各位老師準(zhǔn)備的課進(jìn)行討論、提出意見，最后通過所有老師的研究寫出來的。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)過的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。
還記得我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。因?yàn)槲抑溃鳛橐幻嗣窠處煟瑸槿藥煴砗苤匾晕冶仨氁龊茫乙盐业淖詈玫牡谝挥∠罅艚o我的第一批用漢語講課的學(xué)生。為此，我花了整整一周時間去準(zhǔn)備，包括搜索資料，對著鏡子脫稿演練，細(xì)到說每句話時的語氣，我都小小心心的準(zhǔn)備著。整個過程，正應(yīng)了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了仙林中學(xué)的講臺。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后，指導(dǎo)老師及時地給我做出了點(diǎn)評。
總結(jié)起來說，我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來，包括：聲音不夠響亮，時間安排不夠合理，教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時表達(dá)不夠詳盡，給予學(xué)生獨(dú)立思考的空間不夠大??雖然看起來很多，但我并不為此失去信心，因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔悖拍軌蛴嗅槍π缘娜ジ倪M(jìn)。我決定要自我教育，揚(yáng)長避短，把我的不足一一攻破，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民教師。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。
對于如何做好一名老師，我覺得做好老師不單是要教的好，還得多多了解學(xué)生。所以我除了聽課外，還跟著徐老師學(xué)習(xí)了如火如何管理班級的一些知識。作為一名老師僅僅是傳授學(xué)生知識是不夠的，老師更重要的目的.是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導(dǎo)去影響他們，讓他們學(xué)會如何做人處事。為此我們當(dāng)老師的一定要做好榜樣作用，只用我們在待人接物等從多小的方面樹立好的榜樣，只用我們當(dāng)老師的以身作則，才能更好的教導(dǎo)學(xué)生。記住榜樣的力量是無窮大的。
總體上認(rèn)為我實(shí)習(xí)的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計，時間把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。
短短的幾兩個月很快就過去了，天下無不散筵席，我要感謝我的指導(dǎo)老師徐水花老師，還有又聰明又可愛的朱芬芬老師，你們的點(diǎn)評讓我受益良多，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書。”還要謝謝我的學(xué)生，雖然老師不能記住你們每一個人的名字，但是你們的歡聲笑語、一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們喊我“波森老師”時給我?guī)淼母袆印?/p>
實(shí)習(xí)，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實(shí)的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂、那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜。
吾力波森
20xx年6月5日
體會實(shí)習(xí)總結(jié)12
20xx年10月4日到10月13日在淮安市淮海中學(xué)高中部實(shí)習(xí)的生活，已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼。常常聽說，將來自己從事的工作并不一定都是我們當(dāng)初喜歡的工作，如果真是這樣，這個實(shí)習(xí)的意義無非就是一個記憶的標(biāo)簽。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學(xué)到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在這個實(shí)習(xí)報告里，我將認(rèn)真地對我的實(shí)習(xí)做一次認(rèn)真、全面的總結(jié)，談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)日子里的體會、感受。
我們的教育實(shí)習(xí)還有除了教學(xué)工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。首先，我主動了解高一(10)班的情況特點(diǎn)。第一次和班主任楊老師見面的談話，大部分內(nèi)容就是關(guān)于高一（10）班的情況。談話后，就感到有點(diǎn)壓力。因?yàn)闂罾蠋熣f，部分男生比較調(diào)皮，上個學(xué)期考試的成績也不太理想，尤其幾個頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒話說。所以，在和他進(jìn)入教室之前，他似乎就在開玩笑的向我 施壓 ，究竟怎樣才能把這個班搞好。開始的時候我還是有點(diǎn)郁悶，怎么會遇上這樣的班級要熟悉一個班級，能記得別人的'姓名是對別人的一種尊重，可惜在上面那些交往中，我認(rèn)識的學(xué)生多數(shù)都是班干部。后來我提出，我想承擔(dān)更多的任務(wù)。
于是，從第三周開始，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。見面多了，交流也多了。學(xué)生說，雖然有時候我像一個 嚴(yán)師 ，但更多時候是他們的一個朋友。
在把握老師與朋友這兩種角色的時候，我對他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律有了更多的監(jiān)督，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團(tuán)體意識，正如楊老師說的，我們的課程很大程度上說就是進(jìn)行思想道德教育。有一段時間，班長想辭職，因?yàn)樾睦锉池?fù)著比較大的壓力，我常和她談話，盡管后來辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔(dān)著一些工作；還有一次，幫他們買板報參考書并對他們的工作提了一些建議，在現(xiàn)在的學(xué)生留言錄上，其中一個男生就寫道：老師你好！老師你真好！！老師你非常好！！！老師你實(shí)在太好！！！！ 在這次實(shí)習(xí)中，我充分體會到 愛心 在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。
雖然這次實(shí)習(xí)時間比預(yù)期的短了，但也給自己留下了思考。面對各種情況，各種學(xué)生，作為一個師者能做的是什么？如何才算得上是一名合格的老師？更重要的是，在體會到教師工作的性質(zhì)后，教師職業(yè)在自己未來的工作定位中又有著怎樣的改變？
體會實(shí)習(xí)總結(jié)13
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了巡防工作應(yīng)有仔細(xì)認(rèn)真的`工作態(tài)度。要有一種平和的心態(tài)和積極求問的精神，不管遇到什么事首先都要認(rèn)真地去思考。多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做的事負(fù)責(zé)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道了工作是全身心投入的事業(yè)，并且要有持之以恒的耐性和吃苦耐勞的精神。我覺得在這段實(shí)習(xí)期間里，讓我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣處理如與群眾之間交流所產(chǎn)生的問題。利用這次難得的機(jī)會，開闊了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)際工作中去，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)。培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，也培養(yǎng)了我的耐心。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。
為期四個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，收獲真的很大。回想自己在這期間的工作情況，我也有很多做得不足的地方，對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。但我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取下次做得更好。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該存在的缺點(diǎn)改掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，這一切都將是我人生中一筆珍貴的財富。
體會實(shí)習(xí)總結(jié)14
今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是一個班級，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，如何有好的班級風(fēng)格?在我們的教育工作中，懲罰也是一種教育手段。當(dāng)然，懲罰應(yīng)該非常謹(jǐn)慎。我認(rèn)為，在懲罰學(xué)生的時候，要注意以下幾個方面：第一，要尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)他們的自信和自尊，好就是好，錯就是錯。不要犯錯誤，也不要全盤否定;第二，懲罰的目的是警告學(xué)生什么不能做，什么可以做。其結(jié)果不是懲罰學(xué)生的懲罰，而是懲罰學(xué)生的教育。換句話說，懲罰是一種手段，教育是目的。永遠(yuǎn)記住你的初衷，使你的教育事業(yè)達(dá)到頂峰。
當(dāng)然，對學(xué)生來說最重要的是耐心。耐心是教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是在不同程度上解決學(xué)生的問題。這些問題不僅是學(xué)習(xí)，而且是精神上的。因此，我們應(yīng)該耐心地回答學(xué)生們提出的任何問題，無論是深刻的還是膚淺的`，這些問題都有助于消除他們的失落感和自卑感。
我們努力是因?yàn)閯e人在努力，我們堅持因?yàn)閯e人沒有放棄。但是，我們能一路走下去，不間斷地取得成功嗎?否則，我們就在路上，掙扎著，掙扎著，奮斗著。你在前進(jìn)的路上忙不忙，繞了很多彎路?我想我們應(yīng)該停下來好好想想。回顧我的實(shí)習(xí)和教學(xué)日，以及學(xué)生之間的一些摩擦，想想今天發(fā)生的事情，我真的認(rèn)為我應(yīng)該停下來冷靜下來，想想我將來應(yīng)該做些什么。
在前進(jìn)的道路上，我們必須不時回顧過去發(fā)生的事情，有些話，有些人。這樣，我們就可以從過去的歷史中吸取教訓(xùn)，更好地處理今后將發(fā)生的事情。有些人說：每一天都是活的，我們沒有機(jī)會排練，不知道將來會發(fā)生什么，我們只能反省過去，這樣我們才能知道將來也會發(fā)生類似的事情，我們?nèi)绾翁幚磉@個問題比較合適。
體會實(shí)習(xí)總結(jié)15
不知不覺間，來到公司已經(jīng)有半年時間了，這半年對我來說是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我從此由學(xué)生轉(zhuǎn)變成公司員工，開始了自己的工作之旅。在這半年我經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這半年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我于20____年7月進(jìn)入公司，我被分配在實(shí)驗(yàn)室工作，通過將近五個月的學(xué)習(xí)，室內(nèi)試驗(yàn)、現(xiàn)場試驗(yàn)、內(nèi)業(yè)資料整理等都有了一定的掌握。在試驗(yàn)過程中，我勤于動手，發(fā)現(xiàn)有疑點(diǎn)難點(diǎn)時，悉心向同事們請教，并自己摸索實(shí)踐，在很短的時間內(nèi)熟悉試驗(yàn)的工作，熟練掌握各種試驗(yàn)方法和步驟。業(yè)余時間，看一些規(guī)范及對自己從事的行業(yè)有關(guān)的書籍，增長自己的知識面。
通過這段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣錾狭诉@么多，這么好的同事。在工作中，我們互幫互助，雖然我們各自管著一面，但我們還是抽空去幫助其他需要幫助的同事。在生活中，我們互相關(guān)照，互相幫助。到了這，不管工作、生活多么困難，我都必須堅持下去，因?yàn)檫@里是我的起點(diǎn)，在這里我可以學(xué)到很多知識、很多經(jīng)驗(yàn)，我受益匪淺。
經(jīng)過半年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在半年的.工作中有以下方面做得不夠好主要表現(xiàn)在
1、缺乏溝通，不能充分利用資源，在工作的過程中由于對專業(yè)比較陌生，又礙于面子，不能夠積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達(dá)到優(yōu)勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛保谝院蟮墓ぷ髦校乙鲃蛹訌?qiáng)和其他同事的溝通，通過公司這個平臺達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、對試驗(yàn)過程不夠熟悉;工作不夠精細(xì)化;平時的工作距離精細(xì)化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經(jīng)常回頭看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性。
3、專業(yè)面狹窄，由于剛畢業(yè)，水利建筑工程的專業(yè)知識不夠，特別是建筑方面的各種法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等，這些都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過程中，我將加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復(fù)合型人才
4、再就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)，通過這半年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)有了很大的提高，對整個項目試驗(yàn)有了很高的認(rèn)識，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
5：缺少平時工作的知識總結(jié);在這半年工作中我雖然經(jīng)常總結(jié)，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，我想我會成長的更快。在以后的工作中，此項也會作為重點(diǎn)來提高。
6、做事不夠果斷，不拘泥細(xì)節(jié)，有拖沓現(xiàn)象;拖沓現(xiàn)象是我很大的一個缺點(diǎn)，凡事總要拖到后面，如果在工作能夠更積極主動一些，更雷厲風(fēng)行一些，我想工作會做的更快更出色。
7、工作的條理性不夠清晰，一遇到事情就盲目去做，沒有分清輕重緩急。
在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才
新的一年里我還為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機(jī)會和競爭在等著我們，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只看到個人的一些小利益，更要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其它同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成績。
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