頂崗實習體會
頂崗實習體會1
真好，又可以安靜地坐在電腦前面，打那些我喜歡的文字，聽我很早以前就喜歡的歌，想那些，會讓我一直幸福的小事。今天下午親愛的朋友給我送來了三本書，知道是朋友辛苦挑了一下午的，所以很感動。其實我想說，現在的我開始變得簡單，不去想那么多復雜到讓人頭疼的事情，野心和貪婪開始慢慢地在這種平靜的生活中變淡，可是不知道為什么，我卻是過的那么開心，比起那些在學校里，在城市里的生活，還要開心，很單純的開心，會因為和別人吃一鍋飯而開心，會因為每天大家友好的笑臉而開心。想起來那些曾經焦慮腐敗的日子，現在的生活不會讓我有那么大的壓力，卻也不會每天空虛到只剩逛街游玩。
當然，我一直覺得每個人都應該趁著年輕的時候竭盡所能的干一切自己想要干的事情，好的，壞的`，應該的，不應該的，又有什么區別？
只要活得開心，不會后悔就好了，每個人的青春都只有那么幾年，那種為了自己所喜歡的所追求的奮不顧身甚至失去一切的勇氣，是只有這個年齡才有的魄力和權利，有了喜歡的人，就一定要去勇敢的表白，有了喜歡做的事情，就一定要努力的去做，不要因為任何人，任何事，任何外界的阻擋而放棄，想要旅游就盡情地去玩吧，天南海北，天涯海角，心能達到的地方，就用腳到達，讓自己活得瀟灑自豪，畢竟，過了這個年紀，就再也沒有這樣干凈灑脫的心境了，也沒有這樣的時間和精力，所以，為了不要讓自己的將來后悔，現在，就盡情的按照自己的想法去活，去玩，去拼，不管怎么樣，總是要讓自己過的舒坦。不喜歡做的事情就扔一邊好了，沒有必要以任何將來怎樣的借口來安排現在的生活，因為，生活就像收音機里隨機播放的歌曲，你永遠不知道下一首，放的是什么。
不知道為什么，每天都覺得過的充滿希望，好像心里總有一種對未來很美滿的期待，想起未來的生活，會那么向往，那么快樂，一切好像都按照自己預期的想法一路疾馳，我好像，真的沒有什么再需要苛求的，所以，現在，此時此刻，我很幸福，那么那么的幸福。
頂崗實習體會2
從一名學生變成老師，真正的走上了教師這個職位并慢慢適應，才真的理解老師們的艱辛，也理解老師這個職業的含義。
作為一名老師，除了強調教育理念、專業知識、教學技能等等之外，更要培養教師具有積極向上的生活信念，樂觀開朗的生活態度，科學健康的生活方式，高雅的 生活情趣 。只有這樣，教師才會從平凡的日常教學工作中感受生活，享受生活，獲得職業幸福感。
作為一名老師，具有正確人生觀、價值觀。有積極樂觀的人生態度，能夠帶給孩子們的正能量能夠讓孩子們受益終身。大多數孩子非常敬佩老師，相信老師，那種信賴感甚至超過自己的父母，所以老師要以身作則，給孩子們樹立好榜樣。
作為一名老師，自己想把教學進度放慢，等等后進生可是做檢測看看教學效果時可是有那么四五個學生還是需要單獨輔導。走進課堂知道，才知道自己的.責任有多大，自己扮演的角色是什么。作為一名老師要有足夠的耐心和愛心。才能勝任老師這個職業。一個班有幾十個學生或者十幾個，他們的情況是不一樣的，基礎也不一樣，所以老師要因材施教。比如一個語法點，基礎好的學生，一遍就聽明白了，但是基礎不好的學生必須重復好幾遍，這是老師經常碰到的，所以老師必須有耐心一遍又一遍給孩子們講。我覺得在學習新課之前應該先讓學生自主預習，這樣他們對學習內容就有所熟悉，學起來才容易。
作為一名老師要喜歡孩子，熱 愛教育 行業，興趣是最好的老師，任何事只要喜歡，有興趣就能干好，對我而言我很喜歡孩子們，是那么的單純，天真、可愛，和他們交往溝通不用動心眼兒，可以坦誠相對，可以做自己。別的行業可能就做不到這一點，都帶著面具做人。或者多累啊。 最后談一下老師上好一堂課應該做好以下幾點 第一、老師一定備好課，備好學生，能夠應對突發事件。
最后一點，我認為一堂好課也和老師本身的素質是有關系的。
頂崗實習體會3
在實習中，我在項目部測量科的前輩的熱心指導下，積極參與測量科的相關工作，注意把書本上學到的測量理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學到的施工放樣及其測量經驗驗證理論知識，探求施工測量及其施工放樣工作的本質與規律，頂崗實習總結及體會。簡短的頂崗實習工作，既緊張，又新奇，收獲頗多。通過實習，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認識。
回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對測量這工作的開展有了進一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點、方式。
經驗教訓
1)展點很重要，展點的好壞與實驗儀器的架設及其整平決定了測量的速度；
實驗儀器的架設及其整平對實驗數據的誤差有很大的影響。
總之：通過這次實際的測量頂崗實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，識圖能力的顯著提升，施工測量及其放樣等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測量工作要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有多人的合作和團結才能讓工作快速而高效的完成。
實習目的
畢業實踐（實習）是工科大專教育最后一個極為重要的實踐性教學環節。通過實踐（實習），對獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創新能力的培養與鍛煉。使學生在工程實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養學生工作的責任感和事業心，培養學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，提高實踐動手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發現問題、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達能力、團結協作和社會活動能力等，為學生畢業后走上工作崗位打下一定的基礎，同時也可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格高職人才積累經驗，心得體會《頂崗實習總結及體會》。
2實習時間
XX年4月16號到XX年5月30號
3實習地點
福建省寧德市洪口鄉
4實習單位及其部門
中國水利水電第十二工程局洪口水電站廠房項目部測量科
頂崗實習生的總結XX年12月28日考試完畢，“隨著火車的啟動離別了貴陽市，離別的淚水化盡成了灰”。我參加了學校讓學生實習經驗《工作》，我隨著老師與同學到了“紅寶石大酒店”公司。得到了指導老師“許人榮”的熱心指導《培訓》下，在貴酒店“頂崗實習”，酒店日常服務相關工作，遍注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的理論，探求日常工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多：我學會了服務員的工作，也會做傳菜員，也在工程部呆過了幾天，又有了新的師傅，這些人讓我很難忘記。通過實習，使我對日常工作有了深層次的感性和理性的認識。相對于以前提出的關于出路的`困感，此次反倒不再是我主要的談論話題。轉而關注的是對自己發展方向的審視以及經驗的積累與培養。對于我所從事的工作有了更深些的認識，例如：對于服務當中的過程，工作中的心態，對于所從事工作的性質、處境及困難均有自己的見解。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會3個月的大環境的轉變，自己身邊接觸的人個個都是角色，身邊的人個有自己的天性本領，我從拜。我學他/她，我知道知識更新太快，靠現在的一點知識肯定是不行的。我必須在工作中勤于動手。希望我這次回學校好好認真讀書，同時，我也希望下次我也是一個“頂崗實習生”得到學校的應許，得到貴酒店的接待。XX年3月8日胡其科
頂崗實習體會4
作為新老師，要懂得“業精于勤，行成于思”，在教學工作中要勤勉向上，做到勤思考、多學習，勤總結、敢實踐。
周一，學科組召開了學科教研會，在學科組長的帶領下，制定了本周的工作安排，平中學要求老師集中備，對于初登講臺的我，這是格外珍貴的學習機會。教研會上學科老師貼心的詢問了我的教學情況，簡單的`向我介紹了教學常規活動，以方便今后教學工作的開展。學校每周都會安排同學科的公開與聽評，既能考察教師的教學情況又為教師之間相互交流學習提供了機會。學科教研組考慮到我的情況，特意將我的公開安排在第四周，學科組的康老師也細心的對我的聽評工作進行指導。至此，我既肩負壓力又在老師們的支持下著手準備公開和聽評活動，學會讓自己在實踐與反思中成長。
在教學活動中，除了對自己的教學活動嚴格要求，還要能夠根據學生情況，學習如何管理堂。
“不是在備就是在上”在得到辦公室老師的“點贊”之后，我更加體會到為師者的不易，肩負教育使命，承擔育人責任，也因此需要對自己提出更要嚴格地要求。每一節都要認真對待，為人師，若不勤勉，怎么能引導學生，打通知識通道；若不思考，怎么能了解學生，因材施教？
為此，趁著輪休時間，我對當前學生狀況進行了簡單的分析并據此提出相應的處理措施：
1學生基礎較差，需調整講進度，放慢堂節奏，注重學生對知識的理解，同時我將鼓勵學生自主梳理知識框架，進而提醒學生注意學習的系統性。
2班級堂氛圍有所提高，但是學生主動性與積極性仍比較欠缺，為此，我將鼓勵學生樹立學習目標并根據目標提出規范自己行動的具體要求，同時，繼續堅持前的知識回顧與當堂測試，從這兩個方面切入調動學生學習的主動性與積極性。
3學生的堂參與度較低，為此，我將以小組為單位，開展小組討論和小組展示活動，鼓勵學生登臺講解，積極發言。
4學生自習時紀律較差，主要措施為“抓重點”，為自習時紀律較差的同學安排一定的職責，如“紀律委員”、“自習督查組”，讓學生在責任中學會自律，養成基本的紀律觀念。
在教學活動中，學習、實踐、反思應是教師的常態，泰戈爾有一句詩“水實無華，相蕩而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光”，放在教學活動中，就表達了只有教師之間、學生之間、師生之間思想碰撞才能激起思維的火花。教學之中，我們要懂得教學相長，身為老師要嚴以律己，要懂得“業精于勤，行成于思”，在頂崗實習中勤勉踏實，認真思考，積極作為，勇于擔當，甘于奉獻。
頂崗實習體會5
實習生活轉眼兩個月了，現在處于實習的中期階段，我褪去了初乍到和初為人師的雙層的新鮮與興奮，日子也逐漸變得井然有序，平靜如水。伴隨著這樣的實習生活狀態，我的心理狀態仿佛也隨之進入了一個平靜期:剛開始備、聽和上足以讓我手忙腳亂，到現在我已經能夠波瀾不驚，泰然處之了。雖然說這的確是一種膽量與心理上的雙重成長，但最近這種松弛的心理卻讓我又陷入了新的小小窘境。
就在本周六，由于上傳頂崗實習生教學錄像總是失敗，加之程的緊迫，我在下午的`一節語上竟然出現了短暫的大腦空白，一時語塞。當時，我看著底下一雙雙眼睛向我投的目光，雖然沒有嘲諷、沒有質疑，有的只是等待與奇怪，但我卻如芒刺在背一般，心慌的厲害。一種不能上好一堂、無法把想講的內容說明白的負罪感與愧疚感霎時間將我籠罩住，我只能在學生和指導老師等待的沉默中磕磕巴巴的講完那個環節，這是我在實習兩個月以第一次感到如此窘迫，就連老師的巡回指導聽評時我都沒有出現過這樣的狀況。講完后，我極其愧疚的看向坐在教室后排的指導老師，老師的目光溫和地看著我，沒有責怪，沒有氣憤，但這種失敗感還是將當時的我完全吞噬了。下我向老師道了歉，因為我深知這樣的情況在堂上出現是非常不負責任的表現，作為一名老師在堂上不能專心致志地引導學生，又何求學生能夠聚精會神聽講呢？究其原因，我知道是我最近的心理出現了懈怠與疲憊，我開始逐漸失去那種新官上任三把火的雷厲風行與豪情壯志，我開始不再像實習伊始那樣重視每一節，我開始對自我要求放松，正是由于這些原因，我備的這節才會欠缺準備，出現了這樣的錯誤。教師的職業倦怠感好像過早地出現在了我的身上，如若不是這次錯誤，我不知道什么時候我才能真正的發覺自己的變化，所以這也可以說是“塞翁失馬，焉知非福”了。昨天發生的錯誤使我意識到我必須重新更正我自己的心態，我將時時刻刻嚴格要求自己。無論是新授、復習還是習題，每一堂我都不應該放松，更不該隨隨便便的就去上。在以后的實習工作中，我會把每節都認真備好，盡力確保堂教學順暢無誤，把我要講的知識準確的傳遞給九班十班的學生們。
因此，我決定這兩天要反思調整一下我的心態，再多聽指導老師的，學習老師怎樣在堂上與學生交流和向學生傳授知識的方式，給自己一個重新開始的機會。東漢崔子玉的《座右銘》中說“行之茍有恒，久久自芬芳”，我會像初始那樣一絲不茍地對待我今后的每一堂，將每一堂上到最好。
頂崗實習體會6
“反思是教學更上一步的階梯”，從剛開始到這里至現在，我又一次回到了文言文的講解，較原來相比，我在講法上有了很大的進步，從怕沒有重點，到現在的重點強調，越來越熟練講課的方法與技巧不斷得告訴我，你有多勤與反思，你就能有多大的進步，總而言之，反思給了我很大的收獲。
首先，重難點的突出。從剛開始的漫無目的，毫無章法到現在，我開始對文章的重點有了很大的認識。我發現學生每節課最關注的點都在我的板書上，我的板書清晰明了，那么一節課的效率就會高，學生也能更有側重點，為此，我會利用彩色粉筆，亦或在設計方面多下功夫，讓他們知道哪里是重要的，哪里只需要理解就好。這是我認識到自己最大的一個不足。
其次，導入語與課文的銜接與老師的示范作用。一節成功的課，離不開一個好的開端，而這個開端就是導入語，它是進入講課的前提，也是學校所提倡的五環節之一，但這一環節對于剛登上講臺的我來說是困難的，指導老師去聽課，很明確的跟我說，我得導入語和課文沒有很大的聯系，讓我去改進這一方面，盡量做到導入語的講解跟課文主題拉鉤。為此，我下了很大的功夫在這上面，看視頻，看資料等等，經過很長一段時間的講解，我發現學生對于視頻或者音頻的注意力很強，所以我就盡量的把導入講的有趣一點，慢慢的我發現他們上課的積極性高了。還有一點在于師范讀，在語文課朗讀是重要的，老師范讀，可以讓學生去改正自己讀錯的字詞，以及朗讀所要的感情基調，對于養成學生良好的'朗讀有很大的幫助，可偏偏自己的朗讀很差，普通話也不好，所以自己很內疚，為了改變這樣的現狀，我會利用上課的前五分鐘讓他們聽聽較好的朗讀，并叫他們讀，加強他們的朗讀基礎。
再者，就是對重點詞或者文言實虛詞的把握。對于八年級的孩子來說，記東西是最煩惱的一個事，本身他們學的內容就比較的多，加上記得更多，所以他們很排斥。為此，我煩惱了很久，我請教了指導老師，他告訴我，只能是加強監督，多去鞏固，復習，讓他們記住。很多次的聽寫，提問，我發現這樣做是有效果的，但……我改變了策略，我以獎勵的方式讓他們去自覺的背，他們的積極性高了，跟我來背書的人也多了，我知道自己方法奏效了。
也許，現在的我們，能學的，講的很“生硬”，但適當的反思與改進，卻能將我們狹隘的教學觀不斷的擴大化，教學技巧不斷熟練化，反思不一定要求你要反思的多透徹，但只要你有收獲了，那就是進步。努力吧，這樣，成功才會離你更近。
頂崗實習體會7
上周，曲周尚書中學舉辦了生本堂聽活動，學校組織幾位老師去石家莊的一些學校參加了生本堂教學活動學習，回后讓參加培訓的老師將所學內容展示給學校的老師，我抓住這次寶貴的機會，去聽老師們的生本堂展示，整個活動下，讓我受益匪淺。
生本堂，顧名思義，就是在堂上將以前的以老師授為主轉到以學生為主，讓學生在堂上做到充分的自主學習，它首先是營造了民主、平等、和諧的堂環境，其次，生本堂對本進行了二次開發，最后生生堂強調要尊重學生差異，采取多元評價方式。在我聽的過程中，授老師嚴格遵循生本堂三環節。首先，老師通過導入將同學們帶到這節要講的主要內容上，然后給同學們十五分鐘讓同學們自主進行學習，自主學習之后給同學們二十分鐘讓同學們進行展示，先讓一位同學進行展示，然后其他同學如果有不同的意見，就大聲喊出“我質疑”，然后將他質疑的地方告訴大家，如果有同學覺得展示的同學說的不夠完善，就站起大聲說“我補充”，將她要補充的內容告訴大家。就這樣，在不斷的“我展示”“我質疑”“我補充”中同學們就將這節所要學習的內容都完整的展示出了，展示完畢之后，老師要拋出幾個問題，讓同學們分小組進行討論，每個小組選代表進行回答。最后，由老師緊緊圍繞上同學們所學內容進行堂檢測并進行本節的總結。
通過“導入與自主—展示與質疑—檢測與小結”這一過程，引導學生落實自主學習目標，解決學生自主學習困難，引導學生自主學習方向，最終實現學生自主學習能力的提升。我覺得這個授方式非常好，就是將自主權由老師轉移到學生手里，不僅能調動學生們的積極性，還能讓同學們通過自主學習將知識記得更牢固，更扎實。生本堂使學生的主動學習走到了一切教學行為的前列，實現了堂內外的無縫銜接。
實習生活已經過去一半的`時間了，在過去的兩個月里，我學習到了很多寶貴的知識以及經驗，尤其是這次的生本堂，讓我對授又有了新的認識，原堂也可以這樣上，相信這半年的實習經歷將會在我以后的人生中畫上濃墨重彩的一筆，這是我們一輩子的財富，一定要好好珍惜。
頂崗實習體會8
轉眼間，我們已經正式步入頂崗實習的生活，4號上午，我們在寬城教育局五樓會議室進行了頂崗前的培訓。負責人請了寬城一中和寬城四中的兩位老師給我們進行了指導。根據他們的指導，我進行了一些總結。
要成為一名合格的教師，我們首先要對自己的工作抱有極大的熱情，要熱愛教育事業，盡快適應由學生到教師的轉變。其次，我們必須堅持實事求是的精神，持之以恒，對學生進行充分的了解，因材施教，根據學生的特點進行教學和引導。再者，一名合格的.教師一定要做到公平、公正，對學生要說到做到，且定不能將自己的情緒帶到教學工作中。
在教學中，我們首先要認真備，要做到備標、備教材、備學生，在正式上前，我們一定要吃透教材，對教材的內容、主題和思想進行充分的了解，明確重難點，以便能夠更好的進行教學。其次，在上時我們要注意培養學生的舉手意識，充分調動學生的積極性，要對學生進行充分的鼓勵、表揚和引導。不僅如此，我們在上過程中還要注意堂的紀律、對時間的把控、板書的設計等一系列的問題。
通過這兩位老師的指導，我對如何成為一名優秀的教師有了更深的了解，對我在實習期間成為一名合格的教師起了極大的幫助。
頂崗實習體會9
實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，人生的另一個起點，對我們的職業生涯規劃有著重要意義，頂崗實習個人總結。但是這次頂崗對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著激動和興奮的心情來到實習學校-到辛莊中學。
短短的四個月實習生活即將結束，在這期間我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗，當然由于我們經驗不足，實習過程中也存在一些問題，現就本次實習工作總結如下。br我于XX年8月23日來到大辛莊中學，正式開始我的實習生活。由于我比較擅長物理，實習學校領導安排我擔任九年級兩個班的物理課程，頓時感覺自己身上的責任很大。在這四個月期間我作為一名實習見識，我要以一名正式老師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心積極的態度投入到課堂教學活動中去。br.作為一名教師，上好課是基本的要求，在實習前也有過一些試教的活動，但真正的教學活動對我來說是第一次，從學生轉變為老師，這中獎需要付出很多的努力，在教學上我認真的備好每一節課，寫好教案，課后認真反思課堂教學中存在的問題，經常旁聽其他老師的課，虛心請教其他老師的經驗以及教法，太聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設方案，在經過多次的與老師溝通后，我發現自己在教態，教師語言，語速方面取得了明顯的進步。22作為教師，天職就是教書，無私的將所學東西教給學生，這是我們頂崗支教的重要內容-授課。
從四個月的支教中我了解到，一名合格的人民教師太難當了，要講一節課你必須備課，寫教案，上課，批改作業，接受學生的反饋信息，自己寫教學反思，講評，鞏固所學知識這樣的環節。看起來很簡單，可是每一個環節都有很多小細節，不僅要你認真，還要發揮創造性思維，尤其是上課，也就是我們一直在探討的課堂教學。br首先，我要了解兩個班的學生基本情況，然后根據學生基本情況安排教學，其次，在寫教案前，必須通看整個課本的脈絡，然后認真的研究該上的這一章，認真分析教材，因為設有指導教師我時常向老師征求意見，并加以修改，認真上課。在課后經常和學生交談，問他們能否理解講的內容，不斷改進教學方法。在交談的同時也拉近了和學生的距離。除此之外我又發現一些適合農村學生基礎差的方法，這對我在今后的教學工作中，在面對基礎差的學生時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給學生呈現的東西，必須準確無誤，否則這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響，批改作業，糾正學生錯誤是很重要的，在幾乎每一個學生的作業上都寫上對應的評語，在評語中體現優缺點，改正方法等，并根據各個學生情況加以鼓勵，我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，對于個別學生我會用人生道理去感化他們直到他們改正錯誤，身為一位教育者，就是要有這樣的耐心才能把學生的.缺點糾正過來。br期間在輔導學生作業時給我最大的收獲是教師不僅是授業解惑之人，更應該是有著天使般美好的心靈的朋友，只有這樣教師才能從過去作為"道德的說教者的傳統中解放出來，成為學生健康心靈，美德的促進者，引導學生學會自我調查，探究，選擇。
因為只有當了學生的朋友才能讓學生聽你的課，正所謂"親其師，信其道"br四個月以來，我在生活方面也學到了很多東西，這些東西書本上是沒有的。對我以后的生活很有幫助，學校領導在生活上也為我們提供了很多幫助，老師們也很熱情和各位老師的關系處的很好，尤其是住在學校的老師，感情更是沒話說，常常以兄弟相稱，下午和幾個老師一起打球，身心放松，完全投入到運動中去，有時爭得面紅耳赤，過后什么事也沒有，他們的熱情讓我忘記了生活上的苦，雖然條件不去學校里，但是他們讓我認為所做的一切都是值得的。和學生的關系很深，他們喜歡我，我也是，他們希望我留下來，但是不可能，當我們漸漸進入角色時，發現自己有這么一群可愛的學生，開始覺得教書是一件有趣的事，實習已經結束了，我了解到了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，從我作了頂崗的決定那一刻，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那路途必將在我生命里寫下弄墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定成為我未來生命中無與倫比的財富。br是的，頂崗實習的生活充滿艱辛的挑戰，當我們來到一個距離縣城都很遠的鄉下時，很多人后悔當初選擇了這個，我想說這就是我想要的，因為我知道人生只有在艱苦的環境下才能磨練堅強的意志，不是有這么一句話嘛"故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身…"我相信每個人都渴望成功，我也不例外，我知道我的生活才剛開始，要經歷的還有很多，一切都會過去，什么都能忍受。當老師是這里生活的主旋律，在這里我學會了如何做一個學生接受和喜歡的老師，如何去關心學生，學會了作為一名教師應該有的素質和技能，要提高學生的基礎就要求教師在教學中重視雙基教學，向學生強調基礎知識的重要性，學習方法無疑在學習中起著重要作用，找到了適合自己的學習方法，就等于掌握了開啟知識與智慧的鑰匙。
頂崗實習體會10
自己這學期收獲的最重要的東西也是值得一輩子珍惜的就是緣分，和學生們的緣分，和頂崗小伙伴的緣分，頂崗實習體會和收獲。在大多數人的眼中，職中的孩子就是壞孩子的代表，以前的自己也是這么錯誤的認為。經過這一學期的相處，我發現他們只是不擅長學習而已，但是他們的本質并不壞。他們待人真誠，只要認定你是朋友他們就會以真心待你，性情率真，從不藏著掖著。當然他們也有氣人的時候，但是年輕時的我們又何嘗沒有做過氣老師的事情呢，但是我知道這不是他們的初衷。
現在馬上就要和他們分離了，他們所有的好和不好都變成了深深的不舍，只希望馬上也要去遠方實習的`孩子們能夠一切順利。而陪自己經歷這學期的點點滴滴，見證自己成長的就是這群小伙伴了。因為自己的性格，在學校里能夠交往的人不是很多，幾乎都是自己班里的人，更不用說成為朋友。終于，這次的頂崗實習給了我交朋友的機會，而且我相信會是一輩的好朋友好姐妹。在這個學期里，我們一起哭一起笑，一起承擔一起成長，我們共同經歷了實習中的點點滴滴。有人說一生中最值得珍惜的情誼就是戰友情，我想那是因為戰友不僅同甘苦，最重要的是共患難。而我們之間的情誼就好像戰友情，是值得我用一生去珍惜的。
我想在實習結束時自己最應該做的就是感謝。感謝所有的老師，感謝你們在這學期給予我的幫助，從技能技巧到實習生活，讓我的實習生活沒有感到一絲的苦味;感謝同學們，感謝你們的包容和配合，讓我得到了成長和提高;感謝小伙伴，感謝謝你們無微不至的照顧，感謝你們給我的生活帶來如此多的歡樂;感謝我自己，感謝自己在遇到困惑和挫折時沒有選擇放棄，最終得到了滿滿的收獲。
頂崗實習，一段自己畢生難忘的經歷!
在人文素養方面的收獲 通過這將近一年的實習，我經歷了很多、付出了很多，同時也收獲了很多。
通過這將近一年的實習，我經歷了很多、付出了很多，同時也收獲了很多，心得體會《頂崗實習體會和收獲》。俗話說付出就有回報，我相信我自己在這期間收獲了很多值得我慶幸的事情。下面我就談一下自己在這幾乎一年的時間中的收獲。總結其來就是在思想、作風、勞動紀律、安全意識等方面的收獲。
1.思想方面
自從XX年9月來到中交一航二實習以來，我熟悉到認真學習才能夠在工作中做到得心應手，才能在工作中發揮自己的作用。在實習期間我做到自覺遵守中交一航二的各項規章制度，積極參加各項政治活動和指揮部、團委、隊里組織的其他活動，在主題教育和企業文化學習過程中，我深刻的領會到一航二的“干就干一流，做就做最好”精神的內涵，明白了“造福職工、服務社會”三大使命的真諦。我被一航人的無私奉獻精神更是所深深感動，他們為了祖國建港事業放棄節假日，而戰斗在施工一線來確保工程的進度。我相信：我們的未來會更美好，一航人的明天更輝煌。
2.作風方面
在這期間我利用學校所學的知識，聯系工作實際開展工作，虛心服從師傅們的細心教導，在他們的幫助和指導下，我不僅能夠熟練的把握拌合機的操縱，而且在施工組織、機械調配、工程質量檢驗等各方面積累了不少的實踐經驗，擴寬了對自己所學專業知識的熟悉，為生產建設又好又快的發展奠定了基礎，并且能夠在施工任務嚴重，職員缺乏的情況下，在師傅們的細心教導下，勤懇工作，不怕苦不怕累，服從指揮，確保生產任務的順利完成。
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