教育實習心得(15篇)
當我們積累了新的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家收集的教育實習心得，希望對大家有所幫助。
教育實習心得1
春天已經悄悄地來了，花兒都開了，小樹也長出了新芽。辦公室有很多盆花，我的桌前也有好多盆花，我的教學工作也伴隨著微風和新芽進入了一個新階段。
教學工作已經開展了一段時間，各種工作都步入了正軌，感覺越來越得心應手。雖然我教的并不是語、數、外這些主要的科目，也并不是班主任，但是并不是遵循教完課就走的原則進行我的教學的。我覺得我和學生的感情也如發芽的小樹在一點一點的生長，逐漸茁壯。
教育是一個漫長的過程，不可能一蹴而就，必須要有足夠的耐心和信心。在這個實習的過程中，我經歷了開始時的不安、欣喜和興奮，現在進入了穩定期。對于穩定期的教學，我有幾點看法。
首先，距離要適當。作為一名老師，和學生保持良好的關系是應該的，但是要保持一個度，不能太近也不能太遠，這個度不容易把握。到現在這個階段，我漸漸的把握住這個度了。在課下可以和他們做朋友，可以一起打羽毛球或者做一些其他的運動；但是在課上必須與自己的威嚴，有自己不能觸碰的底線，上課說話，不寫作業什么的是絕對不允許的。課上課下的角色必須要扮演好，二者不可混為一談。加入混為一談，不能讓學生很好的區分，那么我們的教學秩序就會變得混亂，不能很好的進行教學工作。
其次，教育要適度。教育重于知識。高中的孩子正處于叛逆期，他們的自尊心普遍比較強，并且高中是學生們價值觀形成的`關鍵期，作為與孩子們朝夕相處的教師，對他們價值觀的形成有重要的影響。教師并不只是要教給學生知識，更重要的是要教給他們怎么樣做人，現代社會最不需要的就是高智商的低能兒。作為教師在教育的過程中要給予他們足夠的尊重，不能用不合適的詞句，生氣也不能失去理智。
最后，關注要平衡。在教學過程中，肯定有的學生配合度高，有的學生比較內向，不擅于與學生和老師交流。因此教師印象深的學生肯定是學習好的，配合度高的和比較調皮的學生。但是作為一名合格的教師，必須對學生們一視同仁，既關注印象深的學生，也要關心那些平常不擅交際的學生，讓他們感受到老師的關愛。
春暖花開，陽光明媚，只要注重教學的方式方法，我們的教學工作也一定會迎來屬于我們的春天！
教育實習心得2
時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去。回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，當我要離開他們的時候內心又是那么的不舍，在南昌一中實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
還記得我是在9月10號這天正式開始到南昌一中實習的，之前我們這個團隊就已經被安排好了哪個跟哪個班。我被安排到高一(9)班，上午下第一節課我到班上進行了自我介紹。由于班上人數較多(55人)，第一次見面介紹完后，我用了3天的時間把全班同學的名字記全。一些學生很驚訝，我能在這么短的時間把他們的名字記全，這樣一來，拉近了我與學生之間的距離。接下來的時間，我常下到班上跟同學交流，了解學生的學習情況。每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心的做學生的思想工作。很快，根據情況我制定了工作計劃。首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節課后督促學生做眼保健操以及每周一、周四的廣播體操，下午監督學生打掃衛生;其次給學生進行一些答疑輔導。
在處理常規事務及答疑輔導方面，我向來做得還不錯，但是在與學生相處方面，剛開始我不知道以什么身份跟他們相處，漸漸地，我發現把他們看成是自己的朋友相處起來就容易得多，但是該嚴肅的時候還是要嚴肅的。這是我在班主任工作方面的實習經歷，在這實習過程中，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高，而且處理班級事務的能力也得到了鍛煉，我還從原班主任那學到了很多關于班級管理方面的經驗，讓我受益不少。
經驗都是需要積累的，教學 經驗的積累不是一個一蹴而就的過程，而教育實習正是我積累教學經驗的好機會。
能否教好書是考量一名教師是否合格的標準。教學工作的實習，主要是聽課與上課，經知道老師的安排，第一個月聽課，第二個月開始上課。第一次聽指導老師上課，我就深深的感到了差距，他很有經驗，對知識點的.處理非常有邏輯，條理非常清晰。當時我就在想，何時我才能達到他這種境界。我很清楚這有一段很長的路等著我走，但我會努力的。
作為實習生我沒有面對學生上課的經驗，但凡事總有第一次，記得我上完第一次課，指導老師給我指出了一些問題，都是我原來沒有注意到的，比如對課堂時間的把握、上課時的自信等，這些問題都是我需要改進的。
在每一次上課之前，備課、試講是兩道必要的程序。我每次都會發較多的時間進行備課，以求達到較好的講解效果，雖然課堂效果并不盡人意，但我的努力還是有價值的。它為我增加了經驗，只有積累經驗，改正錯誤才會有提高。
每一次的教學反思，回顧自身的不足，更明白自己到底缺乏什么，怎樣才能將這節課上得更好。盡管我任存在不足，但我也處在不斷地進步之中。通過實習，我對自身語量、語調的調節更為適當，能張弛有度;對于時間的把握也有了提高，不在有剛開始的拖堂現象;對于課堂的紀律管束也能有一定的效果 教學工作的實習，從各方面鍛煉了我的能力，讓我學到了很多，也收獲了很多。
在此，對帶隊老師葉老師、指導老師萬老師、原班主任彭老師以及南昌一中所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!
教育實習心得3
從9月8日開始在X中學實習三個月。教育實踐可以檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，使我們更好地理解和熟悉教師的工作，增強我們的綜合潛能，這對我們的師范生來說非常重要。實習開始前，導師要求我們同時做好知識和心理準備，注意性格上主角的變化，一言一行都以老師的標準要求自己。
說了這么多，我第一次得知自己被分配到X中學的時候有點害怕。因為聽一些師兄師姐說自己在杭州實習，講課的機會很少，也不被重視，可能學不到什么東西。而且X中學是全省數一數二的學校，可能會對實習生不屑一顧。
但是到了學校，所有的煩惱都慢慢消失了。祁青萍老師負責歷史系的實習。他以前去過我們學校講課。他是高中歷史特級老師，很照顧我們。我的班主任和教導員是同一個人，——老師吳紅曲。她也是我學長朱旭峰的明師。她從教十幾年，經驗豐富，有自學風格。而且我很喜歡她的性格，就是我說什么都會嚴厲的指出我的缺點和不足，我覺得這對我的成長很有幫助。
再說說我三個月的實習。
這三個月對我來說是最充實、最艱難、最有挑戰性的一段時間。在這幾天里，我終于意識到做一名好老師并沒有想象中的那么容易，也明白了做一名人類靈魂工程師的責任感和重要性。簡而言之，這一天將對我未來的工作產生重要影響。
我永遠不會忘記我第一次登上講臺的那一天。中秋節放假回來。9月17日星期二，上午第一節課，我是我們組第一節課，緊張極了。講課材料是列強入侵與民族危機，主要講鴉片戰爭，中日戰爭，八國聯軍入侵中國，《南京條約》，《馬關條約》，《辛丑條約》。只記得滿頭大汗，前言不搭后語。學生們總是困惑地看著我，我幾乎緊張了。下課前5分鐘左右我就講完了，是指導老師幫我解決了問題。下課后她先鼓勵我，說我教學態度好，有個X當老師，等等。最后她說我上課出了點錯，這是最不應該做的事，然后……沒怎么聽說，第一節課就很迷茫。
這也讓我深深的感覺到自己的基礎知識并不扎實，有些知識點掌握的并不好。怎么才能給學生？所以每次上課前，我都會認真備課，一個個找出知識點。我不允許再犯同樣的錯誤。這是我對學生和我自己的責任。
憑借緩慢的經歷和訓練，我能夠在公開課上與學生談笑風生。最后一節課，當我勉強做完最后一個知識點的時候，我想哭。這是我第一次在教師舞臺上短暫謝幕。我明白我以后會遇到很多可愛的學生。然而，他們——我教過的所有學生都見證了我從幼稚逐漸成長。他們也是我生活中的老師，告訴我如何學習成為一名好老師.
出來踏足平臺的喜悅，我永遠不會忘記的是軍訓。雖然之前在X中學實習過，但是都沒有經歷過軍訓。這次實習改革的結果，本來是9月8日開始的十一假期后兩個月，而X中學高一學生軍訓安排在9月22日。于是我們跟著班主任帶學生去軍訓。
x的軍訓和其他學校不一樣。他們去軍訓，完全軍事化。這是我第一次進軍營。開始之前很興奮，但是軍訓的開始讓我更興奮，就是步行去軍營。從X到離開軍營有三個多小時的路程。真不敢相信。帶了那么多同學走了三個多小時，但這是X日歷年的預約節目。英語字母表中第九個字母
也只得硬著頭皮往前沖。結果比我想象的好多了，我認識第一次走這么長的路，難以想象!
踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠，大部分學生是打地鋪的，而我們教師寢室四個人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天的汗，渾身發臭也沒有辦法，尤其是學生，那套軍裝都沒得換，三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。
除了艱苦的條件，更令我高興的是和學生的相處。看著他們在烈日下暴曬很不忍心，有其是一些女生，平時在家都是小公主，在那里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每一天的必修課。但是看著平時嬌滴滴的她們都更堅強和團結是我興的。
在實習期間我學到的很重要的一點就是作為一名叫教師務必熱愛這個工作，熱愛學生。
正如愛因斯坦所說，興趣是的老師，只有熱愛教育事業，才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業，它要求教師要有強烈的事業心，職責感，一般職業熱情是遠遠不夠的。把教師職業當作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業性質格格不入的。教育事業需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發揮自我的聰明才智。我們在實習期間也體會到了，班主任老師真的很累，早上六點半起床已經太遲了，晚上10點半才能回到寢室，心里還在記掛著學生，教師并非一個理想的職業，相等待遇狀況下，它比一般的行業要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業，才能對教育事業抱有執著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自我的選取，在當前"追求經濟利益化"的環境中持續一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
熱愛學生是教師熱愛教育事業的直接體現，是師德的核心資料。教育是知識的傳遞，人格的'塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學生的愛，才能贏得學生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學生才能主動理解教師的指導，教育才會有實效。因此，要尊重和理解學生，在人格上平等相待，做學生的知心朋友，全面關心學生的健康成長，平等地對待每個學生。消除學習不好同學的自卑感幫忙他們樹立學習的信心。
我在實習中，每一天出發前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。因為我明白，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用，學生也正是從教師那里學會了如何待人接物，如何做人。因此，教師務必嚴于律己，以身作則，為學生作出表率。凡是要求學生做到的，自我首先做到;要求學生不做的，自我首先不做。
我深深感覺到這三個月我所學到的東西是在大學里永遠學不到的，我把自我全身心的投入到教學工作中去，享受學生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業!
教育實習心得4
時間總是在不知不覺中流走，一個月的實習時間就這么過去了。這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習使我受益匪淺。一個月的實習，讓我與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。
一、實習的目的和意義
在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。不要用異樣的眼光看待特殊幼兒，他們很敏感，自尊心也很強。
二、實習的內容與過程
在班級管理方面我發現，剛開始有小朋友調皮，我還會耐心的教育和引導。后來慢慢的發生的次數一次比一次多，我漸漸地失去了耐心。斌斌是我們班一個熱情開朗、聰明可愛又調皮搗蛋的男孩子，他總是缺乏耐心和靜心，上課坐了幾分鐘能夠之后就坐不端正了，小屁股像抹了油，在椅子上扭來扭去。小手也管不住了，喜歡碰碰這個，摸摸那個，容易分心。玩玩具時和小朋友發生沖突了，他每次都說別的小朋友不對，扭曲著臉孔來氣呼呼地罵人，甚至還會舉起椅子作出砸人狀，或者發脾氣把玩具扔得一塌糊涂，一副誓不罷休的樣子。因為幼兒園以早期閱讀為教學特色，所以我們很注重幼兒閱讀興趣、習慣的培養，經常利用午餐后、起床后、放學時等一些零星的時間請孩子們自由翻閱圖書。
當別的小朋友津津有味地看書和好朋友一起講述書中的內時，他卻靜不下心來仔細看書，和小伙伴一起分享閱讀的快樂。他這時最喜歡無所事事地和班中幾個調皮的小朋友打打鬧鬧，有時還會鉆到床底下。有一次自由活動時悅悅哭著跑過來，"斌斌打我"，只見悅悅的脖子上有一條指甲抓傷的痕跡，別的小朋友見悅悅哭了，也都跑過來看熱鬧。這時樂樂也跑來告訴我"斌斌打我，還搶積木"。只見斌斌若無其事的樣子，正在玩剛才搶來的積木。
看到他這種若無其事的樣子，我很生氣，我直接把他叫過來，很嚴厲的批評了他。還讓他跟小朋友道歉。這時他眼眶里有了眼淚，我才意識到自己的過于嚴厲。才發現沒有了平時的耐心。
每個孩子都是一塊玉，一塊未經雕琢沒有成型的玉。在他幼小的時候，如果我們能正確地引導，加上有效地教育，那么他就會閃閃發光。我們老師更要以愛、以耐心來關注幼兒，了解他的內心，尊重他的個性，同時又要以一顆寬容的心來對待孩子。相信只要我們努力，只要我們堅持，每個孩子都是好孩子。
在教學教育方面，要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多沒有學過的問題。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。有時還會用教具吸引幼兒的注意，并學會用故事的形式不讓幼兒分心。慢慢發現，孩子們開始接受我了我的上課方式，有時還會有幼兒纏著我給他們講故事。
不但在教學上使我受益匪淺，在保育方面也有很多讓我學習的地方。
整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。每天早上要做好幼兒的晨檢，保證幼兒隨時有溫開水喝。幼兒戶外活動時，注意每一位幼兒的動向，注意活動器具的安全。幫助幼兒脫穿衣服，培養幼兒有秩序的玩，不擁擠和推打的習慣。在活動后，要組織幼兒有秩序的盥洗，并多喝水。還能讓幼兒養成手臟、進食前、大小便后用肥皂洗手的習慣。吃飯時，為幼兒準備好餐具，要根據幼兒的飯量添加飯菜。餐后要保持教室的整潔。并為幼兒創設安靜、整潔的睡眠環境。離園時，檢查水電安全，關鎖好門窗，做好防盜工作。
我認為做好家長和社區工作也很重要。通過班級公告，家園聯系欄等不同的方式，及時的向家長反饋幼兒在園情況。利用接送時間，多與家長溝通讓孩子進步的方法。積極開張社區活動，讓幼兒在活動中進步和成長。
三、實習的收獲及不足
這次實習令我感受頗多，我不得不承認自己經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的`努力,也學到了一些方法。我在小班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。
我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動，避免意外的發生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，"學高為師，行正為范"的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。一個月的實習，說長不長。但也讓我學到了不少的東西。我知道我還有很多的不足之處。在教學上，還不能帶動課堂氣氛，課堂紀律總是過不了多久就變差了。我會好好反思自己哪里做的還不夠好，總是不能集中幼兒的注意力。會嘗試不用的方法改善這樣的局面，從失敗中總結經驗。在保育方面，我還做不到老教師那樣細心，有時候我總是會忘記要適時的為幼兒添水，提醒幼兒勤洗手。我相信，慢慢的我會記住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲。
教育實習心得5
時間就像流水一樣飛逝，轉眼間我的教育實習已經一個半月了，在這一個多月的時間里，我經歷了很多困難、失敗、疲倦甚至沮喪，但同時我也體會到了成功、歡笑和友誼。學到了很多在大學課堂學不到的知識。
九月初，我來到了位于城鄉結合部的小學xx市微電園第一小學。這里的生源很復雜，有來自外省的，也有來自xx外縣的農民工子弟，當然還有當地的很多孩子。所以這些學生的成績、性格、家庭環境差異很大。對于這里的教師來說是一個很大的挑戰，當然對于我這個實習老師來說也是同樣的感受。這個學校是剛剛搬到這個新校區來的，各方面設施設備以及規章制度還不是很完善，所以開始的一兩個星期是對這個學校的學生、校園環境的適應。我被安排到五年級實習，我的實習指導老師是一個數學老師，他在教育教學和處理學校人際關系上給予我很大的幫助。
在這一個多月的時間我有以下幾點體會和收獲：
第一是教育教學上。
首先是備課，以前在大學課堂上老師教我們怎樣備課，如何寫教案，如何處理課堂上的語言、舉止都僅僅局限在理論的成面上，并沒有運用的實際教學中，所以第一次踏上真正的講臺，面對幾十個活蹦亂跳的孩子時還是有一些緊張和拘束。課堂下面認真備的課，思路很清晰，看似沒有任何問題了，但是一到了課堂上就有點失控了。
首先是對學生回答問題和提出問題的可能性沒有做的預設。有時候你可能準備的思路在一群思維活躍的孩子面前被打亂了，這就要求你要課前對學生可能出現的提問和答問做充分的設想，這樣才能在課堂上靈活的運用。
其次是語言組織，對于新教師來說，我們備課的教案應該是把你課堂上面說的每一句話進行梳理，特別是要做到精煉，不要說太多廢話，這樣不但不能是學生學習到本堂課的精華(本 來自：w.aod.o)知識，有可能還會是學生的注意力轉移或者下降，所以要盡可能的做到語言的精煉。
第三點就是要做到對學生的表現做出及時的回應。這一點我深有體會，第一堂課的時候，有個孩子對于我提出的問題有了不同的看法，而且是正確的，但是卻不符合大多數學生的思考方式，我卻沒有對進行的表揚，或者是沒有很的表揚，只是敷衍了一下。而且在多數情況下對于他們的回答我都是用“不錯”“很”“很棒”的不起實際作用的詞語對他們進行表揚，這樣對于他們的積極性有很大的影響。所以在這一方面我還有很大進步空間，像這樣的細節要在今后的實習中得到完善。
第四點是在對課堂進行設計的時候要從學生的角度去考慮問題。要在課前對學生的知識基礎和結構進行了解，然后從學生思考問題的角度去設計問題，有些知識你覺得很簡單，但是如果你在問題引導的時候不注意方式方法就會造成學生的錯誤理解。所以在課前要和學生進行充分的交流，熟悉教材和學生。
第五點，課堂紀律，這是最重要的一點，良的紀律是上這堂
課的前提，對于小學生來說就更是要注意這一點，小學生注意力集中的.時間很短，老師要時刻提醒他們集中注意力，這一點上要注意對做的的孩子進行鼓勵，比如說，全班紀律不的時候，我們可以去發現一個或者一組小朋友的言行，然后對這些孩子進行表揚，其他孩子自然而然的就會想這幾個孩子學習。這是處理課堂紀律一個小小的技巧，這樣不僅可以使課堂紀律迅速的起來又避免了批評孩子。
其實還有很多關于教育教學方面的細節值得我在今后的實習中學習和提高，例如板書、普通話、處理課堂突發事件的能力等等。
第二是處理人際關系上。
這里所指的人際關系包括和上級領導之間的關系和與學校其他教師之間的關系，也包括和學生之間的關系。
在處理和學校領導之間關系上我的體會有兩點，
第一要積極主動，這就要求我要善于去觀察，對于領導的指示和要求要第一時間完成，并做到“認真”二字。不管你做的不，首先你態度是端正的。這樣領導才會感受到你是一個做事認真的人。
第二要做到有禮貌，這也是最基本的。
在處理和同事關系的時候應該注意相互學習，看到對方身上的優點。對于本年級和本班其他科任老師協調工作，共同管理班級和本年級的教育教學工作。在教學上面學習其他優秀教師的教育教學方法和班級管理方法。
對于學生，教師要做到既要在學生心目中有一定的威信，又要和孩子打成一片，朋友相處，經過這一個多月的實習，我發現很多學生
在和老師交流這一方面的能力很是缺乏。主要責任就在于老師沒有主動的去親近孩子，總是以一種權威的形象出現在孩子的面前。所以在以后的教師生涯中要加強和孩子的溝通。這樣才能讓學生大膽的和老師交流，也可以便于我們更加了解學生的心理和學習狀況，從而使教育教學工作更的展開。
以上兩點是我在短短的一個多月時間的實習體會最深的。最主要還是體現在教育教學上的進步，這種進步帶來的成功感會促使我在今后的教育實習和工作中繼續前進。
教育實習心得6
教育實習既能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生非常重要.在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己.我懷著希冀與期盼的心情來到了中學，開始了我的教育實習生活.實習生活是緊張而忙碌的，每天都要早出晚歸.
這兩個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂時光，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子，我把這近兩個月的許許多多感受與心得記下來與大家分享.
以下我把總結分為知識方面，教師素質，全面教育分別論述.
在知識方面
在知識方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學相長的深刻內涵.教師要有精深的學科專業知識，廣博的科學文化知識，豐富的教育和心理科學知識.知識結構要合理，當今的自然科學，社會科學和人文科學互相滲透，相互融合，新興學科不斷出現，只懂自己專業的知識是遠遠不夠的，必須從多個角度看問題。
精深的學科專業知識
精深的專業知識是教師擔任教學工作的基礎，這就要求教師要扎實的掌握本學科的基礎理論，基礎知識以及相應的技能，技巧，操作，并運用自如，熟悉本學科的學習方法和研究方法，同時還要具備一定的與本學科相關的知識.我在這次實習中發現自己專業知識還很欠缺，就拿理論知識來說，雖然學的專業課程確實不少，但距離實際工作要求還遠遠不夠.不但自己涉及的面比較窄，而且學習的深度也不夠.掌握的知識不夠細致，扎實.而實踐方面了是如此，雖然實習過程中學會了許多東西但距離熟練操作也相差很遠.更何況實踐中遇到的情況只是實際情況很微小的一部分，用"滄海一粟"來形容一點都不夸張.因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手能力，提高專業技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學習，并且深化已有的知識.也只有完整系統地掌握知識，才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材，把握住教材的難點，才能有對教材內容深入淺出的講解，左右逢源的貫通，舉一反三的應用，從而保證教學流暢地進行，使學生既學到知識，又掌握了學習方法，還發展了能力.
廣博的科學文化知識
我面對的.學生是正在成長中青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強烈.他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導.只了解本學科的知識是遠遠不夠的我在教學活動時，往往會遇到了許多師范學校里沒學過，沒想過的問題，甚至于有時學生提的問題也是我前所未聞的教師要想滿足學生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊.為此，教師必須廣泛的涉獵個學科知識，培養和發展自己多方面的興趣，以"終身學習"的思想意識來構建自己合理的知識結構.只有這樣，教師才能帶領學生在知識的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到發展.
豐富的教育和心理科學知識
要想成為一名合格人民教師，還必須具有教育，心理科學方面的知識修養，懂得教育教學活動中的規律和青少年身心發展規律，樹立起科學教育思想觀念，掌握行之有效的教育教學方法和手段.具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路.
在教師素質方面
我領悟最多的是在職業道德，教師素質方面."教書育人"決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授，能力的培養，還要對學生進行思想品德的教育.教師素質道德方面的核心內容是愛崗敬業，熱愛學生，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表.作為教師要教書育人并重，這就一定要做到我們的校訓"學高為師，身正為范".然后根據學生的特點，把思想品德教育融于學生的日常生活之中.這一點在班主任工作中體現得特別明顯.
(一)熱愛教育事業
正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師，只有熱愛教育事業，才有可能搞好教育工作.培養人是一項偉大而復雜是艱巨事業，它要求教師要有強烈的事業心，責任感，一般職業熱情是遠遠不夠的把教師職業當作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業性質格格不入的教育事業需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發揮自己的聰明才智.
我們在實習期間也體會到了，教師真的很累，早上六點半起床已經太遲了，晚上六點鐘很可能還沒回來，教師并非一個理想的職業，相等待遇情況下，它比一般的行業要更累，甚至在八小時外還不能休息.因此就要求教師熱愛教育事業，才能對教育事業抱有執著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當前"追求經濟利益最大化"的環境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值.
(二)熱愛學生
熱愛學生是教師熱愛教育事業的直接體現，是師德的核心內容.教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流.教師只有首先付出對學生的愛，才能贏得學生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學生才能主動接受教師的指導，教育才會有實效.因此，要尊重和理解學生，在人格上平等相待，做學生的知心朋友，全面關心學生的健康成長.在實習中我平等地對待每個學生，不管他學習好不好，他的家庭背景如何，我都一視同仁.消除了學習不好同學的自卑感幫助他們樹立學習的信心.實習剛開始我就對學生說，我對你們都還是陌生的，你們每個人在老師心目中都是一樣的，不管你以前表現如何，現在一切可以從頭開始.正因為做到這一點，學生對我也很尊敬.
(三)以身作則，為人師表
我在實習中，每天出發前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊，校微帶了沒有.因為我明白，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用，學生也正是從教師那里學會了如何待人接物，如何做人.因此，教師必須嚴于律己，以身作則，為學生作出表率.凡是要求學生做到的，自己首先作到;要求學生不做的，自己首先不做.就這樣，我贏得了學生的尊重與信任，在學生中樹立起威信.教學活動也收到了實效.這讓我想起我們溫師院的校訓"學高為師，身正為范"，我正在努力用實際行動去注解她.
全面的教育能力
能力是個體順利完成某種活動，并直接影響其活動效果的基本要素.教師作為現代社會的重要成員，除了具備現代人的基本能力素質，如認識能力，學習能力，交往能力，自控能力和創造能力等之外，還必須具備從事教師職業所特有的從教能力.我覺得，教師全面的從教能力主要體現在以下幾方面:
(一)課堂教學能力
學校以教學為主，教學是教師的基本職責，是教師最主要工作.教師要勝任教學工作，必須具有分析處理教材，掌握各個教學環節，運用各種教學方法，技術手段和教學組織能力;具有了解學生個性特點，有效指導學生學習，培養學生學習興趣，愛好，激發學生的求知欲，想象力，創造力.課前準備一定要充分.我往往在早一個星期就開始查資料，寫教案，然后試講，再修改，直到上課前還在考慮各種細節問題.具有根據對象和情境的變化，迅速捕捉教育實際的應變能力.要創設輕松愉快的教育環境和和諧融洽的心理氛圍，要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花樣，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。
(二)語言表達，溝通能力
由于語言是教師傳播知識和與同學交流的主要手段，所以對教師的語言表達能力的要求相對于其他行業是比較高的口頭語言表達能力準確規范，簡潔生動，富有邏輯性，感染力和說服力;書面語言表達觀點正確，內容充實，行文流暢，書寫工整是對教師語言表達能力的起碼要求.除了與學生很好交流之外，對其他老師，領導也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，能夠表現自己的能力.與個別同學的語速過快，講話不夠簡潔相比，我在這一點還做得比較好，上課時語言簡潔，有邏輯性，也能很好地與學生互動交流.
(三)組織管理能力
教師工作經常面臨的對象是班級集體，學校集體，而在集體中進行共同的活動，就需要教師有一定的組織管理能力.我覺得教師的組織管理能力主要表現在:善于制定教育教學計劃，組織課堂教學和課外的文體活動;善于把不同個性的同學組成一個良好的班級體，現在的獨生子個性都很強，很多孩子都以自我為中心，缺少與同學相處的能力;善于把任課教師，團隊組織以及學生家長，社會力量調動起來，協調一致的教育學生.在班主任結婚請假的期間，給了我一個很好的鍛煉機會，全面考驗了我的組織管理能力，這點在學校擔任班干部的經驗也給了我很大的幫助.
(四)教育科研能力
具有科研的意識和能力，是所有專業人員的共同特征，因此，擁有教育科研能力也是高質量的教育和提高教師職業專業化水平的要求.教師的科研大量的是結合自己的工作實踐進行的，其研究能力具體表現為:不拘泥于教材，有發現教育過程中存在的問題的敏銳性，解決問題的科學性和創造性，篩選運用教育科研成果，概括和升華自己教育實踐經驗，觀察記錄，積累經驗，以及合理使用教育科學研究方法等.這是我在實習中發現自己所比較欠缺的，對于一些值得研究的教育問題也沒有深入地研究，現在還有一些時間，我必須要努力在最后的大學生活中加強自己的科研能力.
綜合上述，在本次教育實習的過程中，我的收獲非常大.我謙虛，謹慎，嚴肅，認真地貫徹"尊重教育的理念".教育實習使我增強了教學實踐能力.捷克著名教育家夸美紐斯曾經說過:"教師是太陽底下最光輝的職業"，我在這兩個月中與學生一起生活，學習，也體會到了做為人民教師的樂趣和光榮，這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念.我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國的教育事業中，爭取為國家培養出更多的棟梁之才.
教育實習心得7
最近，實習期間真的挺忙的。早上，要六點多就起了，七點出發去學校，大約要騎三十分鐘的路程。現在天氣越來越熱了，真害怕過幾天會吃不消。還好是早出晚歸，只是午飯要去自己解決，小學沒得食堂！其實，騎車到市區并不遠，十分鐘吧。只是，夏天真讓人不想出去呀。哎！剛長了幾斤肉，估計一個月下來，又得瘦些了。我想等暑假回家好好在家娛樂休息并準備考編學習，在家調養調養。而且，肯定最不想的是會被曬黑些，不過，還好，會做些防護措施。
在學校這三天，我們聽了幾節課。總體感覺吧，我們學的教學新思想吧，又被現實給摧殘的面目全非了。真的，說實話，我覺得我們的童年比他們快樂多了。看見孩子們每天不停的學習、學習、在學習，真有些心疼。這不禁讓我再次想起那個話題《中國的教育能改變嗎》，想起來，就讓人傷心呀！他們有的課還是被主課給取而代之了，真不敢想象！而且，教室里充滿了冷暴力吧。也不知道班主任是故意刺激他們，還是因為是一種教學方法？我有些不解！每個班級都有幾個淘氣的孩子，可是，再給他們深入的了解中，你會發現，他們其實真的有很多優點。班級里充斥的冷暴力，不管是來自同學的.諷刺，還是老師的那種漠視。都有些讓我，對現行的教育體制再次產生質疑。為什么會變成這樣了？為什么？我不知道！國家教育部，提倡素質教育，可是，在校園里我看到了小朋友的拉桿書包！這是，我笑了。我不知道我當時笑的原因，是因為笑素質教育改革的失敗，還是，我笑他們的書包如我們的行李箱。
另外，舍友說，他們那的老師才兇哪！會用手指著孩子，把他們馴服的好似綿羊。這些行為，完全抹殺了孩子的天性，使他們都變成了一個樣。我覺得孩子們也受傷了，他們所受的傷更升級了，已經是上升為內傷——心傷！我們要從根本上讓孩子更好的健康成長，我們首先要撫慰他們的心傷。課間的時候，我問了一個學生。你為什么上課時自己會的題目不舉手回答？他說：“老師不喊我，她只喊學習好的。”我聽了心里很不是滋味，他們的心里產生了自卑。我不是一個好學生，因為我成績不好。久而久之，就會懈怠，沒了進取心。教授教導我們，小學最重要的是培養孩子好的學習習慣，而并非只看重成績，要全面發展。可是，目前的教育體制辦不到，老師更多的也是充滿無奈。學生的成績跟老師的績效工資掛鉤，老師真的也沒什么辦法。這也不是一個人，兩個人能撼動的了的。小學孩子的品德教育是不能受忽視的，先成人，后成才。所以，德育的作用不可小覷。現在高科技犯罪的人才多的是，我們要抓好德育工作。
同時，我看到每個班主任都真的很兇。導致我現在，真不想以后工作了做班主任。我覺得每天板著臉，多沒意思。而且，和孩子們架起了一座不可逾越的鴻溝。我是那種喜歡具有民主的班級，可以對孩子適當的嚴厲，但不能太過火！我真害怕，以后我也會像其他班主任一樣。那真是太可怕，太糟糕。我會嘗試一種我自己的管理模式，在探索中前進。不怕失敗，永不言敗！
教育實習心得8
安全生產是企業的永恒的主題，安全文化已成為企業文化的重要組成部分，并起著越來越重要的作用。企業安全文化是企業在安全生產的實踐中，以從事安全管理、安全生產、安全宣傳教育等形式，逐步形成的為全體員工所認同、共同遵守，帶有本企業特點的價值觀念、經營作風、管理準則、企業精神、職業觀念和安全目標等的總和。推進安全文化建設，促進企業安全生產已成為當前煤炭企業的主要任務。本文就企業安全文化建設的方法和途徑談點粗淺認識。
一、形成全新的安全文化理念
如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，應注重以下幾個方面：
1、要樹立以人為本的觀念。
堅持以人為本，打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預防為主”方針的新舉措，是企業保障員工人身安全與健康的的新探索。以人為本的安全生產管理，就是指企業生產的過程中把員工的生命擺在一切工作的首位，貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“保護環境”的理念，真正做到維護員工的利益，以員工是否滿意、是否得利、是否安康穩定為標準，形成社會效益、企業利益和個人權益的多贏局面，促進企業可持續發展。因此，企業抓安全生產首先要把員工的生命安全放在第一位，當員工人身安全與企業的生產、企業的經濟利益等其它方面發生沖突時應無條件的服從人的生命。
2、要樹立安全就是企業最大效益的觀念。
煤礦只有實現安全才能確保企業穩定的生產秩序，沒有可靠的`安全作為屏障，企業的生產、經營、改革、發展將無法正常進行。安全是生產的前提，安全事故帶來的損失是巨大的。因此要深刻認識到安全生產是企業的最大效益。
3、要形成安全工作人人有責的觀念。
安全不僅是企業的重要工作，而且也是每個員工的事。企業對安全工作、對員工生命的關注不僅強調生命的物質存在的可貴，更應關注和關愛員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對員工進行情感和精神的關懷，使員工獲得精神上的慰藉和滿足，為員工提供一個本質安全的環境，使企業“人本、人權、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現。企業的每一個員工也要充分認識“安全為天、生命至遵循重要意義，要不斷提高自身安全意識，實現自我管理，保障自身和他人的安全，實現家庭幸福與企業共同發展。
二、創建有效的安全文化機制
有一個有效的安全文化機制，能夠保證安全文化建設的順利進行。主要要創建以下機制：
1、創建安全學習機制。
要使安全文化理念深入人心，必需要有一個科學的學習機制，建立學習型組織。在安全學習和安全教育的途徑上要多管齊下，強化效果。在安全學習和安全教育的形式及內容上要豐富多彩，推陳出新，使安全學習和安全教育具有知識性、趣味性，寓教于樂，讓職工在參與活動中受到教育，在潛移默化中強化安全意識。要通過多種形式的學習和宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進一步升華到“我會安全”的境界。
2、創建安全管理機制。
認真整合并完善各類安全管理規章制度，增強科學性、嚴密性和可操作性，是搞好安全生產的前提，也是創建安全文化的前提。要編織黨政工團齊抓共管的科學管理網絡，工會抓網，代表團抓崗，紀委抓黨員安全聯保互保，女工家屬協管，職能部門和科隊要層層落實安全責任制，強化現場管理，確保各項規程措施、規章制度和安全生產落到實處，領導干部堅持現場跟班把好安全關，加大對安全生產的監督檢查的力度，狠反“三違”，保證安全生產。
3、創建安全培訓機制。
要把安全培訓工作納入企業安全生產和企業發展的總體布局，統一規劃，同步推進，以培訓機構、師資力量和安全教材為重點，推進安全培訓標準化建設，建立安全培訓責任制，探索安全培訓工作的新機制，把安全培訓與技能培訓結合起來，以安全培訓為起點，提高職工隊伍的整體文化素質，力求安全培訓工作科學化、人性化、多元化，增進安全培訓工作的實效性。
教育實習心得9
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。中學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。
同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，因此，這里我結合自己實習的經驗，談談幾點心得體會：
一、加強自身道德修養，以身作則樹立榜樣。一個好教師不僅要讓學生學到知識，更要讓學生領悟的做人的道理，學會做人。
二、開展形式的課外活動、社會實踐為學生的`思想道德教育工作創設廣闊平臺。讓學生在課外活動中受到教育， 啟發與鼓舞，是提高德育工作時效性的有效途徑。
三、深入學生生活，了解學生，親近學生，及時發現出現的不良行為及時糾正，及時引導。教師要堅持曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒，從多方面培養學生教育學生。
四、密切與家長聯系，爭取家長的配合。家庭是一所學校，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠而持久的；爭取家長配合學校共同教育學生。
總之，對青少年進行思想道德教育，要多管齊下，與時俱進，因材施教，不斷提高道德教育工作的實效性，只有這樣，才能提高學生的思想道德修養，才能培養出符合時代道德標準的合格人才。
教育實習心得10
教育實習是學院師范人才培養方案的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合的原則體現，同時也是全面檢驗和進一步提高我院教育質量、培養合格人民教師重要的教學環節。10月份，我院09級部分師范類專業實習生奔赴亳州第九中學將進行為期十二周的教育實習。
學生，老師，我們進行著角色的轉換。
教書，育人，我們實踐著文化的傳承。
老師，是天底下最光輝的職業，它是一個人民教師的榮光與責任。
對于這次實習的我，這是一次機遇，也是一份挑戰。當機遇和挑戰并存時，你往往會有一個意想不到的收獲。不曾做過家教，更沒有帶過課，在這次實習前，我曾去建安中學應聘小學數學教師，失敗了！但我并不認為我失敗了，相反，我認識到自己的.不足，知道自己應該怎樣去彌補，我相信從這次實習中一定可以完善自己！
我的實習，是在匆忙中開始的。
3月x日到達實習學校，開始了一段新的生活，雖然現在僅只是實習生，但我是以一個正式教師來要求自己，同樣，實習的時候學習老師的經驗可以更好地加強自己對教學的認識，我知道只有通過實習才可以鍛煉自己，實習已經過去幾天了，在這幾天中，我認識了一些新的“朋友”—我實習班級的學生，所謂，初生牛犢不怕虎，初步體驗教師這一角色，有很多事情都躍躍欲試。雖然大家都覺得初一生很難教，但我還是信心滿滿地來了。好像一切都很自然地就開始了。
“批改作業、聽課做記錄、備課試講，這是你實習所要完成的三大任務。”曾經許多指導老師指導學生說過。
批改作業，聽起來是件很容易的事，可是真正做起來并沒有想象中那么容易。該以什么為評判標準，不僅是結果正確，而且計算過程是否書寫規范，從學生的作業總體情況著手，可以反映學生的聽課效果，了解學生總體學習情況和性格特點。
其實批改作業和聽課，它們都是一個備課的過程，講課的準備不只是備教材那么簡單。在聽課時，我學習到了課堂該如何管理，老師們是持著怎樣的教學理念在實現他們的教學過程。我在備學生，也在備課堂，這些都為我的試講做了準備。
看似無用的東西如果你用心去做、去想，是能夠有所得到的。
在實習快要結束時，通常要讓指導老師和帶隊老師去聽節，寫教案、背課是必不可少的。當我上公開課時，我就是感覺沒有平時那么自然，有點緊張，心里嗡嗡響。雖然如此，但我知道，通過這節課我知道了自己的不足，也知道如何去彌補自己的不足之處。每個人并不是一上課就能成功。俗話說：失敗是成功之母。當你失敗時，知道去找出自己的缺點，學會如何去彌補和改正。實習對于我來說，就是一個鍛煉和成長的過程。
教育實習心得11
十月，跟我同來這個學校實習的一些實習生實習完成了，她們要走了。跟她們一起經歷了教師這個職業的酸甜苦辣，我們聚一塊的時候就談論班上的學生，各種吐槽。還有就是她們跟她們帶的學生的離別讓我體會到了原來那群每天在你課堂上搗亂的.孩子，也是非常有感觸的，一個月不長，但足可以對他們的實習班主任產生感情，對于離別，學生更多的是不舍，舍不得這樣的大姐姐，每天與他們朝夕相處的歡樂。雖然學生在你的課堂上吵鬧，并不是他們不喜歡你，而是你不夠嚴厲，他們不怕你，更像是同伴，或者學生更愿意以一種姐姐的方式來跟實習老師相處。
而我在開學的時候并沒有直接跟他們說明，我是實習老師。加上有時候我對他們很嚴厲，所以有些學生還是受我管教，在我對他們講紀律的時候，最后還是能夠遵守。
反正我不愿意跟學生說明自己是實習老師了，怕他們在我的課堂上更吵鬧。
教育實習心得12
時光飛速，就這樣一年無聲無息的過去了。回頭看看這一年，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。xx月1日我懷著欣喜的心情來到了xx幼兒園進行為期一年的實習生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。
一、實習的目的與意義
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感。
“幼兒園老師”，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
二、實習的內容與過程
在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。例如：
1、不要以正規學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發展的。
3、尊重幼兒的自然發展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發展。
教學的過程，也就是活動設計過程。活動在學前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統的投入，都需要通過活動來完成。
三、實習的收獲及不足
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的.耀眼光芒，給我的實習生活帶來很多啟發性的思維。在校時總以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!
這一年經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!
教育實習心得13
教學的過程是一個不斷地進行反思同時又不斷進步的過程，只有在教學的過程當中不斷地進行反思不斷地調整自己的教學方式和方法，這樣才能夠讓教學活動順利的進行下去。
在頂崗實習的過程中，我擔任的是七年級1—7班的生物老師，由于是第一次實際的進行教學，在教學過程當中出現了比較多的問題。比如，在上課的過程當中會有一些同學在老師講課的過程當中睡覺，學生上課睡覺不僅會影響教師，更為重要的'是上課睡覺會嚴重的影響學生的生物成績，因此，在講了的過程當中，我開始想辦法怎樣在講課的過程當中使學生不在上課的過程當中睡覺，因此我采用了以下解決辦法：1。由于我的課多數在下午的第一節，學生剛剛上完午休，提不起精神，因此我選擇了在第一節課上課之前在教師播放一些有關本節課內容的小視頻，將學生的注意力吸引到課堂當中；2。由于有些同學是在上課的過程當中睡覺，因此又要采取一些其他的方法來讓學生將注意力集中到課堂當中來，我會在課堂當中經常走下講臺去走動，這樣可以對想要睡覺的同學起到一定的“震懾”作用，其次我也會在上課講知識的同時，在課堂當中適當的穿插一些與生物知識相關的小故事和與生物有關的有趣的現象來吸引同學們的注意力，同時，也在課堂當中活躍氣氛。在采取了這兩種辦法之后，對于有些班級來說，有比較好的成效，在班里上課睡覺的同學基本上沒有了，但同時部分班級又出現了其他的現象，比如課堂的氣氛過于的活躍，課上某些同學說廢話等現象。
反思：學生本來就是動態的生命，我們要用發展的眼光去看待他們，在教學過程當中我們應當以學生為主體，豐富課堂內容，依靠吸引學生的注意力來使學生更好的將注意力放到課堂當中，對于學生來說，只有提起學生對學習知識的興趣才能夠讓學生更好地學習知識，今后我會繼續努力，今后可以用生物知識小競賽的形式吸引學生的注意力，同時也可以以生活當中的實例來吸引學生，比如在講血液循環的時候，可以穿插小故事：小明生病了，去醫院打針，那么藥最先會回到心臟的哪個部位。以此引發學生的思考。教學過程是動態的，我們想要上好一堂課首先要做好備課環節，讓自己成為像導演一樣的人，導好每一堂課。
教育實習心得14
實踐實習是職業教育教的重要教學環節，但受多種社會因素的影響，職校生實習期間的安全風險難以完全避免。隨著職業院校學生離校實習規模的進一步加大，安全事故的處理、勞動報酬的計算等問題將會更加突出。
當前，社會上的一些不法分子利用畢業生求職心切的心理和社會經驗不足等弱點，采取各種手段，對畢業生或其家庭進行惡性欺詐，甚至對畢業生的人身安全構成威脅。我們應該提高安全防范意識：
1。在外出參加單位面試時，應將面試地點及時間、對方及自己的聯系方式、行程安排等信息告知家長和學校（尤其是輔導員、同學），并保持聯系。應選擇在企業、正規酒店等地方和正常上班時間接受面試，并通過對方的辦公電話進行核實。
2。個別不法單位通過虛假招聘獲取畢業生個人信息，并蓄意詐騙，畢業生應保護好自己個人的求職信息，尤其是家庭電話、家庭詳細情況等。因此，對于網絡招聘或其他非正式渠道獲得的就業信息，應該注意調查其真實性；對于公司給出的聯系方式是手機號的單位信息要格外加以注意；要對應聘單位作詳細了解，如單位業務范圍、規模、地址、各種聯系方式（尤其是固定電話）、網站，以及招聘條件、招聘流程、報到程序等情況，必要時可向單位所在地的工商部門求證其合法性。
3。不要輕信所謂的電話面試，條件允許的畢業生可進行實地考察，或委托在當地的親戚朋友、同學進行實地考察，面試時最好結伴前往。
4。正規企業招聘，一般不會收取畢業生的費用（報名費、培訓費、體檢費、服裝費等），不會扣押畢業生身份證、學生證等證件。畢業生要謹慎分辨，如發現疑點，畢業生應果斷拒絕。
5。如招聘單位承諾的報酬非常優厚、職位級別較高的，畢業生要提防其經營活動的合法性。一旦發現招聘單位有欺詐等違法行為，畢業生應馬上向當地勞動保障監察部門或公安部門報警，尋求法律保護。
6。要特別加強對傳銷組織的`警惕，如遇到某個單位（甚至是某位很好的朋友、同學、親人），對你非常主動，把加盟后的前景說得異常振奮人心，并要求介紹朋友或同學一同加入時，則要注意被騙而涉足傳銷。
7。畢業生在外出就業期間，應注意保管好留在宿舍內的貴重物品，以免不法分子乘機行竊。
8、已就業的學生應及時與所在單位簽訂勞動合同或就業協議，以保護自己的合法權益。
對于我們頂崗實習的學生來說，安全是最為重要的，出門在外應格外小心，不能隨隨便便將自己的信息透漏給他人，要多長一個心眼，防范別人。
教育實習心得15
本周月考成績出來了，這是我教思品以來面臨的第一次考試成績，結果不盡人意，沒有料想的好，上次期中考試七八班及格人數31人，但是這次只有24人，有的本來要考優秀的，結果都沒有及格。
這周只有四天時間，周二開始上課，周二八班的學生問他考的怎么樣，周二上午卷子還沒有改出來，我們幾個思品老師分工明確，改卷子的時候，看到答得比較好的會看一看，期待著會是自己教的班級的學生，晚上的時候已經全部改完，主觀題分數已經錄好，看著七八班的主觀題分數，感覺不好，個位數的有3個，別的班基本沒有，心里很不是滋味。周三下午，客觀題分數也出來了，統計好數據后，每個班的成績就出來了，及格人數、優秀人數等，看到七八班成績的那一刻，覺得是自己把他們耽擱了，及格率下降的太多，七八班的班主任沒有說啥，自己覺得對不起學生，對不起班主任的期望。
看到成績后，我把兩次考試的成績打印在一張紙上，分析兩次考試的情況，把退步大的學生圈出來，這次考試很多學生都退步了，進步的很少，我和另一個教思品的`崗友，我倆把能優秀的學生挑出來，每個班大概有10個，然后挑出在及格線附近的學生，每個班大概也是10個。能優秀的學生他們對于知識點掌握沒有問題，做題思路不清楚，及格線附近的學生課本知識點掌握的差，在最后的十天里，讓能優秀的學生每天做一道材料題，找經典的題目，每天抽時間給他們講，讓及格線附近的學生每天找老師背書，按照進度背，每天都背。希望這樣能讓他們的成績提上去。
學生這次沒有考好可能與這次考試范圍大，學生沒有時間復習有關，這一個月基本在學習第三單元，只有一節課的時間復習前三個單元，復習完下午就考試，考試題目相對他們來說有一些難度，每個班級都退步了，整個年級的平均分是59分，唯一一個優秀的在八班，還有學生跟我說，謝謝老師，多虧了您，我這次考及格了，想想這些自己受到了安慰。
當了思品老師后，體會到那種恨鐵不成鋼的心情，學生進步了，自己特別開心，學生退步了，會懷疑自己，會傷心，但最重要的是會想辦法讓他們進步，還有兩周他們就要期末考試了，還有兩周就結束頂崗了，這兩周注定是忙碌的，對自己對學生都要嚴格要求，期待他們期末成績出來的時刻，加油！
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