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電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2025-01-11 04:35:01 心得體會(huì) 我要投稿
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電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

  一.電子技術(shù)基礎(chǔ)是通信、電子信息、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程

  電子技術(shù)基礎(chǔ)包含了《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》和《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》兩門最重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。是上述專業(yè)最底層,最基礎(chǔ)的課程。首先要從思想上高度重視這兩門基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),你才能學(xué)好這兩門課。如果這兩門基礎(chǔ)課程學(xué)不好,可以肯定,其它的專業(yè)課程也學(xué)不好。因?yàn)闆]有扎實(shí)的電子技術(shù)方面的基礎(chǔ),就無法理解和掌握其它的專業(yè)課程的知識(shí)。例如高頻電路、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)接口電路、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)等等。假如你對(duì)放大、反饋、振蕩、濾波電路都讀不懂,你怎么能讀懂彩色電視機(jī)電路圖、DVD電路圖?如果你對(duì)數(shù)字電路一竅不通,你怎么去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件和軟件知識(shí)?你怎么能成為出色的電氣工程師?

  二.培養(yǎng)對(duì)電子技術(shù)的興趣,使你學(xué)好電子技術(shù)有充足的學(xué)習(xí)動(dòng)力

  大家都知道,如果你想要學(xué)習(xí)某個(gè)方面的知識(shí)和技能,就必須對(duì)這方面有濃厚的興趣才能學(xué)好。

  例如歌手,除了其本身有好的嗓子外,他(她)們肯定對(duì)唱歌有濃厚的興趣,他(她)們才能如此刻苦去學(xué)習(xí),才能成為百姓們喜愛的歌唱演員。中央電視臺(tái)〈星光大道〉節(jié)目中出來的歌手,如李玉剛、阿寶、朱之文、石頭、玖月奇跡、鳳凰傳奇、王二妮等等就是最好的例子。

  同樣,學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)也如此。只有對(duì)這門課程有興趣,不是老師要我學(xué),而是我要學(xué)。只有這樣自己才能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),才能學(xué)好電子技術(shù)基礎(chǔ)。

  本人能從事電子技術(shù)工作數(shù)十年,其中一個(gè)非常重要的原因就是愛好電子技術(shù),對(duì)電子技術(shù)有濃厚的興趣。我在大學(xué)學(xué)的專業(yè)是物理專業(yè),而不是電子專業(yè)。畢業(yè)后分配到三線的工廠,當(dāng)時(shí)正是文化的革命時(shí)期,到了工廠就接受工人階級(jí)再教育,六、七年的時(shí)間,和其它工人師傅一樣,一直在車間生產(chǎn)第一線。三班倒,干的是高溫作業(yè),又熱又累的工作。盡管干的別的工種的活,但我熱愛電子技術(shù)。到工廠之后,對(duì)電器、電子特別有興趣。就自學(xué)電工、半導(dǎo)體以及電子方面的知識(shí)。自己組裝收音機(jī)、電視機(jī)等。電子技術(shù)的水平得到提高。在車間實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)技術(shù)革新。如程序控制的熔結(jié)爐、渦流棒材探傷儀等。后來成為電氣工程師。80年代,本人又從研究所調(diào)回學(xué)校,從事科研和教學(xué)工作。同時(shí)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的電器維修工作。所以說興趣愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。本人深有體會(huì)。

  三.電子技術(shù)基礎(chǔ)是比較難學(xué)的課程。

  無論是《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》或《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程都是難度較大的課程。

  與文科課程不一樣,對(duì)于電子技術(shù)課程,不但要理解和掌握基本概念、基本公式等基礎(chǔ)知識(shí),而且要真正弄懂其原理,不能死記硬背。要在理解的基礎(chǔ)上記憶。課程中,有些內(nèi)容不容易掌握。例如放大電路中的反饋、集成運(yùn)算放大器、放大電路的頻率響應(yīng)、數(shù)字電路中的`邏輯函數(shù)表示方法、各種門電路的結(jié)構(gòu)、原理、功能,時(shí)序電路的分析、可編程邏輯器件等等內(nèi)容都比較難學(xué)。只有多花精力、認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),才能真正學(xué)好。

  四.電子技術(shù)基礎(chǔ)是工程性的科學(xué),實(shí)踐性非常強(qiáng)。

  離開電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn),電子技術(shù)基礎(chǔ)是學(xué)不好的。本人體會(huì)到,只有認(rèn)真做好電子實(shí)驗(yàn),多多進(jìn)行實(shí)踐,才能真正學(xué)好電子技術(shù)。例如,最簡(jiǎn)單的焊接元器件的技能,不經(jīng)過實(shí)踐就無法掌握。

  例如,如果你自己組裝過一部超外差式收音機(jī)又親自動(dòng)手調(diào)試,你就對(duì)震蕩電路、高頻放大電路、中頻放大電路、檢波電路和音頻放大電路有了比較深刻的理解。因?yàn)槟阋呀?jīng)進(jìn)行了焊接、組裝、調(diào)試。即進(jìn)行了實(shí)踐,感覺就完全不一樣了。

  例如,在放大電路中,各元件有什么作用?元件參數(shù)變化對(duì)放大電路的各項(xiàng)性能指標(biāo)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?OTL和OCL功放電路如何進(jìn)行調(diào)整才能輸出最大不失真功率,達(dá)到最大效率?在數(shù)字電路中,如何才能設(shè)計(jì)出符合需要的最簡(jiǎn)單、元器件用的最少、性價(jià)比最高的邏輯電路?如何用現(xiàn)有的中規(guī)模集成電路,設(shè)計(jì)出所需要邏輯功能的電路?如此等等,沒有實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐,是完全無法做到的。

  因此,對(duì)希望自己以后要成為有所作為的電子電氣工程師的朋友,在學(xué)習(xí)電子技術(shù)理論知識(shí)的同時(shí)要多做實(shí)驗(yàn),多多實(shí)踐,這樣才能學(xué)好電子技術(shù)基礎(chǔ)課程。

  五.終生學(xué)習(xí),永無止境

  與其他的科學(xué)技術(shù)一樣,電子技術(shù)科學(xué)也不斷向前發(fā)展,永無止境,所以即使已經(jīng)有一定電子技術(shù)基礎(chǔ)的人,也要不斷學(xué)習(xí),不斷接受新事物,不斷地進(jìn)步,才能跟上時(shí)代的潮流。

  但愿本人上述一些體會(huì)和心得,對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。

電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

  電工電子實(shí)訓(xùn)是我進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)后的第一個(gè)實(shí)訓(xùn),當(dāng)然,在大一的時(shí)候,我進(jìn)行過金工實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練,雖然對(duì)于實(shí)訓(xùn)我有一定的認(rèn)知和了解,也有一定的經(jīng)驗(yàn),但是,在進(jìn)行電工電子實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,還是難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,

  不過,好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,在我們20xx級(jí)電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下,我們克服了許多困難,也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)訓(xùn)中,我所學(xué)到和收獲的,不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成,還有如何分析處理解決問題的方法和能力,當(dāng)然,我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)訓(xùn)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。

  在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,我感受頗深,從簡(jiǎn)單的焊接,到最后復(fù)雜的組裝,使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的,少了哪一樣,都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī)。課程雖然結(jié)束了,但學(xué)海無涯,知識(shí)的海洋浩瀚無邊,我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始,只有繼續(xù)以電子實(shí)訓(xùn)的`感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去,才能使自己得到更多的提高

  對(duì)于這次實(shí)訓(xùn),我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下:

  1.我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí),對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解,雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡(jiǎn)單的單管收音機(jī),但與這次的相比,無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。

  2.對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí),也更熟悉了焊接的方法技巧。

  3.對(duì)問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步,由于一開始的盲目行動(dòng),我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤,比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成塊等等,隨著實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行,我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性,相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。

  4.對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播,我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò),在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn),分析電路板的接線后,最終才完美解決了問題。

  5.對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助,雖然抓烙鐵的是一只手,可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著,大家一起分析電路圖,一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻,班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了!

電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

  通過為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),我感觸了很多,學(xué)到了很多關(guān)于電子方面的知識(shí)。實(shí)習(xí)任務(wù)是焊接一塊電路板,就是把元器件焊接到PCB板上,剛開始時(shí)我并不清楚電子

  工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么,以為像前面的金工實(shí)習(xí)那樣。經(jīng)老師一番介紹后,實(shí)習(xí)就是焊接。以前從未焊接過,這次可以好好鍛煉一下動(dòng)手能力。而且做好的作品可以帶回去,聽起來就很有趣,這有挑戰(zhàn)性!就這樣,我抱著極大的興趣開始了這次的實(shí)習(xí)旅途。實(shí)習(xí)剛開始的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。第一天上午老師給我們仔細(xì)地介紹了焊接技巧和焊接注意事項(xiàng),以及實(shí)驗(yàn)室的一些相關(guān)事項(xiàng)。經(jīng)過老師一上午的介紹,原來焊接對(duì)一個(gè)生手來說并沒那么容易。也從而得知焊接是金屬加工的基本方法之一。其操作雖然看似容易,事實(shí)上需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。這次實(shí)習(xí)的電路板分為六個(gè)模塊,每次課都是老師講解后,才開始實(shí)踐操作。在焊接第一個(gè)模塊時(shí),一手拿著焊錫,一手拿著烙鐵,焊接沒一個(gè)元件時(shí),手都是抖動(dòng)的,有的焊盤不是焊錫多了,就是有些焊盤的焊錫少了,焊接的很不均勻。在接下來的每個(gè)模塊,在不斷挑戰(zhàn)自我的過程下,焊接技術(shù)有了些許的提高。當(dāng)我終于能用短時(shí)間完成一個(gè)較為合格的焊點(diǎn)時(shí),對(duì)焊接的恐懼早已消散,手不在那么抖了,改變的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到,看似簡(jiǎn)單的.,實(shí)際上可能并非如此。這也好比生活一樣,看是很容易,等到自己親自身處其境時(shí),卻是那么的不簡(jiǎn)單。這一次的實(shí)習(xí)我也沒去多想什么,更多的是自己親自去做,親自去體驗(yàn)。一看電路圖,許多元件都未曾見過,電路原理也不懂,老師知道我們沒學(xué)模電和數(shù)電,給我們講解了很多。雖然聽得是云里霧里,但也了解了一些。如果沒有親自去做它,就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也不是和自己想象的一樣。在這次的實(shí)習(xí)中,我跨過了實(shí)際和理論之間的壕溝。對(duì)于電子工藝實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手為主,掌握一定操作技能。它將基本技能訓(xùn)練和實(shí)踐、理論有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)自我的實(shí)踐能力和敢于動(dòng)手的精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),僅會(huì)操作這些基本的是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  實(shí)習(xí)是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉。實(shí)踐出真知,從古至今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,只能是空談未來的創(chuàng)新與研發(fā)。在實(shí)習(xí)中,鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的能力。這是為即將不久來臨的就業(yè)而做的鋪墊,是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的能力。在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來,這些東西將會(huì)對(duì)我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,感悟到無論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)去做,遇到問題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。

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