關于生活的心得體會
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的關于生活的心得體會，希望對大家有所幫助。
關于生活的心得體會1
中國共產黨第十八屆中央委員會第六次全體會議于10月26日至29日在北京召開。全會明確了習近平總書記的核心地位，正式提出“以習近平同志為核心的黨中央”。這就要求我們要進一步增強“核心意識”。萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對改革的頂層設計巨細靡遺，并以張馳有序的節(jié)奏在經(jīng)濟、政治、社會、文化全領域次第鋪開。國際上，提出“一帶一路”召示中國理念，化解南海危機展現(xiàn)中國智慧，G20峰會提供中國方案。一系列成果證明了把習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心，是眾望所歸、當之無愧、名副其實。我們擁有強有力的領導核心，但黨員是黨的肌體，黨的細胞。如何把“核心意識”扎根到每一名普通黨員心中也同樣重要。
全會制定新形勢下黨內政治生活若干準則，修訂黨內監(jiān)督條例。有什么樣的黨內政治生活，就有什么樣的黨員和黨風。“黨內政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的主要平臺，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起”。在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上，習近平總書記明確提出黨內政治生活新要求，釋放出一個強烈信號:在全黨嚴肅認真開展黨內政治生活，將成為從嚴治黨新常態(tài)。
“打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。”4年前，習近平總書記履新伊始，面對中外記者斬釘截鐵的宣示，開啟了中國特色社會主義偉大事業(yè)的新征程。
從嚴治黨只會越來越嚴格，中央全面從嚴整治的是黨內的害蟲，病毒，維護的是干凈忠誠的干部，以及廣大的人民群眾。習近平總書記在履新伊始就已經(jīng)明確提出“打鐵還需自身硬”的口號。中國共產黨作為中華人民共和國的執(zhí)政黨，背負的是中國十幾億人民的期望，在這么重的擔子下，黨必須保持自身的先進性和純潔性。我們必須將各種貪腐的活動扼殺下來，而反腐是一項長期而艱巨的任務，稍有放松就會出現(xiàn)反彈。正如習近平總書記說的，從嚴治黨，我們永遠在路上。
“凡是影響黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的問題都要全力克服，凡是損害黨的.先進性和純潔性的病癥都要徹底醫(yī)治，凡是滋生在黨的健康肌體上的毒瘤都要堅決祛除……”黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、審時度勢，全面從嚴治黨系統(tǒng)部署、漸次展開，黨的建設呈現(xiàn)出鮮明的時代特征。
中國共產黨是一個擁有八千萬黨員的超大型政黨，作為中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，要領導和治理一個擁有十幾億人口的國家，當必須嚴格淬煉，提高自身的凈化能力。十八屆六中全會聚焦全面從嚴治黨，修訂黨內監(jiān)督條例，為全黨制定政治生活準則，完善黨的政治規(guī)矩。這對于每一名中國共產黨黨員來說既是行動指南，也是監(jiān)督黨內法規(guī)貫徹、執(zhí)行情況的法規(guī)，是連接黨內法規(guī)和黨內政治生活準則、政治實踐的制度紐帶。
總之，十八屆六中全會會規(guī)范黨內政治生活，加強黨內監(jiān)督的創(chuàng)制成果，必將對建構全面從嚴治黨的制度體系、確保全面從嚴治黨戰(zhàn)略的持續(xù)有效推進產生重大而深遠的影響，從而為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢鍛造堅強的領導核心、提供堅實的政治保障。
作為一名中共黨員干部，我們必須始終圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入學習、貫徹十八屆六中全會的精神。時刻保持對于自身的嚴格要求，不能有絲毫松懈，必須見從嚴治黨落實到自身之上。
關于生活的心得體會2
這幾天我和一個舍友發(fā)生了一些小摩擦，其實事情的起因只是因為一件很小很小的事情，然而卻不想的由于誤解，把事情弄得更糟了！上大學以來宿舍里的和睦，和諧的關系一直是我引以為豪的，因此這次摩擦讓我既難過又失落。
還好，一切的誤解總算解除了，摩擦也過去了！
然而，這件事卻讓我重新審視自己，重新思考什么是友誼！
我們在同一個屋檐下生活了兩年，兩年其實還是蠻長的一段時間，兩年可以讓人的缺點暴露完全出來，兩年可以讓你厭煩一個人。
有人說愛上一個人很難，然而我覺得與一個人長久的相處，生活更難。我一直都覺得人與人相處是世界上最難的一門學問，因為它抽象，因為它沒有一套放之四海而皆準的理論，因為人與人各異，沒有哪一個人是跟另一個人完全一樣的，因此沒有哪一個人能真正的，完全的懂得另一個人，每個人的想法不同，對文字的理解不同，因此，語言有時候就會成為誤解的根源。
曾經(jīng)，我因為文字，與好朋友產生了許多誤解，我們總是習慣性的用自己的思維去揣測對方在寫某句話時是怎樣的語氣，怎樣的心情，對方是帶著怎樣的表情來寫這句話。然而，事實上，很多時候，純粹就是我們自己想太多了，往好的方面想那還好，可要是想的東西要是有點偏激的話，那么誤會，矛盾就很容易因而產生。過去與好朋友的摩擦，矛盾，使我意識到了，文字也有可怕的一面，當然這可怕也是我們自身造成的。
這次與舍友的摩擦之所以惡化也是因為文字的誤解。我反問自己，是我不擅于表達么？是我的語言過于拙劣么？還是我們都還不了解彼此。是的，也許我們都還不了解彼此！一個人要了解另一個人是需要時間，需要用心的。兩個人相處再久，要是彼此都不對彼此用心的話，那么再久也不可能了解彼此。
我曾經(jīng)聽過這樣一句話：了解你的人不需要你的解釋，而不了解你的人，怎么解釋也沒用。無知的我曾經(jīng)覺得這句話說得很對，可是，經(jīng)過了那么多的誤解，我才發(fā)現(xiàn)溝通交流真的'很重要！很多時候，就因為我們以為對方了解，理解，我們就不講了，可是，不講又有誰能真正明白你心里想什么呢？曾經(jīng)的我覺得爸媽不愛我，因為他們從未跟我說過他們愛我，后來長大了，離家住宿了，才真正的體會到了父母深沉的愛。他們的行動，他們對我的關心愛護讓我懂得了，體會到了他們的愛。我不相信真有不用交流就能了解對方這種事情，然而我相信默契。當然默契也是在了解的基礎上才發(fā)展得來的。我跟她們都還沒有默契，盡管我相信我們對彼此都有那么點了解，即使不多。
以前的我總覺得多點與彼此談心，我們就能了解彼此，當然這是了解對方的一種方法，可是，這是遠遠不夠的。我們四個人常會一起談心，談夢想，談未來。然而，人的感情是復雜的，人本身就是復雜的，真正了解一個人是很難的，不用心是不可能做到的。
而我承認我對她們用的心還遠遠不夠！慶幸的是，我還有時間，還有時間讓我去用心，去了解她們！
關于生活的心得體會3
人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”我們站在山峰上，來觀賞黃山那美麗的風光。
我看見過公園里千奇百怪的假山石，也游賞過九華山上險峻的石頭，卻從沒看見過黃山這一帶的石頭。黃山的石真怪啊，一個個奇形怪狀，姿態(tài)萬千，像仙人，像金雞，像仙桃，被大自然雕刻得栩栩如生；黃山的石真險啊，怪石嶙峋，十分光滑，好像你一爬上去就會一個倒栽蔥摔下來；黃山的石真繁啊，像滿天的星星，數(shù)不勝數(shù)。
我觀賞過人為栽種的松樹，也看見過田野里挺拔的松樹，卻從沒看見過黃山上的松樹。黃山的松真挺啊，一棵棵蒼翠欲滴，生機勃勃，好像把它們那頑強的生命力展示經(jīng)我們看；黃山的松真多啊，一眼望去，一大片一大片的黃山松筆直地挺立在你的眼前，好像這里就是黃山松的天堂；黃山的松真奇啊，它們竟然能夠從窄小的`縫隙中鉆出來，而且，還泛著翠綠的顏色，讓人見了，無不稱贊。
這樣的石長出這樣的松，這樣的松點綴著這樣的石，再加上空中云海猶如一團一團的云霧，讓人情不自禁地感嘆道：“黃山真是大自然的一項偉大的杰作啊！”
關于生活的心得體會4
小學作為教育的起步階段,應根據(jù)小學生的特點，將創(chuàng)新與教學相結合,培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，帶動學生整體素質的自主構建和協(xié)調發(fā)展。
一、教師樹立生活化教學意識
實施小學數(shù)學教學生活化的前提是教師教學觀念的轉變，教師要有生活化教學的意識。教師只有改變觀念才能在教學中利用教師與學生的教與學的關系，調動學生的學習主動性和積極性，使學生以飽滿的熱情參與課堂教學活動。教師在學生的學習過程中應是組織者、指導者、幫助者，不能把意識強加于學生。因為學生是教學里的參與者、合作者，學生的學習動機、情感、意志對學習效果起著很大的作用。因此在教學方法上也要把傳統(tǒng)的注入式教學變?yōu)閱l(fā)、探討、研究等生活化的放松式教學。如學習了“元、角、分的認識”后，可以讓學生扮演售貨員、顧客角色，進行模擬購物。學習多邊形面積的計算后，可以安排學生，通過測量計算校園花壇、水池等設施的面積。這樣一來，學生的學習積極性高漲，在動手實踐、合作探究中解決生活中的問題，既鞏固了所學知識，增強了學生的應用意識，又使學生從中獲得成功的喜悅，滿足心里上的需求。
二、營造數(shù)學生活化教學氛圍
課堂教學氛圍是師生即時心理活動的外在表現(xiàn)，是由師生的情緒、情感、教與學的態(tài)度、教師的威信、學生的注意力等因素共同作用下所產生的一種心理狀態(tài)。所以教師要善于調控課堂教學活動，為學生營造民主、平等、和諧、融洽、合作、相互尊重的學習氛圍，讓學生在輕松、愉快的心情下學習，鼓勵他們大膽質疑，探討解決不同問題的方法。親其師，信其道，師生關系融洽，課堂氣氛才能活躍，只有營造良好的生活化教學氣氛，才能為學生提供一個鍛煉創(chuàng)新能力的舞臺。如學“混合運算”一課時，先提問“現(xiàn)在如果你到了一家超市，要買你自己最喜歡吃的食品，要花多少錢？”這樣一下引起學生的注意力，有的說：“我買5包面包，一包1元，共花5元。” “我要買4包花生米和一袋糖果。”這時讓學生計算要花多少錢，讓學生匯報結果和想法。再引導學生列出綜合算式，就在這種熟悉的生活情境下，讓學生體會到，簡單的數(shù)學算式也變得有非常有趣，同時也賦予了數(shù)學算式生命的價值。因為生活中的數(shù)學無處不在，通過說唱、游戲，使學生主動、大膽、愉快地參與數(shù)學教學活動。所以教師在言語、表情、態(tài)度等方面都應表現(xiàn)出對學生的尊重，關懷，欣賞，肯定和鼓勵，營造出一個良好的學習環(huán)境，減少學生的學習心理壓力，讓他們有成就感，幫助他們樹立學習信心，建立一種平等、和諧、民主、合作的教學氛圍。
三、將生活融入教學中，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣
生活離不開數(shù)學，數(shù)學更離不開生活，數(shù)學知識源于生活，而最終服務于生活。沒有生活的教育是死的教育，離開了生活的書本是死的書本，教育不能脫離生活，數(shù)學與我們的生活是密不可分的，很多學生認為數(shù)學就是學習，學習和生活沒有什么關系，教師可以引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，鼓勵學生多多的觀察生活中的數(shù)學知識，并對日常生活中的例子，利用數(shù)學方法解答出來，如給學生布置感受數(shù)學的任務：讓學生陪父母去市場、去超市買東西，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的影子。上課時，很多學生爭相說生活中遇到的數(shù)學，有的`學生用自己的親身經(jīng)歷為同學們出了一道題：在市場買菜花了16元，付20找回4元，買肉花了23元，付50找回27元，請同學們一起算算一共花了多少錢，帶了多少錢，還剩多少錢。學生們面對同學提出的問題，紛紛展開討論計算。用這樣的方法既提高了學生對數(shù)學的認識，又可以讓學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學在實際生活中的應用，增強學習數(shù)學的積極性，鍛煉了學生動手動腦的能力。
四、利用情境教學，將數(shù)學探究生活化
在數(shù)學中學生是學習的主體，教師是學生的引導者、合作者，教師的作用更多地在于點撥，“潤物細無聲”地引導學生探究、獲取知識，學會思維。例如，教學長方體的體積時，先利用身邊的實物，如墨水瓶中的墨水，可口可樂中的飲料等等，給學生講清體積的概念。接著要推導長方體的體積公式，這時，取出一排4個棱長是1厘米的正方體拼成長方體，要求學生觀察并說出長方體的長、寬、高與體積，學生很快就說出了長是4厘米，寬是1厘米，高是1厘米，體積是4立方，然后取出三排同樣的長方體擺三排一層，得出長是4厘米，寬3厘米，高1厘米。
通過教學生活化的過程，學生不再是消極被動的被塑造者，而是積極主動地開拓者，從而使教學過程成為一種享受、追求探索和完善自身的過程，以此培養(yǎng)學生獨立學習的品質、勇于創(chuàng)新的精神及探索實踐的能力。
關于生活的心得體會5
第一眼看到的常大是車上拉行李下來的那瞬間是北門，下著小雨，沒有帶傘，門口有新生零散的進門，父母陪同隨后自己打理好寢室那晚上寫了封信給朋友 嗯 正值秋分
然后就是對大學對同學半熟悉半陌生吧。 軍訓算是常大給我上的第一課，也讓我更好的認識他們 ， 無論天氣如何大家都聚在一起，想想還是很奇妙。 明明是各地的人卻可以呼吸一樣的空氣 ，感受一樣的氣溫， 算是緣分， 愈顯得珍貴！慢慢可以認出他們的臉 雖然叫不出名字 在拿到集體照的時候 對身邊的人說了一句 ，這就是未來四年陪我的人阿，挺喜歡一覺醒來發(fā)現(xiàn)軍訓集合時間快到，和室友一路狂跑到集合的地方， 更開心的是路上發(fā)現(xiàn)還有同班的伙伴，這種同病相憐的感覺真像我馬虎的高中 和陪我的小伙伴，我還是懷念， 對未來的憧憬伴著恐懼 ， 大學的分別， 應該會讓人更獨立吧!然后軍訓便是一個開始的標識， 眼前陪你淋雨曬日的人們，在以后的日子里還會有更多事共同面對，寒露快到了，軍訓也快結束了，時間總是不斷向前。它不停我們也是，有寫過一句話 嘿！別讓它睡著，我想之后的自己可以清醒的去感受生活，好的也是，不好的也罷， 朋友說過：“ 生活給予你所有的溫暖和失望 ，磨練你成為這樣那樣的人， 走的路不同， 可是努力是一樣的！”
在往前的路上可以回頭看 ，但是別放棄努力向前，期待磨練后的自己 ，未來見！
迎著秋風，踏著落葉，我們走進了向往已久的操場；聽著旋律，挺著身軀，我們走進了軍訓的場地。我們同軍人一樣經(jīng)過汗水的洗禮，邁著矯健的步伐，英姿颯爽。
軍訓是大學的第一堂課，在這堂課上有嚴明的紀律、有緊張、有歡笑... ...火熱的陽光炙烤著大地和我們的身軀。
也許我們有過當逃兵的想法，但我們克服了，我們都羨慕教官們筆直的身軀，羨慕他們的齊心協(xié)力，羨慕他們高傲的神態(tài)。這便是我們堅持下去的力量。我們是成熟的'大學生，不能遇到困難就退縮，不能拖后腿。
教官教誨我們：“堅持住，不要因為一點痛就放棄，再堅持一點。” 我的思想開始轉變，考入大學并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關口要過，又有好多的義務等我們去盡。我們學校的校訓就是責任，就是讓我們勇于承擔責任。大學只是萬里長征中的第一步，不能有那種“船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山”的思想。
軍訓不僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要我們堅信付出就會有回報，那你就會意氣風發(fā)。只要我們擁有飽滿的熱情和積極的心態(tài)，我們就會收獲勝利的果實。
軍訓，磨練了我們的毅力，讓我們更加堅韌不拔；軍訓，鍛煉了我們的團隊意識，讓我們更加有責任心。軍訓，更讓我們愛上了這嚴明的組織、紀律，更加愛上了這身翠綠的軍裝。
我們就這樣開始了我們的大學第一課，軍訓是學生生活中難忘的一頁，軍訓生活會給你的一生留下閃光的記憶。
在我軍訓中有痛苦，有收獲，在短短軍訓生活里，有同學們辛勤的汗水和歡樂的笑聲融成的一首首青春五彩之歌。歌聲里有少年的昂揚斗志，有同學間甜蜜溫馨，有師生和教官間的真摯友誼，舉手投足之間，會觸發(fā)你很多感悟，促膝談心之時，你也能解讀許多生活的真諦。
“向前看”，有你的理想和憧憬;“齊步走”，邁開的是你人生堅實的步伐，寫下來吧，記下來吧！你的銘記回憶，我一直都在努力，相信軍訓后的我。一定不軟弱。
對于，教官他們明天就離開學校，我們短短15天的認識，會成為我們美好的回憶。他們是英勇的，他們是可愛的。
就讓我，一直銘記這美好回憶，以后好好生活，好好做人。
關于生活的心得體會6
xxxx年3月至6月，我有幸參加了xxxx區(qū)小學品德與生活（社會）教師培訓。能夠參加這樣的培訓，實屬一種幸福。學習中我卻發(fā)現(xiàn)自己的教育思想得到了引領，教育觀念得到了更新。人的成長，不在于有無得失，而在于學習如何有得有失。這次培訓會議，真是讓我受益匪淺，感受深刻。
我們每一個人都渴望擁有一個屬于自己的舞臺，渴望自己能在這個舞臺上旋轉自己的人生。新的課程改革就為孩子們架起了一座美麗的舞臺——《品德與生活》。《品德與生活》課程以它特殊的性質，使這一夢想成為可能。它以活動式的教學形式為兒童開辟了一個寬闊的旋轉舞臺。在這次培訓議程中，我有幸觀摩了三堂來自不同市區(qū)的同仁們執(zhí)教的《品德與生活》優(yōu)質課，真切地體味到《品德與生活》課堂的濃濃綠意。
一、一個靈動的課堂應該是充滿著生活氣息的課堂
課程來源于生活，回歸于生活。美國教育家杜威說：“教育即生活。”其實，品德與生活教學就是生活的闡釋！生活是品德教學唯一的源頭活水。如果我們的.課堂脫離了現(xiàn)實生活，就成了無源之水。所以我們要讓生活走進課堂， 讓課堂走向生活 。這樣，我們就一定能感受到
孩子們那張揚的個性和鮮活的思維，收獲著孩子們多彩的想象和靈動的語言。
二、一個靈動的課堂應該是師生共享過程的課堂
德國詩人荷爾德林有一句名言：“人，詩意地棲息在大地上。”詩意地生存，就是那種在生活里到處都能感覺到生命和美的存在的生存。《品德與生活》課堂，一個煥發(fā)著生命活力與潛力的課堂，也必定能成為師生課堂生活的“詩意棲居地”。在這樣一個藝術的殿堂里，人的生命將得到盡情的釋放，享受著自由，享受著尊重，享受著平等，讓《品德與生活》課堂成為一種詩意的享受，成為師生共同快樂的園地，是我們永恒的美麗追求！。
三、一個靈動的課堂應該是師生心靈、生生心靈交融的課堂
有人說：心和心的碰撞，純真對純真的回答，是人間最深刻、最透徹的信息交流。我想，讓每一次《品德與生活》教學在學生心靈上真正留下痕跡，甚至成為孩子生命中最重要的一部分，只有讓情感去感染情感，讓心靈去點燃心靈，讓生命去感動生命。只有這樣，我們才能讓學生把天性中最優(yōu)美、最靈性的東西發(fā)揮出來，讓學生的生命完滿、充盈地展開。
體味，亦是一種美麗。之所以美麗，源于心靈深處的真實獨白。我堅信：在《品德與生活》這門新課程的旋轉舞臺上，我們的孩子們一定能更好地展現(xiàn)自己！更茁壯地成長！
關于生活的心得體會7
軍訓已經(jīng)過去四天了，對于新生來說已經(jīng)慢慢適應了心得生活，出操集訓，隊列練習，有條不紊的節(jié)奏和休息時傳來的歡笑，正如高中生活本身，總能于表面的平靜中找到些不平凡的亮色。
看到教室門前整裝待發(fā)的他們，踮起腳尖專注看廣播操示范的他們，踢正步時常常重心不穩(wěn)卻依舊一個動作一個動作努力練習的他們，仿佛看到了去年的我們也是這樣一步一步蛻變成為合格的高中生。可總有一些說不清道不明的感受催促著我，去探尋他們眼中的軍訓，以及這隨著軍訓到來的嶄新的.高中生活究竟有著怎樣的姿態(tài)。
趁著全體坐下休整的機會，我在兩個額間冒汗的女孩旁邊蹲下，兩人都向我投來燦爛而落拓的笑容。
“早上好啊，軍訓這幾天感覺怎么樣?”
“前幾天天氣都很幫忙，就今天稍稍有一點熱，不過和大家一起訓練很開心超滿足啊。”
“那很棒啊，教官和預想中的比如何?”
“教官很逗，還帶著我們拉歌，氣氛一直不會無聊呢。”
簡單的回答，卻仿佛有快樂要溢出來那樣溫暖，輕松的神情告訴我，一切感受出自真心。
午餐時間，同學們踏著正步走向食堂，大廳里頓時涌入了一群又一群疲憊卻興奮的人們。隊伍排得很長，我們抓緊時間采訪了幾位學弟。
“這半天出了太陽是不是感覺跟前兩天都不一樣?”
“感覺今天特別累，太陽曬著有點暈。”
“能把各種天氣都體驗一下也挺好的，軍訓之外，感覺學校還陌生嗎?”
“現(xiàn)在感覺學校還是很大的，包括樓梯什么的都沒還弄清楚，最重要的是食堂的飯菜特別好吃!”
是啊，有了新的集體新的同伴，再艱難的路都能攜手走過，那些所謂的陌生與不適，也終將在這一天天緊張的訓練與磨合之中順利消散，將堅持化為行動，把笑容掛在臉上，幸福和快樂都會敲開心門。
在難得的陽光沐浴之下軍訓，一排排整齊的水杯泛出光澤，它們仿佛和大家一同肅立著，也詮釋著苦中甜更甜。
關于生活的心得體會8
在新的形勢下黨內和社會上出現(xiàn)了一些突出問題，主要表現(xiàn)在政治領域，一些黨員，干部，包括高級干部，他們理想信念不堅定，對黨不忠誠、紀律松馳、脫離群眾、棄虛作假，個人主義、分散主義，自由主義、好人主義、黨派主義、口頭主義、官僚主義，享樂主義和奢靡之風問題突出。在經(jīng)濟領域少數(shù)人政治野心膨脹，利益熏心，貪污受賄，少數(shù)高級干部貪污受賄金額高達幾億元人民幣，地方上一些部門小官，利用職務之便侵吞國家資財，有一個小科級干部從他家搜出了3億多元現(xiàn)款，不少貪官卷款逃往國外。由于社會上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，一度時期使我思想上產生了錯誤認識，對黨的領導對國家的發(fā)展失去了信心。
黨的十八大以來，習近平總書記帶領全黨全軍全國各族人民開創(chuàng)了中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程，改革發(fā)展穩(wěn)定，內政外交、國防、治黨、治國、治軍等方面取得了一系列具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的成就，實現(xiàn)了黨和國家事業(yè)的繼往開來。中國大地出現(xiàn)了翻天覆地的大變革，自己的思想認識也有了很大轉變，認為我黨和其他政黨不同，其他政黨治不了自己的病，而只有中國共產黨有能力，有決心根治自己的病患，割除自己身上的毒瘤。所以，我們黨大有希望，我們國家大有希望。
通過學習六中全會的有關文件精神我有以下幾點新的體會:
一、核心問題。我認為，一個國家，一個政黨，領導核心至關重要。我們這樣的'大國，這樣的大黨，要凝聚全黨，團結人民，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，破浪前進，保證我黨始終成為堅強有力的馬克思主義執(zhí)政黨，始終成為中國特色社會主義的堅強領導力量，黨中央、全黨必須要有一個核心。六中全會正式提出，以習近平同志為核心的黨中央，反映了全黨、全軍、全國各族人民的心愿。
二、從嚴治黨問題。治國必先治黨，治黨務必從嚴。全面從嚴治黨，是一個擁有8800萬黨員大黨，作為一個有13億多人口的大國長期執(zhí)政的黨，黨的建設至關重大，牽動全局。黨的十八大以來。我們黨先后召開了三中、四中、五中全會，對全面深化改革、全面依法治國、全面建成小康社會作出部署，六中全會專題研究全面從嚴治黨。這是黨中央著眼于“四個全面”戰(zhàn)略布局的整體設計，是黨中央治國理政方略的漸次展開，深度推進。加強和規(guī)范黨內政治生活，加強黨內監(jiān)督，是新形勢下加強黨的建設的重要課題，也是推進全面從嚴治黨的基礎，黨要管黨，首先要從黨內政治生活嚴起，也是全面從嚴治黨的重要保證。
三、抓少數(shù)人的問題。六中全會提出，建設廉潔政治，堅決反對腐敗，是加強和規(guī)范黨內政治生活的重要任務。必須筑牢拒腐防變的思想防線和制度防線。著力構建不敢腐，不能腐，不想腐的體制機制。特別強調在新形勢下加強和規(guī)范黨內政治生活，是各級領導機關和領導干部，關鍵是高級干部特別是中央委會、中央政治局，中央政治局常務委員會的組成人員。要求高級干部特別是中央領導層組成人員必須以身作則，模范遵守黨章黨規(guī)，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)范，以上率下，為全黨全社會作出示范。
通過學習貫徹黨的六中全會精神，不斷提高全體黨員，全國各族人民的政治思想，在實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢的關鍵時刻，召開了六中全會并頒布了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，有力推進了“五位一體”總部局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，我們相信我國在建設中國特色的社會主義過程中一定會有一個翻天覆地的大變革。
關于生活的心得體會9
兒子到幼兒園后，我最擔心的就是他的集體生活能力。果然，老師的話驗證了我們的擔心——“其他表現(xiàn)不錯，就是與小朋友交往方面不太理想，不知道如何邀請別人和自己一起玩；不知道怎樣要自己想要的東西，發(fā)生矛盾不知如何處理。”也許，這些對3歲的孩子來說，難了點，他還沒有習慣集體生活，當然無法從中獲得樂趣。我該怎么辦？如果不幫助孩子走出家門，在幼兒園找到快樂，他就可能把自己鎖在心靈的角落無法出來。
就在這時，老師的一次鼓勵使孩子嘗到了快樂的感覺，也讓我們發(fā)現(xiàn)了問題的癥結。孩子一直很會玩拼插玩具，但他從不愿給別人玩。老師邀請他把拼插好的玩具放到臺上給小朋友欣賞，他欣然應允，后來他也堅持這樣做。我知道孩子在這件事上很自信，原來孩子和成人一樣也需要找到自我。我想我們應該幫助孩子建立自信，培養(yǎng)能力，當他有勇氣告訴別人“我會玩”的`時候，就是他開始自己的社交活動的時候。
于是，我們帶孩子做他過去沒有做過的事，比如爬紫金山、裝電腦桌……雖然爬完紫金山，小家伙第二天就發(fā)燒了，但他很高興，因為他和爸爸一口氣爬上了頭陀嶺，他認為這很了不起。裝電腦桌時，雖然他只是拿著螺絲刀跟在爸爸后面緊了兩下螺絲，但他完成了“只有爸爸才能做的事”，他很自豪。后來，我讓他每天澆花，他時不時忘了；再后來，我讓他喂魚，他開始天天執(zhí)行……經(jīng)歷了這么多以后，小家伙信心足了，話自然也多了，變得喜歡與人交往起來。
原來不論在什么地方，都要鼓勵孩子多嘗試，不論做事還是與人交流，只有放手讓孩子與外界大膽接觸，才能讓他在這個過程中有所領悟，并感到快樂。接下來，我們又和老師交換了意見，老師也在幼兒園里給孩子幫助和鼓勵。再過了兩個月，孩子明顯變了，吃飯不用愁了，回家還經(jīng)常唱歌，小嘴巴也常說說幼兒園里的事，幫大人做事特別積極。再一問老師，老師說：“孩子現(xiàn)在天天早上一來就給大家一個微笑，笑得可開心了！”
關于生活的心得體會10
這里沒有大學生，也沒有實習的干部，我們都是普通一兵。 基層需要什么，士兵在想什么，如何組織訓練，這些并不是書本上所能學到的。他們是一群可愛的小兄弟，他們來自五湖四海。他們開朗、活潑，他們熱愛自己的職業(yè)，他們也是普通一兵。這就是我的轉變。
在剛下隊的那幾天，我經(jīng)常忙不過來，總是比別的人慢半拍，慢慢地，我體會到必須把懶散的作風改掉，培養(yǎng)出自己雷厲風行的作風，那樣才能跟上中隊的節(jié)奏，于是，我實現(xiàn)了作風上的改變，偶爾自省的時候，發(fā)現(xiàn)自己有點象兵了！那段時間剛好趕上“大比武”的時候，我也明白，這是一個鍛煉自己，提高自己的好機會。業(yè)務、體能、理論等科目，我都跟著中隊的一起扎扎實實的訓練，從一開始的'吃不消到后來的應付每一項科目都游刃有余，我感到收獲頗豐，雖然流汗了，腳痛了，但是我感到很自豪，因為這些才是我們當兵鍛煉應取得的成績。
當然，掛著列兵的警銜在隊列里面參加訓練之余，我沒有忘記總隊、支隊領導在我們鍛煉之前對我們的囑托：干士兵的事，想干部的事，我認為，設身處地的想中隊領導工作上的問題才是我們這次當兵鍛煉最重要的意義所在，以為畢竟我們以后是在基層中隊的指揮員。于是，我每天很留心中隊的日常生活，留心中隊領導對中隊事務的處理和安排，“如果我是中隊領導，對這件事情我會怎么處理呢？”這是我經(jīng)常問自己的一個問題。通過這幾個月的總結，我認為：作為一名基層干部，我們本身的素質必須過硬，這樣才能在戰(zhàn)士中樹立威信，
也只有這樣才能做到在困難面前喊出“跟我上，跟我沖'”的口號，工作也才能順利開展，作為一名即將到基層中隊任職的大學生干部，對于這個位置，我們的工作必須是一絲不茍、無微不至。中隊的工作量比較大，而處理事情往往既繁重又瑣碎，但卻能保證中隊工作的正常開展，所以容不得一絲馬虎。我還留心到一個問題，班長士官在中隊發(fā)揮著巨大作用，一些士官在戰(zhàn)士心中的威信往往比一個新任干部要高，所以，在這樣的情況下，作為一名新人應主動與士官進行交流溝通，搞好官兵關系，這也是有利于工作的開展。
兩個月的當兵鍛煉我受益匪淺，自身的軍事素質有了巨大提高的同時我也對部隊基層中隊的工作性質有了深刻體會。同時，自己也初步的實現(xiàn)了“兩個轉變”。
關于生活的心得體會11
回顧一年來，在各位領導的大力支持下和在座同志們的幫助下，盡自己應盡的責，做自己應做的工作。今年 月份在領導的信任和同志們的重托下，擔任生活服務公司經(jīng)理。本人工作經(jīng)驗不足，能力不強。但世上無難事，只要肯攀登。虛心學習，勇于進取，在一段時間的工作后，使我認識到生活服務公司工作是關系到我礦的形象，能夠反映出企業(yè)的管理水平，是我企業(yè)管理的重要組成部分。
生活服務公司現(xiàn)有員工 名，工作面廣、點多，不可能事必躬親，但要抓住重點不放松。首先把安全工作放在首位，生命誠可貴，安全價更高。特別是鍋爐房，員工都是季節(jié)性農民工，專業(yè)技能差，文化素質相對低，鍋爐又屬壓力容器，容易發(fā)生事故，只能靠加強管理，加強培訓，加強安全教育，提高安全意識。高標準、嚴要求，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，不能疏忽麻痹，存有僥幸，我作為一名管理者，安全這根弦始終不能松，警鐘長鳴。要經(jīng)常不定時、不定期巡回檢查。特別是深更半夜、凌晨事故易發(fā)時段，否則會造成財產生命損失。
有段時間就餐人員對食堂意見比較大，聯(lián)名向領導反映，我到任后，針對存在的`問題進行了大力整頓，做到無私無畏，一把尺子量到低，把不適應在食堂工作人員調出去，嚴把進貨質量關，同等價格求質量、同等質量求價格。千方百計降成本，杜絕浪費、杜“絕跑冒滴”,增加花樣品種，經(jīng)常深入到就餐人員中廣泛征求意見，在如何使就餐人員滿意上下工夫，不斷探索，不斷改進，走出去向兄弟單位學習先進經(jīng)驗，提升管理水平，要使食堂工作再邁上新的臺階。
增強服務意識，生活服務公司是我礦的后勤部門，就必須服務生產，服務一線，同時又是反映我礦礦容礦貌的窗口，必須做好對外接待工作。今年我礦供水出現(xiàn)異常，為了不影響生產、生活用水，我組織有關人員進行了不分晝夜的搶修，召開專題會議、專題研究、專題部署、確保生產、生活不受影響。
一年來，經(jīng)過我們本部門員工的共同努力，完成了公司的各項工作，受到公司領導和員工的好評，特別是省安全質量標準化驗收組的贊揚，在新的一年里我們一定要發(fā)揚團隊精神，充分調動員工們的積極性，凝心聚力、秉公辦事，把生活服務公司工作躍上新的高度。
關于生活的心得體會12
從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。
回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說 ：“不經(jīng)歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。
燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的.沐浴，精神的洗禮。
它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
它教會我什么是團結的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪柕挠柧氈校T起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團結的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結。
關于生活的心得體會13
兩年前，懷揣對軍旅生活的憧憬與向往，我義無反顧地踏上了火車，來到了貴州消防總隊，在這里接受部隊生活的洗禮與歷練。兩年的時間很快就過去了，但不管時間如何流逝，總會有一些難忘的事留在心里。
還記得那是我當新兵那年的夏天，那是我當兵以來最難忘的一次訓練。盛夏時節(jié)的下午，氣溫已經(jīng)達到三十七八度，地面溫度可能都已經(jīng)超過了50度。這樣的天氣條件別說是體能訓練了，就是日常的打掃衛(wèi)生都沒有人會覺得輕松，但就在這樣的環(huán)境下中隊全體官兵開展了一次二十公里越野跑，對于剛當兵不久的我來說，這簡直是不可理解。
下午三點，正是一天中氣溫最高，陽光最猛烈的時候，坐在消防車上吹進來風都像是被烤過的一樣，還沒下車體能短袖就被汗水濕透了大半。隨著消防車越開越遠，我的心情也慢慢地低落到了極點，我想我是跑不完全程的，因為實在是沒有這個信心和勇氣。
二十公里的路，消防車開了十多分鐘，我也忍受了十多分鐘的緊張與不安。下車后，我就像是被烤蔫了一樣提不起一點精神，但是看著身邊的老班長還在有說有笑的，我也只好勉強提起點精神做好準
備運動。
終于，我們出發(fā)了，剛跑出去幾步我就發(fā)現(xiàn)情況比在車上想象的還要壞，由于地面溫度太高，薄薄的膠鞋就像要被燙化一樣，烤得腳底都是燙的，每一步落地都要很快地彈起來。剛跑出去幾百米，
汗水就已經(jīng)把作訓服全濕透了，想想還有二十公里的路在前面，真的想放棄了。看著身邊的戰(zhàn)友一個個都超過我向前跑去，要是就我一個放棄了，回去肯定要被笑話死，我對自己說：跑吧，就算累死也比笑話死要好。
無情的烈日不斷炙烤著裸露的皮膚，頭上的汗水就跟下雨一樣落在身上，再從身上一直流到鞋子里。無疑，黑色的柏油馬路肯定會把腳底板燙出好幾個水泡，僅有的一點信心和勇氣也跟汗水一起慢慢地蒸干了。
看了看路邊的里程碑，已經(jīng)跑出去將近五公里了，才四分之一！我覺得我再跑一公里肯定就會撐不住了，跑出去的步子就像是一名重傷員一樣，沉重而拖沓。慢慢地我忘了自己的目標，忘了自己的目的，甚至忘了自己是個消防兵，只感覺到痛苦。終于我停下了前進的腳步，雖然我知道我還跑得動，但是面對無法戰(zhàn)勝的目標，我放棄了堅持。
向別人低頭可以是一種韜光養(yǎng)諱的智慧，但是向自己低頭就只能是一種懦弱的屈服，那時候我才發(fā)現(xiàn)這種屈服是最痛苦的一種，戰(zhàn)勝不了就會跟你一生。每往前走一步內心的痛苦就會加深一層，人生就像是長跑，困難總是發(fā)生在中間，如果挺不過去就不可能享受到?jīng)_過終點的那種喜悅。不同的是長跑的痛苦你知道終點，而人生的'困難卻沒人能知道它何時結束，我想這次訓練更像是心理上的訓練。
在走了一段路之后，我終于受不了內心的煎熬，我決定繼續(xù)向前跑直到終點。當失去的信心和勇氣重新回來的時候，我發(fā)現(xiàn)惡劣的
環(huán)境也變得可愛了，終于體會到以前學過的課文《海燕》里的那句吶喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！這是一種絕對的自信和勇氣。隨著一聲吶喊我也開始向前大步跑，想通了這些以后，步子確實是輕松多，慢慢地我趕上了那些步子開始越來越慢的戰(zhàn)友。我沒有一個人向前跑，而是把我想過的告訴了戰(zhàn)友們：這不是一次體能訓練，是一次心理訓練，走！我們列隊跑，輪流帶隊！
就這樣，我和其他五名戰(zhàn)友，開始列隊向終點前進，嘹亮、堅定的番號聲一直伴著我們，直到?jīng)_過了終點。這次訓練只有幾個小時，但是它給我留下的是一生的信心和勇氣。記得有一條軍旅短信這樣說：小時候，最羨慕軍人，因為威武；長大了，最崇拜軍人，因為無私；參軍了，最理解軍人，因為奉獻。現(xiàn)在我想說，最了不起的是軍人，因為有著戰(zhàn)勝一切的信心與勇氣。
兩年軍旅生活給了我很大的改變，如今的我早已不再是當年那個整日生活在象牙塔里的文弱書生。就像歌中唱的那樣：“部隊給了我勇氣和智慧，從此不再怕那雨打風吹。”我將懷著十二分的信心與勇氣繼續(xù)走好我軍旅人生的每一步。
關于生活的心得體會14
當我想起孩提時第一次捧在手心里的白茉莉，心里還有著甜蜜的回憶。月亮已經(jīng)睡了，但又有一輪新月升起。《新月集》就這樣走進了我的思想。
這本薄薄的讀物，以油墨香味，帶我走進了一個純真美好的世界。在那里，我看到了真善美，重溫了我曾經(jīng)芬芳的記憶。
我情不自禁的說一聲：“我愛這里！”
我愛這里的景色優(yōu)美。看，黃昏了，白晝更加深沉的投入黑暗之中，那已經(jīng)收割了的孤寂的田地，默默地躺在那里。一個男孩子的歌聲的'轍痕跡跨過黃昏的靜謐來到了海邊。海水帶著微笑掀起波浪，浪花淘氣的撲打著岸邊的礁石，發(fā)出噗嗤的笑聲。沒有沙粒不被這笑聲感染，它們迫不及待的隨著浪潮，競相涌入海中，也想碰到貝殼，成為一顆耀目的珍珠。不久，男孩的歌聲離開了。緊接著就是太陽在天空破碎的云衣中微笑。于是，又是光芒萬丈。
我愛這里孩子的純真。當他見到小販不受事務的催促，隨意的漫步在街頭巷尾，自由自在，便愿意也當一個小販；當他看到一個園丁在掘地，要怎么掘，便怎么掘，被塵土污了衣裳，有時曬曬太陽，偷偷小懶也沒有人管他，便愿意也當個園丁；當母親送他上床，自開著的窗口又看見更夫在街上走來走去，提著燈去追逐影子，便也愿意做個更夫。他要做云，要母親做月亮。這樣他就可以用雙手為母親遮蓋，他們的屋頂就是青碧的天空。
我愛這個充滿想象力的天堂。在這個天堂里，有花的學校，不論是六月雷雨紛紛，濕潤的風在竹林之中吹著口笛，這群花兒還是在綠草上跳舞，在地下上學。有一個仙人的世界，那里墻壁是白色的銀，屋頂是耀眼的黃金，公主躺在另一岸沉睡，只有用魔杖點觸她，才能醒。天使也在那里飛，把一絲純潔帶入，在云霞滿天的時候完成這日間之崇拜。
這也許理想化的不著邊際，但卻凝聚了我多少童稚時期的幻想，多少童稚時期的向往。
我曾經(jīng)有這樣想過：如果世界上每個人都有一顆赤子之心，那么世界必定會美妙、純凈，像雪一樣——潔凈，使人對未來，對他人充滿信心。
可是，當許多一直追求的愿望成為了泡影后，我也不敢執(zhí)著了。
只嘆聲：那年，那月，那純真！
關于生活的心得體會15
經(jīng)歷過鯉魚跳龍門的高考，我進入了西安理工大學，開始了人生旅途中的美好大學生活。雖然現(xiàn)在只是一名大二的學生，但回首大一，我收獲頗多。
大學是什么？有人說，大學就是大，大大的教室，大大的宿舍樓，大大的餐廳，大大的操場。還有人說，大學，就是大概的學，大略的學。但我覺得，大學，就是深入研究。大，乃博大之意，而學，不只停留在簡單的知道和了解這個層面。大學里，主要任務還是學習，這樣的學習不同于小學中學。大學是人才培養(yǎng)的基地，更專業(yè)，更注重因才施教，更能體現(xiàn)大學的本質。縱觀我們的課程：人文，自然，科學，應有盡有。而且我們還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇一些選修課。橫覽圖書館，各類藏書，豐富多彩，語言類，科學類，文字類，理化類，哲學類，藝術類。徜徉其中，我們如魚入大海，鳥歸山林。課堂上，老師的生動講述，深入淺出。課堂下，我們盡情與老師探討研究。自習室內，閱覽室內，到處是捧書細讀的`同學，或蹙眉苦思，或執(zhí)筆摘抄，或點頭嘖舌。
生活，當然不僅僅是學習。周末，假期，閑暇之余，我們三三兩兩結伴而行，或放下書包換上旅行包，爬華山游驪山，或騎單車逛郊區(qū)親近自然，或徒步慢賞公園。有時候，校園里也可以看見我們忙碌的身影，各種社團就是我們發(fā)展興趣愛好的好地方。有時候，我們也會在操場上自由自在：籃球架下，我們用汗水浸透青春；乒乓球臺前，我們恣肆推擋；羽毛球場，盡顯我們颯爽的英姿。
大學之道，在綿綿遠，在蒼蒼茫。走過大一，蛻去青澀，我們收獲心情。正值大二，我們正努力前行，愿我們一起飛揚激情，描繪更加燦爛的大學生活！
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