《榜樣》心得體會
我們心里有一些收獲后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編精心整理的《榜樣》心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《榜樣》心得體會1
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠……”伴隨著鏗鏘有力的入黨誓詞的聲聲回蕩，《榜樣6》落下帷幕，但令人為之動容的榜樣的精神才正在萌發新芽。
戰爭年代，英雄是為了保衛祖國、抵御侵略，拋頭顱灑熱血的革命先烈；和平年代，英雄是牢記初心使命、主動擔當作為、堅持無私奉獻的一個又一個普通而平凡的人。他們危難中逆行，逆境中堅守，在自崗位盡己所能，他們把責任扛在肩、把使命放在心，他們將“偉大”與“平凡”畫上等號，用擔當和勇氣感動了中國，他們是我們的榜樣，是我們的力量，是“每一個我們”應該看齊的方向。
這其中，最讓我動容的是張桂梅的事跡，讓同樣投身教育事業的我，有了目標和努力方向。
假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無兒無女、身處異鄉，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章？39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產黨員的初心和使命通過愛心順注到當地的教育事業之中，帶領1600多名貧困女學生走出大山，措播下希望，用責任和擔當書寫了新時代“小城大愛”的故事。
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言下，蘊含著張桂梅對山區貧困學生最深沉的愛。她把家訪當常態，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負擔，了解到每一個學生最真實的'情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。
“黨員在，女高就有辦下去的希望。”剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學校”。但張桂梅卻不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，發揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內心的澎湃激情轉化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”。華坪女高也逐漸成為當地學生、家長向往的學校，教育教學成績日漸顯著。
張桂梅和學校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念，我們要從她身上汲取精神養分，對干選準了的方向，認準了的事，要敢抓敢管，敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微道的工資用干資助貧困學生和收養孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻理所應當。
面對“為中華民族謀復興，為中華民族謀幸福”的初心和使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，對標對表，學習她們身上無私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件，不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教盲扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產黨員的初心和使命。她是我們人民教師的驕傲；她信念堅決、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產黨員的驕傲。
作為新時代的人民教師，我們也同樣面對著渴望改變自己命運的孩子，但唯一的出路就是學知識、學科學。我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優良傳統，用心來工作，用心來教書，傾注心血澆灌出學生們美好的明天。
《榜樣》心得體會3
《榜樣5》是一檔非常有意義的節目，通過這個節目我們可以認識到身邊的很多普通人，他們都有自己堅定的信念和奉獻的精神。在看完這個節目之后，我也深深地感受到了一些道理。
首先，我認為一個人的成功并不是只有一種方式。每個人的生活環境、經歷和性格都不一樣，因此我們要學會尊重每一個人的選擇。在節目中，有的人選擇了以家庭為重，有的人選擇了創業，有的人選擇了做慈善和義工，這些都是成功的`方式。只要我們認真做自己想做的事情，并為之努力奮斗，我們就有可能獲得成功。
其次，我認為一個人要有堅定的信念。做任何事情都會遇到困難和挑戰，只有心中有信仰和信念，我們才會堅定不移地走下去。看到某些節目中的榜樣們，他們都有自己深厚的人生信仰，這也是他們一路走來必備的素質。一個人有了信仰就會更加有耐心、有恒心，更能在困難面前保持激情。
最后，我認為，一個人的成功往往不是自己一個人走出來的。在我們每個人的背后都有很多人在默默支持，這些人包括親人、朋友、師長等。我們要懂得感恩和回報，因為有了這些人的幫助和支持，我們才能夠成功。
總之，《榜樣5》這個節目為我們描繪了不同角色、不同命運、不同信仰的成功故事，收獲頗豐。我們可以從中學習到一些成功的道理，也可以從中找到我們自己的方向和信念。希望這個節目可以繼續推廣，讓更多的人能夠從中受益。
《榜樣》心得體會4
在學習了“榜樣6”后，有一個人，他深深的印在了我的腦海中，讓同在偏遠鄉鎮工作的我，內心感觸頗深，他的執著，他的堅持，他的無畏，給予我極大的震撼，他的名字就叫，黃大發。他從未放棄過自己的`追求，不忘初心，他憑借著堅韌不拔的意志，率領村民繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖，硬是憑雙手鑿出一條生命之渠。他從一個“吃百家飯”的支部書記，到為山村打開脫貧致富之門的“引路人”，他的精神，使我明白作為一個共產黨員應有的責任和擔當。而作為一名基層工作者，要學習黃大發拼搏執著的精神，時刻心系群眾，為民所想，始終把人民群眾的利益放在首位。今后，我將以他作為學習的榜樣，不忘初心，牢記使命，為建設“美麗雙陽”貢獻自己的一份力量。
《榜樣》心得體會5
隨著熟悉的旋律穿越時空，百年故事翻涌心頭，今年是中國共產黨建黨100周年。我們回望過去，黨全心全意為人民服務，捍衛祖國領土，保護人民安全。一百年來，無數的革命先輩、英雄人物，他們前仆后繼，無私奉獻，為我們迎來這盛世榮光。展望未來，我們更要堅守黨的初心，踐行黨的宗旨，傳承建黨精神，弘揚光榮傳統，爭取更大勝利。
中國從不缺少英雄，中華民族從不缺少英雄，我們總是被他們保護的很好。一百年來，無數的英雄人物挺身而出，他們來自人民，植根人民，他們的精神、事跡值得我們用生命來學習，他們是最可敬最可愛的人。
人民軍隊是英雄軍隊，他們用血肉之軀捍衛我們每一寸領土，守護家國安寧。邊防團長祁發寶，營長陳紅軍，戰士陳祥榕、肖思遠、王焯冉等，在抵御外軍的侵略中，張開雙臂，保護我國領土不受侵犯。他們說：“走在喀喇昆侖，我們就是祖國的界碑，腳下的每一寸土地，都是祖國的領土，無比自豪。”他們用行動踐行了諾言，保護祖國，保護人民，國家領土，寸土不讓！
英雄子女亦是英雄，將軍之子巴特爾放棄繁華的城市生活，義無反顧的投入到草原建設中去，地處偏僻，文化差異，這都不能阻擋他的步伐。他是最后留下來的知青，經過數十年的研究，提出了“蹄腿理論”，成立了保障公司，為牧民的生活、草原的環境做出不可磨滅的貢獻。將軍的兒子可以做將軍，也可以做百姓，他把一生的時間都留在了草原。
燃燈校長張桂梅，歷經數十載嘔心瀝血，終換來桃李芬芳。為了改變山區人民重男輕女的思想，張校長排除萬難，建立麗江華坪女子高級中學。為了讓女孩子們安心讀書，張校長對他們做出了全部負責的承諾！身患20余種疾病的她，通過服用止疼藥堅持工作，她想把她所有的時間都留給孩子們。在臨近死亡之際時，她沒有去想自己的一生，沒有考慮到自己的家人。她只想提前預知喪葬費，為了學生們。張校長用生命踐行了初衷，她真是拯救了一代人，她把黨的聲譽看的比命還要重，她說：“我正在做的，就是許多共產黨人每天正在做的事”。
心中有信仰，腳下有力量。我們要學習黃大發隊長為了村民生活不惜用生命犯險的身先士卒，我們要學習戰略科學家陳定昌的深藏功名，我們要學習邊疆守護者魏德友對初心的堅守，我們要學習黨工委書記孫金娣從群眾最關心的事做起的實干精神。
作為一名人民教師，授業傳道是我們生命的選擇。我們要堅守理想信念，堅守教育初心，我們要學習張桂梅校長為了孩子犧牲自我的精神。我們要全面貫徹黨的教育方針，一本書，一只粉筆，一塊黑板，用生命堅守在教育的陣地上。我們要甘為園丁，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，擁有恬淡心境，不追逐名利。勤奮學習刻苦鉆研，更新理念，不斷提高教學和科研水平，以認真負責的態度上好每堂課。
我們要像張桂梅校長一樣，關心愛護尊重學生，循循善誘，教書的同時做好育人工作。對學生一視同仁，做好學生的思想工作，深入了解學生，為學生多辦實事。同時也要始終以高標準要求學生，為祖國、為人民培養有用之才。
堅定信念，踐行宗旨，拼搏奉獻，廉潔奉公，每個字都深深感染著我。英雄榜樣的`光輝事跡，更加堅定了我入黨的決心，我的入黨愿望愈發強烈。他們的品格感染著我，激勵著我。我深深明白只有牢守黨的初心，才能具有持之以恒的動力。我愿向英雄榜樣、優秀共產黨員學習，學習他們舍己為人，廉潔奉公，無私奉獻，服務人民的高尚精神。
我志愿加入中國共產黨，永葆一顆向黨紅心，對黨絕對忠誠，堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走，不斷提高政治意識、無論發生何事，堅決和黨同心，永不叛黨。在工作中，努力工作，絕不偷懶懈怠、逃避責任，自覺肩負起時代賦予的光榮使命，切實以更加飽滿的工作熱情、更加扎實的工作作風投入到祖國的教育事業。時時處處做先鋒，以榜樣為目標，向祖國的第二個百年目標，奮勇前進。
《榜樣》心得體會6
“偉大的時代呼喚偉大的精神,崇高的事業需要榜樣引領”，近期播放的《榜樣2》以“不忘初心、繼續前進”為主題，通過“信仰堅定”“心系群眾”“扶貧攻堅”“創新奉獻”四大主題板塊，真實、生動、深入地講述了當代中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。作為基層黨員的我們看了怎能不為之動容呢？
確實我們需要向榜樣看齊，但是對于普通基層黨員的我們來說，我們的能力和那些擁有豐功偉績的歷史名人還相差甚遠，我們并不能一步登天的向他們學習，但也要樹立學習榜樣，樹立生活中的榜樣，直觀的去學習、去思考、去靠近。比如，大灘的好站長范振華；比如，高速建設期間夙興夜寐的竇文利；比如，節假日依然奮戰在第一線的同事們；比如，為了收費工作正常運行而鮮少回家的'后勤人員等等。不用去看遠方，榜樣就在我們身邊。從他們身上我們學會了敬業、學會了奉獻、學會了舍小家為大家，這雖不是什么能改變世界的大事情，但是正是這些看似微不足道、點點滴滴的努力才是張承高速越走越好的基石。
“百米之臺起于壘土，千里之行始于足下”，作為基層黨員的我們要從身邊人學起，要從點滴做起，更好的學習，做“政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格”的黨員。
《榜樣》心得體會7
觀看了新一期的《榜樣》后，我深有感觸，于我而言，有以下啟發：
第一，學榜樣＂信念堅定＂的模樣，做＂有擔當＂的青年教師。時代榜樣在大考中積極響應＂動員令＂在實踐歷練中＂千磨萬擊＂，在重大考驗中＂千錘百煉＂。在中華民族偉大復興進入不可逆轉的關鍵時期。
青年教師要學榜樣之＂樣”，用至堅的理想信念趕考新征程，從教的初心一刻也不能偏移，在趕考征程上一刻也不能迷航，始終堅定理想信念，不斷筑牢思想之基，不斷增強推進工作、推動落實的思想自覺。
政治自覺和行動自覺，把思想的堤壩筑牢筑實。
第二，學榜樣＂攻堅克難＂的模樣，做＂有力量＂的青年教師。在新的趕考路上，青年教師要學榜樣之“樣”，勇于與外部環境進行堅決斗爭，做到＂越是艱險越向前＂，把斗爭長期堅持下去，不斷推進下去，凝聚起＂百折不撓＂的沖鋒力量。對待自我的`要求不能松懈，不能自降標準，以迎難而上的勇氣和壯士斷腕的決心奪取斗爭的勝利。
第三，學榜樣＂甘于奉獻＂的模樣，做＂有作為＂的青年教師。時代榜樣為民初心堅定不移，一以貫之，在為民浩福的道路上傾注了心血汗水。立德樹人是青年教師的宗當使命，要學榜樣之＂樣”，強化使命感和責任感，為黨育才，把教學工作做到學生心坎里，把教學工作做細、做實、做好，主動擔當作為，提高自身素養打起時代育才重任。
《榜樣》心得體會8
根據上級要求車間及時組織全體黨員干部收看《榜樣7》專題節目。每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著共產黨人的力量，展示著黨員的魅力，遞著黨員的正能量，讓每名黨員都深深的感動、滿含淚水，用平凡的故事講述深刻的道理，展現了新時期共產黨員對黨忠誠、心系群眾、勤奮工作、無私奉獻的優秀品質。
“人民有信仰，民族有希望，國家有力量”。這是對理想信念作出的注腳。《榜樣7》這期節目重點宣傳“xx”獲得者和全國“兩優一先”表彰對象典型事跡，祁發寶錚錚鐵骨守衛國土、巴特爾帶領牧民奔上致富路、魏德友五十七年駐守邊疆一諾無悔、孫金娣服務群眾贏信任、七連嶼黨工委開荒拓土建家園、陳定昌科技報國赤誠無我、黃大發絕壁鑿渠為村引水、張桂梅扎根邊疆為教育事業奮斗。通過典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。他們在平凡的工作崗位上，展現了不平凡的力量。他們的感人事跡和崇高品德溫暖著我們，也激勵著我們！他們可親可敬可學可鑒，是名副其實的榜樣。
榜樣是一面鏡子，是一面旗幟，更是一種力量。心中有榜樣，腳下有力量。奮斗的人是最美的，“最美鐵路人”令我想起“螺絲釘精神”。——他們在一個個平凡的鐵路工作崗位上，兢兢業業的工作著，默默奉獻著自己微薄的力量，沒有太多的豪言壯語，也沒有絢麗的舞臺動作。奮斗的人，是最美的。套用一句時髦的話：所有的歲月靜好，只不過是有人在為你負重前行。就像曾經的'雷鋒同志在日記中寫的那樣：“一個人的作用對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。我看到了這些先進典型們身上所獨具的工匠精神，是一種執著、堅守也是一種責任和情懷。他們用辛勤的汗水和精益求精的精神，詮釋了當代鐵路人無私奉獻、堅強勇敢的品格，從而在平凡的崗位上做出了不平凡的事情。而這些發生在我們身邊、我們所熟悉的崗位上發生的故事，更能引起我們的共鳴，也為我們廣大鐵路人樹立了學習的榜樣。
我們應以他們為榜樣，始終堅守崗位，干一行、愛一行、精一行，在自己的工作崗位上綻放出的絢麗的光彩。以實際行動詮釋人民鐵路為人民的宗旨，踐行交通強國、鐵路先行的歷史使命，展示我們鐵路人的先行風采、服務本色、擔當品格、奮斗精神。
《榜樣》心得體會9
《榜樣6》中所講述的就是這樣一群優秀兒女，他們無私奉獻、愛崗敬業，不忘初心、歷久彌堅，把對黨對人民的一腔忠誠和拳拳報國心譜寫出一章章可歌可泣氣壯山河的.詩篇。“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出”“英雄張開的雙臂就是護國的長城”，直至節目結束，這兩句話依舊讓我印象深刻，作為一名老黨員要從榜樣中汲取前進的精神力量，鞭策自己，自覺扛起歷史使命、挑起時代擔當，更要堅定自己的信念，不忘自己當初入黨的初心，學習榜樣為民、務實的品格，向榜樣看齊，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，盡職盡責的做好本職工作。
《榜樣》心得體會10
20xx年3月25日星期六晚上，我收聽了中央組織部和中央廣播電視總臺聯合制作了《榜樣7》專題節目。在這一個多小時中，我聽到了很多共產黨員為祖國、為社會無私奉獻的事例，讓我十分感動。
王傳喜帶領山東省蘭陵縣卞莊街道的代村從一個負債累累的`“問題村”到現在產業興旺、鄉風文明的一個新興村；張玉滾帶領自己的家人堅守在河南省南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學，為一代又一代的學生帶來知識的希望與力量；路生梅始終堅定“到祖國最艱苦最需要的地方去”的理想信念，堅守貧困地區從事醫療衛生工作53年，用赤誠的醫者仁心守護著革命老區人民的生命健康。
正因為無數中國共產黨員為祖國、為人民無私奉獻，才有了現在安定、小康的社會，也希望未來我也可以成為其中一份子，服務于祖國與人民。
《榜樣》心得體會11
《榜樣 4》一個個平凡故事講述了深刻道理，一件件先進典型模范事跡詮釋了黨的崇高理想，既展現了共產黨人不忘初心、牢記使命的執著堅守，又彰顯了共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌。
但是現實中，在部分地區、部分領域、部分行業的黨員隊伍，仍然還存在著先鋒模范作用不夠明顯的問題。特別是一些工作在基層平凡崗位的黨員，還缺少成為榜樣的決心和意志。這背后的原因很多:有些黨員在思想上認識不足，沒有意識到肩上的職責;有些黨員認為自己并非身居要職，放松了對自我的要求;還有些黨員不知道如何在平凡的崗位上發揮作用，心有余而力不足。這些種種現象，既影響了本職工作的開展，也損害了黨員隊伍的整體形象，并給身邊的群眾造成“黨員不等于榜樣”的.認識。
此次《榜樣》特別節目，針對上述問題進行了“對癥下藥”，告訴廣大黨員群體，如何在蕓蕓眾生里、在平凡崗位上，樹立屬于自己的豐碑。無論是長期鉆研焊接技術的高級技師李
萬君，還是奮戰在醫療一線的高齡專家吳孟超;無論是專注于為在外務工人員服務的書記苗振水，還是身先士卒與毒販戰斗的特警李貝。這些人物雖然有著不同的身份背景、不同的職業經歷、不同的性格特點，但是作為共產黨員，他們都有著堅定的理想信念，并且在平凡的崗位上，用自己的實際行動闡釋了黨員應有的拼搏英姿。同時，他們的事跡警醒和啟發了那些思想認識不足、自我要求不高、努力方向不明的黨員。因此，以《榜樣》命名，既彰顯了他們的先進事跡，同時又凸顯他們在黨員群體之中的示范形象。
希望廣大工作在平凡崗位上的黨員群體，都認真學習《榜樣》節目背后的深刻蘊意，感受黨中央對基層黨員群體的殷切期盼，并向這些先進人物學習。相信在不久的將來，會有更多扎根于普通崗位的黨員挺身而出，奮力爭先，樹立更多的豐碑，從細微處為中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。
我要學習他們不忘初心的使命與擔當。他們身上都體現了甘為真理付韶光的初心，一輩子從事所選擇的事業，一個猛子扎進去，堅守崗位，初心不變，在崗位上閃光。
《榜樣》心得體會12
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風尚。十八大以來，中共更在黨和國家功勛榮譽表彰制度上，進行了一系列創新性安排，成功設計并完成“1+1+3”的制度構建。中共中央制定1個指導性文件，全國人大常委會制定1部法律，有關方面分別制定黨內、國家、軍隊3個功勛榮譽表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽表彰制度體系被確立——“共和國勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國家榮譽稱號，國家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽在中共成立百年之時，將全部頒齊。規范、權威的功勛榮譽表彰制度，充分發揮黨和國家功勛榮譽表彰的精神引領、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的'效應更加氣勢澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅決頑強”獎章到“解放華北紀念章”“解放東北紀念章”“解放西南勝利紀念章”;從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴紅模范”“紡線能手”到嘉獎批抗美援朝、工農建設典型如邱少云、黃繼光、時傳祥、李順達等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的理想放光芒。勛章，是榮譽的載體;勛章，是光榮的名片;勛章，是正能量的輻射源。
《榜樣》心得體會13
在我的心目中,有很多我學習的典范,比方說：我們班的頭號語文能手王楚禹，數學能手的吳仙、卜先陽…...但是,我的最好典范是卜先陽，由于別的同學成績有時不平穩，一會兒高一會兒低，不是語文好就是數學好。而卜先陽他語文數學成績一樣好。
他愛打乒乓球，在我們班上被稱為球神。有一次，我在和幾位同學對打乒乓球，那些同學根本不是我的對手。突然卜先陽過來和我單挑，乒乓球三局年兩勝。我用了全部的力量，孫亞文一次、兩次、三次!我一球也沒贏，他是我的'克星，他一上場直接是秒殺!班上沒有人的球技能比過他。
他這個人也有一個特點，就是很會給我們同學之間解除沖突。有一回聽寫，班里吵鬧極了，我一看這不是在打架嗎?兩個同學在打架，打得連桌子都翻了，我問了在場的同學這是怎么回事，他們說：“是由于一個同學不當心把另一個同學水瓶打破了，那位同學已經說了“對不起”我不是有意的，可那位同學還要打他。”這時，我正預備去對那位同學說是他不對時，卜先陽先出場了。他幾句話就把那位同學給說服了。可另一位同學還是不服，就和卜先陽打了起來，卜先陽幾下就把他給戰勝了。通過這件事，我看到了卜先陽的另外一面。
他雖然不是班長，但他很努力。上課有些同學喜愛開小差，但他可是聚精會神地聽教師講課。有一次下課鈴聲打了之后，同學們都飛速地跑出去玩了，而他卻一個人悄悄地坐教室里看書。他從來沒有被教師批判過，他的這些優點我都應當學習。
除了卜先陽我還有一個死對頭，他就是王楚禹。他是班長，也是我們小組學習的一號,我在這個小組是二號。我跟他每次考試都是要比一比的，他考得比我低我就快樂，他考得比我高我就難過。我始終都想把組長的位置給拿下來，可是始終都沒有勝利。由于每次考試的成績，都是他高一次，我低一次。我高一次他低一次。
從這些事情來看，我肯定要向他學習。他是我心中的好典范，他的學習優秀，身體強健，樂于助人，他就是卜先陽。
《榜樣》心得體會14
3月22日，同心圓少先隊名師工作室全體成員在緯四路小學行政辦召開新學期第二次工作室會議。會議中，緯四路小學德育主任岳潔華詳細解讀了目前學校的少先隊員評價機制。聽了岳主任深入淺出的講解，我更加明晰了緯四路小學的少先隊員評價運行機制，也有了自己的一些心得體會。
緯四路小學采用的“校園之星”少先隊員評價機制，以“讓每個生命都發展”的理念為指導，從“樂學、善做、文雅、健美”的培養目標出發，每周五以中隊為單位進行綜合評價，接著以獎勵貼的形式貼在班級的展板上，記錄少先隊員每周的進步。按月進行匯總評出“校園之星”。那些獲得“校園之星”榮譽的少先隊員，他們能夠佩戴紅領巾，戴上學校綬帶，到學校最美麗的地方拍照留念，最后制成“校園之星”展示欄，以供其他少先隊員們觀看學習，充分發揮榜樣力量的重要性。
由于條件的特殊性，緯四路小學周一不能進行大規模的升旗儀式，學校積極主動的`創造條件，周一組織學生們在教室里唱國歌、唱隊歌、唱校歌等，既深入貫徹落實了社會主義核心價值觀，又使孩子們領略到濃厚的校園文化。眼前的困難算不得什么，我們利用有限的條件一樣能夠把少先隊工作做得更好，緯四路小學各個中隊的中隊角建設和班務欄各具特色。
值得一提的是我們學校午后時間少先隊員們的閱讀，作為五一中隊（水滴中隊）的輔導員，我深切的感受到水滴中隊能夠生活在緯四路小學大隊部里是極其幸福的，因為在這里各中隊都有自己的圖書柜，教室與圖書館融為一起。課余時間，水滴中隊的隊員們都會情不自禁地捧起自己喜歡的書籍，津津有味的閱讀起來，陽光灑在隊員們稚嫩的臉龐上，隊員們沉醉在知識的海洋里，是多么幸福啊。樂享一刻，隊員們爭先恐后地把自己喜歡的語段分享給大家，同時給大家推薦自己看過的書籍。
“一個好的榜樣，就是最好的宣傳”。其實榜樣就在你身邊，你的一言一行在潛移默化中被影響著。榜樣的力量是無窮的，當一位同學在教室安安靜靜的看書時，你被他（她）感染了，也會加入讀書的行列。少先隊員們不知不覺中在榜樣的影響下，受到潤物細無聲的感染和教育，大家爭做新時代優秀少先隊員。
《榜樣》心得體會15
我很敬佩xx，因為她做的一件事讓我感到不可思議。什么事呢?聽我慢慢道來……
星期四，老師給我們布置了描紅作業，要把16、17頁之前的寫完，我還剩下5頁，寫完后我已疲憊不堪。第二天早上到學校后，xx把作業交到老師那兒，老師看后說：“xx已經全本寫完，而且寫得比較好” 。切，這有什么呀，趙方良也寫完了，支持趙方良較早寫完的人越來越多，但老師說趙方良后邊有幾頁沒有認真寫，而xx卻每頁都寫地很認真，這個消息令我吃驚，我覺得有些不可信，而老師說的話我也不能否認。老師讓我們全班都看了一下她的作業本，當我翻開她的作業本時，我簡直不敢相信自己的'眼睛，我看到的是一個個工整的字和一本寫完的描紅作業，而且每個字寫的都很用心，難道她昨天晚上沒睡覺，一個晚上把作業寫完了不成?下午放學時，老師說：“她并不是昨天晚上沒睡覺寫的，而是用瞧不起眼的小時間寫完這本作業的。我還是有些不太相信，那一點小時間怎么能把這一本作業寫完?晚上回家看電視，電視上的一個名人講了一個故事，說地是只要有恒心、有毅力什么事都有可能變成現實。
我終于明白了這個道理，同樣驗證了魯迅的話：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
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