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《斑羚飛渡》讀后感

時間:2024-11-19 16:10:51 心得體會 我要投稿

《斑羚飛渡》讀后感15篇[實用]

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時就有必須要寫一篇讀后感了!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的《斑羚飛渡》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《斑羚飛渡》讀后感15篇[實用]

《斑羚飛渡》讀后感1

  《斑羚飛渡》是一本動物小說,里面講了許多關(guān)于動物的故事,其中給我印象最深的一個故事是《斑羚飛渡》。

  這個故事講的是一群斑羚被獵人們圍在傷心崖——相距五六米的兩座山峰。在情急之下,頭羊讓斑羚分成兩撥,一撥為老斑羚,一撥為年輕斑羚。一老一少走到懸崖邊,年輕斑羚先跳,老年斑羚緊隨其后,年輕斑羚跳躍角度較高,老年斑羚較低。在年輕斑羚身體往下墜,即將掉落懸崖時,老年斑羚出現(xiàn)在年輕斑羚蹄下,年輕斑羚像踩一塊跳板一樣踩在老年斑羚身上,成功到達(dá)對面。一對對斑羚凌空躍起,每只年輕斑羚的'成功飛渡,都有一只老斑羚摔得粉身碎骨。最后只剩下那只成功指揮斑羚飛渡的頭羊,它并沒有掙扎,從容不迫地走向了死亡。

  我沒有想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚群竟能想到犧牲一半拯救一半的辦法,來維持種群的生存。我更沒想到,沒有一只老斑羚從年老的那一撥移到新生的那一撥,它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路。

  我覺得,無論是新生的斑羚還是即將走向死亡的老斑羚,都是那么的從容。老斑羚可能是想過,與整個斑羚群相比,自己的生命不值一提。年輕斑羚并沒有因為脫離死亡而多么高興,它們知道,也許有一天,自己也會站到死亡的那一撥,用生命拯救下一代。

  在生活中,我們難免會碰到困難,不論結(jié)果是好是壞,愿我們都能像斑羚群一樣,從容地繼續(xù)前行。

《斑羚飛渡》讀后感2

  今天我讀了《曹文軒教你讀小說》這本書,其中有一篇文章使我感觸很大,名字叫《斑羚飛渡》,我讀完后,可以說是完全被震撼了。原來,動物們有快樂,也有痛苦,有靈性,更有感情。

  對于任何動物來說,生命都是至高無上的。如果有人愿意犧牲自己的生命去保全他人,那是多么高尚!一群斑羚被逼到了傷心崖上,正當(dāng)大家手足無措的時候,鐮刀頭羊在彩虹橋的啟示下,竟想出“犧牲一半,挽救一半”的辦法來挽救種族的生存,讓年輕羚羊踏著老年羚羊的背落到了對面的.山峰上,而那只鐮刀頭羊卻消失在了一片燦爛之中……多么感人的一幕啊,老斑羚心甘情愿犧牲自己寶貴的生命為下一代開通一條生存的通道,是那么么的可敬可佩!

  連動物都知道生命的可貴,懂得不惜一切代價讓生命得以延續(xù),我們?nèi)祟惒皇歉鼞?yīng)該懂得這些嗎?每個人都應(yīng)該珍愛每一個生命,尊重每一個生命,善待動物,善待我們生活的這片土地。如果我們亂砍濫伐,可曾想過鳥兒會因此無家可歸?如果我們?yōu)榱俗约旱拿牢度游铮稍氲絼游飼媾R滅絕?如果我們?yōu)榱俗约旱乃接テ茐纳鷳B(tài)、環(huán)境,可曾想到這會影響到人類自己的生存?

  為了大自然,也為了人類,請讓我們和動物成為好朋友,好好愛惜我們擁有的一切吧!這樣世界才會變得更加美好,更加和諧!

《斑羚飛渡》讀后感3

  一群斑羚,為狩獵隊所追殺,逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時,顯得多么驚慌、無助,它們“胡亂躥跳”,一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”,結(jié)果,“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧,以犧牲老斑羚的'生命為代價,成功地完成了山澗上的飛渡,贏得了種群的生存機(jī)會。我知道老斑羚心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上,只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的彩虹。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上,”靜靜地,一切都變得平靜了。它一定在想跳還是不跳呢吧!

  斑羚群以一半的犧牲,挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地“從容”,接受“生命的援助”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激,只是“興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了”。沒有什么要特別感激的,因為這些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥,去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。感激,只有因為物質(zhì)和精神上有交換才會產(chǎn)生,而斑羚們不懂那么復(fù)雜深奧的東西,對它們來說,為種群做出犧牲,只是依據(jù)自己的天性、本能行事,根本談不上“奉獻(xiàn)”“美德”之類的概念。這在人類社會是難以想像的事情,所以我們要像斑羚一樣,懂得奉獻(xiàn)才行!

《斑羚飛渡》讀后感4

  讀完《斑羚飛渡》,關(guān)上書本,斑羚們那凌空躍起時,劃出的一道道令人眼花繚亂的弧線,深深印在我的腦海里。

  這是一個唯美又悲慘的故事:一群斑羚被狩獵者逼上和另一山峰相距六米的傷心崖,而斑羚只能跳四、五米遠(yuǎn)。在這進(jìn)退維谷的境界里,頭羊一聲低吼,斑羚們分成老、少兩撥。接著,兩支隊伍里分別走出一老一少兩只斑羚,一前一后,幾乎同時往懸崖上躥躍出去。在離懸崖四米左右的地方,年輕斑羚急速下降的時候,恰巧在老年斑羚身上蹬了一下,飛躍到對面的'山峰。與此同時,老年斑羚卻墜入深谷。隨后,其它年輕的斑羚也以同樣的方式飛躍懸崖。最后只剩頭羊了,他堅定地走向懸崖。

  為了種族的延續(xù),老年斑羚毅然決定犧牲自己,沒有要求,也沒有強(qiáng)迫,好像是一件天經(jīng)地義的事,是一種本能的反應(yīng)。老年斑羚用死亡做成了橋墩,為年輕的一代架起了生命的橋梁,它們心里很踏實,很坦然:“為了下一代,我們有堅定的勇氣,可以無悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯地斑羚飛渡。”它們毫不退縮,從容地走向死亡,這一點,已不知震撼了多少人的心!

  其中,那鐮頭頭羊最使我欽佩,它在老年斑羚少了十幾只時,自己帶頭走進(jìn)了那隊注定要死亡的老年羚羊的隊伍中去,沒有猶豫,沒有膽怯,最后當(dāng)傷心崖上只剩下它一只斑羚時,且中了槍,卻依然昂著頭,堅定地走向一頭連著傷心崖,一頭連著對面山峰的彩虹。鐮頭頭羊的舉動,不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。

  這是一種為了種族的延續(xù),而甘愿犧牲自己的崇高品質(zhì)!這是一種用生命為下一代搭起一條生之路的偉大精神。

《斑羚飛渡》讀后感5

  今年寒假里我讀了一本厚厚的小說,它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦,有靈性、也有感情。

  其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是:一次,有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上,這群斑羚驚慌失措,胡亂逃竄。就這時,這群斑羚的頭羊大聲“咩咩”地叫了起來,這群斑羚馬上分成兩隊,其中一隊是年老的,另一隊是年幼的。頭羊看了看,發(fā)現(xiàn)年老的那一隊比年幼的一隊要少得多,便帶了一些斑羚走到年老的那一隊里。

  這時你一個怎么也想不到的奇跡出現(xiàn)了:說時遲,那時快。一老一少差不多同時起跳,小的在上,老的在下。小的.就要快掉下去時,年老的斑羚正好在年幼的斑羚腳下被蹬了一腳,小斑羚又一次升了上來,跳過了絕壁懸崖。就這樣幾個往返,年幼的就差不多轉(zhuǎn)移完了。

  看到這,我的眼淚止不住地流下來,我沒有想到在面臨種族滅絕的要害時刻,斑羚群竟能想出犧牲一半拯救另一半的辦法來贏得種族生存的機(jī)會,我沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡,心甘情愿地用生命為下一代通一條生存的道路!

  動物的品德是多么的高尚呀!從頭到尾居然都沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置,我極為震動。

  我們應(yīng)該對動物友好一點,不要大批大批地獵殺動物;不要過多地砍伐樹木,不要讓鳥兒無家可歸;不要把動物當(dāng)作機(jī)器使用;不要讓它們死于非命!

  讓我們和動物成為好朋友吧!

《斑羚飛渡》讀后感6

  在每一個領(lǐng)域,都會有奇跡出現(xiàn),生命的奇跡尤其絢麗、感人肺腑。

  “動物大王”沈石溪在《斑羚飛渡》中介紹了一個奇跡:在戛洛山的傷心崖,有一支狩獵隊將一群斑羚趕進(jìn)傷心崖,這群斑羚一共七八十只,被趕進(jìn)去后前無出路,后無退路。傷心崖的兩座山峰筆直而陡峭,就像利斧劈出來一樣,而且相距六米,就是成年斑羚也跳不過去啊!

  就在這萬分危急的時刻,頭羊站了出來,“咩……咩……咩……”叫了幾聲。整群羊動了起來,分成了兩批,一批是中年和老年的羊,一批是未成年的羊。分完后,頭羊發(fā)現(xiàn)兩批羊的數(shù)量不一致,叫了一聲,并和幾頭中年羊走進(jìn)了老年羊的隊伍里。

  正當(dāng)狩獵隊隊員看著這一切不知所措的時候,頭羊又叫了一聲,一頭老羊和一頭小羊從隊伍里走了出來。它們往后退了幾步蓄力,突然助跑一跳,小羊跳到了4米左右的距離就開始往下掉,這時老羊的脊背出現(xiàn)在小羊的蹄下,小羊用力一蹬,跳到了對面的.山崖,而老羊卻直直地掉落懸崖。接著,起跳的斑羚越來越多,在傷心崖上空形成了一條條曲線,仿佛是一座生命的橋梁,十分壯觀。老斑羚犧牲自己的生命延續(xù)了小斑羚的生命,多么可歌可泣啊!看到這里,我的眼睛濕潤了。

  老斑羚的無私奉獻(xiàn)是動物們?yōu)榱松娑返南笳鳎彩撬鼈冎腔鄣谋憩F(xiàn),值得我們?nèi)祟惥磁澹∩钠孥E有時就出現(xiàn)在我們身邊,動物們能創(chuàng)造生命的奇跡,何況我們?nèi)祟惸兀恐灰闹杏袗郏钠孥E就會產(chǎn)生。

《斑羚飛渡》讀后感7

  《斑羚飛渡》是沈石溪的一篇短篇動物小說,最近我讀了它,感悟了道理,也被這個故事感動了。

  故事大概是這樣的:一群斑羚被一隊獵人逼到了絕路。雖然身后隔了六米就是山對面了,但是斑羚卻只有四五米的跳躍能力。由于一部分獵人要下山抓住掉下去的斑羚,所以暫時沒有開始捕殺。這時,頭羚想了個辦法,整個羚群分成兩隊,一隊年輕斑羚,一隊老斑羚,年輕的斑羚跳起之后,年老的斑羚緊跟著也跳,并且在空中做個跳板,讓年輕的斑羚踩著自己完成六米的跳程,老斑羚犧牲了自己。最后,因為斑羚群是單數(shù),頭羚沒有能活下來。

  讀了這個故事,我們馬上就能感受到斑羚的無私,它們的團(tuán)結(jié)精神躍然紙上。為了將一個群體的生命延續(xù)下去,它們的精神是多么令人感動啊!比起獵人為了錢財而屠宰活生生的生靈,這是多么明顯的自私!為了生存,生命可以做出令人無法想象的事情。

  生活中,許多人為了占小便宜而做出可笑的.事情,這比起為了生存做出來的事情當(dāng)然不是一個等級的。但是假設(shè)一下,如同把故事中的斑羚換成人,一定會有“老人”偷偷跑進(jìn)“年輕人”的隊伍,活下去,但是故事中的斑羚卻沒有!它們的舉動是多么自然!為了平衡隊伍的數(shù)量,一部分年輕的羚羊還進(jìn)了“老齡”的隊伍!

  我覺得,我們現(xiàn)在醒悟還是來得及的,放棄自私,讓無私走進(jìn)我們生活的篇章。我相信,只要我們從小事做起,社會會變得更美好!

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《斑羚飛渡》讀后感8

  我們學(xué)了《斑羚飛渡》這篇感動,悲烈的文章。文中通過敘述一群斑羚陷入絕境時求生到自救的過程,表現(xiàn)了斑羚勇于犧牲,臨危不亂,寧死不屈的精神,傷心崖上那慘烈的一幕,使人深深震撼。

  其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是:一次,有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上,這群斑羚驚慌失措,胡亂逃竄。就在這時,頭羊大聲“咩咩”地叫了起來,所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭,領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存!就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石,幫助成功飛渡過懸崖。這個辦法成功了,但每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的`橋!最后,傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹……

  看到這兒,我的眼圈紅了,沒有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚群竟能想出這種辦法來贏得生存的機(jī)會,我更沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡,心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的道路!

  動物之間的靈性和感情讓我極為感動和震驚。

  我們應(yīng)該對動物們友好相處,不要大批大批地獵殺它們;不要過多地砍伐樹木,使鳥兒無家可歸;不要把動物當(dāng)作機(jī)器使用;更不要讓它們死于非命!

  沒有了動物,生態(tài)就會遭到破壞,長期下去,更會嚴(yán)重地影響到人類自己的生存。世界不會因為一種動物的消失而滅絕,卻會因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人,正是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

《斑羚飛渡》讀后感9

  今天有幸看了文章《斑羚飛渡》。我深受感動。

  在加羅山悲傷的崖山,有一個扣人心弦的動人場景:一個獵人抓著一把搶

  帶著一只獵狗。把一群黑斑羚推進(jìn)了山谷!絕望的黑斑羚沒有任何關(guān)系。突然,鐮頭羊想出了一個辦法,犧牲一半來拯救另一半。最后,小綿羊踩到了老綿羊的背上。到達(dá)了長達(dá)六米寬的彼岸。斑點羚羊族還有生存的希望!

  最讓我感動的是,小綿羊要借助老綿羊才能到達(dá)彼岸。也就是說,老羊的隊伍一定會掉進(jìn)山谷,被消滅!其實老羊可以偷偷跑去年輕一點的隊伍,可以避免死亡。但是他們沒有!老羊心甘情愿地成為年輕黑斑羚的墊腳石。他們把種族的生存放在了一個會毫不猶豫的丟掉性命的地方!他們多偉大啊!看到這里,我熱淚盈眶!但是

  其實我們身邊有很多像黑斑羚一樣勇敢的'人。比如外出救火的消防員也有生命危險。但在他們心里,滅火救人的人是第一位的。

  但是有勇敢的人沒有黑斑羚。還記得2008年5月12日地震嗎?一位姓范的老師得知地震后,沒有帶學(xué)生就跑了。真是失態(tài)!

  我欣賞黑斑羚勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)的精神。但是,我也討厭獵人的自私和兇殘。看完這篇文章,我慢慢地讀了這本書。回想剛才驚心動魄的時刻。我希望獵人們停止獵殺黑斑羚,給它一個自由的世界。

《斑羚飛渡》讀后感10

  《斑羚飛渡》是沈石溪創(chuàng)作的小說,看了這篇小說,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬千……

  《斑羚飛渡》一文,主要講的是一群斑羚被獵人追趕,跑到懸崖邊上。無路可走時,因為依靠斑羚自身是無法越過懸崖跳到對岸的,在這生死存亡之際,斑羚群做出了令人吃驚的事情。每一個老年或年齡稍大的斑羚先起跳,后面緊跟一個小斑羚,到半空時,小斑羚再猛蹬一下正好在身體下方的老斑羚的背,就可以依靠兩次跳躍的距離成功到達(dá)對岸。不過,有的斑羚由于沒有控制好時間,可能一老一小一起跌落懸崖……

  讀完后,我十分敬佩這些勇敢的斑羚們,特別是那個叫鐮刀頭羊的,他沒有屈服于人類。只見它邁著堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。

  這使我聯(lián)想到:我們的父母,他們不也正是如此嗎?一心把我們“推”向成功的彼岸。正如老斑羚,關(guān)鍵的時刻,不惜粉身碎骨,犧牲自己的一切,讓我們的未來充滿幸福與快樂。

  一個人只有懂得感恩父母,才能算是一個完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會感謝父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情,只有這樣,我們的`世界才會更加美好,生活才會變得更加充實。

  大家不是常說動物是人類的朋友嗎?不是常說要善待動物、保護(hù)地球嗎?不管是那些稀有的動物還是常見的動物,它們都是有生命的,斑羚也是這樣。和人類一樣,它也知道痛,也有感情,也懂得傷心。善待動物吧!把動物當(dāng)成自己的朋友,對它們付出一點愛吧!

  動物是人類的朋友,同人類一樣都是地球的子民,讓我們伸出雙手,去保護(hù),去幫助那些需要幫助的“人類”吧!

《斑羚飛渡》讀后感11

  斑羚,是一種可愛的動物,我在動物園里曾見過它,但我從來沒有想到過斑羚有著人一樣的情感,在讀《斑羚飛渡》前。

  《斑羚飛渡》講的是,狩獵隊為了抓到斑羚,就想方設(shè)法地把斑羚引到了傷心崖,因為傷心崖太寬,斑羚無法跳到對岸去,正在狩獵隊得意之時,震撼人心的一幕發(fā)生了:只見斑羚迅速分成兩撥,一老一少。隨著領(lǐng)頭羊的一聲叫,小斑羚縱身一躍,朝對面跳去,老斑羚緊跟其后,在小斑羚從最高點往下落的瞬間,憑著自己嫻熟的跳躍技巧,身體出現(xiàn)在小斑羚的蹄下,小斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,老斑羚直墜下去了,小斑羚順利地到了對岸。就這樣,一對對斑羚凌空躍起,老斑羚用自己的生命為下一代開通了一條生存的道路。

  當(dāng)我看到這里,我得心久久不能平靜,這種偉大的愛,是感天動地的,是無法用語言來描述的,他帶給我們的是心靈的震撼,眼眶的潤濕。

  這樣的畫面,在08年有太多太多,我記得,在汶川大地震中,有一個偉大的媽媽,為了保護(hù)自己幼小的孩子,弓著身,把孩子藏在自己的`身子底下,為孩子撐起生命的空間,直到救援隊發(fā)現(xiàn),媽媽僵硬的尸體依然保持著這樣的姿勢,而孩子正安詳?shù)靥稍趮寢尩膽牙铩?吹竭@個畫面,在場的人都流下了淚水。當(dāng)電視上看到這則消息時,我也難以抑制自己的淚水,奪眶而出。

  這種愛讓人震驚,更讓人佩服,譜成了一曲人世間最真最美得贊歌。

《斑羚飛渡》讀后感12

  最近,我讀了一本名叫《斑羚飛渡》的書。它主要講述了這么一個事情:一群斑羚被狩獵隊逼到了崖上。前面是六米多寬的深淵,斑羚要求生,就必須跨跳到對面的山峰上去。而再健壯的公斑羚最多也只能跳出五米的成績。

  在這生死關(guān)頭,兩座山峰之間出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,形成了一座連接山峰的橋梁。

  鐮刀頭羊受到了彩虹的,迅速地讓斑羚們分成了長、幼兩撥,并一老一少一起飛渡對面的'山崖。小斑羚先起跳,借助老斑羚嫻熟的技巧和特殊的空中跳躍,在老斑羚背上猛蹬一下,地飛越山澗。隨著一只只小斑羚的成功飛渡,一只只老斑羚悲慘地墜落深淵。

  這時,傷心崖上只剩最后一只斑羚,那就是鐮刀頭羊,它被獵人射中。但是它并沒有倒下,而是縱身跳下了山崖,消失在絢麗的彩虹中。

  看著老斑羚那舍己為人的壯舉,我被深深的了。如果沒有老斑羚的犧牲,那么換來的就是全軍覆沒,老斑羚明白自己的已經(jīng)不長了,不如把生的留給自己的下一代,讓他們繼續(xù)繁衍生息。特別是鐮刀頭羊,它真不愧是羊群的領(lǐng)袖。為了拯救整個羊群,它讓槍口對準(zhǔn)自己,犧牲自己來保全羊群。

  在我們的生活當(dāng)中,也有很多像鐮刀頭羊一樣的人。它們?yōu)榱舜螅俗约旱睦妫踔翣奚松?/p>

  這個告訴我們:要地面對,不要因為一點小挫折就退縮。要勇往直前,盡最大的克服它。

《斑羚飛渡》讀后感13

  文章開始是我們把獵物即羚羊逼上一個懸崖,因為懸崖峭壁,斑羚羊無法縱身一躍而起,跳過去。也有老羊去盲目試探,結(jié)果身死于深谷間,眾斑羚羊由一頭鐮刀頭羊指揮,受彩虹啟示他們分成兩路,每一只老羊與一只青年羊同躍過去,在空中,老羊用自己嫻熟的技藝,讓小羊們成功進(jìn)行第二次跳,最終達(dá)到彼岸。只有最后一只鐮刀羊選擇走向死亡。

  這是是故事梗概。其中最突出的一個詞眼,便是生命,文章細(xì)膩地記述了一群斑羚羊陷入困境,最后逆境求生的過程。由衷的贊頌了老斑羚羊為了贏得種群的生存機(jī)會,心甘情愿的`選擇了死亡的團(tuán)隊精神和自我犧牲的精神。

  生命的意義在于讓他有意義。文章一只只老斑羚羊均為了他們的后代昨出了貢獻(xiàn),難道它們的生命就不值錢?沒意義?不,或許在多數(shù)人看來,生命就是要永久的生存著,那樣才是生命意義所在,其實不然,一條短暫的生命無疑是一種悲哀遺憾!如老斑羚羊一樣,舍棄己命換回種族的生存。這才是真正的生命意義。想想如果新生命獲救了,你們意味著它們有機(jī)會生存下去不會從此滅絕。

  老羊這種從容不迫,甘愿自我犧牲,奉獻(xiàn)精神值得歌頌,意義非凡!

  這樣的精神是人們應(yīng)推崇的,因為我們的貪婪,欲望,才導(dǎo)致不少動物走上絕路。我們確實對于這些思考的太少,只知道幸福快樂的生活,不停的索取,不惜代價,這樣的生命意義何在,生存又有什么意義呢!

  生命意義在于其精神,不是無所謂的活著。

《斑羚飛渡》讀后感14

  人類一直是自恃甚高,凌駕于萬物之上,認(rèn)為自己是最高等的動物,然而事實卻不盡然。《斑羚飛渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。

  有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》,我羞愧,我憤慨。為什么呢?請你隨我一起去見識一下我們?nèi)祟悾?/p>

  “狩獵隊的隊長高興得手舞足蹈:‘阿羅,我們要發(fā)財了!嘿,這個冬天就算其他獵物一只也打不著,光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦!’每位獵人都紅光滿面,臉笑成了一朵花。”

  以上文字你看清了人類的模樣了嗎?這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙贰⒗淇帷礆垺?/p>

  閱讀《斑羚飛渡》帶給我更多的是震撼與欽佩。你看:

  “有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊,也自動從年輕斑羚那撥里走出來,歸進(jìn)老年斑羚的隊伍。”

  “沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚,心想,或許個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我震驚的`是,從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。”

  每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存,不惜付出生命的代價。

  犧牲自我,把生的機(jī)會留給他人。捫心自問,有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇?

  當(dāng)然,在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護(hù)住了學(xué)生卻犧牲了自己;一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間,自己卻永遠(yuǎn)地離開了人世。

  讓我們向那些可敬的動物與可敬的人類致敬!同時,我想:如果人類不捕殺動物,而是和動物做好朋友,那么世界該多么美好!

《斑羚飛渡》讀后感15

  接到女兒的口頭通知,學(xué)校老師讓家長寫一篇《斑羚飛渡》的讀后感。女兒所有的事都是大事,我沒有推辭,二話沒說,立馬投入到具體工作中,首先是仔細(xì)的認(rèn)真閱讀這篇文章。

  通過閱讀完文章后,給我第一個很深的印象就是作者對斑羚以及周邊環(huán)境細(xì)膩、生動的描寫。文章詞匯豐富,敘述具體,特別是對斑羚從開始布局,運作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮著千軍萬馬。

  文章的后半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過天邊出現(xiàn)的彩虹幻覺,給它們帶來了逃生,跨越、飛渡的靈感。接下來它們默默無語地由年齡大的斑羚部署著整個飛渡的過程。要想逃生必須飛渡,要想飛渡必須要有奉獻(xiàn)、死亡、付出!它們做出了一個讓人類也許無法實現(xiàn)又略顯笨拙的決定。它們的行為是無私的,它們的行為是高尚的,它們的行為是團(tuán)結(jié)的,它們的行為是悲壯的!

  忘我的死亡是偉大的,也是神圣的。它們的死亡與奉獻(xiàn)像天邊的彩虹那么絢麗,光彩。讀過該篇文章后,讓人無法避免的想到人類,在這里也不多做一些比對與探討了。(畢竟是給孩子們看的`讀后感,不想把我們大人的一些陰暗的東西,公布給孩子們看,孩子們的心靈是純潔無暇的!孩子們對未來的生活的向往更多的是鮮花與笑聲……

  我特別驚嘆那只鐮刀頭羊為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),為了維護(hù)種族的尊嚴(yán),它邁著堅定的步伐毅然走向了那道絢麗的彩虹……

  文章最為遺憾的是,逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一群狩獵隊,也就是我們?nèi)祟悾慷弥吡鐐兘ㄔ臁八劳鰳颉保缓箫w越“死亡橋”的。最后我想說的是:“希望我們?nèi)祟惻c動物都是生活在這個地球上的朋友,我們,它們都有著活著的權(quán)利與生存的自由空間!”

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