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寒假心得體會

時間:2024-10-13 11:36:01 心得體會 我要投稿

寒假心得體會(合集15篇)

  當我們經過反思,有了新的啟發時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的寒假心得體會,歡迎閱讀與收藏。

寒假心得體會(合集15篇)

寒假心得體會1

  在這年與年的過渡之中,不知不覺我又長大了一歲。我們最終在校內生活的辛酸苦辣中結束,迎來了新的一年,新的希望。而這個寒假,更是我們心與心的交換的最佳時刻,現在就更隨著我的心一起穿越那些已消逝的生活吧!

  一、華蜜歸鄉

  假期生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石,少了幾分驚慌氣氛,多了份安靜和開心。春節將至,我隨著爸爸媽媽回到了老家,陪爺爺一起過年。其實爸爸媽媽是不用回老家的,回到老家,定會有許多繁瑣之事,而且嚴冬還會過去,凜冽的寒風定會又一次攻擊我痩不禁風的身體,我每每一想,心中就變得顫抖,那種涼意,直通我的心坎。但是爸爸認為爺爺一人在家,甚是孤獨,做兒女的必需要盡到孝道。我明白爸爸這樣做,是為了在我們這些孩子面前樹立榜樣,做一個感恩之人,回報那些為你無私付出的人,不僅是父母,更多的是社會吧!于是,就這樣,我們踏上了返鄉之旅。

  當我們開著車,與爺爺還有近一百米時,看到爺爺在駐足張望著什么,車離爺爺越來越近,我不知道是爺爺再向我們走來,還是那一刻名畫面就定格在那。我當時想起自從中秋,好久未看爺爺,那份惦念縱然使我大步跨去,與爺爺相擁。那一瞬間,爺爺的眼睛瞇成了一條縫,嘴里喃喃著:“回來了,就好。”那一瞬間,見證了華蜜如此的簡潔卻又更加的平凡;一個電話的問候,一次團聚的歡樂……

  展望這個時代,金錢利益的社會,老一輩人的辛苦付出又換來了什么?人們常說父母對于我們的愛是非常,而我們回報的卻極少。是啊!我們也該醒悟了,人不應當忘根。伴隨著新年鐘聲的敲響,一家人在享受著團聚的快樂,歡飲達旦共同祝愿新年。過去的一年正在靜靜的在我們的`歡聲笑語中載入過去的史冊。而這個年,教化了我太多學校沒有的學問—每個人都要懷著一顆感恩之心,將愛在子子孫孫中傳遞下去。華蜜如花,而在感恩中所建立的華蜜會恒久不會凋謝、殘敗。因為這朵花瓣中寄予者“但愿人許久,千里共嬋娟”的美妙祝福;滿含著“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的絲絲眷戀。

  人世間沒有不覺的風暴,感恩有其不老的風情。華蜜之花開在感恩枝頭,那一絲血肉親情如陽光般刺眼,灼灼其華。

  二、品嘗鄉情

  對于家在城市的人來說,鄉村的古老氣息令人想要找尋著什么,隱隱隱約中,我知道,那是鄉愁的化身。在鄉下的五六天中,雖然不適應這里的生活習慣,但是唯獨民俗民風還是獨具特色的。在這遠離城市的一角,又摻合著一股年味,促使這里的鄉味十足,讓我不禁愛上了這里,不僅愛她金燦燦的油菜花;愛她的羊腸小道的泥濘和骯臟;還愛她的青石街道;也愛她的臭烘烘的豬圈,不是還傳出幾聲“哼哼”的叫聲,我忍俊不禁;更愛她那份如古人所吟唱“肯于鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯’的熱忱豁達;也愛她物質的匱乏。我愛庭院里的繁星,望著那些擠眼的精靈,正如巴金所寫的那樣“望著星天,一切都被遺忘,仿佛回到了母親的懷抱。”在鄉下的星空之中,有一種令人漸忘塵世一切的純潔與滿意。我不說這片星空的漂亮,因為沒有人可以領會到這種詩意。令我詠起了杜牧的“天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星”的孤獨深情。當我語氣斷落時,星星突然變成了滿天螢火蟲,在我的身邊如天使般輕快的飄舞著,我心中蕩起了一種莫名的感動。那晚的繁星,卻阻擋不住夜的漫長,可依舊會吟唱那古老的歌謠,轉瞬綺戶,思緒早已穿越到了神話時代,心早已抵達了廣寒宮,與嫦娥為伴,與玉兔為友……在家鄉的幾個晚上,都是在漫天星光中不斷的聯想中度過,早已將城市的繁華和喧囂拋到了腦后。

  一天早晨我迎著露珠閑逛到田野間,我把雙腳天真的踩進了稻田里,那是種下去并且像麥苗般可以長出來的感覺——我情愿做一根稻草,只要保衛著這方凈土,到了秋天,我可以與我的姐妹們變成稻草人,任憑風吹雨打,任憑時間消逝,也土地、與野花共同編入童話集。只要這是家鄉的土地,只愿有那么一天,連土壤分子也與我融為一體,共同享受著這份靜謐與和平。品品鄉味,聽聽鄉音,敘敘鄉情,猶如切一口茉莉花,如沐一縷陽光,如嗅一股油菜香,站在高處靜靜的駐足觀望那里的一草一木,那家鄉情,早已像黃河水,在我的心中遠遠的流淌著。三樹立信念回顧20xx,得到的,收獲了,未得到,付出了,毫無缺憾。展望20xx,嶄新的,祈禱著,翻開了,新一年,信念照舊不變。蕭伯納說過:“人生不是一支短短的蠟燭,而是一只由我們短暫是我們手拿的火炬。”

  人生非常漫長卻又短暫,猶如這蠟燭般,擁有了燈絲,就會燃燒的更加光明。成長的路途中,更須要信念隨我們一起點亮手中的火炬,任它傳遍世界,也不會熄滅它的光線。有人說,成長是一部電影,一部沒有導演的電影,我們是其中的主角,演繹著自己的一生。而同時,這部電影不行以彩排,猶如一濤江水,一去不復返。最為重要的在于我們是否把握住每一個鏡頭,是否呈現出自己最大力氣,為人生的這部電影添加可觀感。那句“人以堅持為貴”總會在我行動前出現在腦海中,猶如路標般,指引著我走到山的那邊,我知道,這句話充溢了李老師殷切希望。那句“雖無超世之才,卻有堅韌不拔之志”,在我最為艱苦的過去一年,像座右銘始終陪伴著我,我唯有堅持與這句話陪伴著我走向成熟,走向新的一年。寒假心得三部曲,演奏出我心靈的最高境界。二月的天氣,嚴冬還在北方肆虐著,窗外,我朦朧摩挲到,冬天正在隨著成長的腳步悄然而逝,我茅塞頓開;冬日的離去,春天還會遠嗎?

寒假心得體會2

  孩子們總是問老師,老師什么時候開學?什么時候能重新回到學校?老師也不能給你們答案,老師只能告訴你們,我們現在就是在“學校”里呀,只是學校換成了家。平時和老師面對面,現在變成了通過手機、網絡和老師溝通聯系。我們這樣做是為祖國減輕負擔,是為祖國著想,我們是在為祖國做貢獻。其實老師又何嘗不想天天和大家在一起呢!請孩子們,家長們繼續堅持,繼續努力,等待最后的好消息。

  在這次家訪中,我了解了學生們的學習環境,了解了學生們的學習難題,針對不同的學生我給予了不同的方法,有鼓勵,有批評,有表揚;不僅了解了學生,同時也了解了家長,也給了家長一些關于輔導學生的方法,以及碰到難題時如何與學生溝通。

  讓我印象最為深刻的是二年級的一位學生,她媽媽是一位優秀的媽媽,雖然沒有上過多少的'學,但是她對孩子的要求很嚴格,我認真觀看孩子作業的時候,媽媽一直說孩子書寫不夠認真,可是我感覺孩子是一筆一劃寫的,媽媽說,你看這幾個字都沒有在一條線上,你在看這幾個字在田字格里沒有占好格……我不由得對這位媽媽點點頭,心里一直默念“優秀優秀”。媽媽還說,自己沒有文化知識,專門把孩子送到當老師的小姨那里,這是放假接回來的。我心里不由得為這位媽媽豎起大拇指。媽媽也說起了令她頭疼的事,前一個星期就準備出門,可是還沒有走多遠,就接到了消息,孩子又哭又鬧又絕食,嚇得又回來了。聽到了媽媽的話,我叫來了孩子,拉著她的手告訴她媽媽的難處,媽媽的無可奈何,同時也給予她鼓勵,相信她可以做一個獨立的孩子,能讓媽媽放心,然后她對著我點點頭,跑到媽媽身邊抱了抱媽媽。

  在這次家訪中,我發現了很多問題:孩子們的書寫普遍沒有在學校里寫的工整;孩子們的作業準確率不高,且錯題存在不訂正的現象;孩子們在家里不聽家長的話,反而與家長頂撞……

  我認為這次家訪很及時,讓我及時了解了學生,我想日后我還要多多的家訪,及時了解學生,及時幫助學生。

寒假心得體會3

  今年三下鄉我的任務是作一份農機市場的調查問卷。乍一聽,我不以為難,不就是一份問卷嗎,那還不簡單。于是,不到一個小時,我便拿著一份打印好的問卷草稿,交給負責人查看。他靜靜地看了看,也不多說,直接拿出紅筆來,勾勾畫畫,幾下之后,又重新遞給我。

  你回去仔細看一下我改的地方,每一個問題都要體現出它應有的價值,頓了一下,他又意味深長地說道:要記得,有些事其實遠沒有表面那么簡單,千萬別想當然,認真點。話說到那里,我的心撲通一聲往下沉,接過來一看,原本的整潔的頁面不復存在,到處都是刪改的痕跡,問題被劃掉了一大半。那是我的心血啊,我感覺,那紅艷艷的筆跡似乎劃在了我的心上。

  沮喪之下,我也沒有辦法,只好回到去重新做。而為了更好完成工作,負責人通知我們,兩組制作問卷的人員一齊合作(一份針對農民,一份針對農機市場)。這次,我先不急著去想問題,而是先上網瀏覽了問卷制作的技巧。一份問卷的設計務必體現整體感,問題之間要有梯度和邏輯性,問卷上要涉及適當的數據,以便于后期統計、整理。之后,我嚴格地檢查了原先的問卷,發現錯誤百出,例如:問題順序錯亂,難易交錯排列,顯得雜亂無序;問題太過淺顯,類似滿不滿意的問題多而累贅;沒有數據的'統計;有些問題不夠簡明易懂,未思考到回答者身份……還好,我還能重來,深刻反省了自己的不足后,我們四個人開始聚在一齊討論,一個一個問題的推敲,刪刪改改,三個小時過去了,一份科學合理的問卷最后完成了。

  看著這份來之不易的問卷,我心中不無感動。它教會我:別忽視身邊的小事,因為它看似簡單,卻是不容易做。我很開心,我邁出了實踐的第一步,在我認真投入時,即使是一件簡單的事,也能其樂無窮,更讓我獲益匪淺。因為,在這次三下鄉社會實踐中學習到了很多實用的經驗,我相信這難得的經歷對未來在校生活亦或畢業工作的運用頗有裨益。

寒假心得體會4

  一個偶然的機會讓我知道了千千網上有一個"十萬大學生寒假志愿者服務活動",了解了該活動的一些情況以后,我報名參加了,報名所到地點為我在村的鄉鎮,這樣可以讓我璨了解一下我們的鄉鎮,做自己能做的一點事.

  看到名單和活動流程出來以后,知道這個寒假將成為一個有意義的假期,心中充滿了高興的期待.參加這個活動讓自己的大學生活更加豐富,讓自己的業余時間更加飽滿.

  認識更多的人,經歷更多的事.人就會在此慢慢長大,這次活動也是一樣,給我們提供了又一個成長的平臺.

  在我們鄉報名參加這次活動的大學生有七十多個共分為十多個小組.在這次活動中我們小組的任務是采訪我們鄉上的農村信用合作社的行長和我們村委里的村支書,還有在我們所在鄉村街上發放有關預防艾滋病的宣傳單頁.在采訪農村信用合作社的行長時,我們看到了信用社的發展,資金的不斷壯大,營業網點的增加,為廣大農民群眾提供越來越周到的服務.另一個是體諒村支書,親切的閑聊中,讓我們知道家鄉的具大變化,從以前的幾十戶人家發展到今天的幾百戶人家,人們的生活水平也越來越高,瓦房基本上被新建的樓房所代替,日子也越過越好.只是經過多年的維修村里的路至今還未能修,這樣給大家的`出行帶來了很多的不便,也影響著村里能更好的發展.

  寒風中,我們拿著防預站給我們的宣傳單在鄉里發放著,不是我們不怕冷,而是我們知道我們有責任讓更多人知道艾滋病的危害和怎樣去預防艾滋病.為此,我們努力著!

  短短的寒假即將結束,右是在這個寒假所經歷的事情卻永遠留在了我的心里,讓我意識到我長大了,有權力和有義務為祖國為家鄉做一點自己能做的事情,這就是責任!很感謝這次活動的主辦單位,謝謝!

寒假心得體會5

  我是山西省電視廣播大學華光分校xx屆的學生,我叫李雪梅,在兩年的學習中,我學到了不少的知識,我在這里非常感謝各位老師的辛勤栽培,更感謝各位領導能夠提供給我們這么優越的學習環境,讓我真正的領悟到生活的真諦,及熟悉到知識的重要性。更重要的是在校學到的東西卻能很好的應用到我的實踐工作中,讓我的工作變得游刃有余。

  我現在在王府井百貨里做一名銷售員,天天的工作就是將我的產品傾銷給顧客,并且我做到每位顧客從心里認可我的產品。固然輕松,但也需要一定的技巧。做的好的,不僅輕松反而更增長你的知識,讓你在精神上有一個好的享受。我對我現在的工作非常的滿足,它讓我學到不僅是產品知識,更多的是如何處理好人際關系,讓你既不得罪人又能賺錢,還能交好多有志向的好朋友。在對于我來說,是一筆無價的財富。我會好好的珍惜現在的一切。

  接下來、我就給大家談談我工作中碰到的題目及在文中我的真實感受:

  我剛來王府井百貨上班的時候,有點膽怯,害羞不敢給顧客交流以為肯定不行,做不了這項工作。我開始有點不愿意面對甚至抵觸,后來,在我們公司里領導的細心教導下,她說這些都是你自身心里障礙造成的,后來我就改變了原先不好的心態。但真正讓我從心底接受的還是一位顧客:她的舉止談吐讓我好生難忘。在我給她講了相關的產品知識后,她買上了我家的產品。在她走的同時對我說:;姑娘,你挺會說的聲音也好聽,而且很甜,給人一種感覺上的享受,就是不夠大方啊;!然后笑著跟我離別。我當時仔細回味了她的.話我分析著磨。也許我很有天賦,為什么不努力,讓自己做的更好呢?說不定,我真的可以有所作為。

  從此,我收集各種書籍、資料。學一些與人溝通的技巧,及深進產品知識,這樣堅持著。后來,我看到了成績,它體現在我的銷售業績上。上級領導給予我鼓勵,并且表揚我,我并不驕傲。我知道,小小的成功不算什么,成功是一項永遠的挑戰,我需要天天學習努力。

  當然,作為銷售員,你天天會碰到各種形形色色的人群,有素質修養的也有蠻不講理的,這就需要你用不同的心態,說不同的言語來解決,并且要處理好它。時間一長你會發覺你的談吐處理事實上卻大有上進。

  有一次,一位蠻不講道理的人跟我較勁,我的同伴與之爭的面紅耳赤,看到情況不對,我立馬出面,神采落落大方,言語倫次有條不,沒有表現出任何緊張害怕的神態,結果,顧客買上產品,并給了張他的名片,表示友好!之后,我有點驚奇,這是從前膽小怕是的自己嗎?我越來越發現,這項工作對我的人生有多大的幫助,我會努力,讓自己有出息,也為咱學校爭光。

  總結一下,我這幾添的社會實踐真的學到了好多東西,讓我倍感欣慰。當然,這都是華光分校每位領導及老師的辛勤培養,讓我將在校學到的東西全部應用到我現在的工作實踐中,讓我這么順利的完成自己的工作。

  最后,我忠心的感謝各位領導。我在這里向你們致敬。

寒假心得體會6

  在書房里,聽見了窗外煙花的聲音:拉開窗簾,是另一番新景象:天上的煙花星火四濺,給辛苦一年的人們灑下祝福。意味著:我的寒假開始了。

  今年的春天有點兒“遲到”了,立春過了,竟然下起了下雪,不由得想到:安康有幾年沒下過這樣的雪了。它下它的,我們玩我們的,打雪仗,堆雪人,各個玩的不亦樂乎,在雪地里,我們已不知不覺地凍紅了小臉,但還是掩蓋不了那一張張笑臉。鬧著,耍著……

  除夕夜里,看著搞笑的小品,吃著脆脆的瓜子,玩著跳棋,飛行棋。感受到了人生的一大樂趣。笑著,樂著……

  春節,我們去親戚家串門,大人們玩麻將。我和幾個同齡的伙伴玩游戲,打撲克,也不乏自在逍遙啊!臨走時,還不忘悄悄地在口袋里塞進一個紅包,聽著爸爸媽媽推辭著,我也在一旁暗暗地想:大人怎樣一到過節的時候就玩這一套呀。玩著,賺著……

  我媽媽在家里親自下廚做火鍋,(我媽是重慶人)好吃當然不用說,一家人開開心心的在一塊兒,熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經意間有人說了一個冰笑話,也不拍凍著。

  今年不明白為什么,小孩放炮的聲音比以往少了,但偶爾會有震耳欲聾的'放煙花的聲音,我的留意臟都應著它的節奏,你們可要hold住了!

  寒假的生活,我過的很充實,也很快樂,因為不管環境怎樣,快樂至上!

寒假心得體會7

  一個歡樂而短暫的寒假靜靜的從我們身邊溜走,我們迎來了新的一學期,發生在寒假里的趣事就像天上的星星,數不勝數。每一顆星星都閃閃發亮,每一件往事都刻骨銘心。

  記得那是一個白色的冬天,零零落落的雪花在天空中飄舞著,放眼望去整個山間都是白茫茫的一片,厚厚的云彩鋪滿了整個天空,顯得非常安靜。

  “砰”這突如其來的雪球打破了現有的安靜,我回頭一看,原來是哥哥,看來他和我一樣也是受不了火爐的悶烤,才出來透透氣。他看了看場子里那厚厚的雪層,說道:“反正閑著也是閑著,不如我們兩來堆雪人吧”“好啊”一聽要推雪人我便一下子打起了精神。

  哥哥從屋子里拿來推雪人用的鏟子,我也找來了廢舊的衣布,行動開頭,他欣然走到雪地里,只見他兩只手三下兩下就捏了一個不大不小的.雪球給我,哥哥讓我將雪球在地上滾,我根據他說的把雪球放到地上滾來滾去,滾呀滾呀,雪球越滾越大,這時哥哥說:“好了!”我立即停了下來,噢,雪人的身子有了。緊接著,哥哥又捏了一個較大的雪球,放在大雪球的上面,對我說:“去找兩個鈕扣來!”我立馬跑到家里從抽屜里找來兩粒鈕扣交給哥哥,哥哥將鈕扣按在小雪球的上面,嘿,一雙光明的大眼睛消失了。可是用什么來做鼻子呢?我靈機一動,從家里拿來一小截胡蘿卜,往雪人臉上一插,可不是一個小巧挺括的鼻子嗎?一個活敏捷現的雪人消失了,我快樂極了,時不時要跑出來看它一眼。

  雪停了,過了一天,太陽又出來了,雪人慢慢地溶化了,我不舍地對雪人揮揮手:得意的雪人,咱們來年冬天再見!

寒假心得體會8

  眼看著暑假只剩下一個月時間了,我什么事也沒做,不是去學這就是去學那。還真想快開學啊!我就講講我的暑假生活小片段吧。

  片段一:咳,我的暑假作業讓我頭疼不已,俺班的林老師說了,考95以上的同學只需要做一份小報,幸運的是我也考上了,可是誰知道一場歡喜一場憂。老媽強逼我要做,那語文作業密密麻麻的,看起來真令人煩惱,到底該怎么辦,隨便做一點吧!

  那次,我來到作文班,向同班同學說了這件事,她的臉色大變,“阿菜,求求你了,可不可以不做,如果做了,我們這幾個人就完了;如果不做,大家就平等了。”看她一副痛苦的表情,我還有點左右為難。大家幫我想想法子吧!

  片段二:“一百,兩百,三百……”我拿起多年的積蓄數了起來,一共才1740,還差60元才能湊到1800買琵琶,老媽又不白給錢。這些錢是考試考好是外婆獎勵的,很不容易。我再三請求媽媽,她說:“你每個星期都要洗地,一次只有5元,如果按鐘點工來算,一小時一元……”“好啦!”無可耐何的我只能聽天由命!

  一天中午,正在熱播的《大長今》把我吸引住了,可是要洗地板,怎么看呢?對了,邊洗邊看。開始了,開始了!我連忙放下手中的拖把飛奔回客廳去。過了一會,進入廣告時間,我又飛回房去,又開始了!我再次跑回客廳。這樣來來回回,把我累壞了。三點一刻,做完了。我剛走向房去,我傻眼了,只洗了一間房,居然用了兩小時……這回被媽媽罵慘了,我的錢也不翼而飛了,咳!!

  暑假令人歡喜令人憂,我再也不想過暑假了。這就是我的暑假生活小片段,咳咳!!

  今年寒假,我每天都會認真地完成老師給我布置的寒假作業。在寒假中我閱讀了許多書,書中的知識使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識的海洋是無變無際的,是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅能豐富我們的知識,還能提高我們的寫作能力。而且我還度過了快樂的新年。希望20年的每一天過的充實而快樂。

  一個寒假又快過去了。訂了學習計劃,但是那張可憐的'紙,好似被人遺棄了似的放在桌子上,我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經,在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰,是成績有一個飛躍性的進步,盡管這些不大可能被實現,但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展!

  一、學習

  在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水。總結這個學期的學習,主要有以下幾個方面:

  第一,學習態度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業,能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師虛心請教。

  二、紀律

  在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。

  老師說過,紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習?在下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

  著名作家張潔在散文《我的四季》中說道:找到了水源,才發現沒有帶盛水的容器。在生活中,我們也常常沒有充分的準備便急急上路。經歷了艱辛卻遭遇失敗,這樣的經驗讓我們痛心,并要付出加倍的代價來記取。

  讓我們以今天的榮譽為起點,以今天的不足為,揚起理想的風帆,在20_年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!

  我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態,畢竟好的開始是成功的一半嘛。

寒假心得體會9

  在老家這幾天,每天都有事情做:在小雨中打羽毛球讓自己大汗淋漓;在灶臺邊燒火讓自己滿臉烏黑;在火堆旁烤地瓜充滿勞動的.樂趣;在雞窩邊守著母雞生蛋,好第一個拿到雞蛋得到表揚。在生活中不管什么事情都充滿樂趣,只要用心貼近生活,不難發現生活中微小的樂趣。

  回憶起上個寒假的快樂和心得,覺得明白了很多,也得到了很多......

寒假心得體會10

  在寒假里,我又再次拜讀一本書,不得不佩服作者的這種對事業執著追求的精神。俗話說:“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”,好學生要靠老師的激勵、引導、督促教育才能成功。作者克拉克先生從細微處著手,通過對55個教育細節的處理,創造出教育奇跡。作為成功的教育者,作者在書中并沒有談及如何教書、如何分析教材、如何準備教案,而更像是在談論如何為人處事、待人接物。通過一個個生動形象的例子,讓讀者感覺作者所描述的就在我們身邊。書中講述的創造奇跡的55個細節確實常常被人們忽略,而正是細節創造奇跡,成就輝煌。書中提倡對孩子要從小在平時的一點一滴、一舉一動中體現出尊重孩子、寬容孩子、賞識孩子,并解孩子的內心世界,讓孩子從生活中學習,從鼓勵中學會自信、從寬容中學會耐心、從贊美中學會感激、從接納中學會自愛、從賞識中學會行動、從分享中學會感激、從誠實中學會真理、從公平中學會正義、從關心中學會尊重、從保護中學會信任、從關愛中學會友善…

  讓絕大多數的老師感到比較頭疼的就是如何處理后進生的問題,比較聽話的還好,雖然完成質量不是很高,但至少作業還是能基本完成的,而對于作業經常拖拉不做的,我們一般采取的方法是一方面聯系家長,讓家長積極配合學校的工作,另一方面就是和后進生談話,剛開始還是能收到一定的效果的,但久而久之,家長聽慣孩子在學校的“不好表現”,也會對孩子失去信心,而孩子則會認為自己在老師的眼里就是一個差生,就更不想學習。

  作者克拉克也碰到這樣的情況:他的一個“問題”學生已經很多天沒有交作業,他馬上想到和他的家長聯系,但都沒能聯系到。有一次總算聯系到,他就把這個不好的消息直截當地告訴這位學生的家長,想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個家長聽完竟然說:“我孩子在家里也一向如此,你就將就一下吧”。這個回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自己認識到自己和家長的交流方式有待改善,所以在另外一個學生犯錯誤的時候,他改變策略。他首先是耐著性子給這個家長撥通電話,但與第一個學生的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長“告狀”,而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現得如何如何好,這位家長聽以后自然非常高興,表示要老師對他的孩子一定繼續嚴格要求,家長會極力配合。過兩天,克拉克再次撥通這位家長的電話,這一次向這位家長陳述孩子這兩天的不好的表現,家長當然非常氣憤,當即表態,積極配合老師的`工作,回家一定批評教育自己的孩子。讀完克拉克的處理方法,真是佩服他的別具匠心。回想自己平時的教育方式,也是把孩子的不好表現直截當地告訴家長,而孩子表現好的方面就很少會去告之家長。

  事在人為,同樣一件事情,不同的處理方法會有不同的結果。優秀是教出來的,我們要給孩子營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍,喚起他們的學習激情,讓他們享受學習的快樂和成功。通過大家的共同努力,相信我們的孩子會更優秀。

寒假心得體會11

  又到開學季,多么想念我的假期啊,下面是我的寒假心得體會。還沒有放假,我就盼望著假期里可以去哪里玩,心已飛揚。真的到假期了,自己卻沒有目標了。回想起來,我覺得在假期里還是應該堅持早睡早起,制定合理的時間安排,除了和妹妹玩,還應該在計劃的時間內完成老師布置的體驗性作業,復習好學過的功課,預習新知識。每天練習寫日記,練習朗讀,背誦英語單詞和課文,每天閱讀一篇文章,并摘抄一些美妙的文章。

  此外就是計劃安排合理的運動時間,比如定時去戶外活動,如踢毽子、滑雪、增強體質,鍛煉身體,給自己創造一個好的體格。

  這樣,假期快結束的時候,我發現自己的假期很充實, 也很快樂。

  自從參加網絡遠程研修以來,我在教育教學理論知識方面,經歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升,可以說研修平臺像一扇窗口,讓我眼界更加寬廣,教學思路更加清晰。感謝遠程研修平臺!

  首先,遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家,緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座,領略專家科學的教育理論和先進的教學方法,耳目一新,百聽不厭,從根本上轉變了教育觀念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時,學會理性的思考和冷靜地處理方式。

  其次,遠程研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經送寶,或教師學習交流要“走出去,請進來”頗費一番周折,也難于滿足到各地學習的強烈需求。如今卻是“一橋飛架南北,天塹變通圖”!網上研修,一下子縮短了地域之間的距離,改變了時空之間的連線,我可以十分便捷地在網上學習、交流,和眾多的學友雖不“面對面”卻已“心連心”,真可謂為是,妙不可言,樂在其中!

  “欲窮千里目,更上一層樓”。遠程研修平臺像一架云梯,讓我能不斷的向上攀登。看到了有那么多的學員文筆流暢,才思敏捷,學識淵博像磁石一樣吸引了我,令我感慨萬千,羨慕不已,頓覺“山外青山樓外樓”,“強中自有強中手”,仿佛又了學生時代,充滿了孜孜以求的激情;仿佛打了一劑強心劑,開啟了自身向上不斷攀登的動力,變“要我學”為“我要學”。作為一名教師要求學生勤奮好學,自己首先要做到學無止境,要求學生動口、動手、動腦,自己也要邊學、邊思,不淺嘗輒止,不固步自封,勇于探索,學有所獲!

  感謝網絡研修平臺,讓我聽到了那么多默默無聞的`教育工作者,實踐探索的腳步聲;感謝網絡研修平臺,讓我看到了那么多心懷高遠的執著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們,讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業和班級交流中,體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生,無限的風景!

  觀看宿城最美教師以后,我的心久久不能平靜,周老師奉獻、堅定、愛生如子的畫面總在我的腦海浮現。感動過后,要行動起來。應該把教書育人當成事業來做。

  我也是一名教師,我們的教學環境和周老師的差距這么大,可她卻用一種精神、一種信念、一種態度和一種堅守,默默奉獻著。在以后的教育職業生涯中,我雖然不能像周老師那么偉大,但我可以樹立正確榮辱觀,努力增強“學高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此,我將從以下幾方面來努力。

  第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師,美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度,充分體現了她們敢于負責,敢于擔當的精神。向她們學習,就是要樹立強烈的責任心和事業心,把崗位當作社會責任,把工作當作一種事業的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業業的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

  第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,就是要傳承中華的美德,弘揚大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。

  第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師,美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習,就要增強大局觀念,強化責任意識,強化團隊精神,心往一處想,勁往一處使,強化工作的合力,為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

  我決心以“最美教師”為榜樣,用愛對待每一個學生,把他們培養成才。

寒假心得體會12

  《烏丟丟奇遇記》:這是一本非常好看的書。書中的世界美好,它充滿愛,愛能讓所有都有了生命。我想,如果有插圖的話,我就能知道烏丟丟的樣子了,那樣更好!

  《愛的教育》:介紹了一個意大利和他身邊的事。從中獲取了很多,也知道該像書中哪個同學,不該像哪個。書中有個地方:在一個“爸爸”中說要給乞討的人錢,可要萬一是壞人怎么辦?

  《夏洛的網》:一個動人的小說。小豬剛到豬圈時,沒有朋友,很孤獨。要是我也沒有朋友,會怎么樣呢?朋友多么重要。為了朋友的.生死而十分勞累的蜘蛛夏洛,生完孩子便離開了世間,這多么動人。我想我已經喜歡上這只蜘蛛了,它并不普通。

  《極地大冒險》這本書告訴了我許多兩極的知識,大洋的靈魂,各種鯨魚的常識,以及北極的生活危險。作者在三個孩子的歷險中巧妙加入知識,好似科學童話。(這本書我早已經看過了,是規定的所讀書本,讓我輕松了一下。)

  《笑貓:孩子們的秘樂園》:我了社會上一些商人。他們只圖賺錢,不想著我們孩子。而有些大人明知道我們不喜東西,卻逼著他們的孩子去做。我比他們好多少啊!我的媽媽永遠保持童心,我喜歡她愿意和我一同喜歡。

  《我要做個好孩子》:看到這個,我本以為不好看,看了才知道并不是這樣。看來這本書,書中的“好孩子”仿佛出現了。原來,成績并不重要,重要的是人格、心靈。

  《我們的母親叫》:我又知道了許許多多中國歷史。我一直認為中國并不起眼,發達。沒想到她如此偉大!我高興,因為中國的未來是一片光明!

  《做人與做事》:我知道了很多道理,看見了那些渴望上學又無法上孩子,我多想加入“手拉手地球村”。我知道了“快樂人生三句話”,快樂是自己造的。

  《楊紅櫻童話:一棵長著耳朵的數》:這本書生動極了。分幾個童話。它都讓我有了一些想法:個故事讓我知道為人正義;第四個故事讓我知道了各種有趣的科學知識。

  《魔法大錯亂》:這本書有許多小故事。有的很神秘,有的很,有的講了生意,有的像神話,又有的是童話。每一個故事都有各自的特點,叫人愛不釋手。(這本也是以前看的,代替沒買到也沒借到的)

寒假心得體會13

  這個寒假,我選擇了一個與往常不同的身份——教師。作為一名教師,我深深地體會到了教育的魅力和挑戰。

  在這次寒假的`教學中,我面對的是一群充滿好奇和活力的學生。他們的眼睛閃爍著對知識的渴望,讓我更加堅定了教育之路。每當看到他們對知識的理解和掌握,那種成就感無以言表。

  當然,這個寒假也并不輕松。備課、上課、答疑,每一項工作都需要耐心和細心。有時候,我還要應對一些學生的疑問和困惑,這讓我更深刻地認識到作為教師的責任。

  這次寒假教學的經歷,讓我更加明白教育的意義。

寒假心得體會14

  這不,轉眼間,已經開學。回想這個寒假,可以用兩個來形容,那就是寒冷。這個冬季,上海以及南方地區都遭受到了前所未有的雪災,但是,僅管天氣再冷,也阻擋不住班級小隊慰問老人的步伐,在1月31日上午9點,所有小隊成員來到了陽光敬老院。輕輕推開一扇門,他們一邊祝愿屋中的老人新年快樂,一邊把自己早已準備好的一份心意,送到老人的手中,這讓老人的臉上立即露出一絲絲的笑容。就這樣,他們為敬老院里的老人們送去了自己發自內心的祝福,并且獻上了他們的一片心意。在寒冷的冬季里給老人帶去了快樂和溫暖。同時也快樂了自己。

  在這個寒假中,最激動人心的恐怕就是過春節了,大年三十的晚上,每家每戶都圍坐在飯桌前和親人一起吃著年夜飯,聽著外面的陣陣鞭炮,到處洋溢著喜慶氣氛。而我們班的俞皓逞同學就利用假期中外出,到千島湖游玩的機會,在欣賞好運島,建德大慈巖等優美景點的.同時,還用相機記錄下了一個個美麗瞬間,以此,來參加學校組織的攝影比賽。

  同時,同學們也都在假期中積極參加了居委組織的活動以及學校開展的活動。我們班總共交了29份社區活動表。由此看出,同學們都十分認真地參加了為支援受雪災影響嚴重地區的捐款活動以及聽“法制教育”講座,觀看影片,英語角等居委組織的各項活動。而同時,為了迎接上海世博會的到來,我們初一年級開展了以“迎世博”為主題,制作電子小報的活動。這不,我們班的李淑,易懋懋,徐琪,周婷,姚舜露,張子楊,蔡卿煒和黃煒盛八位同學都積極參與了此項活動,精心制作了電子小報。看著一份份精美而別致的小報,想必他們一定花了不少的心思!

  總而言之,同學們度過了一個雖然寒冷,但又充實的寒假生活。在這個假期中,我們感受到了快樂;感受到了甜蜜;感受到了很多很多……也許假期中有許多片段令我們難以忘懷,而這些片段也將留存在我們的腦海里,永不磨滅!

  最后,就讓我們共同努力,在新學期里迎接挑戰,共創佳績吧!

寒假心得體會15

  “感恩的心,感謝有你”這是我要對家人說的一句最樸實不過的話。爸爸媽媽,你們辛苦了,感謝你們給了我這么溫馨的一個家,我要用什么來回報你們那份愛啊!感謝生活的美好,讓我覺得世界就是為我創造的。努力學習、積極生活,我能做到。

  家,給了我們每個人一個心靈的歸宿,出門在外的游子和勞務者,一年到頭,都在期盼團圓相聚的那一刻。心中有愛便有家。家承載著沉甸甸的責任就應運而生了,我們不可以選擇自己的出生環境,但是可以改變家庭的境遇。一個幸福的家是需要每個家庭成員的共同努力,因此我應當有所擔當。

  每年寒假就是最熱鬧、最繁忙的,有著傳統的春節添加喜慶,也是讓外出務工的人回家歇息與家人團聚的時刻。對于我也是這樣,與父母分別又一年了,一年的辛苦全換成相聚這一刻的.歡笑,相聚的時間讓我倍感幸福和珍惜。父母辛苦了一年了,在寒假這段時間我應該主動承擔家里所有的家務活,因此我每天早上都早起做早餐,洗衣服,做飯都包了,父母看到都挺欣慰的。知道女兒就是他們的長大了,懂得生活了,隨之更多的是他們內疚的心,這20年了都沒一年是完完整整的陪在我身邊過的,這就是留守家庭的苦。父母對子女有愧疚,子女也缺少父母的溫暖。但對于我來說,我要更多的理解父母,父母也不容易,不能陪在自己身邊也是為了家,為了我,所以我要比別的孩子懂事,讓父母放心工作。為了不疏遠和家人的感情,我會經常和他們談談心,開開玩笑,說些我在學校的事,講到心酸處也是由眼淚來揮灑那些惆悵!

  記得很小的時候就學會了干家務活,也能下莊稼干農活,這些勞動鍛煉讓我有了一雙勤快的雙手和一顆樸實的心。自小是爺爺奶奶把我帶大的,因此和奶奶的感情甚深,她說一我不敢二,奶奶是刀子嘴豆腐心,我經常跪服在她的竹鞭下,就因為貪玩忘記了回家的時間。雖說奶奶很嚴厲,但在她這種管教之下讓我養成了這個懂得時間觀念,會打理生活的人,我要感想奶奶的養育之恩。爺爺是個教育出身的人,張口就是道理,他教給我更多的是為人處世,由于我本性較粗放,做事易丟三落四,粗心大意,經常被爺爺訓,這也使我養成凡事細心的習慣,我很感謝爺爺對我的教育。我家里飯桌上就是言傳身教的最佳時期,經常得以他品性的熏陶,仁智禮儀已心有神會,嫻熟用之,常被左鄰右舍夸贊好孩子。對于學習我不得不提的是,每學期拿了獎狀爺爺都有獎勵,一張獎狀5元,這對于小時候的我可是個驕傲,5塊錢的零錢在兒時也不是小數目了。現在想起來就有一種感激之情,也是一件非常開心的事。正是這樣我打小學習就努力,只為得到獎勵。

  現在爺爺已不在幾年,奶奶也年老了,記憶力有所下降,很多東西都愛重復和總是想不起要說什么,家里少了爺爺這幾年的確少了很多東西,爺爺在家是德高望重的老教師,別人都敬他三分。很遺憾,爺爺沒了,可是爺爺的教育、爺爺的話還一直在我的耳旁縈繞,我會努力學習生活,做一個你眼中的好孩子。

  在我的記憶里,我也有抱怨過生活,我抱怨為什么當我需要父母時父母不能陪在我身邊?去學校沒有人接送,就連下雨天也等不到爸爸媽媽,被欺負了不能回家撒嬌..可是奶奶卻一次次告訴我爸媽是愛我的,也一直在關心我,只是不能陪在我身邊。于是從二年級起就學會了寫信給爸媽,也正是靠這那一枚枚郵票才建立了我們溝通心靈的橋梁,才讓我覺得我離他們并不遠。經常拿到信,看著父母一句句叮囑和一聲聲噓寒問暖而感動得痛哭涕流的,仿佛他們的眼睛一直盯著我,這種思念之情一直陪伴著我成長讓我并不孤單,正是這樣的愛讓我學會更自立、自強。我要感想父母那特殊的愛,可憐天下父母心,我會好好學習報答你們的。

  今年寒假,收益不少,廚藝也長進不少,跟著爸爸在廚房里打下手,最后自己也學會做幾道菜,這假期的每餐都有我的功勞,看著自己做的菜,心里樂滋滋的。父母也贊不絕口,看到一家人這樣其樂融融,我感到很滿足。飯桌上爸爸也會教育我從學校回家要先問候家里長輩,打聲招呼報平安,這也是長大的表現。謝謝爸爸的教育,我能把這些做好。和家人一起聚著這樣的時光不多,也很短暫,所以每一天我都愿意和他們呆一起。正月十五一過一家人又面臨分別,心里別提多難受啊!剛培養的感情又要分離心情真是如晴天霹靂,心里也空了很多。我有著最小的愿望是希望自己盡快讀好書出去工作然后和父母一家人人能團聚一起,讓他們早日安享晚年。

  感恩是個永遠不會過時的話題,做個懂得感恩的人。我們只有從身邊的點滴做起培養一顆感恩的心,生活才會充滿陽光。讓感恩這樣的責任更深入我們的心。

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