淘氣包馬小跳讀后感

淘氣包馬小跳讀后感15篇[精華]

　　讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的淘氣包馬小跳讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

淘氣包馬小跳讀后感1

　　今天，我讀了《淘氣包馬小跳》系列里面的《天真媽媽》這本書。

　　這本書也很有趣，因?yàn)檫@本書里講的是：很淘氣馬小跳居然也可以做一些讓媽媽感到感動(dòng)的'事情，比如說，馬小跳做過讓媽媽感動(dòng)的事有：馬小跳給媽媽做了一個(gè)十二層的三明治、馬小跳在母親節(jié)帶媽媽出去玩、馬小跳給媽媽洗腳，雖然寶貝媽媽的腳被燙傷了，但是寶貝媽媽今天還是很高興馬小跳給她洗腳，但是，馬小跳也面對寶貝媽媽做一些不好的事情，比如說：馬小跳把寶貝媽媽的榴蓮倒在馬桶里，然后沖了，但是最后還是被寶貝媽媽給查出來了，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間里，寶貝媽媽在看偵探小說，有一次，媽媽讓馬小跳練鋼琴，但是馬小跳不想練，于是馬小跳準(zhǔn)備把鋼琴賣掉，但是最后沒賣成，到讓寶貝媽媽和馬天笑爸爸把馬小跳罵了一頓。但是，總的來說，馬小跳還是挺孝敬寶貝媽媽的。

　　這套書也很有趣，大家也可以買一套哦！

　　好詞：別出心裁、獨(dú)一無二、莫名其妙、飽受折磨、痛苦不堪、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、異口同聲、摩拳擦掌。

　　好句：調(diào)音師坐在琴凳上，打開琴蓋，先彈了一組芭音，那琴聲清亮的像泉水叮咚。

　　可憐的馬天笑先生，他是豬八戒照鏡子，里外不是人。

　　這種被人需要的感覺真好，有生以來，馬小跳第一次感覺自己是一個(gè)特別有用的人。

淘氣包馬小跳讀后感2

　　我之所以為大家推薦這本書，是因?yàn)檫@套書的作者楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，所干的，但始終守著約束的事統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)在書里的小主人公身上。

　　書中人物被描寫的栩栩如生，仿佛這些人物就在我們身邊。而且，書中的小主人公各有各的特點(diǎn)與愛好。出了名的淘氣包馬小跳又一顆博愛的'心，對弱小動(dòng)物的熱愛，當(dāng)安琪兒把一只小珍珠熊送給馬小跳時(shí)，他那高興的勁誰也形容不出來。另外，在這套書里，也讓我感受到了不少的喜、怒、哀、樂。

　　喜的是：馬小跳的爸爸是獲過獎(jiǎng)的著名玩具廠的廠長。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績而打他、罵他，馬小跳從小就快樂的成長著。

　　怒的是：馬小跳的同桌路漫漫每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，他們每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生，而每次吃虧的總是馬小跳，誰讓路漫漫是讓老師最喜歡的學(xué)生呢？當(dāng)路漫漫真犯了錯(cuò)誤時(shí)，秦老師還是護(hù)著她，指責(zé)馬小跳，馬小跳真是有理說不清呀！路漫漫生病時(shí)，只要一管馬小跳，病就會(huì)立馬好，所以馬小跳每時(shí)每刻都被路漫漫管著。

　　哀的是：馬小跳的班主任好像是每天都有對馬小跳訓(xùn)不完的話，反正怎么看他怎么不順眼。馬小跳每次站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地，可過了不一會(huì)兒，又得進(jìn)辦公室了，哦！

　　樂的事：本來馬小跳最喜歡的女生夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己心愛的小貓寄養(yǎng)在馬小跳的家里以后，夏林果就發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)，他有愛心，對待朋友忠實(shí)守信……

　　怎么樣，是不是聽了我的介紹你們動(dòng)心了呀？心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，快來看一看吧，不看可不要后悔哦！

淘氣包馬小跳讀后感3

　　周末，我用了這整整一天的時(shí)間，將這本《貪玩老爸》給看玩，我為馬小跳有一個(gè)這樣童心未泯的老爸而歡呼!

　　貪玩老爸馬天笑是一個(gè)會(huì)玩，愛玩，好玩的老頑童。被我式為“三好老爸”。他會(huì)滾鐵環(huán)，打水槍，打你泥巴仗，捉特務(wù)，做標(biāo)本，做模型······

　　他還從馬小跳身上找出了靈感，設(shè)計(jì)出“跳跳蛙”，從而玩出了名，當(dāng)上了廠長。以后，他就更愛玩了，帶著兒子一起玩，可馬小跳不能跟老爸玩啊，他還有一大堆作業(yè)要做啊。貪玩老爸于是便等啊等啊，想馬小跳趕快寫完作業(yè)陪他玩飛鏢。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，作業(yè)沒寫完，可馬小跳已經(jīng)睡著了，可貪玩老爸并沒有叫醒他，而是將他抱到床上，幫他寫作業(yè)，可是眼睛一時(shí)糊涂了，將“真”寫的少了一橫，結(jié)果被“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的秦老師給罰寫了一百遍。你們說貪玩老爸好玩嗎?

　　他還有一顆童心陪他成長。馬小跳玩裝病的游戲，貪玩老爸信以為真，竟收起了玩心，在家守了馬小跳一整天。更搞笑的`是：看到兒子被高大偉的爸爸誤會(huì)，竟提出了要與高大偉的爸爸打水仗。當(dāng)馬小跳提出要當(dāng)一天爸爸，讓貪玩老爸當(dāng)一天兒子，他竟然爽快地答應(yīng)了。在互換角色的游戲中，貪玩老爸讓馬小桃體會(huì)到了當(dāng)爸爸并不是那么容易的事，這讓馬小跳體會(huì)到了做爸爸的辛勞，這是多么聰明的爸爸啊!

　　他們身上的故事很多很逗!

淘氣包馬小跳讀后感4

　　我讀過很多很多的書，最近同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書，名叫《淘氣包馬小跳》，這本書是楊紅櫻寫的，深受同學(xué)們的喜愛，也立刻讓我著了迷。

　　主人公也是一位學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他有自己的思想，做他自己想做的事情，整天不管學(xué)習(xí)那事，只管自己的生活過得好不好，每天都無憂無慮的生活著。但是他樂于助人，心地善良。一會(huì)幫助賣花的小女孩，一會(huì)救一頭將要被吃了的小羊，一會(huì)和他的'玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)了。

　　每當(dāng)我看到這本書的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，他的爸爸也是個(gè)聰明的爸爸。從不要求馬小跳怎樣怎樣，因此馬小跳沒有約束，過著無憂無慮的生活。我真想一頭鉆進(jìn)書里，和馬小跳一起探險(xiǎn)，玩耍，心情會(huì)舒暢。我想：那一定是一段美好的時(shí)光，我期盼著這一天快點(diǎn)來臨。但我覺得我跟馬小跳不太一樣。家長都希望望子成龍，望女成鳳，這一點(diǎn)我能夠理解的，家長都希望我們有一個(gè)美好未來，但是我們應(yīng)該有屬于自己童年的自由，不能總把我們管那么緊，讓我們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，分?jǐn)?shù)是重要的，但不該是童年的全部。

　　也許我們該快點(diǎn)變成大人，那樣我就可以在我的天空自由自在的飛翔。變成大人，我們可以掙錢，爸爸媽媽就不用那么辛苦了；變成大人我可以游走世界各地，不用擔(dān)心一個(gè)人怎么適應(yīng)；變成大人我可以去那些貧困地區(qū)去做義工，盡一份自己的愛心。

　　沒想到看了這本書會(huì)讓我懂得那么多道理，我希望這本書不僅要給我們小孩看，大人比我們更需要看。我堅(jiān)信，大人看了，我們童年的淘氣可愛大人一定會(huì)理解，到了那時(shí)候，我們的童年才真是彩色的，可愛的，讓人向往的童年。

淘氣包馬小跳讀后感5

　　只要說起調(diào)皮蛋，人們就會(huì)用“差生”“后進(jìn)生”等一些帶有貶義的詞語來形容他們。在讀《淘氣包馬小跳》之前，我對調(diào)皮蛋的理解也是這樣的，但我自從看了《淘氣包馬小跳》系列圖書后，我對“調(diào)皮蛋”有了全新的認(rèn)識(shí)。

　　我覺得書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心底善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，只不過他常常受人冤枉，才逐漸成了老師和同學(xué)眼中的調(diào)皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過稱得上是“豐功偉績”的事呢！比如抓小偷、放野生動(dòng)物等，幾乎每本書都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事，每個(gè)人，每一天，都會(huì)與眾不同，正是這種不平凡，吸引我看完了這12本《淘氣包馬小跳》系列的書。總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都有新鮮的事情發(fā)生。

　　其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺得他們非常可愛——其實(shí)我小時(shí)候也是一個(gè)名符其實(shí)的.“淘氣包”，只是，慢慢長大后，才有所收斂了！我想：他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)的理解和老師的幫助，本書作者楊紅櫻老師想表達(dá)的應(yīng)該也是這種想法吧！

　　我們不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，更不應(yīng)該鄙視“淘氣包”，因?yàn)樗麄円灿锌蓯鄣牡胤窖剑?/p>

淘氣包馬小跳讀后感6

　　在我讀過的書里，我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》了。它是曾做過小學(xué)老師、童書編輯的楊紅櫻寫的。

　　《淘氣包馬小跳》講述了馬小跳和一些同學(xué)、朋友、家人發(fā)生的趣事。比如馬小跳的奶奶家發(fā)生了地震，馬小跳在那里的`小伙伴小非洲，在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍已救人，當(dāng)上了小英雄。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，和馬小跳做了同班同學(xué)……馬小跳還有三個(gè)形影不離的鐵哥兒們，一個(gè)是嘴巴大得像河馬的張達(dá)，他說話結(jié)巴，吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏，是個(gè)體育全才，他還愛和汽車賽跑；一個(gè)是挺著肚子、走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整天懶洋洋的，頭腦卻像他當(dāng)董事長的爸爸一樣精明；一個(gè)是說十蘿筐話有九蘿筐都是廢話、樣子長得像猿猴的毛超。他們調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳還遭遇過他們的背叛。但面對壞人壞事，他們卻能團(tuán)結(jié)一心，都成了見義勇為的小英雄。

　　在這些人物中，我最喜歡馬小跳了。他是一位四年級的小男生，他有情有義，敢作敢為，對朋友赤膽忠心。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，是老師辦公室里的常客。他在辦公室里垂頭喪氣，一走出來便歡天喜地。有著跟馬小跳天性相同的馬天笑先生，是馬小跳的爸爸，他是一個(gè)沒有忘記自己曾經(jīng)是孩子的大人，他還是享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。他有童心，有幽默感，有想象力，有創(chuàng)造力。他愛玩，不僅是馬小跳的玩伴，還是馬小跳成長路上，為馬小跳排憂解難的知心朋友。

　　其實(shí)，無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們都要像馬小跳一樣有情有義，敢作敢當(dāng)。我們要向馬小跳學(xué)習(xí)！

淘氣包馬小跳讀后感7

　　臨近放假，我們學(xué)校組織同學(xué)們觀看了電影《淘氣包馬小跳》。

　　在電影的開始，我印象比較深的是馬小跳在他媽媽肚子里就會(huì)說話，像魚一樣游來游去很自由自在。等醫(yī)生把他接生出來時(shí)，他一下子氣得跳上了天，嘴里還說："我要回去，我不要出來。"看到這段情節(jié)時(shí)同學(xué)們都唏噓不已，表示驚訝和不相信，當(dāng)然了，這是動(dòng)畫，是人們想象出來的。而我當(dāng)時(shí)的感覺是這部電影不會(huì)太好看，因?yàn)樗�脫離現(xiàn)實(shí)，讓人們無法理解。

　　然而，看完后，我又有了不同的認(rèn)識(shí)，讓我感受較深的是：馬小跳總是認(rèn)為他的同桌路曼曼好像跟他有仇一樣，不管馬小跳做對做錯(cuò)，路曼曼總是要記他的'帳向老師打小報(bào)告。之后馬小跳和他的兩個(gè)哥們在水槍里放了一些蜂蜜躲在草叢里，等路曼曼來了他們把水槍中的蜂蜜水噴在了路曼曼最愛的那條紅色、走起路來飄起的的裙子上，有一只螞蟻嘗到了甜頭，回去召喚了它的許多同伴，他的同伴出來了一大群，爭先恐后地爬上了路曼曼的裙子。路曼曼上課時(shí)看到了滿裙子的螞蟻，急忙大喊并想要打落螞蟻。馬小跳和他的同伴見了，覺得就應(yīng)幫忙班長路曼曼，于是他們?nèi)齻�(gè)人一齊幫路曼曼趕走了那些螞蟻。下課后老師表揚(yáng)了馬小跳，馬小跳回家后感覺到自己做得不對，就用自己平時(shí)攢的零花錢給路曼曼買了一條和她那條一模一樣的裙子送給了路曼曼以表歉意，之后馬小跳做了許多好事，許多人為他驕傲。

　　看完這個(gè)情景后，我明白了自己無論做什么事情都就應(yīng)講道理，就應(yīng)尊重別人，但人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，俗話說得好："人非圣賢，孰能無過。"當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做的事情不妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候就要改正，這樣才能獲得更多的快樂就像馬小跳一樣總是犯錯(cuò)，最終改正了錯(cuò)誤，也獲得了榮譽(yù)。

淘氣包馬小跳讀后感8

　　楊紅櫻這個(gè)名字聽說過嗎？也許大家都聽說過.她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我的印象非常的深刻。

　　我想看過這本書的人都知道，馬小跳是個(gè)天真的孩子，總能夠給我們帶來快樂，比如在《同桌冤家》中就有這么個(gè)故事：數(shù)學(xué)老師每天都要布置100道口算，只要錯(cuò)一道，就要罰10道。馬小跳每次的錯(cuò)，可路曼曼卻從來不會(huì)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。可這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯(cuò)，得到了老師大大的表揚(yáng)，知道這是為什么嗎？那是因?yàn)檠剑�馬小跳抄了路曼曼的！有一天馬小跳又故技重施，不過，聰明的路曼曼早已發(fā)現(xiàn)了馬小跳得的不對勁，就先寫上錯(cuò)誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了……

　　現(xiàn)在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師天天念叨，學(xué)習(xí)才是最重要的,似乎只有中隊(duì)長路曼曼、成語大王丁文濤、神童林子聰才是我們學(xué)習(xí)的.榜樣。兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無幾了。

　　大人們都說童年是金色的，可是我們要說，童年是沉重的！馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包，可是在我苦惱時(shí)，他能讓我開心。因?yàn)樵谒�的身上，最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性、特質(zhì)，身上有著兒童的氣息。在所有的《淘氣包馬小跳》中，哪本不是寫馬小跳天真呀？我們孩子是應(yīng)該得到自由的，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！

　　孩子都應(yīng)該有豐富的想象力、創(chuàng)造力。只要大人們能夠少一點(diǎn)約束，多一些寬容，就能使孩子的童年更精彩！只要你是一個(gè)孩子，就要像馬小跳一樣，理直氣壯做孩子！

淘氣包馬小跳讀后感9

　　眾所周知，《淘氣包馬小跳》是一套搞笑漫畫。但讀懂的人都明白：他不僅是一本漫畫，還是一本暖心的故事。

　　我最喜歡其中的《小英雄和芭蕾公主》這本書，主要講了在一次地震中，主人公馬小跳的好朋友小非洲，在這次地震中死里逃生，并救下了兩個(gè)同學(xué)。因?yàn)檫@件事上了報(bào)紙，所以小非洲成了一位小英雄。而他對面住的也是在地震中獲救的人，也上了報(bào)紙。她和夏林果一樣是個(gè)熱愛芭蕾的人，而她的腳被石頭壓斷了，跳不了芭蕾舞了，被夏林果發(fā)現(xiàn)，教她芭蕾舞。最后和芭蕾王子一起同臺(tái)表演。

　　小非洲原名馬天寶，他是一個(gè)樂觀，開朗的小孩。同時(shí)也是一位負(fù)責(zé)的班長，他在逃出危險(xiǎn)區(qū)域后卻又返回教室，并救下了兩個(gè)同學(xué)，他就說了一句話:“因?yàn)槲沂前嚅L。”

　　小百靈，一位熱愛生活的人。她堅(jiān)信只要你對生活充滿希望，那這個(gè)世界就不會(huì)拋棄你。她和小非洲一樣同是一個(gè)樂觀，開朗的小孩。

　　馬小跳一個(gè)雖然淘氣但卻講義氣的小孩，他常常會(huì)以開朗樂觀的心態(tài)，去面對生活，不管是挫折還是什么，他都會(huì)積極向上，無所畏懼。

　　這本書就像黑夜里的.燭光，點(diǎn)亮了這個(gè)黑暗的世界。也告訴了我們，不管有什么挫折困難都要用積極向上、樂觀、開朗的心態(tài)去面對生活。還要有一顆熱愛生活的心，還要對這個(gè)世界充滿希望，這樣這個(gè)世界才不會(huì)丟掉你，拋棄你。

淘氣包馬小跳讀后感10

　　在其他人眼中，安琪兒就是一個(gè)又笨又丑的女孩。她沒有班長路曼曼聰明，也沒有芭蕾舞女孩夏林果漂亮，還愛做白日夢。但是在安琪兒自己的世界里，她就是一個(gè)天使，一個(gè)獨(dú)一無二的小天使。她是一個(gè)沒有心機(jī)的女孩，是最純真的女孩，雖然她沒有天使的漂亮臉孔，但是她有一顆比任何人都純潔的心。

　　也許她的天使夢中有不屑，有嘲諷，但是她一點(diǎn)也不在乎。就當(dāng)那是過眼云煙，堅(jiān)定自己純真的天使夢。路曼曼和夏林果覺得天使就應(yīng)該像她們一樣又聰明又漂亮，才不是安琪兒那樣的丑女孩呢！她們還把小大人丁文濤搬出來了，丁文濤也認(rèn)為天使才不是安琪兒那樣的笨女孩，便和她說了這么一番話：“安琪兒，我告訴你！別以為你有天使的'名字你就是天使了！！天使是在天上的，才不會(huì)跑到地上，更不可能是你這個(gè)又丑又笨的女孩的！！”可是“四大金剛”們不覺得，他們認(rèn)為天使是可以降臨人間的，安琪兒就是！雖然安琪兒會(huì)很傻，傻到要馬小跳把水澆到她身上以便長高；傻到為了馬小跳他們的一句請求就把爸爸的“珍寶”拿去給馬小跳他們幾個(gè)男孩踢。可是在我的眼中她就是一個(gè)永遠(yuǎn)的純真可愛的小天使。

　　現(xiàn)在身邊真的很缺少像安琪兒這樣天真爛漫的女孩，她愛做夢，愛一切她所珍惜的東西。她是她心中永遠(yuǎn)的小天使，可愛的，純潔的，永遠(yuǎn)的。在想到我們身邊還有多少和安琪兒一樣純真的孩子？不多了……試問一下你自己，你還有兒時(shí)那顆純真的心嗎？

淘氣包馬小跳讀后感11

　　馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格團(tuán)體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無邪，自由歡樂的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬戶，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗�是真正的孩子�?/p>

　　馬小跳在書中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每一天錯(cuò)誤不斷，但他誠實(shí)，勇敢，歡樂，有愛心，還有幽默感。

　　在《淘氣包馬小跳》這么多本書中，而我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長》。

　　這本書的資料是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的`鐵哥們，都是那種天真可愛的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓教師更生氣的是，他們居然說謊，說什么路上遇到一位開甲殼蟲車，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車沒油，開不動(dòng)，于是他們幫她推車到加油站最終他們跑去找舊校長，這位舊校長對他們很好，他們到了校長室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長，而是那個(gè)開甲殼蟲車的女人。這本書主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長的事。

　　馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的鐵哥們，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。

　　唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。

　　張達(dá)，口吃，但人善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。

　　毛超，這個(gè)超愛說話的人，米茲說話都是十問有九問都是廢話，很愛表現(xiàn)自我。

　　這本書含著孩子們的天真可愛，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。

淘氣包馬小跳讀后感12

　　今天，我和媽媽一起讀了《淘氣包馬小跳》。我們邊讀邊對楊紅櫻阿姨的寫作方式品頭論足。

　　一、文章起筆開門見山，一下子就吸引住了我們的眼球。你看，在《四個(gè)調(diào)皮蛋》河馬張達(dá)想當(dāng)頭霸王一章中，開頭就寫“張達(dá)的嘴巴像什么？像河馬。可想而知，張達(dá)的.嘴巴有多么的大。”多么有趣的開頭介紹。

　　二、人物性格特點(diǎn)鮮明，描寫生動(dòng)有趣，幽默詼諧。“毛超是個(gè)廢話大王。他的嘴巴閑不住，一天不知要說幾籮筐話，但是他說的十句有九句都是廢話。”不信你聽，他對花兒說：“給你點(diǎn)陽光你就燦爛，給你點(diǎn)洪水你就泛濫。”他這樣說丁文濤吹牛：“為什么天上這么黑，因?yàn)榕Ｅ�滿天飛。為什么牛牛飛天上？地上有人拼命吹。”楊紅櫻阿姨用一顆充滿童真的心來寫小說，讓我們越看越有勁，越讀越想讀。

　　三、運(yùn)用夸張手法描寫人物和同學(xué)之間的故事，使故事更加有趣。就拿馬小跳來說吧，為了讓安琪兒長高，他就給安琪兒頭上澆水；老師說日記不能讓別人看，馬小跳聽說后，就在要交的日記里寫滿了他們幾個(gè)調(diào)皮蛋的秘密，結(jié)果可想而知，被老師痛快地訓(xùn)了一番。如果在生活中，他是不是有點(diǎn)傻，你要知道他們都上四年級了。

　　四、注意觀察生活，想象力豐富。真佩服楊紅櫻阿姨，她竟有那么多的趣事來寫，我也試著寫寫我們熟悉的校園生活，就寫一個(gè)小片斷，讀起來索然無味，看來寫作真不容易。媽媽說我還小，駕馭文字的能力還待學(xué)習(xí)提高，讓我平時(shí)留心觀察生活。相信有一天我一定能寫出自己的校園故事來。

淘氣包馬小跳讀后感13

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們能通過課外書，學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的東西。而我最喜歡《淘氣包馬小跳》這套書，因?yàn)樗�文字不深�(yuàn)W，內(nèi)容又很有趣。

　　我喜歡這套書喜歡到了極點(diǎn)。這套書共有20本，我已經(jīng)看了15本。我跟許多讀者一樣，打開一本書，看上幾頁，就知道這是楊紅櫻阿姨的書。

　　其中，我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長》中的歐陽校長，因?yàn)樗�了解孩子的`內(nèi)心，對人溫柔，從不以一個(gè)孩子的成績來決定一個(gè)人的好壞。我也很喜歡馬小跳，因?yàn)樗麩o論什么時(shí)候都很快樂；他也很誠實(shí)，犯了錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn)；他很善良，見一個(gè)人車沒油了，主動(dòng)幫她推去加油站……

　　馬小跳有三個(gè)哥們，整天形影不離，可秦老師要把他們分開，他們?nèi)ジ鷼W陽校長說，歐陽校長也不同意他們分開，因?yàn)樗�覺得現(xiàn)在的孩子太孤單了，而他們難得有好朋友，現(xiàn)在要分開，太殘忍了。她絕不會(huì)這么做，所以他們又在一起了。

　　而最讓我印象深刻的是歐陽校長要捍衛(wèi)孩子們的童年，這讓我不得不想起前段日子教育廳公布的《小學(xué)生減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》，其中一條是“小學(xué)生不留書面回家作業(yè)”。這對我們學(xué)生而言是天大的喜事，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子壓力太大了，而家長們卻不同意，因?yàn)樗麄冇X得孩子不能輸在起跑線上，現(xiàn)在開心了，以后怎么辦？所以他們十分反對這條規(guī)定。而歐陽老師提出的“捍衛(wèi)童年”跟這一樣，她覺得快樂比學(xué)習(xí)重要，應(yīng)該留給孩子一個(gè)美好的童年。即使家長不支持，她也要給孩子留下一個(gè)美好的童年。

　　這套書讓我收獲了很多。我應(yīng)該像馬小跳一樣善良、誠實(shí)、樂觀，我還應(yīng)該體恤別人，理解別人，我更應(yīng)該感謝楊紅櫻阿姨，我們閱讀了她的書，就為童年時(shí)光增添了色彩！

淘氣包馬小跳讀后感14

　　我的書柜里有許多的書，我最愛的書是《淘氣包馬小跳28媽媽我愛你》。它寫得很生動(dòng)有趣，馬小跳有著三個(gè)好哥們，他們四個(gè)人非常的調(diào)皮、勇敢和誠實(shí)。雖然這只是一本漫畫，但也有著很深的意義。

　　這本書主要講了安媽媽有一顆愛攀比的心，她沉迷于在一個(gè)愛炫娃的朋友圈里，總覺得安琪笨。她為了安琪兒辭去工作，把所有的精力都放在了安琪兒身上，以為這樣就是母愛！自以為是天下最愛安琪兒的媽媽，卻不知道自己才是讓安琪兒悲傷的人。

　　安媽媽不了解安琪兒，也不尊重安琪兒，硬生生的給安琪兒報(bào)了好多的`補(bǔ)習(xí)班。她也不知道安琪兒是個(gè)會(huì)讀書，愛讀書的孩子，更不知道她內(nèi)心豐富多彩。有一天，她把安琪兒愛看的書全扔了，安琪兒傷心極了。又一天，安媽媽在炫娃的朋友圈被人騙了，一夜之間變成網(wǎng)紅，掉進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)的丑聞，還害安琪兒受重傷，頭昏不醒。

　　安媽媽以為是為安琪兒好，一直說安琪兒是為了救媽媽才受傷的，秦老師覺得安琪兒個(gè)小英雄，就讓全班同學(xué)寫作文《舍身救母的安琪兒》。安琪兒醒來委屈極了，說事情不是像媽媽說的那樣。就告訴了秦老師，秦老師說安琪兒是個(gè)誠實(shí)的好孩子。就把作文寫成《誠實(shí)的安琪兒》。

　　讀了這本書我學(xué)到了做人不能說謊，要誠實(shí)。安琪兒的誠實(shí)、勇敢和她那愛學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)。

淘氣包馬小跳讀后感15

　　這本書的主要人物有：馬小跳，安琪二，杜真子，毛超，丁文濤，張達(dá)，路漫漫，秦老師，寶貝兒媽媽，馬天笑，唐飛。

　　馬小跳性格特征：心里有話不說出來會(huì)憋的難受，但有一個(gè)秘密他不會(huì)告訴任何人，那就是他在上幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)狂熱的崇拜過他現(xiàn)在的同桌冤家，他對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)大犯，小錯(cuò)小斷，站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地。

　　第一個(gè)篇章講的是：馬小跳出生了，醫(yī)生在給他唱體重的時(shí)候，他跳來跳去的，指針也跳來跳去的。有一天馬天笑對他的老爸說：“給你的孫子起個(gè)名字吧，他的爺爺就給他起了一個(gè)叫馬小驥的名字。轉(zhuǎn)眼間馬小跳就100天了。他的爸爸給馬小跳舉行了一場抓儀式，可是馬小跳什么也沒有抓，只是呼的一聲跳的很高。他的爸爸又給他起了一個(gè)名字叫馬小跳。馬小跳一下子變成了著名嬰兒。但是隨著馬小跳的`漸漸長大，他變得一點(diǎn)也不著名了。因?yàn)榈搅艘粴q其他的孩子都會(huì)跳了。他和大家沒有了區(qū)別，漸漸變成了普通孩子。

　　第二個(gè)篇章講的是：馬天笑是一個(gè)平庸的設(shè)計(jì)師，可是她完全沒有想到兒子的出生，完全改變了他的命運(yùn)。馬天笑照著他的樣子設(shè)計(jì)了一個(gè)玩具娃娃，名叫跳跳娃。跳跳娃一面世就大獲成功，大家都很喜歡這么另類，可愛的娃娃。跳跳娃不僅占領(lǐng)了中國市場，還打進(jìn)了國際市場。那天下還登上了廠長，而且在一次國際玩具博覽會(huì)上獲得了設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)，馬天肖先生在世界上出名了…

　　我喜歡《淘氣包馬小跳》這本書。

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