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逃生演練心得體會

時間：2024-08-11 18:02:52 心得體會我要投稿

【通用】逃生演練心得體會

　　心中有不少心得體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的逃生演練心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【通用】逃生演練心得體會

逃生演練心得體會1

　　這次的消防安全學習使我受益匪淺。消防安全不僅僅是一個口號，更是一種態度。它要求我們在日常生活中時刻保持警惕，不放松對火災的防范。同時，我們也要學會在火災發生時如何正確地保護自己，確保自身生命安全。

　　此次學習不僅增強了我的消防安全意識，還使我更加珍惜生命、關注安全。我相信，只要每個人都能夠認真對待消防安全，我們的生活將會更加美好、安全。未來，我計劃將所學的消防知識應用到日常生活中，不僅自己要做到防火安全，還要向身邊的人宣傳這些知識，讓更多的人了解火災的`危害，共同為創造一個更加安全的生活環境而努力。

逃生演練心得體會2

　　昨天，我們學校進行火災逃生演習的。上午，老師就叫我們下午帶一塊手帕來。

　　到了下午，我們正在玩一個游戲，比誰的手帕更漂亮。突然，上課鈴響了，孫老師走進教室，告訴我們：“今天下午我們要進行火災逃生演習。”隨后，老師開始教導我們如何逃生，如何站隊。老師說：“前三排的.同學們，請從前門逃生；后三排的同學們，請從后門逃生。”

　　我們進行了幾次實踐，如果我沒記錯的話，第一次我們用了45秒，第二次用了35秒，第三次老師沒有告訴我們用了多少秒，然后我們又進行了幾次實踐。最后一次，老師高興地告訴我們：“這次只用了15秒。”全班都興奮得像把一塊生雞腿放進熱油鍋里一樣。后來我們又進行了幾次嘗試，終于做到了快速而整齊。你有沒有覺得缺了一點呢？小學生們都知道少了“靜”這個方面。我們只注重了快速和整齊。

　　忽然，警報聲響起，全班驚慌失措地沖出教室，有序地排好隊伍。這一次雖然有些慌亂，但大家還是迅速做到了“快、靜、齊”。我們跟隨孫老師迅速下樓，一會兒跑一會兒走，向著校門口疾馳而去。當我們快要達到校門口時，孫老師帶領全班開始瘋狂奔跑，盡管速度并不是很快。到了校門外，有人說：“我聞到煙味了。”可是我卻沒有看到煙霧。但我仍然對那位同學說：“是不是有人放煙霧彈了？”另一個人接著說：“我沒看到煙霧啊。”于是我對那位同學說：“也許是煙霧彈失效了。”那位同學笑了起來，我也隨之笑了。很多人聽到我說的話都笑了。突然，有人指著前方笑個不停，我便朝前看去，原來是常笑宇在“裝死”。可能你會好奇地問：“你們班有同學‘裝死’了，為什么你還笑？”我告訴你，這只是我們編出來的玩笑而已。因為之前老師說過：“調皮的同學就被視為‘裝死’。”結果，周航、常笑宇和幾個同學都“裝死”了好幾次，然后又活過來了。

　　后來，我們就跟隨老師回教室了。

逃生演練心得體會3

　　通過這次消防安全公開課的學習，我深入了解了電瓶車火災、教學樓火災、宿舍火災等各類火災案例，深刻認識到了火災對人們生命財產安全的巨大威脅，掌握了預防火災和應對火災的寶貴知識，我將把學到的.知識運用到實際生活中，自覺遵守消防安全規定，積極預防火災的發生。同時，我也會向身邊的人宣傳消防安全知識，讓更多的人了解火災的危害和預防措施，共同維護我們的生命財產安全。

逃生演練心得體會4

　　昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習，我既盼望又緊張，早早地準備好毛巾和水。

　　今天第一次演習發生在中午，我們正在上課，警報器突然響起，同學們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴。快速有序地向外跑去。我們沿著樓梯的左邊飛快地來到了大門前。

　　第二次，發生在下午，我們正上快樂的美術課，當我們的手工做了一半時，警報器又刺耳地響了，又有一點點煙跑進了教室。這時我們為了生命，趕快逃生，放棄了所有的東西，拿起濕毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老師教我們的'逃生本領，有序地逃了出來。跑到一樓時，煙越來越濃，氣味越來越重，這時我把身子彎得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更緊了。不一會兒安全地來到了門口。

　　通過這次演習，我學到了一些火海逃生的本領，例如應該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。

　　這次演習還給了我很大的感受：平時要多學習應付災難的本領，遇到災難時要冷靜不要心慌。要想辦法逃生或等待救命，如果聽到有人過來就喊：“救命！”會有人來幫你的。

逃生演練心得體會5

　　學會生存，學會做事，學會合作，學會學習，是二十一世紀對每個人的要求。今天，我給大家聊聊自我保護，我們學校舉行的火災逃生演習。

　　“叮叮叮——”上課了，老師拿著一條毛巾大步走進教室，嚴肅地對我們說：“同學們，這節課我們要進行火災逃生演習，在此之前，我們要先放一個火災逃生的小視頻。”我們邊看，老師邊和我們說：“毛巾一定要用水打濕，而且多疊幾次，阻隔的'煙霧就更多一些，逃生的時候，一定要把貼身的金屬飾品給拿下來，防止燒傷。”

　　視頻剛一結束，學校就響起了刺耳的警報聲，班主任帶領著我們來到走廊，然后，我們彎著腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜、有序的往樓梯口走。這時樓上的一個班正在下樓，然后一個班接著一個班，我們都急了，不知所措。這時，老師對我們說：“火災來臨時，就是因為許多人不知所措，不知道自己應該去哪里，與逃生的機會失之交臂，而葬身火場。”這時，我們都冷靜下來，等樓上的最后一個班撤離了，我們才彎著腰緩緩下樓。

　　來到操場，我們清點完人數后，向上級匯報后，校長對我們說：“這次火災逃生演習圓滿成功。”整個操場響起了掌聲。

　　這次演習圓滿成功，通過演習，我們知道了在任何危險來臨時，我們要懂得自救，要尊重生命，因為生命高于一切!

逃生演練心得體會6

　　在緊張的氛圍中，我們學校開始了火災安全演練，演練的鈴聲響起，我和同學們都下意識拿起準備好的濕巾，有序地站成“一”字型，飛快地跑下樓，到了操場上趕緊站隊報數，同學們都非常認真、緊張。這時候，安全老師拿了很多滅火器過來了，讓同學分批站成一排排，開始講解滅火器的使用方法，并叫了幾個同學到隊列的前邊實際操作，并講了好多安全注意事項和知識，讓我學到不少自我保護和逃生的方法。

　　通過學校的安全演練，我知道了火災、地震等自然災害隨時都會發生，特別是火災，家里做飯、停電了點蠟燭、大人們吸煙、還有春節放煙花等都會引起火災，學校的`安全演練，讓我對火災的引起、應急疏散程序、逃生和滅火的知識有了切身的體會，實際體驗告訴我火災來到不要慌亂、科學對待，同學們一定要記住喲！

逃生演練心得體會7

　　觀看此次的火災疏散逃生演練，使我對火災逃生知識有了更深刻的理解，也更加意識到火災防范的重要性。這次視頻觀看活動使我受益匪淺，我不僅學習了正確的逃生方法，還提高了消防安全意識。

　　首先，視頻展示了火災發生時的'正確應對措施。在火災初期，同學們應當保持冷靜，采取正確的滅火措施，如使用滅火器、消防栓等。同時，應盡快撥打119火警電話，準確報告火災發生的地點、火勢等情況。其次，視頻強調了火災逃生方法的重要性。在火災發生時，我們應該保持鎮靜，用濕毛巾或衣物捂住口鼻，盡量降低身體姿勢，避免吸入有毒氣體。同時，要遵循逃生路線，有序撤離火災現場，不要盲目跟風，避免擁擠踩踏。此外，視頻還普及了一些消防安全知識，如火災的預防、火災現場的自救與逃生方法等。這些知識對于我們防范火災、應對突發情況具有重要意義。

　　此次觀看活動讓我深刻體會到了火災的無情和破壞力。因此，我們在日常生活中要時刻保持消防安全意識，及時消除火災隱患，避免火災事故的發生。

逃生演練心得體會8

　　上周星期五，我們學校進行了一次消防演習。

　　剛開始時，老師叫我們迅速的把板凳放到桌子下面，井然有序地離開教室，到操場集合。同學們排著整齊的隊伍，聽消防教官講解消防知識，講完就開始消防演習。一個消防員手持火把，點燃了旗臺上的燃料，頓時硝煙滾滾。許多人手持干粉滅火器，對準火源，按下開關，又是一片濃煙滾滾，干粉把我們嗆得要命。

　　經過這次演習，我明白了火災的危險性。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數生命，留下了累累傷痕。近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發生幾千次，死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面。火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火等。同時，我們要增強消防意識，懂得火災形成的'原理；懂得火災預防；并積極開展消防宣傳；還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

　　同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周

　　消防安全記心中什么叫“消防”，我想不是每個人都能完全回答得上來，當然也包括我自己。帶著這個疑問，我打開《現代漢語詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。發生火災，人們都會立刻撥打119電話，消防隊員叔叔會以最快的速度趕到現場救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和財產損失。電視、報紙經常報道類似事件，那場面真是慘不忍睹，觸目驚心。

　　火，時時刻刻存在于我們生活中。人人常常要用到火，比如：在野炊時，做飯做菜時？？在火為人類作出巨大貢獻時，也給我們造成了災難！我的爸爸是在一家大型造紙廠工作。聽爸爸回來講，他們工廠的消防規定可嚴格了，而且每年都要進行消防安全知識培訓及消防演習。但我總覺得，消防好象離我還是很遙遠，直到發生了這幾件事后，讓我對消防有了新的認識。

　　消防真是時時刻刻都存在我們生活當中，一點點小的火星一不小心也許就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生后一些基本處理方法，預防火災的發生。同學們“遠離火災，讓社會安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關注消防安全，為保護自己和他人的安全而共同努力吧！

逃生演練心得體會9

　　學習消防安全知識讓我認識到預防火災的重要性。火災不僅會造成人員傷亡和財產損失，還會給社會帶來不可估量的影響。因此，我意識到預防火災比事后救援更為重要。通過學習消防安全知識，我了解到如何預防火災的發生，例如注意用火安全、定期檢查電器電線、正確存放易燃物品等。此外，我還認識到應急逃生的'重要性，我們在發生火災時應冷靜應對，盡量減少傷亡和損失。

　　我相信，通過學習和實踐，我能夠不斷提高自己的火災防范意識和能力，為自己和周圍的人創造一個更加安全的生活環境。

逃生演練心得體會10

　　校園消防安全人人有責。通過觀看火災疏散逃生演練公開課，我加深了對很多緊急逃生的知識的理解，意識到了在火災中冷靜應對的'重要性，以及團隊合作在疏散過程中的關鍵作用。作為新時代青年應遵守學校相關制度規定，不使用違規電器、不亂拉電線等，為構建文明安全校園貢獻自己的力量。

逃生演練心得體會11

　　20xx年春季學校火災疏散逃生演練公開課讓我受益匪淺。這次演練以模擬真實火災場景的方式，生動地展示了在火災發生時如何正確疏散和逃生的過程。

　　觀看過程中，我深刻感受到了火災的.嚴重性和無情性，也認識到了預防火災的重要性。同時，我也學到了許多實用的逃生技巧，如保持冷靜、迅速找到安全出口、用濕毛巾捂住口鼻等。

　　通過這次公開課，我更加明白了安全知識的重要性，也認識到了自己在安全意識和逃生技能方面的不足。今后，我將更加注重學習和掌握安全知識，提高自我保護能力，同時也要積極參與學校組織的各項安全活動，為營造安全、和諧的校園環境貢獻自己的力量。

　　總之，這次公開課不僅讓我增長了知識，也提高了我的安全意識，讓我更加珍惜生命，更加重視安全。

逃生演練心得體會12

　　我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關注消防，生命安全至上為主題。我部在xx月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業主桂工。監理孟工觀摩。消防演練心得體會如下：

　　一、取得的成績。

　　全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織。迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散。警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的'消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力。指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。

　　二、不足之處。

　　少數員工安全意。不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢。紀律松散。不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

　　三、后續工作安排。

　　減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

　　在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌。積極應對。自我保護的目的。

逃生演練心得體會13

　　近年來，火災事件時有發生，給人民生命財產造成嚴重損失，特別是一些大型公共場所的火災事故，更是引起了廣大人民的關注。為了提高人們的消防安全意識和自救能力，加強對火災的預防和處理能力，各地開展了一系列應急演練消防活動。在參與這些活動的過程中，我深受益，也積累了許多心得體會。

　　第一段：意識到消防安全的重要性。

　　參與應急演練消防活動讓我認識到消防安全的重要性。在平時的生活中，很多人對于消防安全問題并沒有足夠的重視，他們缺乏消防知識和必要的自救技能。因此，一旦火災發生，他們往往面臨生命的危險和巨大的財產損失。而通過參與應急演練消防活動，我深刻體會到，只有具備消防知識和自救技能，才能在火災發生時保護自己和他人的安全。

　　第二段：掌握正確的逃生技能。

　　在應急演練消防活動中，我學到了很多逃生的技巧和方法。比如，當火災發生時，首先要迅速冷靜下來，保持清醒的思考，判斷火災的嚴重程度和逃生的最佳路線。其次，要盡量靠近疏散通道，打開門窗，尋找可以逃生的出口。同時，注意用濕毛巾捂住口鼻，降低煙霧的吸入量。最后，在逃生過程中，不能慌亂，要穩步前進，互相協助，確保自己和他人的安全。

　　第三段：培養預防火災的意識。

　　除了掌握逃生技能，參加應急演練消防活動還讓我深刻認識到預防火災的重要性。預防火災的關鍵是要培養預防火災的'意識，做到心中有防火，行動有防火。平時要常常檢查用電設備的安全性，定期更換老化的電線和插座。在燃氣使用方面，要定期檢查燃氣管道和燃氣灶具的安全問題。同時，要合理使用電器設備，不隨意亂拉亂接電線，避免火災的發生。

　　第四段：提升火災處置的能力。

　　通過參與應急演練消防活動，我還提升了自己的火災處置能力。在演練過程中，我學到了如何正確使用滅火器進行初期滅火的方法，而不是盲目地用水撲滅火災。我還了解到如何使用手機報警，并正確使用滅火器設備。掌握這些技能，我在面臨火災時能夠迅速做出正確的處置措施，保障自己和他人的安全。

　　第五段：弘揚消防安全文化。

　　在應急演練消防活動中，我不僅學到了消防安全的知識和技能，還感受到了消防安全的意義和價值。我認識到，我們每一個人都應該成為弘揚消防安全文化的傳播者和實踐者。只有讓更多的人了解消防安全的重要性，才能有效地預防和減少火災的發生。因此，我將堅持宣傳消防安全知識，積極參與社區的消防宣傳活動，為人們提供消防安全方面的咨詢和幫助，共同營造一個安全的生活環境。

　　總結：通過參與應急演練消防活動，我對消防安全有了全新的認識和理解。我不僅掌握了逃生技能，還提高了火災處置能力，從而保護了自己和他人的安全。同時，我還深刻認識到預防火災的重要性，決心將消防安全文化傳播給更多的人。相信通過不斷地努力，加強對消防安全的學習和宣傳，我們一定能夠減少火災的發生，為人民安居樂業做出更大貢獻。

逃生演練心得體會14

　　作為一名消防員，我們每天都要承擔著撲滅火災、拯救人命的重大責任，但是為了更好地完成這項工作，必須在日常工作中注重自我保護并更好地了解消防逃生知識。最近，我所在的消防隊組織了一次消防員逃生演練，我深有感觸，通過這次演練，我對消防逃生知識有了更深刻的認識，同時也收獲了很多。

　　第二段：演練內容。

　　這次消防員逃生演練的內容是模擬大樓失火，通過切實的演練環節，讓我們在實踐中掌握逃生技能。在實際操作中，我們需要穿戴好防護裝備，重點講解了發現火情后，如何正確的選擇逃生通道以及逃生的最佳方式。這次演練的難度較高，我們必須通過考驗身體和心理素質，快速到達安全區域，保障自身安全。

　　第三段：體驗感受。

　　在逃生過程中，我深刻感受到自身的不足，如果在實際逃生中出現了異常情況沒有得到及時處理，后果會是不堪設想的。隨著時間一分一秒的過去，我們的心理素質也會面臨巨大挑戰。如果一心想著逃跑，可能會忘乎所以，減緩了逃生的速度，甚至會出現恐慌，因此，逃生演練使我更加帶著謹慎和深刻的認識面對現實。

　　第四段：心得思考。

　　消防逃生演練讓我更加深刻地認識到了自身難以預料的緊急情況中的重要性，不僅需要合理利用周圍各種逃生設施，還需要注重心理的調控，保持冷靜自持的素質，以應對各種各樣不同的情況。另外，我們也應該注重平時的'錘煉，如增強體能、提高反應力和模擬訓練，不斷提高自身的逃生能力和處理緊急情況的能力。

　　第五段：結語。

　　消防員是保護大眾安全的重要力量，在日常的職業工作中，我們必須時刻將安全觀念放在第一位。逃生演練不僅是一次學習的機會，還是一次檢驗和提高逃生能力的機會，相信通過我們的更加不斷努力，我們一定能夠更好、更專業地完成消防工作，并讓社會更加安全。

逃生演練心得體會15

　　今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。

　　我們今天下午演練的是火災逃生，到了下午上課后，同學們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當然這些都是事準備好先沾了點水的)，一個個以最快的速度到達操場，然后蹲下來，別班的學生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續演練。

　　第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時怎么逃生。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑。我也跑到非常快，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長表揚了我們，說今天的時間比昨天快，有進步，但還需要努力。

　　經過多次演練后，有很多同學不愿意再進行演練，有的同學在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了。”有人說“根本沒有必要，又沒有地震。”當初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發生火災或地震什么的，我們就有經驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。

　　星期四下午的活動課，梁老師讓我們進行了一次逃生演練。

　　梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時，傷亡了很多學生，但有一所中學有三千多人，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么?是因為這所學校經常對學生進行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認為是一個奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的`要求：演練時為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險，靠近前門的李曉靖站在門前護門，靠近后門的凌子琦站在后門護門，前三排的同學從前門撤，后四排的同學從后門撤，生命最重要，撤離時不帶任何東西。你們邊走邊成隊伍迅速往操場跑去，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學們的眼睛都注視著老師，等她發施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發事件是不可能預知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們再逃生。”于是，我們就拿出語文書讀起古詩來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格，重來!”我們只好回到自己的座位上，又認真地讀起古詩來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅持就是勝利，一定要逃出危險地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場上，安靜地排好隊。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎，我們的臉上掛滿了笑容。

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