《傅雷家書》讀后感15篇（推薦）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《傅雷家書》讀后感，希望對大家有所幫助。
《傅雷家書》讀后感1
“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時(shí)候，只是永不被黑暗所掩蔽罷了，真正的英雄絕沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所折服罷了。”這是傅雷先生對我們?nèi)烁裆系墓奈瑁掷镄虚g流露出他高尚的人格，就好比批判八股文，認(rèn)為八股文是使人思想懶散，感覺麻痹，遇事不仔細(xì)負(fù)責(zé)的產(chǎn)物。
而這種獨(dú)特的人格魅力不僅體現(xiàn)在文學(xué)方面，還在于藝術(shù)和人生。他曾經(jīng)說過：“先做人，其次做藝術(shù)家，再次做音樂家，最終做鋼琴家。”他將層次講的很清晰，也說明白沒有一步登天的事，每件事都要一步步做起，而這一切的基礎(chǔ)就是做好人。
也因如此，他對孩子們的教育也脫不開人格，甚至是著重于人格。這種教育方式我很觀賞，我認(rèn)為這是一種很好的`教育方式。這讓我了解成果并不是出于第一位的，人格才是。只有擁有良好的人格，才會讓一個(gè)人的文化素養(yǎng)提升，才能使一個(gè)人取得更加優(yōu)異的成果，才會去懂得什么是感思以及怎樣去感思……
我盼望每個(gè)家庭都能懂這個(gè)，我盼望他們不會再一味的追求孩子的好成果，拿他們和“別人家的孩子”相比，而忽視他們?nèi)烁竦呐嘤遗瓮切┮蛞恍┈嵥樾∈露鴳?yīng)發(fā)的弒親大事不會再消失在人們的視野里，盼望當(dāng)今的社會越來越潔凈。
有的家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他有傅雷的那種身傳于言教的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？真是無話可說。
我盼望每個(gè)家庭教育會愈來愈明媚，社會也會更加的陽光，每個(gè)人都可以做好自己的本職工作，真正做到從我開頭，為后代做好榜樣。
《傅雷家書》讀后感2
讀《傅雷家書》讓我感受最深、最能體會到的就是一個(gè)父親對兒子深沉的、觸及心底的牽掛和關(guān)愛。
傅雷在給兒子傅聰?shù)拿恳环庑胖校云届o的言語表達(dá)自己的感悟和思想，引發(fā)讀者心靈的共鳴。當(dāng)?shù)弥獌鹤佑侄冗^了一個(gè)艱難時(shí)刻后，傅雷在回信中寫道：“人生中的痛苦只有幾種，其他只是變奏曲而已。你具備與自我斗爭的勇氣，一次又一次地?fù)涞梗灰苤匦抡酒饋恚貙⒅饾u攀登高峰，超越個(gè)人的局限。心酸的淚水是培養(yǎng)你內(nèi)心的美酒。只有經(jīng)歷尖銳痛苦的人，才會擁有深厚廣博的同情心。因此，孩子，我為你這種蛻變的過程感到欣慰，希望你將來比我更加深刻地理解人生，更加熱愛人類，對藝術(shù)更加堅(jiān)定信心！”
作為父親，他就像一盞引導(dǎo)燈，為兒子指明前行的道路，并在青少年成長過程中驅(qū)散困惑和迷茫，塑造最優(yōu)秀的自我。他以自身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子要謙虛待人，要嚴(yán)謹(jǐn)做事，要懂得合適的'禮儀，要保持獲得大獎(jiǎng)時(shí)不驕傲的心態(tài)；還要培養(yǎng)國家和民族的榮辱感，要尊重藝術(shù)和人格的尊嚴(yán)，成為一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。
我極力推薦孩子們好好地的閱讀這本書，因?yàn)閮H有用心去讀它，你不僅僅能從書中體會到一個(gè)父親活力澎湃、深似大海的愛，并且能從中學(xué)到一個(gè)長者的人生智慧和經(jīng)驗(yàn)。所以孩子們讓我們一齊讀這本經(jīng)典的優(yōu)秀讀物吧！
《傅雷家書》讀后感3
在三年級的時(shí)候,我就學(xué)過《雪兒》這篇課文，雪兒是一只信鴿，信鴿要飛越千山萬水的。最近，我看了一部電影叫《戰(zhàn)鴿總動(dòng)員》，我們的戰(zhàn)鴿也是一樣。
這部電影主要講了：有一只小鴿子叫小威，它從小就想當(dāng)皇家戰(zhàn)鴿的一員。它報(bào)名參加了新兵隊(duì)，有一天，司令官告訴新兵隊(duì)的成員：“有一封很重要的信件要送出去，戰(zhàn)鴿人不夠，只能讓新兵隊(duì)上。”他們經(jīng)過重重難關(guān)終于得到了信件，在回去的路上，遭到獵鷹的襲擊，信件落到了獵鷹的手上，獵鷹的指揮所有重兵把守，只有一只小鳥那么大的口子可以突圍，在新兵隊(duì)里，小威的個(gè)頭最小，它自告奮勇要求去完成這次艱巨的任務(wù)，最后終于成功了。
看了這部電影，我的體會是：這個(gè)故事告訴我們要團(tuán)結(jié)，要勇敢，要有志氣。雖然我們年齡還小，但是我們要像小威一樣，年紀(jì)雖小，但能壯志凌云，有遠(yuǎn)大的.目標(biāo)，孜孜以求，一步一個(gè)腳印地朝著目標(biāo)努力，最后一定能成功。這使我想到了海倫?凱勒，她雖然小時(shí)候由于疾病變成了聾啞人和盲人，但她身殘志不殘，一件件事都靠持之以恒的意志力堅(jiān)持著去做，最后編成了好多廣為傳播的書。我覺得，我們就需要有小威和海倫一樣的精神，從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，無論在什么樣的環(huán)境下，都要努力拼搏，不放棄，才能實(shí)現(xiàn)理想，成就大事。
《傅雷家書》讀后感4
《傅雷家書》中的內(nèi)容蠻簡單，主要都是傅雷以書信給兩個(gè)兒子在藝術(shù)，學(xué)習(xí)，生活，等方面進(jìn)行指導(dǎo)。一步步見證孩子的成長與成功。
正因?yàn)槿珪臅牛瑒傞_始讀時(shí)是真的枯燥無聊，里面既無跌宕起伏的故事，也很少極大煽情。不過，看著看著，也就慢慢習(xí)慣了。大概是因?yàn)榭淳昧耍陀X得順眼多了。
在這部書中，傅雷用作為學(xué)者，父親兩個(gè)身份寫信。既有對兒子的愧疚，又會表達(dá)自己強(qiáng)烈的.思兒心情；既會跟兒子談美妙的藝術(shù)，又會論博大精深的中華文化。面對兒子的情緒，感情，都以開明，理性，樂觀的態(tài)度去指導(dǎo)兒子。也是嘴硬心軟，現(xiàn)實(shí)平靜，信中表達(dá)自己的愛兒心切。是個(gè)優(yōu)秀，理想的好爸爸，好教師。
對此，我也不禁想到我的父親。他雖然沒有傅雷一樣高深的文化，也不會專業(yè)的述語，但他會用最平凡的一切給我極大的溫暖。之前，我對于自家老爸對我高談大學(xué)，高中的事較為不滿，當(dāng)時(shí)心里只想著當(dāng)下，對爸爸這種話題即是煩躁。后來，一回，家里親戚和爸媽在談孩子的話題，這個(gè)話題總會使大多父母孩子敏感。他那時(shí)爸爸的一句話讓我記憶猶新：“我知道她現(xiàn)在有壓力，她也長大了，要自由，會叛逆，所以對她的成績，我不去計(jì)較。”就是這句話使我對爸爸一向形象改觀。以前只覺得極好的高中，大學(xué)都是爸爸對我的必須，之后我才真正明白，這只是期望與動(dòng)力。這就是爸爸給我的一個(gè)教導(dǎo)。
通過這本書，我懂了，父母心底最深沉的愛，從來都是毫不掩飾的給予孩子。用自己的經(jīng)歷，理解給孩子上無數(shù)堂有意義的課，他們是我們?nèi)松凶钪匾睦蠋煟么緲悖椒矠楹⒆愉佋O(shè)自由的未來。
《傅雷家書》讀后感5
“待人要謙遜，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，遇事不逃避，戒驕戒躁”。“做人第一，其次才是做藝術(shù)家，再其次是做音樂家，最后是做鋼琴家。”在《傅雷家書》中，傅雷對于傅聰?shù)娜烁瘛⒌赖陆逃己車?yán)格。傅聰長大后去國外留學(xué)，傅雷卻對自己的過分嚴(yán)厲感到自責(zé)。
《傅雷家書》那一封封的書信中，深沉而又偉大的父愛展現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也體會到了父母對他深厚的關(guān)愛。可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾對父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的'成長經(jīng)歷為例教育兒子，又有幾個(gè)孩子能像傅聰那樣幼時(shí)對父母言聽計(jì)從？我們本就沒有那樣好的家庭教育，只能更加努力學(xué)習(xí)，豐富知識，充實(shí)自己。
親情在教育、批評、贊賞中一一體現(xiàn)。面對父母的嚴(yán)厲批評，我們要么默不作聲，要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評，是因?yàn)楦道着c眾不同的教育方法。我們的父母時(shí)常將我們與別人家的孩子比較，但他們意想不到的是我們總會因?yàn)檫@種批評而更加“討厭”父母，與之對抗并產(chǎn)生隔閡。而傅雷則用和朋友商量的語氣，贊賞的視角，激勵(lì)代替批評，表揚(yáng)代替斥責(zé)，心平氣和地跟兒子交流，進(jìn)而達(dá)到好的教育效果，使得傅聰對父親給予的愛越來越容易接受，順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。
各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳，給子女寄予厚望，作為晚輩的我們都能理解。問題是處在青春叛逆期的孩子有時(shí)什么都聽進(jìn)去，這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)該向傅雷學(xué)學(xué)呢？批評要適度，不然不就傷了孩子的自尊心，好心不就辦成了壞事？
不過，大多數(shù)的我們也不會因批評而放棄追夢的。
愿天下的父母們多一份理解。
《傅雷家書》讀后感6
這個(gè)寒假，我讀了一本令我深有感觸的書——《傅雷家書》。這一封封書信，集成了厚厚一本大書，不僅是傅雷父子間溝通的橋梁，也是使我們的思想通往更高階梯的橋梁。
傅雷在藝術(shù)和文學(xué)方面有著不凡的造詣。家書中有大量篇幅涉及美術(shù)、音樂、文學(xué)作品。在對傅聰進(jìn)行在藝術(shù)上的引導(dǎo)的同時(shí)，也關(guān)心著兒子的'生活。在關(guān)于日常生活上的問題這方面，傅雷也對兒子提出了很多建議。比如如何正確理財(cái)，如何正確處理戀愛、婚姻上的問題，如何勞逸結(jié)合。在讀書時(shí)最令我印象深刻的是，傅雷多次提醒兒子要注意休息，勞逸結(jié)合，哪怕是找個(gè)村莊住上個(gè)三五天也好。每當(dāng)讀到這樣的地方，總會感嘆傅雷對兒子近乎要溢出來的疼愛和良苦用心。
父親對兒子的愛是無私的，深沉的，如同太陽的光輝溫暖著孩子，傅雷對傅聰?shù)膼劬褪侨绱恕８道着c妻子收到兒子的來信總是欣喜若狂，一封信會翻來覆去讀上三五遍還覺得不夠。他們會因多日收不到兒子的來信而擔(dān)憂、難過；會因信丟在了路上而遺憾、可惜。這樣的愛是多么的高尚、純潔、無私啊！它蕩滌了世間的功利，洗去了人生的浮華，留下的只剩舐犢情深。“多少對你的愛，對你的友誼，不知如何在筆底下傳達(dá)給你！孩子，我精神上永遠(yuǎn)和你在一起！”這是多么真摯的人間真情啊！
讀了這本書，我受益匪淺。它不僅開闊了我的眼界，了解了許多藝術(shù)作品，提高了藝術(shù)素養(yǎng)，更使我體會到了父愛的無私與高尚，體會到了父母對我殷切的關(guān)心和愛護(hù)。讀了這本書，我才意識到，原來父母對子女的愛是這么的純粹、無私、美好，無時(shí)無刻不在溫暖著我們，滋潤著我們。
感謝您，傅雷先生，感謝您在我人生道路上的指導(dǎo)，讓我明白，父母的愛的偉大和無私，值得所有人去珍惜和回報(bào)！
《傅雷家書》讀后感7
這不是一封封普通的家書，是一部充滿著偉大父愛的的家書，字里行間，浸透了父母對孩子全心的愛。同時(shí)，它又是一部絕好的藝術(shù)教課書。
人愛其子，天性使然。人的生命有限，而人的事業(yè)卻永無盡頭。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育好兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。傅雷教子，情真義切，從家書中隨處可見。他在給兒子傅聰?shù)男爬镎f：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對手。極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。
《傅雷家書》真是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷作為父親，對子女的`情感是十分豐富的。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視，這讓傅聰十分感動(dòng)。
可憐天下父母心。其實(shí)，我們的父母為了我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們的前途，可謂費(fèi)盡了心血，傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表。《傅雷家書》讓我更加了解父母對孩子的情感，也讓我更渴望多多與父母溝通、交流。
《傅雷家書》讀后感8
《傅雷家書》這本書是我讀過所有書中最真實(shí)，最能體現(xiàn)父母深情，苦心的一本書。從最開始的致歉，到后來的無論是生活上的瑣事，還是藝術(shù)的指導(dǎo)，這位父親無不表現(xiàn)出對孩子無微不至的愛。他放心不下遠(yuǎn)在千里之外兒子的每一個(gè)消息。但對于我來說，讓我感觸最深的還是傅雷教給孩子，同時(shí)也是教給我們大家的：取得巨大成功，被鮮花和掌聲簇?fù)頃r(shí)，仍得保持謙卑。不畏懼孤獨(dú)，勇攀藝術(shù)的高峰。以及他說：赤子是不知道孤獨(dú)的，赤子孤獨(dú)了，會創(chuàng)造一個(gè)世界。是啊，只有內(nèi)心豐富的人，對所有事情都充滿熱衷的.人，才會真正孤獨(dú)。這個(gè)父親就像朋友一樣，每次都會在兒子大起大落時(shí)告誡他些至真道理，我認(rèn)為這是他給予孩子的，給予我們的最大的財(cái)富。
我收獲最大的還是肖老師給我們上課。
肖老師的課開場了，很自然，讓大家都不由自主地放松下來。他的課讓我更深層次地了解了傅雷這位偉大的父親，了解了他對孩子的細(xì)心，耐心和苦心，而傅雷就像所有父親的縮影一樣。肖老師在課上提到傅雷不僅在生活中幫到兒子傅聰許多，在藝術(shù)上傅雷更像位知心的藝術(shù)討論者在面對兒子，同時(shí)也給兒子許多啟示。肖老師細(xì)微的講解，似是能將我們拉進(jìn)書中暢游，身臨奇境一般感受了書中的氛圍。上完這堂課，更增加了我對傅雷的了解，增加了對肖老師的敬佩。在課上，我學(xué)到了很多，我慶幸我能聽到肖老師的課！
《傅雷家書》讀后感9
傅雷在給傅聰寫的家書中完美地闡述了什么是愛，懂得什么是藝術(shù)，懂得一個(gè)真正有文化、有教養(yǎng)的人是一種什么樣的精神境界。葉永烈評價(jià)這本書說到：“《傅雷家書》如山間潺潺清溪，如碧空中舒卷的白云，如海上自由璦翔的海鷗，如無暇的白壁，如透明的結(jié)晶體。感情是那樣的純真，那樣的摯樸。沒有半點(diǎn)虛偽，用不著半點(diǎn)裝腔作勢。”在生活中，也存在著許多不同的禮節(jié)和方式。
在一九六零年時(shí)，傅雷教導(dǎo)傅聰，“別老說時(shí)間不夠；首先要從日常生活的瑣碎事情上——特別是梳洗穿衣等等，那是我?guī)啄陙沓诟滥愕摹?jié)約時(shí)間，擠出時(shí)間來！要不工作，就痛快休息，切勿拖拖拉拉在日常猥瑣之事上浪費(fèi)光陰。”傅雷先生在短短的'幾句話中，雖然只有幾個(gè)字，是最頻繁的事，但是在傅雷的眼中時(shí)間是最寶貴的。“珍重韶光，不負(fù)韶華。”這是傅雷先生在家書中所體現(xiàn)的。即使時(shí)光再短暫，但也同樣可以過得精彩。所以傅聰也抓住著時(shí)間努力地拼搏，不斷的學(xué)習(xí)……
讀《傅雷家書》就是像對靈魂的一次洗禮。“每個(gè)人都有自己的父親，每一個(gè)父親都是愛孩子的，可是像傅雷先生那樣嚴(yán)格、那樣細(xì)致、那樣富有原則、傾注那么多心血教育子女的父親，卻是世上不常有的、不多見的。”這是葉永烈贊美這作品所發(fā)出的感嘆。正值青春期的我們，這本《傅雷家書》也是拉近我們和父母之間距離的書，讓我們通過父母的角度和感想了解著自己。知識來源于生活，但是又高于生活。所以我們可以用這本書去重新認(rèn)識自己，理解父母為我們的所作所為，理解他們的用心良苦，人生中第一位老師！
《傅雷家書》讀后感10
“若是澄心凈耳聽，萬籟俱靜也是韻。”一沓沓書信帶著牽掛與希望遠(yuǎn)飄洋外，將思念娓娓道來。身處異國他鄉(xiāng)，傅聰對父親的教誨，對母親的掛念也是格外的感激，那時(shí)的他已從少年走向青年，何嘗不知道父母的愛之深切呢？
手捧一封書信，他仿佛看到了父親寫信的樣子。頭發(fā)恍白，長時(shí)間因?qū)懳恼露眢w虛弱，但一拿起筆和信紙，他就精神抖擻，仿佛煥發(fā)了光彩。剛勁有力的筆跡為他所熟悉，他不禁潸然淚下，淚水暈染了字跡。
信中，父親常以商量的口吻來向他指正音樂上的不足，告訴他接人待物的方法，教導(dǎo)他做人的道理。詞藻并非華麗，都是面對面的家常話，可他深知這些話猶如明燈一樣，為他點(diǎn)亮了前途之光。
而母親的'文筆確實(shí)更加細(xì)膩柔和，字里行間中將對兒子的愛流露出來，如清泉一般沁人心脾。是溫柔的語句讓他回憶起兒時(shí)的溫暖，是深刻的教導(dǎo)讓他終生受益。愛，有時(shí)并不是溢于言表，卻如同一個(gè)無形的盾牌，堅(jiān)守著內(nèi)心。
一封家書，串通了異鄉(xiāng)兩國的心，連接了濃濃的親情。家書內(nèi)容多以諄諄教導(dǎo)為主，教導(dǎo)孩子以做人為主，以做藝術(shù)家為次。談文學(xué)，談音樂，談做人成了他們一家無形的家風(fēng)。家風(fēng)雖為嚴(yán)厲，可這促使傅聰?shù)淖聣殉砷L。
以情思拖于紙墨，以書信落款，偉大的愛飄洋渡海，終以無限感慨與思念畫上句號哦，讓游子不生孤獨(dú)與寂寞之感。
《傅雷家書》讀后感11
家書從古至今一直是古人寄托思念與慰問的一種方式，詩詞中也提到過‘家書抵萬金’。可既然假設(shè)對古人的重要性，而傅雷家書這本書也蘊(yùn)含了父親與兒子之間的愛，關(guān)心和教育。
這本書匯集了父子之間近13年的來往，我們從中可以看見傅聰對追求藝術(shù)的過程，也可以體會到傅雷的教育理念與對于兒子的諄諄教誨，而在這千言萬語，如山如海的言語中，最讓我印象深刻的是這么一句話‘辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的原漿。’這句話包含了傅雷對兒子的鼓勵(lì)與支持，雖說眼淚是辛酸的，但這卻是讓內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓自己不斷走向成功的養(yǎng)料，令我深有感觸。
施蟄存先生曾經(jīng)說過‘他的家教如此之嚴(yán)格，望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合他的理想的人物。這種家庭教育是非常危險(xiǎn)的，沒有幾個(gè)人能成功，然而傅雷成功了。’這些都是因?yàn)樗?為人以及教育。傅雷先生人物，無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。因此在書中第一強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人的問題。正是如此，不論做任何事情，做人就是首要的，最重要的頭等大事。如果一個(gè)人他連最基本的禮儀廉恥，尊重，道德都沒有的話，你們我想這樣的人還不具備成功的能力。先生提出的；待人要謙虛，做人要謹(jǐn)慎，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有民族和國家榮辱感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家等觀點(diǎn)，這對于我們的成長是非常好的教育。我們現(xiàn)在的缺少的或者說是正在流失的寶貴品質(zhì)，正是先生口中這些，不可或缺的美好品質(zhì)。現(xiàn)在的素質(zhì)化教育也正是提倡這種德智體美勞全面發(fā)展，不單單只在看中成績這一小方面了。
《傅雷家書》讀后感12
書是人汲取知識的源泉，一本好書可能就所以改變你的一生！從書中我們會發(fā)現(xiàn)那作者濃濃的情感！讀了傅雷家書后，我感受到他對兒子的那分關(guān)心與關(guān)愛。
《傅雷家書》共記載傅雷寫給在國外學(xué)習(xí)的傅聰十一通信。對于兒子的發(fā)展甚為關(guān)心，想方設(shè)法的指導(dǎo)著他。所以，關(guān)于兒子的音樂專業(yè)也是尤為關(guān)注。哪一樂曲，哪一樂章，哪一字節(jié)都談?wù)勛晕业捏w會，心得。怪不得有人說；這樣的教育，不成材都難。
讓我們認(rèn)真的想一想，其實(shí)，在我們生活中也不乏這樣的身影：因?yàn)槲覀兩。鴱匾刮疵叩纳碛埃灰驗(yàn)閷W(xué)習(xí)不佳工作不努力，而大發(fā)怒火的人……對就是他們，這些為了我們而嘔心瀝血的父母。傅聰傅敏理解了父母，經(jīng)過自我的努力，一個(gè)成為國內(nèi)國外知名的鋼琴家，一個(gè)也成為我國杰出的英語導(dǎo)師。而我們又做了什么不，我們不能再像從前那樣因?yàn)槟挲g的差異發(fā)生的磨擦，而大發(fā)脾氣。為了追求所謂的時(shí)尚，不顧父母的.辛勞，大手大腳花著他們的血汗錢，而不感到愧疚……不，我們應(yīng)懂得理解父母，做一個(gè)明白感恩的人！
一個(gè)人，如果從小在父母的關(guān)愛下成長，長大后又懂得父母對自我的愛，那么他會把這種愛延續(xù)下去，繼續(xù)傳給其他人，那么世界上將會處處有愛。
我們在今后的生活中不應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人，體諒別人嗎好好想想你傷害了多少人去對他們說一聲“對不起”。
《傅雷家書》讀后感13
傅雷家書中，人本觀念熠熠生輝。除了教導(dǎo)兒子將為人為人生的重中之重，還時(shí)常關(guān)心兒子的身心健康，這在家書里比比皆是，譬如，傅聰即將出國留學(xué)時(shí)傅先生寫道，“可是關(guān)于感情問題，我還是要鄭重告誡：無論如何要克制，以前途為重，以健康為重。在外好好利用時(shí)間，不但要利用時(shí)間來工作，還要利用時(shí)間來休息，寫信。”傅聰多次比賽前，傅雷都會耐心教導(dǎo)兒子，“比賽以前的幾個(gè)月，必須要把身心的健康保護(hù)得十分好，才能有充沛的精力出場競賽。俗語說‘養(yǎng)兵千日’，‘養(yǎng)’這個(gè)字極有道理。”在談及傅聰練琴時(shí)，傅雷囑咐兒子：“可是身體還得保重，別為了多爭半小時(shí)一小時(shí)，而弄得筋疲力盡。
從此刻起，你尤其要保養(yǎng)得好，不能太累，休息要充分，常常堅(jiān)持fresh的精神。好比參加世運(yùn)的`選手，離上場的日期愈近，身心愈要調(diào)養(yǎng)得健康，精神飽滿比什么都重要。”相形見絀，今昔的人父人母，尤其是都市里的爹媽，有幾人能像傅雷這般照顧子女的精神成長有幾人能犧牲一丁點(diǎn)時(shí)間去關(guān)照子女的情感問題有幾人能奉行“人本主義”呵護(hù)子女的身心健康錯(cuò)綜復(fù)雜的社會體制又容許我們的人父人母能做到幾分“人本”呢這是體制問題或者是人文問題我們更明白的是這些問題一時(shí)間難以明辨，但這并不影響我們對人生觀的深刻反省。
《傅雷家書》讀后感14
父子兩人雖相隔千萬里，但是心始終在一起。父親的一封封書信跨過千山萬水、飄洋過海，將自己的一份份溫暖傳遞到了兒子手中，我被《傅雷家書》所深深感動(dòng)。
跨過時(shí)間的長河，回到當(dāng)時(shí)的書信時(shí)代，父親和母親一封封手寫的家書中所飽含的是對兒子無窮無盡的思念與愛，這份愛是偉大的、是無私的，像是一股清泉流過，洗去了孩子心頭的煩惱；又像是一束陽光，為孩子照亮并指明了前方的.道路。
書的開篇，父親就對兒子表達(dá)出了自己曾對他要求太過嚴(yán)格而感到深深歉意，但自己這種高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求也是出于對兒子的愛，希望兒子能夠時(shí)刻保持緊張的狀態(tài)、不松懈。此外，父親還用自己的人生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了許多人生道理：他教導(dǎo)兒子無論做任何事，在做決定前，一定要三思而后行，好好權(quán)衡一下利弊，不能貿(mào)然行事；不管遇到怎樣的困難，都要勇敢地堅(jiān)持下去，終會克服困難，走向成功……除了這些，父親還告訴兒子做人的道理，正如傅雷所說到的“先為人，次為藝術(shù)家”，做人首先要講求誠信、尊重他人；其次，財(cái)富雖很重要，但這并不意味著要追求奢侈的生活、貪財(cái)享樂，要學(xué)會努力克制自己擺脫錢財(cái)?shù)恼T惑，過淡泊名利的生活；最后，便是要注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)，正所謂世上沒有不透風(fēng)的墻，要時(shí)時(shí)刻刻遵守規(guī)則。
全書中的一封封書信由一個(gè)“愛”字所串聯(lián)在一起，這從文中任何一個(gè)語段都可以看得出來。傅雷教育兒子在愛情的道路上該如何去走，讀書求學(xué)的路上該如何堅(jiān)持，人與人之間該如何交往……我從中感受到的是父親對兒子深深的愛及無窮無盡的擔(dān)心與思念，以及對兒子寄予的希望。
不得不說，愛的力量無窮無盡，劃破天空，跨過海洋，穿越時(shí)間和空間，永遠(yuǎn)傳遞在人間。
《傅雷家書》讀后感15
這本書，又不算是書。它的字里行間都透露著優(yōu)雅，禮貌，熾熱，真情。
細(xì)致入微，無微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這是傅雷。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正，這是傅雷。他是一個(gè)好教師，是一個(gè)好丈夫，更是一個(gè)好父親。兩百多封家書，是他真情的寫照，是他關(guān)愛的體現(xiàn)。但家書里沒有短暫的噓寒問暖，也沒有長久的朝想暮思。只是有一種默契在他們父子二人之間。
“不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。”傅雷以如此心態(tài)和耐心來教育子女，傅聰?shù)娜松缆飞弦采倭嗽S多曲折。沒有父母會不愛自己的孩子，只是他們用了不同的方法來愛你，無論嚴(yán)愛還是溺愛。而傅雷，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子。他很嚴(yán)格，但他的內(nèi)心卻充滿了愛。
家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的`真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。縱然心中有萬分不舍，卻還是讓自己狠下心來。沒有人可以自由自在度過一生，唯有乘風(fēng)破浪，方能前程似錦。傅雷可能在兒子的人生中制造了許多困難，但這正是為兒子正在期待的未來做準(zhǔn)備。或許不那么明顯，或許不那么令人喜愛。但他終究成功了，傅聰也成功了。
傅雷和傅聰，是父子，也是朋友。他們可以無話不談，也可以字句不說。孩子的成長是不可逆的，陪伴可能是最后的禮物。
一人一生，父母二字更是烙在靈魂深處的，不可抹滅。很少有人能懂天下父母心，他們會忘記很多事。但是，請記住，無論怎樣，無論什么時(shí)候，他們從未忘記愛你。
【《傅雷家書》讀后感】相關(guān)文章：
《傅雷家書》心得04-19
《傅雷家書》的心得12-29
傅雷家書的心得06-15
傅雷家書心得03-22
《傅雷家書》心得04-09
傅雷家書閱讀心得02-06
關(guān)于傅雷家書心得04-28
讀傅雷家書心得03-26
閱讀《傅雷家書》心得03-14
傅雷家書閱讀心得04-04