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骨干班主任專項(xiàng)培訓(xùn)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的骨干班主任專項(xiàng)培訓(xùn)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
骨干班主任專項(xiàng)培訓(xùn)心得1
在這秋高氣爽的日子里，很榮幸可以或許參加20xx年赤水、瀘縣主干班主任培訓(xùn)會(huì)議。此次培訓(xùn)會(huì)既有專家、學(xué)者的理論高度，又有一線教師的實(shí)踐深度，使每一個(gè)人都受益匪淺。
教導(dǎo)局羅國(guó)樹主任帶來(lái)的《班主任怎樣做好平安治理工作》再一次給人人敲響了平安的警鐘。會(huì)議上，羅主任申飭每一位班主任，要做好班主任工作，必然要胸懷“五顆星”、擁有“四本賬”、常備“三本書”、建好“兩個(gè)信息”、當(dāng)好“一條紐帶”。
唐遠(yuǎn)瓊先生的.“會(huì)想”、“幸虧沒(méi)有更糟”的思維方法，深受先生們的好評(píng)。她的“共情”說(shuō)話方法，瞬間拉近人與人之間的間隔，使溝通加倍快捷、有效。胡玲先生從人的潛意識(shí)角度出發(fā)，見(jiàn)告每一位班爸爸、班媽媽，在教導(dǎo)孩子歷程中，要多勉勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。胡先生篤信，每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是積極向上的。
自太伏小學(xué)的尹校長(zhǎng)為人人介紹了他在幾十年工作中總結(jié)的班級(jí)扶植措施。何先生的《關(guān)于農(nóng)村子小學(xué)班會(huì)課的交流》，用一個(gè)個(gè)具體的事例，沖動(dòng)了在場(chǎng)的班主任。城北小學(xué)王曉容先生的團(tuán)隊(duì)課《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化》以及鄭林英先生的班會(huì)課《紅包里的機(jī)密》讓人人連連稱嘆!
班主任之路漫漫兮，平安為先，從心開始，上下求索。
骨干班主任專項(xiàng)培訓(xùn)心得2
在這秋高氣爽的日子里，很榮幸能夠參加20xx年赤水、瀘縣骨干班主任培訓(xùn)會(huì)議。此次培訓(xùn)會(huì)既有專家、學(xué)者的理論高度，又有一線教師的實(shí)踐深度，使每一個(gè)人都受益匪淺。
教育局羅國(guó)樹主任帶來(lái)的《班主任怎樣做好安全管理工作》再一次給大家敲響了安全的警鐘。會(huì)議上，羅主任告誡每一位班主任，要做好班主任工作，一定要胸懷“五顆星”、擁有“四本賬”、常備“三本書”、建好“兩個(gè)信息”、當(dāng)好“一條紐帶”。
唐遠(yuǎn)瓊老師的“會(huì)想”、“幸虧沒(méi)有更糟”的思維方式，深受老師們的好評(píng)。她的“共情”說(shuō)話方式，瞬間拉近人與人之間的'距離，使溝通更加快捷、有效。胡玲老師從人的潛意識(shí)角度出發(fā)，告知每一位班爸爸、班媽媽，在教育孩子過(guò)程中，要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。胡老師深信，每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是積極向上的。
自太伏小學(xué)的尹校長(zhǎng)為大家介紹了他在幾十年工作中總結(jié)的班級(jí)建設(shè)方法。何老師的《關(guān)于農(nóng)村小學(xué)班會(huì)課的交流》，用一個(gè)個(gè)具體的事例，感動(dòng)了在場(chǎng)的班主任。城北小學(xué)王曉容老師的團(tuán)隊(duì)課《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化》以及鄭林英老師的班會(huì)課《紅包里的秘密》讓大家連連稱嘆！
班主任之路漫漫兮，安全為先，從心開始，上下求索。
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