培訓后心得體會范文
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的培訓后心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。
培訓后心得體會范文1
又到每年的就業時期，各大高校就業處紛紛向我公司來電、寄函，要求我公司能參與該院校畢業生的就業見面會，招不招無所謂，希望能給畢業生一些建議和就業指導，院校方實在盛情，推辭不恭，我只好應諾，結合多年的工作經驗，我扼要的寫了幾點建議，希望這些真實的事例能給大家一些感悟。
初入職場者不守時
守時，看起來是一件非常小的事情，很多畢業生或初次求職者最容易忽略的一節，特別是第一印象時，不少求職者在公司要求約定面試的時間里姍姍來遲，或總是在過了幾分鐘之后匆忙跑來。通常會有這樣一個現象，本來是公司約你在9：00見，但往往是到了10：00才正式與經理見面。為此，應聘者是大為抱怨，哼，約我都不守時，為什么只要求我準時呢？
忠告：守時是入職者的第一準則，對于具有紀律性的公司來說，入職者首先就要遵守規則，如果，你連做事的基本規則都漫不經心，那么以后的事情該怎么做呢？這不是態度問題，而是一個素質問題。在一些內斂性的公司里，能遵守時間的人是錄用的第一選擇。
初入職場者自滿才華，不虛心
總是說，大學生是“天之驕子”，國之棟梁，讀了多年書的人總是很自愎，不少專科生總是以熟練動手能力自居，本科生總是以知識豐富自詡。兩者各有千秋，培訓時，對經驗員工的言傳身教，不屑一顧。在具體工作中，往往又憑個人感覺行事，結果是在做錯的情況下，還自以為為公司創造了業績。
忠告：往瓶子里灌水的時候，總是聽到“咚咚（懂懂）”的聲音，從瓶子里倒水的時候，總是吸到“不咚不咚（不懂不懂）”的聲音。現在的大學生就是像這個瓶子，工作就是我們身邊的'生活，不能把它想像得太理想化，應當靜下心來，先熟悉。后了解，再實踐，多總結，做好工作并不是要創新，執行到位也可以成功。
初入職場者得理不讓人
與同事相處和與同學是兩種不相同的方式，同學之間是沒有直接的利益沖突，可以是亦師亦友，但與同事們在一起就不一樣，大家的工作都應該為公司負責，在利益上有職務區分，有崗位區分，更有經濟區分。不少新入職者工作積極，在觀點上往往不能與同事們和睦相處，有時，因為某件業績獲得老總的額外獎勵，就洋洋得意，處事不加收斂，自然會受到同事的排擠了。
忠告：剛剛參加工作，應當抱著多學習的態度，不能因為有一次偶然或必然的成功就沾沾自喜，光有理論不行，光有實踐也不行，初入職者應當多發揮自身的優勢，在工作中多觀察，多總結，積累是需要時間的，建議新手要像海綿一樣，多吸收少排斥，加強理解，等真正消化后，再慢慢形成自己的見解和經驗。
初入職場者不能忍耐一時之氣
其實，銷售做的就是人的工作，有時候，可能你一夜的物料準備，并不能得到客戶的認同，加上自己公司的實力不濟和競爭對手的暗中挑撥，客戶會故意刁難或者是盛氣凌人，一而再，再而三，新入職者往往就不能忍受，“不為五斗米折腰”，放棄與客戶的進一步接觸。
忠告：俗話說，商場如戰場！在工作中不如意的事時有發生，關健是你該如何去應對，具體問題具體分析，遇到困難時不妨多向老員工請教，要知道自己的優勢在哪里？在后續的反復溝通中注意方法，想好應對措施，需要的情況下，尋求公司高層的支持。經驗告訴我們，往往在這種情況下，團隊的作用比個人的作用要大得多。
初入職場者居功自傲，越級上報
新鮮的血液總是能給公司帶來活力，新入職者的工作態度是值得贊嘆的，不管是個人努力還是團隊合作，有了業績，自然是滿面紅光。新入職者在業績面前證明了自己的實力。這時候，一些好的想法和建議難免會陳書直言，限于現實環境，在主管那里問題可能得不到解決，就事論事，事情就會直接反映到老總那里，自然，主管的臉色是很難看啰。
忠告：越級上報是各級管理者最不能容忍的，一個團隊里，大家是一個整體，主管作為團隊的負責人，所承擔的負責和壓力是很大的，而且，公司的整體方案或計劃，執行力很關健，不能因為自己不理解這個方案，就拒絕執行，大家都要對此方案負責，新入職者首先就是要學會執行，在執行中理解，在理解中執行。
初入職場者個性太強，不顧全大局
在工作中，總是有一些不如意，特別是在一個大的項目中，磕磕碰碰在所難免，每個人都有個性，自己受了委屈，還要忍著，在工作中或許還要受到同事的冷言冷語，主管不理解，同事不配合，自己這般賣命圖的是什么？恰若此時，有好的職位，一紙辭呈，馬上走人。
忠告：初入職者，總是對未來充滿希望，可現實往往是很殘酷的，是抱怨還是努力？人生的機遇有很多，在沒有明確方向時不要這山看著那山高。懷才不遇之心總是有的，但真的是這樣嗎？眼睛看著別人的人，自己總是臟的。自己一個人的力量可能微不足道，但作為團隊的一分子，更多的應該是責任感，敬業也是一種責任，在問題面前，新入職者應主動與主管溝通，互相交換對事情的看法，有時候，你會發現，事情遠不像自己想的那樣復雜。
培訓后心得體會范文2
對“誠信”二字，信譽樓人的理解是“實實在在為人，本本分分做事。”
兩件小事，可以說明信譽樓人對誠信的態度：
一位新員工賣貨忘了收款，惴惴不安地跟柜組主任說明了情況，主任安慰了他，并幫他分析在何種情況下、在哪個環節出了失誤。對于失誤，信譽樓的規定是要安慰，不允許批評處罰，損失算公司的。
在手機還沒有普及的年代，一個商品部經理用公用電話打了私人電話，登讓時記成了公事電話，于是，該經理被無情地辭退了。
這不是錢多錢少的問題，不是寬容與否的問題，對信譽樓來說，是否誠信才是最大的問題，這是一條不可逾越的紅線。
信譽樓初創時，中國的商業環境比較惡劣，假貨泛濫成災，商業欺詐盛行。在這樣的環境下講誠信，可能是一個冒險。但張洪瑞通過言傳身教，使追隨者們相信，誠信和利益不是對立關系，不欺不詐，才是企業的基業長青之道。
怎樣講誠信？信譽樓一開業，實行“五試一退”制度——自行車試騎3天；洗衣機試用7天；電視機試看半個月；收音機、錄音機試聽5天；各種日用化妝品可以當面試用；凡信譽樓經營的`商品，屬于質量問題都可憑發貨票退換……1986年，又開出全國第一張信譽卡，售出商品實行“三包”。這在當時是驚世駭俗的舉措，面對不時而來的惡意退貨的顧客，一些員工對“三包措施”產生了懷疑，但張洪瑞不為所動，他讓有關人員作了一個統計，發現退貨率越高的商品賣得越快，于是，大家心里有底了，從理性上認識到了“三包”制度的可行性，無論顧客退貨是善意的還是惡意的，都熱情接待，決無怨言。
信譽樓還確立了一些經營原則：商品無二價，合理加價，抗拒暴利誘惑，不賺昧心錢……有一次，信譽樓一批西裝的加價率高出了公司的規定，張洪瑞發現后，流著淚批評負責人說，這樣做會讓信譽樓走上絕路。為了彌補過失，信譽樓做電視廣告公開道歉，退還差價。20xx年，非典肆虐全國，一時間，金銀花、板蘭根等中藥制劑價格飛漲，信譽樓卻堅持平價銷售，不發“國難財”。
在某些公司，員工的不誠信行為是公司的高壓政策壓出來的，諸如“績效考核制”、“末位淘汰制”，都能逼得員工“狗急跳墻”。信譽樓反其道而行之，考核員工不用業績、利潤等硬指標，而是用一些軟性的東西來評價。例如對導購員考核的是商品知識的豐富程度；能否站在顧客的角度為顧客著想，能否為顧客提供優質的服務；退換貨接待能力；對團隊其他成員是否關注關愛及柜組日常工作是否做到位，等等。簡單說，考核員工是否做好了該做的事。信譽樓的管理者們相信，只要做好了該做的事，業績就不是問題，即使有問題，也不是員工的問題。
在誠信被視為稀缺資源的環境中，商家大多頭腦活絡，信譽樓的生意做得這樣“死板”，很難賺到錢，事實也是如此，開業六年，信譽樓賬面上沒有一分錢的利潤，發完工資、交完各項稅費，凈利幾乎為零。但是，熬過第六個年頭，張洪瑞卻興奮地地宣布：信譽樓成功了！因為信譽樓把重譽守信的牌子做出來了。
培訓后心得體會范文3
信譽樓創業六年不盈利，原因不在于講誠信，主要是不懂經商，沒有經營管理能力。“不懂怎么辦？只有一個字，學！”小穆說，“如果做企業把眼睛盯在賺錢上，別說6年，一年也盯不住，一年過了就得趕緊想轍去賺錢。如果說信譽樓有什么跟別人不一樣的特質，就是追求不一樣，沒有把賺錢放在第一位，所以耐得住寂寞，能夠靜下心，沉住氣，做自己該做的事情，我們所說的該做的事情是企業的基礎性管理工作，比如制度完善、員工整體素質的提升、機制、體制和文化建設及戰略的管理，等等，信譽樓三十多年，做了大量重要而不緊急的事情，看似與賺錢無關，但是密切相關。”
信譽樓做了哪些“重要而不緊急的事情”？
第一，建立起了一套成熟的管理體系
早年信譽樓跟《中外管理》建立了良好的合作關系，通過《中外管理》的講座、培訓課程、懇談會，獲得了大量國內外先進理念和管理技術。小穆董事長向記者深情地回顧了她第一次去接《中外管理》創始人楊沛霆教授來信譽樓辦講座的情景：那時信譽樓條件有限，接楊教授的車是一輛箱式小貨車，楊教授卻毫無芥蒂，欣然前往……
信譽樓人還通過其他各種途徑學管理、學經營、學文化建設，但他們主要靠實踐探索，邊試錯邊總結，發現問題解決問題，最終建立起了一套符合信譽樓自身特點的制度體系，如考勤制度、財務管理制度，廉潔管理辦法等等。信譽樓的制度體系注入了自己的文化基因，用制度保障“誠信”和“切實為他人著想”成為全體人員共同的價值觀念和行為準則。
第二，確立了具有信譽樓特色的經營管理模式
信譽樓實行集團化管理，集團總部有八大科室，集團公司下設山東、石家莊、保定、滄州、衡水五大區域，每個區域設一個區域總經理，各自管轄幾個連鎖店。每個連鎖店設一個總經理，下轄各科室和樓層。每個樓層有一個樓層經理，樓層下面有五到六個商品部經理，商品部經理管轄六到八個柜組，柜組設柜組主任一名，員工數名。
信譽樓實行進銷一體的經營模式，以柜組主任為采購主體，把權力放給一線。柜組是最小的經營單位，一個柜組有三到五個人，柜組主任負責進銷存和人員的管理。小穆介紹說：“采購權全部在主任手里，選哪個品牌，選跟哪家供應商合作，都由他說了算。我們充分授權力給主任，一個是鍛煉他們的業務能力；第二個是他們既站柜臺，也負責市場采購，所以他能直接了解顧客的`需求。主任的職責是代客購物，代顧客到市場上去選購他們所需要的商品，在這個過程中我們允許試錯，允許試錯是我們培養干部員工最有效的一個方法。張總經常在會上打比方，引進新商品要多品種、少批量，引進10個，7個錯，3個對，這就算對，因為對的3個，是3N次。允許大膽地嘗試，這樣就把人才鍛煉出來了。”
信譽樓的業務是在管理下開展的。進貨權在柜組，但價格必須遵守公司的加價率規定，由財務管理室簽字后才能銷售。考核柜組主任們的工作，不考核利潤指標和銷售業績，但要考核庫存結構是否合理、商品結構是否豐富、關注關愛員工、打造積極健康向上的環境以及柜組其它管理工作。
后臺管理部門的職責是為一線服務，同時負有檢查、監督、考核、指導之責。小穆介紹說：“我們多采用現場管理，發現問題及時解決。后勤八大科室，職能不僅是檢查，還有服務。例如，業務部要開展業務培訓，內容涉及商品質量如何管理？如何做市場考察？業務工具的使用等等。培訓部負責的是文化理念和制度的傳承和引導，主要根據公司導向，強化文化的扎根與落地，其它培訓內容結合一線需要開展。后勤部門工作的好與壞一線有評價權，二者是相互制約又相互促進的關系。”
她自豪地說：“信譽樓的優勢在哪兒？在于我們擁有數以千計的專業買手。這些人每天下到市場上，接觸最新的信息、最新的商品，個個都是行家里手，精兵強將。”
值得說明的是，信譽樓從來不用“空降兵”，所有管理人員都是從一線摸爬滾打干上去的，張洪瑞的三個子女也不例外。目前的張洪瑞的外孫女，一個90后美女“海歸”，也在信譽樓站柜臺，不享有任何特權，從基層干起，干到什么程度，全靠自己的能力和干勁。信譽樓之所以強，強在一支實戰經驗豐富的人才隊伍，而根本上，強在培養人才的機制上。
培訓后心得體會范文4
到公司入職已有二個多月，通過這段時間對各部門、各分店的深入了解、溝通，對我司的發展創業史、企業文化、管理架構、制度、運營模式等基本上有一定的了解，最重要是對公司以前大型促銷活動方案及賣場管理資料的閱讀，對現階段區域市場內競爭對手的調研，并親身參與一系列促銷活動的策劃、監督及執行，基本上認清我司現階段市場競爭所處的環境及優劣勢。
銷售是一門藝術，不但需要掌握必須的理論知識，還需要不斷地實踐和總結，才能提高和提高，才能成為銷售的高手。
1、銷售是一門需要鉆研的藝術
如果我問，假如你僅僅明白某企業對你的產品有需求，而你對這家企業的產品根本不熟悉，甚至連負責人姓名都不明白，你有幾分把握能把生意做成？恐怕沒幾個人有信心，這是能夠理解的。所以一個似乎再簡單的營銷工作里就蘊涵著如此深的學問，更何況其他營銷手段！
2、送禮不如送感情，要做生意先做人。
銷售的工作就應該將自己的工作做好，將顧客作為自己非常親近的人，將最為適合的產品推銷給他。當然，有人會問：難道這些人就不收好處了當然不是，問題是好處人人會送，沒什么稀奇，但僅有同時能送上“感情”的人才能出類拔萃成為高手。
3、眼光必須要長遠
銷售的過程中，尤其是已經成交之后，必須先做朋友后賣產品。有很多做銷售的覺得自我各個方面都能夠為什么就是做的好呢其實很簡單，越聰明的人越謙虛，有的人，尤其是很有成就的人都很謙虛，因為他明白一個道理，一個最簡單的做人的道理，寬廣的胸襟，博愛的胸懷，在任何人面前都是一樣都把自我當做最普通的`人。反之，對自我的估價過高或者毫無理由的自我贊美，會導致自滿情緒，絕對不會成為銷售的高手，永遠賺不到自我的完美明天，最終的結果就是在自人命苦的情景，碌碌終生。
4、口才不重要，讓客戶信任才是重要的。
通常人們認為從事銷售工作的必須得能言善辯，巧舌如簧。但高手卻認為，重要的是贏得別人的信任。我心中的優秀銷售員應當充滿笑容，平易近人，充滿親和力，并且眼中帶有自信，這是所謂的形象！當然了良好的銷售技巧，扎實的專業知識，精通整個的行情都是有用和必須的！
接觸銷售精英，你會很快發現，他們大多都是心理專家，能夠在短時間內對談話對象的性格特點有準確的確定，迅速根據客戶性格和需求的不一樣制訂對應的洽談策略。包打天下的套路是沒有的，僅有因地制宜才能提高成功率。而這些，也都是他們在實戰中逐漸鍛煉和總結出來的。
20xx年褪去了年少，成熟了心智；這一載順與不順都告知了自己，這一載的平凡也只有自己知曉，這一載的得失皆已過往云煙；波動的是心境，有助的是未來，不變的是夢想；懂得了應該更好的了解本性、了解自我，并需要努力克服與生俱來的缺陷；融入社會、融入團隊中去，不僅需要保持自有的個性，也要參考社會的標準；俗語有之“一口吃不成胖子”那么就要一口一口去吃成胖子；不能一步登天，那么就需要一步步腳踏實地的去實現自己年輕的夢想；謙遜、和氣、包容、樂學、勤奮、堅定、果斷等等都是比不可少的優良品性，務必時時提醒自己；浮得起、藏得住，聽的了掌聲、忍得住委屈；人的成長總是要經歷起起伏伏，過去的一年真的教會了我許多、也參悟了許多。
培訓后心得體會范文5
據信譽樓董事長小穆介紹，柜組主任及以上干部、優秀導購員、技術人員都可獲得股權，但股權不是固定不變的，而是實行動態管理——“崗位決定股權，不同的崗位授予不同的股權，人力資本決定你能持有多少股份，不是貨幣資本說了算。崗位變動時股權隨之變動，你勝任這個崗位，如果有發展，那么股權再增長；如果在這個崗位上不勝任，降職了，股權隨之下降；如果離職或退休，股權按照離退時的價格，由公司收回。”
20xx年，張洪瑞將信譽樓進一步定義為“沒有終極所有者”的企業，盡管信譽樓是他個人籌資創辦，但他不打算將信譽樓辦成家族企業，信譽樓屬于一代代信譽樓人。盡管他的三個子女都在信譽樓工作，當他退居二線時，他沒有交班給任何一個子女，而是由董事會民主投票，選舉出了一個新的領導集體。
到20xx年，張洪瑞的股權已降至1%，了解他的'人都相信，他創業確實不是為了個人發財，而是為了讓大伙“唱個大紅大紫”。小穆說：“老總的想法變成了整個團隊的想法，他的初衷變成了我們企業的使命——讓員工體現自身價值，享有成功人生。”
在常人眼里，利己和利他是對立關系，但世上確實有一種人，深刻理解“我為人人，人人為我”的意蘊，使利己、利他高度統一。張洪瑞說：“小時候老師教育我們熱愛祖國，報效國家，回報社會。我信這個理兒。”因為信，才有了無怨無悔的追求。
信譽樓一開業，實行“五試一退”制度————凡信譽樓經營的商品，都可憑發貨票退換。1986年，開出了全國第一張“信譽卡”，售出商品憑信譽卡包退、包換、包修。
在信譽樓的健康基因中，誠信是一個核心點。
培訓后心得體會范文6
在知名情感專家涂磊主持的“中華好家風”節目中，有一期關于信譽樓的內容。一個情況引起了節目嘉賓的驚訝：信譽樓晚上不營業，每天下午六點半關門。為什么驚訝？因為多數零售企業晚上營業。涂磊問一個信譽樓員工：假設九點關門，工資加一倍你干嗎？回答很干脆：不干！為什么？答案讓人目瞪口呆：陪家人最重要；把營業空間讓給同行。
“把營業空間讓給同行”，這么大器有愛的理念不是所有企業都有的，卻是全體信譽樓人的共識。因為信譽樓不是孤立地看待個人、企業與社會群體的關系，他們將彼此看成共同生態環境的一部分，“切實為他人著想”是信譽樓健康基因的又一個核心點？“他人”是指員工、顧客、供應商、商界同仁、周邊社區、各界朋友等一切關系人，信譽樓的為他人著想，確實有許多出人意料的地方——“很多顧客買貨只認信譽樓，他就是買把蔥，也會越過好幾個商廈，來信譽樓買。他不是來消費那把蔥，是文化。他覺得進信譽樓很放心、很享受。”
信譽樓從來不說“顧客就是上帝”，因為上帝和信徒不是正常的人際關系。信譽樓的提法是“視客為友”，為顧客提供服務是“代客購物”。
小穆董事長介紹說，信譽樓“要求員工從心理上轉換自己的身份，假設自己是陪親友來逛商場的，用我的專業知識當好親朋的參謀，能為他們提供滿足需求的方案”，這樣，“售貨員變身為導購員，用真誠的心對待顧客就成了自然而然的事情”。
她舉了兩個例子：一位顧客選中了一捆韭菜，導購員拿過去，解開，顧客不解，問為何不直接上稱？導購員說：草繩要占分量，一定要把草繩撤掉再稱。
一位顧客看中了一款價格20xx多元的智能手機，導購員會問：誰買？回答說給老父親買。導購員就貼心地建議說：你買一款老年專用機，字號大，聲音清晰，簡便操作，很適合老年人用，價格只要200元。顧客欣然接受了建議，買了老年機滿意而去。
一般商家將缺斤短兩當成經商技巧，信譽樓一根草繩的便宜都不占；一般商家希望顧客“只買貴的不買對的”，信譽樓把生意做出了人情味。將心比心，顧客也記住了信譽樓的好，“很多顧客買貨只認信譽樓，他就是買把蔥，也會越過好幾個商廈，來信譽樓買。他不是來消費那把蔥，是文化。他覺得進信譽樓很放心、很享受，”小穆如是說，“有人做過統計，信譽樓在全國商業企業中，單位坪效和納稅額是最高的。”
她還說：“我們天天教育員工怎么為別人著想，當你為別人創造幸福的時候，獲得了尊重和認可，你自己不就幸福了嗎？這是市場邏輯，我們完全尊重這個規律。”
信譽樓自創辦起，就規定了跟供應商合作的“四不準則”：不拖欠貨款，不轉嫁風險，不收受回扣，不接受吃請。
在那個“三角債”盛行、吃請吃回扣成風的大環境中，做出這樣的規定，考驗的不僅僅是商業智慧，更是道德擔當的勇氣。逆潮流而行，要冒失敗的風險。
但是，熬過最艱難的幾年后，信譽樓贏得了供應商的.真心認可，最終雙方都嘗到了誠信合作的甜頭。一位供應商感慨道：有些超市“給供應商施加了過多的費用”，這些額外產生的費用最終會轉嫁到消費者身上，“而我們跟信譽樓合作是干干凈凈的，這樣我們跟信譽樓、消費者之間形成了一個良好的市場秩序”。
小穆董事長說：“信譽樓的四不準則給供應商吃了定心丸，使供應商可以全身心投入到提高商品質量上來，誠信基因有效地從流通領域滲透到生產領域，因為誠信做背書，周轉效率大大提升，市場、信譽樓、顧客和供應商就形成了良性循環。信譽樓將自己的‘誠’給予了顧客和供應商，也收獲了‘信’的回報，很多供應商會把優惠的政策留給信譽樓。”而供應商的優惠政策，為信譽樓保持價格競爭力提供了有力的保障。
培訓后心得體會范文7
時間過得好快，轉眼間孩子已成為三年級的學生了，他是一個活潑好動，愛提問題，很淘氣的一個小男生。說起孩子大概每個家長都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。
有幸學校能提供這樣的一個平臺，通過家校合育有時機和學校老師以及家長共同交流孩子的成長教子心得，交流教育培養學生的經驗和做法。在教育孩子的過程中自己不可能時刻保持冷靜態度，有時候也會為孩子的不懂事生氣，或為考試成績不理想而擔憂，每當遇到這些方面的問題都是不知道怎么辦才好，沒有更好的引導方法。
自從通過家校共育，學校老師家長共建交流平臺，使我和孩子都有了很大進步，沒有了和以前那樣孩子一不聽話就大呵小叫起來，孩子也是有一個上課老師反響說話，連進校值日的家長也給我反響上課坐不住交頭接耳，這么一個嚴重的問題真是讓我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的習慣，真得是讓我感到有了很大的壓力，通過學習優秀家長的教子心得，使我改變了對孩子的教育思路，調整正確的'教育方法，對教育孩子有了更深的認識，還有通過班級積分實施以后，孩子也有了很大進步，我也是通過我們三三班老師家長互動互助以及她們的影響鼓勵下，積極參與親子日記才能堅持寫了下來，這得感謝老師感謝三三班家長們，像候昭璇，辛羿諾，楚奕菲媽媽等都是我學習的典范，她們為班級付出的太多太多，老師的辛勤培育，無怨無悔的付出，讓我們感動，我們有不懂的遇到困難，就說寫親子日記要求寫電子版，由于文化成度有限，她們也是給了我們很大幫助，衷心的感謝她們，家校共育我們就是一個大家庭，一切為了孩子們。
總之，要充分發揮老師家長孩子三個積極性，合力真正把孩子培養成學校家長滿意，祖國有用人才，讓我們家校緊密合育，取得更好成績！而加油努力！
培訓后心得體會范文8
一個周的師德培訓，使我對教師的職責、師德的內涵又加深了一層認識，對教育教學又有了更深的了解。
從走出大學校門到此刻，一向以為“在其位，謀其政”把自我的教學工作搞好就是很好的完成了任務。透過在市大會堂聽到兩個先進教師的事跡報告會后，我深深體會到：為為一位教師，不僅僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡單，而是要從社會，學校，班級，甚至每個學生的實際出發，讓他們掌握科學知識、養成健全人格，為國家、為社會培養負職責，有用的人才。
教師的職責決定了教師務必具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內涵。
第一，高尚的師德務必對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而到達真正教育的目的。在工作過程中我也以前感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。透過培訓我真正的.認識到，原先我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學生必須會領會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
第二，作為教師務必對某一學科具有的豐富的知識、精通的業務、嚴謹的治學、創新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業知識和較高的學術水平，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，必須要想這些骨干教師學習，不斷提高自我的業務水準。
第三，高尚的師德就是教師自我務必嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自我。
在平時工作中，要提高自我的思想修養，嚴格要求自我，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等，這些工作中的細節正是崇高師德的外現。
透過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會必須會使我在今后的教育教學中有更大的提高。
培訓后心得體會范文9
沒去岑溪天晟茶業公司學茶藝之前，我并未接觸過太多關于茶相關的知識，僅僅認為泡茶是很麻煩的一件事情。但經過這十幾天的專業學習，我從中感悟到：當一個人的心由原來的浮躁變為平靜時，便可以看到生活中的很多美，這是一個人品質的升華。泡茶時的每一個動作，每一次心境，都會影響到我們的生活，讓我們受益匪淺 .
茶藝并不只是單純的泡茶、品茶如此簡單。"酒滿敬人，茶滿欺人。"倒茶七分滿是茶道的基本常識，同時也是寓意我們做人要學會保留和謙虛，做人做事，保留一份接納別人對你批評和建議的空間，這會讓我們時刻擁有一顆包容的心，也能讓人感受到我們平和、與人為善的態度。? 例如日本茶道有四個境界：清、和、敬、寂。"清"指的是泡茶的環境清凈、幽雅，各種茶具的干凈、整潔，會讓人覺得舒服；"和"指的是泡茶和品茶的人都心平氣和，氣氛也和諧融洽；"敬"主要表現在對別人的尊敬，對茶具的尊敬；"寂"是茶道里最高的境界，它體現的是一個人泡茶的心境淡定、從容，是否可以抵住清寂。人就像茶一樣，越泡越有味道，越泡越出其精華，耐人尋味。做人也應當像茶一樣，當還沒有被摘采的時候，要經得起風吹雨打；當被摘采下來之后，還需修剪加工；當被人品嘗的時候，要經得起評價和回味。茶的一生如同人的一生，經過荊棘與曲折的考驗才能達到人生的頂峰，才能把最濃郁的清香散發出來。
成長是一種蛻變，茶藝的學習過程對我而言就是個蛻變的過程。除了享受茶水帶來的'甘甜之外，還有待人接物淡定而平靜的心境。茶道雖然在日本盛行，但卻是源自于中國，這讓我從中領悟到中國藝術的偉大和精致。茶藝的學習過程中，我不只感悟了人生，也有對中國歷史和藝術的崇拜、尊敬和熱愛。
天晟茶業有限公司的茶藝培訓課程讓我發現美麗，創造自信，感悟生活，感恩生命。無論將來是否從事茶藝師的工作，我都會永遠熱愛茶，熱愛茶文化。我要用我之所學，倡導更多的人來喝茶，讓更多的人來愛茶。
感謝天晟茶業有限公司給我一個展現自我的平臺！
培訓后心得體會范文10
本人通過近段時間學習了師德師風后，我知道當一個好教師，應有強烈的事業心和責任感。這樣才熱愛自己的教育對象--孩子。在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍，有了事業心和責任感，才能樂教勤教，才能善待學生。否則就會對學生敷衍塞責。關愛每一個學生是師德建設的核心內容，我們要平等地對待每一個學生，讓每個學生都能享受良好的教育。
一、 以身作則，為人師表是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，總之，為人師表是教師的美德。
二、終身學習，不斷進取是師德的升華。
如果不常常處于學習狀態，我們的知識結構不是社會的要求，因為在當今社會下，科學和技術的發展速度如此之快，因此知識和技術更新的速度也越來越快。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干，邊干邊學，終身學習”的'觀念，緊跟當代知識技術的發展步伐。
三、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求。
教師不僅是在奉獻、在燃燒，而且是同樣在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣是照亮別人，充實自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
四、更新觀念，努力創新是師德的新發展。
要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學。而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。
五、培養師德，應加強修養。
按照教師的思想品行，道德規范和職業操行的有關要求，規范、自律自己的言行、為人處事的方式。教師應自覺地加強職業道德修養，做一個合格的教師。首先，要培養良好的職業精神。要熱愛教師這個職業，把它作為向國家和社會的奉獻，實現自己人生價值的平臺。其次要加強自律，這是培養良好師德的最好辦法。同時，要有一顆進取的心，時代在進步，科技在發展，知識在更新，昨天可能是一位好老師，今天可能是一位普通教師，明天可能被教師隊伍淘汰。好教師的標準應該是動態的，是不斷提高的。教師要有一顆進取心，不斷學習，放眼世界，彌補不足，提高素養。教師應走近學生，了解學生們的思想、情感、個性需要，切實地關心和愛護學生，使學生健康成長。
作為一名教育工作者，通過學習，我決心以“優秀教師群體”為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取。進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長和安全工作。言傳身教，為人師表，讓每一位學生適應時代的發展作出自己應有的貢獻！
培訓后心得體會范文11
今天是中秋節假后上課的第一天，距開學已過去三周了，孩子自升入四年級后，在學習積極性方面比起三年級的她真是判假設兩人。孩子的班主任王老師打電話給我，讓我寫一篇《育子心得》，以便了解孩子的學習習慣得以好轉的外在原因。聽到這里，我的心里真是感到無比慚愧。因為在教育孩子上，我自認為是一個不稱職的父親。從一年級起，在孩子的'學習和生活方面的習慣上，我一貫只是言語告之，而不去嚴格催促，長此以往就導致了孩子做事拖拉的壞習慣。孩子從〕一年級一直到三年級上學期，她書包里所有的書本根本上沒有完好無損的，全被女兒親手戕虐到一級到三級傷殘不等。各科老師隔三差五的反響給我說孩子的某個書本又莫名其妙的不翼而飛了。很顯然，事情已經到了一種很嚴重的地步了，必須馬上采取措施補救。現在想起來，我當時的想法真是很偉大：這不是孩子的錯，孩子急需幫助！從那以后，女兒哪些方面需要改良，我除了告訴女兒如何做，還要示范給她看，看著她去改正，耐心的去教她。做好了就給予獎勵，不管是精神上的口頭表揚，還是物質上的實際獎賞，說到就及時做到，只要許諾就一定落實，從不食言。孩子逐漸有了好轉。孩子的壞習慣一旦養成，改起來是很困難的，是需要時間的，也許三年級的下學期就是女兒轉變的一個過渡期吧。孩子現在的表現雖然積極向上，但仍需要乘勝追擊。孩子的好習慣需要家校持之以恒的共同努力。
總之，在孩子的生活和學習習慣的培養方面，家長和老師有著極其重大且不可推卸的責任。只要家校聯合，耐心正確的教導孩子，就一定會教育出高素質的學生。
以上所談，實在談不上育子成功方面的心得，因為我和孩子她媽媽對于孩子近期的轉變一直都很迷惑，也許這種疑慮正是源于孩子現在的老師的緣故吧。所以衷心地道一聲：謝謝老師！
培訓后心得體會范文12
懷著一種空杯的心態，我們參與了分行組織的服務禮儀培訓，這一次培訓對我行的流程銀行建設有著非常重要的作用。正如講師所言：什么層次的思維，展示了什么層次的服務，在加入WTO之后，銀行業邁在各類競爭行業之首，在服務業中，銀行競爭就是服務的競爭，每天的工作，是在為客戶創造一種信任，獲得價值的感覺。講師的新穎觀點，讓在座的我們耳目為之一新！我們的日常工作并不僅僅是為客戶辦理業務，銷售理財產品，還要提供更高層次的體驗。
禮儀是人際交往的藝術，禮儀貫穿于服務人員行動的每一個細節。自從我國古代人創造“禮”這個字，就是對“禮”字的高端詮釋。禮儀有禮儀的標準，我們平日服務中，與客戶交流中，更應該進行標準化的禮儀服務。中國的傳統儒家文化，更宣揚“禮”的重要，這不僅僅是中國古代文化對今日服務禮儀的傳續，更是我們當今所要發揚光大的。
在營業網點的日常服務中，我們更應該進行深度的禮儀服務，滿足人們心理上的最高層次，透過我們的行為，向客戶表示出我們以禮待人，以禮待客，以禮敬賓的服務態度，爭取在當今日益激烈的.銀行競爭中，奪得主動權。
“上善若水”，“克己，尊重，寬厚，真誠，包容”，這些熟悉的字眼又一次浮現在我們眼前，這些服務黃金法則，是對我們平時服務工作，甚至在班后對待朋友，都應該堅守的原則。我們要努力讓自己成為一個別人需要，別人認可，別人尊重的人，要有海納百川的寬容和從容。富者有禮高質，貧者有禮不辱，我們雖然在從事底層服務工作，但是如果心中無禮，那么服務就容易走偏路，容易愛富嫌貧，看人下菜碟，影響我們的服務質量。我行的企業文化中，有著那么一種以禮待客，以禮待眾的精神。我們要完全認交通銀行的企業文化，堅守服務文化準則，在日常工作中努力踐行，一絲不茍。
工作中，要以滿懷的激情，熱情，認真對待工作，注重每一個服務細節，服務好每一位客戶。客服自己固有的各種服務缺點，做到主次有別，內外有別，賓主有別。這次服務培訓，通過講師的講解和各種活動，我們再一次深刻認識到了服務禮儀的重要性，并著重提高了自己的溝通水平，這一次培訓讓我們受益匪淺，希望分行以后能夠組織更多的此類活動，提高我們的服務水平。
培訓后心得體會范文13
自采自營是信譽樓的一個特點，沒有引廠入店，沒有出租柜臺。小穆說，引廠入店或出租柜臺，人家可能只想多賺錢而不會考慮更多的誠信問題，而我們的自采自營模式，才能按照我們自己的想法做企業，真正兌現誠信的承諾。
信譽樓采用的雖然是最傳統的商業模式，卻有三個讓人眼睛一亮的創新：
一是自有品牌：目前信譽樓有多個定制的自有品牌，這些商品只能在信譽樓買到。
二是監制和驗廠：對某些容易出現質量陷阱的商品，尤其是食品，信譽樓實行監制和驗廠的辦法，以確保顧客買得放心、用得省心、吃得安心。
三是跟品牌企業進行戰略合作。信譽樓目前有多個品牌專柜，例如老鳳祥、波士登等等。品牌專柜類似于品牌連鎖店，經營方式卻是自采自營，現款結算不退貨，這樣有利于跟品牌企業建立長期穩定的戰略合伙伴關系。信譽樓的銷量非一般品牌專賣店可比，有較強的議價能力，確保了商品價格的競爭優勢。
第四，建立了一套健全的治理機制
從20xx年開始，小張被查出患有肺癌，他決定退居二線卻不打算將企業交給自己的子女。為了讓信譽樓持續健康發展，從那時開始，信譽樓開始嘗試“三權分立”制度，用監事會、董事會、總裁來構建“三權分立”的治理結構。監事會的主要職能是提名權和監督權，提名誰可以做候選人；董事長負責外部事務、企業形象、企業文化、選人等；公司內部經營管理工作實行總裁負責制。
換屆實行差額選舉制，每四年一換屆，可以連選連任。先換監事會，由上一屆的監事會提名下一屆監事會的候選人，交股東代表大會選舉。然后，由新一屆監事會在整個集團提名董事候選人，再交給股東代表大會選舉。董事會成立后選舉董事長，然后由監事會和董事長共同提名總裁、副總裁的候選人，交董事會選舉。總裁選出后，由總裁組閣，提名人力資源總監。人力資源總監協助總裁物色其他總監、區域總經理、各商廈總經理、各店主管會計人選，再交給董事會選舉，最后組成一個強有力的管理團隊。
小穆說：“對三權分立制度的探索，我們投入了很大的`精力思考、探索和實踐，究竟是為了什么呢？不盡然是為了我們自己，為的是以后社會上更多老板，當他們明白了企業追求利潤和積累財富不是終極目的，希望做基業長青企業的時候，那么，我們探索的這套制度就可以被他們所借鑒，就是說，是為了更多的企業，也是為了社會責任。”
她還說：“我們張總起初創業的時候，第一個心愿是，為追隨他的人搭建一個施展抱負的平臺；第二個心愿是，要探索一條適合中國國情的百貨商業發展道路。現在他的兩個愿望都實現了，癌癥也完全康復了，他踐行了‘敬天，益人，悅己’的人生哲學、經營哲學，收獲的是，企業健康，家庭幸福，自己快樂。”
培訓后心得體會范文14
xxxx年12月，我有幸參加了臨高縣師培辦舉辦的為期三天的普通話培訓。在這短短的三天內，使我對普通話的發言技巧，說話藝術方面，都有了全新的認識，我深深體會到了作為一名低年級的語文老師學好普通話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學好普通話，必須下一番功夫，掌握規律，勤學苦練，日積月累，持之以恒。
培訓過程中，李華丹、鄭海軍等幾位老師為我們深入淺出，精彩地講授了一些知識，我學到了一些寶貴的普通話專業知識，找到了自己學習和發言中的不足之處。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的'文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境對普通話產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
總之，這次培訓使我受益匪淺，我將以此為契機，進一步加強對語言文學的學習，為創造文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。
培訓后心得體會范文15
通過此次網上培訓學習，使我對新課程標準有了進一步理解，對新教材有了一個全新的認識。其中感觸特別深的是關注學生的全面發展，現在更加關注學生的情感、態度、價值觀。新教材的編寫無論是從內容的呈現方式，還是頁面的設置都十分重視和體現學生已有的生活經驗和興趣特點，努力為學生提供生動活潑、主動求知的生活材料。面對耳目一新的教材，我們老師就應當理解教材目標，把握教材編排的特點，選用恰當的教學手段來激發學生的學習興趣，讓學生積極主動地參與到教學中來，以下是我學習了新課程標準后的一些體會：
一、營造寬松和諧的課堂氣氛，激發學生興趣，培養學生的主動性。
心理學研究表明，人在輕松和諧的'環境里思維表現的最活躍。反之，在壓抑的思想環境里，在禁錮的課堂教學氣氛中，很難產生創造性思維。努力為學生創設一種寬松、愉快的教學情景，引發學生積極思考，主動學習，讓學生感受到學習不是枯燥的，而是有趣的。
二、重視學生的體驗性學習。
多年來，我們的課堂教學是傳授式、封閉式的。老師講得多，學生思考少：一問一答多，合作交流少;強求一致多，發展個性少;完成任務多，體驗樂趣少。一句話，老師包辦代替多，學生親歷體驗少。那么這次課標提出的三位目標就是要改變學生被動的學習方式，倡導自主、合作、探究的學習方式，真正實現以學生發展為中心。
三、提高學生發現和提出問題、分析和解決問題的能力。
現代教育心理學研究指出：學生學習的過程不能僅是接受知識的過程，更應是發現問題、分析問題、解決問題的全過程。在平時教學中，我也注重培養學生發現和提出問題、分析和解決問題的能力，但關注度不高，有時流于形式。從學生發現問題和提出問題的方面可以看出，學生這方面的能力還是比較弱的。在今后的教學中要讓學生掌握分析問題和解決問題的一些基本方法，從而體驗解決問題方法的多樣性。
以上是我培訓后的一些體會。今后，我要在工作中不斷學習，努力提高自己的理論水平。在教學中讓學生成為學習的主人，從而使老師教的輕松，學生學得開心
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