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學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) ，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 1
在小學(xué)生的生活中，開展各種形式的勞動(dòng)教育活動(dòng)是十分重要的。近日，我校組織了一次種花勞動(dòng)活動(dòng)，讓小學(xué)生親手參與其中，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂與收獲。在這次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了許多花卉知識(shí)，還培養(yǎng)了勞動(dòng)精神和責(zé)任感，同時(shí)也體會(huì)到了美好的成果。
第一段：積極參與勞動(dòng)與收獲
在種花勞動(dòng)活動(dòng)中，我們小學(xué)生們積極參與，努力生成果。老師首先向我們介紹了不同花卉的特點(diǎn)、習(xí)性和種植方法，為我們提供了一定的指導(dǎo)。接著，我們便分成小組，根據(jù)老師的安排，每組負(fù)責(zé)一片土地的種植。我們不僅精心挖掘土壤并改善其質(zhì)量，還用固體肥料、水分和陽光等適度的條件進(jìn)行了科學(xué)配植。另外，我們也對(duì)花卉進(jìn)行了精心的照料，及時(shí)澆水、除草等，確保它們能夠茁壯成長。通過我們的努力，很快就看到了花卉的`成長與開放，這讓我們感受到了勞動(dòng)的樂趣和收獲的快樂。
第二段：積極參與動(dòng)手實(shí)踐成為助于我們積極體驗(yàn)勞動(dòng)的重要途徑。
通過這次種花勞動(dòng)活動(dòng)，我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)到了有關(guān)花卉的理論知識(shí)，更重要的是動(dòng)手去親自實(shí)踐，這讓我們獲得了極大的成長與收獲。通過親身參與，我們懂得了勞動(dòng)的艱辛，也更加珍惜身邊的一草一木。通過動(dòng)手實(shí)踐，我們也明白了花卉生長的規(guī)律和成長的過程。在耗費(fèi)了許多辛勤努力之后，當(dāng)我們看到花苞逐漸綻放成為美麗的花朵時(shí)，我們內(nèi)心的喜悅和成就感難以言表。在這個(gè)過程中，我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，收獲了更寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培養(yǎng)勞動(dòng)精神和責(zé)任感
在這次種花勞動(dòng)活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了課本上不容易得到的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我們的勞動(dòng)精神和責(zé)任感。通過親身參與，我們了解到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)需要耐心和毅力，需要我們用心去照顧每一株花卉，才能取得美好的成果。通過勞動(dòng)，我們體會(huì)到了付出和收獲之間的關(guān)系，明白了不僅要學(xué)會(huì)享受成果，也要肩負(fù)起保護(hù)、照料的責(zé)任。在這個(gè)過程中，我們逐漸培養(yǎng)出了勞動(dòng)精神和責(zé)任感，懂得了珍惜和保護(hù)一分一毫。
第四段：感受勞動(dòng)的成果與快樂
通過這次種花勞動(dòng)活動(dòng)，我們小學(xué)生們不僅學(xué)到了許多知識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)精神和責(zé)任感，而且也收獲了美好的成果和快樂。我們每天都會(huì)特別期待校園里花朵盛開的景象，看到它們美麗的姿態(tài)，我們不禁陶醉其中，感受到了勞動(dòng)帶來的快樂。當(dāng)我們收到親朋好友的贊美與贊賞時(shí)，我們也深深地體會(huì)到了勞動(dòng)的成果帶來的自豪和自信。這次勞動(dòng)經(jīng)歷讓我們懂得了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，也讓我們從小養(yǎng)成了守護(hù)和熱愛自然的習(xí)慣，從而更好地?fù)肀磥淼纳睢?/p>
通過參與這次種花勞動(dòng)活動(dòng)，我們小學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)到了許多知識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)精神和責(zé)任感，同時(shí)也收獲了美好的成果和快樂。這些經(jīng)歷將伴隨我們成長的每一天，并讓我們更好地?fù)肀磥淼纳睢趧?dòng)教育的重要性是不可忽視的，它有助于我們樹立正確的價(jià)值觀和培養(yǎng)出積極向上的品質(zhì)。因此，我們將繼續(xù)努力，堅(jiān)持勞動(dòng)，并將勞動(dòng)的精神傳承下去。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 2
大家都喜歡你，因?yàn)槟闾煺妗⑸屏迹徽f謊話。但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因?yàn)槟愕淖郑灰憧舷鹿Ψ颍憧梢詫懙煤芎玫摹＠蠋熞蚕Ｍ芸吹侥銍?yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，改掉不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣，爭取獲得較好的成績。
父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會(huì)是個(gè)很出色的人。
父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會(huì)是個(gè)很出色的人。
你對(duì)同學(xué)寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂于為班級(jí)服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進(jìn)步。其實(shí)，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時(shí)不夠?qū)Ｐ模n外時(shí)間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會(huì)看到成功向你招手的。
你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
知道你最讓我欣賞的是什么嗎？你大膽地提問和按時(shí)完成作業(yè)時(shí)的神態(tài)。其實(shí)，你是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，只是在很多時(shí)候因?yàn)槟闳狈ψ晕壹s束，導(dǎo)致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對(duì)自己嚴(yán)格要求，學(xué)會(huì)正確合理的'使用時(shí)間，你會(huì)有進(jìn)步的，對(duì)自己多一些信心吧。
你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達(dá)自己的想法。你能關(guān)心集體，做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，因?yàn)槟阌袝r(shí)不夠?qū)Ｐ模瑧B(tài)度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學(xué)習(xí)上多幾分認(rèn)真和踏實(shí)，你一定會(huì)有進(jìn)步的。
你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因?yàn)槟愕淖郑灰憧舷鹿Ψ颍憧梢詫懙煤芎玫摹＠蠋熃ㄗh你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個(gè)學(xué)期一開始，就能留給老師一個(gè)好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，善良、誠實(shí)，是同學(xué)們的好朋友。你愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。老師最欣賞你上課時(shí)專注的目光，以及你高高舉起小手時(shí)的自信。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會(huì)有進(jìn)步的。
你能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)。如果你用心聽講，成績會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎？有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
你做事比較耿直，有時(shí)比較沖動(dòng)，尤其是對(duì)待同學(xué)之間的矛盾。這學(xué)期，你學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進(jìn)步高興，如果你能專心聽講，多動(dòng)腦筋，課外多閱讀，多積累，你會(huì)有更大的進(jìn)步。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 3
第一段：介紹話題和目的
親愛的老師和同學(xué)們，大家好！我是一名小學(xué)生，最近我們學(xué)校開展了一次有關(guān)種花的勞動(dòng)活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了種花勞動(dòng)的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。接下來，我將和大家分享我的體會(huì)。
第二段：對(duì)種花勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)
種花勞動(dòng)是一項(xiàng)細(xì)致的勞動(dòng)，需要用心去完成。在開始的時(shí)候，我覺得這很簡單，只需要把小花苗埋進(jìn)土里就可以了。但是，當(dāng)我親手動(dòng)手去操作的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這需要仔細(xì)地觀察每一株花苗的需求，包括土壤的濕度、陽光的照射和溫度等。我學(xué)會(huì)了給花花澆水、施肥和修剪，讓它們能夠健康地成長。在整個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了耐心和細(xì)心的重要性。只有用心和愛心去對(duì)待花兒，它才能夠茁壯成長。
第三段：理解勞動(dòng)的意義
通過這次種花勞動(dòng)，我對(duì)勞動(dòng)的意義有了更深的`理解。勞動(dòng)不僅是為了實(shí)現(xiàn)物質(zhì)上的需求，更是一種對(duì)工作的尊重和珍惜。種花勞動(dòng)讓我明白了付出和收獲之間的關(guān)系。當(dāng)我們親手種下花苗，并看到它們慢慢生長，開出美麗的花朵時(shí)，內(nèi)心充滿了滿足感和驕傲感。這種收獲的喜悅是金錢無法衡量的。同時(shí)，種花勞動(dòng)還培養(yǎng)了我對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。我明白了只有尊重自然、合理利用，我們才能共同享受到大自然的美好。
第四段：勞動(dòng)與品格的培養(yǎng)
勞動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)我們的品格。種花勞動(dòng)要求我們認(rèn)真、細(xì)致地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，這就需要我們具備耐心、細(xì)心和細(xì)致的品質(zhì)。勞動(dòng)能夠調(diào)動(dòng)我們積極性，讓我們變得主動(dòng)、自覺地去完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到只有努力工作，才能獲得真正的滿足感和成就感。而且，與同學(xué)們一起勞動(dòng)，我們相互幫助和合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。通過勞動(dòng)的鍛煉，我們能夠不斷完善自我，提升自己的整體素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和展望
通過這次種花勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和意義。勞動(dòng)讓我明白了耐心和細(xì)心的重要性，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和品質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將保持對(duì)勞動(dòng)的熱愛和尊重，繼續(xù)用心去完成每一項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，我還將積極參與更多的勞動(dòng)活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我相信勞動(dòng)能夠讓我們變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，讓我們成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。謝謝大家！
以上便是我在種花勞動(dòng)中的心得體會(huì)，感謝大家的傾聽！勞動(dòng)是一種饋贈(zèng)，通過勞動(dòng)，我們不僅僅為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也能夠感受到勞動(dòng)的快樂和成就感。讓我們尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，用心去完成每一項(xiàng)任務(wù)，為美好的未來而努力奮斗！
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 4
今天是5月5日，是黃金周的第5天。媽媽帶我去中山公園玩。
一進(jìn)大門，首先迎入眼簾的是一塊大石碑，石碑前是一條湖，湖里的水嘩啦啦地流著，好像在演奏一首動(dòng)聽悅耳地歌。
左右是護(hù)欄，護(hù)欄后面是一盆盆鮮艷的花朵，有紅的、白的'、紫的、黃的&&色彩繽紛、品種不一，漂亮極了。
我跟著媽媽往前走，繞過石碑。一眼就看見綠茵茵的樹林之中，整齊地?cái)[放著桌子與凳子。有的大哥哥大姐姐正坐在凳子上，捧著書本用功讀書，有的老奶奶老爺爺正三五成群的圍在一起打撲克。
接著，我和媽媽又直直地往前走，來到碰碰車場(chǎng)。媽媽買了一張門票，和我坐上了碰碰車。鈴鈴鈴我踩油門，媽媽控制方向盤，突然，一輛車向我們開來了，我的心都要跳出來了，正在這危機(jī)時(shí)刻，媽媽一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，躲過了那輛車。我舒了一口氣，對(duì)媽媽由燃而生出一種敬佩。這時(shí)，媽媽又買了一張票，對(duì)我說：雨晗你已經(jīng)長大了，媽媽給你買了一張票現(xiàn)在你自己去坐一次碰碰車，鍛煉鍛煉你的膽量。我聽了媽媽的這席話，又興奮又害怕，但我還是鼓起勇氣，拿著票邁著腳步走向碰碰車場(chǎng)，我把票交給收票員走進(jìn)碰碰車場(chǎng)。又是鈴的一聲，我踩好油門，出發(fā)了。正當(dāng)我開得穩(wěn)當(dāng)時(shí)，一輛車向我逼了過來，實(shí)在來不及躲閃，我只好聽天由命。我緊閉眼睛，那輛車撞上來了一股把我推向了前方。我連忙打方向盤，可這時(shí)候他們退出去了。我的車便在圓地打起了圈圈兒，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦＃y受極了。
接著，媽媽又帶我玩了滑車、彩涂、釣魚……，十分有意思！
可是，時(shí)間有限，不一會(huì)兒，太陽高照，我便跟著媽媽乘興而來，又乘興而去。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 5
近日，我參加了一次種花勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，得以近距離接觸和參與花卉的種植過程。通過這次活動(dòng)，我深感種花勞動(dòng)既是一種體力勞動(dòng)，同時(shí)也是一種精神享受。在勞動(dòng)中，我感受到了勞動(dòng)的辛苦和快樂，體驗(yàn)了花卉的生命力和奇跡。這次勞動(dòng)體驗(yàn)使我的心靈得到了洗滌，收獲了更多的知識(shí)和感悟。
首先，種花的勞動(dòng)并不像表面看上去那樣輕松簡單。在開始勞動(dòng)時(shí)，我以為只需要跟著老師的指示用工具鏟一鏟土，將花種放入土壤即可。然而很快我就發(fā)現(xiàn)，這并不是這么簡單。首先，我要學(xué)會(huì)調(diào)配適當(dāng)?shù)耐寥溃ＷC花的生長需要。這需要掌握土壤的成分和比例，經(jīng)過多次實(shí)踐才能準(zhǔn)確掌握。其次，我還需要熟悉各種花的特性和生長環(huán)境的要求，以便提供適合花生長的環(huán)境。最后，我還需要根據(jù)各花的特點(diǎn)，合理安排花的間距和布局。這些都需要細(xì)心和耐心，需要我付出更多的勞動(dòng)和努力。
種花勞動(dòng)不僅是一種體力上的勞動(dòng)，更是一種精神上的享受。在面對(duì)花卉時(shí)，我感受到了一種從內(nèi)心深處生發(fā)出來的喜悅和滿足感。每當(dāng)看到自己親手種下的花苗逐漸長大茁壯，開出美麗的花朵時(shí)，那種成就感是難以言喻的。我仿佛看到了自己的汗水和努力在花朵的盛開中得到了回報(bào)。每一次的勞動(dòng)都是一種沉淀和積累，每種花的生長都是一種美麗和希望。
種花勞動(dòng)也讓我更加敬畏和感悟到花卉的生命力和奇跡。花卉是大自然的饋贈(zèng)，是美麗的代表。但是在這個(gè)美麗的背后，隱藏著無數(shù)的奇跡。在花苗剛剛露出嫩綠的嫩芽時(shí)，需要我們細(xì)心地呵護(hù)，為它們提供溫暖的環(huán)境和足夠的營養(yǎng)。當(dāng)花苗逐漸長高時(shí)，需要我們及時(shí)修剪和支撐，以保證花的形態(tài)和生長。而當(dāng)花朵即將開放之際，我們更需要給予它們細(xì)致的呵護(hù)，防止?fàn)I養(yǎng)不良和病害的.發(fā)生。這一切，都需要我們耐心和細(xì)心地付出，才能看到花開的美麗和奇跡。
通過這次種花勞動(dòng)的體驗(yàn)，我得到了很多的啟示和感悟。首先，勞動(dòng)乃人之本分。勞動(dòng)不僅是一種修身養(yǎng)性的方式，更能鍛煉人的意志和毅力。種花勞動(dòng)需要耐心和細(xì)心，需要投入大量的時(shí)間和精力，但這一切都是值得的。其次，勞動(dòng)的價(jià)值不僅在于結(jié)果，更在于過程。種花勞動(dòng)的魅力所在不僅在于花的盛開，更在于我們?cè)趧趧?dòng)過程中所付出的努力和關(guān)懷。最后，通過勞動(dòng)，我們能夠更好地理解和感悟生命的奇跡。花卉的生命力和成長過程正是人生的縮影，正是我們信仰和追求的象征。
通過這次種花勞動(dòng)體驗(yàn)，我不僅收獲了美麗的花卉，也收獲了勞動(dòng)所帶來的快樂和成就感。我從中體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂，感受到了花卉的生命力和奇跡。我相信，通過不斷地勞動(dòng)和體驗(yàn)，我們能夠感悟到更多的人生道理和真諦，讓自己更加成熟和完善。勞動(dòng)體驗(yàn)是一種至高的境界，我們應(yīng)該珍惜這種體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓勞動(dòng)成為我們生活的一部分，讓我們以勞動(dòng)來提升自己的品質(zhì)和境界。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 6
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑——實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。
（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對(duì)問題的解答或者對(duì)于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競(jìng)爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后，評(píng)一評(píng)哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。
（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂
蘇霍姆林斯基說過："在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需總結(jié)一年的工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持"教、學(xué)、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 7
今年的暑假時(shí)，被父母視為“小公主”的我回到榆社老家體驗(yàn)農(nóng)村生活。
清晨，天剛蒙蒙亮，一聲清脆的雞鳴聲打破了鄉(xiāng)間的寂靜，村子一下變得熱鬧起來。到處雞鳴犬吠，炊煙裊裊。姥姥，姥爺吃過早飯就扛著鋤頭到田里干活，我也屁顛屁顛跟在后面，采山花，摘野果，哼小調(diào)，一路上追蝴蝶，抓昆蟲，好開心啊。
一會(huì)兒，我們就到了姥姥家的玉米地。我在前面幫著拔雜草，他們?cè)诤竺驿z地。我伸手抓住野草的根部，使出我吃奶的勁往出拔，誰知由于慣性，草拔出來了，我也仰面朝天躺在了地上。
豆大的汗珠從我的臉頰上流下來，像有毛毛蟲在爬。我用臟乎乎的手去抹汗珠，結(jié)果抹成了花貓臉。鉆在玉米地里，無數(shù)的.小蟲和蚊子在我眼前飛來飛去，叮得我上身上到處是紅疙瘩。
一上午的工夫，我已經(jīng)累得精疲力盡，真想插個(gè)翅膀，飛到我的席夢(mèng)思床上睡一覺。
這一天的鄉(xiāng)村生活，讓我知道農(nóng)民“面朝黃土背朝天”的艱辛，也知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。但是，激動(dòng)的情緒真的是難以抑制。最后，我們來到了目得地——地質(zhì)博物館。
這是一個(gè)十分搞笑的地方，有地震體驗(yàn)區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會(huì)大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項(xiàng)目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進(jìn)場(chǎng)地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣布比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的希望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個(gè)回合下來不分上下。“好殘忍啊！”我旁邊的同學(xué)大叫了一聲，但此時(shí)的我完全陷入激斗的場(chǎng)景中，根本沒有理會(huì)他們。兩頭牛就這么纏斗著，過了好久……兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對(duì)方，工作人員在一旁大叫并做著手勢(shì)，兩頭牛依然沒有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個(gè)令我萬分反感的動(dòng)作——用鞭子鞭打牛。
看到這一場(chǎng)面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來，周圍的同學(xué)也一齊歡呼起來，看著周圍的場(chǎng)景，我不禁聯(lián)想起當(dāng)年黑暗的古羅馬奴隸制社會(huì)。那里是修羅場(chǎng)，我們則是那些達(dá)官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當(dāng)初是牛兒幫我們辛勤勞動(dòng)，幫我們拉車；耕地；從人的角度想，人類利用生物來取樂，當(dāng)年古羅馬的達(dá)官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達(dá)克的奴隸起義，可此刻又有誰為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰明白！在牛的心里，填滿了多少悲痛，又有誰明白？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒有人明白！這一類的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞……這些都是人們用動(dòng)物的生命換取的快樂！上帝賜給人類權(quán)力，賜給人們智慧，同時(shí)也賜給人類一顆貪婪的心。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 8
作為小學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的種花勞動(dòng)活動(dòng)。通過親手播種、澆水、施肥和精心照料，我親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的甜蜜和收獲的喜悅。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了種花勞動(dòng)的重要性，學(xué)到了許多知識(shí)，更鍛煉了自己的耐心和責(zé)任心。
首先，種花勞動(dòng)的重要性讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在以往的生活中，我只知道花兒美麗，卻不知道背后需要我們的耐心和努力。通過種花勞動(dòng)，我才明白了花兒是怎么來的，原來是我們用心植入生命的種子，用汗水培育出來的。而花兒的美麗不僅僅是為了欣賞，更是承載了人們的情感和希望，給人們帶來快樂和溫暖。所以，參與種花勞動(dòng)就是為了讓這世界更美麗，為了讓每一個(gè)人都能感受到花兒的魅力。
其次，通過種花勞動(dòng)我學(xué)到了許多知識(shí)。在老師的指導(dǎo)下，我了解到種花需要選擇適合的花種，了解每一種花的特點(diǎn)和養(yǎng)護(hù)方法。比如，向向日葵這樣的喜陽光的花，我們需要選擇一個(gè)充足的陽光位置來進(jìn)行種植；而向郁金香這樣的喜涼爽的花，我們需要選擇在適當(dāng)?shù)募竟?jié)來種下，否則花苗可能會(huì)因?yàn)楦邷囟菸Ｍㄟ^這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)于花的種類和生長環(huán)境有了更深的了解，也為自己以后的生活積累了一筆寶貴的財(cái)富。
再次，種花勞動(dòng)鍛煉了我的耐心和責(zé)任心。在整個(gè)種花過程中，耐心是最需要的品質(zhì)之一。因?yàn)榉N子需要很長一段時(shí)間才能發(fā)芽，而且生長過程中還需要不斷地澆水和施肥。相比之下，我們的等待時(shí)間又是那么長，那個(gè)等待芽苗出現(xiàn)的過程，讓我迫不及待。但是，在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，懂得了耐心等待的重要性。同時(shí)，我還明白了種花勞動(dòng)需要負(fù)責(zé)任。每一天，我都會(huì)按時(shí)去澆水，施肥，確保花兒能得到充足的營養(yǎng)和水分。這讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己的任務(wù)負(fù)責(zé)，也教會(huì)了我在以后的學(xué)業(yè)和生活中，要做一個(gè)有責(zé)任心的'人。
最后，參與種花勞動(dòng)給我?guī)砹藷o盡的喜悅和收獲。在花朵綻放的那一刻，我感到無比的興奮和自豪。花朵們?cè)谖矣H手的呵護(hù)下，長成了一縷縷芬芳的香氣，為我們帶來了快樂。當(dāng)我的同學(xué)和老師們看到我的勞動(dòng)成果時(shí)，都稱贊我做得很好。這讓我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，積極參與各種勞動(dòng)的信心和決心。
通過這次種花勞動(dòng)，我不僅明白了種花勞動(dòng)的重要性，學(xué)到了許多知識(shí)，更鍛煉了自己的耐心和責(zé)任心。我相信，在以后的生活中，不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，我都能夠發(fā)揮出自己更大的潛力，做一個(gè)勇于嘗試、不畏困難的人。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持種花勞動(dòng)，用自己的雙手讓這個(gè)世界變得更加美好。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 9
這次的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。社區(qū)服務(wù)啟發(fā)了我在公益勞動(dòng)中找尋能使我受到教化，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我去了解社會(huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的華蜜和自私。為老人服務(wù)，令我的心里充溢了一股驕傲感。而這種驕傲感不是平常能夠體會(huì)得到的。公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈。
這次的公益勞動(dòng)，使我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的。人生觀、價(jià)值觀，避開了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)為了公共利益而自覺自愿地參與勞動(dòng)。而我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的。主動(dòng)參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。在競(jìng)爭如此激烈的今日，對(duì)于我們這些誕生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的'培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 10
五一到了，爸爸媽媽和我，還有建平叔叔和他的女兒思念。我們一起開車去六盤山玩。
一路上，我和思念一邊玩，一邊看風(fēng)景。路上只有樹連著樹，偶爾能看見幾座平房。快到的時(shí)候，一戶人家也看不見了，只有樹連著樹，山連著山。剛一開始，感覺走不到六盤山了，可一進(jìn)去就感覺出不了六盤山了。就連在賓館門口，也能看見前方大片大片的山，晚上我們準(zhǔn)備在賓館住下，第二天早上去紅軍長征紀(jì)念館，可誰知第二天就飄起了雪花，但是我們還是去了紅軍長征紀(jì)念館，我們一進(jìn)門就看到了那首在六盤山寫下的詩詞，但我只記了一句：不到長城非好漢。在里邊看到紅軍戰(zhàn)士以前用過的生活用品和武器讓我們真正體會(huì)到以前的艱苦
下午我們?nèi)チ死淆執(zhí)叮m然天氣很冷，但是不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。第一站來到小南川瀑布，小南川瀑布美極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是在石崖間掛了一條白色的絲帶。瀑布的下面有一個(gè)大水潭，瀑布落下去激起無數(shù)浪花，飛濺到我的頭上，臉上，冰冰的，涼涼的。從小南川出來，我們又來到博物館，在里面看到了許多以前不知道的動(dòng)物，比如：花豹，野豬，狼……樣子很好玩。
聽導(dǎo)游阿姨說還有野荷谷，植物園，涼殿峽，等許多旅游景點(diǎn)，但由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一游玩，只好依依不舍地離開。如果以后有機(jī)會(huì)我一定要去六盤山森林公園的其它景點(diǎn)，再看看那里的山，那里的水，那里的樹，再見！親愛的六盤山，我還會(huì)再回來看你的.。
“五一國際勞動(dòng)節(jié)”是屬于我們所有勞動(dòng)者的偉大節(jié)日，這是激動(dòng)人心的一天，也是值得驕傲的一天。
正是因?yàn)闊o數(shù)人的勤懇勞動(dòng)，新中國成立以來，才有了翻天動(dòng)地的發(fā)展，我們才有了今天的美好幸福生活；只有靠勞動(dòng)來不斷創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，才會(huì)早日建成社會(huì)主義社會(huì)，才會(huì)早日實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”。是的，無論時(shí)代如何變遷，我們始終都崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，始終重視發(fā)揮工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的主力軍作用，因?yàn)閯趧?dòng)的力量是無窮的。熱愛勞動(dòng)，讓人生精彩無限。“勞動(dòng)”可以說是人的天性，因?yàn)閯趧?dòng)改造自然是人具有的特殊屬性。我們作為社會(huì)建設(shè)的成員，參與勞動(dòng)生活，都肩負(fù)著自身的責(zé)任和義務(wù)，通過這個(gè)漫長而持久的過程，讓工作生活變的更加充實(shí)。
愛崗敬業(yè)是作為一名普通勞動(dòng)者的職業(yè)道德，也是我們應(yīng)該具備的核心價(jià)值觀，因?yàn)橐娼ǔ尚】瞪鐣?huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，離不開廣大勞動(dòng)者的艱辛付出和辛勤耕耘。所以，我們要始終堅(jiān)持做好自己的那份事業(yè)，在平凡工作崗位上，發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)、敢于吃苦、不怕困難的崇高精神，盡心盡力的高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，通過勤勞致富讓家庭變得和諧富裕，也讓自己的人生價(jià)值得到真正的體現(xiàn)，用雙手創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
熱愛勞動(dòng)，讓社會(huì)充滿能量。在我們的國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展過程中，涌現(xiàn)出了一批又一批的勞動(dòng)模范和先進(jìn)個(gè)人，他們的先進(jìn)事跡時(shí)刻鼓勵(lì)、感動(dòng)著我們，要向他們學(xué)習(xí)那份工作的激情和無私。正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了歷史的輝煌；正式因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了精彩的故事；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了今天的成就。然而，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，我們的勞動(dòng)不能停止，我們的熱情要更加澎湃，要繼續(xù)弘揚(yáng)中國勞模精神、勞動(dòng)精神，為中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匯聚強(qiáng)大正能量，激勵(lì)更多的勞動(dòng)者來了解先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)造先進(jìn)。讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，吸引更多的勞動(dòng)者參與進(jìn)來，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。
熱愛勞動(dòng)，讓國家更加富強(qiáng)。我國是社會(huì)主義國家，每一名勞動(dòng)者都是國家的偉大建設(shè)者，國家高規(guī)格表彰勞動(dòng)模范就是對(duì)各行各業(yè)人員的肯定和尊重，就是最令人欣慰的做法。國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)文明發(fā)展好了，人民的生活才有改變、有保障、有質(zhì)量，作為普通勞動(dòng)者，應(yīng)該增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感，立足本職、胸懷全局，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)之中，才能真正的擔(dān)負(fù)起這一份歷史和社會(huì)責(zé)任，投身到社會(huì)主義建設(shè)中去。奉獻(xiàn)精神是每一名勞動(dòng)者都應(yīng)具備的重要精神，這關(guān)系著他們的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)效率，營造一個(gè)積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膭趧?dòng)氛圍，并且用智慧加大創(chuàng)新力度，才能創(chuàng)造出更多的勞動(dòng)成果，積累更多的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，逐漸實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)目標(biāo)。
“勞動(dòng)之美”在于“愛崗奉獻(xiàn)”。俗話說“一份耕耘，一分收獲”，每一次取得成功都是無數(shù)心血的融匯，每一次取得突破無不是千萬人的共同付出。
可是，一名平凡勞動(dòng)者的工作生活，因勞動(dòng)而光榮、因勞動(dòng)而美好，我們只有堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神、學(xué)習(xí)勞模風(fēng)范，我們的生活才會(huì)蒸蒸向上，我們的民族才會(huì)愈發(fā)強(qiáng)大，我們的國家才會(huì)更加富強(qiáng)。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 11
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績;認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的'各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。透過這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種.種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。
透過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人!
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。
在這個(gè)過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院_級(jí)的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當(dāng)然，這是離不開各個(gè)同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円积R勞動(dòng)過，我勞動(dòng)，我快樂!
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 12
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校為了響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，特地放了一天假，讓我們幫父母干一些力所能及的事。
“快起來啦，小宜，今天是五一勞動(dòng)節(jié)，你休想在老媽我的面前偷懶！”一大清早，我就被老媽的“河?xùn)|獅吼功”嚇得“屁滾尿流”。我不得不與心愛的被子說聲“拜拜”，開始了一天的勞動(dòng)。
吃完了飯，本來想偷偷地溜出去玩，可卻逃不過老媽的“火眼金睛”和“五指山”。我狼狽地被老媽揪著耳朵，“你這小姑娘，整天只想著玩呀玩呀，什么時(shí)候知道做正經(jīng)事啊？快給我洗完去！”“遵命，老媽大人！”最終，我屈服在了老媽的`“淫威”之下。
這碗可真難洗，渾身滑滑的，差一點(diǎn)就摔碎了。咦，老媽洗碗時(shí)不是用的熱水和洗潔精嗎？原來是這兩樣?xùn)|西沒用啊，怪不得洗了半天都沒洗好。我小心翼翼地端來了一盆熱水，滴了一滴洗潔精。咦，這碗怎么變得這么聽話？任我控制。不一會(huì)兒，所有的碗都洗好了。
“小宜懂事啦，會(huì)幫媽媽干活了。”老媽溫柔地對(duì)我說。突然我看見媽媽的兩鬢多了一些白發(fā)。這已經(jīng)不再是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)年輕的媽媽了。媽媽為了我的成長付出了心血，從不圖回報(bào)，而我卻······
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)讓我覺得自己懂事了許多，我要多幫媽媽做一些力所能及的事。這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，讓我很快樂！
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 13
小學(xué)生勞動(dòng)種花，是一項(xiàng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。選種花卉的原因有很多，比如美化校園環(huán)境，增添生機(jī)和氣息，同時(shí)也能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和耐心等。從另外一個(gè)角度來看，將自己的汗水化作美麗和希望，更能讓孩子們感受到自己的成長和責(zé)任。
第一段：種植的過程
在種植的過程中，我們學(xué)生們一起協(xié)作、配合，不斷摸索和嘗試，以完成花卉的種植。我們首先準(zhǔn)備好花盆和土，然后小心翼翼地將種子埋入土中，覆蓋一定層厚度的土壤。緊接著，我們需要在花盆周圍撒一些水，以保持土壤的濕潤。然后，等待時(shí)間的到來，等待我們的花開。
第二段：涵養(yǎng)自然和發(fā)現(xiàn)美好的過程
在這個(gè)過程中，孩子們不但鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，摸索和嘗試過程中也培養(yǎng)了創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)美好的眼界。此外，還能深深地感受到自然的力量和神奇。我們的工作不只是耐心和細(xì)致的種花工作，同時(shí)也是創(chuàng)作和演進(jìn)的過程。在這個(gè)過程中，我們還能夠做到自然涵養(yǎng)，促進(jìn)植物的生長和傳承，自然的力量能夠讓我們產(chǎn)生更多的.奇思妙想和靈感。
第三段：認(rèn)真管理和細(xì)心照料
在種花的過程中，我們需要認(rèn)真地管理和細(xì)心地照料每一個(gè)花朵，為它們提供充足的陽光，適量的水分和質(zhì)優(yōu)的土壤。有時(shí)候，還需要做一些修剪和調(diào)整，以讓它們生長得更加健康和美麗。這一過程，充滿生活的情趣和趣味，讓我們從這個(gè)過程中獲取屬于我們自己的快樂。
第四段：收獲和感悟
在一個(gè)月的等待之后，我們終于終于等到了屬于我們自己的收獲。看著那一朵朵美麗的花卉，我們感受到來自自然的驚喜和感動(dòng)，同時(shí)也收獲了做事情要有耐心和細(xì)心，以及不斷嘗試和摸索的經(jīng)驗(yàn)。這篇文章，只是我們勞動(dòng)種花中的一次體驗(yàn)，一個(gè)簡單的過程中，蘊(yùn)含了我們成長的一個(gè)片段。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 14
五一節(jié)不知不覺的來到我們的身邊，我們也不知不覺的在初中生活將近一年了。想想這些天發(fā)生的事，還真是一件比一件有意思呢！
這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，我有一天都在工作，那可真算得上是〝勞動(dòng)〞節(jié)呀。
一個(gè)普普通通的星期六，早上的太陽已經(jīng)穿過窗戶照在我的身上，我就這樣迷迷糊糊的睜開了眼可依然不愿起床，想讓父母來叫醒我，那將是多么令人幸福的一件事呀。哎呀，今天我在外婆家睡怎么會(huì)有父母的喊聲呢？怕是在床上躺一天也聽不見父母的聲音呀。算了，還是早點(diǎn)起來吧……
一切都打點(diǎn)好后，我本想出去放松一下的，可是舅媽止住了，說﹕〝今天是勞動(dòng)節(jié)，所以今天我們來幫外公外婆準(zhǔn)備今天的午飯吧。〞我覺得確實(shí)很有趣，也不好拒絕，只好〝唯命侍從〞了。也的確，外公外婆這一年到頭來，從沒好好歇上一天，每天都要忙著給我們做飯，早起做早點(diǎn)，還要照顧體落多病的太婆，每次來從沒見他停歇過，所以這次也算是回報(bào)吧！
我們要先把菜摘好，剝豆子、削土豆什么的，我在這方面沒什么經(jīng)驗(yàn)，摘菜也是手忙腳亂的，不過想待會(huì)兒可以嘗到自己做的菜，心里總是美滋滋的。妹妹看見我們這么忙，也來幫忙。她開始削皮，可還沒弄完又改剝豆子了。過了一會(huì)兒，她又覺得煩，又去幫我們洗菜了。當(dāng)我們把菜摘好時(shí)，她又不見了。弄得我們哭笑不得呀！當(dāng)輪到我洗菜時(shí)，我只認(rèn)為洗菜就只要用水浸一下就好了，可是似乎并不像我想象中的那么簡單，特別是青菜，要把菜葉一片一片的洗干凈，把上面的泥土洗掉，最好后面浸的時(shí)候放點(diǎn)鹽，可以更好的去除農(nóng)藥……當(dāng)?shù)搅嗽摲披}的`時(shí)候，我便狂加鹽，一眨眼就是六七勺，舅媽看了，連忙制止：“不要那么多鹽，多了就浪費(fèi)了。”炒菜是我最喜歡的部分了，因?yàn)轳R上就能吃自己做的菜了，心里總是有幾分激動(dòng)，炒菜的時(shí)候，先把油倒進(jìn)去加熱，熱了后就可以把菜放下去了，然后我不停的翻炒。可讓我失望的是，加水，加鹽，加調(diào)料，都是舅媽來放，只是讓我“玩玩”鍋鏟，也許怕我把這頓午飯搞砸吧……
中午，每個(gè)人都嘗了我做的菜，妹妹也在一邊評(píng)論：“嗯，這個(gè)好吃……這個(gè)太酸了……這個(gè)太老了……”大家都笑了，我吃了自己的菜，覺得那是我吃過最好吃的一頓飯了！
這是我第一次這么認(rèn)真去做一頓飯，這也是我一輩子都忘不了的事。
學(xué)生種花勞動(dòng)心得體會(huì) 15
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工工作崗位的第一步。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
針對(duì)于此，在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》等的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的.會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在xx年7月起，有幸參加了在中國移動(dòng)湖南分公司望城縣分公司為期近兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。
此次的實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
1、針對(duì)實(shí)習(xí)對(duì)象的實(shí)際情況，結(jié)合并運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，加深對(duì)本專業(yè)知識(shí)作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟，深化認(rèn)識(shí)課本中的二手信息，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實(shí)踐中采集全面而詳細(xì)的一手信息，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)；
2、通過對(duì)移動(dòng)公司實(shí)際的調(diào)查、研究，拓寬知識(shí)面，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力，并獲得行業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)向會(huì)計(jì)實(shí)踐學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、除了從會(huì)計(jì)方面對(duì)公司進(jìn)行細(xì)致的了解之外，還應(yīng)該較為全面地知曉移動(dòng)公司的經(jīng)營環(huán)境、經(jīng)營特點(diǎn)、市場(chǎng)范圍、運(yùn)行（營銷）方式，了解該分公司各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營中的作用，并了解公司的營銷方略所起的作用，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的營銷管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)企業(yè)文化等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)方法：個(gè)人聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位，自己確認(rèn)企業(yè)的指導(dǎo)者，要求主動(dòng)學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，能夠初步做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在公司有關(guān)人員的指導(dǎo)下，首先對(duì)公司的總體情況進(jìn)行調(diào)查、了解，然后深入有關(guān)部門的業(yè)務(wù)活動(dòng)之中，進(jìn)行較深入的調(diào)查研究，閱讀相關(guān)資料及參加有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)各項(xiàng)管理、營銷業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容、工作程序和工作方法等，其中公司的會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)方法是重點(diǎn)。
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