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幼兒教師的語錄
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過一些名人語錄吧，語錄為文體之一種，是指一個(gè)人的說話記錄。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的語錄嗎？下面是小編精心整理的幼兒教師的語錄，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師的語錄1
1、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
2、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
3、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
4、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
5、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
6、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
7、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
8、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
9、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
12、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
13、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
14、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
16、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
17、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
18、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
19、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
20、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
21、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
22、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
23、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
24、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣腵天平上，每個(gè)人都是平等的。
25、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
26、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
28、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
29、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
30、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
幼兒教師的語錄2
尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
心魄塑造的最好工程師。
小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
西席要以化雨春風(fēng)之情，春泥護(hù)花之意，培育人的總稱的花朵，繪制輝煌光耀的春天。
西席是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心魄之火，西席是石級(jí)，蒙受著學(xué)生一步步結(jié)壯地向上攀緣。
西席的`最大福祉就是把一群群孩子送往抱負(fù)的此岸。
西席的事情是引發(fā)學(xué)生對(duì)人的生活無窮的好奇心。
為了孩子，絕對(duì)是要給她們新作品，使她們勇于面臨錯(cuò)綜復(fù)雜的新世界，不停抽芽滋生。
師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
教師是學(xué)生的鏡子。
幼兒教師的語錄3
堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
教育無小事;教師無小節(jié)。
多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。.
真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對(duì)生活的樂觀,對(duì)工作的勤勉,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。 在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
有所嘗試，就有所作為。
不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，愛心永鑄付出無限。
愛心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
愛每一位幼兒，在愛的.國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
用愛奉獻(xiàn)一生。
以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
喜歡孩子，善待孩子。
幼兒教師的語錄4
1、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
2、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
3、將幼教工作當(dāng)作自己的.事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
4、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
5、教育加贊賞等于教育的平方。
6、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
7、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
8、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
9、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
10、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
11、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
12、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
13、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
14、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
15、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
16、首先做研究者，其次才做管理者。
17、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
18、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
19、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
20、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
幼兒教師的語錄5
1、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
2、一切為了孩子，為了一切孩子。
3、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報(bào)。”——吳玉宇
4、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
5、如果有人可以點(diǎn)亮知識(shí)和愛的火花，他們是勇于奉獻(xiàn)的教師。
6、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
7、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
8、孩子是天使，天使是希望，希望是快樂的成長(zhǎng)。
9、人不可以瞧不起自己。
10、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
11、蹲下來聽孩子說話，你會(huì)看到一個(gè)純潔無邪的世界！
12、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
13、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
14、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
15、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
16、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。——盛曉紅
17、革命尚未成功，同志仍需努力。
18、嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護(hù)。
19、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學(xué)生充滿了感激和力量……請(qǐng)記住，你的愛會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
20、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
21、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
22、學(xué)生常說，“要聽老師的話”；我說，“教師要常想自己說的話是否值得學(xué)生聽”。——吳皓
23、真心對(duì)每一個(gè)孩子，誠(chéng)信對(duì)待每一位家長(zhǎng)。
24、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
25、你們是我眼中一道最美的風(fēng)景。
26、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
27、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
28、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
29、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)幼兒。
30、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
31、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
32、用愛感受愛，這是教師最美的語言。
33、好人有好報(bào)。即使得不到好消息，也應(yīng)該是好人。
34、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
35、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的'呢？
36、就算天才出生第一次哭，也絕不會(huì)是好詩，就像普通孩子一樣。因?yàn)橛字桑馁\頭就能蔫死。
37、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
38、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
39、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的、好途徑。
40、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
41、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
42、和孩子們一起走，才能走得遠(yuǎn)。
43、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
44、因?yàn)橄矚g而愛；因?yàn)樨?zé)任，所以用心；因?yàn)槌鋵?shí)，所以沒有遺憾。
45、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
46、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
47、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。——袁利亞
48、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
49、教育的過程有苦有樂，但我樂在其中。
50、信任，溝通彼此;信心，支持你我。
51、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。——盧梭《愛彌兒》
52、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
53、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。——袁利亞
54、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
55、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
56、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
57、用愛奉獻(xiàn)一生。
58、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
59、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
60、有愛，就會(huì)有奇跡!
61、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
62、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
63、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
64、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
65、給孩子一縷陽光，你將收獲一片溫暖。
66、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
67、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
68、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
69、寬容別人等于善待自己。
70、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
71、受過教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使。
72、既是孩子的父母，也是孩子的朋友;既是孩子的家長(zhǎng)，也是孩子的老師。
73、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
74、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
75、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
76、教育加贊賞等于教育的平方。
77、和孩子們?cè)谝黄穑覀円脨坌慕蛹{孩子，用細(xì)心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會(huì)孩子。
78、真情教書，真心育人。
79、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
80、孩子前期能力的萌芽尤為可貴。我們前期引導(dǎo)孩子自然傾向的方式，可以固定孩子的基本習(xí)慣，決定后期能力的傾向。
81、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
82、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
83、老師的愛是學(xué)生健康成長(zhǎng)的催化劑。
84、愛孩子的一切，愛所有的孩子。
85、師的人格就是教育工作中的'一切。
86、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
87、用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化;用愛育人，人會(huì)感動(dòng);
88、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
89、把愛帶給每位學(xué)生。
90、愛每一位幼兒，在愛的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
91、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
92、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
93、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
94、師生心靈交匯的地方，是愛的圣地。
95、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。——?dú)w曉艷
96、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
97、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
98、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽光。——吳皓
99、讓我用真心的服務(wù)伴你成長(zhǎng)。
100、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
101、孩子的微笑是我努力的方向。
102、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
103、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
104、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛戴你！——袁利亞
105、用真心關(guān)愛幼兒生活;用熱情孕育幼兒成長(zhǎng);用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信賴。
106、教育無小事;教師無小節(jié)。
107、讓每位學(xué)生成為一個(gè)追“夢(mèng)”人。
108、展開想象的翅膀，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆，讓我們的孩子從愛心中起航。
109、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
110、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
111、教師應(yīng)把愛灑向每一個(gè)學(xué)生。
112、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難;師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)!
113、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
114、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
115、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開放，讓人人收獲精彩。
116、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
117、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
118、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
119、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
120、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
121、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
122、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
123、誠(chéng)實(shí)與善良均來自良好的教育。
124、喜歡孩子，善待孩子。
125、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
126、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
127、我面對(duì)的每一個(gè)孩子，都是最終會(huì)獨(dú)立的成年人。
128、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
129、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
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