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數(shù)學(xué)家名言警句
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對名言警句都再熟悉不過了吧，名言警句蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。那什么樣的名言警句才是經(jīng)典的名言警句呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)家名言警句，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)家名言警句1
1、數(shù)學(xué)領(lǐng)域沒有諾貝爾獎(jiǎng)，這可能是件好事。諾貝爾獎(jiǎng)是如此引人注目，以至于它把數(shù)學(xué)家們從對自我的研究中引開。
2、數(shù)學(xué)是知識的工具，也是其他知識工具的來源。所有關(guān)于秩序和測量的科學(xué)都與數(shù)學(xué)有關(guān)。
3、音樂可以激發(fā)或撫慰心靈，繪畫可以愉悅眼睛，詩歌可以感動心靈，哲學(xué)可以獲得智慧，科學(xué)可以改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)可以給予所有以上。
4、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)狂熱的人。沒有一種數(shù)學(xué)是沒有魅力的。
5、無限！沒有其他問題能如此深刻地觸及人類的心靈。
6、數(shù)學(xué)是一門演繹科學(xué)，從一套公設(shè)，通過邏輯推理，得出結(jié)論。
7、歷史使人明智，詩歌使人明智，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人文雅，邏輯修辭使人善辯。
8、第一個(gè)是數(shù)學(xué)，第二個(gè)是數(shù)學(xué)，第三個(gè)是數(shù)學(xué)。
9、當(dāng)現(xiàn)代最偉大的科學(xué)家愛因斯坦談到成功的秘訣時(shí)，他寫下了這個(gè)公式：A=x+y+z，A代表成功，x代表努力，y代表正確的道路，z代表少說空話。
10、讀歐拉。讀歐拉。他是我們的老師。
11、一個(gè)沒有一點(diǎn)詩人氣質(zhì)的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。
12、數(shù)學(xué)和科學(xué)的女王；數(shù)論，數(shù)學(xué)女王。
13、誰不知道正方形的同一對角是不可通約的，誰就不配稱為人。
14、在數(shù)學(xué)中，重要的是知道什么是重要的，什么是不重要的。
15、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)研究中起著不可或缺的作用。
16、幾個(gè)世紀(jì)以來，整數(shù)的簡單組合一直是數(shù)學(xué)的新生命之源。
17、幾個(gè)世紀(jì)以來，整數(shù)的簡單組合一直是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的新生命之源。
18、美麗的風(fēng)景，優(yōu)美的曲調(diào)，等等，等等，得到充分的樂趣。
19、數(shù)字的數(shù)量是數(shù)量的世界，算術(shù)的四種運(yùn)算是數(shù)學(xué)家的全部工具。
20、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納法和模擬法。
21、在數(shù)學(xué)世界里，重要的不是我們知道什么，而是我們?nèi)绾沃浪?/p>
22、大多數(shù)數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，或多或少是對事實(shí)的直接感知或快速理解，與任何冗長或正式的推理過程無關(guān)。
23、如果其他人也像我一樣深刻而執(zhí)著地思考數(shù)學(xué)真理，他們就會找到我的真理。
24、給我五個(gè)系數(shù)，我會畫一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象就會搖尾巴。
25、我們可以預(yù)料，隨著教育和娛樂的發(fā)展，越來越多的人會欣賞音樂和繪畫。然而，真正欣賞數(shù)學(xué)的人很少。
26、一個(gè)可靠的規(guī)則是，數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者在用模糊而深?yuàn)W的術(shù)語寫作時(shí)是在胡說八道。
27、數(shù)學(xué)無可比擬的永久性和全能性及其獨(dú)立的時(shí)間線和文化背景是其本質(zhì)的直接結(jié)果。
28、在數(shù)學(xué)中，問問題的藝術(shù)比回答問題的藝術(shù)更重要。
29、上帝創(chuàng)造了所有的數(shù)字，其余的都是人創(chuàng)造的。
30、當(dāng)數(shù)字是無形的，它是不那么直觀的，當(dāng)數(shù)字很小，它是很難進(jìn)入。
31、數(shù)學(xué)之所以享有如此高的聲譽(yù)，另一個(gè)原因是它使自然科學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)物化，并賦予它們一定的可靠性。
32、大多數(shù)數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，是對事實(shí)的某種直接的感知或快速的理解，與任何冗長或正式的推理過程無關(guān)。
33、當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者用晦澀難懂的術(shù)語寫作時(shí)，他是在胡說八道，這是一條可靠的規(guī)則。
34、如果一個(gè)人的注意力經(jīng)常不集中，就讓他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧。因?yàn)楫?dāng)你證明一個(gè)數(shù)學(xué)定理時(shí)，即使你暫時(shí)失去了焦點(diǎn)，你也必須重新開始。
35、一個(gè)國家只有在數(shù)學(xué)上蓬勃發(fā)展，才能顯示出它的國力。數(shù)學(xué)的發(fā)展與國家的完善和繁榮密切相關(guān)。
36、只要一門科學(xué)的分支問的問題太多，它就充滿了活力，而問題的缺乏則意味著獨(dú)立發(fā)展的終結(jié)或衰落。
37、不管數(shù)學(xué)的任何一個(gè)分支多么抽象，總有一天它會應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界。
38、數(shù)學(xué)中最令我高興的是那些可以證明的東西。
39、宇宙的`偉大建筑現(xiàn)在開始以純粹數(shù)學(xué)家的身份出現(xiàn)。
40、數(shù)學(xué)是所有知識的最高形式。
41、數(shù)學(xué)是對抽象結(jié)構(gòu)的研究。
42、數(shù)學(xué)對觀察自然做出了重要的貢獻(xiàn)，它解釋了構(gòu)成天體的法則結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素。
43、正如個(gè)性聽起來那樣，數(shù)學(xué)的力量在于它避免了所有不必要的思考，而且驚人地節(jié)省了腦力勞動。
44、尋找每一個(gè)新群體是正式的數(shù)學(xué)問題，因?yàn)槲覀儧]有任何其他的指導(dǎo)。
45、我曾聽人說我是數(shù)學(xué)的反對者，數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋覐奈赐瓿傻氖虑椤?/p>
46、一個(gè)人的貢獻(xiàn)嚴(yán)格地與他的自負(fù)成反比，這似乎是他性格中的一條公理。
47、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學(xué)，地球，生命的奧秘，日常生活的復(fù)雜性，數(shù)學(xué)無處不在。
48、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中量的關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。
49、發(fā)現(xiàn)每個(gè)新群體在形式上都是數(shù)學(xué)上的，正是因?yàn)槲覀儧]有其他的指導(dǎo)。
50、只要一門科學(xué)的分支能夠提出大量的問題，它就充滿了活力，而問題的缺乏則意味著獨(dú)立發(fā)展的結(jié)束或衰退。
51、一個(gè)人就像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際能力就像分子，他的自我評價(jià)就像分母。分母越大，分?jǐn)?shù)越小。
52、一門科學(xué)只有在數(shù)學(xué)應(yīng)用上取得成功，才能達(dá)到真正的完美。
53、在數(shù)學(xué)中，問問題的藝術(shù)比回答問題的藝術(shù)更重要。
54、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。
55、驕傲和渴望知道真相，從而生活在上帝的家庭中。就像文學(xué)激發(fā)情感和理解一樣，數(shù)學(xué)激發(fā)想象力和推理。
56、處于現(xiàn)代發(fā)展階段的純數(shù)學(xué)科學(xué)可以說是人類精神最原始的創(chuàng)造。
57、人類的大腦是一臺電腦，工作非常可靠，但精確度卻很低。
58、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)師真正的魔杖。
59、數(shù)學(xué)語言不僅對任何人來說都是最直接的語言，而且是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言。
60、在數(shù)學(xué)上，再怎么努力也不過分。
數(shù)學(xué)家名言警句2
1、數(shù)學(xué)差到不明白平行線永不相交，讀不懂笛卡爾的函數(shù)——但我知道你是我的重心。
2、意志悟性想象力以及感覺上的一切作用，全由思維而來。——笛卡爾
3、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡爾
4、總之，要始終相信：除了我們自己的思想以外，沒有一樣事情可以完全由我們做主。——第頁----笛卡爾《談?wù)劮椒ā?/p>
5、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它。
6、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀(jì)伯倫
7、認(rèn)識到寬恕的`益處。研究表明，懂得寬恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡覺更香。
8、為什么大家對用自拍記錄自己的生活如此著魔？因?yàn)樽耘牡南乱徊绞欠窒怼Ｌ子玫芽栁宜脊饰以诘木涫剑褪俏曳窒恚晕掖嬖凇２蛔耘挠涗涀约旱纳畈堰@種記錄分享，似乎就是沒有生活過。其實(shí)，這種通過自拍記錄下來的，并不是生活，而是生活的停頓。大家在那一刻都忘掉正在從事的活動，對著手機(jī)自我冷凍成形。----薛涌《在自拍中消失的人生》
9、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它——笛卡爾
10、寬容就是忍耐。同伴的批評朋友的誤解，過多的爭辯和反擊實(shí)不足取，惟有冷靜忍耐諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步，天地自然寬。
11、行動十分遷腐的人，只要始于循著正道前進(jìn)，就可以比離開正道飛奔的人走在前面很多。
12、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識——笛卡爾
13、當(dāng)感情只是勸我們?nèi)プ隹梢跃徯械氖碌臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)克制自己不要立刻作出任何判斷，用另一些思想使自己定一定神，直到時(shí)間和休息使血液中的情緒完全安定下來。——笛卡爾
數(shù)學(xué)家名言警句3
1.凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動的人。
2.人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?/p>
3.錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
4.鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。
5.科學(xué)上沒有平坦的.大道，真理長河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
6.人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。
7. “難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
8.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機(jī)遇的話，那麼這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
9.錦城雖好樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地，歸去來兮。
10.在尋求真理的長征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺
11. “難”也是如此，面對懸崖峭壁，100年也看不見一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
12.我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
13.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
14.要有速度，還要有加速度。
15.早發(fā)表，晚評價(jià)。
16.努力在我，評價(jià)在人。
17.觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)。
18.人說不到黃河心不死，我說到了黃河心更堅(jiān)。
19.我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。
20.沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。
21.讀書要從薄到厚，在從厚到薄。
數(shù)學(xué)家名言警句4
1、攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。
2、孩子有好奇心是件好事。他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題。當(dāng)父母的.要支持他才對。
3、孩子有個(gè)性才能成才，文藝家、政治家、科學(xué)家都靠個(gè)性的發(fā)展才獲得成功。
4、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。
5、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
6、在科學(xué)的道路上我只是翻過了一小山包，真正的高峰還沒有攀上去，還要繼續(xù)努力。
7、 1991年北京電視臺“祝你成功”欄目記者曾問過陳景潤，“人生的目的是什么？”陳景潤說：“是奉獻(xiàn)，不是索取。”
陳景潤（1933年5月22日～1996年3月19日），漢族，福建福州人。中國著名數(shù)學(xué)家，廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。1966年發(fā)表《表達(dá)偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》（簡稱“1+2”），成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所發(fā)表的成果也被稱之為陳氏定理。這項(xiàng)工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
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