幼兒老師名言
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到名言吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。你還在找尋優秀經典的名言嗎？以下是小編為大家整理的幼兒老師名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒老師名言1
1、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
2、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
3、關愛童心、欣賞童趣。——黃春麗
4、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
5、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
6、讓孩子從小養成讀書的習慣。
7、讓孩子有機會真正作決定。
8、人生并不是為命運所左右的，努力是奇跡的另一個名字。
9、革命尚未成功，同志仍需努力。
10、兢兢業業對待工作，關懷備至呵護孩子，真心誠意服務家長。
11、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
12、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
13、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
14、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
15、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！
16、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
17、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
18、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
19、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
20、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙
21、凡學之道，嚴師為難；師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學！
22、學生是貼身小棉襖，常帶來家的溫馨。
23、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
24、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
25、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
26、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
27、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。——黃秀蓮
28、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
29、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
30、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
31、將一切美好傳遞給孩子！
32、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
33、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
34、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
35、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。 ——金燕
36、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
37、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
38、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
39、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。——蔡秋英
40、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
41、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
42、教育加贊賞等于教育的平方。
43、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
44、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。——韋柳媚
45、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！——胡挺
46、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
47、如果有人可以點亮知識和愛的火花，他們是勇于奉獻的教師。
48、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養素。 ——周惠芳
49、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動。
50、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
51、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
52、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
53、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
54、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍
55、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
56、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
57、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師,組詞。
58、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
59、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……
60、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
61、教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。
62、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
63、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
64、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
65、每一個學生都是好學生。
66、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
67、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
68、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
69、用最清澈的愛去灌溉最嬌艷的花朵。
70、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
71、讓孩子從小養成節儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。
72、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
73、我的眼里只有你，你在我的視線里。
74、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
75、要做孩子的老師，先做孩子的.朋友。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
76、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒
77、在道德領域以內，家長和教師的主要職責，在于使兒童生長著的小天地盡可能富于足以形成較好的個性的因素，并排除其它的因素。
78、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
79、老師要學會用欣賞的目光關注孩子，以寬容的心態接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。
80、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
81、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
82、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。——冷冰
83、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
84、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
85、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
86、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
87、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
88、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
89、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。——沈 健
90、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
91、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。——李裔
92、我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。
93、用我們的愛關心每一個幼兒。——李秋園
94、嚴以律己，寬以待人
95、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
96、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
97、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
98、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
99、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
100、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
101、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。——黃紹芬
102、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
103、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
104、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
105、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
106、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
107、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
108、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。——劉思思
109、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
110、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
111、水至清則無魚，人至察則無徒
112、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
113、教育的根是苦的，但其果實是甜的。
114、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。
115、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
116、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
117、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
118、用我們的愛關心每一個幼兒。
119、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
120、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
121、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
122、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
123、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
124、寶寶們的進步，就是我快樂的源泉。
125、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
126、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
127、踏踏實實做人、認認真真做事。
128、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
129、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
130、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
131、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
132、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
133、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
134、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
135、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
136、孩子的健康成長，是我們最大的希望。——湯雪萍
137、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。——劉煥婷
138、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
139、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
140、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
141、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
142、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
143、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英
144、善良，是心靈的鮮花；這鮮花的種子應該在孩子童年時就播撒到他們的精神原野上。
145、有愛，就會有奇跡!
146、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
147、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
148、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
149、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
150、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。——東方
151、有愛，就會有奇跡！——韋美球
152、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
153、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
154、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
155、一切為了孩子，為了一切孩子。
156、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
157、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
158、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
159、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
160、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
161、教師無小節，處處是楷模。
162、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
163、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
164、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
165、好筍出好竹，好師出好徒。
166、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
167、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
168、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
169、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
170、選擇了遠方，就要風雨兼程。——韋素蓮
171、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
172、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
173、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
174、不愛讀書的家長要培養出愛讀書的孩子，比較困難。
175、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
176、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
177、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
178、愛一切的孩子，愛孩子的一切。
179、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
180、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
181、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。
182、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
183、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
184、選擇了遠方，就要風雨兼程。
185、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。——夸美紐斯
186、的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
187、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克
188、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
幼兒老師名言2
1、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。
2、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
3、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
4、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
5、使教育過程成為一種藝術的事業。
6、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
7、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
8、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
9、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
10、任何一個孩子都具有獨一無二的能力和特點。
11、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
12、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙
13、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
14、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
15、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。
16、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
17、凡學之道，嚴師為難；師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學！
18、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
19、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
20、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。
21、用愛心劃動船漿，用誠心揚起風帆，引領孩子開啟理想的旅程。
22、在陽光下做人，在風雨中做事。
23、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、將一切美好傳遞給孩子！
26、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
27、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
28、讓我用真心的服務伴你成長。
29、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
30、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
31、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
32、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
33、用我們的愛關心每一個幼兒。
34、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
35、真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光。——吳皓
36、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
37、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
38、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
39、從零開始，持之以恒。
40、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
41、我們的每一個孩子都是好孩子。
42、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
43、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
44、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
45、教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
47、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
48、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
49、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
50、你一個和悅的眼神，讓學生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學生充滿了感激和力量……請記住，你的愛會讓學生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
51、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍
52、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
53、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
54、教師做好教育的重要標志，并不只在于教好學生，同時還能從中發掘出由衷的喜悅。
55、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
56、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
57、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
58、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
59、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
60、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
61、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
62、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
63、善良，是心靈的鮮花；這鮮花的種子應該在孩子童年時就播撒到他們的精神原野上。
64、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
65、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。——朱湘民
66、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
67、孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。
68、學生常說，“要聽老師的.話”；我說，“教師要常想自己說的話是否值得學生聽”。——吳皓
69、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
70、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
71、一切為了孩子，為了一切孩子。
72、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
73、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。
74、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
75、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
76、關愛童心、欣賞童趣。
77、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
78、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
79、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
80、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
81、先學會做人，再學會知識。
82、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
83、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
84、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
85、以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
86、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
87、的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
88、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
89、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
90、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
91、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
92、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。——盧梭《愛彌兒》
93、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
94、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
95、認真地對待孩子的個人要求。
96、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
97、教育加贊賞等于教育的平方。
98、我的學生讓我發現了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報。”——吳玉宇
99、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……
100、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
101、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
102、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
103、人生并不是為命運所左右的，努力是奇跡的另一個名字。
104、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師,組詞。
105、以真換真，以誠換誠，用真心打動學生。
106、愛一切的孩子，愛孩子的一切。
107、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
108、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
109、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
110、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
111、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
112、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
113、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！
114、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
115、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
116、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
117、教育是國家的主要防御力量。
118、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
119、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
120、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
121、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
122、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
123、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。
124、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
125、授子女以錢財，僅供一時之需；傳后代以德才，方可終生受益。
126、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
127、愛心是陽光，耐心是雨露，細心是春風，微笑是土壤。
128、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
129、以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。——岱麗萍
130、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
131、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。——袁利亞
132、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
133、了解學生是成功教學的關鍵。
134、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
135、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
136、把愛帶給每位學生。
137、踏踏實實做人、認認真真做事。
138、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
139、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
140、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
141、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養出來的。
142、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
143、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
144、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
145、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
146、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
147、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
148、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
幼兒老師名言3
1、父恩天高，母恩難報，師恩同樣無以回報。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節，讓我們祝福天下所有的老師，節日快樂，一生平安。
2、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
3、心血育桃李，辛勤扶棟梁。節日快樂，敬愛的老師！
4、懶看經教懶燒香兀兀騰騰似醉狂日月但知生與落，是非寧辨短和長客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張不是故將形體縱，養成貧病療無。
5、學生的需求是我們不懈的追求。
6、教子通經古所賢，師住此山三十年，節應中和天地晴，快瀉錢塘金玉船。樂是風波釣是閑。教師節快樂！祝我們的父母我們的老師健康長壽！
7、了解學生是成功教學的關鍵。
8、耐心對待每一個孩子，用心做好每一件事情。
9、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
10、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
11、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
12、喜歡孩子，善待孩子。
13、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
14、我不是您最出色的`學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕！
15、凡事盡心盡力，必能無怨無悔。
16、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
17、三人行，必有我師。
幼兒老師名言4
1、我傾聽每個人講話并一一記錄，特別是對業務人員。因為，他們一直最接近人群。——李奧貝納
2、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
3、滿園蓓蕾，個個芬芳。
4、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
5、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
6、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
7、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。
8、兼聽則明，偏聽則暗。——《新唐書·魏征傳》
9、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知
10、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。
11、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
12、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
13、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
14、彩虹風雨后，成功細節中。
15、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
16、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
17、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》
18、教學必須從學習者已有的經驗開始。
19、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
20、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
21、學會傾聽是你人生的必修課；學會傾聽你才能去偽存真；學會傾聽你能給人留下虛懷若谷的印象；學會傾聽，有益的知識將盛滿你的智慧儲藏室。——佚名
22、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。——凌創
23、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
24、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學習并領悟尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
25、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯
26、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。 ——金燕
27、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
28、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
29、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
30、教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
31、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
32、要做一個善于辭令的人，只有一種辦法，就是學會聽人家說話。——莫里斯
33、教育加贊賞等于教育的平方。
34、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克
35、良好的個性勝于卓越的才智。
36、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
37、真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光。——吳皓
38、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知
39、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅
40、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
41、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
42、有疑者看到無疑，其益猶淺;無疑者看到有疑，其學方進。——唐彪
43、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
44、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
45、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
46、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
47、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
48、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
49、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
50、教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的`頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。——郭沫若
51、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
52、把愛帶給每位學生。
53、懂得如何啟發，使教人的一大藝術。——阿米爾
54、愛子不教，猶饑而食之以毒，適所害之也。
55、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
56、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。
57、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
58、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
59、公正辦公，做廉潔教師；探索教學，做創新教師；舉止得體，做文雅教師。
60、父母的美德，是兒女最大的財富；父母的心房，是兒女廣闊的天空。
61、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
62、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。——羅小芳
63、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
64、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫
65、喚起創造性的表現與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
66、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
67、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業技術。
68、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
69、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。——冷冰
70、在平等、和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
71、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
72、傾聽是人的本能，通過傾聽來接受外界的信息;傾聽是你了解認識這個世界的重要途徑;嬰幼兒就是在傾聽中漸漸地成長起來。——佚名
73、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
74、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
75、我打破沉默的方法就是忘記自己，去傾聽他人心底的沉默。——柴靜
76、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
77、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！——樊柳園
78、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根
79、首先做研究者，其次才做管理者。
80、智慧就在于說出真理，按照自然行事，傾聽自然的話。——赫拉克利特
81、教化之移人也如置郵焉。
82、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
83、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
84、傾聽，是一種平等而開放的交流。——佚名
85、用我們的愛關心每一個幼兒。——李秋園
86、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
87、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子!
88、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
89、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
90、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。
91、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
92、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
93、愛己之心愛人，律人之心律己。
94、誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
95、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
96、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
97、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
98、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
99、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
100、傾聽的耳朵是虔誠的，傾聽的心靈是敏感的。有了傾聽的耳朵和愿意傾聽的心，你才會擁有忠實的朋友。——佚名
101、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
102、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
103、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!
104、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
105、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
106、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。 ——蘇霍姆林斯基
107、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
108、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
109、傾聽就像海綿一樣，汲取別人的經驗與教訓，使你在人生道路上少走曲折的彎路，經過你有目標的艱苦奮斗，使你能順利地到達理想目的地。——佚名
110、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
111、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
112、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
113、踏踏實實做人，認認真真做事。
114、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
115、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
116、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
117、微笑是一種境界，更是一種責任。——韋云秀
118、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
119、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
120、只愿說而不愿聽，是貪婪的一種形式。——德謨克利特
121、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉?詹姆士
122、認真傾聽別人的傾述雖是細枝末節，但卻體現了你謙遜的教養，能展現你的素質。——佚名
123、童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!
124、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
125、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
126、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
127、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
128、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
129、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦
130、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
131、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
132、你們永遠是我心中最美妙的旋律。——歸曉艷
133、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
134、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
135、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
136、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
137、一切為了孩子，為了一切孩子。
138、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
139、用我的真誠執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
140、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
141、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
142、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
143、用我最真心的愛，讓生命如花的孩子綻放得更加絢麗。
144、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
145、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
146、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
147、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環
148、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集.勸學》
149、我將用最真摯的愛，溫暖孩子的心房，叩起孩子的心扉。
150、只有當我們真正蹲下身子，放下架子，敞開心扉，獻出真情，才能贏得真正的尊重。
151、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
152、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
153、教師要融于師生的相互理解中。
154、所謂的「耳聰」，也就是「傾聽」的意思。——艾默生
155、教師是學生的鏡子，學生是的影子。
156、傾聽著年輕姑娘的歌聲，老人的心也變得年輕。——普希金
157、人性中最本質的期待是得到別人的贊賞。
158、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
159、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
160、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
161、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
162、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
163、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
164、耳朵是通向心靈的路。——伏爾泰
165、愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
166、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
167、教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優良教育的原則。
168、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
169、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
170、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
171、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
幼兒老師名言5
1、勤勞是培養出來的，懶惰也不是天生的。
2、用我們的愛關心每一個幼兒。
3、師的人格就是教育工作中的一切。
4、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
5、大家齊努力，科技教育盛開花。
6、把愛帶給每位學生。
7、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
8、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
9、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
10、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
11、教也者，長善而救其失者也。——《禮記·學記》
12、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
13、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
14、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
15、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
16、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
17、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
18、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
19、微笑是一種境界，更是一種責任。
20、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
21、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
22、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？？
23、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
24、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
25、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
26、想教學生如何正派為人，教師應先從自我正派為人做起。
27、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。——夸美紐斯
28、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
29、學生的進步是老師最大的快樂；學生的成功是老師最大的幸福。——盛曉紅
30、孩子需要榜樣甚于批評。
31、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
32、一切為了孩子，為了一切孩子。
33、踏踏實實工作，認認真真育人。
34、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
35、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
36、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
37、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。——盧梭《愛彌兒》
38、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
39、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
40、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應當在這個最初的學校（母育學校）中賦予他們。——夸美紐斯
41、用真誠的'心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
42、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
43、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。——張海濤
44、在陽光下做人，在風雨中做事。
45、教育人就是要形成人的性格。——歐文
46、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
47、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
48、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
49、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。——張石平
50、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
51、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
52、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
53、選擇了遠方，就要風雨兼程。
54、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
55、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
56、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業，發奮成為一名優秀的保育員。
57、在平等、和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
58、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
59、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。——蔡元培
60、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
61、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
62、全心全意為學生服務。
63、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。——魯迅
64、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
65、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
66、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
67、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……
68、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
69、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
70、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
71、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
72、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
73、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
74、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為只有此時，咱們才真正擁有了一切。
75、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
76、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
77、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。——呂斌
78、踏踏實實做人、認認真真做事。
79、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
80、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。——李明東
81、受過教育的人好引導但難以驅使。——賀拉斯
82、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發展。
83、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
84、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
85、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
86、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
87、了解學生是成功教學的關鍵。
88、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
89、將一切美好傳遞給孩子!
90、種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。——雪蘇
91、父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。——馬文會
92、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。——袁利亞
93、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。
94、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業技術。
95、我的學生讓我發現了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報。”——吳玉宇
96、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
97、不求盡善盡美，但求無愧于心！
98、圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學術有偏處說，未嘗執于一言。——呂經野
99、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長，也是孩子的老師。
100、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求!
101、我們的每一個孩子都是好孩子。
102、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
103、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
104、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。——甘地夫人
105、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——呂斌
106、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
107、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
108、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍
109、幼兒教育是教好后一代的基礎的基礎，它關系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鉆研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。——徐待立
110、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
111、愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
112、寬容別人等于善待自己。
113、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。
114、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
115、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
116、快樂工作，快樂生活。
117、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
118、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
119、批評不是一個趣味的問題，而且是一個誰的趣味的問題。——詹姆斯·格蘭德
120、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。——塞德茲
121、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。——赫爾巴特《教育學講義綱要》
122、愛拼才愛贏。
123、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。——蘇霍姆林斯基
124、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
125、要成就大事，先做好小事。
126、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
127、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發孩子的創新。
128、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。——朱湘民
129、用愛心和耐心織就孩子們五彩的夢。
130、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
131、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
132、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
133、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
134、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
135、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
136、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
137、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現在收貨上，讓成長體現在細節上。
138、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
139、記問之學，不足以為人師。——《禮記·學記》
140、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
141、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
142、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
143、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！——袁利亞
144、用教好每一位學生。
145、今天的努力，明天的實力。
146、關愛童心、欣賞童趣。
147、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
148、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
149、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
150、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
151、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
152、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
153、靜心的做老師，盡心的教學生。
154、有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
155、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
156、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
幼兒老師名言6
1、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
3、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
4、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持顆童心，做孩子們的好朋友。
5、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
6、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求個人，也要盡可能多地尊重個。
7、做片綠葉、絲春風、縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
8、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
9、將快樂傳遞給每個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
10、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
11、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
12、用愛傾聽每個孩子心底的聲音。
13、牽著孩子們的手，快樂地迎接每天！
14、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
15、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
16、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
17、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
18、教師的最大幸福就是把群群孩子送往理想的彼岸。
19、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
20、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
21、切為了孩子，為了切孩子。
22、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
23、關愛每個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
24、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
25、讓我們起為孩子撐起片純凈的藍天，為孩子開辟塊快樂的土地。
26、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
27、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
28、以欣賞的眼光看待每個孩子。
29、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
30、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
31、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
32、把愛帶給每位學生。
33、用心感悟每個孩子，用愛關注每個孩子。
34、教育加贊賞等于教育的平方。
35、愛我們的每個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
36、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
37、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第步。
38、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
39、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
40、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我生最大的快樂。
41、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
42、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
43、我們的每個孩子都是好孩子。
44、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
45、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
46、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了切。
47、讓我走進童心世界，和孩子們起成長。
48、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們生無悔的追求！
49、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
50、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
51、愛每個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
52、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
53、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
54、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的.真愛。
55、如果這孩子的興趣和熱情開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
56、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
57、年最美是春季，生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
58、幼教事業是座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
59、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
60、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
61、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
62、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
63、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
64、讓我們起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有個快樂的童年！
65、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
66、給孩子縷陽光，孩子會給你個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
67、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
68、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
幼兒老師名言7
1、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
2、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
3、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
4、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
5、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
6、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
7、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
8、捧著一顆心，不帶半根草去。
9、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
10、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
11、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
12、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍
13、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
14、我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。
15、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
16、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
17、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
18、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
19、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
20、在道德領域以內，家長和教師的主要職責，在于使兒童生長著的小天地盡可能富于足以形成較好的個性的因素，并排除其它的因素。
21、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
22、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
23、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
24、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
25、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
26、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
27、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
28、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克
31、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
32、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
33、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
34、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
35、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
36、在陽光下做人，在風 雨 中做事。
37、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
38、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
39、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。
40、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
41、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
42、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
43、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
44、用我們的'愛關心每一個幼兒。
45、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
46、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
47、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
48、不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。——約翰遜
49、讓孩子有機會真正作決定。
50、選擇了遠方，就要風雨兼程。
51、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
52、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
53、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
54、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
55、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
56、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
57、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
58、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
59、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。
60、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。
61、定期為孩子讀點東西。
62、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
63、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
64、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
65、以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
66、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
67、踏踏實實做人、認認真真做事。
68、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
69、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
70、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
71、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
72、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師,組詞。
73、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
74、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
75、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
76、幸福教育是一種追求，是一種渴望，更是一種信念。
77、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
78、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動。
79、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
80、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
81、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
82、把愛帶給每位學生。
83、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
84、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
85、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。——東方
86、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
87、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
88、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造，借助詞去認識周圍世界的事物和現象，并且與此聯系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。
89、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
90、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
91、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
92、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
93、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
94、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
95、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
96、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
97、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
98、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
99、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
100、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
101、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
102、一切為了孩子，為了一切孩子。
103、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
104、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
105、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
106、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
107、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
108、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
109、讓孩子從小養成讀書的習慣。
110、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
111、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
112、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
113、教育加贊賞等于教育的平方。
114、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
115、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
116、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
幼兒老師名言8
1、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
2、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
3、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
4、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
5、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。——東方
6、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
7、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
8、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
9、凡學之道，嚴師為難；師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學！
10、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
11、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
12、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
13、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
14、我們的每一個孩子都是好孩子。
15、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
16、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
17、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
18、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
19、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
20、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
21、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環
22、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
23、我的眼里只有你，你在我的視線里。
24、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
25、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
26、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
27、育兒過程有艱辛，也有歡樂。
28、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
29、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
30、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
31、教育加贊賞等于教育的平方。
32、有愛，就會有奇跡！
33、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
34、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
35、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
36、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
37、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
38、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
39、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
40、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
41、正確教育子女的方法，我認為最主要的應該是愛和嚴相結合。在生活上既要給予子女適當的父母之愛，在政治上又要嚴格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環境中去鍛煉，在風雨中成長。這才是真正的愛。只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。
42、父生師教，然后成人；事師之道，同乎事親。
43、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
44、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
45、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
46、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
47、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。
48、捧著一顆心，不帶半根草去。
49、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
50、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
51、給孩子一片愛心，對家長一份真心，留自己一顆童心。
52、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
53、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
54、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
55、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
56、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
57、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
58、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
59、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
60、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
61、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
62、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
63、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
64、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
65、孩子們是落入凡間的一群精靈，因為愛，我成了他們的.領路人，更是他們的守護神。
66、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
67、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
68、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
69、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
70、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
71、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
72、真誠對待每位學生，努力做好每件事情。
73、學生是貼身小棉襖，常帶來家的溫馨。
74、展開想象的翅膀，揚起遠行的風帆，讓我們的孩子從愛心中起航。
75、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
76、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
77、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
78、每一個學生都是好學生。
79、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
80、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
81、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
82、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
83、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
84、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
85、一切為了孩子，為了一切孩子。
86、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
87、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
88、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
89、幸福教育是一種追求，是一種渴望，更是一種信念。
90、一個總是受別人照顧，從來不照顧別人的孩子，是永遠長不大的。
91、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
92、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
93、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
94、在今后的工作中，我將繼續持續以往認真的工作態度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
95、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
96、信任，溝通彼此；信心，支持你我。
97、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
98、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
99、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
100、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
101、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
102、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
103、出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里，就全變壞了。
104、讓每位學生成為一個追“夢”人。
105、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
106、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
107、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
108、游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負有改造它的使命。
109、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
110、心系學生寬容為懷。
111、教師應把愛灑向每一個學生。
112、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
113、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
114、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
115、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
116、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
117、不愛讀書的家長要培養出愛讀書的孩子，比較困難。
118、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
119、表揚用喇叭，批評用電話。
120、讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開放，讓關愛如一股暖流浸潤每個孩子的心田。
121、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。
122、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
123、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
124、讓孩子有機會真正作決定。
125、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
126、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
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