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2022年常用讀書學習的名言匯總100條
靜坐自無妄為，讀書即是立德。下面是小編搜索整理的讀書學習的名言100條,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厭，簡而文，溫而理，知遠之近，知風之自，知微之顯，可與入德矣。
2、粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
3、掌握知識富人間，運用科學改天地。
4、記誦之法，學問之舟�！ㄇ澹┱聦W誠
5、滿腹經綸無俗物，一腔正氣有精神。
6、讀書貴在讀懂他人，創作貴在創出自我。
7、物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足�！醢彩都膮菦_卿》
8、書多筆漸重，睡少枕長新�！稀秳e賈島》
9、人是活的，書本是死的�；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死�！�
10、不管讀什么書，總愿意自己給自己提出一些問題，問一些問題，問一些為什么，尋求更正確的答案。這樣，無形中使知識面愈來愈寬，使理解的程度愈來愈深�！獜堄褲O
11、開聰明話才見，固資讀書，若化質養性，必在行上得之。不然，雖讀書萬卷，所知似幾于賢圣，其性情氣量，仍毫無異于鄉人也�！佋�
12、書不千軸，不可以語化，文不百代，不可以知變。注：書不千軸，讀書不到一千卷。語，談。化，融會貫通。變，流源變書。——皇甫浞
13、夫讀書將以何為哉？辯其大義，以修衛治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也�！醴蛑�
14、我很贊成青年學生利用課余時間多讀一點文藝作品。但開卷不一定都有益，有時甚至有害。這就要語文老師推薦，為青少年學生推薦一批課外讀物，每本最好能加點簡單的介紹，以供同學們根據自己的愛好和興趣從中挑選�！R峰
15、讀書破萬卷，下筆如有神。對杜甫這里所說的"破"字過去有許多解釋。是否也可以這樣說，讀了書，還得能破進去，把讀到的道理變成自己立身處世的實際行動呢？高尚的人品與雋永的文格融而為一，就真神了。達到這步極不容易，卻是值得我們每個多少有良知的人盡最大努力去爭取的。
16、我自從此次住館讀書以后，深信人要有兩個老師，一為活老師，二為死老師即圖書；活老師固然可貴，而死老師的可貴又超過活老師，活老師也是從死老師來的，死老師是"太上老師"，圖書館是"太上研究院"�！躺兴�
17、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。砣砣復孜孜，書我不相屬�；顫娺\心智，不為書奴仆。泥沙務淘汰，所取唯珠玉�！~圣陶
18、每讀一本書，都要把自己認為重要的地方用筆打上杠，對書中的主要問題和要點，在書旁做些摘要。特別重要的，抄在書眉上或抄錄到紙條上，夾在書頁里。一本書讀完之后，還把主要酶論點及可供參考和需要研究的問題，記在筆記本上。這樣做有兩點好處：一是便于查找；二是摘一次，過一次腦子。讀懂才會摘，為了摘，必須讀懂�！文�
19、在我來說，書籍伴我一生的事業。它們安慰我的晚年，解除我的孤寂。——蒙田
20、吾人身體由口腔進食物以養之，吾人心神當由目腔納書籍以養之�！�
21、看書求理，須令自家胸中點頭；與人談理，須令人家胸中點頭�！鹄t
22、既非孫康之映雪，又非董子之下椎，前無釣餌，后無鞭箠�！阉升g
23、讀書最樂，若讀史書，則喜少怒多。究之怒處，亦樂處也�！终Z堂
24、馬克思讀書時，常折疊書角、畫線、用鉛筆在頁邊空白處做滿記號。他不在書里寫批注，但當他發現作者有錯誤的時候，他就常常忍不住要打上一個問號或一個驚嘆號。畫橫線的地方使他能夠非常容易地在書中找到所需要的東西。他有這么一種習慣，隔一些時候就重讀一次他的筆記和書中作了記號的地方，來鞏固他的非常強而且精確的記憶力。一保爾·拉法格
25、讀書要做到"博、精、新"三個字。"博"是博覽勤聞，這樣可以"多聞闕疑"，要反對"孤陋寡聞"。過去說"閉門自精"，是不確切的。無選擇，無目的的泛覽，是不易于精的。精是精密，精通連貫，詳明嚴密，反對"淺嘗輒止"，也反對華而不實，脆而不堅。讀書的目的在于用，這就要求新方法，新研究，新努力，新結論，新見解的五新，反對故步自封，人云亦云�！嵦焱�
26、一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！悇P勒
27、當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時不去栽種知識之樹，到老就沒有乘涼的地方了�！兴固胤茽柕�
28、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！祆�
29、讀一本好書，就是在和高尚的人在談話。
30、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——（美國）
31、開卷有益，在乎用心�！濉だ钊铩侗R》
32、知識的主要問題是不在于博，而在于精�！矕|·亨利·約米尼
33、根深之樹不人風折，泉深之水不會涸竭。
34、書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。[法]都德
35、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。 作者：（清）袁牧
36、書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益。 作者：（清）胡達源
37、日出照亮大地，讀書清醒頭腦�！V語
38、善學者，假人之長以補其短。 作者：呂不韋
39、濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們去閱讀，而閱讀是使他們學習得好的最重要的補救手段�！� [蘇]蘇霍姆林斯基
40、讀過一本好書，像交了一個益友 作者：藏克家
41、大海如我家。書籍如我心。擠時間在書海中暢游吧！
42、就一百個各種問題讀一百本書，不如就一個問題讀十本書。
43、耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。
44、少年喜書策，白首意未足。幽窗燈一點，樂處超五欲。
45、不讀書的人，思想就會停止�！业铝_
46、讀書之法在于循環漸進熟讀而精。
47、如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。
48、真正有知識的人謙虛、謹慎；只有無知的人才冒昧、武斷。
49、讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
50、踩著書籍前進�！�
51、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也�！�
52、讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。
53、小有疑處，即便思索，思索不通，即置小冊子，逐日抄記，以時省閱，俟歸日逐一會理，切不可含糊護短，恥于咨問，而終身受此黯暗以自欺也。
54、學，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團的大門�！�
55、真正聰明的人，不會因一時的勝利，喜極而泣，也不會因一時的失敗，垂偷喪氣，因為他知道，只有堅持不懈的努力，才能取得最后的成功�！獜堄駶�
56、書籍——當代真正的大學。
57、書是人類進步的階梯。只有我們不斷的看書才能懂得知識，那些大學生們只是一直在讀書，才能找到很好的工作，只有你不斷地去讀書，那么大千世界你就無所不知。
58、飯可以一不吃，覺可以一不睡，書不可以一不讀。
59、至樂莫如讀書，至要莫如教子。
60、窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
61、粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
62、不讀書的家庭，就是精神上殘缺的家庭。
63、越學習，越發現自己的無知。——（法國）笛卡爾
64、對永恒事物的知性理解，屬于智慧；對短暫事物的理性理解，屬于知識。
65、對一個真心喜歡讀書的人來講，讀書決不是負擔，而是一種享受，一種生活方式，一種生命的必需。
66、讀書的真諦，就是通過讀書使你可以在輕松的氣氛中，讀出真理，讀出自己，讀出樂，讀出趣，讀出雅，讀出妙，讀出一個自己的世界。
67、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。――朱熹
68、要掌握書，莫被書掌握�！紶栁�
69、讀書有成效不在于博覽群書，而在于讀有用的書。
70、爸爸說我雖然天天看書，但從不做筆記，這種不求甚解的讀書方法是不可取的。
71、書籍是人類知識的總統。
72、書是靈魂最好的麻醉劑。
73、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
74、給我們的孩子們一個閱讀的正途，他們童年的神采才確定了爛漫。——梅子涵
75、把讀書當成跳板的人，讀書不過是人生的裝飾。
76、圖畫書里有著未來中國的空氣。
77、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。作者：伏爾泰
78、人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。
79、每一個人都有自己的路，而這條路將是你一生的選擇。
80、書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養品。
81、書是人類進步的階梯。
82、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它留意翼翼地把珍重的貨物運送給一代又一代。——培根
83、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。
84、讀書吧，每一本書都是你走向成功的墊腳石。
85、讀書很容易，理解非常難。
86、不盡讀天下書，不能相天下之士�！獪@祖
87、養心莫善寡欲，至樂無如讀書�！嵆晒�
88、但患不讀書，不患讀書無所用�！焖此�
89、外人不念書，則塵俗生其間，照鏡則臉孔可憎，對人則語言無味�！S庭堅
90、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總照舊有的。
91、瑰麗的藍圖，落在懶漢手里，也不外是一頁廢紙。
92、節飲食以養胃，多念書以養膽�！☉饑┣f周
93、君子處其實，不處其華；治其內，不治其外�！鳌埦诱逗擦衷耗顣f》
94、書潛移默化人們的心田，詩歌熏陶人們的氣質品性。少小所習，老大不忘，恍如身歷其事。書籍價廉物美，不啻我們呼吸的氛圍�！澙�
95、讀好書就是同很多高貴的人談話。
96、智慧人聽到一次，思考十次；看到一次，實踐十次。
97、喜好讀書，就能把無聊的時刻釀成喜悅的時刻。 ——[法]孟德斯鳩
98、求學將乃至用；念書先在虛心。
99、盛年不再來，一日難再晨，實時當激勵，歲月不待人。
100、芳華在鮮花與掌聲中萌動著芳華氣息。藝術在學生和校園里揭示著藝術風彩。
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