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教育家對課堂教學的名言
在平時的學習、工作或生活中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教育家對課堂教學的名言，希望對大家有所幫助。
教育家對課堂教學的名言1
1、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
2、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
3、課堂上，集中精力，全神貫注，專心聽講
4、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
5、教育為公以達天下為公。——陶行知
6、廉潔銘心靈，清白寫人生
7、書讀百遍，其義自見。——陳壽
8、教師的教課必須落實到每一個學生的心靈里，即使是看起來比較笨的學生也能懂、能進步，我們不能看到學困生就讓他課余補課。——賈麗娜
9、教師要融于師生的相互理解中。
10、“魅力課堂擴展學生的視野，激發他們的好奇心和求知欲。”
11、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
12、老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！
13、教師的言語——是一種什么也替代不了的影響學生心靈的工具。——蘇霍姆林斯基
14、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
15、知識就是力量。——培根
16、用心做事，用愛育人
17、“魅力課堂是開啟學生人生之門的鑰匙。”
18、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
19、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
20、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
21、教師應成為他們照亮未來的明燈，引導他們揚帆起航。不要害怕失敗，因為失敗是成功的一部分。魅力課堂的目標是培養自信、積極、勇敢面對挑戰的學生，讓他們舞動生命的華章。”
22、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
23、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
24、老師，在這天咱們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
25、喜歡孩子，善待孩子
26、務學不如務求師。——楊雄
27、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
28、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
29、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
30、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
31、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
32、學高為師，身正為范。
33、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
34、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
35、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
36、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
37、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
38、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
39、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。——鄭杰
40、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
41、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
42、欲要看究竟，處處細留心。——宋帆
43、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
44、“魅力課堂注重個性發展，讓每個學生找到屬于自己的光芒。”
45、只要功夫深，鐵杵磨成針。——中國諺語
46、執教理念是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃
47、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
48、“在魅力課堂中，每個學生都可以展露自己的獨特魅力。”
49、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
50、課改的失敗不一定在教師，但課改的成功一定在教師。
51、讓課堂煥發生命活力，讓課堂產生學生思想，讓課堂展示教學個性。
52、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
53、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
54、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
55、老老實實做人，認認真真教書。
56、“魅力課堂是培養學生自信、積極進取的重要環節。”
57、教師的春風，日日沐我心
58、數學的'本質在於它的自由。——康O爾，一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。——葉瀾
59、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
60、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
61、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
62、片言之賜，皆我師也。
63、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
64、“魅力課堂是激發學生潛能和培養領導力的孵化器。”
65、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
66、只要功夫深，鐵杵磨成針。——德國諺語
67、堅持啟發式，避免注入式。
68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
69、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責任感
70、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進
71、教師的人格是教育的基石。
72、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人
73、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
74、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。——蘇霍姆林斯基
75、好筍出好竹，好師出好徒。
76、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
77、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者
78、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀
79、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田
80、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
81、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
82、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
83、教師的春風，日日沐我心。
84、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
85、布置作業不能是蘿卜炒蘿卜，而應是色香味俱佳的一份菜肴。
86、如果說人生有不如意之事十之八九，那么其中肯定有好事的一二，那就是上好每一堂課。——賈麗娟
87、敏而好學，不恥下問——孔子
88、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
89、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
90、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
91、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
92、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻
93、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
94、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶
95、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
96、“魅力課堂是培養學生綜合能力的沃土。”
97、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
98、“魅力課堂是培養學生創新意識和實踐能力的舞臺。”
99、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
100、“真正的魅力來自于內在的修養和綜合素質的提升。”
101、學而不厭，誨人不倦。
102、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
103、書籍是人類進步的階梯。——高爾基
104、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
105、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
106、只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人
107、知之者不如好之者，好之者不如樂之者
108、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
109、“在魅力課堂里，每個學生都是閃耀的明星。”
110、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
111、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
112、當今的教育缺少的不是學歷，也不是設施，而是好教師，有魄力的教師。
113、走別人都走但他們走不下去的路，走別人都想走但不敢走的路。
114、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
115、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
教育家對課堂教學的名言2
1、“魅力課堂擴展學生的視野，激發他們的好奇心和求知欲。”
2、書讀百遍，其義自見。——陳壽
3、教師的教課必須落實到每一個學生的心靈里，即使是看起來比較笨的學生也能懂、能進步，我們不能看到學困生就讓他課余補課。——賈麗娜
4、廉潔銘心靈，清白寫人生
5、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
6、教育為公以達天下為公。——陶行知
7、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
8、課堂上，集中精力，全神貫注，專心聽講
9、教師要融于師生的相互理解中。
10、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
11、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
12、老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！
13、教師的言語——是一種什么也替代不了的影響學生心靈的工具。——蘇霍姆林斯基
14、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
15、知識就是力量。——培根
16、用心做事，用愛育人
17、“魅力課堂是開啟學生人生之門的鑰匙。”
18、數學的本質在於它的自由。——康O爾
19、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
20、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
21、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
22、教師應成為他們照亮未來的明燈，引導他們揚帆起航。不要害怕失敗，因為失敗是成功的一部分。魅力課堂的目標是培養自信、積極、勇敢面對挑戰的學生，讓他們舞動生命的華章。”
23、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
24、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
25、老師，在這天咱們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
26、喜歡孩子，善待孩子
27、務學不如務求師。——楊雄
28、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
30、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
31、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
32、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
33、學高為師，身正為范。
34、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
35、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
36、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
37、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
38、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
39、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
40、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。——鄭杰
41、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
42、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
43、欲要看究竟，處處細留心。——宋帆
44、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
45、“魅力課堂注重個性發展，讓每個學生找到屬于自己的光芒。”
46、只要功夫深，鐵杵磨成針。——中國諺語
47、執教理念是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃
48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
49、“在魅力課堂中，每個學生都可以展露自己的獨特魅力。”
50、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
51、課改的失敗不一定在教師，但課改的成功一定在教師。
52、讓課堂煥發生命活力，讓課堂產生學生思想，讓課堂展示教學個性。
53、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
54、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
55、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
56、老老實實做人，認認真真教書。
57、“魅力課堂是培養學生自信、積極進取的重要環節。”
58、教師的春風，日日沐我心
59、數學的本質在於它的自由。——康O爾，一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。——葉瀾
60、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
61、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
62、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
63、片言之賜，皆我師也。
64、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
65、“魅力課堂是激發學生潛能和培養領導力的孵化器。”
66、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
67、只要功夫深，鐵杵磨成針。——德國諺語
68、堅持啟發式，避免注入式。
69、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
70、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責任感
71、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進
72、教師的`人格是教育的基石。
73、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人
74、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
75、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。——蘇霍姆林斯基
76、好筍出好竹，好師出好徒。
77、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
78、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者
79、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀
80、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田
81、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
82、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
83、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
84、教師的春風，日日沐我心。
85、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
86、布置作業不能是蘿卜炒蘿卜，而應是色香味俱佳的一份菜肴。
87、如果說人生有不如意之事十之八九，那么其中肯定有好事的一二，那就是上好每一堂課。——賈麗娟
88、敏而好學，不恥下問——孔子
89、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
90、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
91、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
92、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
93、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻
94、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
95、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶
96、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
97、“魅力課堂是培養學生綜合能力的沃土。”
98、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
99、“魅力課堂是培養學生創新意識和實踐能力的舞臺。”
100、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
101、“真正的魅力來自于內在的修養和綜合素質的提升。”
102、學而不厭，誨人不倦。
103、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
104、書籍是人類進步的階梯。——高爾基
105、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
106、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
107、只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人
108、知之者不如好之者，好之者不如樂之者
109、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
110、“在魅力課堂里，每個學生都是閃耀的明星。”
111、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
112、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
113、當今的教育缺少的不是學歷，也不是設施，而是好教師，有魄力的教師。
114、“魅力課堂的名言：教育不只是傳授知識，更是點燃學生內在的激情和創造力的火焰。每個學生都擁有獨特的潛力，只有通過給予關注、鼓勵與啟發，才能激發他們的魅力。
115、走別人都走但他們走不下去的路，走別人都想走但不敢走的路。
116、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
117、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
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