寫給基金會感謝信四篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫給基金會感謝信5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給基金會感謝信 篇1
尊敬的中國教育扶貧基金會的叔叔、阿姨：
您們好!
我是田心寨小學二年級的學生，在-學年以來獲得了您們的幫助，衷心感謝貴基金會對我的關心和幫助，在此向各位表示深深的'謝意!
我來自一個離學校很遠的一個農村家庭，每天都要走很遠的路來上學，父母親都是地道的農民，應該說家庭經濟條件是比較差的;在學校里我常常感到很苦惱，因為每天早上都感到很累很餓，學習也很不適應，壓力也特別大。
當然，這種自卑和壓力沒有持續太久，因為有了中國扶貧基金會的叔叔阿姨們的幫助，每天為我們提供了牛奶和雞蛋;在也沒有以前的感覺了，學習也有精神了，我的學習、生活得到了更大的保障，逐步擺脫了內心由貧困造成的陰影，找到了努力的方向。它讓我感受到社會大家庭的溫暖。
時光飛逝。學習上，我態度端正，努力刻苦，只為實現自己的目標與理想而努力;是你們給了我們學習的動力。再次衷心地感謝你們的無私奉獻，感謝你們給予我們這么大的鼓舞。我一定會好好學習，我們一定會給您們一份優異的答卷!您們的一份愛心，就像一汪清泉澆灌著我，是你們用愛心澆灌祖國的花骨朵。我們會努力，鍛煉自己，把自己成長為祖國需要的有持續發展能力的人才!
最后，祝愿叔叔阿姨們工作順利，身體健康!
xx小學學生
xx年xx月xx 日
寫給基金會感謝信 篇2
尊敬的香港慈恩基金會各位領導及各位義工：
您們好！
祖國神奇遼闊美麗廣袤的云貴高云深處，有您們將要投資捐建的維新鎮中心校普明教學樓。在您們的資助下，維新中心校將成為方圓幾十里的一大亮麗景觀呀！我們將面對環境優美的校園，寬敞潔凈的教室，我們時刻思念著，懷有拳拳愛國心、濃濃思鄉情的您們。我們的學生將在老師的精心哺育下，正在茁壯成長。
面對您們的愛心和善行，維新鎮中心小學1100余師生向您們表示崇高的敬意！感激之情，我們無以言表，只好借用一曲潘美辰的《愛的奉獻》，來表達我們的心聲：
“這是心的呼喚 ，這是愛的奉獻；
這是人間的春風， 這是生命的源泉；
再沒有心的沙漠， 再沒有愛的`荒原；
死神也望而卻步 ，辛福之花處處開遍；
啊！只要人人都獻出一點愛， 世界將變成美好的人間！ 啊！只要人人都獻出一點愛， 世界將變成美好的人間！” 我們鎮位于縣城西北部，鎮駐地距縣城60公里，北隔總溪河與厙東關鄉和畢節市田壩鎮相望，總面積70平方公里，現有3萬多人口，是全縣少有的幾個大鎮之一。近年來，我鎮在落實縣委、縣政府倡導的“科技興縣、教育強縣”的戰略指導思想中，內引外聯，群策群力，實現了教育的“高投入、高增長、高效益”。辦學條件得到大力改善，師資素質不斷提高，教育質量名列前矛，尊師重教這一傳統得到更加的倡導和張揚。但由于歷史和地域經濟等原因，
我們鎮的教育依然落后，校舍陳舊、設施簡陋、師資薄弱等問題依然是我們痼疾，依然制約著我們教育的發展。就拿這次的維新鎮中心校來說吧，全校近1100名學生擠在14個教室里，有些班級學生數超過100人，十分擁擠。在這種情況下，是香港慈恩會奉獻愛心，伸出援助之手，援建9間教室，這真是雪中送炭呀，必將為我們維新教育的發展帶來蓬勃的生機！
“幫助有限，愛心無價，傳遞真情，精神永存！”這是一份愛國精神的使然，是一份民族情懷的闡釋！是一顆無言的中國心，是一份偉大在祖國情！教學樓還未完工，我們仿佛可以聽見寬敞明亮的教室中傳出那朗朗書聲；可以看見孩童們在球場上你爭我奪、奔跑撒歡的身影；觸摸到他們花開燦爛、成長拔節的心音！
有人說，教育是一顆心撼動另一顆心的事業。您們的義舉不也是一樣嗎？在您們面前，我們的教師有什么理由不兢兢業業，為人師表，扎實工作呢？我們的學生有什么理由不勤奮刻苦，好好學習，天天向上呢？這是一場愛心的接力賽，這是一種精神的傳承，只有起點，沒有終點，一直到永遠……永遠……
感激的話兒永遠說不完，誠摯的真情永遠道不盡！大山深處的我們與您們一脈相連，真誠地感謝您們的資助 ！謝謝您們的關愛！最后，我們衷心地祝福我們的慈恩會的全體人員工作順利，身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
維新鎮中心學校
20xx年八月十九日
寫給基金會感謝信 篇3
尊敬的中國青少年發展基金會各位領導，同志們：
豐碑無語，大愛無疆。值此“5.12”地震五周年之際，親歷災難的棲鳳師生，倍感青基會員工的至愛至親，此情此境，利州區棲鳳小學偕全校500余師生向您們致以最誠摯的感謝!
大災顯大愛。五年前的“5.12”汶川特大地震使我校遭受空前劫難，就在我們最艱難困苦的時刻，是你們為棲鳳師生雪中送炭，為過渡安置精心籌措，為恢復重建傾情投入，幫助我們奪取了抗震救災的.重大勝利，建設完成棲鳳小學美好新家園。
承關愛自奮起，歷磨難志愈堅。五年時光轉瞬即逝，我校師生正以超常的思維、超常的舉措、超常的力度，凝心聚力、攻堅克難，奮力實施災后教學重建，譜寫棲鳳發展新篇章。08年以來，我校結合地方實際，深入學習了大教育家陶行知的辦學理念，為學校增添了無盡活力，20xx年12月被廣元市教育局命名為“廣元市行知小學”。 學校秉承大教育家陶行知“愛滿天下”的教育思想，牢牢把握“踐行行知思想?發展生活教育”的辦學理念，以“創建現代生活教育的典范小學”為學校發展目標，建設幸福校園，讓每個孩子都能享受陽光的教育。
五年來，我們堅持以教育科研為突破口，廣聯全國知名行知學校結對，先后與南京、上海、浙江、重慶、成都等多所學校成為合作學校，定時派教師、學生相互交流，有效提高育人質量。中央教科院、四川省陶研會和南京生活教育講師團的大力關心和指導，為我校創設了雄厚的外部教育資源。目前學校立項國家級課題《現代生活教育的實踐與研究》、《小學寫字課堂教學技藝的實踐與研究》。
我們在強化學科教學的同時，逐步形成陶行知先生“生活即教育”的教育特色，開設有獨輪車、種植園、剪紙、書畫、廚藝、機器人、陶笛等綜合素質教育課程，為學生健康發展創設了發展的空間，使學生在快樂中學習，在學習中成長，在成長中成才！
災后棲鳳依然美麗，今日行知處處生機。我們堅信，有利州區教育局的堅強領導，有你們的巨大關懷，更加美好的棲鳳小學一定會在利州展示新姿！最后，愿我們的友誼長存！
敬禮！
20xx年五月十二日
寫給基金會感謝信 篇4
宋慶齡基金會：
我是一個殘疾兒童。在我幼小的時候，不幸得了小兒麻痹癥，造成了我的肢體障礙。右手手指彎曲成鉤狀，不能伸直；左腿盤曲，走起路來一瘸一拐，難看極了。每天上學放學都是由爸爸接送，在校靠老師、同學們的關心照料和鼓勵。現在有你們又伸出援助之手，關愛我這么一個殘疾兒童，我是多么感激啊！感謝你們！感謝黨和政府！
今后，我決心努力克服困難，刻苦學習，用優異的'成績，回報你們的關心。
木子店鎮黃泥坳中心小學二年級學生 任亮
20xx年5月30日
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