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畢業生家長寫給學校的感謝信
在現實生活中，很多地方都會使用到感謝信，請注意不同種類的感謝信具有不同的用途。寫感謝信需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的畢業生家長寫給學校的感謝信，歡迎大家分享。
畢業生家長寫給學校的感謝信1
敬愛的老師們：
您們好。我是三（12）班邵家長。邵進入三（12）班這個集體已是第三個年頭。在這三年里，學校和老師們的關愛如涓涓細流，無時不刻滋潤著孩子們的心田。
邵天性活潑好動，幼年時期我們對她的教育也較松散，希望她能發揮天性，擁有快樂童年，但這樣的教養方式也造成她注意力不太容易集中，上課紀律一般，直接影響到學習成績。特別是進入三年級以后，老人不再與我們同住，考慮到她的學習成績，我給她請了家教，又報了好幾個輔導班，在這種情況下，小朋友壓力劇增，學習狀態一落千丈。為此，班主任王麗華老師多次與我聯系，告知孩子在學校的狀態，同時向我了解孩子在家中的情況，在學校找孩子談心，也教我與孩子溝通的方法，在家校緊密交流下，終于讓孩子回到了正軌。王老師上課決不照本宣科，更多地注重學生知識的積累，從古詩的朗誦、美文欣賞全方面培養孩子的文學素養。每次看到孩子的語文筆記，都能看到老師的用心，古詩詞句的釋義、多音多義詞的釋義、成語的擴展，無一不是為今后更進一步的學習作準備。
孩子的數學一直是弱項，為此我給她報了學而思，沒想到學而思上了以后，反而令她的數學概念更加混淆。徐月華老師在看到邵課堂表現后非常著急，多次與我聯系，了解原因，建議我們停掉課外班，讓孩子把精力回到課內，同時她針對孩子的弱點，理清概念、重點補差。都說數學要刷題，作為焦慮型家長的一員，我們總是擔心孩子是不是因為題做得不夠多。我曾經找徐老師要題回家給孩子做，徐老師拒絕了我，告訴我不要過于瘋狂刷題，還是要考慮孩子的性格特點，理清所有知識點更重要。更令我們感動的是，孩子平時有題不會，我們休息時間聯系徐老師，徐老師總是及時回復，耐心指導。在徐老師的悉心指導下，孩子的'學習狀態終于恢復正常，平時的作業自主完成率和準確率也得到較大提升。這個寒假，我們決定不再續報學而思，我們終于明白，提升課堂效率，把老師教的內容完全消化吸收更重要。
英語郁曉琴老師，教學方式生動活潑，多媒體教學方式極大提升了孩子的學習興趣和學習效率。邵每天回家，課文一定是已經全部背熟，單詞也基本能默出，不需要家長過多操心。郁老師還定期會提供一些課外的英語繪本，英文動畫，讓孩子多讀多看，培養語感，糾正發音。邵每次都讀得津津有味，在玩樂中不知不覺就學習了新知識，也為將來的學習打下堅實基礎。
美術、音樂、體育邵都愛。但是二年級下半學期時，我們的美術成績很不理想，胡老師敏銳地發現了她的心理問題，及時和我進行了交流，我們三年級開始逐步調整，慢慢好轉。邵自信心不足，二年級音樂考試，輪到她演唱時，有同學在下面哄笑，令她非常緊張，老師立即制止，把她的狀態調整過來，順利地完成了考試。我家孩子體育其實一般，但她也愿意積極參加學校活動，運動會時她報名跑步，但她跑步成績不突出，達不到比賽要求，老師沒有直接拒絕她，而是用擔心她腿痛的理由婉轉地告訴她，等她腿不痛了下次再參加。既照顧了她的感受，又讓她有了追求和目標。
三（12）班是一個有愛的大家庭，在各科老師的教育、培養下，每位同學都能互相關愛。老師們用先進帶后進的方式，讓同學們互相幫助，考試有錯題，老師講解完，不理解的，由其他同學再個別講解，這樣講題的同學又鞏固了一遍概念，聽題的同學也改正了錯誤，這樣的方式也極大地增進了同學之間的感情、提升了學生的學習熱情。每位同學都可以是其他同學的小老師，每位同學也都可以隨時從小老師那里得到幫助。除了學習，生活上同學們也能互相幫助，邵多次磕碰，都有同學扶她去醫務室，令她感受同學之愛；她也經常與同學交換課外書籍。有一次我去班級，看到她和同學湊在一起看書，真是一幅有愛的畫面，看著只覺暖意融融。
在xx小學學習是邵幸運，遇到這樣優秀、有愛的老師和同學是邵幸運，更是我們家庭的幸運。感謝xx小學培養了這樣優秀的老師，感恩老師們對孩子們的教育和培養！
此致
敬禮！
xx家長
20xx年x月x日
畢業生家長寫給學校的感謝信2
尊敬的學校領導，xx老師：
你們好：
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子是貴校一名普通的中學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規范豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的'提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。
此致
敬禮！
xx家長
20xx年x月x日
畢業生家長寫給學校的感謝信3
XX學校領導：
您們好！
我是xxxx小學二年二班段家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段很愛這個既團結又溫暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的.幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
xx家長
20xx年x月x日
我們是初二4班的學生家長，很冒昧的給您寫信，就是為了表達我們對校領導及孩子的班主任任建波老師的感激之情。
孩子們在貴校就讀兩年了，這兩年中孩子的成長變化使我們認識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優雅的學習環境，濃厚的學習氛圍，齊備的教學設施，強大的師資配備，嚴格的管理等各方面，我們認為都是一流的。
初一的時候這個班的班主任是劉老師，劉老師是一個樂于為孩子們付出的好老師，帶班的一年中，贏得了孩子們的喜愛。但是由于工作經驗不足等原因，班集體各方面都不盡如人意。
就在家長們憂心忡忡的時候，學校安排王老師接任初二4班班主任，作為家長，當時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀，又因對任老師不了解而有所顧慮。
但沒過多久，家長們的顧慮和困惑就掃除了，因為我們發現，任老師愛崗敬業，對學生付出真摯的感情，無微不至的關懷孩子們，種種這些使我們非常放心，也非常感動。
教書育人，德育為先，任老師作為孩子們的班主任，十分注重孩子道德的培養，人格的塑造。孩子回家經常說：任老師告訴我們應當怎樣做，不應當怎樣做。他教育學生在家里要做一個好孩子，在學校要做一個好學生，在社會要做一個好公民，任老師的教育對孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀具有深遠的影響。
任老師對學生嚴格要求、嚴格管理，善于激勵學生、鼓舞學生，孩子們在任老師的教導下，能夠更積極主動的投入到學習之中，這使得孩子們的潛能得到了發揮，最終實現了非常好學習效果，班級考試成績在每一次考試中都有不同程度的進步，其中幾個尖子生的考試成績在全年級名列前茅。當然各學科的老師們一樣為孩子們的學習不斷付出，才使得孩子們在學習上有了均衡的發展和進步。
每次開家長會，任老師都會精心準備許多材料一一發給家長們，向家長匯報每一個學生的進步、思想、生活、學習情況，平時也常與家長共同溝通探討教育幫助學生更好的方法，積極尋求家長的幫助和配合。
孩子們遇到這樣一個有責任心、愛崗敬業、充滿智慧的班主任老師是他們莫大的幸運，我們家長們為此感到由衷的高興。
就要上初三了，家長們希望任老師能陪孩子們繼續度過初中最重要的一年，也希望學校領導給畢業班配備優秀的教師，盼望孩子們能在任老師和各科老師的教導下取得更大的進步。
總之，我們非常感謝校領導為每一個孩子的進步。
此致
敬禮！
xx家長
20xx年x月x日
畢業生家長寫給學校的感謝信4
XX學校領導：
我是寧官實驗小學四年四班的學生家長，我的孩子在這所學校已經學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗小學有一支非常敬業，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！
現代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養遠遠重于對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了；在學校生活中，孩子逐漸發現自己的閃光點，變得更自信了；在學習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的`家務事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與寧官實驗小學領導先進的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業上，取得更大的成就，寧官實驗小學在未來的育人道路上創造更大的輝煌！
此致
敬禮！
xx家長
20xx年x月x日
畢業生家長寫給學校的感謝信5
尊敬的xx高級中學校領導：
我是高三（x）班xx同學的家長。
三年前，我的兒子帶著中考的失敗以第xxx名的成績進入xx高級中學，一度還因學不下去想退學，但是在三年后的今天，他卻帶著高考的成功即將離開坪高。
他的成功離不開老師們的`辛勞，在這里我要特別感謝班主任老師xxx，他不僅要上課，還不忘關心班上每個學生的生活和學習。我家兒子從小體弱多病，每次一到考試緊張的要打吊針，是老師讓他克服了許多壞習慣，沉著冷靜的應付考試。我清楚的記得，模擬考試后，我家兒子因成績不理想而情緒低落，x老師為了鼓勵他，專門抽出時間找他談心，還常給我們打電話，讓我們做家長的不要給孩子壓力，讓他盡全力發揮。和老師的那次談話讓他重新找到方向，也對自己更有信心了。尤其是高考前，學校精心準備了一套壓縮教材，指導孩子正確地應對高考，那些精煉簡潔的方法讓他受益無窮。
在進入xx高級中學后，我才發現學校的諸位老師都是用心在傾聽學生的心聲，用行動詮釋教師的真諦。在xx高級中學，像這樣用心為學生服務的老師還有很多，他們都用自己的汗水為孩子們鋪出了那條通向成功的路。
俗話說，鯉魚不躍，豈能成龍；大鵬駐足，焉能騰飛。我家孩子終于在三年后的今天交出了比較滿意的答卷。在即將離開xx高級中學之際，我要真誠的向老師們說一聲“謝謝老師，你們辛苦了！”我也堅信xx高級中學有這樣無私的好老師，未來一定更加輝煌！
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