感謝信作文

關(guān)于感謝信作文集錦8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，在很多情況下我們需要用到感謝信，我們時(shí)常通過寫感謝信來表達(dá)感恩。但是感謝信有什么要求呢？以下是小編為大家收集的感謝信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝信作文 篇1

親愛的張老師：

　　您好！

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，您也陪伴了我們?nèi)�年了。在這三年來你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們由衷的感謝您對(duì)我們的付出。

　　張老師，您是我們的語文老師又是學(xué)校的副校長，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這群調(diào)皮的孩子操心，每當(dāng)學(xué)期結(jié)束，您還要挨個(gè)去家訪，和我們的`爸爸媽媽交流孩子在學(xué)校里的一切。

　　老師您就像那辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，當(dāng)我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學(xué)習(xí)來回報(bào)您對(duì)我們的期望。

　　在這美好的節(jié)日里，我要感謝您，感謝您一路上的細(xì)心教導(dǎo)，我們會(huì)變得更加自信勇敢……

　　祝福您節(jié)日快樂，身體健康！

　　您的學(xué)生：XXX

感謝信作文 篇2

敬愛的梁老師：

　　您好！

　　您近來身體好嗎？工作還順利吧？梁老師，感謝您培育了我們這些祖國的花朵。

　　梁老師，您還記得教我如何講故事的事嗎？那一次，我很幸運(yùn)，能代表我們班去參加講故事比賽。但是，因?yàn)槭堑谝淮危�我感到十分害怕，不知道怎么辦才好。

　　梁老師，是您把我的故事改得井井有條，是您把重點(diǎn)詞語用三角符號(hào)標(biāo)出來，把需要延長聲音的句子畫下來。

　　終于，我期待已久的.故事比賽開始了。我是第三個(gè)上場的，看著前面比賽的同學(xué)我的心就怦怦直跳，終于，我上場了。開始，我講得手舞足蹈，可是由于太緊張，在后半部我就卡殼了。這時(shí)候，我覺得心里好像揣著一只兔子，面對(duì)黑壓壓的人群，我不知道該怎么辦才好。就在我焦急萬分的時(shí)候，我看見老師的目光，那目光是安慰，是鼓勵(lì)，這目光使我信心百倍地把后半部分一字不漏地背了出來。老師，雖然這次故事比賽我不能奪第一，但是這次比賽讓我得到了鍛煉。

　　梁老師，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上您都十分關(guān)心我。您就像那默默無聞的樹根，把營養(yǎng)都輸送給了樹苗，使我們這些小樹苗茁壯成長。您又像那一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。老師，您還像一名辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些祖國的花朵。梁老師，非常感謝您！

　　最后我祝老師：身體健康，萬事如意！

　　xxx

　　xx月xx日

感謝信作文 篇3

　　嘻嘻!人類，我是你們?nèi)艘娙肆R的蚊子。你們真笨，居然幫我除掉了我的天敵——燕子。我實(shí)在太高興了。

　　記得那天，我和幾個(gè)伙伴在河邊玩耍，卻被一只燕子盯上了，它對(duì)我們窮追不舍，并吞吃了我的同伴。幸虧上天保佑，我才大難不死。

　　第二天，我又去了一戶人家里瞎轉(zhuǎn)，看到了這只吞吃我同伴的燕子，可是它被關(guān)在籠子里了。我說：“燕子小姐，還記得我嗎?!”“蚊子，蚊子，可惡的蚊子，我要?dú)⑺滥悖瑸槿祟惓�害”，燕子說。我說：“燕子小姐，我想你還是歇一歇吧，不要用力氣做死前的掙扎了!”我笑著飛走了。

　　后來，我們蚊子在人類的`幫助下，不停地繁殖，幾乎每一個(gè)人都被我們吸過血。哈哈!人類啊，我真心感謝你們給與我這樣好生長的環(huán)境，還幫我除掉我們的天敵，一些以我們?yōu)槭车囊嫦x。相信在你們的幫助下，我們的生后會(huì)越來越好。

感謝信作文 篇4

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　1、得感謝信的特點(diǎn)、用途和格式。

　　2、開始寫感謝信。

　　課前準(zhǔn)備

　　范文投影片、空白投影片若干。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　1、談話導(dǎo)入。

　　(1)同學(xué)們，我們以前學(xué)寫過哪些不同類型的信?(給同輩寫信、給長輩寫信、給老師寫回信)

　　(2)今天老師卻收到了一封特殊的信，這既不是給同輩的信，也不是給長輩的信，更不是給老師的回信，這是一封什么信呢?大家看了投影之后就知道了。(投影出示范文)

　　2、對(duì)比討論，學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”。

　　(1)討論感謝信的特點(diǎn)和用途。

　　A、邊聽老師念邊思考：作者為什么要寫這封信呢?(光明小學(xué)六(2)班學(xué)生陳強(qiáng)拾到公文包主動(dòng)歸還失主市機(jī)床廠的李叔叔，李叔叔為了表示對(duì)拾金不昧的陳強(qiáng)同學(xué)的感謝而寫的)

　　B、用來向別人表達(dá)感謝而寫的信我們稱之為什么信呢?(板書：感謝信)今天我們就一起來學(xué)寫感謝信。

　　c、請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系信的用途和寫這封感謝信的.原因，思考討論：感謝信有什么特點(diǎn)和用途?

　　d、討論并歸納。

　　特點(diǎn)：一種專用書信，用它來表達(dá)對(duì)關(guān)心幫助過自己的部門和個(gè)人的感謝之情。

　　用途：可以抄在紙張上貼在對(duì)方單位或郵寄給對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)。

　　(2)討論感謝信的格式。

　　A、以前給同輩、長輩、老師寫信的格式有哪些要求?

　　B、請(qǐng)同學(xué)們分四人小組再次讀讀這封感謝信，并且與以前學(xué)過的信的格式作對(duì)比，然后討論：感謝信的格式是怎樣的?在寫法上更要注意哪些問題?

　　(3)學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”，歸納總結(jié)。

　　A、到底我們討論的結(jié)果是否正確呢?請(qǐng)同學(xué)們打開課本，自學(xué)“學(xué)習(xí)提示”，再次討論歸納。

　　B 、由各四人小組分別推薦一名學(xué)生匯報(bào)交流。

　　C 、師生共同歸納。

　　感謝信是一種專用書信，格式與一般書信相同。第一行頂格寫稱呼，第二行空兩格寫正文，正文末尾寫祝頌語，右下方寫署名和日期。(板書：稱呼、正文、祝頌語、署名、日期)

　　寫感謝信時(shí)要注意：

　　1、第一行中間稍大字體寫“感謝信”;

　　2、開頭的稱呼一定要把對(duì)方單位名稱或姓名寫全;

　　3、正文部分要寫明感謝原因，敘事要簡潔明白;

　　4、祝頌語必須緊扣感謝來寫;

　　5、署名也要寫清單位名稱或姓名。

　　(板書：寫全、寫明感謝原因，敘事簡潔明白，緊扣感謝寫清楚)

　　3、明確習(xí)作要求”。

　　(1)引入：我們了解了感謝信的特點(diǎn)、用途以及格式和注意點(diǎn)，學(xué)了新知識(shí)會(huì)運(yùn)用。

　　(2)指名讀“習(xí)作要求”，思考：課文給我們提了什么要求?(根據(jù)內(nèi)容代六(1)班全體同學(xué)寫一封“格式正確、內(nèi)容真實(shí)、情感真切”的感謝信)

　　4、指導(dǎo)試寫。

　　A、六(1)班同學(xué)請(qǐng)我們代他們寫一封感謝信，根據(jù)課文提供的內(nèi)容，我們?cè)鯓硬拍茏龅健皟?nèi)容真實(shí)、情感真切”呢?

　　B、同桌相互討論。

　　C、指名匯報(bào)交流。

　　D、教師歸納小結(jié)：“內(nèi)容真實(shí)”是指感謝信里寫到的事情一定要符合事實(shí)，不能脫離實(shí)際，胡編亂造，感謝的原因也要根據(jù)提供的材料進(jìn)行合理的想象，寫出心中的真情實(shí)感，不要夸大其詞。(板書：感情表達(dá)真切)

　　5、學(xué)生試寫。

　　指導(dǎo)名優(yōu)等生、中等生、差生各一名分別在空白投影片上試寫，其余自寫。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　繼續(xù)寫感謝信，并對(duì)部分感謝信進(jìn)行評(píng)議和修改。

　　課前準(zhǔn)備

　　學(xué)生習(xí)作投影片三框。

　　教學(xué)過程

　　1、繼續(xù)試寫。

　　學(xué)生繼續(xù)寫感謝信，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助有困難的學(xué)生。

　　2、評(píng)議并修改習(xí)作。

　　(1)確定評(píng)議重點(diǎn)。

　　A、思考：針對(duì)感謝信的格式和注意點(diǎn)，評(píng)議本次習(xí)作除了常規(guī)要求外還可以從哪些方面評(píng)?

　　B、指名回答并歸納。

　　評(píng)議重點(diǎn)：

　　a、格式是否正確?

　　B、感謝原因是否寫清楚、合理?

　　C、感謝之情是否表達(dá)真切充分?

　　(2)評(píng)議習(xí)作。

　　A、分別投影出示中等生和差生的習(xí)作，請(qǐng)作者口述習(xí)作。

　　B、教師提出評(píng)議要求：評(píng)議時(shí)要圍繞評(píng)議重點(diǎn)，先肯定優(yōu)點(diǎn)，再指出較大的錯(cuò)誤，然后提出該如何修改，但更要注意保護(hù)習(xí)作者的自尊心。

　　C、指生評(píng)議習(xí)作。

　　D、投影出示優(yōu)等生的習(xí)作，讓學(xué)生評(píng)議，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，修改缺點(diǎn)。

　　(3)針對(duì)以上習(xí)作中的通病提出本次訓(xùn)練要注意的問題。

　　(4)四人小組互相評(píng)議修改習(xí)作。

　　(5)各自修改習(xí)作。

　　3、譽(yù)抄作文。

感謝信作文 篇5

　　粉筆，仍在吱吱作響;叮嚀，仍在耳邊回唱;關(guān)愛，漾起多少歡快的浪。教師節(jié)快到了，我想送給老師一份禮物來表達(dá)我對(duì)老師的感謝，可是送什么呢?瞧，小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡。昨天下午的午讀時(shí)間，小記者工作中心的張老師來到我們班里，為我們小記者每人發(fā)了一張賀卡，讓我們以圖畫的形式把對(duì)老師的感謝表達(dá)在賀卡上。

　　我不是詩人，無法用詩的語言描繪老師;我也不是畫家，不能夠用美妙的畫筆傳神地勾勒老師的容貌;我更不是作家，不能夠用華麗的詞語形容老師。

　　我有點(diǎn)沮喪，我便去向媽媽求助，媽媽撫摸著我的頭慈愛地說：“你長大了，你是一個(gè)懂得感恩的孩子，這很好，希望繼續(xù)努力。老師最大的愿望就是希望她的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上有成就。”我信服媽媽的話，因?yàn)閶寢屢彩且幻�教師，學(xué)生進(jìn)步了，她也非常高興，看來天下老師的'愿望是一樣的。

　　于是，我把我最樸實(shí)的話語和最純真的圖畫DIY在那片小小的賀卡上：老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我一定會(huì)繼續(xù)努力，在這個(gè)特別的日子里，讓我滿含深情地祝福“老師，節(jié)日快樂”!

感謝信作文 篇6

敬愛的日中友好協(xié)會(huì)的爺爺奶奶哥哥姐姐們：

　　你們好！

　　對(duì)于此次短暫而極具意義的日本之行，日中友好協(xié)會(huì)的全程陪同以及精心照料，我們表示忠心的感謝！

　　此次的日本之行是繼1996年小主人報(bào)首批10名小記者成功訪問日本后，小主人報(bào)的37名小記者于7月5日至11日對(duì)日本進(jìn)行為期7天的友好訪問。

　　友好訪日?qǐng)F(tuán)中的小記者中有不少年紀(jì)很小，需要照顧。這讓同行的幾名老師時(shí)常忙得天翻地覆的。正當(dāng)大家都束手無策時(shí)，日中友好協(xié)會(huì)的哥哥姐姐們主動(dòng)站了出來，擔(dān)當(dāng)“義務(wù)保姆”的職責(zé)，除了安排好大家的衣食住行外，還要帶大家出去參觀、游覽以及進(jìn)行一系列的采訪任務(wù)，十分的辛苦，在此，我們作為友好訪日?qǐng)F(tuán)的一員，向所有日中友好協(xié)會(huì)的哥哥姐姐，道一聲：“謝謝！”

　　我們雖然只是一群來自異鄉(xiāng)的小記者，但日中友好協(xié)會(huì)的長者們卻始終以照顧自己的孩子，甚至是超過照料自己孩子的耐心與精力來照顧我們，這讓我們十分感動(dòng)。在日本停留的這一周來，不但我們的一日三餐是由日中友好協(xié)會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)，連我們?nèi)粘Ｉ�活中遇到的不少問題，大多都是由協(xié)會(huì)的.爺爺奶奶們幫忙解決的。包括我們剛剛?cè)胱�時(shí)的鋪床單，都是由日中友好協(xié)會(huì)的一位奶奶幫助著一起干的，以及我們的飯菜，有不少也是日中友好協(xié)會(huì)的長者們幫著一起盛的，在此，我們也要向日中友協(xié)的長者們表示衷心的感謝！

　　我們?cè)谌毡就Ａ舻臅r(shí)間雖然不長，但卻深深地感受到了日中友好協(xié)會(huì)對(duì)于我們的友誼與關(guān)切。我們外出用的交通工具也是日中友協(xié)提供的。我們每到一處地點(diǎn)，日中友協(xié)的爺爺奶奶哥哥姐姐就會(huì)義務(wù)地?fù)?dān)當(dāng)導(dǎo)游，帶著我們參觀、采訪。每當(dāng)我們到達(dá)了一處特別的景點(diǎn)，還為我們拍下珍貴的合影，哪怕是連續(xù)地工作了好多天，都樂此不疲。

　　在日期間，留給我們印象較深的，是去迪斯尼樂園游玩時(shí)的經(jīng)歷。然而我們所牢記的卻并非是游玩那些新奇項(xiàng)目時(shí)的快樂心情，而是在午餐時(shí)，一些日中友協(xié)的長者們因擔(dān)心我們吃不飽，自己貼錢給我們都買了較貴的套餐，這給我們留下了很深刻的印象，至今，我們?nèi)允�分感激日中友協(xié)的這種無私奉獻(xiàn)的精神以及那些時(shí)刻在關(guān)心與幫助我們的長輩們。

　　雖然我們只是一些尚顯幼稚的孩子，但我們卻時(shí)刻銘記著日中友協(xié)給予我們的快樂與關(guān)切，我們將把這份友誼帶給中國的每一個(gè)孩子，讓他們同我們一起分享這份難得的感情！在此，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)僖淮沃倚牡叵蛉罩杏押脜f(xié)會(huì)道一聲：“謝謝！”

　　此致

敬禮

　　友好訪日?qǐng)F(tuán)全體成員

感謝信作文 篇7

媽媽：

　　昨天晚上，您給我做太陽帽做到深夜了，謝謝您！

　　媽媽，學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)快到了。老師要我們自己做一個(gè)太陽帽，像太陽那樣美麗。我自己不會(huì)做，就請(qǐng)您幫忙啦！哦，對(duì)了，還有我的好朋友朱星宇，也希望您能給他做一個(gè)。您那么忙，但您還是愉快地答應(yīng)了！我真開心、真快樂！

　　媽媽，昨天夜里我醒了，你知道嗎？我看見您坐在我床邊的椅子上，把可愛的狐貍臺(tái)燈的頭放得低低的，您是怕影響我睡覺吧？我看見您在那里認(rèn)認(rèn)真真地用彩色紙畫太陽，用小剪刀剪太陽，認(rèn)認(rèn)真真地一圈圈地粘……啊，旁邊已經(jīng)放著一個(gè)做好的小小太陽，金黃色的邊邊，紅紅的太陽臉，您把它戴在狐貍臺(tái)燈的`頭上，真美麗、真漂亮呀！做好一個(gè)，您又在那里認(rèn)真地做著另一個(gè)，不知道哪一個(gè)太陽是為我做的……

　　媽媽，當(dāng)我又睡著了的時(shí)候，我做了一個(gè)美麗的夢。夢見自己變成了一個(gè)小小的太陽，高高興興地在藍(lán)藍(lán)的天空玩耍，你站在地球上看著我們微笑，那么快樂、那么快樂！哦，我明白了，我們是您心中的小太陽……

　　媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，快快長大，好變成您的大大的紅太陽，把溫暖送給您！

　　媽媽，有一個(gè)秘密，就是這封信是我寫給你的，你可不能給老爸看哦！因?yàn)槲覜]有給他寫，我怕他知道了不舒服。我也想給他寫一封信，因?yàn)樗�天天給我批改作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)的毛病他都能發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)的毛病都要給講解改正，我也很謝謝他，但是我太忙啦，要背古詩、背英語，要寫日記、寫作文呢！好啦，一定保密哦！

　　祝媽媽永遠(yuǎn)快樂！

　　您的寶貝兒子：劉X

　　XXXX年9月23日

感謝信作文 篇8

　　親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　俗話說，母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會(huì)。

　　那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護(hù)，給了我力量。

　　母親，您在我傷心難過的`時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動(dòng)得流淚，說不出一句話來。

　　父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛卻是比泰山還重啊！雖然您在表面上愛我不多，可是行動(dòng)上卻把對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您啊！

　　三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。

　　母親能夠?yàn)槲遗艖n解難，能夠?yàn)槲议_創(chuàng)學(xué)習(xí)的道路。父親能夠在學(xué)習(xí)上為我加一把勁，能在生活上為我們提供保障……

　　媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽光的恩情啊！

　　爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的啊！

　　爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜�做的一切，我也是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的啊！

　　祝：

身體健康，工作順利！

　　您們的孩子：xxx

　　20xx年xx月xx日

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