【精品】感謝信作文匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的感謝信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝信作文 篇1
親愛的同學們：
你們好！
今年春游時你們對我的幫助我至今難以忘懷。
記得那是一個風和日麗的'下午，大家吃完自帶的午餐，便開始玩耍。正當我和張蕭然玩得高興時，我突然覺得胃不舒服，就坐在了一邊。大家見了，關切地問道：“沒事吧？”“我的胃不舒……”還沒講完，我便“哇”的一聲吐出來。你們看見了，都忙開了，有的給我拿餐巾紙，有的給我買水，邵辰辰把帽子戴在我頭上，陳鑫秋，你還把書包倒空了，給我當枕頭。在你們的照料下，我一會兒便好了許多。有許多同學還拿著扇子給我扇風。我說了一聲：“謝謝”，盧克豪搶著說：
“唉，沒什么，都是好朋友么！”一會兒，我感覺好了，大家又在一起開開心心地玩了。
同學們，現在我雖然轉學了，但是你們對我的幫助我不會忘記。謝謝你們，謝謝你們對我的幫助。
xx
20xx-01-22
感謝信作文 篇2
爸爸媽媽：
感謝你們把我帶到這個世界，把我養育成人。不管是大雨傾盆，還是細雨紛飛，你們寧可自己淋濕，也不愿看見我淋到一滴雨。在我看來，我像一棵渺小的樹苗，你們是兩棵巨大的大樹。
我還有一些心里話想說，我在想，如果我長大了，你們都老了，我會為你們做飯感謝信作文100字感謝信作文100字。如果生病了，我要照顧你們，不要讓病情更加嚴重。你們老了，燒不動飯了，我會一道道的學十分美味的.飯菜，讓你們吃的飽飽的。但是我還是希望你們永遠都不老，我們永遠快樂地生活在一起。
感謝信作文 篇3
粉筆，仍在吱吱作響;叮嚀，仍在耳邊回唱;關愛，漾起多少歡快的浪。教師節快到了，我想送給老師一份禮物來表達我對老師的感謝，可是送什么呢?瞧，小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡。昨天下午的午讀時間，小記者工作中心的張老師來到我們班里，為我們小記者每人發了一張賀卡，讓我們以圖畫的形式把對老師的感謝表達在賀卡上。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪老師;我也不是畫家，不能夠用美妙的畫筆傳神地勾勒老師的容貌;我更不是作家，不能夠用華麗的詞語形容老師。
我有點沮喪，我便去向媽媽求助，媽媽撫摸著我的頭慈愛地說：“你長大了，你是一個懂得感恩的孩子，這很好，希望繼續努力。老師最大的愿望就是希望她的學生認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上有成就�！蔽倚欧䦆寢尩脑挘驗閶寢屢彩且幻處煟瑢W生進步了，她也非常高興，看來天下老師的.愿望是一樣的。
于是，我把我最樸實的話語和最純真的圖畫DIY在那片小小的賀卡上：老師，我雖然不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。我一定會繼續努力，在這個特別的日子里，讓我滿含深情地祝�！袄蠋�，節日快樂”!
感謝信作文 篇4
最親愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我，而是等到放學后，把我叫住，和我講我在課堂上的'不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您希望
老師我祝您身體健康，萬事如意
此致
敬禮
您的學生雅靜
20xx年6月23日
感謝信作文 篇5
親愛的時光先生：
您好！很抱歉貿然給您來信，在此，我想由衷地感謝您。
您是神秘的，就像一輛疾行的列車，無人知曉您從何處誕生，又去向哪里。然而，您留下的痕跡卻使萬物銘記，也包括我。
記得初次與您見面，我還處在混沌之中。突然地，一道光束照亮了我的小小世界，水光氤氳里，我朦朧地望見您的身影。薄薄的霧籠罩著您，那雙朝我伸出的慈愛而有力的手，散發著希望的氣息，將我領進這嶄新的世界，人生也因此開始……
還記得當我被嚴實地裹在溫暖舒適的襁褓中時，感謝您授予我哭與笑的能力——當我眼中滿是焦慮與恐懼時，是大聲啼哭讓我用最直接嘹亮的方式向世界宣告我的降臨；當我內心生出快樂或享受時，是咧嘴微笑讓我用最平和美好的方式表達出對世界最純真飽滿的熱愛。
還記得我邁著兩條小腿走進學堂，汲取著豐厚的知識。卻又對模糊而又清晰、近在咫尺又似遠在天邊的生與死感到不解時，感謝您教給我生命輪回的真正意義——您讓我問田野間的一花一草，一鳥一獸。我明白了：枯葉雖落，卻化作春泥，老木雖朽，卻萌發新芽。您還讓我去問人群中的老婦少女，老漢少年。我明白了：青絲雖變白發，那顆心卻由浮躁變平靜；雙眸雖緩緩合上，產房中另一雙眼卻漸漸睜開。生命的`輪回原來如此奇妙。
如今的我成長為一名翩翩少年，懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，還懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。時光易逝，感謝您如清風，吹散我的氣盛驕傲；感謝您如甘泉，洗滌我的雜念妄想。在這短短的十二載中，用最平凡的方法教誨磨練我。
對您的感激之情非書信所能言表。我會將這小小的信紙裝進信封，承載著對您美好的祝福裝進漂流瓶，輕輕擲入我的心海，將它珍藏于我的心底，用一生的時間領會…。
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