【精品】感謝信作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感謝信作文8篇，歡迎大家分享。
感謝信作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
首先我要向您說聲“謝謝”！從我出生到現在您都在細心的照顧我，媽媽，這么多年您辛苦了！
記得在我五歲的時侯，您帶著我坐著火車去長春治療眼睛，在路上我不停的鬧，是您哄我睡覺，這一路上我總是哭鬧著回家，一會兒也不讓你休息，但是您還是耐心的照顧我。
還有一次，在晚上我的鼻子出了好多的血，我的媽媽想了很多的辦法幫我止血，可是一點都不管用。我急的一個勁的哭，一邊哭著一邊用手砸炕，嘴里還高喊著“老天爺你讓不讓我活了”？媽媽聽到這話抱著我邊哭邊說：“兒子沒事的、沒事的，我一定會想辦法給你止血的，你這么說讓媽媽怎么辦呢？別哭我給你爸打電話，讓他快點回來”。就這樣爸爸從松江河打車回來了，可是到了錦江大橋時，大橋就要被沖毀了，看橋的人不讓過橋，爸爸求他們讓他過來，他們就讓爸爸過去了。等到爸爸到家時已經十二點多了，這時我的鼻子已經快要止住了，媽媽抱著我在悄悄的.落淚，鬧了好長時間我也累了、困了，慢慢地我睡著了。
在20xx年7月的一天，爸爸、媽媽帶著我去北京治眼睛。當我們坐上火車以后，我把媽媽給我買的好吃的都拿了出來，開車后我拿起好吃的開始吃了，爸爸、媽媽看了很高興。坐了好幾個小時以后我要睡覺了，媽媽怕我掉下去就把腿放到我的坐上擋著我，就這樣我媽媽一晚上幾乎沒睡，我很感謝我的媽媽照顧我，謝謝您媽媽。
媽媽常說：“兒子記住做人要有一顆感恩的心”。是的，媽媽對我的照顧我永遠也不會忘記，媽媽您放心我會做個感恩的人。
您的兒子嘉勃
20xx年９月1日
感謝信作文 篇2
敬愛的滿老師：
您好！
您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點，寫給班主任老師的感謝信作文。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……
深深感謝您對我學習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的.工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標，寫給班主任老師的感謝信作文。
滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習；學習您認真工作的態度；學習您不怕困難，奮發向上的精神；學習您熱愛學生的品德，去團結同學；爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您
身體健康，工作愉快！
學生戴臻上
20xx年4月27日
感謝信作文 篇3
粉筆，仍在吱吱作響;叮嚀，仍在耳邊回唱;關愛，漾起多少歡快的浪。教師節快到了，我想送給老師一份禮物來表達我對老師的感謝，可是送什么呢?瞧，小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡。昨天下午的午讀時間，小記者工作中心的張老師來到我們班里，為我們小記者每人發了一張賀卡，讓我們以圖畫的`形式把對老師的感謝表達在賀卡上。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪老師;我也不是畫家，不能夠用美妙的畫筆傳神地勾勒老師的容貌;我更不是作家，不能夠用華麗的詞語形容老師。
我有點沮喪，我便去向媽媽求助，媽媽撫摸著我的頭慈愛地說：“你長大了，你是一個懂得感恩的孩子，這很好，希望繼續努力。老師最大的愿望就是希望她的學生認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上有成就。”我信服媽媽的話，因為媽媽也是一名教師，學生進步了，她也非常高興，看來天下老師的愿望是一樣的。
于是，我把我最樸實的話語和最純真的圖畫DIY在那片小小的賀卡上：老師，我雖然不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。我一定會繼續努力，在這個特別的日子里，讓我滿含深情地祝福“老師，節日快樂”!
感謝信作文 篇4
美德故事無處不在，哪怕是在找工作的考題中也會考你的美德。《多了一封感謝信》就是關于一個年輕人找工作的美德故事。
故事的大概內容是：一個年輕人四處找工作，終于贏得了一家公司的面試機會。經過層層篩選，只剩下連他在內的五個人了。幾天后，年輕人照常打開電腦，發現了一封信。意思是說他落聘了，但公司認可他的才華，謝謝支持，并送給他一份優惠券。可想而知，年輕人的心情一落千丈，但他被公司的真誠打動了，就回了一封感謝信。意思是感謝公司對他的賞識和優惠券，他很開心，也祝公司前程似錦。一星期后，他繼續找工作時，這家公司打來電話，告訴他應聘成功。到公司后，他才知道這是最后一道應聘試題，另外四個人都因為沒有回信而落聘。
很多人認為，故事中的年輕人實在是太幸運了，僅僅是回了一封信而已。事實真的是那么簡單嗎？假如你經過層層篩選快要應聘成功了，可卻與成功失之交臂，你是不是很傷心呢？也許還會找公司問清緣由，更不要說回一封感謝信了。差別就是有些人缺少一顆感恩的心。你注意到公司已經認可他的才華并送給他一份優惠券了嗎？一個懂得感恩的'人，一看到這幾句話，就會回一封感謝信。所以，最后一道考題考的是你是否擁有一顆感恩的心。
不過，還有一點，那就是細節。細節決定成敗。不注意細節的人也不會回這封感謝信的。有時，落聘與成功應聘只相差一個動作。推門和拉門，推門只方便自己，而拉門還方便別人，區別就在這里。其實，應聘就是一場考試，而且更要注重在成功應聘前的任何一個細節。所以，最后一道考題還考的是你是否關注細節。
長大后，我們每個人都要找工作。或許，這個故事能該我們一些啟迪：要擁有一顆感恩的心，還要注重細節。
感謝信作文 篇5
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
這是女兒給你們寫的第一封信，當我用這本子給你們寫信時，滿腦子只有兩個字：感恩。
十二年了，我是多么想對你們說出我自己的心聲：“你們辛苦了。”因為從我自己的心聲：“你們辛苦了。”因為從我有意識起，我就知道你們無時無刻地為我付出著努力著。在這個奇妙的世界上，我可以沒有同學、沒有朋友、沒有兄弟姐妹，但是，你們和你們對我的`愛是不可缺少的。
20xx年那個桃花盛開的春天，你們賦于我血肉之軀，從那時起，你們把愛都灌注在我一個人的身上，養育我成長，教會我認識世界，認識萬物，在你們無微不至的關心下，我度過了快樂的童年，在成長的過程中，我記是下了生活中的一點一滴。
原來那個老是沖自己發火的媽媽，其實是很愛自己的，原來那個老是在自己耳邊嘮叨的爸爸，其實是為了我好。
爸爸媽媽你們辛苦了，感謝你們為我遮風擋雨，爸爸媽媽，我愛你們！
祝萬事如意，身體健康！
你們的女兒
xx月xx日
感謝信作文 篇6
1.內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
2.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
7.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
8.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
10.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
11.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
12.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
13.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的'聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
14.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
15.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
16.當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?
17.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊,秋天是收獲的季節,秋天是多彩的季節,老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
18.作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外,善用懸念,使情節曲折引人。材料典型。
20.這篇作文的題目立得好,內容也真實、具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外,開頭的幾句環境描寫并非閑筆,而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題,對小讀者有警示作用。
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