人與人之間溝通人生感悟

人與人之間溝通人生感悟

　　在學習、工作或生活中，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產生不同的想法，這個時候，就可以寫一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。不過，是不是寫起來就無從下筆？以下是小編為大家整理的人與人之間溝通人生感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人與人之間溝通人生感悟1

　　這段時間老公很忙，而孩子也放寒假，老公便給家里接了網。一方面，我一直想在網絡上有一個空間，寫寫生活中的感悟，也和網上朋友聊聊天，另一方面孩子也大了，也應該讓他們正確了解網絡。

　　聽朋友說，網上無論是申請QQ號，還是聊天都不能把自己的真實情況告訴給對方，因為網絡是一個虛幻的世界，沒有真誠，更為可怕的是網上有很多網絡騙子，他們利用你的真誠來達到詐騙目的。聊天時聊天板上也不斷提示著：交談中請勿輕信匯款、中獎信息、陌生電話。這樣的提示語。于是我戴著虛假的面套，和網上的朋友瞎聊。我只上了一周多的時間，但我覺得累。我來自農村，從小父母教我不能說謊，而淳厚的鄉親又教會了我善良。我不知道對面朋友是否和我真誠交流，可交絞盡腦汁想怎樣回答網友的問題時，我覺得那是一種良心的煎熬。因此大多數時間，我會走進朋友們的空間，了解一下他們的思想，感受一下空間中精美的文字，享受一下圖片中的大自然美景。但有時感覺到有些朋友的語言很真誠，因此更多一份內疚，于是在交談中，慢慢地滲入自己的真誠，雖然不知道對方是否真誠，但至少自己能得到心里的平衡。

　　我從小身體很弱，從小睡覺不踏實，雖著年齡的增長，生活壓力的加大，我的睡眠質量越來越差，正常晚上能睡四五個小時。在老公不在的這段時間，我更覺無聊，于是和網上朋友聊到很晚。雖然本身是一種欺騙，但我還是覺得很快樂，其碼對面的朋友讓我回到年輕時的快樂時光，減少了因失眠而無法入睡的痛苦，讓我很快渡過了漫漫長夜。

　　昨天晚上，我下了很大決心想從網絡中走出，讓彼此少點欺騙，讓自己活得真誠，也不要在虛幻的網絡中迷失了自己，因此我封了自己的空間，刪掉所有的朋友，想把自己的一切從網絡中消失，但自己的知識有限，折騰了的半夜，大清早起來，發現自己的QQ號還在，一切依然。

　　為了證實自己的`困惑，輕輕的撥通一個網友的電話，聽到對方真實的聲音，心里還是多份了踏實，無論對方是好人還是壞人。

　　不管是我的不真誠，還是你的有意欺騙，我想那都是我們情不得已。因此親愛的朋友，我還是真心謝謝你陪我聊天。

　　經過我的深思熟慮，最后還是決定不退出網絡，我會用我最大底線的真誠，和朋友談生活中遇到的困惑，但我希望能加入我的朋友也帶著一片真誠來。

　　我們的生活中需要誠信，誠信是我們的做人根本。給心靈一片凈土，給真誠一方天空。人生路上我們會走得開心，讓我們用誠信架起溝通的橋梁，讓我們與誠信同行。

人與人之間溝通人生感悟2

　　感悟一：

　　人與人之間的溝通

　　堅信嗎？有些時候，應對面的兩個人，說著同一件事情，卻永遠找不到共同點，以至無法溝通。

　　人與人之間的溝通。

　　溝通。說起來很容易但做起來是很有難度的事情。人與人之間的溝通有多難?心與心之間的距離就有多遠?人與人之間，是不是有足夠的語言就能夠溝通的，這不必須。其實人與人之間的任何誤會都不是偶然的，都有它內在的必然性。人與人之間的難以溝通，是正因沒有思想的共同感，其實人人要找到共同點是很難的，幾乎不可能，有共同語言也只能相對而言有個共同之處而已。

　　人與人之間的溝通。

　　不管是兄弟姐妹，親人，還是愛人。人與人之間的交往貴于溝通，人心隔肚皮，由于每個人思想的個別性和復雜性，人與人之間的溝通必然有限度。因而真正能與自我心靈契合的人是少數，人與人之間完全的溝通基本是件可遇不可求的事情。那么在人與人相處的時候，不必必須謀求完全的溝通，比較適當的態度是順其自然。但是如果溝通只停留在表面，就失去了溝通的真正好處——溝通從心開始，真誠坦誠是溝通的前提!

　　感悟二：

　　善解人意：人與人之間的溝通

　　人與人之間缺少溝通，就像河的邊緣沒有貫通的橋梁。而善解人意，則是溝通人際關聯的最好橋梁。

　　善解人意，不應僅從文字上作善于揣摩人的心意去明白。其“善解”的“善”，也不能僅作“善于”解釋。它還應包含善心、善良的愿望這層意思。善解人意，首先要與人為善，善待他人，而后才能明白人、諒解人、體察人、體現你人格的魅力。

　　俗話說，“善心即天堂”。只有懷抱善心的人，才能愛人，欣賞人，寬容人。他們深知，人字的結構是互相支撐，懂得相互接納、相互合作、相互融洽。尊重他人的優勢和才華，也寬容他人的脾氣和個性。對別人，完全是欣賞他完美的地方，而不去計較他的缺點，或者說與自我不合拍的地方。不能明白的時候，就試著去諒解；不能諒解，就平靜地去理解。有人說：“人生最可貴的當兒便在那一撒手。”而善解人意者就很具有這種“放人一馬”的涵養功夫。

　　而缺少善心者，其“責人也重以周”，既很少去看他人的優勢和才華，更不愿寬容他人的脾氣和個性，卻更多地去尋找他人的缺點和不足，對他人的明白很難，諒解更不易做到，他怎樣會善解人意？

　　美國文學家切斯特菲爾德說：“用你鐘愛別人對待你的方式去對待別人。”人，都是需要別人明白、同情和尊敬的。推己及人，與人相處就應豁達一些，像知名作家葉延濱說的來個“禮讓三先”：與同事相處先讓三分，與長者相處先敬三分，與弱者相處先幫三分。果然如此，那么沐浴咱們的必將是陣陣和煦的春風和一片燦爛的陽光。

　　善解人意，還在善于體察他人的心境，給人以及時雨一樣的幫忙，讓溫馨、祥和、慰藉來濃化人生，溝通心靈。比如，對窘迫的人講一句解圍的話，對頹喪的人講一句鼓勵的話，對迷途的人講一句提醒的話，對自卑的人講一句振作的話，對苦痛的人講一句安慰的話……這些非物質化的精神興奮劑，既不好花什么金錢，也不好耗多少精力，而對需要幫忙的`人來說，又何啻于旱天的甘霖，雪中的炭火？

　　人生在世，與人為伍，許多人常嘆善解我者難求。那么，你就學著去善于解他人吧。在你善解他人時，他人也將善解你。

　　感悟三：

　　寬容，人與人之間溝通的橋梁

　　我最后發現，寬容，是人與人之間溝通橋梁，我最后明白，我為什么沒有兄弟姐妹；我最后知道，做人，就該寬容。

　　我以前是個那么難纏的家伙，把自我的愉悅建立在辨認的痛苦之上，任何小時都斤斤計較，別人的過錯一樣一樣刻在自我心頭，可我殊不知將心比心，殊不知自我究竟犯了的多少錯，殊不知自我多么令人厭惡。我的兄弟姐妹，一個一個離我而去。一次，正因一個男生罵了我幾句，因此我把他拌倒在地上，踢了他幾腳。我把所有不痛快都愉悅的發泄在他的身上。等老師追究職責時，我又慌忙推卸，敢做不敢當。

　　等我發現寬容這個法寶，我的性格很古怪。在外人看來，我無憂無慮，愉悅愉悅，其實誰也不懂我內心，包括我自我我開始寬容別人。“嗖一”一個男生從我座位上跑過，在桌子堆成的小山全掉在地上。男生立刻一邊為我收拾，一邊說:“大姐，放了我吧!我還不想死呢!求你了!”我壓住了心中欲燒的怒火，對他一笑，說:“沒事。以后留意點!只是……”他見“霸王花”竟沒發火，讓自我生不如死，不禁問:“您還有什么條件?”敬酒不吃罰酒，你完了……stop!寬容能化干戈為玉帛，我“和顏悅色”地說:“只是……算了吧!別再碰倒了!”他見我沒來“追殺”，高呼“女王萬歲!”我會心地笑了，忽然覺得寬容很好，真是“相逢一笑泯恩仇”呀!

　　寬容的好處真大，它幫我找回了友誼，我和的關聯不再那么緊張!笑一笑，將心比心多好!兄弟姐妹們，讓咱們互相寬容，使人與人間溝通的橋梁由獨木橋變成陽關大道吧!

人與人之間溝通人生感悟3

　　在以前的社會里，人與人的交往就離不開誠信，更何況是當代社會呢?

　　無論是國與國之間的交往、商人之間的交易還是朋友之間的交流，都是離不開誠信的

　　特別是在當今社會的學生中,誠信是特別重要的如果在學生時代就沒有形成時時講誠信的話，那么在以后的日子里，就是不會講誠信的。

　　就在我小的時候，家里很窮，所以每一周或者每一個月的生活費就很少。于是我就在一些商店里賒東西吃或者用，說好什么時候還帳就什么時候還帳，沒有騙過任何一個店主。久而久之，我就樹立了很高的信譽，很多的人都贊揚過我。我把這個習慣一直保持到現在，從來都沒有變過。

　　但是，我現在看見了一些年輕人都不講信用，這就是不誠信的`表現。他們就是在上學的時候沒有養成講誠信的習慣，所以才是那么不講誠信的。

　　我記得我有一個老師說過這樣一句話，這句話就是：誠信是一種成功的表現。而不講誠信的人就不能說是成功的人。我現在就說一句話，它就是：如果一個人不講誠信，那么他就是一個不完整的人。因為誠信是一個人的一部分。

　　我聽過我媽媽給我講過一個故事。

　　它就是：在很久很久以前，有一個書生，他要去參加科舉考試，在要離開家的頭一天的晚上，他做了一個夢，夢見了一個白發的老者，這個老者是神仙，這位老者就告訴他，說：你明天去的時候，要過一條河，我給你兩樣東西，這兩樣東西都用小口袋裝好了，一樣是誠信，而另一樣是金錢。這位老者說完之后就走了。

　　第二天早上起床之后，真的有兩個小口袋。一個口袋上寫著誠信，而另一個寫著金錢。他醒來之后，有點弄不懂是怎么一會事兒。真是丈二和尚莫不到頭腦。不一會兒，他就想起了昨天晚上做的那個夢。

　　于是他就帶上了這兩樣東西上路了。過了一天之后，這個書生就遇見了一條河。由于他帶了許多書，所以他的行李很重，正在他愁眉苦臉的時候，河中央劃過了一艘船，船家對他說，他的行李太重了，要他扔掉一些東西，才能過河。于是他把船錢給了之后，毫不猶豫地就把金錢扔了。于是船家就把他載到了對岸。

　　雖然他沒有錢，但是他還是非常順利的到達了京城，也很順利的進入了考場，并且他還中了狀元。

　　我說的這個故事就告訴我們應該講誠信。

　　可現在有很多很多的人就不講誠信。有小孩，青年人，中年人，還有老年人。

　　三年前，我姐夫在我伯伯那里借了三千元錢，并且說好的一年之后還，可是一年之后還是沒有還錢。可是他們都在工作，我姐夫每一個月的工資是一千多，我姐每一月的工資是五六百，他們一個月的工資一共是兩千多。直到現在他們還是沒有還錢，我也不知道是為了什么。這就導致了我姐夫就不好意思到我們那邊來了，每年拜年的時候和我們這邊有事的時候都是我姐姐過來。

　　難道他們這樣的行為是講誠信的嗎?

　　我看見一些小孩在一些商店里賒一些東西，說什么時候付款，可到時候又說沒有。這也是不將誠信的行為。例子我就不多說了，很多很多!

　　所以，我們在當今社會里就必須講誠信。有一句名言：有理走遍天下，無理寸步難行。我就說是有誠信走遍天下，無誠信寸步難行!

人與人之間溝通人生感悟4

　　自從任班主任以來，我深刻認識到對于班主任工作，態度決定一切。班主任的工作是辛苦的，但是一定要對得起學生，對得起自己的良心。昨天，我整整利用了一天的時間反復認真學習了陶禮光教授和張紅教授的班主任講座，尤其是陶教授對如何開好家長會的講解我更是感受深刻。

　　我所任教的學校所在地是本縣人口最多的村，學生不僅人數多，上學路途遠近也不同，學生家長的素質自然也參差不齊，而且我們發現班里邊有問題家庭的學生也不少，剛來到這所學校的時候，與家長能有效的溝通是一件很棘手的事情。可能是我不太適應這樣的工作環境的緣故，為此我苦惱了很長一段時間，后來在學校領導和老師們的關心與幫助下，我漸漸適應了在這里的工作，一步步從一個新手班主任逐漸成長為現在能得心應手的勝任班主任工作，其中最重要的因素是我學會了如何用誠信架起師生溝通以及與家長溝通的橋梁。我非常認同陶禮光教授對于開好家長會是班主任和學生家長最有效溝通的一種形式的觀點，是的，學生家長是學生的父母或監護人，家長是十分重要的教育力量，班主任要協調并發揮家長的力量，才能保證教育方向的一致性，以及教育活動的協調性。下面，我就結合我的實際教學工作談一談我是如何與學生家長建立溝通的橋梁。

　　一、 以誠相待，開好家長會

　　開家長會要有明確的主題，切忌胡子眉毛一把抓，與其開全班的通報性質的家長會，不如分別開些目標更為具體的家長會，如：學生干部家長會(指導學生學習與社會工作兩不誤，進一步提高全面素質)，學習困難學生家長會(指導學生改進學習方法、提高心理素質、不畏困難)，進步趨勢明顯的學生家長會(鼓舞干勁，指導學法，注重能力培養，從題海中走出來)，紀律較差的學生家長會(注重對意志、情感、興趣、性格等心理素質的培養，完善道德人格)等等。主題明確，那么家長必定會以極大的熱情配合學校對孩子進行教育。所以，家長會主題明確了，效果就會更加明顯。

　　家長會上教師一定要注重談話技巧，切忌語言生硬、態度死板。回答家長問題時要耐心，做到實事求是，不夸大，不掩飾。對學生的優點要充分肯定，語氣要舒緩，親切，讓家長感到老師對他們子女的關心，對學生的缺點錯誤，不要告狀，而應嚴肅指出后果，積極地幫助家長分析學生犯錯誤的原因，提出矯正的措施和意見，使家長感覺到學校對所有學生一視同仁，甚至對后進生更為關心，于是家長能夠放心，并樂于配合校方做好工作。 班主任還應有意創設和諧氛圍，注重情感作用，讓家長感覺既隆重又親切，使之自然而然對校方產生一種心心相印的感情，比如環境布置得整潔些，小型家長會還可擺上一些鮮花盆景，在適當的地方張貼一些富于情感的標語，而不是讓家長產生一種子女不好父母挨整的心態。我認為只有家長與學校和諧融洽了，才能兩股勁匯聚在一起，形成合力，起到更有效的教育作用。

　　二、與家長保持靈活多樣的'通訊溝通

　　對每位學生家長，我們需要定期互通電話。班主任還應對學生家長的文化素質、職業背景以及他們對子女的期望水平有所了解。尤其是現在的孩子從小嬌生慣養，溺愛等給我們的教育帶來的一系列難題，更應引起廣大班主任的高度重視，平時的溝通和接待都應講究語言的藝術。與家長進行電話溝通時，要克服對優生家長談優點、對差生家長談缺點的習慣，也要防止報喜不報憂的老好人心理。除此之外，我們還可以利用校訊通和家長進行短信溝通，向家長宣傳家庭教育的科學知識，推廣教育子女的經驗等，這樣的方式可以讓我們更快捷，省時，方便地與家長溝通。

　　三、信任尊重家長，做到胸襟開闊。

　　尊重家長、善待家長，是做好工作的前提。班主任要意識到每位家長都希望有個引以為榮的子女，都那么要強、愛面子。班主任絕不能越位地訓斥家長，居高臨下地說：我要你怎么做，你應該怎么做。不能一見面就告狀，埋怨數落家長。結果，使家長產生逆反心理，與教師對著干。教育是理性的行為，與家長的溝通更需要互相尊重、理性和智慧。只有這樣，才能真正促進學生的健康發展。當學生有錯時應及時與家長取得聯系，但要理解家長的難處，不能訓斥家長，不能把學生的錯誤轉嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學生的學習，不給家長增加負擔，但必要的檢查還是應該的。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。家長如果針對班主任的工作提出意見，要抱著有則改之，無則加勉的態度，做到寬容大度，胸襟開闊。只有這樣，以情動人，才能取得家長的信任，達到同家長互相交流共同配合的目的。

　　四、聽取家長意見，共商育人良策。

　　父母是孩子的第一位啟蒙教師，家庭是孩子的第一所學校，家庭教育是最初打開學生智慧心靈重要的一環。學校教育是在家庭教育的基礎上，一般來說，家長與孩子朝夕相處，對自己孩子的性格特點、興趣愛好了如指掌，能較真實全面地反映學生在家里的情況。利用家訪、家長會和電話經常同家長聯系，對班主任全面了解學生，進而管理好班集體有很大的幫助。

　　作為在新形式下的班任任，我越來越認識到，學校教育必須和家庭、社會相協調，形成合力，從而在學生身上產生最優化的效應。作為班主任，如何協調與教學的關系，如何連接校園與社會，如何利用好學校、家庭、社會共育英才這一網絡，必須找到一個切實可行的切入點。我認為，這個切入點就是家長，他們和學校有著共同的教育目的和教育熱情，和學生有著最為親密的關系，他們是聯系學校和社會的紐帶。作為一名新時代的班主任應該有高度的社會責任感，以誠相待，用誠信架起溝通的橋梁。只有誠心誠意，才能打動家長的心，使他們愉快地與你合作，有效的促進家長科學地開展家庭教育，提高教育水平