你想活出怎樣的人生讀后感
當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的你想活出怎樣的人生讀后感，歡迎大家分享。
你想活出怎樣的人生讀后感1
乍一看這本書的名字感覺很雞湯，估計看過這本書的同學都會有這種感受。但是，內容卻出乎意料。本書的目的是幫助青少年著眼全球，樹立正確的人生觀和做一個高尚的人。我把它列為孩子必讀的啟蒙書書目之一。可以反復閱讀。
創作背景：
這本書的創作背景是在日本本土軍國主義盛行時期，“言論和出版自由遭到明顯限制，工人運動和社會主義運動受到的激烈鎮壓堪稱兇殘。”只能寄希望于開創新時代的重要人物—少年，出于保護人文精神的迫切感和“讓下一代跨越偏狹的國粹主義和反動思想，盡早樹立有關人類進步的'信念”的卓見，才出版的此書。
敘述方式：
這本書的敘述方式和《蘇菲的世界》具有異曲同工之妙。因為閱讀的對象定位為青少年，自然都是通過故事形式講深刻的道理潛移默化間輸送給各位。不得不承認作者真的很會講故事，每一個復雜的故事都很引人入勝，老少皆宜。
總而言之，這本書就如同正確人生觀的標桿，可能讀完了你會發現原來自己幾十年所謂的正確人生觀有待重新考量。
你想活出怎樣的人生讀后感2
幸好我有一兩個愛看電影的朋友，不然就會與《你想活出怎樣的人生》這部將成為經典的電影擦肩而過了。
《你想活出怎樣的人生》是由宮崎駿執導的動畫電影。而在電影開始前，我都還沒看過簡介，只知道電影名，以一種完全空白的狀態去看的。但這樣的經歷也給了我不一樣的觀影體驗。
電影講述了一個失去了母親的名為真人的男孩，為了尋找失蹤的夏子阿姨和已故的母親而進入異世界，與一直蒼鷺開啟一趟神奇的旅途后成長的故事。兩個小時的電影，在光怪陸離的一幀幀動畫里飛快的過了，回想整部電影，我還是最在意那個標題。
你想要活出怎樣的人生？整部電影里都沒人直接的解釋，它應該是什么樣子，要怎么去努力，電影都未曾正面回答，所以我得出了一些自己的答案。
電影中，有一扇穿過異世界和現實的門。異世界中有一種名為“鸚鵡”的生物，它們龐大且兇惡殘暴，結伴而生，手中常常舉著刀叉樣子的武器，它們在塔中異世界殘食生靈，并想取代當時異世界的主人掌控異世界。可當它們穿過那扇連通著現實世界的門，又突然“縮水”變為了一群可愛無害的小鳥。這讓我想到，是不是不同的環境真的會使人變得不一樣呢。
其次，電影中的`真人被祖先寄以希望治理異世界，并向他展示了十三塊純白的石頭，告訴他這十三塊石頭是構建一個美好世界的關鍵。可真人卻沒有同意，他告訴祖父，他曾為了逃避現實而使自己頭上留下一道傷疤，并說這是“罪惡”的象征。是啊，對于犯下的錯，無論是“我”還是“我們”都應該勇于承認，而不應選擇編一個理由而逃避。所以哪怕真人知道穿過門后自己得直面現實，自己在異世界的朋友會離開，親人也會永別，還要再次面對自己并不那么喜歡的人和事，也毅然決然選擇了現實。
最后，還有對歷史的態度。我們最確信的歷史便是自己記憶。真人在異世界的朋友曾說每個到達過異世界并逃離的人都會將在那里的記憶全部遺忘，可真人卻神奇的記住了那一段歷史。未來的真人不再逃避了，即使搬家也會帶著一本書，一本能使他不遺忘過去的書——《你想話出怎樣的人生》。
人是這樣，生活是這樣，歷史也是。不應遺忘，不應逃避，不應用謊言繞過。至此，全劇終。
你想活出怎樣的人生讀后感3
如果你以為它是一本普通的雞湯文那你就大錯特錯了。
說實話，看到書名我也懷疑這是不是雞湯文，但看到有宮崎駿的推薦，我對它多了份好感與期待。
當初是什么原因買下這本書的呢？現如今有些忘記了。
可能是抱著一絲僥幸希望能從中獲得一些觀點來抵抗失意和迷茫的時刻；可能是因為封面有宮崎駿的推薦，且有其同名電影的制作，好奇它是否是不錯的雞湯文；又或許只是簡單的覺得封面不錯。
在印象中，大多數的雞湯文都是故事的堆砌再加上大段的說教，企圖讓每位讀者能從中受到啟發。
在中學以前我接觸的課外書基本都是勵志書籍，還會用那些勵志的語錄和所謂的大道理來激勵和約束自己，但現在是斷斷不會的了。
我已多年不看雞湯文，不僅不會去看，反而對它多了一絲反感，可能是現實聽到的說教太多了叭，不想也在書籍里看到世人皆知卻不大有用的大道理。
現實生活告訴我，那只是別人的人生啊。世上既沒有相同的樹葉，也沒有復刻的人生，他人的人生公式永遠不可能套用在自己身上。
《刺猬的優雅》里有一句話：“幸福的家庭大多相似，不幸的家庭各有不同”，偏偏幸運百里挑一，而那個人又恰好不是你。
此外，道理在現實面前不堪一擊。至此以后我對雞湯文和勵志的書籍就沒了興趣。
你要說它不是雞湯文叭，它又是面向少年的倫理書，然而用說教的口吻來寫必然難以接受。它給我的感覺就像是披著小說外皮的倫理書，不管是與否，我看進去了是真的。
故事以小哥白尼的日常為中心展開，又以舅舅的筆記擴展延伸，由淺入深，淺顯易懂。
看完的感覺就是跟著小哥白尼在舅舅的引導下對周圍的生活進行思考，故事很溫暖，甚至都能想象出它被拍成電影的樣子。
讓我震驚的是它是在1930年代創作的.，也就是即將發動侵華戰爭的時候。它就像是在黑暗的軍國主義勢力中閃現的一縷光芒，也讓我堅信人要有良知。
書中舅舅的話也很睿智，讓我陷入思考。
“杜威等人早就強調過，教育并非高高在上的就某一主題進行教誨，并找各種各樣的事件作為例證，而是將身邊隨處可見的普通小事信手拈來，推動個人的思考。
如果人深信地球是宇宙的中心，就無法了解宇宙的全貌，同樣，一旦僅以自己為中心判斷事物，就會無法了解世界的真相。
我可以教你英語、幾何或代數，卻無法教你人們聚集起來創造出這個社會、每個人在其中過著各自的人生到底有多大意義，有多少價值。
最關鍵的就是無論何時都從你真正的感受、真正打動你的事物出發，不斷思考其中的意義。
在那些被稱為英雄或偉人的人中，只有推動人類進步的人才真正值得我們尊敬。在他們非凡的事業中，只有順應人類進步所做的事才真正有價值。
我們擁有決定自己言行的力量，因此會犯錯。但是我們擁有決定自己言行的力量，因此能從錯誤中重新站起來。
你其實每天都在生產了不起的東西，那到底是什么呢？”
并不是說看完你就知道你想活出怎樣的人生，它只是在啟發你思考你想活出怎樣的人生，而思考這個過程是很重要的。
我們大多看過不少勵志書籍，也聽過不少名言警句、老少皆宜的大道理以及成功的秘訣，但真正成功的人和順遂的人生風毛菱角。
因為令其成功的是在文字中汲取的力量，而汲取的過程是很關鍵的，而非文字本身，有的人因此受到啟發而奮發拼搏，有的人卻對此無動于衷，這就是汲取的不同，而汲取的過程就是思考的過程。
文字帶給我們的力量是我們投影出的思考與理解，而非文字。
沒有哪本書能夠讓你瞬間參透人生，但每本書都會讓你看見不一樣的人生，讓你知道人生更多的可能。
這就是所謂《白日夢想家》——開拓視野，沖破艱險，洞悉所有，貼近生活，尋找真愛，感受彼此。
這就是人生的目的。
這就是我所認為的讀書的意義。
不是每個人都能像小哥白尼一樣，有一個睿智的舅舅在旁邊引導成長，告訴你在將來的人生中在不同場合反復遇見的關于貧富、歧視、欺凌、勇氣......的問題，并為你記錄，答疑解惑。
我希望我們都有成為“舅舅”的可能。
《你想活出怎樣的人生》在人生各個階段都能給與我們不同的思考和體會。期待宮崎駿的電影上映。
你想活出怎樣的人生讀后感4
吸引我看這本書的很重要一個原因是，這本書的介紹中寫了這本書對動畫大師宮崎駿的影響，當然還有入選日本小學教科書。而我家毅哥剛好小學一年級，我覺得有必要好好看看，里面可能有很棒的內容，將來分享給他看。
這個想法在我看書的過程中，不斷的被驗證，真的是一本很適合給孩子看的書，當然孩子的家長更應該提前看看。
“當你懷疑和迷茫時，這部經典小說一定可以幫到你””無論世界變得如何混亂與殘酷，我們也能決定以怎樣的姿態好好活著”如介紹這本書的賣點所講，這本書真的很贊。
書里面主要是介紹主人公小哥白尼上學過程中遇到的一些事情，引發的他的所思所想，里面涉及到舅舅和媽媽的引導，涉及和同學的友誼，涉及貧富差距階級的看法，涉及高年級欺負低年級學生孩子角度的正確思考……由故事展開，一層層的揭露出真理，真正的善惡，勇氣，從而告訴小哥白尼以及讀者們，請獨立思考，認真的想你想活出怎樣的人生，成為一個高尚的人，做好世界的一份子。
這本書一共十章，算上目錄前言等等一共261頁。十章中有六章都是小哥白尼的角度介紹故事，然后加上舅舅的筆記。章章精彩，沒有廢話，看到最后，你就是看到小哥白尼從一個懵懂少年逐漸變得成熟。就是長大的過程。
比如，第一章，小哥白尼一年級，主要講的就是看待事物的方法。實際根本就是獨立的角度獨立的視覺可以看待這個世界。
比如，勇敢的朋友一章，講的是同學之間一個孩子欺負另外一個，然后有個同學站出來制止，然后制止的同學和欺負人的同學打了起來。老師進來看到兩個孩子打架，問原因。制止的同學沒有告訴老師，因為不能告密。最后是班長跟老師說了情況，欺負人的同學被老師批評了。這個過程，就是即便自己站在正義的一方，依然沒有告訴老師，這種勇氣，是正面并且充滿力量的，讓人敬佩。
比如，牛頓和奶粉，講的是牛頓被蘋果砸到頭，為什么可以可以把地球引力、天體物理，萬有引力這些聯想到一起。一些理所當然顯而易見的現象實際并沒有那么簡單，這一章闡述的這個觀點是從小哥白尼的角度自己去領悟的。在這一章，我也深有感觸。就是蘋果會落到地上，如果100米、1000米呢，1萬米呢都會落到地上，抬頭看看月亮，月亮為啥掛在天上呢。一切的思考都是從這里開始的。
書中的奶粉，是小哥白尼想到自己喝的奶粉從奶牛的飼養員開始，一直到接奶制作殺菌出廠運輸然后到小賣店這一系列多少人經手，最后才能到自己的桌子上。就是也思考出，每個人在這個世界都不能完全獨立的，都是活在一張網里。
比如：有一張講的是貧窮的朋友。就是講小哥白尼的同學有三天沒有上學，他就去看望這位同學。這位同學家里是做豆腐的，和同學們生活條件看就是家里屬于貧窮的。原來是這家的一個工人生病，爸爸又出門，媽媽一個人忙不過來，所以這位同學就沒有去上學。生活原來還有這樣的一面，小哥白尼的思索認識了這個世界并不都是美好的一樣的.。
舅舅給小哥白尼的筆記中也說到，貧窮的人自卑的來源是襤褸的衣服，單一的食物，糟糕的住所等等。因為生活水平所限制，所以不能很方便的在日常生活中那么自由。世界上這樣的人很多，因為生活條件差，什么都缺，，連生病可能都無法得到充分治療，就別說學習學問和藝術，欣賞繪畫和音樂了。
不一樣就擺在那里，保持什么樣的態度去對待這些不一樣，更多的結論是要小哥白尼去自己思考。實際上就是都活在網絡中，誰也不能獨立存在，在各自的位置上努力向上，高尚的情懷不管怎么樣都會受人尊敬。
這本書有很多這種價值觀的考量，比如后面有一章是說幾個小伙伴有個誓言要一起面對高年級同學的欺負。結果等到了這一時刻小哥白尼膽怯了。就是可能在那種危險的時刻，大部分都會膽怯，但是因為退縮的后悔是無以復加的。小哥白尼就被折磨了好幾天，覺得失去了友誼，再也沒有臉見自己的好友了。
最后，是媽媽和舅舅共同開導了他。就是總要面對，要為自己的行為負責，哪怕是他們最后還是不原諒你，你也要先努力道歉。媽媽講了一個故事，就是她小時候在一個高高的臺階下，想要幫助一個老人，但是直到老人到臺階頂端，自己也沒有出手。就是這么一個場景，讓媽媽時常想起，即便每每想起都后悔，實際上也不是什么損失。
“就算發生了那種事，也絕不是什么損失，如果你只考慮那件事，那么確實無法挽回，但是如果你后悔了，而且因此明白了做人重要的道理，就不枉費你有那樣的經歷，之后的生活也會比以前更好、更加深刻，因為你會成為比以前更成熟的人。所以無論何時，你都不能對自己感到絕望，如果你能振作起來，那就太了不起了，肯定有人會明白的”媽媽的這對話，道理深刻又容易懂，對于一個學生面對的那種壓力來說，非常有效。
小哥白尼最后寫信表達了自己的歉意，他的好朋友們最后也原諒了他。更重要的是欺負人的高年級同學得到了懲罰。
很喜歡這本書，值得每一個人看。
你想活出怎樣的人生讀后感5
最近，內心一直渴望讀書，可受生活雜事紛擾，總擠不出時間。在家里倡導，放下手機，拿起書，今天終于可以安心的讀會書了。
目前，書很多，選書是這個漫長假期的煩擾，我內心是不喜歡看電子書的，可是讀書與吃飯有些相似，速食和主食也要搭配下，不然也很乏味的。
從一些電子書中，找到自己喜歡的那本書，買回家，品茗讀書，人生一大樂事，如果有志同道合者，再交流下讀書之感想，賽神仙啊！
《你想活出怎樣的人生》講的是小哥白尼的故事，以小哥白尼的所見所聞所感及學校同學的不同身份為主要線索，在小哥白尼舅舅透過現象深究本質的思維啟發下，讓我們從一件平淡的`事件中感受到了哲理，引發了思考，此時讀者的心靈也被點撥了。
每個人的心中都有英雄精神，可是什么樣的英雄才值得被尊重呢？在那些被稱為英雄或偉人的人中，只有推動了人類進步的人才真正值得我們尊敬。在他們非凡的事業中，只有順應人類進步所做的事，才真正有價值。
最近在聽百家講壇《五百年來王陽明》、《永樂大帝》、《風雨張居正》等，這些人，確實是偉人，那他們為啥被稱為偉人呢？一定是他們做對了什么，成就了什么？但是，我們用辯證的思維去分析他們，又會發現，這些偉人一旦做出了錯誤的決策，對整個社會的破壞力也是非常巨大的。偉人的功過是非，留待后人去評判。
拿破侖是偉人，他帶領法國人民推翻了腐朽的封建制度，他還傾力鼓勵學問和藝術的發展，在出征埃及時，讓大批學者和藝術家與軍隊同行，以研究埃及文化，并召集學者，制定了著名的《拿破侖法典》，后來成為許多國家的立法典范。但后來，拿破侖卻一意孤行，做出了遠征俄羅斯，禁止與英國通商等決策，這嚴重違背了歷史長河的發展，他也為此付出了慘痛的代價。
偉人始終是人，“金無足赤，人無完人”，特別是隨著地位和權力的日益增長，難免會驕傲自滿，從而做出錯誤的決策。所以，縱觀歷史長河，偉人在地位和權力的鼎盛時期，難免會犯一些錯誤。
如何才能避免偉人犯錯誤呢？我想這還是需要法律制度的健全，一個決斷或者政策的落地，不是由一個人或一名權威的一句話而付諸于實施，而應有科學的依據。
你想活出怎樣的人生讀后感6
沒有穩定的價值觀，很大程度上大多數人依然可以依靠外在的規則度過這一生。而當某一天平靜的生活被徹底打破，你的人生觀、價值觀受到嚴重沖擊甚至被擊碎時，這個時候，你開始尋求重建內心的信仰。《你想活出怎樣的人生》就是在殘酷時局的背景下得以創作和出版，探討的是人最有價值的生活方式。
閱讀《你想活出怎樣的人生》前，我期待的是一個特別波瀾壯闊或是刻骨銘心的故事;閱讀中，我發現它講述的是一個少年和他的幾個小伙伴的故事，情節看似挺輕盈的;閱讀后，當我補充了這本書的創作背景，開始越發回味《你想活出怎樣的人生》蘊含的深刻意義。
故事講述十五歲的小哥白尼失去了父親，承諾照顧他的舅舅擔起了某種意義上的“父職”。小哥白尼在學校里和三個人成為好朋友：一個是小學便開始玩耍的水谷，一個是仗義、勇敢的“小頑固”北見，另一個則是家庭條件相對貧困，遭同學笑話卻始終寬容、為他人著想的浦川。故事圍繞少年伙伴間的幾件代表性成長事件展開。
故事情節并不復雜，起到點睛之筆的是每章穿插的舅舅的'筆記，舅舅的筆記也承擔了這本書的創作、出版初衷：少男少女是開創新時代的重要的人，從他們身上能看到希望，因此，必須想方設法傳播自由豐富的文化，讓他們跨越偏狹的國粹主義和反動思想，盡早樹立有關人類進步的信念。
父親去世前，跟舅舅囑咐了對小哥白尼的期望，希望他能成為高尚的人。
何為高尚的人?似乎全書都在回答這個問題。小哥白尼對疑問窮追不舍的品質、浦川被大家瞧不起卻始終溫柔、寬容的美麗心靈或是堅持正義絕不妥協的北見……從這些少年身上，我們看到高尚品質在生長。
沒有叩擊靈魂的好句子，談不上是好的人生讀本。《你想活出怎樣的人生》自然金句不斷▼
一旦僅以自己為中心判斷事物，就會無法了解世界的真相，這種人一定看不到重大的真理。
你必須多加珍視內心的感受和深受感動的事，不斷思考它們的意義，永遠不要忘記。
若人對自己擁有的價值抱有真正的自信，那么無論境遇如何，都可以生活得心如止水。
只有想到自己的幸福并不常見，我們才能抱有感激之心。
我們總會在痛苦中汲取嶄新的自信，因為我們擁有沿著正確道路前行的力量，才會嘗到犯錯的痛苦。
《你想活出怎樣的人生》，全書的高潮部分，恰是它的巧妙精髓所在。
小哥白尼面對好友挨打時，雖然曾經拉鉤約定要一起面對，現場的他卻膽怯了。隨之而來的后悔情緒幾乎吞沒了他。
“那件事如果做了就好了，這件事如果做了就好了。”多么熟悉的場景。不要去考驗人性，總有那么一瞬間，人性的幽暗讓我們失去信仰，懷疑何而為人。無論是《一九八四》的選擇告密，還是特殊年代的與至親撇清關系，抑或是一腔熱血被充當工具……
《你想活出怎樣的人生》精髓則在于它不止于此，它將小哥白尼事后心路坦誠地書寫下來：他悔恨得掉眼淚，甚至希望自己病情惡化迎來原諒，他也幻想種種可能說得過去的借口……無論如何，他備受煎熬。
對，煎熬，煎熬小哥白尼的究竟是什么呢?表面上看，是想象失去三位真摯好友的痛苦，深層次，我想是小哥白尼違背了自己內心做高尚的人的期待……
宮崎駿曾在自傳中以長文《消失的風景的記憶》書寫本書讀后感，他寫道，這本書“傳達出一種理念，那就是無論處在多么艱難或殘酷的時代，都要活得像個人”。
為何如此說呢?作者吉野源三郎寫道，《你想活出怎樣的人生》的寫作和出版背景正是法西斯主義成為各國民眾的威脅，第二次世界大戰的危機像烏云一樣籠罩在全世界上空。
了解了出版時代背景，再回想書中看似輕盈的內容，背后似乎都蘊含深意，包括書中專門一章書寫拿破侖，舅舅的筆記給了一個獨立思考角度——在那些被稱為英雄或偉大的人中，只有推動了人類進步的人才值得我們尊敬。在他們非凡的事業中，只有順應人類進步所做的事，才真正有價值。
拿破侖的征伐并沒有帶來價值，而他最偉大的事業卻是《拿破侖法典》，后來成為許多國家的立法典范。從這個意義上來看，當時希特勒的法西斯政權，帶來的是軍國主義抬頭、思想鎮壓和經濟蕭條，則完全是一種對人類進步的破壞。
你想活出怎樣的人生?書中并沒有給出明確的建議，但給出了尋找之道——遇到打動你內心的東西，要認真地反復思考其中的意義。我想，當你有了如此獨立而徹底的思考精神，也就走上了自由的人生道路。
你想活出怎樣的人生讀后感7
作為新書被擺在書店醒目的位置的去年，我就把這本書買回家了。直到昨天，我才剛剛把這本書看完。據說是宮崎駿從10歲看到70歲的書，也是日本中學語文老師力薦的書。
雖然，這本書主要是小哥白尼在舅舅引導下的成長記錄。但是，作為一個成年人，看完之后我也覺得感觸頗深。
小哥白尼書中短暫的成長路上，認識了哥白尼的“日心說”，認識了貧窮，認識了拿破侖，認識了背叛與勇敢……或者并不是第一次認識ta們，卻是真正站在自己人生的角度重新認識了ta們。印象最深刻的一個情節當屬第六章下雪那一天發生的事和第七章石階的回憶。
下雪那一天發生了小哥白尼人生第一次懦弱且覺得懊悔的事——他在跟三個朋友約定了要共同對抗高年級柔道社的挑釁之后，卻懦弱地看著高年級同學欺辱自己的三個朋友，而他自己，沒有站出來。這件事的發生讓小哥白尼精神受到嚴重打擊，在床上發燒，病了好久不愿意好起來。直到媽媽給他講了石階的回憶，舅舅鼓勵他勇敢解決問題。他才給朋友寫了一封道歉信，請求他們的原諒。
這簡直是每個孩子成長路上最常見的事——如果當初那樣做就好了。可是沒有如果，我們該怎么辦？現實的我們，創造出了動畫片里的時光機和任意門，卻擺脫不了自己灰暗的過去。
就如小哥白尼的媽媽所說，不僅懦弱會讓自己懊悔，有時善良的遲疑也是會記一輩子的懊悔。有多少“如果當初勇敢一點就好了”的事，裝在我們記憶中那個不為人知的盒子里，每每夜深，才會想起它，才會又一次懊悔當時的自己。
多少次懊悔，卻沒讓我們學會教導下一代勇敢正視問題，積極解決問題。應對“過去的懊悔”最有力的'，一定是“當下的爭取”。如果已經有了遺憾，也別怕，在自己最能觸及得到的時刻，邁出勇敢的一步。
當真正去做了，心里的包袱就解開了，否則，又徒增一次“當初那樣就好了”的體驗。歌德說，一個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向真理。
希望我們每個人，都有生而為人的慶幸，和，活得像人的認知。
你想活出怎樣的人生讀后感8
夏日時光，書店成為我經常打卡的圣地，每每翻開書，仿佛世界安靜到只剩下書里的主人公。初次遇見《你想活出怎樣的人生》這本書，是被封面所吸引，到底是一本怎樣的書？能夠深刻影響到動畫大師宮崎峻。好奇疑問的催化下，果斷的買下了這本書。翻閱之前，我內心期待的是一個特別波瀾壯闊或是刻骨銘心的故事。
當我走進書中的時候，才發現，與我的期待不同，卻又給了我另外一份驚喜。這本書不同于一般的心靈雞湯似的說教，也沒有大道理的場面話。完全以小孩子的視角，在和朋友家人的日常生活中引發的對于這個世界的一些觀察與思考。這本書之所以暢銷，也在于它適合全年齡段閱讀，成人讀的時候，尤其會感覺到一種思考式的治愈。
全書以主人公小哥白尼在生活中的所思所想展開，在與舅舅的探討中也讓全書得以升華，呈現了別樣的叔侄溝通樣本。每一章都從講故事般娓娓道來，接著就是舅舅給小哥白尼的.回信。信中舅舅總會耐心的引導小哥白尼思考，親切的鼓勵他勇敢面對錯誤。“我們擁有決定自己言行的力量，因此會犯錯。我們擁有決定自己言行的力量，因此也能從錯誤中重新站起來……”。
我們生活中再正常不過的從高處俯瞰的情景，在作者筆下，呈現了一個小孩子對于這個世界簡單的思考，想象力是豐富的，思維是無限的。小孩子會把他的觀察思考與已知的事物聯系起來，這是他們探索世界的痕跡。作為小哥白尼的舅舅會認真關注他的成長并肯定甚至欣賞小孩子可能并不起眼的一句話，這是我讀來最為感動的地方。敢于表達的孩子，他首先是勇敢的，其次是自信的，同樣，他的家庭會給予他表達的空間，舅舅這樣像朋友似的溝通，也能夠讓小哥白尼輕松地快樂成長。
在書中我看到小哥白尼在舅舅的鼓勵與引導下，一步步有意義的成長，我深受感動，也為之動容。小哥白尼是何其幸運，遇到朋友似的引路人。身為一名90后教師，我面對著我的學生，多希望在學生成長的路上，我能夠如同小哥白尼的舅舅般，時刻關注孩子們的心理成長，多點耐心、多花費點心思鼓勵孩子們養成對疑問窮追不舍的品質、多引導孩子們與朋友間相處，要保持一顆善良、真誠、寬容的心……多多關注細節，以身作則，潛移默化的向我的學生們灌輸這些美好的高尚的品質，讓這些真善美的種子在孩子們的心里生根發芽。
努力扮演好引路人的角色，做一名很哇塞的好老師！
你想活出怎樣的人生讀后感9
好久沒見太陽了，這會兒陽光從窗外照射進來，暖暖的。桌上的水杯和眼鏡，受陽光的恩賜，有了自己的影子。
桌上還放著一本書，《你想活出怎樣的`人生》，昨天遇見的。傾情讀完，才發現是寫給青少年的人生哲學小說。我將自己代入到十幾歲，毫無違和。
很多人在年少時，似乎就明白了“生而為人”要成為什么樣的人，做什么有意義的事。我沒有，直到這一兩年，才開始思考人生意義這類問題。
一邊讀，一邊思考。有微笑，有感動。以往遇到過一氣讀完的幾本書，這次不同，竟然舍不得一氣讀完。真是奇怪。
于是停下來，推薦給朋友，又停下來去上廁所，又停下來舒展身體。總之，不舍得讀完。就像童年時得到一塊糖，含在嘴巴，又怕它那么快的被吃完。
昨晚為了讀它，抱了二十多本兒童書，丟在床上，讓女兒自己選，她倆也配合，一起玩點讀筆，學里面的抑揚頓挫。總之，我扭頭不理，只讀這本。
里面講述了發生在中學二年級學生“小哥白尼”身邊的幾個故事，又用“舅舅的筆記”，引領思考。看待事物的方法；人與人之間的鏈接；關于自卑、固執、傲慢，關于痛苦煩惱與偉大，關于貧窮與富貴，最終指向：關于想成為怎樣的人。
“遇到打動你內心的東西，要認真地反復思考其中的意義”，比如，某個人，某件事，某樣物品，某句話。透過表面，更深層的探索。
生而為人，每個人都在生產著什么，如衣服、食物等日常生活必需品，又或者學問藝術，那么我在生產什么？我要創造什么？
你想活出怎樣的人生讀后感10
我不期望自己能夠做一個對社會有用的人，只期待從現在開始的幾十年能夠成為一個好人。
你十五歲的時候在做什么？我仔細回憶了一下，反正我十五歲的時候不會獨立思考，別說“網絡法則”這么高深的東西，就是數學題做錯了我就只會改正錯誤，應該都不會想為什么錯和還有什么可能。我十五歲的時候雖然不會攀比，但是看到條件比我差的人心里也會有想法的。我十五歲的時候犯錯的時候心里會想的應該今兒回家會不會挨揍吧？我十五歲的時候應該還不知道拿破侖吧。
講真，真的很羨慕主人公小哥白尼啊。
人長到十五歲的時候，正是三觀形成的時候，對自己、對他人、對世界有許多的看法，會有很多的疑惑，遇事的時候也不知道如何做才是正確的，有可能會因為一些事情的影響后來性格的形成。但主人公有一個知識全面的舅舅和一個溫柔懂他的麻麻，給他一些引導和鼓勵，也給糾錯，教給他很多學校里面學不到的東西。
兩個人通過筆記的形式交流，不是長輩對于晚輩的教導，更多像是朋友，一點一點的引導，通過牛頓和蘋果的故事、拿破侖的故事和主人公生活中遇到的.事情......展開探討，幫他分析，打開他的心結，并引導他進行獨立的深層次的思考。
書中印象最深刻的故事就是小哥白尼生病那一段，原來人們都會懦弱，都會有后悔的事情，原來犯錯之后誠信反省，并愿意做出改變，也是可以被原諒，能夠翻片兒的。
故事的起因是主人公和蒲川、水谷、北見四個人約好，如果面對高年級同學的欺負，四個人要一起挨打的，可是真的到了那個時候，小哥白尼退縮了，害怕了，眼睜睜的看著另外三個小伙伴挨打的場面，沒有站出來。
他看著三個人相依相偎的走向校舍，有生以來第一次體會到什么事白抓撓心，到頭來，連道歉的機會到沒有了，站在雪地里的小哥白尼感覺自己被排除在他們之外了，已經失去加入他們的資格。
他后悔、愧疚、懊惱，在反復的心理折磨下加重了病情，其實我挺能理解他的，明明說好的事情，因為自己的臨時脫逃，沒有跟朋友站在一起，就相當于背叛，怪自己為什么會這樣，也害怕他們三個不會原諒自己，說不定當時還很慶幸生病了不用去學校面對他們呢。
雖然隨著時間的流逝，這件事情會慢慢地撫平，小哥白尼自己會處理好這件事，但如果沒有舅舅在旁邊的開導和嚴厲的糾錯，應該也不會處理的這么好吧，
很多時候我們做錯了事，會自責會愧疚，會擔心怎樣才能彌補這件事，讓他們原諒他，跟他重歸于好。但是舅舅說，能不能原諒你想不要去想，首先你要先去道歉，這才是現在應該做的，過去的錯誤已經不能改變了。就好像蛀牙，當你發現疼痛的時候，就應該去補洞治療了，而不是在后悔為什么吃糖沒有做好清潔。首先是事后才后悔為什么當時沒有怎么怎么樣已經于事無補；其次，應該感謝疼痛，如果不是有疼痛感，你就不會意識到牙齒也是需要保護的，從現在開始注意清潔，日后就不會再出現類似的問題。
我十五歲的時候有人這樣教育我該多好呀？
很多人看完書之后應該都會有這樣的感慨吧。想想我的父母，他們好像比較信奉棍棒教育，遇事先不問緣由揍一頓再說，根本不會跟你說什么人生大道理，除了孝順和眼力見兒，大部分都是跟他們一起生活，然后慢慢形成的把。
對于三觀的塑造與形成應該都是通過后來的讀書、讀人慢慢自己摸索，雖然好賴也是一個三觀很正的人，但是對于很多方面沒有從小就種在心里那么容易了，人會隨著社會這個大環境的變化而變化，身邊的人會塑造一個新的你，壞的環境也特別能讓人誤入歧途，還好還好，沒有長歪。
雖然也沒有舅舅那樣的一個人生導師，但是可以多看書、看人，努力成為一個現在自己羨慕的人，成為一個暮年之后想起來不會有很多遺憾的好人。
這，就是我想要活的人生。
你想活出怎樣的人生讀后感11
恰逢一個閑暇時光，懷念整個午后泡在書店的日子。剛好要出門，辦完事便晃到書店找那本最近心儀的書讀讀。書店太大，即便搜到了書籍所在區域也花了好一段時間才找到。還真不能怪我方向感太差，只因啊，眾里尋它千百度，驀然回首，那書卻在，扶手梯旁推薦欄處。
這本書傳達出一個訊息，那就是無論處在多么艱困的時代或是殘酷的時代，都要活得像個人。
宮崎駿
本書作者是吉野源三郎，講述了15歲的本田潤一，外號小哥白尼在其舅舅的啟發與引導下，探索了關于友情、貧富、人性、勇氣等課題，通過一個個故事串聯在一起，探討人性的價值，從而引發了你想活出怎樣的人生?的思考。一口氣看完了整本書之后，我好像能明白為什么這本書會被收錄在日本小學教科書中作為教材;也能理解為什么宮崎駿把這本書從10歲讀到了70歲，并且在《消失的風景的記憶》中寫道，這本書傳達出一個訊息，那就是無論處在多么艱困的時代或是殘酷的時代，都要活得像個人。一直沒去仔細研究過這本書的寫作背景便開始閱讀了，看到最后關于作品的介紹才發現原來這是1982年的書，書中的道理淺顯易懂，放在37年后的今天依舊適用，毫無違和感。在看這本書的過程中便覺得很適合小孩讀讀，特別是最近社會上發生的一些令人觸目驚心的事件，這讓人不禁思考，當代的青少年們都怎么了?他們的思維方式是否出現了偏差?我想，這本《你想活出怎樣的人生》之所以會被收錄在小學教科書中，大概就是他們意識到，在小孩子人生觀和世界觀初步形成的階段，給他們一個正確的引導方向是十分有必要的，從小就要讓孩子了解到何為正義、真誠、善惡，要給他們的成長提供一份有營養的土壤，指引他們要活得像個人。
這本書最讓我感觸的是關于勇氣話題的探討，在我看來，這也是本書的高潮部分。故事講述的是小哥白尼和他的朋友們約定，在被高年級學生欺負的時候要團結一致，就算挨打，也要一起挨打。但是在高年級學生真的來找他們麻煩的時候，小哥白尼卻因為懦弱而失約，站在人群中不敢上前，甚至為了不被懷疑而偷偷丟掉手中的雪球。他看著其他的.朋友都能勇敢抱在一起同生死，而他自己卻只能懦弱地站在原地，他感到非常自責和愧疚，還因此大病了一場。小哥白尼的舅舅和媽媽知道事情的緣由后都給了他鼓勵與建議，其中對讓我感受最深的是小哥白尼媽媽說的話。小哥白尼的媽媽也曾經在爬石階的時候遇到一位背著重物的老奶奶，她一直猶豫要不要上前幫忙，總想著老奶奶下一次停下來休息的時候再過去詢問是否需要幫助。而就在這猶豫不決中，臺階已經走完了，在老奶奶不再需要她的幫助的時候，小哥白尼的媽媽才開始后悔自己沒能早一點上前提供幫助。雖然同樣都是后悔，但是小哥白尼的媽媽悟出了一個很重要的道理：
人的一生，總會因為懦弱而造成遺憾，我們會因此而后悔、自責，會陷入如果當時怎么怎么樣就好了的糾結中。但是人生沒有take two，我們無法喊停再重來一次，也正因如此，人生才顯得這么有魅力;也正因如此，在下一次或下下一次我們遇到想做而不敢做的事情時，才有了勇敢走出那一步的勇氣。因為我們知道失去的滋味，因為我們體會過后悔的煎熬，所以才知道每一個瞬間是多么的珍貴，也都會好好珍惜每一個難得的機會。其實，承認自己是懦弱的并不難，難的是在承認自己懦弱之后，有動力和力量去直面那個膽小的自己，并使出渾身解數去將它打敗。圣人都會犯錯，更何況是還涉世未深的我們?有時候，我們要學會原諒自己，對自己溫柔一點，慈祥一點，學會讓自己逃離出糾結的漩渦，在錯誤中吸取教訓，懷著珍惜和感恩的心，勇往直前。
只是啊，仁慈歸仁慈，該做的事情還是要抓緊時間去做。就像今天，想把那瓶一直留著舍不得喝的飲料拿出來邊喝邊碼字，一看發現已經過期了。想著到樓下再買一瓶，才想起來已經換了新包裝了，再買也不是我喜歡的這款了。所以啊，還是得及時行樂，那些寶貝著的東西也是有保質期的，不會一直留在原地等你。在過期之前，把該做的事情都做了吧，等什么呢。想起了樊登老師說過的話：盡快地長大吧，不要再像個小女孩一樣擔驚受怕了。加油，大女孩!
這本書還講到了一些對于我來說比較感觸的觀點。比如說關于生產者和消費者地位的闡述。小哥白尼舅舅在日記中給小哥白尼寫到：那些在貧困中長大、上完小學便開始靠體力為生的人即使成年后，掌握的知識也大多不及你。但是換個角度思考就會發現，他們才是扛著這個世界的人。仔細想想，在人們的必需品中，有哪個不是人類勞動的產物?沒有他們的勞動，就沒有文明，也不會有社會的進步。你自己又如何呢?你正在創造什么嗎?你從這個社會接受了各種各樣的東西，反過來又給予過它什么東西?千萬不要忽視生產者和消費者的這一區別，在那些坐著豪車、住著豪宅、目中無人的人當中，有不少人毫無價值。被世人看不起的人中，有許多人都值得尊敬。(ps:這是從好幾個段落中拼湊概括出來的，并非與原文完全一致。)
我們都知道，要尊重每一個行業，尊重每一個階層的人。可是我們似乎很少再往更深的層次想，我們有沒有認識到，作為社會中的一員，應該更多地去想能為這個社會貢獻什么，而不是一味地追究這個社會能給我們帶來什么?人的價值是否更應該體現在產出上而非汲取上?我們的個人價值是否應該更多地與社會價值聯系起來?一個簡單的故事便能引發無限的思考，這也是本書的魅力之處。這樣微妙的瞬間還有很多，一邊看書一邊思考人生，這種感覺還真的挺不賴的。
寫在最后
最后還想說一點，其實在看完這本書之后，很想感謝我的父母。我沒在孩提時代就讀到這本書，但是在父母一直以來的教育和影響下，我自認還是成為了一個較為善良和正義的人，雖然還是有著各種缺點，但行為舉止不至于走偏。特別是慢慢長大之后，我更能體會到父母對孩子教育的重要性，我也不止一次地感慨并希望自己日后也能成為像爸媽一樣的父母。所以呢，也借此感謝一下我們家的鐘先生和鐘太太，謝謝你們讓我活成了現在的模樣，我愛你們~!
你想活出怎樣的人生讀后感12
這本書不長，開頭那兩段和結尾都相當精彩，中間提到了拿破侖。
這段結合作者寫作的那個年代的日本軍國主義，看得我心情有點復雜。
拿破侖當然是個英雄，貝多芬根據他的經歷寫了‘‘命運交響曲‘‘和‘‘英雄交響曲‘‘。歐洲那么多國家的國旗很相似也是因為拿破侖鐵蹄踏過。記得以前看到過他帶著學者出征埃及，還親自一炮打掉了斯芬克斯的鼻子。他曾對一位看不起他身高的軍官說‘‘信不信我砍下你的腦袋來消除你我的身高差距‘‘。他后來奪得了法蘭西皇帝的頭銜，他說自己之所以想要是因為‘‘皇帝‘‘這個名字很有神秘感。
拿破侖的相貌并不陌生，因為現在流傳下來很多關于他的油畫。我印象比較深的是一次在尼采的[強力意志]上看到的油畫，畫面上，拿破侖挑燈夜讀，他的身影剛好投射到墻上的世界地圖上，形成了強大的意志折射。
而在這本書里，描寫了小哥白尼的朋友的姐姐勝子昂首拓步和他們講述拿破侖的故事。她說‘‘戰爭的重點不在于輸贏，而在于偉大，只有那些輸了但令人感到偉大的人才是真正的英雄。‘‘
朋友打趣說‘‘姐姐是拿破侖附體。‘‘勝子并沒有被他的話打斷‘‘而是繼續說‘‘人能超越人的境界就在于內心浮現的勇氣能讓人超越一切痛苦，甚至不惜犧牲生命。因為人在某些情況下可以勇敢撐過一切恐懼和痛苦，并因為撐過痛苦而感到喜悅，所以就連死也不怕，我認為，這就是英雄精神。‘‘
‘‘貫徹英雄精神而死比渾渾噩噩活著了不起得多”說完她就唱起了馬賽進行曲。小哥白尼也和她一起哼。后來一次小哥白尼寫的信把她感動哭了，雖然是道歉信。
最后舅舅提到了印度佛教。印度這個國家幾乎沒有歷史記錄，甚至連佛陀悉達多的雕像都沒有，印度人喜歡用一些物體比如輪子來象征佛陀。
后來英國的'考古學家發現印度最早的佛陀像居然是西方人的形象，而雕刻技術來自希臘，這讓學者很困惑。
舅舅給出一個合理的解答，就是“亞歷山大大帝東征”。這次東征實際上也是一次民族文化的交融。鹽野七生的作品《希臘人的故事》中寫到亞歷山大征服波斯帝國之后，第一件事是舉辦了一場兩萬人的婚禮，他率先士卒迎娶了波斯公主，并鼓勵部下與波斯婦女通婚。于是隨著他的東征，有懂得雕刻的希臘人隨遷到了印度，于是就有了最早的佛像。然后傳到中國，再從中國傳到日本奈良。這個旅行歷經多個民族才有現在諸多美麗的文化。
因此，佛教思想融合文化還有雕刻技術才有了佛像，缺一不可。
你想活出怎樣的人生讀后感13
書名不是我會翻的那一類，但因為看到廣告說是深深影響宮崎駿大師的教科書級別的故事，就買了。戰爭環境下誕生的故事，克制地想教好當時的青少年。當然，現在仍然適用。很適合給18周歲之前的少年看。可能現在很多18周歲以后的成年人也應該看看。
本書講述一位十五歲少年“小哥白尼”在大學畢業生舅舅的思想啟發與引導下，探索了友情、貧富、歧視、霸凌、人與社會、勇氣等課題，藉此厘清“人之所以為人的價值”。本書曾被收錄在小學教科書中作為教材，并且八十多年來不斷再版，影響了許多人。動畫大師宮崎駿曾經以《消失的風景的記憶》一文，解釋這本書如何觸發他思考當時的社會以及未來的世界。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢
“我開始覺得，自己必須成為一個真正的好人，這樣世上就會多一個好人。只要能做到這一點，就肯定能為世界創造更多。”
等你長大后慢慢就會知道，世界上有許多善良的人，他們滿懷好意，卻因為懦弱而無法發揮善心。許多人并不是壞人，卻因懦弱而給自己和他人招來不幸。未能與人類進步相結合的英雄精神是空虛的，而缺乏英雄氣魄的善良也同樣很空虛。
我們擁有決定自已言行的力量，因此能從錯誤中重新站起來。”——《你想活出怎樣的人生》
這是影響動畫大師宮崎駿一生的小說。小學時宮崎駿第一次讀到這本書，非常喜愛。后來，宮崎駿在自傳中用長文書寫讀后感。如今，將近80歲的'宮崎駿又從中汲取靈感，制作同名電影，并希望將它送給自己孫子作禮物。當你懷疑和迷茫時，這本小藍書一定可以幫到你。
人生，請多指教!
什么是真正高尚的?也許當我學會從靈魂深處真正明白生而為人的意義，“活得像個真正的人”，而非依靠世人眼光時;也許當我再次站在樓頂，站在燈紅酒綠的上方時，我能夠清晰地看見每一個勞動的辛苦的人們，并想要為他們做些什么時，“高尚”可能就在敲我的門了吧。
你想活出怎樣的人生讀后感14
《你想活出怎樣的人生》是一本向右翻頁、文字豎排、繁體字的書。我幾乎沒有讀過這樣的書。要說寫，我大概只能寫出1%的繁體字;要說讀，我能不費力地讀出99%。雖然沒有系統學過，想來繁體字這種傳統文化還是流淌在我的血液里。
溫情的故事和誠懇的忠告雖然來自日本作家，卻與中國傳統書籍的裝幀極其搭配。讀著讀著，仿佛自己成了私塾里的學生，在聽先生的'諄諄教誨。
主人公小哥白尼是中學二年級的學生。本書通過小哥白尼的日常生活以及舅舅對小哥白尼的書信式教導，闡述了一系列人生哲學。作為中學生的小哥白尼的日常生活，很多我都有經歷，但從沒有人對我說過小哥白尼舅舅對他說的那些話。這些對中學生說的話，三十歲的我讀起來還是有幡然醒悟的感覺。可見我的人生教育是多么缺乏。還好我讀到這本書了，不然等我四十歲的時候，豈不是還要稀里糊涂地生活。
我想跟我一樣的人應該不在少數。所以，如果你也對人生感到迷茫，不妨讀讀這本書。當然，給中學生讀也是非常合適的。我讀這本書時，腦袋里總是幻想著，等我有了孩子，要怎樣用這本書來教育他/她。
《你想活出怎樣的人生》區別于心靈雞湯的地方在于它闡述的許多道理是可實踐的，能切實幫助我們解決生活中的一些問題;區別于成功學的地方在于它不會讓人莫名的亢奮，反而會讓人冷靜地思考，甚至可以讓人為我們曾經犯下的錯誤默默流淚。
宮崎駿正在動手把這本書拍成電影。非常期待了!
你想活出怎樣的人生讀后感15
在當今這個社會，仍然存在著不公。有些人因貧窮而自卑，有些人因富裕而趾高氣揚，只有少數人貧窮又自信，只有少數人富裕又高尚，在這少數富裕又高尚的人中，就包括被舅舅稱為“小哥白尼”的本田潤一。
眾所周知，哥白尼是提出日新說的偉大天文學家，但本田潤一怎么會和哥白尼扯上關系呢，這都要從某一天說起。
那天，小哥白尼俯視著東京銀座的街道，心中突然冒出一個想法，他的想法讓舅舅吃了一驚，因為他獨立思考很多看似簡單的事兒，由此被稱為“小哥白尼”。
小哥白尼在中學的'一段時間里，經歷了一些足以改變他一生的事，比如下雪那天，小哥白尼不經意之間違背了和朋友許下的誓言，他原本以為朋友們會很記仇，或者會與他絕交，于是小哥白尼聽從舅舅的話，給朋友寫信表示歉意，才發現朋友們根本沒把這件事放在心上。
眾多使小哥白尼困惑的問題，一一被舅舅在筆記本中解答，小哥白尼也慢慢體會到了人性的復雜和社會不公之處。
“我們擁有決定自己言行的力量，因此會犯錯，我們擁有決定自己言行的力量，因此能從錯誤中重新站起來。”這是小哥白尼舅舅在筆記本上鼓勵他的一句話。
我覺得小哥白尼的舅舅不像他舅舅，更像是他的人生導師。
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